章田寺小学教师奖励性绩效工资考核分配方案

第一篇：章田寺小学教师奖励性绩效工资考核分配方案

章田寺小学教师绩效工资

考核分配方案

为深化学校内部管理体制改革，全面推进教师绩效工资制度顺利实施，切实做好学校教职工绩效考核工作，促进学校管理和教育教学质量的不断提高，激励广大教师的竞争意识和创新精神，根据湖北省教育厅《关于进一步做好义务教育学校教师绩效考核工作奖励性绩效工资分配工作的通知》）文件精神和《公安县义务教育阶段学校教师绩效工资实施方案》及相关要求，结合我校实际情况，特制定本实施方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，以促进教师专业发展为目标，以提高教师自身素质为核心，以优化教师绩效为导向，充分发挥绩效工资的杠杆作用，正确引导教师找准自我，剖析自我，完善自我，超越自我，构建科学规范的教师绩效考核评价制度，激发广大教师的工作热情，大力弘扬人民教师良好的师德师风和无私奉献，敬业爱岗的教师职业精神，有效推动学校工作的全面协调和可持续发展。

二、分配原则

⒈坚持“以人为本，以德为先”的原则。遵循教育规律，尊重教师的主体地位，把师德放在首位，强化教师职业素养，规范教师职业道德行为，充分体现教师教书育人工作的专业性、实践性、长期性特点。注重发展，促进教师的健康成长与提高。

⒉坚持“激励先进，促进发展”的原则。绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据，全面系统科学评价教师工作，充分体现“多劳多得，优劳优酬，优绩高酬”的分配模式，做到鼓励先进，激励来者，鞭策后者，促进管理，和谐发展。

⒊坚持“客观公正，操作阳光”的原则。坚持实事求是，民主公开，科学合理，程序规范，讲求实效，力戒繁琐。学校绩效工作考核分配的全过程公开透明，完全做到公平、公正、接受广大教师的监督。

⒋坚持“统筹兼顾、突出重点、有的放矢、合理调节”的原则。奖励性绩效考核工资，坚持向战斗在教学一线，有较强的教科研能力的骨干教师和班主任倾斜的原则，讲究合理统筹，全盘调节，合并考核的原则，力求合理合情，权衡有度，规范有序，促进学校健康发展。

三、分配方法及其他

⒈基础性绩效工资（绩效工资总额的70%），在教师履行了岗位职责，完成了学校规定的一切教育教学任务的前提下，由学校呈报方案，上级主管部门审核

1后按月全额发放基础性绩效工资。

⒉奖励性绩效工资（绩效工资总额的30%），根据上级要求，由学校统筹安排，不属于教师个人，由学校根据奖励性绩效考核结果和教师奖励性绩效工资总量，由学校具体确定分配等次和额度，每学年度按月按期根据不同考核内容进行发放。

⒊以考核结果为依据，直接与本年度的教师资格认定、岗位聘任、职务晋升、职称晋级、培养培训、表彰奖励等项目挂钩。

⒋奖励性绩效工资构成：奖励性绩效工资由教师教育教学行为、工作量、教科研业绩、师德师风履职行为四个部分构成。

⒌奖励性绩效工资分配权重。

⑴教育教学行为（20%）主要包括：教师备课、课堂教学、作业及辅导、课外活动辅导、考试与评价等。

⑵工作量（45%）主要包括：课时总量和临时性工作量。

课时总量含管理岗位津贴（占总量的10%）和课时津贴（占总量的25%）。管理岗位津贴：主要包括学校行政管理人员津贴和班主任津贴。（副校长60元/月，主任50元/月，班主任40元/月。）

临时性工作补贴（占总量的10%）：主要包括早晚自习补贴、代课补贴、加 班补贴、兼职补贴、活动补贴、值班补贴等（早晚自习补贴1元/节，代课补贴1元/节，按月发放。加班补贴、值班补贴、活动补贴及其他兼职补贴根据实际情况由学校行政会研究决定，骨干教师津贴按上级相关文件标准发放）。此部分补贴每学期末兑现，如学校绩效余额不足，则按比例计发。

⑶教科研业绩奖（25%）：主要包括论文发表奖和个人获奖情况以及学科质量奖等。

① 论文发表奖：教师应积极参加上级主管部门组织的优质课比武、优秀教 学案例评选，优秀论文评选，课件制作评选等活动，凡在活动中获奖者，学校分别给予一定的奖励。具体考核时参照学校《教研成果奖励方案》实施。

②学科质量奖：学科质量奖按《学校教学质量结帐方案》考核量化，以期末考核的参数作为结算依据。按学期计发，每年总奖额为10000元，人均每期约为125元。

⑷师德师风履职行为（10%）主要包括师德师风、工作态度、出勤情况。行政管理人员兼班主任或教研组长的，所兼职务的管理岗位津贴折半算；上非考核学科教师的教学业绩期考核按人均奖的70%计发，余下的30%年底考核后按实绩发放。

工勤人员奖励性绩效工资按教师平均奖励性绩效工资的70%～96%计算。以上各项如学校绩效余额不足，则按比例计发。每年的绩效工资余额作为年终奖分发给教师。⒍教师工作量的计算办法

根据学校工作实际，对教职工所有工作折合成标准课时进行量化（学校中心 活动除外）。学校将根据具体情况给予教职工一定的课时津贴补助。

具体折算方法如下：

A． 学科教学（根据各学科特点，为平衡各学科不同工作量，课时标准折算工作量为）：

附：⒈计算方法：课时补助=（学科A每月标准课时×该班学生人头＋学科B每月标准课时×该班学生人数＋……）×单价

⒉不足45人班级按45人计算，小科以学校每班平均人数计算。

3.晨读、课外活动均为0.5标准课时，属临时性工作补贴，不再重复计算。⑸学校行政管理人员出现兼职状况的，其所兼职务的工作量只算1/2；其他管理人员出现兼职的可以累加。学校管理人员不足平均工作量的计平均工作量。

四、奖励性绩效工资考评对象及程序 考核对象为：学校在编在岗人员。

我校教师绩效工资按期考核发放，由学校考评小组组织政教、教学科研等各部门相关人员，按考评方案，对照过程进行检查评估，综合考评，实行量化积分，然后将考评结果进行公示，无异议后按积分累计分配绩效工资。并按优秀、合格、基本合格、不合格四个等级评定。

五、教师奖励性绩效工资计算方法

教师奖励性绩效工资=月奖励性绩效工资+期奖励性绩效工资。其中：月奖励性绩效工资=管理岗位津贴+临时性工作补贴+课时补贴期奖励性绩效工资=教育教学行为奖+教科研业绩奖+履职行为奖

六、凡有下列情形之一者，考核结果直接定为不合格。

⒈触犯国家法律，以非法方式表达诉求、谋取私利。擅自脱离教育教学岗位、延误教育教学工作、干扰正常教学秩序的。

⒉严重违反《中小学教师职业道德规范》的。⒊歧视、体罚或变相体罚学生的。

⒋经常迟到、早退，旷工或请假超过国家规定天数的。⒌滥发资料、进行有偿家教服务、有偿收费办班的。

⒍无充分理由，拒不接收工作任务；或者敷衍拖拉，影响整体工作，造成较坏影响的。

⒎涉及到上级规定的计划生育、社会治安综合治理、党风廉政建设、安全管理等一票否决事项的。

七、考核工作要求

考评各项得分必须有原始依据印证。考核量化分数揭晓后，在全校公示三天，考核分值偏低的，要将考核结果及时反馈本人。对考核结果有异议的教职工必须在两天内提出复核、申诉，考核小组必须认真做好复核申诉的答复工作。

八、领导机构

学校成立奖励性绩效工资分配工作领导小组。负责对教师工作量和教学业绩的考核，负责绩效工资的分配、发放及相关解释工作，确保此项工作的有序推进。组长：刘忠荣，副组长：孙盛法，成员：祝方科、朱红梅、魏敏、宋家清、喻明和、邹易、杨姗姗、黄波、杨晓玲、卢登安。

九、本《方案》解释权属于学校“绩效工资分配工作领导小组”。

第二篇：小学教师奖励性绩效工资分配方案

固安县第一小学

教师奖励性绩效工资分配方案

根据固安县教育局《关于中小学校及教职工绩效考核工作的实施意见（试行）》等文件精神，奖励性绩效工资占绩效工资总量的30%。本着充分体现多劳多得、优绩优酬、充分调动广大教职工积极性，有利于学校管理，有利于促进教师成长，有利于提高教育教学质量的原则，结合学校实际，制定《固安县第一小学教师奖励性绩效工资分配方案》，具体如下：

一、指导思想和基本原则

以科学发展观为指导，以服务和促进教育事业的科学发展为目标，以提高教师队伍素质为核心，以促进广大教师为全面实施素质教育、办好人民满意的教育贡献智慧和力量为目的。坚持以人为本、以德为先、注重实绩、激励先进、客观公正、民主公开、群众公认、程序规范、简便易行的原则，以责任和业绩为依据，充分体现多劳多得，优绩优酬，适当拉开分配差距，向一线教师、骨干教师岗位及成绩突出的教师倾斜，着力构建符合教育教学和教师成长规律、导向明确、标准科学、体系完善的学校和教职工绩效考核评价制度，促进学校全面、协调、稳定、可持续发展。

二、基本情况

我校岗位设置经上级审批通过：全校在职教职工－人，专业技术人员－个，管理人员－人，工人－人。

全校奖励性绩效工资每月－元，平均318.5元。

三、奖励性绩效工资分配（基本奖励性绩效工资和统筹部分）

（一）基本奖励性绩效工资。

1．全校分行政组，信息技术组，低年级组，中年级组，高年级组，寄宿组共六个组别，按考勤和基本工作量进行考核，即从奖励性绩效工资中每月提取250元×n（n指各组在编教职员工数），按月分拨给各组，按本方案计算该工资数并汇总，到学期末合计发放。每年按两个学期计算，其中8月份和2月份为平均发放。

基本工作量如下：

语、数、英教师并担任班主任，每周11节；

语、数、英教师不担任班主任，每周12节；

其他学科专任教师，每周14节。

以上教师，在完成上述基本课时，教学计划教学总结以及教案备课笔记作业批改等齐全或符合要求时，享受足额基本奖励性绩效工资。不足基本工作量的，按语数英每节10元，其它科8元，从基本奖励性绩效工资中扣回，缺少教学计划教学总结教案备课笔记，作业批改不及时或量不足的，由各组按自己组制定的减发方案执行扣发，余额归各组对本组人员奖励发放。

2．扣发或停发（这里的100％是指：当月基本奖励性绩效工资）

（1）、扣发：

①、迟到、早退一次扣1％； 学校集体活动如校会、校联欢会、升国旗仪式、外出活动等需集体参加的，迟到早退扣2％，无故不参加的扣5％；

②、病假每日扣10％；

③、事假每日扣15％；

④、旷课每节扣10％；

⑤、旷工每天扣30％。

以上法定假除外，（按教育局规定执行假期），超出部分一律按旷工或事假处理。

（2）、停发：

①、受到刑事处罚、行政、党内严重警告、记大过，在处分期间停发；②、当月病事假累计超过10天的（周六日一并计算），当月100％停发，旷工两天的停发100％；

③、表现差、群众（家长）意见大的，或受群众（家长）举报有乱定学习资料及有偿补课的（经查实），当月100％停发；

④、无故不完成教学任务的，当月100％停发；

⑤、违反师德，造成不良影响的，被学校或上级通报批评或调查诫勉谈话的，当月100％停发。

（3）、扣发或停发的款项，归各组对本组人员奖励性发放。

（二）统筹部分的分配方法。

1、统筹部分包括班主任费、岗位津贴、超课时费、各种奖励以及余额平均发放的部分。

2、（一）中基本奖励性绩效被停发的人员不享受统筹部分。

3、经考核合格后，该部分逐月发放，每学期发5个月。

4、班主任费

（1）班主任每月补贴50至80元。

（2）以50人为标准，50人及以下的每月50元班主任费，多一人增加一元，最高限80元。

5、其他岗位津贴

（1）、报账、财会30元/月；

（2）、教研组长30元/学期；

（3）、副主任40元/月；

（4）、主任50元/月；

（5）、副校长60元/月

津贴岗位内有兼职的，按第一职务100％计算，有兼课的领导班子成员，每学期增加津贴100元。以上岗位津贴逐月计算备案。

6、行政岗位津贴

副校长：专任教师奖励性绩效工资平均发放数的125％；

主任及副主任：专任教师奖励性绩效工资平均发放数的120％；

7、超课时补贴

（1）在完成（一）中规定的基本工作量的前提下，每超1课时，每课时补贴语数英10元，其它科目8元。

（2）代课：由各组按请假情况统计，凡请假的，谁请假谁出代课费。法定假期的代课费由学校单列支，因公代课的，学校单列支。

（3）在特殊情况下需要在休息、节假日工作的，每天津贴50元。（当月不超过三天）。

8、教学成果奖

（1）、文章在cn刊物发表或收入区级以上汇编，每篇50元，上限为每学期200元。

（2）、指导学生获奖，每个个人奖项为50元，上限为每学期200元。

（3）、县级以上公开课，每节50元，上限为每学期200元。

（4）、参与课题研究（市级以上含市级），获得阶段性成果，每人每学期津贴100元，通过专家评审结题后，每个成员一次性再发200元。

（5）、校级各种活动，设置奖项的，获奖的每人次至少50元。

9、名优名师奖

学科带头人每学期省级300元；市级200元；县局级100元。

（三）、非教学人员

如图书管理员、校医和实验室人员奖励性绩效工资，按教师平均工作量的95%并结合考勤和统筹部分发放。

四、余额部分

学期统筹的奖励性绩效工资在发放以上各项津贴奖励后，若有剩余，余额在期末考核合格以上的人员平均发放。各组对基本奖励性绩效工资按方案每月进行核实计算，将结果交校长办公室，待校长办公室核实无误后，进行公开公示，备案。凡学校组织活动或检查，涉及各组人员相关的扣款（双向扣款，相应的组也应对本人按各组方案进行处理），由学校在基本奖励性绩效工资中减发相关组别，将款集中到奖励性工资的统筹部分，由学校按方案分配使用。

本方案解释权在学校校务会，有未尽事项由校务会讨论补充修订。

固安县第一小学

2011-6-5

第三篇：小学教师奖励性绩效工资分配方案

根据厦门市教育局《关于中小学校及教职工绩效考核工作的实施意见（试行）》等文件精神，奖励性绩效工资占绩效工资总量的30%。本着充分体现多劳多得、优绩优酬、充分调动广大教职工积极性，有利于学校管理，有利于促进教师成长，有利于提高教育教学质量的原则，结合学校实际，制定《厦门市思明第二实验小学教师奖励性绩效工资分配方案》，具体如下：

一、指导思想和基本原则

以科学发展观为指导,以服务和促进教育事业的科学发展为目标，以提高教师队伍素质为核心,以促进广大教师为全面实施素质教育、办好人民满意的教育贡献智慧和力量为目的。坚持以人为本、以德为先、注重实绩、激励先进、客观公正、民主公开、群众公认、程序规范、简便易行的原则，以责任和业绩为依据，充分体现多劳多得，优绩优酬，适当拉开分配差距，向一线教师、骨干教师岗位及成绩突出的教师倾斜，着力构建符合教育教学和教师成长规律、导向明确、标准科学、体系完善的学校和教职工绩效考核评价制度，促进学校全面、协调、稳定、可持续发展。

二、基本情况

我校岗位设置业经上级审批通过：全校在职教师83人，其中管理人员2个，专业技术人员83个（管理人员2个双项选择）。

现有人员情况：实有人数83人，管理人员1人（八级）；专业技术人员总数82人；其中副高级1人（六级）；中级38人（八级13人、九级16人、十级9人）；初级37人（十一级18人、十二级19人）；员级2人（十三级）；专业见习级3人。

全校奖励性绩效工资每月121773元，平均1467.15元，三、奖励性绩效工资分配

（一）从奖励性绩效工资中每月提取740元×n（n指全校在编教职员工总数），作为学校统筹，其余部分在完成教育教学工作，经学校考核合格，作为基本的工作量奖励，按个人岗位津贴比例逐月发放。

基本工作量如下：

语、数、英教师并担任班主任，每周10 – 12节；

语、数、英教师不担任班主任，每周12 – 14节；

其他学科专任教师，每周14 – 16节。

校长04节；中层领导为学科专任教师的1/3–1/4。特殊情况按规定办。

以上教师，在完成上述基本课时，并且⑴参与每周2-3节的导优辅差（或指导兴趣小组）；⑵每周一天的导护工作；⑶轮流值班。不足基本工作量的，按每节30元从基本工作量奖励中扣回。

（二）统筹部分的分配方法

岗位津贴（经考核合格后，逐月发放，每学期发6个月）

1、班主任、年段长岗位津贴

（1）班主任每月补贴500元。

（2）8个班的年段长每月350元；6个班的年段长每月300元；4个班的年段长每月250元。

2、其他岗位津贴

a、报账、代办 500元/月；

b、人事 400元/月；

c、少总 350元/月；

d、保卫 250元/月；

e、教研组长 10人以上 300元/月；10人以下 250元/月；

f、配班 200元/月；

g、备课组长、保管、网管、团支书、工委 150元/月。

在班主任、年段长及其他津贴岗位内兼职的，按第一职务100％；第二职务60％；第三职务40％计发，但累计不超过900元。以上岗位津贴逐月发放，每学期发六个月。

h、行政岗位津贴

校长：专任教师奖励性绩效工资平均发放数的150％；

副校长：专任教师奖励性绩效工资平均发放数的135％；

教导处、总务处、办公室、德育处中层领导负责人：专任教师奖励性绩效工资平均发放数的125％；

以上人员不兼职，不参加其他奖励性绩效工资的分配；行政及中层领导按比例提取的奖励性绩效数额单列，留作期末考核合格后再发放。

3、超课时补贴

（1）在完成（一）中规定的基本工作量的前提下，每超1课时，每课时补贴30元。

（2）代课：需备课、授课、批改作业的代课，每节30元；一般代课，每节15元。

（3）在特殊情况下需要在休息、节假日工作的，每天津贴150元。（当月不超过三天）。

（三）教学成果奖

1、文章在cn刊物发表或收入区级以上汇编，每篇50元，上限为每学期200元。

2、指导学生获奖，每个个人奖项为80元，上限为每学期200元。

3、区级以上公开课，每节80元，上限为每学期200元。

4、质量监控，全区性的三个考核点，每个点奖励该年段该学科的任课教师每人300元，片区性（统考统改）的150元，跨年段按高层次计。

5、参与课题研究，获得阶段性成果，每人每学期津贴100元，通过专家评审结题后，每个成员一次性再发200元。

6、校内优秀三好（设计、实施、反思）课，每节奖金待定。

（四）名优名师奖

1、学科带头人每学期省级1000元；市级800元；区级500元。

2、入学科评委专家库的每学期省级800元；市级600元。

3、开设学术讲座：每次市级300元；区级200元；校级100元。

（五）优质服务奖

1、每学期评选若干个优秀备课组，若干个优秀导师，若干个班级十项评比等单项奖，奖金待定。

2、由于我校非教师专业系列人员只有1人，其奖励性绩效工资参照医务人员或上级文件另行规定。

（六）扣发或停发（这里的100％是指：当月奖励性绩效＋基础性绩效工资中的岗位津贴）

1、扣发：

a、迟到、早退一次扣1％；

b、病假每日扣3％；

c、事假每日扣5％；

d、旷课每节扣10％；

e、旷工每天扣30％.2、停发：

a、受到刑事处罚、行政、党内严重警告、记大过，在处分期间停发；

b、当月病事假累计超过15天的，当月100％停发；

c、表现差、群众意见大的，当月100％停发；

d、故意不完成教学任务的，当月100％停发；

e、违反师德，造成不良影响的，当月100％停发。

（七）学期统筹的奖励性绩效工资在发放以上各项津贴奖励后，若有剩余，余额在期末考核合格以上的人员平均发放。

本方案解释权在学校校务会，有未尽事项由校务会讨论补充修订。

第四篇：奖励性绩效工资考核分配方案

米脂二中奖励性绩效工资考核分配方案

(2014.1——2014.12)

一、指导思想

为了充分发挥绩效工资的杠杆作用，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，积极主动地完成各项工作任务目标，努力推进我校教育事业持续健康快速发展。根据《米脂县教育系统绩效工资考核分配实施办法（试行）》，经学校绩效工资考核领导小组讨论，特制订《米脂二中奖绩效工资考核分配方案（草案）》，具体内容如下：

二、考核对象

全校按国家规定执行事业单位岗位绩效工资制度的学校正式在岗工作人员。

三、考核分配原则

奖励性绩效工资的考核分配要坚持以下原则：

1、坚持“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”的原则。奖励性绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据。无论什么原因，只要没有岗位绩效考核结果，就不参与绩效工资分配发放。

2、坚持“公正、公平、公开”的原则。绩效工资考核分配的全过程公开，切实做到公平、公正。

3、坚持“科学合理”原则。义务教育学校奖励性绩效考核工资分配方案要力求科学合理。

4.体现人文关怀，不搞平均主义。

四、奖励性绩效工资发放形式

全校教职工奖励性绩效工资分上学期、下学期两次考核造册发放。

五、绩效考核内容及量化计分办法

（一）绩效考核项目及计分标准

考核共计100分，其中考勤10分、工作量35分、教育教学过程25分、教育教学教研成果30分。

1、考勤（10分）。

主要考核教职工出勤情况。病、事假1天扣0.5分；2天扣1分，半天不扣分。超过2天的每天扣1分；旷工1天扣5分，本项得分扣完为止，不计负分。请假期间的工作，自行调好。大病住院满一个月的，凭病历、发票，只扣当月绩效工资；超过一个月的，按照实际天数扣除绩效工资。学校对当月出满勤者，奖励30元人民币。学校实行坐班制，（普通普通教职工坐班、上课每周必须累计达12节；每半天必须至少坐班1节。每周除有教师例会的周五以外，允许半天不坐班，这期间的工作自行安排好，不扣除当月满勤奖。）行政、后勤人员坐班每周必须累计达25节，每半天必须至少坐班1节。教职工上班期间每缺1节坐班，扣考核分0.2分，每无故缺一次会议（学习、培训），扣1分，上课期间，迟到、早退、中途离岗每次各扣0.5分。

以下假期自己调好课后，不扣除绩效工资：

计生假一周；直系亲属病故，给丧假1周，祖父母、外祖父母病故，给丧假1天；婚、产等假期按有关规定执行。考核依据学校考勤记载。

以下情况学校以工会名义予以慰问：(1)教职工患重、特大病的，酌情慰问；（2）直系亲属、祖父母、岳父母亡故的； 其他情况，按照教育局有关规定执行。

2、工作量（35分）。

学校量化出学校所有岗位周工作量。

（1）班主任工作量：按每周折合5分。学校按每学期平均每班月津贴100元在总盘子里提取，不足的部分，学校补充；超出部分不限。根据原有班主任考核方案考核分配。

（2）内设机构每周工作量：

行政人员：副校长0.7、教导主任0.6、其他行政人员0.5分；

教辅人员：出纳0.5；教务员0.4；图书管理0.6；信件收发0.2；理实验员0.25；体育保管员0.2；会议室、多媒体教室管理维护0.4；摄像及宣传报道0.2；领操0.15。

后勤人员：门卫及其他相关人员（3）高龄教师照顾（以学年初开始）：

男教师年满50---54周岁，女教师年满45—49岁，以2／3标准工作量为满工作量。

男教师年满55---59周岁，女教师年满50—54岁，以1／2标准工作量为满工作量。

学校全体教职工周工作量相加，得出学校各个岗位周工作量总和，除以全校教职工总数，得出学校教职工周人均工作量。教职工周实际工作量除以学校教职工周人均工作量乘以工作量即为教职工工作量得分。计算公式为：

教职工周人均工作量＝学校各个岗位周工作量总和÷参与考核的教职工总数

教职工工作量得分＝教职工周实际工作量÷教职工周人均工作量×35分

3、教育教学过程（25分）。

主要考核教职工在教育教学过程中的工作岗位职责履行情况和安全管理职责履行情况、工作态度、责任心。专任教师重在考核备、教、批、辅、考、研等常规教学落实情况和教学研究及教学研究活动参与情况。

（1）备课：要求提前备课，备教一致，每缺一节，扣0.2分

（2）上课：要求认真履行教师职责，依法执教，违规教学一次，扣0.5分；（3）作业：按照原作业量次执行，完成总量的90%不扣分；缺一次，扣0.2分；（4）考试：按时完成月考、抽考的制卷、阅卷、统计工作，每缺一次，扣0.5分；

（5）教研：积极参加公开课、听评课、集中学习等研训活动，按时上交工作计划、小结、校本研训等材料，每缺一项扣0.5分，迟交扣0.2分。

（6）从事非教学工作的人员的考核：由部门负责人根据职责附分，再由部门负责人和学校考核组分别打分（行政人员由校长和考核组分别打分），各占50%。

4、教育教学教研成果（30分）。

主要考核教职工的工作任务目标完成情况和工作的实际效果。

计算方法：学科考试的成绩除以全县农村中学在该科的平均成绩乘以20，就是效果得分，多学科按照原来考核标准折合计算。

非统考学科（音、体、美、信息等）的教师和非专任教师（行政、后勤人员）的教育教学实绩考核,按照统考学科教师的考核平均成绩执行。

奖励：

1.学校对每学期教育教学考核成绩（含教研加分的0.2）前10名的教师予以奖励。取一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，分别奖励500元、300元、200元。

2.教研方面：参加优质课评比、各级论文等各项教研选活动获县一等奖加1分，县二、三等奖加0.5分；获市一等奖，加2分，二等奖加1.5分，三等奖加1分；获省级一等奖，加4分，二等奖加3分，三等奖加2分。被评为先进教研组、课题通过验收，全组按照上面标准奖励。

3.其他奖励（训练、辅导、节日加班、征文、通讯稿件等按照原来规定执行）

（二）奖励性绩效工资的分配

教职工奖励性绩效工资分配以工作绩效考核结果为依据。每位教职工工作考核得分相加，得到全校教职工工作绩效考核得分总和。全校奖励性绩效工资总量除以全校教职工工作绩效考核得分总和，得到分值，分值乘以教职工工作绩效考核得分即为教职工个人应得的奖励性绩效工资额度。计算公式为：

（全校奖励性绩效工资总额÷全校教职工绩效考核得分总和）×教职工个人绩效考核得分＝教职工奖励性绩效工资）

（三）奖励性绩效工资发放要求

本学期未在本校承担任何教育教学工作以及有下列情况之一的不享受奖励性绩效工资。

（1）本学期累计旷工达2个工作日的；（2）经教育局批准脱产学习的；

（3）停发工资的；

（4）借调在教育系统以外的；

（5）在师德师风方面，违反《教师法》、《中小学教师职业道德规范》及有关规定，师德考核不合格的。

（6）参照退休教师标准，未到退休年龄提前离岗的。（7）本单位在编但不在本单位仍从事教学工作的：

在私立学校任职的，不予发放；借调到公办学校的，按照我校教师考核的最低标准的一半发放。

（四）考核

学校把教职工绩效工资考核成绩作为工作任务目标考核成绩，按照以上考核成绩，根据指标，由高分到低分评选考核优秀的教师。

六、学校绩效工资考核领导小组

李树鑫

艾丽霞 常 宁 刘向胜 常剑武

米脂县第二中学 6 组 长：巩生喜

副组长: 郭永泉 高明圣 成 员：张文湖 艾卫东 常浩东张永明 延东红 申连成 2014.6.17

第五篇：奖励性绩效工资考核分配方案

奖励性绩效工资考核分配方案

一、指导思想

为充分发挥奖励性绩效工资分配的激励约束作用，调动广大教师教书育人的积极性、主动性和创造力，促进教育教学质量优化，增强办学活力。按照上级相关文件及会议精神，结合学校实际，特制定我校2021年上学期起奖励性绩效工资分配方案。

二、制定方案的原则

1、坚持公开、公平、公正的原则。

2、坚持多劳多得、优绩优酬、奖勤罚懒、简便易行的原则。

3、充分调动全体教职工积极性、创造性原则。

4、处理好改革与稳定的关系的原则。

5、循序渐进的原则。

6、从学校实际出发的原则。

三、实施范围和时间

按国家规定执行事业单位岗位绩效工资制度的义务教育学校在编在岗人员。待聘、试聘、拒聘及离岗待退人员、长期病假人员不领取奖励性绩效工资。

四、奖励性绩效工资的分配

（一）奖励性绩效工资的总量和水平核定：

1、奖励性绩效工资总量为教育局划拨到学校的数额核定。

2、提留项目：

(1)学校校长、书记由教育局考核发放。

(2)学校班主任津贴为学校奖励性绩效工资总量的15%。

(3)学校分管领导、中层干部及其它管理人员按市县相关文件精神确定领导管理考核系数：副校级为班主任津贴的平均数的1.3倍，中层干部、财务经办人为班主任津贴的平均数的1.1倍。

（4）学校用于升学奖励、考试等发给教师的不该在医保经费中开支的费用。

3、人均奖励性绩效工资为扣除上述项目后的总量除以学校纳入计发奖励性绩效工资的教职员工人数。

4、按上级规定，借调人员、县内支教人员按扣除提留项目后的平均数发放。

（二）奖励性绩效工资的构成及考核办法

1、学校教职工奖励性绩效工资原则上每学期末进行综合考核（一学年考核两次），如经费拨付及时应考核后及时发放。学校教职工每学期末的综合考核分为两部分同时进行，即对全体教职工的常规绩效考核和领导干部、管理人员、班主任绩效考核。

2、常规考核：常规考核的对象为符合范围的全体教职工，考核构成及办法如下：

（1）师德师风：占15%（以现金形式扣除，若某教师的该项被扣完，则该教师考核的结论为不称职。人均奖励性绩效工资总量除以人数再乘以15%作为该项个人考核标准）

A、不遵纪守法，受到单位行政记过、党内严重警告及以上处分或刑事处理者，该项全扣。

B、有“三乱”行为或体罚变相体罚学生，造成社会影响或受到处理者，该项全扣。

C、不服从学校工作安排，无礼取闹、情节严重者，该项全扣。

D、严重违反教师职业道德或学校管理制度的有关条款，视情节扣减（由校委会

确定）。

（2）工作量：占30%（人均奖励性绩效工资总量乘以30%作为该项考核总金额）。

完成学校安排的工作视为满工作量。

（3）安全工作：占10%

A、人均奖励性绩效工资总量除以人数再乘以10%作为该项个人考核金额标准

B、安全工作考核依据学校安全工作安排、安全管理考核办法、安全责任书的相关内容及一岗双责的要求进行考核，采取以现金形式扣除。

（4）教育教学与工作效果：占30%

A、人均奖励性绩效工资总量乘以30%作为该项考核总金额。

B、教育教学效果考核依据《学校教学质量考核办法》，按考核办法对所有人员进行量化打分，该项总金额除以全校总分数得出一分的奖励标准，按个人所得分数计算出个人该项奖励金额。

C、非统考学科及后勤人员由校委会考核（考核办法：以统考学科人员的平均数为标准，由校委会打出百分数，求平均数得出百分率。平均数乘以百分率即为所得）。

D、四类重大疾病人员完成学校安排的工作的得平均数。

（5）出勤考核：占15%

A、人均奖励性绩效工资总量除以人数再乘以15%作为该项个人考核金额标准。

B、教职工出勤考核依据学校《关于教师管理的规定》进行考核，采取以现金形式扣除，学期累积一次。

说明：上面（1）至（5）项扣除金额纳入教学效果中进行发放。

3、其他考核

（1）学校校长、书记考核由教育局按相关规定考核发放。

（2）学校副校级、中层领导干部及其它管理人员管理工作由党支部、行政按履行

行职责情况进行考核发放（以教育局考核校长、支书的结论为准。注：若教育局考核学校支书、校长小于或等于80%，则教师只能以领导所得比例为准上浮15%），常规工作纳入常规绩效考核。

（3）班主任考核：

A、班主任考核奖励总量为学校按规定比例提留部分。

B、班主任考核依据学校《班主任考核方案》进行量化。根据学生人数，初中比小学每期每生多2元，班主任考核奖励总量的50%按学生人数发，50%用于学校考核（保底部分按班级学生数，考核部分以班为单位）。

五、此细则经教职工讨论通过后实施并报上级主管部门备案，具体实施过程遇到的实际问题由校委会集体研究决定，校委会负责对本细则进行解释。