第一篇：荆门市京山县绿林镇绿林小学平困生家庭情况调查报告
绿林小学贫困生家庭情况调查报告
当代大学生都充满着激情与爱心，为了更好的奉献自己的爱心，帮助贫困山区的孩子们完成学业，让他们长大之后成为社会的栋梁，回报社会，武汉理工大学的几名大学生自发性的来到了荆门市京山县绿林镇绿林小学。为了能更好地了解掌握这一地方的贫困生情况，能够更好的帮助他们，我们对这所学校的贫困生进行了深入的调查。通过走访学校和深入贫困学生家庭，掌握了第一手资料，对这一地区的贫困生情况有了深入的了解，现将我了解到的情况进行报告：
一、学校基本情况
（一）学校建设情况
绿林小学位于荆门市京山县绿林镇，绿林镇是湖北省的插花贫困乡镇之一。学校的建设也是由政府牵头，附近的十几个行政村共同出资建设起来的，也其镇上的一个扶贫工程。在整个镇上只有这一所小学，建校三十多年来学校的建设在当地政府和校方的共同努力下，已经有了很大的改观，但是跟一所普通小学的设施建设相比还是相差甚远。
学校有一栋三层楼的教学楼，学校的一切办公教学都在里面。有六间学生宿舍，学生宿舍是砖瓦平房。学校没有食堂，只有一间小小的厨房，学生在厨房领完食物之后，只能在走廊或操场等地方就餐。现在学校在政府的帮助下，正在筹建一座学生食堂。
（二）学校学生生活情况
绿林小学的学生中大多数是寄读生，由于镇上只有这么一所小学，很多学生的家距离学校很远，但是学校只有六间宿舍，寄读生却有140多人，平均一个宿舍有20多人，两个孩子睡在一个床位上，在炎热的夏天，这一点是相当难受的。在冬天，寄读生多数是没办法供应热水的。
学生的饮食全部由学生“食堂”供应，一般只有两个素菜左右。校方给我们介绍，一周可能也有一两次荤腥，但是这对一个正在长身体的孩子来说，营养是远远不足的。校方为了更好的改善孩子们的生活，也作出了很多的努力，每天早上，校方还为孩子们提供一盒牛奶，以此来保证孩子们的营养。
在校的贫困生中，每周周五放假回家的交通方式基本上是步行。不少学生回家要走2个小时的山路。造成这样情况的原因是：一是他们没有多余的钱乘车，二是他们回家的路线上也没有车，三是家住在很偏僻的山上，没有办法骑车。
二、贫困生家庭走访记录
（一）走访秦周苗家
秦周苗是绿林小学四年级学生，家住绿林镇梅河村二组，这个地方是在一个深山之中。父亲秦大清左手和右脚残疾，母亲常年瘫痪在床，家里也无其他人，父亲从前是孤儿，也没有亲戚。家里只靠低保生活，环境艰苦。
在2011年4月29日下午两点半，我们调查组的几名大学生随同秦周苗前往她家，一路上风景不错，但是路途实在遥远，并且山路崎岖难行，走了两个多小时之后，终于到达秦周苗家。她们家只有一间小瓦房，还是在原来的土房坍塌之后，政府出资帮忙修建的，家里基本上没有什东西，可以说是家徒四壁。我们到了她家后，甚至都拿不出水出来招待我们。后来了解，她们家吃的水都是下雨积起来的水，她们所谓的“水窖”就是一个水坑而已。我们去时那里已经好久没有下雨了，基本上没有水，周围也基本上没有什么邻居。当天下午五点，我们在了
解了情况，收集了那里的资料后，离开。
（二）走访杨敏家
在走访了秦周苗家之后，我们又走了一个多小时，来到了校方提供的另一个贫困生家中。杨敏是绿林小学五年级学生，家住绿林镇天门关村一组。家中只有一个父亲，和八十多岁的爷爷奶奶。爷爷奶奶身体都有病，生活十分艰难，家中收入就只靠父亲在镇上打零工挣点小钱，平均一月就一千多块钱。
我们根据地址，在当地人的引导下，终于找到了杨敏的家。看见杨敏的奶奶正在房子旁边的地里割油菜，看见老人那瘦弱的身躯，顿时哽咽。年过八十的老人没有办法安享晚年，还在为家里的生计劳累，我觉得我们社会有一定的责任。我们真的需要伸出我们的援助之手，去帮助这些需要帮助的人。
通过这次实践调查，我们真正的了解到这里贫困孩子们的生活学习状况，我们社会中的每一个人都要对此进行一些思考和行动。有一位贫困生家长说得好：“其实，供子女上学读书，是我们做家长的义务，现在只怪我们自己没有能耐，要政府帮助，好心人资助，我感到有愧，我一定要告诫我的孩子，好好读书，掌握本领，回报政府，回报社会。”我们当代大学生应该投入到爱心事业之中，伸出我们的援助之手，去帮助他们。这是我们的爱心，更是我们的责任。
陈果
2011年5月1日
第二篇：绿林镇小学2015年工作总结
绿林镇小学2015年工作总结
忙碌的2015年即将结束，现将本工作总结如下：
一、党务工作
1.认真落实了主体责任和监督责任，加强了党风廉政建设。2.坚持了每月一次民主生活会制度。
3.加强了政治学习，做到了学有笔记，学有体会。
二、教学工作
1．分课排课。根据学校和教师实际合理安排好全校教师教学工作任务，核算了教师工作量，课程开设符合部颁标准，做到开齐、开足、开好，科学排好学校总课表。
2．常规管理。本学期学校继续执行《京山县教师常规教学工作评估细则》，对教师教学常规工作进行全程管理与指导，本学期共组织常规检查四次，及时调整、完善有关工作，适时调整作息时间，对临时出现非常规情况作出合理安排。全校教师较好地完成了各项教学工作任务。
3．组织考试。本学期组织了期中、期末考试，做好试卷征订，监考安排，考场布置，试卷分发，试卷装订，阅卷安排，考试表册准备，成绩核算等工作。所有教师写出了质量分析报告。
三、教研工作
1．校内研讨。安排、组织了校内公开课活动，全校教师分成语文、数学、综合三个组，坚持每组每周一节公开课，组织教师听课、评课、研讨、小结，每位授课教师都写出了一份微课设计，一份授课教案，周贤艳老师代表学校上交了微课作品，荣获县级二等奖。胡霜语文竟讲获县二等奖。
2．参加活动。按照上级有关通知要求，安排教师参加各级各类教学研究活动，为竞讲教师搞好服务工作，李继祥教师代表学校参加了由电教馆组织的理科教师实验技能竞赛活动。3．撰写教案、论文。按照上级有关通知要求及时组织教师进行教学总结与反思，撰写论文、教案，李仁春老师撰写的科学课教案《浅谈对小学科学课探究教学的认识》获得市级二等奖。
4．青年教师培养。制订了青年教师培养计划，并按照计划组织、指导、督促青年教师完成学习任务，达到期预期目标，促进青年教师专业成长。同时配合“黄生慧工作室”完成各项工作和活动。
四、教科研工作
1．课题申报。本学期，青年教师胡霜结合自身工作实际申报了市级小课题《观鸟活动与学生养成教育初探》。
2．课题结题。高世学校长的2015年市级小课题《农村小学〈信息技术与网络〉课堂教学方法探究》和易治坤校长的2015年市级小课题《农村留守学生心理健康问题的对策研究》已完成各项研究任务，进入课题结题阶段。
五、师训工作
1．教师培训。按上级要求安排教师参加各级各类培训，通知到人，并保证教师按要求完成培训任务。培训教师回校后组织全校教师传达学习内容和成果，保证了学习效果。
2．校本培训。针对学校工作实际组织教师参加各种业务学习，准备了培训材料。本学期集中组织学习了《京山县教师常规教学评估细则》，《微课与微课制作方法》，《优课与优课上传方法》，《教师学习交流平台的推介与使用》和班班通实用技能培训，同时全校教师结合自身实际自由安排学习内容，利用业余时间进行自学，每名教师都写出了8000字以上的业务学习笔记。
3．学分登记。按上级要求整理教师培训资料，配合继续教育中心搞好学分登记。
六、年报工作
1．普教年报。摸清了辖区内0岁儿童数和适龄儿童数，学校班数、学生数、男女数、寄宿生数、留守儿童数、残疾儿童数，适龄儿童少年入学、巩固情况，建立了幼儿名册，在籍学生花名册，留守儿童花名册，填写了相关册表。
2．计财年报。摸清了学校硬件建设情况，校园面积、建筑面积、绿化面积；各功能室建设情况，图书数、计算机数、体音美器材；校园网络建设情况，填写了相关册表。
3．教师年报。摸清了教师年龄结构、职称情况、学历情况、学科情况、普通话计算机情况、培训情况，建立了教师花名册，填写了相关册表。
七、学籍工作
1．新生注册。建立了新生花名册，为所有适龄新生进行了网上注册；为新生和毕业班学生进行了学籍照相，建立了新生档案。
2．学生异动办理。为转进、转出学生办理了转学手续，并进行学生学籍档案和资料的办理。
3．网上学籍维护。及时对全校学生学籍进行了更新、增补、完善，保证了学生学籍的完整性和真实性。
八、资料
1．资料征订。根据学校、学生实际，科学合理地征订了2016年春教师教辅资料，学生用书、资料和征订。
2．资料接收、清点、分发，收支核算。及时接收、清点、分发了教师教辅资料和学生用书、资料、抄本，学生二类教材、课外读物（《读写算》、《小学生天地》、《观鸟》）等的清点、分发，保障了教学工作的正常开展。
3．资料回收、清点、打包。期末对教师教辅资料、循环教材进行了回收，保障下工作的正常进行。
九、电教
1．设备清理维护。对班班通设备、科学实验仪器、计算机室、图书室、体音美器材进行了清理维护，做到摆放整齐，使用规范。
2．功能室建设与管理。按照上级有关要求建立建全了各个功能室，各功能室均能正常运行使用。
3．档案资料。建立建全了各功能室档案资料，器材登记册，借还登记册，使用情况记载，教学情况记载等资料齐全，保证了均衡迎国检顺利通过。
十、政教工作
1．建设班级文化氛围。“班级文化氛围”的建设已成为学校文化的一部分，并逐步形成工作常规。开学第一周，各班主任着力建设“班级文化氛围”。在各班主任及各班学生的共同努力下，各班教室的面貌焕然一新。使教室成为学生成长的乐园，成为学生的精神家园。
2．加强课间文明礼仪、养成习惯教育和班级管理考核力度。（1）做好宣传教育工作。开学初充分利用班队会课、学校广播等常规德育阵地大力宣传“文明礼仪和日常养成习惯”教育，对其中的每一项内容做具体的阐述并提出具体的要求。
（2）充分发挥少先队大队干部的作用。各班主任推荐了一些习惯好、能力强的学生检查纪律卫生。班级进行评比，每月评出文明班级。
（3）充分利用好黑板报阵地，每月各班出一期有主题的板报，提高学生的思想道德，营造良好的教育氛围，政教处定期检查，作为考核班主任的一项工作。
3．狠抓校园环境卫生。学生会干部检查各班清洁卫生，并设立“卫生监督岗”，督促学生养成良好的卫生习惯。
4．规范德育常规管理工作。加强学校德育管理制度规范化建设。做好“三册”即《班会记载》《学生因病缺课记载》《家访记载》填写工作，建立“学困生”、“留守生”班主任档案，强化学校德育工作的监督检查手段。5．从学生实际出发抓好升旗仪式、班队活动等常规德育阵地建设。
6.深入班级和家庭调查贫困学生的情况。积极向上汇报学生的贫困情况。对贫困生给予生活补贴。
7.组织教师进行家访活动。由班主任、任课教师一起，到学生家长进行家访，了解学生情况。
8.重视小学生的卫生防疫工作。对学生有病情况做到每天报告一次。发现问题及时报告、采取控制的措施。
9.开学第一周，认真组织全校师生收看了教育部和中央电视台联合制作的2015年《开学第一课》，并写了观后感，让学生懂得了中国取得举世瞩目的巨大成就，是一代又一代的中国人民流血流汗，克服各种困难险阻换来的，作为华夏儿女，每一个人都应该感到由衷的光荣和自豪，作为一名学生，应该从现在开始，努力学习科学知识，将来才能成为国家的建设者，把我们伟大的祖国建设得更加强大。
10.参加了2015年“大龙杯”中小学生网球比赛和京山县2015年中小学生足球联赛，获得了网球单打第八名，足球团体第六名的可喜成绩。
11.为了培养学生的爱心，积极组织全校师生进行了“慈善一日捐”活动。所捐的善款三千多元全部上缴慈善机构。
十一、后勤工作
1．对科教楼前后进行全面绿化，起到绿美化校园环境的作用。
2．加强食堂商店管理，定期对职工进行食品卫生安全培训，层层签订责任状，从原料的进购、加工到销售全程监控;每月对商店进行安全排查，确保不发生任何食品卫生安全事故。
3．教学楼内的门窗玻璃、电灯，宿舍楼的床铺、水管龙头等设施设备每周一进行检查，如有损坏，及时修理，保证了学生学习生活的正常进行。4．为了学生的安全，把教学楼玻璃窗进行了固定。每个窗门打开不能超过15cm,确保了学生的安全。
5．食堂添置了保温菜盆，留样冰箱，消毒柜等。为学生添置了学生直饮机，解决了学生的饮水问题。
6．为了维护学生的学生的身心健康，加强预防新型流感工作，学校对教室、办公室、各处室以及学生宿舍定期进行消毒喷洒。
7．加强了学生保险和学生奶的宣传生，使学平险和城镇医保达到100％，学生喝奶达到了92％。
十二、工会工作
1.开展了重阳节、年终慰问老干部活动。
2.审议了学校工作计划、总结、目标管理方案、绩效工资分配 方案。
3.坚持校务公开，加强作风建设，发挥工会的监督功能。
十三、其它工作
根据上级有关要求，整理、完善了2014—2015学年县域义务教育均衡档案28个指标和本学各类档案资料以及基础建设，顺利通过了国家级验收。
总而言之，在这个学期中，老师们付出了辛勤的劳动，也取得了不少成绩。可我们也知道，工作中还存在许多的不足之处。正因为这些问题的客观存在，才需要我们去努力，去奋斗。我们始终相信，在督学办的正确领导下，在老师们的共同努力下，我校的各项工作会迈上一个新的台阶。
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