小学清明节活动汇报材料

第一篇：小学清明节活动汇报材料

一年一度的清明节都是我们中国百姓祭祀先祖、缅怀亲人的日子，结合这一我们中国百姓重视传统节日，在加强孩子传统教育的同时，我们有赋予它新的意义：缅怀英烈，珍爱生活，感恩社会，为此，我校少先队大队部组织开展了一系列活动：

1、缅怀英烈主题读书活动。

以中队为单位，开展主题读书活动，将图书馆关于英烈们的红色封面图书，发放给各中队。首先自主阅读，选出印象最深，最让人感动的英雄故事，拿到班上集中学习；然后，以小组为单位，讨论交流读书心得；最后写读后感。

2、清明节主题手抄报评比。

以缅怀英雄为主题，追思亲人等为主题，指导学生制作手抄报，全校集中评比，选出优秀作品进行展览，给予奖励。

3、讲故事、演讲比赛。

围绕“缅怀英雄”这一主题开展讲故事、演讲比赛，将孩子们的读书学习活动推入高潮，让英雄的名字，英雄的事迹深入孩子们心中，从而更加热爱生活，珍爱生命，体会人生的价值，才能更好的感恩社会、回报社会。

所以、本次活动安排恰当，组织周密，起到了良好的教育效果。

第二篇：小学清明节活动汇报材料

小学清明节活动汇报材料

一年一度的清明节都是我们中国百姓祭祀先祖、缅怀亲人的日子，结合这一我们中国百姓重视传统节日，在加强孩子传统教育的同时，我们有赋予它新的意义：缅怀英烈，珍爱生活，感恩社会，为此，我校少先队大队部组织开展了一系列活动：

1、缅怀英烈主题读书活动。

以中队为单位，开展主题读书活动，将图书馆关于英烈们的红色封面图书，发放给各中队。首先自主阅读，选出印象最深，最让人感动的英雄故事，拿到班上集中学习；然后，以小组为单位，讨论交流读书心得；最后写读后感。

2、清明节主题手抄报评比。

以缅怀英雄为主题，追思亲人等为主题，指导学生制作手抄报，全校集中评比，选出优秀作品进行展览，给予奖励。

3、讲故事、演讲比赛。

围绕“缅怀英雄”这一主题开展讲故事、演讲比赛，将孩子们的读书学习活动推入高潮，让英雄的名字，英雄的事迹深入孩子们心中，从而更加热爱生活，珍爱生命，体会人生的价值，才能更好的感恩社会、回报社会。所以、本次活动安排恰当，组织周密，起到了良好的教育效果。

第三篇：清明节祭扫活动汇报

营房满族中心小学

清明节祭扫活动汇报

清明节是我国人民悼念逝者、寄托哀思、缅怀先人的传统节日。我校根据教育局活动安排和本学期德育工作计划，积极制定“清明节”活动方案，以“缅怀革命先烈，继承优良传统”为主题，结合学校实际，开展了一系列教育活动，收到了良好的成效。具体活动如下：

一、我校积极利用广播、黑板报等宣传媒体，介绍清明节的来历及意义。

清明时节，我校组织各班出好一期关于清明节的黑板报，同时充分利用广播等形式，广泛宣传“缅怀先烈”的重要意义，强化了传统文化节日的教育。让学生逐步了解清明的文化习俗，从中感受到中华民族文化的魅力与丰富内涵，增加学生的文化知识。学生们在活动中表达对革命先烈及已故亲人的敬意，抒发对他们的无限深情。

二、开展文明祭祀活动

积极倡导低碳环保的绿色祭祀理念，广泛开展鲜花祭扫、植树祭奠、网上祭奠等新型祭奠方式，以班级为单位组织学生开展了“种下一棵苗，寄托一片情”活动，通过学生将文明祭祀、平安清明的理念带回家、带给家长，形成文明祭祀社会氛围。引导人们在祭祀活动中移风易俗、树立健康文明的祭祀新风。

三、开展“革命英雄”读书教育征文活动

我校积极组织学生参加此次读书教育征文活动，在诵读和感悟中接受

革命英雄的熏陶，引导广大师生感受传统文化的独特魅力，使我校学生深受教育，“勿忘国耻、再兴国运”成了每一个学生的共同心声，通过读书教育征文活动，引导帮助学生学会树立了正确的人生观，弘扬了民族精神，表达了爱国热情，抒发了强国心声。通过一系列的教育活动，我校学生已经深深地懂得了生命的可贵,幸福生活的来之不易，懂得如何去珍惜来之不易的美好生活，收到了预想的效果。

第四篇：小学清明节活动总结

清明节活动总结

清明节是我国的重要传统节日，是对学生进行革命传统教育和传统美德教育的有效手段。我校根据中心学校活动安排，按照深化我的中国梦教育实践活动的具体要求，积极制定“清明节”活动方案，以 “祭英烈、树文明新风”为教育主题，并结合学校实际，以大队部和各班为依托，开展了一系列教育活动，收到了良好的成效。具体活动汇报如下：

1、召开“我们的节日—清明”主题队会。

我校各班通过查找资料了解清明节的由来，让班级同学全员参与，利用班会课进行交流。清明节作为我国的法定传统假日，有着其悠远的文化内涵，通过资料的收集等，让学生逐步了解清明的文化习俗，从中感受到中华民族文化的魅力与丰富内涵，增加学生的文化知识和对祖国的热爱之情。

2、祭扫英雄烈士纪念碑。

为了进一步弘扬爱国主义传统教育，激发学生民族自豪感和自信心，4月1日上午，全校部分班级的部分师生，在欧校长和班主任的带领下，来到夏明翰故居进行祭扫活动，少先队员向烈士敬献了花圈、还有部分同学举行了入队仪式、学生代表通过献词表达了新塘完小师生对烈士的敬仰之情。通过本次祭扫活动，让学生在和平年代重“闻”战争的硝烟，感受夏明翰烈士“砍头不要紧，只要主义真。杀

了夏明翰，还有后来人！”的不怕牺牲坚强意志，从而激发其爱国主义情怀，教育学生要以革命先烈的崇高精神来激励自己，努力学习，将来成为我们伟大祖国的建设者！

3、举行有关清明节故事演讲比赛

4月2日下午，我校一、二年级小同学举行以缅怀革命先烈为主题的故事演讲比赛，通过演讲比赛来引导未成年人继承革命先烈遗志、激发爱国热情，激发了学生奋发图强，树立报效祖国的远大志向。

4、开展“做一个有道德的人”的主题教育。

4月3日下午我校三、四年级开展“做一个有道德的人”的主题教育，我校学生的部分家长来听课，来参与此活动。真正做到家校结合让此次活动丰富多彩。课后家长和师生共同谈心，交流心得体会，效果很好。

5、举行“红色经典诵读”活动。

五、六年级举行“红色经典诵读”活动。通过中华经典诵读、征文等形式，引导学生学经典、悟经典、以此来提升道德修养。4月4日下午，我校结合感恩教育，通过追思先人的养育恩情、弘扬先贤的精神品质、讴歌先烈的丰功伟绩和崇高精神，表达对先人、先贤、先烈的深切怀念和无限哀思，在学校中高年级组现场举行了“红色经典诵读”读后感写作评比活动，并评出了优秀作品。此次活动，极大地增强了学生进取心，进一步规范了学生养成习惯教育。

总之，本次清明节活动，在学校领导的重视下，在全校师生的共

同配合下，内容丰富，形式多样，收到了预想的效果。

教导处

2014年4月8日

第五篇：小学清明节活动方案

巧尔齐召小学清明节活动周方案

一、清明的内涵

几千年来，人们在这个“气清景明”的节气中，进行“祭之以礼”的追远活动，为已逝的亲人、祖先，庄重地送上自己的思念与敬意。这神圣的生命交流仪式，一年年轮回、一代代传承，构成了人们顽强生存和追求幸福的重要动力，是中华文明生生不息、续展开新的有机构成。而且，清明节等传统节日法定化，更加增进了文化认同和民族认同。

二、活动背景

清明节，既是人民祭奠祖先、缅怀先人的宗亲节日，又是一个远足踏青、亲近自然、催护新生的春季仪式，是中华儿女共同认祖归宗的重要节日。它有着悠久的历史渊源、深厚的文化内涵和丰富的民俗活动，为广大人民群众所普遍重视。而且它也是一条维系海内外华人思想情感的文化纽带，有利于弘扬爱国主义精神，传承中华民族传统文化。

三、活动目标

1、认知目标：通过资料的收集和整理，让学生对我国的传统节日——清明节有更具体、详实的了解。

2、情感目标：通过故事、朗诵、电影等活动了解英雄事迹，进行爱国主义、革命传统教育。

3、行为目标：引导少先队员们在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统。

四、活动主题

我们的节日——“清明节”

三、活动对象

全体师生

四、活动时间

2014年3月31日至4月9日。

五、活动内容

（一）文化探寻：搜集资料，了解清明文化

清明节作为我国的法定传统假日，有着其悠远的文化内涵，各中队组织学生通过资料的收集等，让学生逐步了解清明的文化习俗，从中感受到中华民族文化的魅力与丰富内涵，增加学生的文化知识和对祖国的热爱之情。具体内容如下：

开展祭扫革命英烈“十个一”活动，各班开好一个主题班（队）会，上好一节革命传统教育课，利用多媒体组织观看一场革命故事片（电影、电视剧片段，参考片目见附件），安排好一次祭扫或踏青活动（高年级），编好一期革命传统教育黑板报，学唱一组革命歌曲，写一篇悼念英烈或“祭英烈”活动的感受作文（记叙、体会、随笔、书信等）。

各中队根据以下主题，并结合本中队特点，积极组织开展好清明主题活动

（二）实践活动：亲身体验，感受清明文化

活动一：“红色记忆”电影展

在清明节期间开展“红色的记忆”主题教育，通过革命电影影展的形式，教育青少年学习先辈们无私无畏的革命英雄主义精神，激发青少年爱党、爱祖国、爱社会主义的热情，增强建设中国特色社会主义的责任感和使命感。

主题：“红色的记忆”低年级电影展

时间：2014年4月4日，上午三四节课。

对象：一二年级师生。

形式：中队会。

要求：

1、中队会形式规范，各班级有活动方案，黑板有主题。

2、学生填充爱国主义小报模板。每个班级上交三张主题

鲜明的活动照片。

3、影展前班主任老师介绍清明的传统文化，如：清明节的由来，介子推的故事，清明节的风俗习惯、饮食文化等，让学生初步了解清明文化。

活动二： “民族精神代代传，英雄故事知多少”故事会

讲革命先烈的故事，对学生进行革命传统教育和爱国主义教育。弘扬和传承民族精神，增强学生的爱国情怀，激发了学生珍惜幸福生活，为理想志向奋斗的热情。

具体活动安排

活动主题：民族精神代代传，英雄故事知多少”故事会

活动时间：2014年4月4日下午一二节课

活动对象：

三、四年级中队

活动形式：收集革命英雄的故事的有关资料，介绍清明的来历，了解清明与祭祀祖先，缅怀先烈的关系，举行故事会。当场进行评选，颁发奖状。

活动要求：

要求：

1、中队会形式规范，各班级有活动方案，黑板有主题。

2、学生的演讲稿要求整理后，上交大队部存档。每个班

级上交三张主题鲜明的活动照片。

3、中队会前班主任老师介绍清明的传统文化，如：清明节的由来，介子推的故事，清明节的风俗习惯、饮食文化等，让学生初步了解清明文化。

活动三：“家祭告乃翁”祭奠先人，远足踏青活动。

和长辈一起去扫墓，可以用“读书信”、送鲜花等形式代替烧纸钱，以一颗感恩的心去缅怀逝去的前辈。要求同学们听长辈讲述故去先人的故事，以“怀念我的***”，完成小报作业，寄托对故去亲人的思念，认祖归宗，对学生进行寻根教育。

在清明节习俗中，有踏青赏春的习俗，为让队员进一步了解和感受这一习俗，号召队员开展“锻炼我意志，训练我技能”踏青远足活动。其目的就是一方面通过活动深刻认识我国传统节日中清明节踏青

习俗，感受大自然的美好春光；另一方面通过远足步行培养队员的耐挫意识，通过踏青活动培养学生吃苦耐劳的精神、团结协作的精神和保护环境的意识。

活动安排：

主题：“家祭告乃翁”，祭奠先人，远足踏青

时间：2014年4月1日---2014年4月9日。

对象：五六年级学生。

形式：扫墓踏青春游。

要求：

1、学生填充小报模板。每个班级上交三张主题鲜明的活动照片。

2、4月4日中队长向全班介绍清明的传统文化，如：清

明节的由来，介子推的故事，清明节的风俗习惯、饮食文化等，让学生初步了解清明文化。之后看一场爱国主义电影，辅导员安排“家祭告乃翁”祭奠先人，远足踏青具体事宜。

3、4月9日返校，召开中队会，学生之间进行互动交流，形式规范，各班级有活动方案，黑板有主题。

活动四： 全校开展“网上祭英烈·传承英烈魂”活动

电脑老师，组织队员们开展网上祭奠活动。通过网上献花、网上献歌、网上留言、浏览革命纪念馆和革命人物先进事迹等形式，寄托哀思、追忆历史、缅怀先人，对青少年进行爱国主义教育和忆苦思

甜教育，让革命烈士的精神激励广大青少年珍惜当前，奋发图强。同时倡导网络祭祀、文明祭祀的新理念。

附件：

故事片参考目录《平原游击队》《鸡毛信》《刘胡兰》《上甘岭》《洪湖赤卫队》《狼牙山五壮士》《51号兵站》《甲午风云》《董存瑞》《闪闪红星》《铁道游击队》《地道战》《地雷战》（《挺进中原》《抗美援朝战争》《回民支队》《战上海》《永不消逝的电波》《烽火少年》《强渡大渡河》（《烈火中永生》《雷锋》《红色娘子军》