郭云峰教师继续教育个人总结

第一篇：郭云峰教师继续教育个人总结

继续教育个人学习总结

本次继续教育睢阳区教师进修学校认真组织，在师资、后勤各方面做了大量认真细致的工作，本人认为这是一次非常成功地培训。同时也很感谢进修学校的校长和全体工人员的辛勤付出。

郭村镇后崔小学：郭云峰

第二篇：郭如峰-总结（范文模版）

时间总是飞逝，恍惚间大学时光已过去三年。这三年以来，我的大学生活有喜有悲，有所得有所失，有亢奋有低迷，有感动亦有愤恨，成熟而又有幼稚的影子。总之，大学让我享尽＂人间美味＂，夹杂＂世事沧桑＂，其乐无穷又艰辛异常。

现在可谓关键时期，又是离别前夕，大家都或者忙于找工作，或者考公务员，或者出国留学，抑或考研。根据我自身情况和意志，我毅然选择了考研这条艰辛的道路，考虑到将来想在广东发展，并且基于学校原因，我打算报考华南理工大学的工程硕士，因为我并未有继续读博的打算，而且专硕现在来说相对容易，考上的概率更大，所以选择了专硕。也有同学建议在准备考研的同时先找一份工作，给自己留条后路，倘若没考上可以去上班，若考上则违约。但我觉得，虽然这样是万全之策，却牺牲了自己的诚信，背弃了自己的原则；再者，想让自己＂破釜沉舟＂，坚定信念。

关于学习情况，说来惭愧之极，大学三年下来只获得学校奖学金一等奖一次，二等奖三次。在参加竞赛方面，我表现的极为＂害羞＂，一是因为对自己所掌握的知识不自信，二是自己性格成分的原因，有点＂婉约＂。虽然获奖情况不太理想，但对于所学的知识掌握的还算扎实，对自己的学习能力也越来越有自信，而且我也很好学，对知识有强烈的欲望。

在大学三年的学习和生活里，对于学校的教学条件和教学状态，有些地方很是满意和充满感激，有些地方却不敢恭维了。比如说有些教职员兢兢业业，无私奉献，他们的精神让我大为感动，我从这些老师身上不仅收获了知识，而且收获了人格。但有些老师的教学态度就不太苟同了，给人一种完全在应付教学的感觉，他们似乎还没意识到老师对于学生的重要性，还没有作为老师的那种担当，学校是否应该对于此种现象采取相应的有效措施。在学校确实可以享受到很多便利，环境优美，给人一种神清气爽的超然感觉，一些设施也设计的比较人性化。但有些基础性的设施却常常让人义愤填膺，比如投影仪质量差，课凳桌损坏严重，实验器材破旧（根本做不成实验），有些教室应该装空调而且可以装的未装（如考研教室），图书馆可供借阅的书太过少等，希望学校能够切实为学生着想，加强基础性设施建设，改善学习氛围。

总的来说，大学也没白走一遭，虽说有很多遗憾，却不感到后悔，面对过去，我们应该释然，把憧憬留在未来。毕业后面临的压力会很大，承担的责任也越来越大，沉闷之际，或许还会津津有味地品味这有滋有味的大学生活。

第三篇：2014年郭村郭云峰44号小学数学继续教育学习心得体会

小学数学继续教育学习心得体会

睢阳区郭村镇后崔小学：郭云峰

我通过参加小学数学教师的继续教育培训，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益非浅。我仔细聆听了专家的讲座，用心地完成作业，使我学到了当前先进的教育教学理论，为以后的工作积蓄了力量、理清了思路，更加明确了目标。

一、在学习中我感悟到有效教学与数形结合思想的辩证关系，有数学思想的教学才有效。有效教学是方法，知识是载体，数学思想的建立是根本目的。我们教师遵循一定的教育、教学规律，以尽可能少的时间、精力、教学设施的投入取得尽可能多的教学效果，这就是有效教学。简言之，就是要提高课堂教学效率。有效教学通过“分析、处理、探索、解决”等数学手段和工具，以学科知识的理解、掌握为载体，通过引导、扶持、点拨，实现知识、空间观念、数学思想的建构。

因此任何教学方法都是在一定的教学思想指导下进行的。各种教学方法无不体现着一定的数学思想。数学思想、数学方法、解题技巧、解题过程是教育教学的四个重要方面。无论是数学概念的建立、数学规律的发现，还是数学问题的解决，乃至整个“数学大厦”的构建，其核心在于数学思想的培养和建立。所以，我们数学教师一定要高度重视数学思想的教学。

二、我了解了在小学数学教学中，构建良好的数学知识结构是培养发展学生逻辑思维能力的一个重要途径；“数学作为一种演绎系统，它的重要特点是，除了它的基本概念以外，其余一切概念都是通过定义引入的。”其次知道了逻辑推理在教与学过程中的应用，即新旧知识的三种联系与三类推理相呼应，不是一种巧合，是知识结构本身科学的逻辑结构使然。正确地运用逻辑推理的原则可以将学生的认识结构分化的程度提高，教师会不断注意新知识的稳定性、清晰性，新知识的固定点、生长点。通过学习，我知道了今后如何在数学课堂中进行教学时，如何通过合情推理培养学生的创新思维能力、创造想象能力和创新实践能力

三、我了解了在小学阶段注意渗透函数思想和模型思想的重要性。小学生学的数学很初等，很简单。但里面却蕴含着一些重要的数学思想，最重要的就是函数思想和模型。在小学阶段不用教给学生函数和模型的概念，但必须在教学中渗透函数思想和模型思想，这对提高学生的素质非常重要。

在小学数学教材中，模型无处不在。计算公式是模型、模式与函数是模型、搭配、运算律、数学公式、“份总”关系、统筹问题、鸡兔同笼问题、植树问题、商不变的性质、工程问题、行程问题（行走中的数学、相遇问题）、烙饼问题、田忌赛马等等都是模型，模型无处不在。

总之，做为一名教师，通过继续教育的培训，更新了教育、教学观念，掌握了新形势下的先进教育理念，进一步掌握了提高课堂教育教学质量的先进策略和方法，并在教育实践中不断地落实，逐步地提高了自己的教育教学能力，积极地按素质教育的培养目标培养所教学生的全面素质，为学生的健康成长和发展牢牢打好各方面的基础。

第四篇：郭俊萍继续教育个人总结

继续教育个人心得

2009年不知不觉过去了，回首过去的一年，内心不禁感慨万千„„，转眼间又将跨过一个之坎，回首望，虽没有轰轰烈烈的战果，但也算经历了一段不平凡的考验和磨砺。今年，本人从事财务工作的已二十年，我们每个追求进步的人，免不了会在年终岁首对自己进行一番盘点。这也是对自己的一种鞭策吧。在一年的时间里，在领导及同事们的帮助指导下，通过自身的努力，无论是在敬业精神、思想境界,还是在业务素质、工作能力上都得到进一步提高，并取得了一定的工作成绩，本人能够遵纪守法、认真学习、努力钻研、扎实工作，以勤勤恳恳、兢兢业业的态度对待本职工作，在财务岗位上发挥了应有的作用。为了总结经验，发扬成绩，克服不足，现将2008年的工作做如下简要回顾和总结。

今天是一个开放的信息社会，信息的渠道非常广泛，还包括社会考察、课题研究、观摩学习、学术讨论、实践和行动研究等；此外，学习的内容也不仅仅局限于教材和网络，而应该是更广泛的知识领域；所以要全方位的学习各种知识，以适应千变万化的世界。为了适应不断变化的社会形势和经济发展的需要，半年来，我和其他同事一样都参加了继续教育的培训，通过半年的继续教育学习，对经济发展理念有了新的认识，专业技能有了很大的提高。记得在教育战线上人们常说“教书者先强己，育人者先律己”，而我作为一名企业财务工作者，在努力提高自己的政治思想素质同时，时刻树立各种经济理念，通过继续教育学习，学会求知、学会做人、学会创造，在生存中求创新，在创新中求发展，使自已在不断的学习和实践中成为与时俱进的新型人才。现将个人参加继续教育获益心得说明如下：

一、把握培训机会、及时进行内化

参加继续教育的相关培训是会计工作者在原有基础上提高综合素质的主要形式。我在此次学习中紧紧抓住机会，进行海绵吸水般的学习，并且利用业余时间和双休日进行消化，每星期抽出一定时间认真观看网络视频和阅读公需、专业教材，及时积累第一手资料，尝试进行业务分析，不断进行学习总结；兼顾学习其他科学文化知识，使自已具备丰厚的文化底蕴，并且将一些理论成果付诸于我平时工作的实际当中，全身心投入，配合领导做好财务科的各项财务工作，年初按照集团公司财务部的要求，结合塔河林业局的实际情况，依据销量、售价进行财务计划预测、测算和编制，根据各各项费用支出情况进行成本测算，据以推算出全局总的利润情况，取得了非常好的效果；把自己的业务知识水平从理论上运用到实践中，又从实践活动中提升至理论层面，使得继续教育的意义落到了实处。

二、高度重视业务反思、做好反思再实践

反思是我们在实践中发现问题，分析问题的过程。在这一过程中，我结合《会计法》、会计法规及规章和大量相关财务书刊中的观点及案例，找出自己在平时业务中存在的问题，并分析问题产生的原因以及由此产生的经济后果，在实践中逐渐形成了“个体反思“和”群体反思“两种方式。”个体反思“是我”自省自察"，自3月份以来，开始和科里的同事一起进行财务决算的汇算和各种专业资金的自查工作，通过自查及时发现问题，及时解决，并在迎接一年一度的各项财务检查工作中，热情接待积极配合，及时为各检查人员提供检查所需的各种凭证、报表及相关会计资料，为他们的工作提供方便，使审计、税务、财务等检查工作顺利进行。通过实践——反思——反思——实践，及时总结好理论

和实践成果，为全力配合领导做好每一项重大决策，保证企业正常运营，全面掌握总控资金，合理提供资金支出计划，以企业利益为重提出合理化建议，严格为增收节支把好关，避免企业经济受到损失。

三、以优秀共产党员为榜样、大胆探索实践

通过参加各类培训也好，自己进行业务研究也好，我总会以一位优秀共产党员的标准来严格要求自已，这当然也包括我身边好多优秀的同事。他们不仅工作得精彩，而且做人也做得漂亮。于是他们都成为我生活和工作追随的目标，我会以他们为榜样。但是，我也不会迷失自己，我会大胆探索、实践自己的生活感悟。积极参加财务科组织的各种学习活动，深入学习实践科学发展观，紧紧围绕“党员干部受教育，科学发展上水平”的总体要求和“提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展”的总体目标，结合财务科实际，积极努力的学习关于开展学习实践的有关精神，全面把握科学发展观内涵，领会科学发展观的精神实质，把自己用心悟到的业务技能通过最朴实、简单的工作手段来进行实践。让我们的企业的发展和每一笔资金的使用都落到实处，使塔河人民都能感受到现在生活的美好和我们付出的艰辛。

可以说，通过这样的“追随”和“创新”，即巩固了自己所学的理论，又提高了运用理论知识解决实际问题的能力。正可谓是一箭双雕。

时代在发展，社会在进步，只有把握时代脉搏，紧跟时代潮流，开拓进取，努力创新，勇立潮头。会计是人类永恒的职业，但社会对会计条件的选择并不永恒，时代对会计的要求也越来越高。当然，在不断学习的过程中，我也发现好多的问题。比如自己的理论水平还是肤浅之极，我想接下去要做的就是要运用多种形式升华自己的认识，形成一个自己实践业务理论的过程，写出成形的经验总结，并最终形成自己的经济理念。会计的良好素质并非与生俱来，而是

通过接受学校教育、继续教育即终身学习才能获得。新的经济理念认为终身学习是当代会计成长和发展的必由之路。所以我要树立终身学习的观念，抓紧分分秒秒学习充电，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升自身修养，丰富知识结构，增强理论底蕴。

今年的工作可以分以下三个方面：

一、加强学习，注重提升个人修养。

一是以邓小平理论和“三个代表”重要思想为行动指南，积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成科里安排的各项工作。积极参加各项活动，做好各项工作，积极要求进步加强政治思想和品德修养。二是认真学习财经、廉政方面的各项规定，自觉按照国家的财经政策和程序办事。三是努力钻研业务知识，积极参加相关部门组织的各种业务技能的培训，严格按照胡锦涛同志提出的“勤于学习、善于创造、乐于奉献”的要求，坚持“讲学习、讲政治、讲正气”，始终把耐得平淡、舍得付出、默默无闻作为自己的准则；始终把增强服务意识作为一切工作的基础；始终把工作放在严谨、细致、扎实、求实上，脚踏实地工作。

二、爱岗敬业、扎实工作、不怕困难、勇挑重担，热情服务，在本职岗位上发挥出应有的作用。

1、顾全大局、服从安排、团结协作。根据科里的工作安排，本人从原来的岗位上调整到现在的管理会计岗位上，负责企业破产和改制工作并兼职党务工作。在岗位变动的过程中，本人能顾全大局、服从安排，虚心向有经验的同志学习，认真探索，总结方法，增强业务知识，掌握业务技能，并能团结同志，加强协作，很快适应了新的工作岗位，熟悉了业务，与全员同志一起做好财务

管理和监督工作。

2、任劳任怨、乐于吃苦、甘于奉献。今年以来，由于工作任务较大，财务工作的力度和难度都有所加大。除了完成小企业改制、三个破产企业的破产工作和集体企业档案归档工作，本人还同时兼顾科里的党务工作及其他业务。为了能按质按量完成各项任务，本人不计较个人得失，不讲报酬，牺牲个人利益，经常加班加点进行工作。在工作中发扬乐于吃苦、甘于奉献的精神，对待各项工作始终能够做到任劳任怨、尽职尽责，出色地完成各项工作任务。

三、努力学习，增强业务知识，提高工作能力。

本人能够根据业务学习安排并充分利用业余时间，加强对财务业务知识的学习和培训。通过学习提高了实际动手操作能力；通过会计人员继续教育培训，学习了会计基础工作规范化要求，使自身的会计业务知识和水平得到了更新和提高，适应了现在的工作要求，并为将来的工作做好准备。

总之，在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我将不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质。新的一年意味着新的起点、新的机遇、新的挑战，我决心再接再厉，更上一层楼。

第五篇：教师个人继续教育总结

2012年教师个人继续教育总结

程超云

现将我的个人继续教育总结如下:

一、增强责任意识，提高思想认识

新课改对教师有了更高的要求。为了提高个人教学水平，我认真学习新课标，领悟新课标精神，认真备课，撰写教案，设计适应学生的教学方法，开展有效教学，努力做好教学工作。教学中，始终把学生放在首位，发挥学生的主体作用。

二、丰富理论素养

作为一名新时代的教师，不能只钻研教科书，还要有先进的教育思想和理念为此，我平时认真阅读《教学参考》、《新教育》等教育教学刊物，认真做好读书笔记，领悟书中的精髓，以拓展教育资源，力争做一名与时俱进的新型教师.三、加强培训学习

1、师德学习。我继续加强师德学习，自修学习《教育法》、《教师法》和《中小学教师职业道德规范》。我以教师职业道德规范自己的教育教学行为，努力成长为一名爱岗敬业的、受学生喜爱的教师。

2、远程研修。“重庆市2011年初中新课程教师远程培训” 短短6天，通过网络，我每天进行教学视频观摩、现场研讨、撰写作业、在线研讨、案例分析，直面各种问题和观点，互相交流，发表评论，分享心得。专家们的一次次精彩讲谈，优秀教师们的一个个生动的教学课例，都围绕课程改革与初中语文教学改革的主线，准确把握新课程初中语文教学中的问题和实效，促使我不断成长。

3、“国培计划”。很感谢辛苦为我们编制丰盛课程的专家和团队，让我收获良多，感悟颇深。杨豫辉教授主讲的备课五项基本功专题让我明白：确定教学目标、确定教学起点、确定教学内容、设计教学活动、编写教案等环节的重要。还有新课程背景下的教学实施、教材与课例分析、知行阶段在岗实践。“国培”让我真正更新了教育教学观念，拓宽了思路，对新课程的认识与实践都有了一个质的飞跃。

4、听课评课学习。我积极参加学校组织的听课、评课活动。我总是以名师为榜样，以身边好多优秀的老师为榜样，研究学习他们的长处，认识自身在教学上需要改进的地方，提升自身的业务水平。我会把自己用心悟的教学原理通过最朴实的教育教学手段来进行实践。

四、重视反思实践

反思是教师发现问题、分析问题的过程。在教学中，我结合教学参考书中的观点及案例，找出自己在教育教学中存在的问题，并分析问题产生的原因以及由此产生的教育后果。我进行“课前反思--课中反思--课后反思—思后实践”并且写好教学随笔和反思案例等，在反思中学习，在反思中进步，不断提高教学能力。

总之，这一年的培训学习，我的收获不少。我深切感觉到，做为一名教师，不仅要有高标准的师德，也要有先进的教学策略与方法，才能满足学生求发展、求进步的需要，这些都需要我们去努力、去学习、去实践。

2012年教师个人继续教育工作总结

陈永祥

通过本学期继续教育培训的学习,使我在教育思想,教育理论及业务能力等方面受益颇多。我深切地认识到为了更好的胜任新世纪的教育教学工作,适应素质教育的需要,必须不断的全面提高自身素质,而现代教育观。

通过本学期继续教育培训的学习,使我在教育思想,教育理论及业务能力等方面受益颇多。我深切地认识到为了更好的胜任新世纪的教育教学工作,适应素质教育的需要,必须不断的全面提高自身素质,而现代教育观念的树立,正是教师的立教之本,确立现代教育观。

继续教育培训内容多,涉及的知识面广。每一次培训,对我都是一种帮助和提高。具体收获如下: 1.通过一系列的师德培训,使我认识到,成为一名合格的教师容易,要想成为一名优秀的教师,必须注重细节,充满师爱,从细微处入手,充分了解、关爱每一个学生。学习一些优秀教师的先进事迹后,更加坚定了我从事教育行业的信心和决心。

2.时代在不断的进步、发展,对教师也有了更高的要求,为了提高个人教学水平,我认真学习新课标,领悟新课标精神,努力做好教学工作,保质保量完成教学工作。本学年,我认真的备课、编写教案,设计适应学生的教学方法,开展的有效的教学。在教学中我把学生放在首位,发挥学生的主体作用。

3.听取了我校及专家的新课改培训,树立了课改意识,贯彻到了教学实践中。我充分认识到当前我国进行新课程改革的迫切性和重要性。新课程改革,教师的观念改变是关键,首先要改变原有的教育方式和教学模式,即改变以前“教师讲授学生接受"教师指导学生参与”的全新的教学模式,倡导自主.合作.探究的学习方式,充分调动学生学习的积极性,提高学生学习的参与度。

4.学习了各种先进的教育教学经验。使我深切感觉到,做为一名教师,不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德,也需有先进完备的教学策略与方法。今后我继续以新课程改革为契机,以新课程标准的基本理念为指导,转变教学观念个人工作总结,从规范入手,有目的,有计划,有步骤地进行课程改革实验,加强课堂教学改革研究,提高自身教学业务水平。.在教学中学习、反思。我认真教学,每月坚持写教学随笔和教学案例,在反思中学习,反思中进步。只有通过不断的反思,才能使自己的教学水平、教学能力有所提高。.多读书,读好书。认真阅读学校订阅的教育教学刊物,认真写读书笔记。除此之外,我还利用课余时间多读书、读好书,领悟书中的精髓,吸取书中的养分,充实自己。

继续教育为的是素质教育,素质教育离不开继续教育。在今后的继续教育学习中,我将继续努力。

通

知

在学校教师阅览室借有书籍的老师，望在本周内归还书籍为谢！

2013-1-4

通

知

在学校教师阅览室借有书籍的老师，望在本周内归还书籍为谢！

2013-1-4