创建绿色学校宣传标语、警示句

第一篇：创建绿色学校宣传标语、警示句

创建绿色学校宣传标语、警示句：

1．呼唤绿色文明，创建绿色学校。

2．提高环保意识，自觉保护环境。

3．提高环保水平，就是提高生活质量。

4．人人参与，洁化绿化美化环境。

5．不乱丢、乱吐、乱涂、乱踩、乱摆放。

6．不践踏草坪，不攀枝折木，不边走边吃，不喧哗吵闹。

7．节约用电，节约用水，节约用纸。

8．垃圾分类回收，是爱校爱国爱人类的具体表现。

9．少用一次性制品，慎用洗涤用品。

10．我知盘中餐，粒粒皆辛苦。

11．我们只有一个地球，拯救地球就是拯救未来。

12.绿色是一种品牌，绿色是一种时尚，绿色是生命力的象征。

13.崇尚环保，追求和谐。

14、建设绿色学校，共创美丽家园

创建绿色学校，促进可持续发展

15、创建绿色学校,呼唤绿色文明

提高环保意识,自觉保护环境

16、建绿色校园，树绿色理想

学校是我家，创绿靠大家

17、新凤环境有你的保护才美好

茶山中心小学环保教育资料：

名人环保格言

※没有一位成功且具有良好品行的人,不是大自然这位导师的受益者.——苏霍姆林斯基

※只有服从大自然,才能战胜大自然.——达尔文

※大自然是善良的慈母,同时也是冷酷的屠夫.——雨果

※人们常常将自己周围的环境当作一种免费的商品,任意地糟蹋而不知加以珍惜.——甘哈曼

※大地给予所有的人是物质的精华,而最后,它从人们那里得到的回赠却是这些物质的垃圾.——惠特曼

※非但不能强制自然,还要服从自然.——埃斯库曼斯

※我们违背大自然的结果是,我们破坏了自然景观的美,自然动态的美和天籁的美.——诺曼·卡曾斯

※人生欲求安全,当有五要:一要清洁空气;二要澄清饮水;三要流通沟渠;四要扫洒房屋;五要日光充足.——南丁格尔

※荒野是我们在现象世界中能体验到的生命最原初的基础，也是生命最原初的动力。荒野的价值，既在于它生发出人类各种奇特的体验，也在于它在各种荒野地上不断的生发出多种多样的地形特征与独特的故事。虽然我们常常求助于科学，以获得对有价值的荒野事件的洞见，但说到底，荒野中还是有一种科学所不能把握的价值。

（美）霍尔姆斯·罗尔斯顿（Holme

s Rolston）

※“人法地，地法天，天法道，道法自然”

——老子

※“人类对自然生态的道德期望必须与其对自然生态的道德责任相联系，人类与自然生态之间必须建立一种等价交换机制，以此限制、消除人类对自然生态不负责任的邪恶行为和自利欲望的膨胀，匡正天人之间的严重不和谐关系。”

——张立文：《和合学概论》

※世界环境与发展委员会对“可持续发展” 的定义：“可持续发展是既满足当代人的需要，又不对后代满足其需要的能力构成危害的发展。”

——世界环境与发展委员

※“洞察力能使我们看到，忽视精神而以追求物质为目的为主的生活，自然使得人与人对立，国与国对立，因为人的需要无穷无尽，而无穷无尽只能在精神王国里实现，在物质王国里永远不能实现。”

——E.F.舒马赫：《小的是美好的》

※“一个物种进化水平越高，它的中枢神经系统就越发达，对快乐与痛苦的感觉能力就越强。因此对越是感觉能力高的动物个体，就越应该加以尊重。”（意思是少杀动物，多吃植物）

——H.罗尔斯顿 《哲学走向荒野》

※“人类将会杀害大地母亲，抑或将使她得到拯救？如果滥用日益增长的技术力量，人类将置大地母亲于死地；如果克服了那导致自我毁灭的放肆的贪欲，人类则能够使她重返青春，而人类的贪欲正在使伟大母亲的生命之果——包括人类在内的一切生命造物付出代价。”

——汤因比：《人类与大地母亲》

※我们不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都对我们进

行报复。

----恩格斯

※地球所提供的足以满足每个人的需要，但不足以填满每个人的欲壑

——甘地

茶山中心小学标语制作：

一、竖标2条：

创建绿色学校呼唤绿色文明

提高环保意识自觉保护环境

（红布 黄字 隶书 长12米）

二、气球标语2条：

建绿色校园树绿色理想 学校是我家创绿靠大家（黄布红字黑体）

三、保护环境节能减排

（黄布红字黑体长12米）

新凤小学 2009年12月5日

第二篇：创建绿色学校宣传标语、警示句

创建绿色学校宣传标语、警示句：

1．呼唤绿色文明，创建绿色学校。2．提高环保意识，自觉保护环境。3．提高环保水平，就是提高生活质量。4．人人参与，洁化绿化美化环境。5．不乱丢、乱吐、乱涂、乱踩、乱摆放。

6．不践踏草坪，不攀枝折木，不边走边吃，不喧哗吵闹。7．节约用电，节约用水，节约用纸。

8．垃圾分类回收，是爱校爱国爱人类的具体表现。9．少用一次性制品，慎用洗涤用品。10．我知盘中餐，粒粒皆辛苦。

11．我们只有一个地球，拯救地球就是拯救未来。

12.绿色是一种品牌，绿色是一种时尚，绿色是生命力的象征。13.崇尚环保，追求和谐。

14、建设绿色学校，共创美丽家园

创建绿色学校，促进可持续发展

15、创建绿色学校,呼唤绿色文明

提高环保意识,自觉保护环境

16、建绿色校园，树绿色理想

学校是我家，创绿靠大家

17、新凤环境有你的保护才美好

茶山中心小学环保教育资料：

名人环保格言

※ 没有一位成功且具有良好品行的人,不是大自然这位导师的受益者.——苏霍姆林斯基

※ 只有服从大自然,才能战胜大自然.——达尔文

※ 大自然是善良的慈母,同时也是冷酷的屠夫.——雨果

※ 人们常常将自己周围的环境当作一种免费的商品,任意地糟蹋而不知加以珍惜.——甘哈曼

※ 大地给予所有的人是物质的精华,而最后,它从人们那里得到的回赠却是这些物质的垃圾.——惠特曼

※ 非但不能强制自然,还要服从自然.——埃斯库曼斯

※ 我们违背大自然的结果是,我们破坏了自然景观的美,自然动态的美和天籁的美.——诺曼·卡曾斯

※ 人生欲求安全,当有五要:一要清洁空气;二要澄清饮水;三要流通沟渠;四要扫洒房屋;五要日光充足.——南丁格尔

※ 荒野是我们在现象世界中能体验到的生命最原初的基础，也是生命最原初的动力。荒野的价值，既在于它生发出人类各种奇特的体验，也在于它在各种荒野地上不断的生发出多种多样的地形特征与独特的故事。虽然我们常常求助于科学，以获得对有价值的荒野事件的洞见，但说到底，荒野中还是有一种科学所不能把握的价值。

（美）霍尔姆斯·罗尔斯顿（Holmes Rolston）

※ “人法地，地法天，天法道，道法自然”

——老子

※ “人类对自然生态的道德期望必须与其对自然生态的道德责任相联系，人类与自然生态之间必须建立一种等价交换机制，以此限制、消除人类对自然生态不负责任的邪恶行为和自利欲望的膨胀，匡正天人之间的严重不和谐关系。”

——张立文：《和合学概论》

※ 世界环境与发展委员会对“可持续发展” 的定义：“可持续发展是既满足当代人的需要，又不对后代满足其需要的能力构成危害的发展。”

——世界环境与发展委员

※ “洞察力能使我们看到，忽视精神而以追求物质为目的为主的生活，自然使得人与人对立，国与国对立，因为人的需要无穷无尽，而无穷无尽只能在精神王国里实现，在物质王国里永远不能实现。”

——E.F.舒马赫：《小的是美好的》

※ “一个物种进化水平越高，它的中枢神经系统就越发达，对快乐与痛苦的感觉能力就越强。因此对越是感觉能力高的动物个体，就越应该加以尊重。”（意思是少杀动物，多吃植物）

——H.罗尔斯顿 《哲学走向荒野》

※ “人类将会杀害大地母亲，抑或将使她得到拯救？如果滥用日益增长的技术力量，人类将置大地母亲于死地；如果克服了那导致自我毁灭的放肆的贪欲，人类则能够使她重返青春，而人类的贪欲正在使伟大母亲的生命之果——包括人类在内的一切生命造物付出代价。”

——汤因比：《人类与大地母亲》

※ 我们不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都对我们进 行报复。

----恩格斯

※ 地球所提供的足以满足每个人的需要，但不足以填满每个人的欲壑

——甘地

茶山中心小学标语制作：

一、竖标2条：

创建绿色学校 呼唤绿色文明 提高环保意识 自觉保护环境（红布 黄字 隶书 长12米）

二、气球标语2条： 建绿色校园 树绿色理想 学校是我家 创绿靠大家（黄布 红字 黑体）

三、保护环境 节能减排

（黄布 红字 黑体 长12米）

新凤小学 2009年12月5日

第三篇：绿色学校宣传知识、宣传标语

植树节的由来与意义

“植树节”是一些国家以法律形式规定的以宣传森林效益，并动员群众参加造林为活动内容的节日。按时间长短可分为植树日、植树周或植树月，总称植树节。通过这种活动，激发人们爱林、造林的感情，提高人们对森林功用的认识，促进国土绿化，达到爱林护林和扩大森林资源、改善生态环境的目的。是为了动员全民植树而规定的节日。1979年2月23日，我国第五届全国人大常务委员会第六次会议决定，仍以3月12日为中国的植树节，以鼓励全国各族人民植树造林，绿化祖国，改善环境，造福子孙后代。

植树节的由来

3月12日是我国自己的植树节日，同时这一天也是孙中山逝世纪念日。孙中山先生生前十分重视林业建设，在他任中华民国临时大总统时，就设立了农林部，下设山林司，主管全国林业行政事务。1914年11月颁布了我国近代史上第一部《森林法》，1915年7月，政府又规定将每年的“清明节”定为植树节。

1979年2月，第五届全国人大常委会第六次会议根据国务院的提议，通过了将3月12日定为我国植树节的决议，这项决议的意义在于动员全国各族人民积极植树造林，加快绿化祖国和各项林业建设的步伐。将孙中山先生与世长辞之日定为我国植树节，也是为了缅怀孙中山先生的丰功伟绩，象征中山先生生前未能实现的遗愿将在新中国实现并且要实现得更好。

植树节的意义

植树造林不仅可以绿化和美化家园，同时还可以起到扩大山林资源、防止水土流失、保护农田、调节气候、促进经济发展等作用，是一项利于当代、造福子孙的宏伟工程。为了保护林业资源，美化环境，保持生态平衡，世界上很多国家都根据本国实际情况设立了植树节。随着人们的环保意识不断增强，并积极投身植树造林活动，我们人类生存的环境将会得到不断的改善。

植树节起源

我国古代在清明时节就有插柳植树的传统，而近代植树节则最早由美国的内布拉斯加州发起。19世纪以前，内布拉斯加州是一片光秃秃的荒原，树木稀少，土地干燥，大风一起，黄沙漫天，人民深受其苦。1872年，美国著名农学家朱利叶斯·斯特林·莫尔顿提议在内布拉斯加州规定植树节，动员人民有计划地植树造林。当时州农业局通过决议采纳了这一提议，并由州长亲自规定今后每年4月份的第三个星期三为植树节。这一决定做出后，当年就植树上百万棵。此后的16年间，又先后植树6亿棵，终于使内布拉斯加州10万公顷的荒野变成了茂密的森林。为了表彰莫尔顿的功绩，1885年州议会正式规定以莫尔顿先生的生日4月22日为每年的植树节，并放假一天。

在美国，植树节是一个州定节日，没有全国统一规定的日期。但是每年4、5月间，美国各州都要组织植树节活动。例如，罗德艾兰州规定每年5月份的第二个星期五为植树节，并放假一天。其他各州有的是固定日期，也有的是每年由州长或州的其他政府部门临时决定植树节日期。每当植树节到来，以学生为主的社会各界群众组成浩浩荡荡的植树大军，投入植树活动。

据统计。美国有1/3的地区为森林树木所覆盖，这个成果同植树节是分不开的。

植树节现状

据联合国统计，全世界至今已有50多个国家设立了植树节。由于各国国情和地理位置不同，植树节在各国的称呼和时间也不相同：日本称为“树木节”和“绿化周”；以色列称“树木的新年日”；缅甸称为“植树月”；南斯拉夫称为“植树周”；冰岛称为“学生植树日”；印度称为“全国植树节”；法国称为“全国树木日”；加拿大称为“森林周”。

植树节寄语

如果要以一种独特的形象代表地球的活力，有一种单纯的生命象征，那就是树，进入树的世界就像进入美与神秘的境地。

很少人会对松树带给我们的感受无动于衷，它们的声音从山上直入我们的心灵，如果人们都能走入森林，偶尔倾听树的话语，所有森林维护保存的问题都会消失。

作为地球上已知最古老的生物，森林不只是各种树木的组合，它们还维持着生命的复杂运作，树吸取阳光的能量，将空气、水及养分转换成生命所需，森林滋养大气层，简言之，森林制造新鲜空气。

森林最值得赞颂就是它的自我表达，不论是工具的把手，还是枯木椿，或是每一根活生生的枝杆，都纪录风的吹袭，它总是叙述自己的故事，这就是为何木材对人有一种吸引力，不仅是质料本身，而是一种同源共存与了解的精神。

我们一直认为自然资源是取之不尽，用之不竭，丰富的资源看来实在浪费，但是当我们观察大自然的运作，会知道任何一种资源不是无穷尽的，我们始终在等待，旁观看着每一种资源消耗殆尽，期待下一次会更好。

植树节节徽标志

植树节节徽是寓意概括的标志。

1.树形，表示全民义务植树3至5棵，人人动手，绿化祖国大地。

2.“中国植树节”和“3.12”，表示改造自然，造福人类，年年植树，坚韧不拔的决心。

3.五棵树可会意为“森林”，由此引伸连接着外圈，显示着绿化祖国，实现以森林为主体的自然生态体系的良性循环。

世界地球日的由来与意义

地球日的由来

地球日是在环境污染日益严重的背景下产生的。世界地球日活动起源于美国。1969年，美国民主党参议员盖洛德·尼尔森提议，在全国各大学校园内举办环保问题讲演会。当时25岁的哈佛大学法学院学生丹尼斯·海斯很快就将尼尔森的提议变成了一个在全美各地展开大规模社区性活动的具体构想，并得到很多青年学生的普遍支持。1970年4月22日，美国首次举行了声势浩大的“地球日”活动，这一天，全美有2000多万人，10000所中小学，2000所高等院校和2000个社区及各大团体参加了这次活动。人们通过举行集会、游行、宣讲和其他多种形式的宣传活动，呼吁所有人都行动起来，保护和拯救我们的地球。这是人类历史上第一次规模宏大的群众性环境保护运动。这次活动取得了极大成功，以后每年的“地球日”也都备受关注。这是人类有史以来第一次规模宏大的群众性环境保护运动。

作为人类现代环保运动的开端，“地球日”活动推动了多个国家环境法规的建立。1990年4月22日，全世界140多个国家、2亿多人同时在各地举行多种多样的环境保护宣传活动。这项活动得到了联合国的首肯。从此“地球日”成为“世界地球日”。

地球日的意义

地球是人类的共同家园，然而，随着科学技术的发展和经济规模的扩大，全球环境状况在过去30年里持续恶化。有资料表明：自1860年有气象仪器观测记录以来，全球年平均温度升高了0.6摄氏度，最暖的13个年份均出现在1983年以后。20世纪80年代，全球每年受灾害影响的人数平均为1.47亿，而到了20世纪90年代，这一数字上升到2.11亿。目前世界上约有40%的人口严重缺水，如果这一趋势得不到遏制，在30年内，全球55%以上的人口将面临水荒。自然环境的恶化也严重威胁着地球上的野生物种。如今全球12%的鸟类和四分之一的哺乳动物濒临灭绝，而过度捕捞已导致三分之一的鱼类资源枯竭。

世界地球日活动旨在唤起人类爱护地球、保护家园的意识，促进资源开发与环境保护的协调发展。从20世纪90年代起，中国在每年的4月22日都举办“世界地球日”宣传活动，并根据当年的情况确定活动主题。2008年，中国确定的“世界地球日”主题与“国际地球年”中国行动的宣传口号一样，即“认识地球，和谐发展”。其目的是向社会公众普及地学知识，加强全社会对地学的认识和有效利用，提高公众对资源国情的认识，实现人与自然和谐发展。

地球之旗及地球日标志

地球之旗的主要图案是NASA的阿波罗十七号飞船在太空拍摄的地球照片，放置在深蓝色的背景上，它是由约翰麦克尼尔于1969年为首届地球日活动设计的，现在这面旗帜是环境保护运动的象征。

世界地球日的标志是白色背景上绿色的希腊字母Θ。“地球日之父”：丹尼斯·海斯 人类历史上的第一个“地球日”，是1970年４月22日，由美国哈佛大学法学院的一个刚满25岁的学生——丹尼斯·海斯在校园发起和组织的。他被誉为“地球日之父”。丹尼斯·海斯，生长在美国华盛顿州环境幽美的哥伦比亚河峡谷，他从小养成爱好大自然的个性。到了大学时代，他虽然读的是法律，却始终没有放弃对环境问题的关心。第一个“地球日”活动之后，被称为“地球之父”的海斯先后到史密森尼恩研究所和伊利诺州政府任职，研究制定有关能源方面的政策。以后又得到美国当时的能源部长施莱辛格的赞赏，担任了由能源部经办的太阳能研究所的所长。海斯一直从事环保活动，1988年，他同朋友们一起讨论筹办纪念地球日20周年的活动。他的倡议很快得到了世界上大多数国家和联合国的支持。

世界环境日的由来与意义

1972年6月5日至16日，联合国在瑞典斯德哥尔摩举行了人类环境会议。包括中国在内的113个国家参加了这次大会。会议通过了《人类环境宣言》，并建议将此次大会的开幕日——6月5日定为世界环境日。同年，第27届联合国大会决定把每年的6月5日定为世界环境日。

世界环境日的意义在于提醒全世界注意地球状况和人类活动对环境的危害。要求联合国系统和各国政府在这一天开展各种活动来强调保护和改善人类环境的重要性。联合国环境规划署在每年的年初公布当年的世界环境日主题，并在每年的世界环境日发表环境状况的报告书。中国国家环保总局在这期间发布中国环境状况公报。

2007年世界环境日主题为“冰川消融，后果堪忧”。为呼应这一主题，结合我国环境保护的中心任务和重点工作，展示中国政府和人民减少污染物排放、建设环境友好型社会的决心和行动，环保总局将今年世界环境日中国主题确定为“污染减排与环境友好型社会”。

国际臭氧日

由来

臭氧层是指距离地球25-30公里处臭氧分子相对富集的大气平流层。它能吸收99%以上对人类有害的太阳紫外线，保护地球上的生命免遭短波紫外线的伤害。所以，臭氧层被誉为地球上生物生存

1974年美国加利福尼亚大学的罗兰和莫莱特发现，大气臭氧层已遭到严重破坏。保护臭氧层就是保护蓝天，保护地球生命。为了唤起公众环境保护意识，1995年1月23日联合国大会决定，每年的9月16日为国际保护臭氧层日(International Day for the Preservation of the Ozone Layer)，要求所有缔约国按照《关于消耗臭氧层物质的蒙特利尔议定书》及其修正案的目标，采取具体行动纪念这个日子。

已经过去的11届国际臭氧层保护日中，联合国环境规划署针对保护臭氧层确立了一些臭氧层保护日的主题。如2005年的主题为“善待臭氧，安享阳光”；2004年的主题为“拯救蓝天，保护臭氧层：善待我们共同拥有的地球”；2000年的“拯救我们的天空：保护你自己；保护臭氧层”；以及1998年的宣传主题为：“为了地球上的生命，请购买有益于臭氧层的产品”等。这些主题反映出对于保护臭氧层的作用，保护臭氧层的紧迫性和对于全社会共同保护臭氧层的倡议。

历史背景

臭氧层破坏是当前面临的全球性环境问题之一，自70年代以来就开始受到世界各国的关注。联合国环境规划署自1976年起陆续召开了各种国际会议，通过了一系列保护臭氧层的决议。尤其在1985年发现了在南极周围臭氧层明显变薄，即所谓的“南极臭氧洞”问题之后，国际上保护臭氧层的呼声更加高涨。

1976年4月，联合国环境署理事会决定召开一次“评价整个臭氧层”国际会议之后，于1977年3月在美国华盛顿召开了有32个国家参加的“专家会议”。会议通过了第一个“关于臭氧层行动的世界计划”。这个计划包括监测臭氧和太阳辐射、评价臭氧耗损对人类健康的影响、对生态系统和气候的影响，以及发展用于评价控制措施的费用及益处的方法等，并要求联合国环境署建立一个臭氧层问题协调委员会。这个计划提出了对受控物质生产和使用的控制。

1980年，协调委员会提出了臭氧耗损严重威胁着人类和地球生态系统这一评价结论。

1981年，联合国环境署理事会建立了一个工作小组，其任务是筹备保护臭氧层的全球性公约。

经过4年的艰苦工作，1985年3月在奥地利首都维也纳通过了有关保护臭氧层的国际公约----《保护臭氧层维也纳公约》，该公约从1988年9月起生效。这个公约只规定了交换有关臭氧层信息和数据的条款，但对控制消耗臭氧层物质的条款却没有约束力。《公约》的宗旨和原则是正确的，促进了各国就保护臭氧层这一问题的合作研究和情报交流。

在《保护臭氧层维也纳公约》的基础上，为了进一步对氯氟烃类物质进行控制，在审查世界各国氯氟烃类物质生产、使用、贸易的统计情况的基础上，通过多次国际会议协商和讨论，于1987年9月16日在加拿大的蒙特利尔会议上，通过了《关于消耗臭氧层物质的蒙特利尔议定书》，并于1989年1月1日起生效。

“蒙特利尔议定书”规定，参与条约的每个成员组织（国家或国家集团）将冻结并依照缩减时间表来减少5种氟利昂的生产和消耗，冻结并减少3种溴代物的生产的消耗。具体情况列表如下：

5组氟利昂的大部分消耗量，将从1989年7月1日起，冻结在1986年使用量的水平上；从1993年7月1日起，其消耗量不得超过1986年使用量的80%；从1998年7月1日起，减少到1986年使用量的50%。

“蒙特利尔议定书”实施后的调查表明，根据议定书规定的控制进程并不理想。

1989年3-5月，联合国环境署连续召开了保护臭氧层伦敦会议与“公约”和“议定书”缔约国第一次会议——赫尔辛基会议，进一步强调保护臭氧层的紧迫性，并于1989年5月2日通过了《保护臭氧层赫尔辛基宣言》，鼓励所有尚未参加《保护臭氧层维也纳公约》及《关于消耗臭氧层物质的蒙特利尔议定书》的国家尽早参加；同意在适当考虑发展中国家特别情况下，尽可能地但不迟于2000年取消受控氯氟烃类物质的生产和使用；尽可能早地控制和削减其它消耗臭氧的物质；加速替代产品和技术的研究与开发；促进发展中国家获得有关科学情报、研究成果和培训，并寻求发展适当资金机制促进以最低价格向发展中国家转让技术和替换设备。

1990年6月20-29日，联合国环境规则署在伦敦召开了关于控制消耗臭氧层物质的蒙特利尔议定书缔约国第二次会议。57个缔约国中的53个国家的环境部长或高级官员及欧共体代表参加了会议。此外，还有40个非缔约国的代表参加了会议。这次大会又通过了若干补充条款，修正和扩大了对有害臭氧层物质的控制范围，受控物质由原来的2类8种扩大到7类上百种。规定缔约国在2000年或更早的时间里淘汰氟利昂和哈龙。到1995年，四氯化碳将减少85%；到2000年将全部淘汰。到2000年，三氯乙烷将减少70%；2005年以前全部淘汰。

采取措施

面对臭氧层被破坏的严峻形势，在联合国环境署的组织协调下，国际社会于1985年制定了《保护臭氧层维也纳公约》，确定了国际合作保护臭氧层的原则；1987年又制定了《关于消耗臭氧层物质的蒙特利尔议定书》，确定了全球保护臭氧层国际合作的框架。

根据《蒙特利尔议定书》的规定，各签约国分阶段停止生产和使用CFCs制冷剂，发达国家要在1996年1月1日前停止生产和使用CFCs制冷剂，而其他所有国家都要在2010年1月1日前停止生产和使用CFCs制冷剂，现有设备和新设备都要改用无CFC制冷剂。

中国政府也于1989年和1991年分别签定了《保护臭氧层维也纳公约》和《关于消耗臭氧层物质的蒙特利尔议定书》，成为缔约国。1993年元月国务院批准出台了《中国逐步淘汰消耗臭氧层物质国家方案》（简称为《国家方案》）。按照有关条款，中国已从1999年7月1日起冻结了CFCs制冷剂的生产和消费，在此基础上逐步消减，并将在2010年1月1日前完全淘汰CFCs制冷剂。禁止使用CFCs，为中国进一步的履约工作奠定了基础。

中国是CFC类制冷剂生产和消费大国，氟里昂保有量达50多万吨，其消费量占全世界总量的一半以上。作为缔约国之一，中国政府向国际承诺：将与世界各国联手拯救臭氧层。为此，中国政府计划用10年时间，在生产和消费领域淘汰CFC类物质，直至2010年在中国完全禁止使用CFCs。

2008年止，签署《维也纳公约》的国家共有176个；签署《蒙特利尔议定书》的国家共有175个。保护臭氧层，是迄今人类最为成功的全球性合作。

《蒙特利尔议定书》缔约方大会每年召开一次。1999年11月，第十一次《蒙特利尔议定书》缔约方大会在首都北京召开，共有212个国家和地区的近千人参加，江泽民总书记在会上作了重要讲话，这是人类在保护自身生存环境方面召开的一次国际盛会，不仅对进一步推动各缔约方在保护臭氧层方面的国际合作产生积极影响，还将促进我国加快淘汰对臭氧层起到直接破坏作用的CFCs类物质。

保护臭氧层具体措施

（1）采用分步走的方式：考虑到有关经济和技术因素，对ODS的淘汰，规定了不同国家有不同的淘汰速度和淘汰的最后期限。

（2）建立多边基金：考虑到发展中国家的特殊要求，在《蒙特利尔议定书》伦敦修正案中加入了建立多边基金这一条款。中国代表团对该资金的建立作出不可磨灭的贡献。多边基金每三年进行增资，由多边基金执委会决定各国项目资助额。

（3）开发和使用CFCs的替代品――绿色环保制冷剂：臭氧层已遭到前所未有的破坏，为了人类的共同家园，为了我们的子孙后代，我们的出路只有一条，就是：停止生产和使用CFCs制冷剂，开发和使用绿色环保型制冷剂。

生物多样性日

生物多样性是地球上生命经过几十亿年发展进化的结果，是人类赖以生存的物质基础。为了保护全球的生物多样性，1992年在巴西当时的首都里约热内卢召开的联合国环境与发展大会上，153个国家签署了《保护生物多样性公约》。1994年12月，联合国大会通过决议，将每年的12月29日定为“国际生物多样性日”，以提高人们对保护生物多样性重要性的认识。2001年将每年12月29日改为5月22日。

由来

联合国环境署于1988年11月召开生物多样性特设专家工作组会议，探讨一项生物多样性国际公约的必要性。1989年5月建立了技术和法律特设专家工作组，拟订一个保护和可持续利用生物多样性的国际法律文书。到1991年2月，该特设工作组被称为政府间谈判委员会。1992年5月内罗毕会议通过了《生物多样性公约协议文本》。《公约》于1992年6月5日联合国环境与发展大会期间开放签字，并于1993年12月29日生效。缔约国第一次会议1994年11月在巴哈马召开，会议建议12月29日即《公约》生效的日子为“国际生物多样性日”。同时，联大敦促联合国秘书长和联合国环境规划署执行主任，从各个方面采取必要措施，以期确保国际生物多样性日活动的连续如期举行。2001年5月17日，根据第55届联合国大会第201号决议，国际生物多样性日改为每年5月22日。

生物多样性的意义

生物多样性是指地球上的生物所有形式、层次和联合体中生命的多样化。简单地说，生物多样性是生物和它们组成的系统的总体多样性和变异性。生物多样性包括三个层次：基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。

生物入侵则是指外地生物进入另一地区，因为在此地区没有天敌，会较快繁殖而形成种群，打破本地生态系统的平衡，对本地物种的生存造成威胁。生物入侵是对生物多样性的破坏。

生物多样性是地球生命经过几十亿年发展进化的结果，是人类赖以生存和持续发展的物质基础。它提供人类所有的食物和木材、纤维、油料、橡胶等重要的工业原料。中医药绝大部分来自生物，截至目前，直接和间接用于医药的生物已超过3万种。可以说，保护生物多样性就等于保护了人类生存和社会发展的基石，保护了人类文化多样性基础，就是保护人类自身。

但是，随着环境的污染与破坏，比如森林砍伐、植被破坏、滥捕乱猎、滥采乱伐等，目前世界上的生物物种正在以每小时一种的速度消失。而物种一旦消失，就不会再生。消失的物种不仅会使人类失去一种自然资源，还会通过生物链引起连锁反应，影响其他物种的生存。35亿年前，从地球上有生物出现时起，就不断地有新的物种产生与灭绝，迄今为止，地球上存在的生物约有300万-1000万种以上，有案可查的有150万种，而人类研究和被利用的生物只是其中一小部分。

中国是一个生物多样性特别丰富的国家，以高等植物为例，约有3万种,美国与加拿大两国之和约为1.8万种,整个欧洲则有1.2万种。

保护方法

由于人类对自然资源的掠夺性开发利用，若干年来，丰富的生物多样性已受到严重威胁，许多物种正变成濒危物种。美国国会技术监督局认为，如果人类消费方式和破坏作用得不到遏止的话,到公元2000年，地球上15-20%的物种将会消失，这种灭绝速度是自然状态下的1000倍。上个世纪80年代，国际社会开始意识到保护生物多样性的重要性，制定了一系列的国际公约。1992年，我国成为世界上首先批准《生物多样性公约》的六个国家之一，并成立了生物多样性保护委员会，制定了《中国生物多样性保护行动计划》。

保护生物多样性的措施主要有三条：(1)建立自然保护区。建立自然公园和自然保护 区已成为世界各国保护自然生态和野生动植物免于灭绝并得以繁衍的主要手段。我国的神农架、卧龙等自然保护区，对金丝猴、熊猫等珍稀、濒危物种的保护和繁殖起到了重要的作用。(2)建立珍稀动物养殖场。由于栖息繁殖条件遭到破坏，有些野生动物的自然种群，将来势必会灭绝。为此，从现在起就必须着手建立某些珍稀动物的养殖场，进行保护和繁殖，或划定区域实行天然放养。如泰国对鲜鱼的养殖。(3)建立全球性的基因库。如为了保护作物的栽培种及其会灭绝的野生亲缘种，建立全球性的基因库网。现在大多数基因库贮藏着谷类、薯类和豆类等主要农作物的种子。

保护环境宣传标语：

1、小草对你微微笑，请你把路绕一绕。

2、阳光普照绿色的大地，不要让它成为梦里的记忆。

3、人重脸，树重皮，请勿墙上留痕迹。

4、珍爱绿色，感受美好；播撒绿色，放飞希望。

5、让天空永远湛蓝，让绿荫拥护家园。

6、你挥一挥衣袖，不带走一片云彩。你动一动双手，不留下一点纸屑。

7、有时，环保只是一弯腰的高度；有时，环保只是一步路的距离。

8、举手之劳作环保。

9、花朵的生命掌握在你的手中，小草的幸存掌握在你的脚下。

10、不图自己的“顺便”，为绿色校园行个“方便”。

11、问坛哪得绿如许，唯有大家来保护。

12、垃圾箱 ：请您不要远距离“投篮”，让生活中多一点“亲近”。

13、少一个脚印，多一个生命。

14、少扔一些垃圾，多走一些路，创造美好家园。

15、绿色代表希望，让我们播撒这绿色之光。

16、拾起一张废纸，广阔一片蓝天。

17、让花儿含笑，让草儿传情，让心儿绽放。

18、小草无言，请君惜之。

19、多一份绿色，少一份污染，让地球更健康。20、人美在情操，鸟美在翅膀，自然美在本色。

21、其实环保并不难，只是举手之劳而已。

22、低碳生活，高调人生。

23、绿色，是地球的颜色；环保，是人生的向往。

24、优美环境，你我共创；健康生活，你我共享。

25、空气的清新由绿色所决定，绿色的多少由我们所决定。

26、环保从心开始，用心去做，为心快乐。

27、鸟儿渴望洁净的天空，人类渴望绿色的家园。

28、人人参与环境保护，个个争当绿色天使。

29、生命诚可贵，环保价更高；若为校园美，环保不可抛。30、日建绿色校园，共享鸟语花香。31、365天的环保，366天的美好。

32、环保融入生活，绿色融入校园，世界生机盎然。

33、绿满校园，怡人心；花开遍地，笑常春。

34、校园青青，人人有责；小草青青，足下留情；绿色校园，留下清新。

35、绿色是我们的追求，我们的梦想，绿色给我们春的希冀，夏的热烈，秋的成熟，冬的纯洁。

36、携手草木，蓝天共享。

37、花草不饿，勿喂垃圾。

38、把花捧在手上，把草放在心上。

39、多一份文明，多一份绿色。

40、多一份自觉，让校园更美好。

41、手上留情花自香，脚下留意草如茵。

42、草木无情皆愿绿，行人有情要珍惜。

43、保护地球一小步，珍惜生命一大步。

44、让绿色的旋律环绕每一个生命。

第四篇：学校安全宣传警示标语50条

学校安全宣传警示标语50条

1：安全校园逢盛期，莘莘学子迎佳音。

2：提高自防自救能力，保障自身生命安全。

3：同创海经和谐秩序，共建海经安全校园。

4：文明守纪树良风，安全教育我先行。

5：论生命不分贵贱，讲安全不分你我。

6：安全意识天天有，校园生活乐悠悠

7：规则伴我心，安全伴我行

8：平安校园在我心，安全行动手中行

9：美好的生活从自身的文明开始，成功的未来从生命的安全起步。

10：（教学楼楼道）人济济其拥堵兮，吾将慢性而求稳。

11：构建文明新校园，须要安全做先锋。

12：树立人生价值，提高安全意识。

13：增强安全意识，遵守安全章程，掌握安全技能。

14：安全是最大的节约，事故是最大的浪费。

15：多一份小心，多一份安心，多一点当心，多一点放心。

16：放火之心不可有，防火之心不可无。

17：谁小看安全问题，安全就让谁出问题。

18：微笑辽阔无界，安全超于一切。

19：今日今时我为安全而注意，明日明刻安全为我为牵伴。

20：事事安全牢记人心，人人幸福洒满校园。

21： 人生起落，安全保障。

22： 和谐校园，共创蓝天，安全之责，尽在你我。

23： 谨慎行事随时做，幸福安全伴一生。

24： 健康的生活为我们增添姿彩，安全的意识为我们保驾护航。25： 呵护自己的生命就是对亲人最大的回报。

26： 安全关系着你我他，你我他安全被关心。

27： 明天的幸福靠今天，今天的平安靠安全

28： 居安思危天天乐，防患未然。

29： 立安全意识，走平安之路，创和谐校园，舞海经风采。

30： 碧波边：进一步，遗恨一世，退一步，成全一家。

31： 读安全课本，掌生命之握。

32： 紧绷安全琴弦 奏响生命乐章

33： 校园讲安全，伴随你我他。

34： 安全工程铸广厦万家，先进技术育优秀人才

35:唱响红歌之魂，奏响安全之曲（鸣响安全之钟）

36： 警惕诚可贵，谦让价更高，君为安全故，两者岂敢抛。

37： 齐心协力共创防火高墙，携手共进打造平安校园。

38： 六月骄阳九月天，已是你我游泳时，岸上不知防患早，水下方愧溺水迟。39： 人人持有一卡通，健康卫生伴我行。

40： 火不单行，防患未燃。

41： 万众一心共创平安校园，互助友爱同筑和谐海经。

42：不为一时的冲动放弃自己的美好未来，安全、和谐、文明校园由你我来创建！43： 出门多看一眼，遇事多想一点，安全放重一点。

44： 你爱湖水，湖水也会“溺爱”你。

45： 马虎人，一失足成千古恨；遵章者，三思行享百年福。

46： 踏入校园，走进平安，建设和谐校园，增强自我防范。

47： 大事小事讲安全，时时刻刻顾安全。

48： 严是爱，松是害，安全给力，平安天天在。

49： 不管是骑神马，还是坐浮云，安全第一。

50： 绷紧安全弦，奏响青春歌！

第五篇：消防宣传警示句十条

消防宣传警示句十条 勿忘火警119，危险时刻真朋友。消防设施别乱动，扑救火灾有大用。消防连万家，平安你我他。爱惜自己家园，驱逐火灾隐患。天天宣传天天安，日日防火日日宁。人人把好防火关，有备无患保平安。防火装心间，一生保平安。火灾无情，防火先行。

遭遇火情免不了，注意逃生最重要。学一分消防知识、多十分平安保障。