第一篇:小学清明节活动汇报材料
小学清明节活动汇报材料
一年一度的清明节都是我们中国百姓祭祀先祖、缅怀亲人的日子,结合这一我们中国百姓重视传统节日,在加强孩子传统教育的同时,我们有赋予它新的意义:缅怀英烈,珍爱生活,感恩社会,为此,我校少先队大队部组织开展了一系列活动:
1、缅怀英烈主题读书活动。
以中队为单位,开展主题读书活动,将图书馆关于英烈们的红色封面图书,发放给各中队。首先自主阅读,选出印象最深,最让人感动的英雄故事,拿到班上集中学习;然后,以小组为单位,讨论交流读书心得;最后写读后感。
2、清明节主题手抄报评比。
以缅怀英雄为主题,追思亲人等为主题,指导学生制作手抄报,全校集中评比,选出优秀作品进行展览,给予奖励。
3、讲故事、演讲比赛。
围绕“缅怀英雄”这一主题开展讲故事、演讲比赛,将孩子们的读书学习活动推入高潮,让英雄的名字,英雄的事迹深入孩子们心中,从而更加热爱生活,珍爱生命,体会人生的价值,才能更好的感恩社会、回报社会。所以、本次活动安排恰当,组织周密,起到了良好的教育效果。
第二篇:小学清明节活动汇报材料
一年一度的清明节都是我们中国百姓祭祀先祖、缅怀亲人的日子,结合这一我们中国百姓重视传统节日,在加强孩子传统教育的同时,我们有赋予它新的意义:缅怀英烈,珍爱生活,感恩社会,为此,我校少先队大队部组织开展了一系列活动:
1、缅怀英烈主题读书活动。
以中队为单位,开展主题读书活动,将图书馆关于英烈们的红色封面图书,发放给各中队。首先自主阅读,选出印象最深,最让人感动的英雄故事,拿到班上集中学习;然后,以小组为单位,讨论交流读书心得;最后写读后感。
2、清明节主题手抄报评比。
以缅怀英雄为主题,追思亲人等为主题,指导学生制作手抄报,全校集中评比,选出优秀作品进行展览,给予奖励。
3、讲故事、演讲比赛。
围绕“缅怀英雄”这一主题开展讲故事、演讲比赛,将孩子们的读书学习活动推入高潮,让英雄的名字,英雄的事迹深入孩子们心中,从而更加热爱生活,珍爱生命,体会人生的价值,才能更好的感恩社会、回报社会。
所以、本次活动安排恰当,组织周密,起到了良好的教育效果。
第三篇:清明节祭扫活动汇报
营房满族中心小学
清明节祭扫活动汇报
清明节是我国人民悼念逝者、寄托哀思、缅怀先人的传统节日。我校根据教育局活动安排和本学期德育工作计划,积极制定“清明节”活动方案,以“缅怀革命先烈,继承优良传统”为主题,结合学校实际,开展了一系列教育活动,收到了良好的成效。具体活动如下:
一、我校积极利用广播、黑板报等宣传媒体,介绍清明节的来历及意义。
清明时节,我校组织各班出好一期关于清明节的黑板报,同时充分利用广播等形式,广泛宣传“缅怀先烈”的重要意义,强化了传统文化节日的教育。让学生逐步了解清明的文化习俗,从中感受到中华民族文化的魅力与丰富内涵,增加学生的文化知识。学生们在活动中表达对革命先烈及已故亲人的敬意,抒发对他们的无限深情。
二、开展文明祭祀活动
积极倡导低碳环保的绿色祭祀理念,广泛开展鲜花祭扫、植树祭奠、网上祭奠等新型祭奠方式,以班级为单位组织学生开展了“种下一棵苗,寄托一片情”活动,通过学生将文明祭祀、平安清明的理念带回家、带给家长,形成文明祭祀社会氛围。引导人们在祭祀活动中移风易俗、树立健康文明的祭祀新风。
三、开展“革命英雄”读书教育征文活动
我校积极组织学生参加此次读书教育征文活动,在诵读和感悟中接受
革命英雄的熏陶,引导广大师生感受传统文化的独特魅力,使我校学生深受教育,“勿忘国耻、再兴国运”成了每一个学生的共同心声,通过读书教育征文活动,引导帮助学生学会树立了正确的人生观,弘扬了民族精神,表达了爱国热情,抒发了强国心声。通过一系列的教育活动,我校学生已经深深地懂得了生命的可贵,幸福生活的来之不易,懂得如何去珍惜来之不易的美好生活,收到了预想的效果。
第四篇:小学清明节活动总结
清明节活动总结
清明节是我国的重要传统节日,是对学生进行革命传统教育和传统美德教育的有效手段。我校根据中心学校活动安排,按照深化我的中国梦教育实践活动的具体要求,积极制定“清明节”活动方案,以 “祭英烈、树文明新风”为教育主题,并结合学校实际,以大队部和各班为依托,开展了一系列教育活动,收到了良好的成效。具体活动汇报如下:
1、召开“我们的节日—清明”主题队会。
我校各班通过查找资料了解清明节的由来,让班级同学全员参与,利用班会课进行交流。清明节作为我国的法定传统假日,有着其悠远的文化内涵,通过资料的收集等,让学生逐步了解清明的文化习俗,从中感受到中华民族文化的魅力与丰富内涵,增加学生的文化知识和对祖国的热爱之情。
2、祭扫英雄烈士纪念碑。
为了进一步弘扬爱国主义传统教育,激发学生民族自豪感和自信心,4月1日上午,全校部分班级的部分师生,在欧校长和班主任的带领下,来到夏明翰故居进行祭扫活动,少先队员向烈士敬献了花圈、还有部分同学举行了入队仪式、学生代表通过献词表达了新塘完小师生对烈士的敬仰之情。通过本次祭扫活动,让学生在和平年代重“闻”战争的硝烟,感受夏明翰烈士“砍头不要紧,只要主义真。杀
了夏明翰,还有后来人!”的不怕牺牲坚强意志,从而激发其爱国主义情怀,教育学生要以革命先烈的崇高精神来激励自己,努力学习,将来成为我们伟大祖国的建设者!
3、举行有关清明节故事演讲比赛
4月2日下午,我校一、二年级小同学举行以缅怀革命先烈为主题的故事演讲比赛,通过演讲比赛来引导未成年人继承革命先烈遗志、激发爱国热情,激发了学生奋发图强,树立报效祖国的远大志向。
4、开展“做一个有道德的人”的主题教育。
4月3日下午我校三、四年级开展“做一个有道德的人”的主题教育,我校学生的部分家长来听课,来参与此活动。真正做到家校结合让此次活动丰富多彩。课后家长和师生共同谈心,交流心得体会,效果很好。
5、举行“红色经典诵读”活动。
五、六年级举行“红色经典诵读”活动。通过中华经典诵读、征文等形式,引导学生学经典、悟经典、以此来提升道德修养。4月4日下午,我校结合感恩教育,通过追思先人的养育恩情、弘扬先贤的精神品质、讴歌先烈的丰功伟绩和崇高精神,表达对先人、先贤、先烈的深切怀念和无限哀思,在学校中高年级组现场举行了“红色经典诵读”读后感写作评比活动,并评出了优秀作品。此次活动,极大地增强了学生进取心,进一步规范了学生养成习惯教育。
总之,本次清明节活动,在学校领导的重视下,在全校师生的共
同配合下,内容丰富,形式多样,收到了预想的效果。
教导处
2014年4月8日
第五篇:小学清明节活动方案
巧尔齐召小学清明节活动周方案
一、清明的内涵
几千年来,人们在这个“气清景明”的节气中,进行“祭之以礼”的追远活动,为已逝的亲人、祖先,庄重地送上自己的思念与敬意。这神圣的生命交流仪式,一年年轮回、一代代传承,构成了人们顽强生存和追求幸福的重要动力,是中华文明生生不息、续展开新的有机构成。而且,清明节等传统节日法定化,更加增进了文化认同和民族认同。
二、活动背景
清明节,既是人民祭奠祖先、缅怀先人的宗亲节日,又是一个远足踏青、亲近自然、催护新生的春季仪式,是中华儿女共同认祖归宗的重要节日。它有着悠久的历史渊源、深厚的文化内涵和丰富的民俗活动,为广大人民群众所普遍重视。而且它也是一条维系海内外华人思想情感的文化纽带,有利于弘扬爱国主义精神,传承中华民族传统文化。
三、活动目标
1、认知目标:通过资料的收集和整理,让学生对我国的传统节日——清明节有更具体、详实的了解。
2、情感目标:通过故事、朗诵、电影等活动了解英雄事迹,进行爱国主义、革命传统教育。
3、行为目标:引导少先队员们在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统。
四、活动主题
我们的节日——“清明节”
三、活动对象
全体师生
四、活动时间
2014年3月31日至4月9日。
五、活动内容
(一)文化探寻:搜集资料,了解清明文化
清明节作为我国的法定传统假日,有着其悠远的文化内涵,各中队组织学生通过资料的收集等,让学生逐步了解清明的文化习俗,从中感受到中华民族文化的魅力与丰富内涵,增加学生的文化知识和对祖国的热爱之情。具体内容如下:
开展祭扫革命英烈“十个一”活动,各班开好一个主题班(队)会,上好一节革命传统教育课,利用多媒体组织观看一场革命故事片(电影、电视剧片段,参考片目见附件),安排好一次祭扫或踏青活动(高年级),编好一期革命传统教育黑板报,学唱一组革命歌曲,写一篇悼念英烈或“祭英烈”活动的感受作文(记叙、体会、随笔、书信等)。
各中队根据以下主题,并结合本中队特点,积极组织开展好清明主题活动
(二)实践活动:亲身体验,感受清明文化
活动一:“红色记忆”电影展
在清明节期间开展“红色的记忆”主题教育,通过革命电影影展的形式,教育青少年学习先辈们无私无畏的革命英雄主义精神,激发青少年爱党、爱祖国、爱社会主义的热情,增强建设中国特色社会主义的责任感和使命感。
主题:“红色的记忆”低年级电影展
时间:2014年4月4日,上午三四节课。
对象:一二年级师生。
形式:中队会。
要求:
1、中队会形式规范,各班级有活动方案,黑板有主题。
2、学生填充爱国主义小报模板。每个班级上交三张主题
鲜明的活动照片。
3、影展前班主任老师介绍清明的传统文化,如:清明节的由来,介子推的故事,清明节的风俗习惯、饮食文化等,让学生初步了解清明文化。
活动二: “民族精神代代传,英雄故事知多少”故事会
讲革命先烈的故事,对学生进行革命传统教育和爱国主义教育。弘扬和传承民族精神,增强学生的爱国情怀,激发了学生珍惜幸福生活,为理想志向奋斗的热情。
具体活动安排
活动主题:民族精神代代传,英雄故事知多少”故事会
活动时间:2014年4月4日下午一二节课
活动对象:
三、四年级中队
活动形式:收集革命英雄的故事的有关资料,介绍清明的来历,了解清明与祭祀祖先,缅怀先烈的关系,举行故事会。当场进行评选,颁发奖状。
活动要求:
要求:
1、中队会形式规范,各班级有活动方案,黑板有主题。
2、学生的演讲稿要求整理后,上交大队部存档。每个班
级上交三张主题鲜明的活动照片。
3、中队会前班主任老师介绍清明的传统文化,如:清明节的由来,介子推的故事,清明节的风俗习惯、饮食文化等,让学生初步了解清明文化。
活动三:“家祭告乃翁”祭奠先人,远足踏青活动。
和长辈一起去扫墓,可以用“读书信”、送鲜花等形式代替烧纸钱,以一颗感恩的心去缅怀逝去的前辈。要求同学们听长辈讲述故去先人的故事,以“怀念我的***”,完成小报作业,寄托对故去亲人的思念,认祖归宗,对学生进行寻根教育。
在清明节习俗中,有踏青赏春的习俗,为让队员进一步了解和感受这一习俗,号召队员开展“锻炼我意志,训练我技能”踏青远足活动。其目的就是一方面通过活动深刻认识我国传统节日中清明节踏青
习俗,感受大自然的美好春光;另一方面通过远足步行培养队员的耐挫意识,通过踏青活动培养学生吃苦耐劳的精神、团结协作的精神和保护环境的意识。
活动安排:
主题:“家祭告乃翁”,祭奠先人,远足踏青
时间:2014年4月1日---2014年4月9日。
对象:五六年级学生。
形式:扫墓踏青春游。
要求:
1、学生填充小报模板。每个班级上交三张主题鲜明的活动照片。
2、4月4日中队长向全班介绍清明的传统文化,如:清
明节的由来,介子推的故事,清明节的风俗习惯、饮食文化等,让学生初步了解清明文化。之后看一场爱国主义电影,辅导员安排“家祭告乃翁”祭奠先人,远足踏青具体事宜。
3、4月9日返校,召开中队会,学生之间进行互动交流,形式规范,各班级有活动方案,黑板有主题。
活动四: 全校开展“网上祭英烈·传承英烈魂”活动
电脑老师,组织队员们开展网上祭奠活动。通过网上献花、网上献歌、网上留言、浏览革命纪念馆和革命人物先进事迹等形式,寄托哀思、追忆历史、缅怀先人,对青少年进行爱国主义教育和忆苦思
甜教育,让革命烈士的精神激励广大青少年珍惜当前,奋发图强。同时倡导网络祭祀、文明祭祀的新理念。
附件:
故事片参考目录《平原游击队》《鸡毛信》《刘胡兰》《上甘岭》《洪湖赤卫队》《狼牙山五壮士》《51号兵站》《甲午风云》《董存瑞》《闪闪红星》《铁道游击队》《地道战》《地雷战》(《挺进中原》《抗美援朝战争》《回民支队》《战上海》《永不消逝的电波》《烽火少年》《强渡大渡河》(《烈火中永生》《雷锋》《红色娘子军》