第一篇:村党支部书记群众路线教育实践活动学习心得体会
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村党支部书记群众路线教育实践活动学习心得体会
作为一名村党支部书记,在这次群众路线教育实践活动的过程中深刻体会到:群众路线是我们党的根本路线,也是党所有工作的生命线。党的群众路线教育实践活动,是加强党同人民群众密切联系的需要。改革开放以来,我们国家发生了翻天覆地的变化。但在经济发展的同时,各种消极腐败现象和整个社会的道德水平,特别是一些党员领导干部脱离群众,脱离实际,严重败坏了党在人民群众中的形象。整个党员干部群体和整个社会“四风”问题漫延,再不进行刹车,将亡党亡国,这绝不是危言耸听。
十八大报告指出:“只有植根人民、造福人民,党才能始终立于不败之地”。总书记在广东考察时强调:“我们要尊重人民群众的首创精神,在深入调查研究的基础上提出全面深化改革的顶层设计和总体规划,尊重实践、尊重创造,鼓励大胆探索、勇于开拓,聚合各项相关改革协调推进的正能量”。习总书记的讲话再次提醒我们必须始终坚持以人为本、执政为民,坚持党的群众路线。只有畅通民意表达渠道,健全维护群众利益机制,打造不同诉求公平博弈平台,坚持问需于民、问计于民、问政于民,察民情、听民声、解民忧,才能凝聚起最为广泛的深化改革的强大力量。
人民群众是我们党存在和发展的基础,群众工作是我们的传家宝,是党和政府的一项重要工作,是党和政府联系群众的桥梁和纽带,是构建和谐社会的基础性工作。村支部作为基层党组织,是和老百姓接触最亲密的组织,也是最能够贴切群众想法的机构。群众工作是基层党组织工作的重中之重。
所以在日常工作的开展中,我们要做到一下三点:
一是要通过发扬民主的方法做好群众工作。要全面推进基层民主建设,尊重和维护人民群众的民主权利,依靠群众自身的力量做好群众工作,组织群众积极参与民主选举、民主决策、民主管理、民主监督,不断扩大群众对政务、财务和其他重大事务的知情权、参与权、监督权。
二是要通过办实事好事的方法做好群众工作。要经常深入基层,到群众困难的地方去排忧解难,到群众意见多的地方去理顺情绪,到出现新情况新变化的地方去经验,到工作推不开的地方去打开局面,让群众感受到实实在在、看得见的百度文库核心用户上传
利益。
三是要通过思想政治工作的方法做好群众工作。党的思想政治工作本质上是群众工作,是宣传群众、教育群众、引导群众、提高群众的工作。在处理人民内部矛盾时,必须从实际出发,针对不同情况,耐心细致地做好工作,沟通情况,增进了解,取得人民群众的理解和支持。通过示范引导的方法做好群众工作。要以身作则、吃苦在前、享受在后。要注重运用先进典型影响和带动群众,在全社会形成崇尚先进、学习先进、争当先进的良好风气。
第二篇:村党支部书记群众路线教育实践活动对照检查材料
村党支部书记群众路线教育实践活动对照检查材料
群众路线教育活动贯穿照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的总要求,关键是要找准问题、找出原因、解决问题,要扪心自问。
我做为一名村党支部书记,根据活动的总体要求,分别从问题、原因、措施上进行对照查摆剖析:
问题
1、理想、信念有过动摇的时候,艰苦奋斗之风执行不力。
原因
1、客观的说,身为一名党员,看到国际上红色根据地越来越小。
措施
1、坚定信念,从我国飞速发展的经济和在世界上的地位越来越重要,中国人在世界上的地位越来越高以及我周围的人无论在工作还是生活当中,效率和质量的提高使我看到了中国这面红旗不会倒,中国特色社会主义道路是正确的。共产党领导的中国正在创造二十一世纪的发展奇迹。我们中国人越来越自信、骄2傲、富裕。这都是共产党的领导和我党的路线及方针的正确。党现在提出建设全面小康的和谐社会。我会为此目标尽自己的全力。坚决落实为民务实清廉要求。为民,就是要坚持人民创造历史、人民是真正英雄,坚持以人为本、人民至上,坚持立党为公、执政为民,坚持一切为了群众、一切依靠群众,从群众中来、到群众中去,团结带领并紧紧依靠广大群众改革发展作贡献;务实,就是要求真务实、真抓实干,发扬理论联系实际之风;坚持问政于民、问需于民、问计于民,发扬密切联系群众之风;谦虚谨慎、戒骄戒躁,厉行勤俭节约、反对铺张浪费,发扬艰苦奋斗之风。清廉,就是要自觉遵守党章,严格执行廉政准则,主动接受监督,自觉净化朋友圈、社交圈,带头约束自己的行为,强化反腐倡廉和拒腐防变觉悟,严格规范权力行使,把权力关进制度的笼子,坚决反对一切消极腐败现象,做到清正、清廉、清明,不断增强领导干部的拒腐防变的自觉性,确保上下风清气正、团结和谐。3 问题
2、学习上有所放松。
原因
2、随着工作时间的增长,有时在思想上也会时不时地产生麻痹、放松思想,觉得自己在这个岗位上干了这么多年,已经轻车熟路了,不自觉地就放松了自己的业务学习。虽然这种情绪没有发展到影响工作的地步,但毕竟奋斗的冲劲不如过去足了。
措施
2、自己的职责是属于村最直接之一,面向群众,最直接关系到群众的利益。我一定要加强学习、武装自己,精通业务,切实负起责任,忠实履行职责,把好关,把群众的利益高于一切作为我的座右铭,用自己尽职尽责的努力为党旗添光彩。
问题
3、在工作中只愿抓大事而对一些小件不愿意抓,认为具体工作手下做,有抓大放小的思想。落实抓大不放小、面前无大小的工作方针不够彻底。布置工作多,监督落实不够。
原因
3、从客观上讲,村两委员会三年一换任期较短,工资待遇较低,影响了本人工作的细致性、积极性。既是工作布置者又4是工作的执行者。监督、落实有时不到位。从主观上讲,这主要是我思想上的私心在作怪,对自己要求不严所至。其主要还是我自身觉悟程度和党性修养上的不足。
措施
3、今后我在工作中一定要以抓大不放小、无大小作为我的工作方针。把监督、落实作为我工作的落脚点。提高党性修养,作好工作。
问题
4、批评和自我批评坚持不力。在管理方面重人情有管理不严、管理不到位的现象。自己有时也有工作不细,出去办事和值班休息只给领导说而没有告诉下面的同志。也没有要求村里同事向领导请假的同时告诉周围的同志。造成工作交接和工作效率的降低。特别是我主管党支部方面,制度制定的很好、很严。但落实的有折扣。着力解决突出问题。坚决反对形式主义,进一步强化空谈误国,实干兴邦意识,端正学风,改进文风会风,落实岗位状态和工作状态,突出推动发展的精气神。重点纠正以5文件代替文件,以会议落实会议的现象,在村形成一种崇尚实干的好风气;坚决反对官僚主义,强化依靠意识,始终坚持以人为本、人民至上,全心全意依靠群众,真正把群众放在心上,以谦卑之心倾听群众呼声,以换位思考理解群众感受,以真诚态度了解困难群众诉求。重点提高村级领导班子和党员领导干部为基层服务、为群众服务和察实情、出实招、办实事、求实效的意识和能力,重点解决对群众利益不维护、不作为、脱离基层、脱离群众、违反民主集中制,不接受群众监督,消极应付、推诿扯皮、侵害群众利益等方面的问题,努力形成党员、干部关爱群众留守老人留守儿童,与群众一起团结奋斗,合力攻坚的和谐局面;坚决反对享乐主义和奢靡之风,强化两个务必意识,保持艰苦奋斗、昂扬向上、奋发有为的精神状态。重点解决好那些社会关注度高、群众反映强烈的突出问题,教育引导村党员干部坚守节约光荣、浪费可耻的思想观念,狠刹挥霍享乐和骄奢淫逸的不良风气,做到艰苦朴素、精打细算,勤俭办一切事情。
原因
4、主要是我讲情面,老好人、不愿大胆管理、工作不细所至。
措施
4、今后在管理方面要适应形势的要求,落实各项规章制度,以身作则把管理工作提高到一个新的高度。
问题
5、工会工作方面有怕麻烦的思想。尤其是农村工会是新的工作,服务不到家。另外健康有趣的活动组织的少。
原因
5、主要就是怕麻烦的思想在作怪,没有发挥大家的力量,群策群力的做工会工作。
措施
5、虽然组织了几次大家喜闻乐见的工会活动,但后劲不足、最近想不出新的、好的活动项目。今后我一定要多动脑筋、多想办法、群策群力、不怕麻烦,多为农民工办实事,把工会真正办成职工之家。
问题
6、对于发生在党内的腐败现象,有悲观情绪。
原因
6、不能区别三个指头与七个指头的关系,有时只看到阴暗面,看不到成绩。
措施
6、我今后一定要全面、一分为二的看问题,承认反腐败形势很严峻,反腐败工作任重而道远。同时坚信我们党的英明和反腐败的决心。我们党正在不断清除垃圾。腐败分子正在不断被揪出来。
四、认识:党的群众路线教育活动是必要的现实的。着力解决在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等四风方面存在的问题,着力解决困难群众反映强烈的突出问题,进一步密切党群、干群关系,汇集正能量,乡村进一步推进改革发展、夯实党的执政基础、全面建成小康社会、实现中国梦做出更大的贡献。也许一次教育活动难以解决所有思想上、作风上、工作上的问题。但做为党员,本身是对自己世界观、人生观、价值观、理想信念、宗旨的一次梳理,我一定尽自己最大的能力,全身心地投入到这场教育活动中,不唯书,不唯上,只唯实有一分热,发一分光。
五、要求:针对自身的问题和不足,在以后的学习、工作中,在党委的领导和指导下,我一定做到以下几点:牢牢把握基本原则。坚持正面教育为主,加强马克思主义群众观点和党的群众路线教育,加强党性党风党纪教育和道德品行教育,引导党员、干部坚定理想信念,增强公仆意识,讲党性、重品行、作表率,模范践行社会主义核心价值观,坚守共产党人精神追求。坚持批评和自我批评,开展积极健康的思想斗争,敢于揭短亮丑,崇尚真理、改正缺点、修正错误,真正让党员干部思想受到教育、作风得到改进、行为更加规范。坚持讲求实效,开门搞活动,请群众参与,让群众评判,受群众监督,努力在解决作风不实、不正和行为不廉上取得实效,在提高群众工作能力、密切党群干群关系、全心全意为人民服务上取得实效。坚持分类9指导,找准各自需要解决的突出问题,提出适合各自特点的目标要求和办法措施。坚持领导带头,上级带下级、主要领导带班子成员、领导干部带一般干部,一级抓一级、层层抓落实。一是提高群众工作能力,加强学习,提高素质。持之以恒、坚持不懈地学习党的十八大精神,对照新时期共产党员先进性标准要求和约束自己,认真整改;掌握发展社会主义市场经济、全面建设小康社会的基本知识和现代科技及业务知识,注重学以致用,理论联系实际;注重深入基层一线、摸清情况、摸清底数,克服走马观花、蜻蜓点水,提高调查研究、掌握实情能力;注重倾听民意、集中民智,克服情况不明、个人独断,提高科学决策、民主决策能力;注重直面困难,克服避重就轻、回避矛盾,提高解决问题、化解矛盾能力;注重顺应群众意愿、回应群众呼声,克服盲目指挥、强迫命令,提高宣传群众、组织群众能力。二是抓好四风的整改,转变作风,积极工作。坚持科学10的态度和求实的精神,兢兢业业地做好各项工作,树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念,今天能办的事不拖到明天,这一周能办的事不拖到下一周,用最短的时间完成任务;强化依靠意识,真正把困难群众放在心上,以谦卑之心倾听群众呼声,以换位思考理解群众感受,以真诚态度了解群众诉求,努力形成在内部领导关爱团结奋斗、合力攻坚的和谐局面。三是精神状态要适应形势的要求。工作热情、精神状态,不能安于现状,工作要积极主动,不能不求有功,但求无过,进一步增强事业心和责任感。开创新的精神状态,自重、自省、自警、自励,时时处处严格约束自己,正确对待个人得失,不计名利,不讲条件,不图虚名,不事张扬,勤勤恳恳,兢兢业业,全心全意为人民服务。着重解决官僚主义方面的问题,始终坚持以人为本、人民至上,坚持全心全意依靠工人阶级的基本方针,着重解决享乐主义和奢靡之风方面的问题,要注意解决好那些社会关注11度高、群众反映强烈、对已经产生负面影响的问题,现象严重,发文多、要报送材料多、不能解决问题的检查多,等等。四是落实到实处,强化制度执行。作为一名党员,把群众路线体现在日常工作的一些细节上。业务分工不挑肥拣瘦,能多干的绝不推脱,能立即办的绝不拖拉,遇到事情多、工作忙时也能自觉加班加点,尊重领导、团结同志、自身体会到最大的进步是能使自己专下心来想问题、干工作、办事情,自觉把学习共产党员先进性标准要求的过程,变成自我教育、自我提高、自我完善、增强党性的过程。做老实人,办老实事,说老实话,树立干部的形象,坚决纠正有令不行、有禁不止、无视制度的问题。严守工作纪律和组织纪律,基本达到党章对党员的基本要求。
第三篇:2014群众路线教育实践活动学习心得体会
2014党的群众路线教育实践活动学习心得体会通过参加公司党委举办的专题培训班,通过聆听专家讲解、集中学习教育实践活动规定文件资料、讨论交流认识,使我对开展学习教育实践活动的认识得到新提高,思想有了新收获。以下是我的几点学习体会:
一、加强理论学习,牢固树立群众观点。树立群众观点,这是一个理论问题,也是必须终身学习的科学理论。作为工商联的党员干部首要的就是要牢固树立马克思主义群众观,认真钻研学习中国特色社会主义理论体系,使之融入党员干部思想并转化为实际行动,始终坚持人民群众是历史的创造者,是真正的英雄,坚决依靠人民群众、相信人民群众,永远为人民群众谋福祉。
二、切实深入群众,亲身践行群众路线。这是坚持“以人为本”理念的需要,也是做好新形势下工商联工作的需要。如何执行党的群众路线,如何深入非公有制企业和非公有制经济人士,得到非公有制企业和非公有制经济人士的认可,这是一个实践问题。因此,要坚持好党的根本路线,就必须深入非公有制企业,深入基层商会,切实做好工作,始终坚持一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去,密切党同人民群众的血肉联系。
三、树立“三个理念”,切实维护非公企业合法权益。工商联干部要始终树立三种理念,切实维护非公有制企业和非公有制经济人士的合法权益,便是在实际工作中践行党的群众路线。一是牢固树立全心全意为人民服务的理念。始终树立人民利益高于一切的理念,更好
地维护非公有制企业的合法权益。二是牢固树立为非公有制企业高度负责的理念。始终践行“以人为本”的理念,要虚心听取群众和企业对工商联工作的意见建议,遵循和把握群众工作规律,切实对群众、企业负责。三是牢固树立群众利益无小事的理念。始终把群众、企业利益放在心上,始终坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋,坚持深入基层、深入群众、深入企业,倾听群众、企业呼声、关心企业发展遇到的困难与障碍,这样才能得到群众、企业的拥护和支持,使群众工作落到实处。
总之,这次教育实践活动主要任务聚焦到作风建设上,集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题,切准了穴位、抓住了要害、把住了关键。“以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。”只有主动照镜子、勇于正衣冠、自觉洗洗澡,才能达到治治病的目的,才能实现为民务实清廉的价值追求更深地植根于自己的思想和行为中,确保清风长驻.2014.5.13
第四篇:群众路线教育实践活动学习心得体会
曹炜:谁是群众,群众在哪?
——党的群众路线教育实践活动学习心得体会
从今年四月份开始,中共中央决定全党自上而下分批开展党的群众路线教育实践活动,活动内容丰富形式多样,各地区、各部门、各单位都组建了群众路线领导小组及办公室。半年下来,最大的感觉是此次活动不偏不空很深入,并且深有警醒和体会。
首先谈谈什么是群
众路线?从历史观的角度看,党的群众路线是中国共产党长期革命和建设经验的总结,是毛泽东思想活的灵魂的基本方面之一,是党的科学的领导方法,是历史唯物主义的生动体现。他的基本内容概括为“一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去”。主要任务聚焦到作风建设上,集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题,着眼于自我净化、自我完善、自我革新、自我提高以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求。
这当中,“群众”是群众路线的核心与关键。谁是群众?群众在哪?这个看似简单的问题其实并不简单,有一些党员干部认为,联系自己的小部门、小圈子里的人,或者个别的老板、企业家就是联系群众。显然这些想法已经进入了误区。只联系自己身边的群众、只联系工作对象、只联系对自己有利的群众,这种作风,最终只会掉入有利可图才办事,无利可图懒办事的怪圈,这也正是滋生腐败的温床。现在闹得轰轰烈烈***案就是最好的例子,在这个案件中有97名当事人知情者被调查。他们是群众吗?毫无疑问,是的!但是他们是我们真正需要联系的群众么?我想不尽然是。
也有一些党员干部,特别是相对高级别的党员干部会认为,只要去下一级就是深入基层,就是深入群众,所以省里的下去就去市里坐坐,市里的下去就去县里看看。而真正的田间地头、农民百姓的群众声音始终无法传达,官僚主义作风也无形滋长。其实并非党员干部不是群众、也不是只有普通百姓才是群众。只是不同层次的群众都有不同的讲话方式,会讲出不同内容的话题,处在最基层工人、学校中的人员,特别是有见解者,他们敢于针对问题,直截了当,有什么讲什么,甚至骂爹骂娘发泄怨气;到乡镇一级干部说话就有所顾虑,虽稍有偏激言辞,就算能针对问题,也会既讲成绩又讲问题;再到县一级干部讲话口径就和报纸差不多了,统一口径,主讲成绩,回避问题。所以对于我们党员干部来说,想要深入群众就要深入到底,深入到田间地头听听最基层的声音,要了解事实就要了解的透彻,了解全面,听听上头也要听听下头,掌握最真实的信息。
正如中央党校教师辛鸣说的:“群众路线应该具有三个特点。第一,群众应该是社会中最大多数,是一个部门工作所涉及范围内的最大多数。具体到党和政府的各个部门,特别是在中央和国家机关工作的干部来说,群众就是13亿中国百姓;对于在地方工作的党员来说,群众就是所管辖一方水土之内的老百姓。”而对于我们林业部门来说,群众就是田间地头最真实的农民。对于我们林技部门最要紧的是要解决农民的最后一公里问题。如何解决?首先就要去听他们有什么问题,有什么想法,这样才会有针对性,有实际生产意义。否则再好的技术没有生产意义,不能解决林农最关键的问题,无法转换为经济价值也是徒劳。
群众的第二个特点,就是拥有共同的利益。群众固然表现为每个具体的人,但同时群众又是一个综合的政治概念,是指具有共同政治经济利益的人的结合体。在社会转型期,不同的社会群体之间的利益分化比较大,如果不能找到其中的共同利益,那么党员干部在做群众工作时,就会陷入被动。对于我们来说做工作同样也要分类、分需求。我们服务对象是多样化的。对于林农来说,他们的需求他们共同利益就是经济效益,如何让产值最大化;对于城市居民,他们的共同利益就是如何拥有一个健康宜居的城市生活环境;对于外来旅游者来说,他们的共同利益是让自己花的钱可以获得值得回报的感官体验。所以对象不同、共同利益不同、对林业的诉求不同,我们在发展林业的道路上也要因人而异、因地制宜,同时发展林业的经济效益、生态效益、社会效益等多种效益,切不可一成不变。
群众的第三个特点,就是代表历史和社会的发展方向。概而言之,群众就是中国社会中代表历史进步方向的、有共同利益的最大多数。领导干部是群众,更是群众中的先进分子。就权利来说,党员干部跟群众享有共同的政治、经济以及其他各方面权利,没有也不能享受特权;就责任来说要比普通群众肩负更多的责任。所以中国共产党要始终代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的更本利益,就要从自己做起,把自己当做群众,想群众所想、做群众所求。只有满足上述三点,我们在教育实践活动中所联系的群众才是真正的群众,教育实践活动也才能真正走进群众。
第五篇:群众路线教育实践活动学习心得体会
群众路线教育实践活动学习心得体会
党中央提出,要围绕保持党的先进性和纯洁性,在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动,着力解决人民群众反映强烈的突出问题,提高做好新形势下群众工作的能力。笔者认为,群众路线教育实践活动,既要听取群众意见建议,帮忙人民群众解决一批突出的民生问题,也要向群众宣传法治,提倡理性诉求渠道。
群众路线教育实践活动,应该是党员干部与群众的“双向”互动,有互动才有交流,有互动才有理解。目前,有些地方的党群干群关系紧张,执法者与执法对象的矛盾冲突事件不少,发生这种现象,大家都各有各的道理,但大众往往优先同情弱势群众,导致执法者往往处于被动角色。不管是哪一方,首先利用暴力的,都是不允许的。暴力行动由情绪控制。理解不了,情绪才容易波动,导致暴力出现。在大众传媒时代,矛盾的双方,往往没有一方的赢者,只有双赢和共损。提倡和谐社会,就是倡导双赢的解决方案。
群众路线教育实践活动也应该是双赢的活动。既党群干群关系融合了,党群干群相互理解加深了。这样,执法者才不会鲁莽执法,执法对象也不会暴力抗法。群众路线教育实践活动并不是单方面的活动,如果只听取群众反映意见,不顾法律法规一味听从群众,这不但帮不了群众解决问题,而且会出现更多的问题;如果一味向群众灌输思想,宣传教育,群众也会厌烦。
因此,群众路线实践活动应该是互动的,应该是充分利用法律法规来帮助群众解决问题,一些法律法规解决不了的,又没有正当的行政程序解决的,但确实是需要帮助群众解决的,在不违反法律法规的前提下,可以借助社会组织,发动媒体帮助解决问题。
从这个方面看,群众路线教育实践活动,并不仅仅是党的工作,更是要发动社会组织参与的工作。只有沟通、理解、互动,才能更好地开展群众路线教育实践活动。