教师学习党的群众路线实践教育活动心得体会

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第一篇:教师学习党的群众路线实践教育活动心得体会

教师学习党的群众路线实践教育活动心得体会

目前,在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动如火如荼之际,我们学校当然也在贯彻执行,火热进行当中。学校还组织我们实习生党员出席参加党的群众路线实践教育活动启动大会,大会上有我校的督察小组组长为我们传达,党的群众路线具体内容“牢固树立群众观点、始终站稳群众立场、自觉贯彻群众路线、提高群众工作本领、切实做好群众工作”这一系统的实践起到很好的促进作用。这是对每一位党员的忠告,同时也是每个党员必须应负的党员神圣使命与责任。讲的内容有很多,最令我记忆犹新的是那句话“永远把人民群众放在第一位置”。

重视群众工作是党的优良传统和政治优势。革命战争年代,我们党十分善于做好群众工作,赢得人民群众的高度信任和衷心拥护,取得中国革命胜利。新的群众路线教育我们“正衣冠”,历史是一面镜子,新形势下做好群众工作,如何把党在历史上尤其是在革命战争年代群众工作的优良传统当做一面镜子来“正”我们今天开展群众工作的“衣冠”,是我们面临的一个重大课题。习近平同志指出,领导干部要深刻认识新形势下群众工作的重要性和紧迫性,坚持马克思主义群众观点和党的群众路线,以高度的政治责任感扎实做好联系群众、宣传群众、组织群众、服务群众、团结群众的工作,不断提高群众工作水平。把人民群众看做“铜墙铁壁”,真正相信和依靠群众的力量;把人民群众看做“眼睛”,像爱护眼睛一样爱护群众;把人民群众看做“上帝”,全心全意依靠群众、服务群众;把人民群众看做“土地”,深入到群众中去生根发芽;把人民群众看做当做“水”,与人民群众保持鱼水关系,同呼吸共命运心连心。这样的比喻不但不失文采还很符合党员与群众的关系,党员干部与人民群众同呼吸共命运,打造属于我们共同的幸福生活。所以我想也可以把人民群众比作砖瓦,泥浆,钢筋和混凝土,祖国这毅力与世界东方的胸围建筑,没有她们的堆砌与巩固怎能历尽沧桑,永不倾倒。人民群众是国家的主人,做好群众工作必须真心信仰和实践马克思主义群众观,端正对人民群众的根本立场和态度。我们党在诞生之日起,就确立了马克思主义信仰,坚信马克思主义群众观,把全心全意为人民服务写在自己的旗帜上。所以我们要时刻践行者全心全意为人民服务的宗旨。

“永远把人民群众放在第一位置”我们要时刻谨记。并把他付诸于实际行动中。现在,我们正处于教育改革中,每天面对的是学生和学生家长。我们要以全心全意为人民服务的宗旨,努力做好自己的本质工作,发挥党员的模范代头作用,保持党员的先进性。真心诚意的对待每一位学生,耐心、认真教书育人,培养学生德智体等全面发展,对待学生一视同仁,建立和谐的师生关系,营造良好的育人氛围。尽全力最好自己的本职工作,不偷懒,不耍滑。勤奋,严谨,认真的工作作风定会受益终生。

2014年3月19

第二篇:教师学习党的群众路线实践教育活动

教师学习党的群众路线实践教育活动

~~~自评报告

第三篇:党的群众路线学习教育实践活动心得体会

党的群众路线教育实践活动心得体会

郭德元

在党的十八大报告中总书记曾经强调:围绕保持党的先进性和纯洁性,在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动,着力解决人民群众反映强烈的突出问题,提高做好新形势下群众工作的能力。近日来,通过学校党支部组织的群众路线教育实践活动和自己对群众路线教育实践活动读本的学习,我对群众路线有了更深刻的理解。深刻体会到我们党从成立之日起,就始终把为群众谋利益写在党的旗帜上,始终坚持“一切为了群众、一切依靠群众,从群众中来,到群众中去”。在新时期、新形势下,群众工作有了新的时代特点。群众要求社会公平、公正、公开的法治意识不断提高,依法维护个人合法权益、表达个人利益诉求的方式越来越多样化,不同利益主体间的矛盾也越来越复杂。有些党员面对复杂局面,不能适应新形势的变化,变得不愿做、不敢做、也不善做群众工作,客观上增加了脱离群众的危险。这些现象必须引起我们的高度警惕。当前学习群众路线,就是要求各级广大党政干部应树立正确的群众观,尊重人民群众的主体地位,始终站稳群众立场,坚持不懈地做好群众工作。

作为一名教师,该如何将群众路线实践教育与本职岗位工作进行结合才能满足新形势下群众工作的需要?我有以下几点心得体会:

首先应该全面准确地把握新时代背景下群众路线的深刻内涵和基本要求。党的全部工作的出发点和归宿就是为人民服务、使群众得利,党员要真心实意当人民群众的服务员,在解决群众的问题上实实在在使群众得到好处,而不是为了“路线”而搞形式,作为教师,应该做到全心全意为学生服务,根据行业的发展状况,从教学内容、教学方法、教学模式、教学理念等方面进行创新。同时注重教书育人,帮助学生树立正确的世界观、价值观和人生观,培养学生爱国主义情怀、社会责任感、行业责任感。

其次要做一名务实教师。对待任何一件小事都应该严格要求自己,才能将教学工作做的尽善尽美,在工作中努力做到求真务实,脚踏实地,不图虚名,扎扎实实地把党和国家各项决策和工作落到实处,把学院和系部交予的任务落到实处。要充分尊重学生,听取他们的意见,建立平等,紧密的关系,而不是把自己当成高高在上的领导,老师,才能得到学生的支持。

最后还应该有一定的奉献精神,吃苦在前,享受在后。教师有自己的合法的正当的权益,但当个人利益与学校利益发生矛盾时,作为教师应该以集体利益为重,必要时牺牲个人利益。

群众路线是我们党的根本路线,也是党所有工作的生命线。是一部依靠群众、发动群众的生动历史;党长期执政的历程,是一部为了群众、服务群众的鲜活历史。正因为我们党始终坚持为人民服务的根本宗旨,并且创造性地贯彻于革命、建

设和改革的历史进程中,贯彻于我们的全部工作、全部活动中,我们才得到最广大人民群众的真诚拥护。

但是,随着经济社会的发展、物质财富的丰富、办公条件的改善、执政环境的优化,有的党员干部发生角色错位,由“公仆”变为“主人”,自认为可以主宰群众、支配群众、代表群众,从根本上脱离了群众;有的党员干部看不起群众,认为有些群众无知、野蛮,不讲理、是刁民,怕接触群众、对话群众,从心理上拒绝群众;有的党员干部不关心群众,对群众反映的问题漠不关心、久拖不办,从感情上伤害了群众;有的党员干部与民争利,滥用人民赋予的权力,以权谋私、贪污腐化,在阵营上推开了群众。

开展“群众路线教育实践活动”,就是要乘着“创先争优”活动的势头和东风,通过系列办法举措,让党员干部深刻剖析在贯彻群众路线中存在的问题,摆正同人民群众的关系,知道“我是谁”;借助鲜活有效的活动载体,让党员干部走基层、接地气、转作风,始终与群众站在一起,明确“依靠谁”;加强制度建设、作风建设,将深入基层、起进群众固化为党员干部的常态行为,一切为了群众着想,弄懂“为了谁”。通过扎实有效的实践活动,让党员干部增强宗旨意识,真正把人民放在心中最高位置。

总而言之,通过这次群众路线教育实践活动,要进一步坚定共产主义信念,明确努力学习提高的方向,感受到时代和社

会赋予我们的重任。要在科学发展观的指引下,围绕学院中心工作,以实施素质教育为宗旨,以推进课程改革为载体,以加强社会主义荣辱观教育为契机,端正教育思想,丰富专业知识,提高教学技能,做到教好书,育好人。

第四篇:学习党的群众路线实践教育活动心得体会

学习党的群众路线实践教育活动心得体会

目前,在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动如火如荼之际,我们医院当然也在贯彻执行,火热进行当中。我院组织大家学习党的群众路线实践教育活动大会,大会上由我院的领导为我们传达了党的群众路线具体内容,即“牢固树立群众观点、始终站稳群众立场、自觉贯彻群众路线、提高群众工作本领、切实做好群众工作”等一系统的实践教育内容。这是对每一位党员的忠告,同时也是每个医护必须应负的神圣使命与责任。讲的内容有很多,最令我记忆犹新的是那句话“永远把人民群众放在第一位置”。

重视群众工作是党的优良传统和政治优势。革命战争年代,我们党十分善于做好群众工作,赢得人民群众的高度信任和衷心拥护,取得中国革命胜利。新的群众路线教育我们“正衣冠”,历史是一面镜子,新形势下做好群众工作,如何把党在历史上尤其是在革命战争年代群众工作的优良传统当做一面镜子来“正”我们今天开展群众工作的“衣冠”,是我们面临的一个重大课题。习近平同志指出,领导干部要深刻认识新形势下群众工作的重要性和紧迫性,坚持马克思主义群众观点和党的群众路线,以高度的政治责任感扎实做好联系群众、宣传群众、组织群众、服务群众、团结群众的工作,不断提高群众工作水平。把人民群众看做“铜墙铁壁”,真正相信和依靠群众的力量;把人民群众看做“眼睛”,像爱护眼睛一样爱护群众;把人民群众看做“上帝”,全心全意依靠群众、服务群众;把人民群众看做“土地”,深入到群众中去生根发芽;把人民群众看做当做“水”,与人民群众保持鱼水关系,同呼吸共命运心连心。这样的比喻不但不失文采还很符合党员与群众的关系,党员干部与人民群众同呼吸共命运,打造属于我们共同的幸福生活。所以我想也可以把人民群众比作砖瓦,泥浆,钢筋和混凝土,祖国这毅力与世界东方的胸围建筑,没有她们的堆砌与巩固怎能历尽沧桑,永不倾倒。人民群众是国家的主人,做好群众工作必须真心信仰和实践马克思主义群众观,端正对人民群众的根本立场和态度。我们党在诞生之日起,就确立了马克思主义信仰,坚信马克思主义群众观,把全心全意为人民服务写在自己的旗帜上。所以我们要时刻践行者全心全意为人民服务的宗旨。

“永远把人民群众放在第一位置”我们要时刻谨记。并把他付诸于实际行动中。现在,我们每天面对的是患者,病患家属。我们要以全心全意为人民服务的宗旨,努力做好自己的本质工作,真心诚意的对待每一位患者,耐心向他们解释疾病相关的疑难问题,对待病人一视同仁,态度和蔼说话温柔,简历和谐的呼唤关系,营造良好的医疗氛围。尽全力最好自己的本职工作,不偷懒,不耍滑。勤奋,严谨,认真的工作作风定会受益终生。

第五篇:党的群众路线实践教育活动学习心得体会

学习党的群众路线心得体会

全心全意为人民服务是党的根本宗旨,群众路线是党的生命线和根本工作路线。十八大报告指出:“只有植根人民、造福人民,党才能始终立于不败之地”。群众路线是无产阶级政党一切工作的根本路线,随着时代的不断变革,它在今天被赋予了新的含义。通过近一段时间的学习,对中央在全党范围内开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动又有了更深的认识,我认为,作为一名党员干部,在深入开展党的群众路线教育实践活动中,应该进一步发挥共产党员先锋模范作用,保持先进性和纯洁性,树立宗旨意识和马克思主义群众观点,切实改进工作作风,为我局仲裁工作平稳健康发展做出新贡献。从以下三个方面来谈谈我的学习体会:

一、开展党的群众路线教育实践活动意义深远重大。中央出台“八项规定”及实施细则,是贯彻落实党的十八大精神、弘扬党的优良传统和作风的重要举措,对于我们党始终保持先进性纯洁性、始终保持同人民群众的血肉联系、始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心,具有十分重要的意义。总书记在中央政治局会议上关于改进作风、密切联系群众的重要讲话,充分体现了党要管党、从严治党的要求,充分体现了中央领导同志以身作则、率先垂范的品

质和境界,是加强和改进党的作风建设以及开展党的群众路线教育实践活动的重要指导性文件。党的十八大明确提出,要全面提高党的建设科学化水平,在全党范围内,深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动,着力解决人民群众反映强烈的突出问题,提高做好新形势下群众工作的能力。这是我们的党在世情、国情、党情发生深刻变化的新形势下,在面临许多前所未有的新情况、新问题、新挑战的状况下做出的重大战略部署,它着眼于坚持和发展中国特色社会主义,着眼于党的先进性和和纯洁性,这是党的十八大做出的重大部署。群众路线是党的生命线,是党的性质的体现,也是党兴旺发达的根本保证。开展群众路线教育实践活动是巩固党的执政基础、保持党的先进性和纯洁性、汇聚群众智慧力量的现实需要,贯彻“一切为了群众,一切依靠群众,一切服务群众”是执行党的群众路线的核心内容和重要举措。

作为一名党员要坚持以科学的理论武装头脑,以坚强的党性要求自己,贯彻执行党的基本路线和各项方针政策,在工作、学习和社会生活充分发挥先锋模范作用。

二、践行群众路线,永葆党员本色。多年来,党和政府在改善民生方面的投入逐年增加,但也存在着一些问题,群众也产生了一些意见,其根源就是形式主义、政绩工程、损害群众利益的问题的出现,损害了党和政府在群众中的形

象。这次群众教育实践活动让我更加深刻地认识到,我们党必须以关注民生为重点,以改进作风为目标,做到纠风治乱与建章立制相结合,加强作风建设与满足群众期盼相结合,着力解决人民群众反映强烈的突出问题,切实实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益,维护社会公平正义,才能让群众相信党,拥护党。党章明确规定,共产党员必须贯彻执行党的基本路线和各项方针政策,带头参加改革开放和社会主义现代化建设,带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗,按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求,认真查找在“形式主义、享乐主义、官僚作风、奢靡之风”等方面存在的问题,敢于自我批评,做到自我完善、自我提高。始终坚持立党为公、执政为民,牢记党的宗旨,加强领导干部廉洁自律、纠正损害群众利益不正之风,切实解决发生在群众身边的腐败问题,切实解决损害群众利益的突出问题,特别是事关人民群众生产生活的教育、医疗、住房、环境、出行、食品药品安全等实际问题,持之以恒地为人民群众办实事、解难事、做好事,帮助群众解决生产生活中遇到的实际问题,做群众的贴心人。

三、加强学习,争创一流业绩。当今时代是知识的时代,终身学习的时代。作为党员干部,时刻加强党的政治理论学习,要把学习作为一种精神追求,孜孜以求,学而不厌,不断提高自己的政治思想素质和业务能力,提高自己的服务本

领。立足本职岗位,埋头苦干,为周围群众作出表率。敢为人先,追求卓越。作为一名某某人员,我清楚地知道自己的责任有多大,劳动者与用人单位产生了纠纷,来本单位投诉,如果我们拒绝劳动者的投诉,就会使劳动者陷入“状告无门”的困境,因此,有案必受是我们的职责,也是保护劳动者合法权利的要求;我们做出的裁决是否公正,直接关系到劳动者的切身利益,因此,公平公正是我从事仲裁工作以来一直坚持的原则。为了能够更好的进行仲裁工作,我每天坚持阅读有关劳动仲裁的案件,经常与其他地区劳动人事仲裁人员进行交流,积极参加省厅开展的各项业务培训活动,学习外地经验,不断提高自己的办案水平和综合素质,力图为“实现伟大中国梦建设美丽繁荣和谐某某”做出自己应有的贡献。

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