我理想中的美术老师

第一篇：我理想中的美术老师

我理想中的美术老师

美术这个词还是我在小学二年级的时候开始有点认识，到下雪三年级时慢慢的酒对美术有所喜欢，那时学校也挺支持美术老师的工作的，然后我就积极报了名，报的是周末班，学习了国画，之所以美术当我着迷，是因为学校的美术课比较少，所以每次的课就让我十分珍惜。

所以我理想中的美术老师是一位具有一定的专业素质，上课不是一只粉笔一本课本，重要的是注重学生的动手能力，能引导学生自主创新的老师。因为美术对于培养学生创造力是具有重要意义的，因为美术本身就是一种创造，需要想想力，记忆力，创造力，及眼，耳，手，脑的综合运用。

到我到了工中后，美术课就越来越没有意思，因为美术课很少，基本以学期没上几节课，所以初中的美术基本上是没有的，而到了大学之后才发现大学美术老师是这么多才多艺，教给学生的不是单一的东西，能创造性地运用各种材料，培养学生的能力。而专业老师有年纪稍微大一点的，也有年轻的，但无论年纪的差距大不大，都有一个共同点，就是要有幽默，能和学生打成一片。在教学中，无论是表扬还是批评，都像建议而不是强硬的批评，所以让我们更好的接受。

所以我理想中的老师还必须具有个能力就是能和学生打成一片的能力，具有幽默感，在教学的过程中能把课讲得生动，引起学生的兴趣，从而调动学生的学习兴趣。在学校学生平时的学习压力已经很大了，所以美术课不能再给学生增加压力，能制造一个轻松的环境给学生是非常重要的，这样课程才会让学生喜欢，老师才会被雪上喜欢。

班级：12小美

学号：20120517334

姓名：张中

日期：2014年3月16

第二篇：我理想中的好老师

我理想中的好老师

东中市验小学六（2）班 王欢欣

我们迈着轻松的脚步，手挽着手，一群人在游乐场里“疯玩”，丝毫不用拘束，不必顾虑什么，说说笑笑，有时还可以撒撒娇，或许有点“没大没小”。我们是师生，更是朋友。

那是我的梦境。一个多美的梦啊，真希望它是现实。我们和老师可以这样亲密。

这是我理想中的好老师。不过，那只是一小部分。嘻嘻，我是不是太贪心了呢，对老师要求那么多，但其实也不多哦。

清早，我踏着愉快的步伐，走进熟悉的教室，尊敬地问候一声：“老师早”，老师微微地向我点点头，我就可以感受到老师的亲切。坐到座位上，翻开书，开始我新的一天的学习旅程。课间，我们可以和老师嘘寒问暖一番。这就是我理想中老师的和蔼可亲。

一阵清脆的铃声响起，我们要开始上课了。老师站在讲台前，庄严地喊一声：“上课”，我们齐刷刷地站起来，精神饱满地说“老师好”，这节课就开始了。我们可要认认真真地听课，不能辜负老师的期望。有同学开小差，老师就可以叫他起来回答问题，以警告他不要开小差。我们写作业时，头压得很低，这是对视力不好的呀。老师走到我们身边，轻轻地拍打一下我们的背，好象在 提醒我们要做到“三个一”。这就是我理想中老师的严厉。

太阳渐渐向西靠拢，原本刺眼的光芒变得温和起来。像一只诱人的苹果。我们踏着夕阳的余辉，走在放学的路上。碰到老师，打个招呼。我们并排走，可以和老师聊聊最近的学习，学校里举办的活动，老师也会关切地跟我们说，天凉了，我们要多穿点衣服。没有了上课时的矜持，像朋友一样，聊得很开心。这就是我理想中老师能和我们成为朋友。

我理想中的老师，就希望能这样。我知道，这个理想不只是个梦，终有一天，它是会飞进我的生活里的。

指导老师：范毓琛

第三篇：我的理想——老师

我的理想——老师

每个人都有理想，都会为理想而奋斗。理想就是一笔财富，有多少，就看你为理想奋斗付出多少汗水。

我的理想就是想长大后当一位老师，是要负责任的，只要有学生上课不听讲、做小动作等等，都会受处罚，不过，这些处罚不是大人的处罚，而是讲道理的处罚，作为一位老师，是要严格要求学生，做好每一件事情。

老师的职业是光荣的，是神圣的，是受人尊敬的，我们的国家还设立有“教师节”，是对每位老师的尊敬，老师不仅教会我们许多文化知识，还教会我们做人的道理。我尊敬老师，因此我的理想就是长大后也要做一位受别人尊敬的好老师。我现在必须好好学习，掌握更多的文化知识传授给学生。

我的理想能否实现，就取决于我的努力，如果我现在不努力学习，那么我将来就不能当一位老师，我应该为我的理想而奋斗。

惠州市二小五年级：小水滴？

第四篇：我的理想——老师

我的理想——老师

尽管我还是小学生，但我有自己的理想。

一个没有理想的人，就像是一只没有翅膀的小鸟。我的理想是当一名教师。我真喜欢老师，他们多么伟大、慈爱，心里装着多少知识啊！慢慢地，我从喜欢老师，开始爱上老师这一行工作了。我将来要成为一名光荣的伟大教师。老师教给学生知识，教给学生做人的道理，鼓励学生努力长进，很多的明星、教授、专家和领袖，都是教师培养出来的啊。看到我们学校老师辛勤的劳动，他热情地关怀我们，和我们一起学习、劳动，老师就好像我们的父母一样啊。可是，如果现在不努力学习，理想就会泡沫般消逝，我现在一定要追求理想，追求希望，追求希望，追求明天。理想和志向、成功是循环小数，密不可分，与希望相连。每当我遇到困难和挫折时，我总以这个理想来勉励自己，永远不要轻易放弃，毕竟这是理想的希冀。

“我想当老师，我一定要当老师！”?我想我的理想一定会实现的。华颖中学六年级：何文静

第五篇：我的理想――老师

我的理想――老师

如果有人问我最敬佩谁，我会说老师；如果有人问我最喜欢谁，我会说老师；如果有人问我的理想是什么，我也会说当老师。

教师是个神圣的职业。俗话说得好：老师是蜡烛，照亮了我们的人生道路却燃烧了自己；老师似春蚕，为我们无私奉献；老师像一艘大船，把我们送往成功的彼岸。哪一个成功人士，哪一个受众人仰慕的科学家不是老师辛苦培养出来的。

教师是个辛苦的职业。班上总是有许多同学的成绩上不去，老师不管有多忙多辛苦还是坚持每天给那些贫困户补充营养。班上有谁不舒服了，老师总是关心的问寒问暖，搀扶着他们回家。每天晚上睡得最晚的是老师，早上起得最早的是老师，老师又为我们批改作业，有为我们备课，那些不公平的白头发还偏偏要先爬上老师的发梢。

教师是神圣的职业。他们的袖口上有永远也都不掉的粉笔灰，嘴里有永远也吐不完的优美词句，手里有永远也画不完的圆和角，眼睛里有永远也琢磨不透的意思。

我敬佩老师，也衷心得感谢老师对我的厚爱，对我的鼓励，对我的帮助，对我的培育之恩。所以，我也想作一位老师，作一位贫困山区的老师，给予那里的孩子知识，让他们同城市的孩子一样享受知识海洋的孕育，成为祖国的栋梁，祖国的骄傲。