戴璐个人工作小结

第一篇：戴璐个人工作小结

年终工作小结

来舟通已经三个月了，回想这三个月自己在工作上的事情，发现还是有很多地方没有做好，有很多地方需要改进。

下面是这些日子自己所做的工作报告总结：

1.参与舟通公共物流信息平台的开发

主要工作：信息平台的策划和网站总体的构架设计

前台网页的一些美工制作

后台功能的详细规划及后期的测试

由于PHP是一种安全性比较高，目前也算是比较流行的一种开发语言，所以我们采用PHP来开发该信息平台的后台。考虑到网站平台后期的维护和管理，所以我们采用CMS（内容管理系统）的模式来制作，这样使整个网站更具有可扩展性。

平台基本完毕后，我们也经历了一系列的测试，从单体测试到整体测试再到压力测试，眼看着网站平台也越见成熟了。现在平台功能基本实现，目前首要的工作就是更新网站相关的信息，使网站发挥它该有的功能，还有如何推广我们的网站也是个该考虑的问题。

2.参与名捷物流网站的开发

主要工作：网站前台布局规划和总体构架设计

网页美工制作

网站总体测试及提供漏洞问题

参考了原来的名捷网站后，我们觉得有必要再重新开发更新该网站了，因为该网站后期得链接TMS系统和OA系统。所以名捷的网站最主要的功能还是一些简单信息的发布，让浏览者体会到我们公司的企业文化就已足够。这个网站主要是用ASP.NET来开发，技术方面其实没什么大的问题，主要还是体现在前台美工方面的不足。希望我们在制作网站的过程中，累积经验，技术能更成熟点，美工方面能再往前进一步。

3.学习运用博科TMS系统

主要工作：参与了该套软件的系统培训

熟悉和运用该系统软件

向开发方反馈该软件所存在的问题

在刚接触到这个TMS的时候，感觉这款软件内容很繁琐，功能固然强大，但是也有很多漏洞和不容易上手的缺点。比如该软件在处理单子的时候体现的不稳定性，还有时候会连接不上服务器的情况等等。但是该TMS可以按照用户进行自定义的扩展或者删除某些功能模块，这一点还是做的比较人性化的，可能也是容易被推广的原因之一吧。

4.定海分公司实习

主要工作：熟悉物流基本的业务流程

已经在定海分公司呆了一个礼拜了，也了解到了物流行业一些最基本的业务流程，在提单，装货，运输，卸货等一系列操作之后，知道了这些以前只在书上看见过的概念性文字的真实含义。这些在实际操作中学到的经验，应该对以后我们的工作有所帮助的吧。

其实在每一次任务完成后，都感觉自己还有某些地方应该能做的更好，但是就在当时却想不到这一点，然后一直提醒自己下次一定要想到这个，相信自己会做的比上一次好。三个月工作的期间，看到的，听到的，学到的，得到的，都受益匪浅。一直相信只要

努力就可以创造不一样的风景，所以，必须时刻提醒自己，自己该努力了，不要让遗憾徘徊在未来的每一天！

马上要迎来新的一年了，祝愿公司在未来的一年里蓬勃发展，也希望自己在工作上加倍努力，争取突破过去的自己。

2010-2-2戴璐

第二篇：戴玉琴个人小结

戴玉琴个人小结

扬州大学戴玉琴，1970年生，博士，教授，硕导。1993年扬大毕业留校任教，1999年南大硕士毕业，2006年苏大博士毕业。主要从事民主政治研究，在核心刊物和省级刊物上发表学术论文50多篇，多篇文章被《人大复印资料》、《新华文摘》等刊物全文转载或摘登。发表专著2部，合著和合编9部。主持国家社科基金、省规划项目、教育厅项目等多项，参与国家项目、教育部项目、省规划项目10多项。荣获省高校哲学社科研究优秀成果三等奖1项，2010年被评为省高校“青蓝工程”优秀骨干教师和“扬州大学优秀共产党员”。2012年被评为扬州市“五一”巾帼标兵。

第三篇：李璐读书小结

红色游戏在幼儿园的学习与渗透

课题研究背景：陈鹤琴先生认为“儿童游戏乃是天然的。近世教育利用这种活泼的本能，已发展儿童之个性与造就社会之良好分子。”小孩子是好游戏的，是以游戏为第二生命的。认为儿童的游戏就是工作，儿童的工作就是游戏。游戏是儿童自我发展的内在需要，是符合学前期年龄特点的自然有效的教育手段。红色文化的概念界定： 1.什么是红色文化

2.中国红色文化是中国共产党人及其领导下的无产阶级革命运动，在伟大斗争实践中，所创造的丰富多彩的物质财富的总合。具有及其丰富的内涵，它是物质文化、制度文化和精神文化这三者的有机统一体。

3.物质文化包括革命战争遗址、博物馆、纪念馆、烈士陵园等。

制度文化指在革命时期形式的革命理论、路线、方针、政策等文献作品。

4.精神文化指的是革命时期形成的革命精神、革命道德传统，如井冈山精神、长征精神、“两弹一星”精神等。本课题游戏切入目标如下： 1.增加儿童身体的健康。

2.顺应游戏的自然性向，而兴以适当的游戏活动。3.发展肌肉的连合作用，并训练感觉和躯体的敏活反应。4.训练互助、协作、合群、守纪律、公正、耐苦等社会性。1.分析课题研究确定目标

研究目标：1.红色游戏是儿童的需要

2.红色游戏是儿童认知活动的需要 3.红色游戏是儿童社会交往活动的需要

4.红色游戏是孩子认知我们革命精神的重要环节 5.红色游戏能培养孩子刻苦学习的意志。

研究切入点：随着我国社会主义事业的高速发展，十九大的胜利召开，使我们党的优良传统能深入人心。为了能让孩子们更好的了解我们的国家的成立，是无数革命先烈用生命换来的，为此专门进行革命红色教育，从小培养孩子努力学习热爱祖国。2.明确研究思路，确定研究方法 思路：

了解伟大领袖毛主席，是他和无数革命先烈，浴血奋战，带领我们建设人民当家做主的新中国。

介绍国旗的颜色、组成部分。使孩子们了解国旗。

通过家人给孩子讲述革命故事，让孩子了解当年的革命事业是多么的艰苦，让孩子珍惜现在的幸福生活，努力学习。

方法；查找资料，老师多了解红色文化的出处，多组织红色游戏，让孩子不要忘记红军抗战的艰难岁月，了解更多的红色革命故事，和先进党员事迹，从他们的事迹中，让孩子学习更好的了解我们国家的光荣革命和建国史。课题研究发方法：

1、行为分析法。从幼儿自身游戏中孩子所组织游戏的过程所产生的行为分析。

2、个案分析法。从个体来剖析孩子在游戏中的心理情感变化，从而树立孩子的自信心。

3、游戏组织可行性分析法。从孩子自己组织游戏建立游戏规则的可行性和年龄来分析，游戏是否体现了合作精神和责任心。

4、儿童游戏理论分析法。游戏在儿童生活中产生，是否满足孩子自身的需要, 3.开展理论思维，提出假设

5、假设：游戏在儿童生活中产生，是否满足孩子自身的需要,红色文化教育是否深入孩子的内心。

6、论据；红色游戏游戏组织是否真正影响孩子，深入孩子的内心世界广度有多少？

7、课题解决思路： 通过一段时间的红色革命教育，孩子们是否从中了解一些知识。比如认识我们的五星红旗、伟大领袖毛主席的画像、会唱我们的国歌。如果孩子们还是不太熟悉、了解。老师可重点讲解。4.具体实施方案，各种游戏、具体案例。红色教育游戏：匍匐前进、小红军，向前冲 活动名称：小红军，向前冲

活动目标：

1、简单的彩色拼图垫子，模仿红军长征爬雪山，过草地，还有游戏匍匐前进中模仿掩护前方人员的艰苦卓绝的作战方略。2.感受红军的抗战艰辛岁月。

3、更加珍惜现在的幸福生活。

游戏引导语：

孩子们总是被开心的游戏氛围来吸引，简单的彩色拼图垫子，模仿红军长征爬雪山，过草地，孩子们说：我们面前有4座雪山，我们一定要努力，老师说：棒棒哒宝贝们，加油↖(^ω^)↗

游戏名称：匍匐前进 游戏目标：

（1)、根据《3——6岁儿童学习与发展指南》的要求训练幼儿爬、跳等动作的发展。

(2)、培养孩子肢体的协调性。游戏材料：毛线、板凳 游戏突破难点：

（1）、将运用鱼贯式的方法进行熟悉和掌握陌生游戏的玩法。（2）、进行模仿毛毛虫爬的办法，培养幼儿腿部和手的协调通过钻、爬、的方法完成游戏。

游戏过程：

幼儿分组游戏，两组分为8—10人幼儿，先进行鱼贯式的方法让幼儿熟悉游戏的规则和玩法，先通过幼儿进行两边的拉毛线，拉紧后分两组幼儿经过仰卧爬和俯卧爬在规定的时间内从起点爬到終点即为获胜。

游戏规则：

先通过幼儿进行两边的拉毛线，拉紧后分两组幼儿经过仰卧爬和俯卧爬在规定的时间内从起点爬到終点即为获胜。

红色《国际儿童读书日》小结

活动目标：

1.诵读红色经典，传承我国良好革命精神与传统。

2、认识更多的革命英雄，向他们致敬，继承良好的红色文化精神。

3、体会抗战的不易，珍惜现代幸福生活的来之不易。活动展示图片:

1、选取适合孩子年龄段的红色绘本书籍，老师先给孩子导读，然后后序故事情节由孩子自己编创和演绎。

2、通过响应幼儿园后红色文化书籍阅读的倡议，让家长带孩子实地了解红色文化的精神与内涵意义。

1、主题墙的创设，让红色文化读书活动的内涵和意义更加突出，让孩子更加了解红色文化的历史变迁和红军浴浴血奋战的意义。

1、活动得到了更多家长的支持，当家长发送孩子讲故事视频时，老师的适时微信群的鼓励是孩子们前进的动力，家长的及时反馈尤为重要，下一步计划模仿红色雕塑的姿势，了解那个年代浴血奋战的艰辛历程。

第四篇：戴庄培训小结

很荣幸我通过考试成为2011年句容的一名大学生村官 能够为自己家乡的建设做贡献是很值得骄傲的一件事 更荣幸的是我能够在戴庄这块宝地培训一个月 首先感谢政府给我们这个机会 感谢赵主任不辞辛苦的给我们讲课 感谢李书记给我们这么好的学习环境，同时也谢谢村官同事们给我的帮助。

一个月的培训很快过去了，但是我的心依然无法平静。回忆在戴庄的点点滴滴，我收获很多，我了解到越光大米从生产到销售的全部过程，亲自去桃园和农户沟通，了解有机桃子品种和销路，知道农户的所需，他们希望能够延长桃子保鲜期。亲自下田去种包菜，并且经常观察包菜的长势，在农民专家的指导下并结合自己种包菜的情况 对包菜进行了一些基本的了解。在村干部的带领下我们参见了农村的拆迁工作，对农民的基本情况有了一定的了解，并且学习了怎样用最简单有效的方式与农户沟通，一切从农民的利益出发，帮助农民实现自己的最大利益，这样是一个村干部基本的素质要求，也是农村工作的核心目的。在与赵主任的交流中我学习到了很多农业方面的技术问题，比如怎么样在苗木中养殖鹅，还有有机大米的生产技术问题，以及戴庄村的经营模式以及找主任做给农民看，带着农民干，帮助农民销，实现农民富的科学合理的观点。在临近培训结束的时候，我们有幸接触了有机大米的收割，并且亲自参加收割，帮助农民扛稻，记录斤两以及运货的趟数，亲身经历丰收的喜悦，而且在与农民的交往中感觉到他们的朴实与热情，真的，当自己和他们相处的时候，就有一种让我心头悠然升起一种想法，那就是我也想成为其中的一员，并且也能像赵主任一样带领他们致富。

结合这一个月在戴庄的实习，我有一种想法：

从环境的角度上说，戴庄现在在赵老师的带领下环境越来越好，十年的有机大米种植的过程中，土壤改善了，水，气候都比较好，环境呈现一种良性的循环，可以继续扩大规模带动周边村的环境越来越好，有利于人们生活质量的提高，搞好村里精神文明的建设，发展第一产业的同时带动第三产业的发展，以有机农业带动旅游业的发展，在这样的发展模式中能够让更多的老百姓实现致富，现在戴庄是一个生态村，将来戴庄就是一个旅游村。

从经济的角度上说，现在赵主任有想种有机蔬菜的想法，我也有这样的想法，结合市场前景，现在的蔬菜价格飞涨，人们生活水平提高了，有机蔬菜更是人们将来的需求，是有一个很大的市场的。还可以发展养殖业，现在美味食品更是人们追求的，美味食品不仅是好的厨师更需要好的原材料。结合戴庄的环境，可以在水库养殖鱼，并且在环境好的地方搞一个生态农庄，推出野山小村的一些食品，打响这个招牌。在山边还可以搞一个大型农场，结合山里的环境养殖野猪，野鸡等一些野生养殖业，并且可以利用彼此的代谢产物，结合有机水稻使利益最大化。实现良性的生态系统和生物链。这些有机蔬菜和野生肉类可以在各大城市实行农超对接，也可以自己通过宣传，发展旅游观光，带来一些消费群体。

这些仅仅是实现自己村富裕的一些想法，但这不是我的最终想法，我觉得华西村的发展是我们可以模仿的，要让镇江的农业发展看句容，句容的农业发展看天王，天王的农业发展看戴庄

第五篇：个人规划刘璐

个人规划

大学就是一个亚社会，是我们从学生转换为社会人的一个场所，在这里，我们用四年时间去体验，去领悟，去改变。四年，说长不长，说短不短，我们要好好利用这四年时间，锻炼自己的能力，学习更多的技能，为以后在社会上更好的发展打下坚实的基础。对于大学生活，我有如下规划：

一·目标志向的确立

大学四年，每一年我都有不同的目标追求。根据实际状况和大学四年要求的不同，分别制定了阶段性的目标。

大一：打基础阶段，学习较之于其他来说最重要，其次是参加社团，班级活动，锻炼自己的各方面能力，积极入党，课余时间多去图书馆阅览书籍，增强文化知识。大二：进入大学一年的时间，对于大学生活也有了深刻体验，在保证学习时间充足，学习成绩良好的前提下，可以多参加社会活动，做兼职，做社会调查，步入社会，和各种各样的人接触，包容个体的多样性。大三：努力学习专业知识，为以后就业打下坚实基础，考取各类证书，例如：会计从业资格证，英语四级证书，计算机二级证书等。这些证书是对自己能力最有力的肯定。大四：可以说是进入职场的实习期或面临考研的紧张期了。所以对于不同人的不同选择，都会有不同的追求方向。我选择大学毕业后直接就业，所以要忙碌于各单位实习，增长工作经验。

二·自我性格的剖析

我的性格平易随和，而且我细心谨慎，有耐心有毅力有恒心，对待工作兢兢业业，追求完美。此外，我也很稳重踏实，具有吃苦耐劳的精神。我做事有条理，清晰明了，果断决绝，对于上级交代的任务总能满意的交付，喜欢与人打交道，具有爱心，适合从事于服务业。我个人计划的职业岗位是银行柜员一职。

三·目标的具体实现

目标的实现靠的是自我的努力与坚持，既然制订了目标，就要朝着目标前进。对于每个阶段的目标，我不能保证全部做到，但会尽力而为，可能目标的制定不是很合理，但我会根据自身实际情况及时调整，做到目标完成率最大化。我也会随时与老师沟通，听取别人的意见。

大学四年，也是我学生生涯的最后四年，一定要过的很充实，过的很有意义。再不疯狂我们就老了。

国际工商管理系注会1207刘璐 12211728