吊罗山野外实习总结

第一篇：吊罗山野外实习总结

吊罗山野外实习总结

学生：刘丹

学号：200807100201

专业：动物学

实习时间：2009年4月19日—2009年4月28日

2009年4月19日，我们生命科学学院生物科学专业07级两个班，加上我们08级研究生，一百二十多号人在汪老师，辛老师等的带领下，驱车前往我们的实习基地——吊罗山国家森林公园。吊罗山国家森林公园位于海南岛东南部，北纬18°40′-18°48′，东经109°45′-110°02′，地跨五指山、报亭、琼中、万宁和陵水五个市县，总面积23880.6公顷，年平均气温24.4℃，年平均降雨量1870-2760mm，最高海拔1499m.土壤类型主要为山地黄壤和山地赤红壤。主要植被类型包括热带半落叶季雨林、热带常绿季雨林、热带沟谷雨林、山地雨林、山地常绿林和山顶苔藓矮林。保护区内野生动植物资源丰富。目前，已记录有：种子植物171科846属1900种；大型真菌35科112属281种；有国家Ⅰ、Ⅱ级重点保护植物36种，如海南苏铁、台湾苏铁、海南粗榧等；路栖脊椎动物244种，其中，两栖爬行类69种，鸟类139种，有国家级保护动物37种，如云豹、穿山甲、小灵猫等。

这次实习，只有短短的十天，两个生科班分成8个小组，轮流跟着老师们进行学习与研究。我们研究生，自主选择老师，跟着学习，帮着组织。我主要是跟着汪老师，贺斌师兄学习两栖爬行，收获颇丰。

在汪老师和师兄的带领，我跟着学弟学妹们一起钻林子，穿草地，下溪流，教他们认物种，一起兴奋的抓蛇，还顺便帮他们捉蚂蝗。从一开始对两栖爬行的分类知之甚少，到熟知各个物种的生境，能快速检索出其种名，甚至大部分物种一眼就能辨认，并能熟练的制作标本，更重要的是掌握了一些了解动物生态的研究手段。另外，我还跟着钟老师学习了两天植物，感受到了钟老师在植物方面的渊博知识，学会怎样去检索植物，了解大了热带雨林神奇特色，弥补自己在这一方面的严重不足，但以后在这一方面还得继续加油。在用自己的知识和热情帮助学弟学妹的同时，我也学到了很多，收获了很多，有知识方面的，也有友谊方面的。

在食宿方面，真的很感谢院领导和老师们的努力，为我们的实习提供了如此好的条件。我们住上了标准房，洗上了热水澡，每顿一荤两素，一天下来就算再疲惫，也能调整过来。

在实习的这些天里，我被蚂蝗咬了很多次，手机也永远留在在吊罗山的湖里，由于挑食，几乎没吃过肉，但这些根本无法跟深入大自然，把知识运用到实践，学到课本上学不到的知识以及通过真诚相对，团结合作，相互帮助，得到一份份友谊的那种兴奋和快乐相比。

短短十天实习里，可以说是累并快乐着，但快乐远远超过了累。人回来了，心还留在那里。

再次感谢院领导和各位带队的老师。

感谢一起学习的同学们和学弟学妹们。

第二篇：吊罗山野外实习报告

吊罗山野外实习报告

海南师范大学班级：生科一班

一、实习目的1、通过野外各种动植物的外部形态和特征的观察及相关标本制作，熟悉各种不同分类动植物的特征，了解各种各样的动植物，加强对课堂理论知识的巩固。

2、通过实习，学会采集和压制标本，会填写标本采集记录卡。

3、通过在野外直接观察动物，了解动物生存和生活的基本习性，了解动物的生存环境及动物与环境的关系。

4、通过野外直接捕捉野生动物（主要是可捕捉到的两栖、爬行类和昆虫），学习采集动物标本的方法，并运用所学知识进行分类鉴定，同时运用动物分类检索表、主要特征鉴别等方法进行动物分类鉴定。

二、实习意义

1、通过野外实习，更好的巩固和复习课堂知识，加深印象。

2、通过实习，学会理论联系实际的方法，更好的将学到的知识应用于生活，并分析差异产生的原因，用知识解决相关问题。

3、通过实习，培养独立自主能力和团结协作精神。

4、通过实习，接触大自然，了解生物多样性的重要性，加强保护自然生态环境的意识。

三、实习时间

2012.4.17实习出发前的动员工作。院长、汪副院长等学院领导及老师召开动员大会，重点强调了实习纪律，要求我们必须服从命令听指挥，用良好的纪律确保实习安全、顺利地结束。此外还进行了吊罗山气候特点，环境情况，实习任务和计划安排的介绍。

2012.4.20乘车出发至吊罗山度假村。然后，整理个人物品。下午三点半开会，强调注意事项和实习安排。

2012.4.21~2012.4.26为期6天的野外采集。前三天观察植物，采集标本。

后三天观察、捕捉动物并制作标本。

2012.4.27各班各小组整理自己组的标本，并复习，准本考试。

2012.4.28野外实习考试。

2012.4.29返校。

四、实习地点

本次实习的地点为海南陵水县吊罗山度假村。吊罗山位于海南东南部，北纬

18°43′―18°58′，东经109°43′―110°03′。总面积3.8万公顷，森林

覆盖率86.6%，是中国热带雨林保存最为完整的地区之一，属花岗岩高山地貌。

吊罗山森林公园内动植物资源极为丰富，森林层次众多，植物类型多样，植

物品种繁多。有1900余种维管束植物，250多种兰花，是名副其实的“植物宝库

”，其中属国家一级保护的有海南粗榧、子京、坡垒、有号称植物活化石与恐龙

同时代的桫椤；属二级保护的有蝴蝶树、青皮、野荔枝、罗汉松和被称作“中央

材”的陆均松等。该公园也是海南省动物分布密度较大且具代表性的地区，属国

家级保护的珍稀动物有云豹、海南大灵猫、穿山甲、孔雀雉、白鹇、猕猴、原鸡、水鹿、蟒等20余种，以及大量的昆虫，仅蝴蝶就有近四百种。总的来说，吊罗

山森林公园交通便利，森林资源丰富，符合实习要求。

五、实习内容

Ⅰ.植物实习

1、植物的采集

（1）所采的木本植物要带有花、果、叶（叶片要采完整的、成熟的，有代

表性的）、枝条；草本植物要有根、茎、叶，有花和果的要一起采。蕨类植物要

有孢子囊。雌雄异株的植株应分别采集雌株和雄株。

（2）选择生长正常、无病虫害的植物作为采集对象。

（3）记录清楚植物的科名、拉丁学名、中文名、采集地、生境，然后编号。

2、植物的检索

首先，判断其为木本、草本还是蕨类，然后观察分析形态结构特征，借助

《植物检索表》以及一些其他资料，对植物种类进行准确识别和鉴定。

3、植物标本的制作

（1）整理标本：把标本上多余无用的枝叶疏剪去一部分，免得遮盖花果。

（2）编号：把采集的同种植物编同一号数，所编的号数要与野外采集记录

号数一致。

（3）压制：用木质的夹板来压，在底板铺上一层厚的草纸，将整理的标本平放于草纸上并展平，正反叶弄好，然后盖上草纸。大的花果要用厚一点的草纸。压制时要将标本的首尾互相调换，使木夹内的标本和草纸整齐平坦，重叠到一定高度时，即用绳子将木夹捆住。

（4）换纸：新压的标本当晚应立即换一次纸，以后以后的2—3天内每天换2次草纸。初换纸时必须将覆压的叶子和花摊开、拉平，将1—2片叶翻背，这是压制的关键。

Ⅱ、动物的实习

1、动物的采集

（1）蛙的捕捉：蛙一般生活在溪流中，抓蛙时应从蛙的正对面捕抓，不能从蛙的后面捕抓，抓获后放入蛙袋。

（2）昆虫的捕捉：采集飞翔的昆虫要用捕虫网。采集蜘蛛等不会飞行的昆虫不需要用捕虫网只要打开毒气瓶并靠近它，然后用瓶盖将它打落下去。蜻蜓、蝴蝶捕住后往其腹部注射乙醚，然后放入三角袋，注意不要弄坏其翅膀。

2、动物的检索

蛙的检索：观察其形态结构特征（如体表颜色和花纹、是否有吸盘等）借助《海南陆栖脊椎动物检索》和《海南陆栖脊椎动物野外实习指导》等资料，对其进行识别与鉴定。

六、实习日程

（1）4月21日是我们开始实习的第一天，实习地带是度假村道路两旁。我们原本打算8点半出发，但是停电了，而且从昨天半夜就开始下的雨一直没有停的迹象，漫山遍野还弥漫着浓雾，几米处的物体都难以看清。所以我们一直到9点半才出发。我们在钟老师的带领下边走边采标本边听老师讲解。每个人都采集到了不少的植物，还收获了许多辨别植物的知识。中午12点回到了旅馆。下午3点我们开始检索采集回来的植物标本，然后压标本，5点半基本完成。

（2）2012.4.22早上8点，我们就在郝老师的带领下准时出发，前往大吊罗。这条路的植物种类丰富，形态多样。给我印象最深的是叶两形这一植物特征。同一株植物的叶既然有两种不同的形态，这让我很惊讶。我原先只知道有些植物的嫩叶和老叶形态不同，没想到这种植物的老叶也有两种形态。真的让我感受到

学海无涯啊。

（3）2012.4.23因为前两天的植物标本的采集已经基本够了。我们便在老师的带领下前往后山，许老师说山上有棵“神树”。我们沿着层层的阶梯往上爬，路上不时会遇到背着沙石往上走的骡子队伍，我们便给他们让路。终于来到了“神树”所在地。原来人们所说的神树是一颗生长了一千五百多年的陆均松，树干很粗壮，要好几个人才能合抱。我们在树下合影留念后才下山。

（4）2012.4.24我们要去捕捉两栖类。我们穿着水靴，沿着溪流往上走，长期被水流冲刷的石头特别光滑，脚踩在上面，特别容易摔倒。我们便相互扶持着，总算相安无事。边走老师边给我们讲解：在哪会找到蛙类，它喜欢藏在哪里，怎样才能抓到它等问题。由此，我知道了蛙喜欢蹲在露出水面的石头上；抓它时慢慢的靠近它，然后两手快速的扑过去，捂住它。我看到了学长就是这样抓住了很多只蛙。没多久，我也在石头上发现了一只蛙，并且，一击即中，抓住了它，让我高兴了好一阵子。

（5）2012.4.25我们组要去捕鸟。老师把我们带到布网的地方，跟我们说怎样布网，收网，查看等，之后让我们分组，每三十分钟去查看一下是否有鸟入网。最后我们只捕到一只黄腹鹪鹰。老师便以那这只鸟为例，给我们讲解鸟类的一些形态特征，巩固了我们的课堂知识。

（6）2012.4.26这一天，是我们出去采集动植物的最后一天。我们要做的是，跟朱老师一起上山采昆虫标本。通过这一天的实习，我知道了，采集飞翔的昆虫要用捕虫网。捕捉这类昆虫的时候，把网口迎着飞来的昆虫，猛然一兜，立刻转动网柄，把网身翻折上来，遮住网口，以免昆虫从网口飞出。然后打开毒瓶盖，毒瓶伸进网里，对准捕获的昆虫，让昆虫落进瓶里，再盖好瓶盖。

七、实习总结

通过本次实习，我亲自鉴定了部分植物，加强了我对动植物检索的能力，掌握了一些动植物分类的理论基础并学会了制作标本的方法与步骤，还进一步加深了我对课本知识的理解和掌握。在实习过程中，我也发现了自己的一些不足，如自己的专业知识还不够扎实，知识面不够广等，这一些不足，我一定会尽力的去改正，不断地提升自己的综合能力。

这一次实习，对我来说是充实而有意义重大的。我置身于大自然，与动植物

零距离接触，亲手采摘，亲手捕捉，凡事亲力亲为，对动植物的认识也就更全面，更透彻，而且记忆更深刻。实习过程中，以小组为单位活动，锻炼了我们的分工协作能力，互帮互助，互惠互利，即完成了实习任务，学到了知识，收获可贵的回忆，更加深了友谊。人生又能有多少次这样的回忆，我能做的，也只有倍加珍惜今时今日、今人今事。

第三篇：吊罗山森林公园导游词

朋友们，吊罗山位于陵水县西北部与琼中县交界处，是海南五大林区之一，也是我国珍稀的低地原始热带雨林区之一。这里距东线高速公路陵水县出口处20公里，交通十分便利。总面积3．8万公顷，主峰三角山海拔1499米。1984年由广东省人民政府批准建立热带雨林保护区，1998年6月被国家林业局批准为国家级森林公园。

吊罗山林区属热带海洋季风气候，年降雨量高达2160毫米。盘旋上山，天气忽阴忽晴，极像小孩子的脾气，说变就变。才见倾盆暴雨，一会儿却又晴朗一片；而前方，仍是雨雾朦朦。这是原始热带雨林独有的气象，一日之中便可体会一年四季不同的变化。

吊罗山是我国乃至世界一处难得的热带植物金库，植物种群极为丰富，达3500多种，仅兰花就有250多种。进入海拔600米以上的山路以后，便可见到与侏罗纪的恐龙同年代的国家一类保护植物桫椤。这种植物进化至今已有三亿七千万年的历史了。还有国家二三类保护植物猪白术、坡垒、紫荆等珍稀树种遍布在60万亩的林区中。这里有112种鸟，34种动物，375种蝴蝶。

吊罗山观瀑令人荡气回肠。出陵水县城向西，在婉蜒的盘山公路上行车半个小时，越过绿树环抱如高山云海一般的小妹湖水库，很快便到了托南日瀑布的入口处。寻声前行，70多米高的瀑布便映入眼帘，犹如一条硕大的白练，从碧空飞泻而下，悬挂于叠翠重岩之中，极为壮观。巨大的落差，在山脚形成一个墨绿的“仙水潭”，蓄积盈满后弯曲欢歌而去。潭水清幽，深不可测。四周山花漫野，鸟啼声声，与飞瀑交响，令人沉醉。乘车继续西行一小时，枫果山瀑布又到了。瀑布落差达200米，分15节，有的单幅，有的多幅，宽窄不一，缓急不同，全长约1．5公里，幅宽约30米。枫果山瀑布群四周是茂密的原始森林，林间溪流汇成涌泉浩浩荡荡地从断崖上跌右而下。据专家考证，这是海南第一瀑布，其状如水布，声似洪钟，震撼沟谷，场面之壮观，气势之恢宏，令人大开眼界。这里目前交通不便，是探险游的好去处。此外还有姐妹潭瀑布、仙女潭瀑布、小妹潭瀑布等，皆可令人留连忘返。

从山脚下的吊罗山林业局出发，盘旋18公里上山，在海拔900米处的原始森林边缘有吊罗山度假村。这里常年气候凉爽，平均气温为20摄氏度，盛夏时气温比沿海平原低6至8摄氏度，是理想的避暑胜地。度假村背后有青山无数，山腰缭绕着片片朦胧轻盈的云雾，似散非散，一直在变幻流动，犹如白衣仙子在腾云驾雾，如梦如幻。

如果您到吊罗山或别的热带雨林去探险考察，请您注意观察印证热带雨林的六大奇观：根抱石、高板根、古藤缠树、老茎生花、空中花篮、绞杀。这些我们留待游尖峰岭时再解说吧。这里的景点都是原生景点，没有任何人工痕迹，是为真正热爱大自然者准备的一份厚礼。

第四篇：海南吊罗山森林公园导游词

朋友们，吊罗山位于陵水县西北部与琼中县交界处，是海南五大林区之一，也是我国珍稀的低地原始热带雨林区之一。这里距东线高速公路陵水县出口处20公里，交通十分便利。总面积3．8万公顷，主峰三角山海拔1499米。1984年由广东省人民政府批准建立热带雨林保护区，1998年6月被国家林业局批准为国家级森林公园。

吊罗山林区属热带海洋季风气候，年降雨量高达2160毫米。盘旋上山，天气忽阴忽晴，极像小孩子的脾气，说变就变。才见倾盆暴雨，一会儿却又晴朗一片；而前方，仍是雨雾朦朦。这是原始热带雨林独有的气象，一日之中便可体会一年四季不同的变化。

吊罗山观瀑令人荡气回肠。出陵水县城向西，在婉蜒的盘山公路上行车半个小时，越过绿树环抱如高山云海一般的小妹湖水库，很快便到了托南日瀑布的入口处。寻声前行，70多米高的瀑布便映入眼帘，犹如一条硕大的白练，从碧空飞泻而下，悬挂于叠翠重岩之中，极为壮观。巨大的落差，在山脚形成一个墨绿的“仙水潭”，蓄积盈满后弯曲欢歌而去。潭水清幽，深不可测。四周山花漫野，鸟啼声声，与飞瀑交响，令人沉醉。乘车继续西行一小时，枫果山瀑布又到了。瀑布落差达200米，分15节，有的单幅，有的多幅，宽窄不一，缓急不同，全长约1．5公里，幅宽约30米。枫果山瀑布群四周是茂密的原始森林，林间溪流汇成涌泉浩浩荡荡地从断崖上跌右而下。据专家考证，这是海南第一瀑布，其状如水布，声似洪钟，震撼沟谷，场面之壮观，气势之恢宏，令人大开眼界。这里目前交通不便，是探险游的好去处。此外还有姐妹潭瀑布、仙女潭瀑布、小妹潭瀑布等，皆可令人留连忘返。

如果您到吊罗山或别的热带雨林去探险考察，请您注意观察印证热带雨林的六大奇观：根抱石、高板根、古藤缠树、老茎生花、空中花篮、绞杀。这些我们留待游尖峰岭时再解说吧。这里的景点都是原生景点，没有任何人工痕迹，是为真正热爱大自然者准备的一份厚礼。

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第五篇：野外实习总结

个人实习总结

2013年7月，我如愿地参加了学校组织的暑期社会实践活动，秦岭野外实习是我们生物专业的特色课程，我们在亲近大自然的过程中，不仅可以融会贯通课本知识，还可以学到许多书本以外的知识。学校对我们生物专业每年的秦岭野外实习也相当的重视，为学生提供了一个宝贵的机会，生科院的老师们为我们保驾护航，期待着我们能从中得到锻炼，增强自己的能力。而我们也正是本着对自己负责对自然热爱的态度，积极响应学校的号召，参加了次暑期社会实践。

为期十三天的野外实习生活，给我们每一个人都留下了不可磨灭的印象，而我感触尤其深刻。不管是在学习上还是在生活中，作为一班之长，我时时刻刻都扮演着一个大哥形象，给予同学们无微不至的关怀，同时我和实习带队老师保持着密切的沟通和交流，起到了一个良好的桥梁作用。同时作为五个班级的总负责人，我不仅要配合老师的工作，还要统筹兼顾，做好协调各个班级的工作，促进各个班级之间的分工合作。

在同学们出发的前一天，我和其他几个同学便跟随着研究生学姐学长们，提前一天到达秦岭野外实习基地，做好提前准备工作，接应大队人马的到来。当同学们大队到来的时候，我及时做好安顿工作，在一切都准备就绪的时候，我们的秦岭野外实习生活也就拉开了序幕。在实习的过程中，我带领着全班同学严格地听从实习指导老师的指挥，按时完成老师分配给我们的任务，对于每一个项科目，我都一丝不苟地带领着大家开展实习工作。

在每一天早晨外出集合的时候，老师总是要对大家强调注意自身安全，做好防锋，防蛇等工作，严格听从指挥，不可单独行动等等，野外实习，各种意外事故随时可能发生，老师担心，我更操心，我要时时刻刻呼前顾后，照顾到每一位同学的安全，避免他们其中任一个掉队，更要排除他们其中一个不顾自身安危，做相当危险的事情。我每时每刻都担心操心，但我并不因此而感到疲惫，因为我心中有同学们，确保大家的安全是我义不容辞的责任。在生活上，我时时和欧阳老师，以及其他班干保持着紧密的联系，起到了领头人的带头作用，力所能及地给予每一位同学生活上的关心。在实习期间，为了丰富大家的课余生活，我还组织了本班级同学和其他班级开展了篮球比赛，在比赛的过程中，大家都表现出色，最终我们大获全胜。

在实习将要结束的时候，我不辜负各位老师对我的期望，作为总策划的我和其他几个相关负责人一起成功举办了此次野外实习总结报告大会和晚会。在会上，各个实习小组代表对我们的实习工作做了一个成果展示，各位领导对我们的实习工作做出了良好的评价，并深切称赞了我在整个过程中的出色表现，以及同学们的各种才艺表演，把晚会的气氛推向了高潮。在晚会结束的时候，老师们那一张张笑容绽放的双脸和同学们意犹未尽的表情，就是对我所做的工作最大的认可，虽然组织本次晚会，我费尽心血，我仍无怨无悔。

2013年秦岭野外实习，是对我各方面能力的一次良好锻炼，不论是组织管理能力还是人际交往能力，都有显著性提高。为了确保大家此次野外实践活动顺利地开展，我所做的工作，我所付出的努力，大家都有目共睹，因此获得了老师和同学们的一致称赞，在老师眼里，我是一个值得信赖的负责人；在同学们眼里，我是一个认真负责的领头人。

感谢这次实习带给我的一切，在帮助他人的过程中，我收获了无限的快乐；在和老师沟通交流的过程中，我学习到了许多课外知识，在挑战自我的过程中，我变得越来越强大。我相信我所积累的经验，是我人生的一笔宝贵财富，我将受益终生。