珠海网页设计培训班学习-网页三剑客培训

第一篇：珠海网页设计培训班学习-网页三剑客培训

网页设计全能班

教学特色：小班制针对性教学、插入大量实际制作项目作为教学案例，上课时间及方式灵活、阶梯式进阶课程设计、从学员的学习接受程度出发、充分保障学习效果，迅速培养高学员网站建设及网页美工设计的专项能力；

招收对象：有无基础的爱好者和想从业者皆可；

招生人数：每期限招8人；

教学承诺：包教包会，推荐就业！

授课方式：业余制晚班，业余制周末班，全日制白天班每月定时开课； 课程介绍：

1.FLASH 动画制作课程：

动画的基本概念、FLASH操作界面、FLASH动画的鼠绘技巧、动画的分类与制作方法、元件的分类、区别和应用、层的种类与应用、Flash常见的问题等。

2.Dreamweaver 网站开发课程：

网页的版面规范、网站建设流程、Dreamweaver的操作界面、各种网页元素的使用、表格与布局表格、层、时间轴与简单动画制作、框架、表单的制作、库与模板、行为、网站的维护与管理、HTML与JavaScript简介、HTML基础语言；常用的SEO技巧、设计网页要注意的事项等。

3、Photoshop图像处理：

Photoshop基本操作界面、工具使用、层及滤镜、Photoshop选区的选取与编辑、UI用户界面制作、Photoshop里面的行为和批处理技巧、Photoshop制作企业网页效果图、并配合DR制作出Table和DivCSS的HTML模板页面.博格网站:

其他常设课程：

3D动画设计暑期班

3D动画设计就业班

影视后期制作就业班

3D建筑展示设计就业班

网页设计全能班

珠海网页设计培训学校-咨询电话：0756-2520730 *** 李老师

珠海网页设计培训学校咨询QQ：358680848

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第二篇：高校《网页三剑客》教学设计

高校《网页三剑客》教学设计

赵芸

(云南农业职业技术学院信息工程系云南昆明650031)【摘要】介绍了网页三剑客教学的现状及信息社会对实验教学的要求，由此阐述了在局部到整体的网页制作教学中引入“任务驱动法”教学模式的好处。采用“任务驱动法”与“局部到整体”相结合组织教学，极大地提高了学生自主学习的积极性、主动性、创造性，同时使学生基础知识更为扎实，是一种值得推广的好的教学方法。

【关键词】任务驱动教学法 局部到整体教学法 网页三剑客

1引言

计算机的出现和发展．带来了一场革命。这场革命不仅是技术的，而且是社会的。一方面，计算机技术，尤其是计算机，网络技术的发展，使得计算机的应用已深入到了社会各个领域。现在几乎没有哪个行业看不到计算机的影子，计算机已成为当今社会的每一个成员必须了解和掌握的工具。另一方面，计算机已经渗透到了我们生活、工作的各个领域．成为我们生活、工作中的一个基本组成部分。在计算机上进行信息的组织．传播，将是未来社会的每个人所必须具备的技能，网页三剑客这门课程的开设，正体现了技术发展的要求，也体现了社会发展的要求。

由于我国高校教育正由“精英化”向“大众化”方向转化，学生掌握计算机的水平参差不齐，有些学生在入学时计算机操作已非常熟练，并且已掌握了某种简单的程序设计语言和学过网页三剑客；有些学生还从没有接触过计算机，若采用传统的教学方法，按照从易到难、从简单到复杂的顺序循序渐进地进行教学．学生容易感到枯燥乏味。导致在上机实验课中，基础好的同学“吃不饱，把精力放在玩游戏上面。易产生骄傲自满情绪，不用心学习，甚至出现迟到早退旷课现象；而基础差的同学又感觉学习吃力。缺乏自信。并失去对网页三剑客课程的学习兴趣。另外．学生缺乏自主学习创新意识。如果采用先理论后实际、先抽象后具体、先一般后个别的教学方法，易造成基础差的学生难以入门。大多数学生把计算机作为一种

理论课程来学习。而没有作为一种工具来掌握，没有在技能和实际应用方面来锻炼自己，缺乏创新精神。目前。我校在大二上学期。开设“网页三剑客”的课程，其主要教学目标是注重培养学生建成一个具有个人创意、综合性的网站，注重培养对静态页面美观性的建设，掌握一些网页色彩搭配的设计艺术。

使学生熟练掌握灵活运用所学知识和技术技能解决实际。问题,培养大学生在网络上合理组织信息和发布信息的能力，满足和适应信息化社会对大学生基本素质的要求。要求在网页三剑客课程的教学中注重精讲细练，培养学生的信息意识和计算机应用能力。

现代科学技术发展迅速，尤其是计算机的发展更是日新月异，只有不断地创新，才不会在这样的大潮中被淘汰，因此教学工作的当务之急是探索一种合适的教学模式，在课堂教学中如何最大地培养学生的创新能力。教学实践证明，“局部到整体的任务驱动法”教学模式是计算机教学中的理想模式，符合计算机课程的特点，在培养学生的创新能力和独立分析问题、解决问题的能力方面有独到之处。

2任务驱动法与局部到整体的教学法相结合

任务驱动教学以学生为中心，以任务为驱动的教学方式，其显著表现是：教师的教学围绕着一个目标，基于几项任务，在强烈的问题动机驱动下，通过对学生资源的积极主动应用，进行自主探索和互动协作的学习，在完成既定任务的同时，产生新任务的一种学习实践活动，适合于培养学生的自主学习能力和相对独立分析问题、解决问题能力，有人把它称为“单

刀直入法”或“黑箱方法”。

任务驱动教学符合计算机课程的层次性和实用性，学生可以由浅入深、由表及里、逐步精益求精地学习计算机的知识和技能。在学习的不同阶段，特别是在学习某些应用软件时，可以先知其然(犹如“黑箱”外部的认识)，而暂不深究其所以然(犹如“黑箱”里的结构)。比如说，直接做一个简单网页，学生可通过操作dreamweaver．很快掌握理论知识。

局部到整体的教学法是一种较好的组织网页三剑客课程教学的方法，大多数的教程采用以一个大任务(即建一个网站)为线索．按主线分别展开讲解，直到网站建成。这种组织教学的方法．整体性好．但对个别知识讲不到或讲得不精．还不易于扩展对相关知识的了解。例如伸缩菜单的制作，占位图形的应用等，分知识点精讲网页设计术。能做到典型分析、触类旁通。同时还辅以看到自己喜欢什么就利用自己所学的知识做什么的思想．跟上网页设计时代的潮流，最后再设计一个综合性网站，让学生照此设计一个具有个人创意的网站．把每个知识点进行灵活应用，让学生掌握的不是解决某一个问题或某一类问题的具体方法，而是要让学生理解和分析如何在变通的思想下使用这些技术，也就是说在教学的整个过程中，把网页制作技术分知识点，把解决问题的思路、方法、步骤作为讲授重点，把整本书的内容分为很多知识点，针对每个知识点作成不同的PPT(理论)，再针对每个知识点设计三至四个任务(实例)，对于每一个要讲授的内容，一般设计为四个阶段：①问题的提出；②问题的解决所用到的新旧知识；③解决问题的过程；④方法的提炼的有效性分析(PPT课件讲解)。在大二下学期，将开设ASP动态网站设计，巩固上学期的知识。

3局部到整体的任务驱动法实施

为调动不同基础层次学生自主学习的积极性、主动性和创造性。使每个学生能掌握网页设计技术，在网页设计教学中引入任务驱动法，每个知识点都以一个小任务来进行讲解，总结时以一个大任务来进行知识的总结。这样，教师以任务引路，学生边学边练，完成自主学习任务，完全激发了学生的积极性，培养了学生创造性，避免了以往的只讲理论，彻底改变了以往学生的学习方式。

(1)结合学生情况，精心设计任务

以学生为中心．把学生的角色从“让我学”变成“我要学”。根据高校网页设计的培养目标，制定了本学期网页三剑客课程的总体教学目标，让学生熟练掌握网页设计方面的基本知识及应用，激发兴趣，激发创造性，跟上网页设计时代潮流，为后续学习打下基础。在这一总体教学目标的指导下，将其具体划分为四个大任务，在每个大任务下又必须完成小任务：①完成MTV、flash主页制作学生分成小组。每个小组从互联网、相关报干U杂志、书籍等上面收集素材，在制作过程中。可把所学知识作一个归纳总结，作品完成后．展示给学生共同观摩，进行归纳总结，演示经典动画。让学生了解并掌握制作动画的一些规则与技巧。②完成firworks 网页制作：学生将收集的各种素材。经过自已的整体设计做成主页的形式，进行观摩、讨论、探究，总结。③利用dreamweaver制作主页及相关页面，最后行观摩、讨论、探究、总结。④利用flash、firworks、dreamweaver结合制作主页。任务流程图如图1所示。

理论课教学内容与上机实验内容相同．理论课教学用一个个任务进行教学。学生上机时则采用理论课的教学内容。

图1 网页三剑客任务流程图 由图1可知，小任务的具体内容涵盖了网页三剑客的全部知识，即把学习的内容巧妙地隐含在一个个任务主题中．在上机实践中体会及寻找方法，进行尝试和验证，归纳出完成任务的具体步骤和一些技能技巧，使学生在完成任务、掌握实际操作的同时，通过自主学习搜集资料。使网页三剑客的知识得到巩固与拓宽。

（2）学生边学边练完成自主学习任务

在任务的指引下，老师仔细讲解，潜移默化地开发学生的一种美。潜移默化地培养学生的设计理念及审美观，学生边学边练。精心设计的任务贯穿整个学期，与教学内容进度相一致。在网页三剑客上机过程中，学生主动收集关于设计方面的资料，经过整理，自我思考制作出最终结果，既巩固所学知识，拓宽视野，也为后续的学习自我总结出一套方法。

学生在边学边练的过程中，始终处于主体地位。在教师的指 导下，学生充分发挥学习主动性和创造性，不仅让学生亲身感受认知的过程，而且培养提高学生解决实际问题的能力和创新意识。学生明确教学目标后首先想如何去完成任务，在完成任务的过程中将会遇到哪些不能解决的问题。这就调动了学生主动求知的欲望，学生为了完成任务、达到教学目标会想方设法读教材、查资料、互相交流、互相合作，经过不断修改和完善，既完成了学习任务，又在无形中学会了设计理念，达到了掌握知识、提高能力的目的。实际上，任务的完成标志着学生实践能力的提高，学生也能体验到任务完成后的成就感，从而激发他们进一步学习的兴趣和积极性。

(3)展示经典动画，培养设计理念及配色

在任务驱动教学法中，让学生欣赏一些经典动画及电影。也是一个不可缺少的环节，使学生乐学，想学，在轻松，扣人心弦的欣赏的氛围中，老师介绍每个片子的设计风格，及如何展示主题内容的方法。

(4)观摩交流表扬激励培养创新意识 每当学生完成一项任务，不是主观地打个分数来评价学生的作品，而是通过交流展示和讨论，让同学们自己评比，看谁的作品最受欢迎。通过这种方式，既可以提高网页设计的水平和

审美水平，又可以客观地评价学生完成的“任务”。教师根据教学任务和学生边学边做中的情况，总结规律和技巧，将实践上升到理论高度，在总结过程中突出完成教学任务的重点。每一阶段任务完成后采取观摩、讨论、探究的方式对本阶段的教学学习任务进行归纳总结。例如对于第一阶段制作任务完成后，则集中讨论学习．激发学生的创意和设计理念；用fireworks制作完成后，在全班进行交流，根据新的意见或建议，重新修改进入dreamweaver网页制作阶段；网页制作阶段完成后，在全班进行观摩讨论，挑选出优秀的网页上传到校园网上，供别人使用。通过观摩、讨论、探究的方式，达到了共同掌握网页制作技术知识的目标。

在学生任务完成的过程中，表扬激励也是“任务驱动”的最佳时刻，以表扬激励为目标，鼓励成果多样性的评价以培养学生的创新意识。创新是发展的灵魂。学生喜欢独立地获取知识，所以在上机实验内容的安排上注意留给学生一定的创造空间，把握好教师讲授与学生实践的空间与时间的尺度，尽量避免教学中的面面俱到给学生留出发挥创造的空间，也是教学中的一种美。潜移默化地培养学生的创新意识、创新思维和探索精神，将有利于他们今后的终身学习。

(5)协作学习培养，协作精神

由于网页三剑客上机实践的学时数是有限的对于最后一个三剑客结合制作网站的任务每位同学收集全部素材，然后制作网页时间上不允许，因此采用了协作学习的方式来完成该学习任务。

协作学习就是把学生分成小组形式通过组内的合作讨论，互相交流信息，取长补短，共同完成任务。分组制作网站．最后在全班交流网站这样分组制作出来的网页各有特色，有的。内容充实有的版面设计美观。通过协作学习，学生能够相互启发、相互促进，驱动学生更强烈的创作欲望。学生们的动手操作能力和提出问题解决问题的综合能力在同学的交流合作、老师的启发引导的良性循环中逐步得到培养同时，协作学习还可以促进学生间良好的人际合作关系，进一步培养学生的协作精神。

4结束语

在一学期结束后，教学实践表明，在网页三剑客教学中尝试运用“任务驱动法，效果相当明显。课堂气氛相当轻松愉快。学生的学习状况明显改善，设计创作能力显著提高，充分发挥

了学生的主体作用，学生不再把学习当成一种负担．而是一种有意义的感兴趣的活动。任务驱动教学模式把感知、理解、巩固、运用融为一体比较容易被学生接受，在不知不觉中培养了学生的实践能力和创造精神使学生的创作及设计素养得以提高。合理采用“任务驱动”不仅充分体现了学生为主体、老师为主导的现代教育思想而且极大地调动了学生的积极性和创造性也为提高学生的实践能力和创新能力营造了良好的氛围。要培养21世纪与时俱进的高素质人才．“任务驱动法”是一种值得推广的好的教学方法。参考文献 齐建玲主编

[1]网页制作1教程[M]．北京：中国水利水电出版社2OO3．

[2]祝朝映.任务驱动在计算机墩学中的探索与实践[J]．职教论坛，2003(1O)：56—57.[3]张卉.高校 《flash》中元件与实例的教学设计[J]．计算机与网络，2O08(23)：73—75．

基础好的同学“吃不饱，把精力放在玩游戏上面。易产生骄傲自满情绪，不用心学习，甚至出现迟到早退旷课现象；而基础差的同学又感觉学习吃力，缺乏自信，并失去对网页三剑客课

第三篇：如何学习网页设计

如何学习网页设计

据统计数据显示，未来5年，在中国3000多家中小企业中，将有半数企业在经营中尝试或运用电子商务工具，国内对电子商务人才的需求量将达到300万以上。电子商务人才需求主要集中在网页美工设计师、网站后台工程师、网站优化师、网络营销师、网店运营专员及客服等工种。

网页设计其实没有大家想象的那么难，今天就跟大家把网页设计需要学习的内容分解为三个部分，分别为大家介绍一下。

网页设计所学内容一：

1、网络技术，电脑系统安装硬件维护等（赠送）

2、Photoshop图像制作和处理、图像优化、精典网页图形设计实例等。

3、HTML静态网页制作,基本代码,脚本语言讲解。

4、Dreamweaver网站的创建与规划、网页的编辑网站的上传、管理。

5、Fireworks网页图形制作、导航条设计，图象优化、设计经验与制作技巧。

6、Flash动画制作、绘图工具的使用、帧的操作、背景音乐、大量精典动画实例讲解。

网页设计示例图片

网页设计学习内容二：

1、网站维护推广

网站维护实战；

网站推广与网络营销、SEO优化。

2、网店营销

网店维护推广营销秘籍，网店实战。

网页设计所学内容三：

1.编程基础：基本HTML对象的使用、CSS样式表的编制、IIS的安装与配置、FTP服务器的配置及使用。

2.CMS系统快速建站

a.使用网页制作工具Dreamweaver的使用、新闻系统、产品展示系统、留言板、在线调查系统、论坛等讲解、域名空间申请，网站上传，最后拥有一个属于自己的网站；

b.全程解析网站制作，讲解目前最流行的cms系统、安装过程、模板制作、发布过程、dedeCMS、新云、NETCMS等。

3.项目实例开发设计

(1)实现数据的分页显示；

(2)网上留言系统；

(3)新闻发布系统；

(4)BBS论坛设计系统；

(5)网站php后台完整开发（以商业网站为例全程剖析讲解）。

对于如何学好网页设计这个问题，相信看完这篇文章后大家的疑问应该都没有了。其实网页设计的课程有难有易，主要还是看你用没用心学了。还是那句话，只要功夫深铁杵磨成针！

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第四篇：网页设计学习

北京网页美工培训

培训课程内容：

Photoshop CS5教学

学习Photoshop中的网页处理技巧，网页页面的设计制作，案例分析，页面结构的完美布局，如何使用photoshop设计整站，首页，二级页面以及子页面的设计、Banner、导航按钮的创意设计，网页中应用元素的升华创意；Flash CS4 Flash绘图基本功能；Flash动画原理；元件功能导入；软件综合运用练习；软件综合运用练习；软件综合运用练习； Flash 案例的制作！商业性质Flash banner，Flash打造精彩主页特效页面！flash商业短片制作！

Fireworks CS4教学

Fireworks工作环境，工具介绍，绘图功能；使用文本，应用动态效果，滤镜；Fireworks使用层和混合模式；使用样式、元件和URL，动画功能；切片和热点，创建弹出菜单；优化导出，与Dreamweaver配合使用

Dream weaver CS4教学

Dreamweaver网站综合知识，面板组，站点管理；表格的使用，精确定位、排版；使用图象和超链接；CSS层叠样式表的应用；层的概念及应用，时间轴；库的使用和模板功能；HTML语言

Html语言简介；使用表单，框架的使用，iframe的作用；网页特效（javascript），多媒体网页；网页实战，综合练习； 网站的上传与下载，网页编程基础

CSS高级应用与技巧

文字排版，通栏排版，分栏排版，图文混合排版，图片基础 控制，不规则文字环绕，全图排版，表格排版。充分使用表格对象的标签，表格样式控制，表单表格设计。

javascript特效知识

1.javascript特效基本知识 2.用javascript控制CSS特效 3.SPRY框架应用(选项卡、Tab面板、折叠面板、伸缩面板)

网页布局/网站重构

了解网页布局的方法，制作出不同类型（个人，公司，企业，商业，旅游）网站设计方式即格局的表现；结合DIV+CSS实现网站重构,制作出符合行业网站规范的网页

网站的发布与维护

网站安全与推广，网站维护，网站管理和网站优化，申请域名空间与FTP上传等。网页设计制作规范

网页综合实例

1域名的概念：域名的区别与申请流程, 域名的保护及注意事项 2服务器：专用服务器和虚拟主机、不同平台的选择及注意事项、服务器的托管

网页配色

网页色彩的色调组合，网页设计中色彩的基本原则，及实用配色方案，了解网页设计色彩的搭配原则。

网站logo设计

Logo设计的原则及基本创意。学会制作网页logo。

网站VI系统设计

1、网站VI系统创意设计手法及原则

2、企业标志设计要点

3、标准字体设计要点

4、标准色设计要点

5、标准组合设计要点

6、VI办公用品应用要素设计要点

网站导航条设计

1、网站banner的表现手法。

2、制作网站banner常用的技法。

3、如何制作有创意且美观的网站banner。掌握网站banner的制作方法国内网站风格设计

1、国内网站风格设计的要点及注意事项

2、国内网站风格设计的色彩搭配

3、国内网站界面、按扭设计要点讲解

4、国内网站界面设计实例演练 掌握国内网站风格设计的原则和设计元素的设计制

国外网站风格设计

1、国外网站风格设计的要点及注意事项

2、国外网站风格设计的色彩搭配

3、国外网站界面、按扭设计要点讲解

4、国外网站界面设计实例演练 掌握国外网站风格设计的原则和设计元素的制作及使用。

网站策划书

1.目的是成功的重要开端：建站目的，目标用户群。2.网站开发商业流程 3.网站策划实例：策划书，网站设计中考虑的问题。4.娱乐网站策划书结构分析：CSC CLUB的策划书，目录结构和链接结构。5.娱乐网站设计的思考——首页设计：绘制网站背景，网页实战

1、典型网站案例分析与实战

2、淘宝注册和装修（普通铺和旺铺）

3、日韩风格的网页设计

4、欧美风格的网页设计

5、中国古典风格的网页设计

6、网页管理工具的使用

网站优化(SEO)

针对百度、Google优化，内页优化，结构优化及内链建设，外链等网站推广与营销

网站推广与营销

毕业作品设计及指导

由高级讲师及资深设计师带领学员完成毕业作品，制作整套网站作品集，以备应聘时使用。自己独立的设计完整的商业网站，静态与动态完全掌握，熟练运用，达到工作要

学员就业应聘技巧

1、就业形势分析及指导

2、毕业学员在应聘前应该做的准备

3、应聘时应请注意事项、礼仪、技巧

4、从业后在, 岗的工作态度,、人际交往等全面发展的技巧培训。

第五篇：网页设计学习什么

新手想学习网页设计会无从下手，会问到网页设计学习资料，网页设计学习什么？！

HTML：最基本的知识，如果HTML知识掌握得好，可以用记事本就可以熟练编写网页（当然，不推荐这么做，因为有现成的工具可以帮助编写HTML，但拥有这种能力是很好的）会对日后使用编辑主页，编写ASP或PHP代码有极大帮助。ASP或PHP：ASP和PHP可以称得上编写动态主页的主流语言环境。对于入门者如果编程经验很少，可以从简单的语言起步，如微软公司的 VBScript脚本语言，如果已经有不少编程经验，建议学习PHP或JavaScript语言，PHP在商业网站中应用得较为广泛。如果希望谋一份网站 制作的工作，学好PHP还是很值得的;

对于JavaScript而言，可用于服务器端（比如ASP编程），也于应用于客户端编程（比如制作一些DHTML动态效果等），而且 JavaScript已被欧洲标准协会列为一门语言标准，将来的应用也会很广泛（例如Flash的脚本语言也采用了JavaScript）;

1.英语是一定要学好的，英语不学好到了一定的程度你就会发现个瓶颈。

2.先从HTML开始吧，学习些简单的代码，并且实践，实践是最好的老师，练习时你会发现不少的问题并且去实现它。

3.至于CSS很简单的，学会了HTML，CSS你就会了三分之二，只要懂得一些标记的意思就可以了，但是要有美工基础，和美术感觉，这样你才会设计出漂亮的页面来。你先可以试着修改别人的网站，下载几个下来试一下不同的参数，这样很快就学会了。

4.至于程序，这不是一一朝一夕就可以学会的，不断的摸索，不断的学习，才会有进步。

可能你开始的主页只是非常简单，但是这是你的第一步，也是良好的开端，然后再一步步学习：如何把网页制作漂亮一些？如何制作动画？

告诉新手，千万不要一下子就想：我看到某某某网页这么漂亮，它是怎样做出来的？我很想马上做出来，于是马上就去研究复杂的网页，这样你会发现网页制作很难，学两下就放弃了，这样永远学不会制作主页。记住：一步一步来，不要一下子想成为高手，否则很难成为高手。本文转自：

详细咨询：http://