暑期社会实践团队策划书(空巢行动)

第一篇：暑期社会实践团队策划书(空巢行动)

“空巢行动”——孤寡老人专项调研团队策划

一、活动主题

“空巢行动”——孤寡老人专项调研

二、活动目的（1）通过对济南市各敬老院和村庄孤寡老人以及相关人员的调研，了解济南市老人的生

活环境以及身心发展状况，并通过访谈和调查问卷等方式得到调研数据，进而研究老人在平时的生活中存在的问题，并提出相应的对策和建议。

（2）根据对济南市、潍坊市、德州市、广州市、重庆市、漳州市等各阶层各单位的公民的调查，构建以上城市老龄人数量，健康质量，生活质量标准体系。根据调研得到的数据，评定以上城市对老人帮助和扶持的政策标准优劣，并在此基础上，并为其提出长足的建议。

（3）对潍坊市、德州市、广州市、重庆市、漳州市等城市周围的农村进行调查，了解老

人的生活近况和老人的心理状况，对比各个城市的老人的幸福程度。

（4）探讨我国政府主体扶持和帮助老龄人途径和程度，希望引起政府对老人这个弱势群

体的关注和高度重视。

（5）通过实践活动增强同学们的动手能力，团结精神和吃苦精神，以及对社会状况的关

注度。

三、活动意义

（1）摘要

当前，随着我国社会经济不断发展、我国逐渐步入老龄化社会的国家行列，如何安置老年群体度过晚年，引起了社会各界的普遍关注，老龄化成为社会工作的一项重要的内容。为了仔细了解老年人的生活和生存状况，与老年人和谐相处，本次计算机科学与技术学院暑期社会实践小队将“空巢老人”作为社会实践的调查主题之一。对所调查区域内的老年人生活、心理、健康等状况有了比较全面的了解。希望“空巢老人”的问题能够引起全社会的关注，使老年人群体得到更多的关爱。

“空巢老人”是指不与子女居住在一起的老人，其中既包括无子女的老人，也包括与子女分开居住的老人。当前，随着我国社会经济不断发展、我国逐渐步入老龄化

社会的国家行列，（据全国老龄工作委员会办公室统计全国老年人占到人口总数的10%，并在2014年达到两亿。）如何安置老年群体度过晚年，引起了社会各界的普遍关注，老龄化成为社会工作的一项重要的内容。为了仔细了解老年人的生活和生存状况，与老年人和谐相处，本次计算机科学与技术学院暑期社会实践小队将“空巢老人”作为社会实践的调查主题。随着经济收入、家庭生活水平的提高，不再因为吃喝问题而发愁。多数老人期待和儿女一起生活，他们认为和家人一起生活是最好的生活方式，而对生活水平的要求比较低。但由于住房、代沟或者不愿意给子女添麻烦等种种原因未能够与子女一起生活。调查显示孤独是城市老年人心理健康的极大隐患。城市的生活节奏较快，中、青年人作为城市社会财富的主要创造者和家庭负担的主要承担者，需要承担繁重的压力，很难有空闲时间陪伴老人。调查结果表明，有将近60%的老人经常感到孤独，20%的人有时候感到孤独，只有为数很少的老人不感到孤独。部分老人感觉到自己步入老年后在社会和家庭中的地位下降，社会认同感不能得到满足。

（2）项目背景：

经历岁月的风化，青春逝去，往昔的峥嵘淡然翻过，有一个群体的名字叫——“空巢老人”。他们想念着自己的子女，却可能远隔天涯或因太多的忙碌而无暇照顾；他们向往着沟通，然而朋友越来越少，圈子越来越小，渐渐的找不到了述说的对象；他们希望能够关注社会，参与社会，然而他们能做的也越来越少。孤独，寂寞，独自坐在家中，无奈的看着日升日落云卷云舒。谁能懂得他们的寂寞！

据调查资料显示，在人口老龄化的步伐日益加快的情况下，中国空巢老人化问题日益严重，我国现有1.69亿老人生活在社会这个大家庭中，至少有近7000多万老人独守空巢；

随着人口政策的影响和跨地域社会流动的加剧，我国空巢老人越来越多，进入空巢的年龄越来越年轻，空巢期也越来越长。与之相应的社会问题包括：空巢老人的日常生活缺少照顾，有的地方甚至出现老年人在家中死亡多日才被发现的悲剧。空巢老人的心理健康非常突出，在一些高龄化的国家，老年人自杀现象较为普遍。部分老人在心理上存在不通程度的焦虑、不安、孤独、失落、抑郁等情绪，与病痛等肉体的伤害相比，缺乏精神慰籍对许多空巢老人来说则是更大的伤害。

不断增多的空巢老人也使得现有的养老体系面临三大挑战：

第一是生活保障：主要是经济方面，尤其是农村地区老人的养老问题将是今后很长一段时间的任务。目前的新农保水平还太低，因此在经济这方面，人们更应该关注广大农村的空巢老人。

第二是日常照料服务：开展适合老年人特点的服务是当前应对老龄化的核心问题。目前老年专业服务水平不高，既缺乏专业的管理公司，又缺乏专业的护理员。如养老护理员全国只有两万多人，而实际需求接近千万。

第三是精神慰籍：目前老年人的精神慰籍主要靠家政服务员，专业的心理从业人员较少。

（3）项目意义：

体现出“以民为本，为民服务，为民解困”的思想。围绕社区大众的公共利益即全体社区成员的共同利益和社区的整体利益，而非特地的少数人的个人利益。

虽然空巢老人的儿女不在身边，但只要人们能主动关爱、帮助空巢老人，那么每一个付出爱的人，都是老人们的儿女，他们将被这些爱包围，不再孤独。对空巢老人来说，他们需要的并不是物质上的满足，而是精神的抚慰，可能只是陪他们逛逛菜市场，听他们讲积攒了一辈子的故事，或者过一个并不隆重，但热热闹闹的生日。用爱温暖老空巢人，是社会发展的需要，我们每个人都能做到。

生活在文明社会的每一个人，都应树立这样的观念：倘若有一件衣，应先给父母穿；倘若有一口饭，应先给天下父母吃；倘若有一间房，应先给天下父母住；因为我们坚信，人生天地间，孝为百行首，同时，正是在升华个人情操和境界.（4）公益目标：

①短期目标： 增加空巢老人之间的互动和交流，拓展老人的社交网络，使他们主动融入到集体活动中，缓解甚至根治他们心理上的空虚感、孤独感、焦虑感、抑郁感，使老人保持积极的生活态度.②长远目标：把空巢老人的心声向全社会传达,让更多的人关注空巢老人，让老人的需求被社会正确认知。我们希望能够探索完善关爱老年人的保障机制，为老年人的身心保障问题提供新思路，为构建完善的老年人社会保障机制出一份力。

③预期成果:通过这次活动我们能为当地空巢拉人提供更多的活动选择，更加丰富的日常生活,缓解甚至根治其一系列相关心理问题。我们将建立一个较完善的“亲情档案”，为以后活动的延续与扩展提供方便。通过此次活动我们将使当地空巢老人获得媒体和社会的更多关注,尽可能的集中多方力量,共同解决问题。活动之后我们将撰写出一份详细的调查及实践报告，总结活动成果，经验及不足，为以后的活动提供方便。

（5）现实意义：关爱孤寡老人，弘扬中华传统美德，增强同学们的道德素质修养，增加社

会责任感，培养大家的爱心，让大家更加的了解社会弱势群体，关注这群庞大而特殊的群体，从中学会关爱，学会感恩。为生活在福园留居的孤寡老人带去心灵上的慰藉，让他们感受到大学生的朝气和社会的温暖。唤起社会的老龄意识，保护老年人的合法权益，强化对老人尊敬关爱意识。丰富大家课余生活，多做有意义的事情。

四、活动接收单位

山东省寿光市文家街道菜都社区 山东省济南市经十辅道敬老院，等

五、时间

2014年7月5日——2014年9月5日

六、活动地点及路线

本期社会实践主要在山东济南和寿光进行调研，其他的一些城市也涉及其中。

活动的主要场地是：敬老院，村庄，小区等

七、前期准备工作

制作调查问卷，预想好要去询问老人的一些问题以及注意事项。

联系当地相关部门，联系好采访地点和慰问对象

租借照相机，dv机。

八、实践期间完成的任务、详细活动计划及日程安排

1、完成的任务

（1）通过实地采访（包括访谈与调查问卷），针对性的采访多个老人，拍摄影像资料，录音资料，图像资料等。了解济南老人现状，并针对其发展中遇到的问题提出相应的对策及建议。

（2）通过定量调研（如调查问卷），获取济南市居民对孤寡老人的关注度和看法等数据，以评定社会对老龄人的关注力度，并据此向社会和政府提出相应的呼吁和建议；

（3）通过查阅图书，影像等资料了解中国老龄人的出现问题的原因，时间，到现在的发展，以及现状。

（4）队员与老人们交流的体验。

2、详细活动计划及日程安排

6月6日——7月4日前期准备工作。

7月6日前往敬老院慰问老人已经帮助他们做一些我们力所能及的事情，陪他们一起娱乐。

7月7日——7月10日到访济南周边的村子（郭家庄，南栗园村，鸡山村，彩石镇等地方）调查当地老人情况

7月10日——7月12日济南市齐鲁软件学院、泉城广场和山师东路等地，发送调查问卷

7月12日——7月15日整理在济南收集到的材料

7月15日——7月19日集体前往山东省寿光市文家街道菜都社区进行进一步的访问。7月20日——8月5日各队员回到所在的城市调查当地的情况，并进行相关的志愿活动 8月6日——8月10日集体在网上整理自己所获得的数据并且讨论结果和得出相应的结论

8月11日——9月5日制作视频，ppt、excel等后期

7月5日——9月5日微博、微信、qq空间、人人网上即时更新，并且开展一段话一张照片一份情公益传递活动

7月5日——9月5日 更新我们活动记录，并且发往青春山大以及学生在线等网站

九、经费预算

十、备注

（1）活动过程中，个别队员因对当地气候和地区环境的不适应而导致晕厥或者突发疾病，或者因被蛇和蚊虫叮咬等原因导致的伤害，应科学处理。

（2）外出活动时，实践成员应掌握基本的生理卫生常识和相应的急救知识，随身携带常用应急药物；在遭遇此类非人为性的突发事件时，保持冷静并进行适当的处理，如果情况严重及时送往医院诊治。另外在实践期间，注意搞好个人卫生。

（3）增强实践成员的安全自卫意识，保持一定的警惕心理，保管好个人贵重财物；同时在实践中减少单独活动和夜间活动，尽量采取小组活动的形式，活动行程应及时向团 队报告，不单独到陌生或者荒僻的地方；遭遇偷窃、抢劫以及其他意外伤害，应保持冷静，灵活应对，以保证自身安全为前提，并及时报案。

（4）活动期间尽量远离危险设施或到危险地段。

（5）整个活动过程中，队员们应互相关心，互相帮助。遇到突发事件，应该沉着冷静，共同解决。

（6）实践成员应随时保持通讯畅通。

第二篇：阳光行动团队暑期社会实践策划书讲解

2010暑期社会实践 策划书 阳光行动团队 目录

目 录……………………………………………………………………………… 2 卷首语………………………………………………………………………………3 立项申情书……………………………………………………………………………4 实践背景………………………………………………………………………………5 活动主题………………………………………………………………………………5 活动目的………………………………………………………………………………5 团队组成………………………………………………………………………………6 1.部分队员介绍…………………………………………………………………….6

2、人员分工…………………………………………………………………………8

3、分 组………………………………………………………………………....8 团队管理………………………………………………………………………………9

活动概况………………………………………………………………………………9 活动流程………………………………………………………………………………9 A、活动前期准备………………………………………………………………….9

1、队员招募及其方式…………………………………………………………….9

2、召开会议…………………………………………………………………………9

3、工作材料准备……………………………………………………………….…..9

4、外联工作安排……………………………………………………………….…..9

5、工作时间安排……………………………………………………………….…..10

B、活动具体步骤…………………………………………………………………..10 财务预算……………………………………………………………………………….11

安全预案……………………………………………………………………………….11

（一）安全应急组织运行原则………………………………………………………..11

（二）安全事故应急预案……………………………………………………………..11

（三）饮食卫生…………………………………………………………………12

（四）急救处理………………………………………………………………………...12

（五）必备药品…………………………………………………………………………12 附 件…………………………………………………………………………………13 可行性分析………………………………………………………………………………23 后 记………………………………………………………………………………….23

卷首语

社会实践立项申请

尊敬的立项评审委员会：

在学院暑期社会实践筹备工作逐渐开展的前提下，我09应化三班组建了“阳光行动”团队，我们将怀着热情与关爱投身实。现郑重地呈上我们的立项申请。现在留守儿童问题正逐渐成为一个大的社会问题，据2000年五普资料显示，我国农村留守儿童近2000万人。有专家推算和保守估计，近年14岁以下的留守儿童至少在4390万以上。在一些农村劳动力输出大省，留守儿童在当地儿童总数中所占比例高达18-22%。调查留守儿童，了解他们的生活、学习及身心健康成长，向他们传递外界对他们的关爱，已经越来越有必要。这一特殊社会群体应感受到来自外界的温暖。

面对这样的社会和时代背景，我们发现自己能做许多事表达我们的关爱，我们也需要了解这一的特殊群体的具体资料，于是我们组建起了自己的调查团队，我们将针对对调查范围内留守儿童的学习、生活、心理健康、行为表现等情况进行问卷调查，并将对监护人展开一系列调查，将调查结果向相关政府反映，引起人们更广泛的重视与关注。

通过调查活动我们可以锻炼自己，充实我们的课余暑期生活，促进与社会的交流学习，展现大学生的新风貌，让我们学会以人本思想看世界，脚踏实地地洞察生活，实事求是地做事，培养我们的社会责任感。利用假期走出校园，可以让我们学到更多课堂上学不到的东西，让我们在实践中认识自己，奉献社会，提高我们的交际、处事及融入社会的能力。

希望立项评审委员会能批准我们的申请，我们将用自己的行动表明自己的决心与热情，我们已做好准备，我们有信心做好这次社会实践。特此 申请！

“阳光行动”团队

2010年6月28日

一、实践背景： 据全国妇联、中华家庭研究会举行的中国人口问题研讨会透露：中国有1.4亿农民常年于城市务工经商，由此产生近2000万少年儿童留守家中。其中14周岁及以下占86.5％。从人的成长阶段来说，未成年人处于一个危险的过渡年龄阶段，个性正在形成中，可塑性较大。比如，独立性迅速发展，而认识能力发展滞后；精力过剩，活泼好动，但自我控制能力较差，如果受到不良影响，会用之不当，出现行为问题。由于父母长期在外打工，缺乏与孩子的交流，留守儿童交由隔代监护或亲朋监护，家庭环节缺失，这种缺失使青少年人格发育不健全，他们在生活、学习乃至行为、心理等方面的问题较同龄儿童明显要多。

农村留守儿童，是儿童群体的重要组成部分，也是未来农村贫困地区脱贫致富的建设者。他们能否健康成长，不仅涉及千家万户的幸福，更关系着全民族素质的提高。因此，关爱农村留守儿童，解决好这一人口城市化、劳动力转换过程中出现的社会现象，正越来越受到全社会的广泛关注。

目前，我国有相当一部分的劳动力走出家门，外出打工，走向全国各地。其子女大多留在学校读书，成为“留守儿童”。

二、活动主题： “关注留守儿童，传递温馨爱护”

我们见围绕此主题调查留守儿童，了解他们的生活、学习及身心健康成长，向他们传递外界对他们的关爱。向被调查村镇反映调查结果，引起政府及人们的重视，唤起人们对这一特殊团体的关爱照顾。

三、活动目的：

通过这次调查，让我们更加清楚地了解。同时，我们还可以通过这次实践充实大学生课余暑期生活，促进与社会交流学习，展现川农大学生新风貌，让大学生以人本思想看世界，脚踏实地地洞察生活，做实事求是的大学生，培养我们的社会责任

感。利用假期走出校园，可以让我们学到更多课堂上学不到的东西，了解农村的生活与文化，加深对民情的了解。

通过此次调研我们丰富了自己的常识，增长了自己的才干，而且还可以通过实际行动向社会展示当代青年学生勤奋学习，奋发向上，积极进取，无私奉献的精神风貌。我们在向社会提供服务的同时，使自己所学的理论知识得以运用于实际，提高了自身的工作能力，培养了吃苦耐劳的精神，为以后更好的服务社会做好自己的专业和实践能力的准备。

此外我们在实践中认识自己，奉献社会，提高素质，增长了我们的交际、处事及融入社会的能力。四.预期成果

1.通过调查及深入采访到的案例，分析“留守儿童”的特殊生存状态，即他们所面对的心理及教育上的主要问题；探讨在解决这些问题上，监护人和学校教育应如何扮演适当的角色；深入分析产生留守儿童问题的最根本的社会和国情原因，即三农问题的一个具体体现，研究国家及社会在对待留守儿童现象应该履行的责任和义务，以及必须改变的社会现状。

2.留守儿童心理及教育问题深入采访调查分析

主要为我们在南郊乡龙洞村当地深入采访的几个具体典型的留守儿童案例，内容包括他们每天的学习、生活状况，语言和活动行为表现，对家人的依赖程度，对外界的感知能力，与他人的交流能力等等。

3.通过将调查结果级调查报告向有关部门及政府反映，希望唤起人们对留守儿童更广泛的重视与关注。

五、团队组成：

队长： 杨兰森

队员： 杨金鑫 杨冰洋 肖刚 张勇 薛增辉 赵正美 刘强

杨小冬 周灵睿

六、队员介绍及人员分工：

1.部分队员介绍

生命科学与理学院 09级应化三班

座右铭：我自信，我成功！

杨兰森 队长、统筹各项工作

杨金鑫

副队长、协调工作

***

*** 生命科学与理学院 09级应化三班

座右铭：坚持就是胜利

生命科学与理学院 09级应化三班

座右铭：求真务实！

生命科学与理学院 09级应化三班

张勇 负责队员考勤、签到

杨冰洋 负责照相

***

***

座右铭：没有永远的成功者也没有永远的失败者

刘强 负责经费收***

生命科学与理学院 09级应化三班座右铭：凡事但求问心无愧

生命科学与理学院 09级应化三班

集管理

杨小冬 负责后勤

***

座右铭：阳光总在风雨后

薛增辉 材料信息汇***

生命科学与理学院 09级应化三班

座右铭：自己选择的路，就义无反顾地走下去！

生命科学与理学院 09级应化三班

总整理

肖刚 负责宣传

***

座右铭：总有一种方式让你脱颖而出！

赵正美 负责安全 ***

生命科学与理学院 09级应化三班

座右铭：一切皆有可能！

生命科学与理学院 09级应化三班

座右铭：走自己的路，让别人说去吧

周灵睿

协助宣传

***

2、人员分工

杨兰森(队长：负责各项外联工作，活动前和当地政府交流沟通，人员的统筹安排，各种会议、活动的主持。

杨金鑫（副队长）：协助队长工作，协调队内事务。杨冰洋：负责我们调查过程中的照相工作。薛增辉：负责信息的汇总、整理、编辑。

赵正美：负责突发事件的处理，保证每个队员的安全。张勇：负责队员的考勤、签到。刘强：负责实践经费收集及管理。杨小冬：提供各种后勤供应。肖刚：负责调查的宣传工作。周灵睿：协助宣传工作。

注：以上只是队员的部分工作，在调查时每个队员都要协调工作。

3、分组

我队现有10人，1个人负责照相，另外9个人分成3组，每组3人。

七、团队管理：

队员必须服从主要负责人的管理和安排，按时按要求工作，队员不得搞个人主义，不得破坏实践当地的公共财产和环境卫生，不得违反实践当地的社会治安条列和道德公约，不得与当地居民发生冲突，不得擅自离队，否则不予填写暑期社会实践登记表，不参与校内外的一切评优。

八、活动概况：

我们将到南郊乡龙洞村，开展以“关注留守儿童，传递温馨爱护”为主题的调查，我们将用两天时间完成调查活动。

九、活动流程：

A、活动前期准备：

1、队员招募：

根据团队留守儿童调查方案策划向全班招募队员。

2、召开会议：

我们共召开两次会议商议实践活动的准备和具体实践细节，以及实践过程的安全及注意事项。1、6月28日：商议实践活动具体细节，讨论实践需准备的物品，初步预算实践经费，填写《团队责任书》及《个人责任书》。2、6月29日：商议活动流程、时间安排、具体分工，及活动注意事项，安全

教育，就一些细节问题继续讨论。

3、工作材料准备：（主要由队长负责）

1、上网查询有关留守儿童资料，了解留守儿童现状。

2、制作调查问卷（见附件）。

3、留守儿童调查宣传单。

4、队服（班服）、队帽准备。

5、调查活动横幅标语。

4、外联工作安排：

1、六月下旬到龙洞村联系村长、村支书，取得他们的支持，以便活动顺利开展。（去时带活动简单介绍及团队队员情况及相关身份证明）。

2、实地联系村长、村支书了解村里留守儿童大致情况。

3、电话联系村长通知其活动进展情况，及调查安排。

5、工作时间安排

上午调查时间：8：30—11：00 下午调查时间：14：00—17：00

B、活动具体步骤：

1、提出实践主题，组队，确定队长

2、落实实践基地，了解实践地情况

3、初拟实践策划书

4、团队开会商议实践相关问题，对策划书进行修改

5、实践前物品整理和准备

实践日程安排：

7月18日：

上午：步行至实践地，在村长家向村长介绍团队成员，及调查具体实施流程细节，并向村民宣讲调查方案，了解留守儿童家庭。

下午：分组询问留守儿童家庭情况，开始问卷调查，与留守儿童监护人进行交流，陪伴留守儿童进行一些游戏，与他们说话聊天。

7月19日：

上午：继续前一天的调查，并注意汇总分析调查对象的学习、心理情况。

下午：对几个典型个案进行深入问卷，并就一些问题对村支书进行专访询问。

7月20日：

上午：团队成员一起汇总总结调查成果，整理实践材料。

十、财务预算：

团队实践活动所需经费由团队成员按预算平均承担，实践活动前先预

收经费，大体预算如下：

物品项目 数量 单价 小计 备注

相机 1

住宿费

队服

队帽 9

宣传海报 1 横幅 1

调查问卷 4页*50份

香正气液 盒

板蓝1大袋根

创可贴

免费

免费 免费

免费 免费

0.2

.8 3.5

0.25

0 0 0

0 0

.2

3.5

2.5

向老师借用

住寝室

穿班服

请人制作

请人制作

矿泉

每人一瓶

水

总计

105.2十一、安全预案：

指导原则 安全第一，预防为主，防范结合

对象：所有参加社会实践的同学。时间：2009年7月18日至实践活动结束

负责人及联系方式：

杨兰森：*** 杨金鑫：*** 内容：

为促进此次暑假社会实践活动的顺利进行，确保广大实践队员生命、财产安全，我队社会实践小组特制定以下安全预案：

（一）安全应急组织运行原则

1、团队统一出行，确保安全，一切活动安全第一

2、负责人灵活应付各种情况，随机应变。

（二）安全事故应急预案

1、防范预案：对实践队员做好安全教育，提前学习各种危险的应急处理方式。

2、路途安全

（1）分两组，设立组长负责安全，特别是道路安全。

（2）行动前强调安全重要性。若队员中暑，头晕，体力不支，放慢前行速度，由专人照顾，万一队员出现急疾，受伤等情况及时自救，并求助当地医疗部门。

（3）发生交通事故时，对受伤人员及时送医院抢救，并要记清肇事车辆的型号、车牌号。保护好事故现场以及重要物品、证据，迅速向交警部门报告，再向学校、家庭、其它相关部门报告。

（4）保持团队，集体行动，以确保人身、财产安全。（7）遇恶劣天气，先确保安全，中断调查，延期进行。

3、入村安全

（1）了解村里地理形势，注意行程安全。

（2）入村之后，所有队员应服从统一的工作安排。

（3）贵重物品随身携带；若丢失贵重物品，及时通知队员寻找，无果再与与村委会联系。

（4）在未经得队长批准之前，队员不能单独在村中行走。（5）不要卷入村内纠纷之中，不能单独行动，若与村民发生冲突，及时通知队长，并联系村委会解决。

（三）饮食卫生

实践过程中食宿在学校解决，在实践地不要乱吃东西，若吃东西、喝水出现

问题，及时急救，并联系村委会解决

（四）急救处理

急救的原则：遇到事故时，应沉着大胆，细心负责，分清轻重缓急，果断实施。急救方法：先处理危重病人，再处理病情较轻的病人，在同一患者中，先救治生命，再处理局部；观察现场环境，确保自己及伤者的安全；充分运用现场可供支配的人力、物力来协助急救。

（五）必备药品

藿香正气液：清热解暑，预防中暑

板蓝根：清热解毒凉血，抗菌抗病毒，预防中暑、感冒。

创可贴：小外伤处理，避免感染

十二、附 件：

附件一：

中国大学生社会实践文明公约

身为一名大学生，你我常感到无比的骄傲与自豪。当我们走出校园，投身实践，我们的一举一动将不仅仅代表我们个人，而将代表整个大学生的形象，体现新世纪学子的风貌。为了将大学生知书达礼的文明精神带到我们的所到之处，处理好与接收单位的关系，给当地留下良好的印象，顺利的完成社会实践活动，特向各实践团队和个人提出以下文明礼仪要求，望予以遵守：

1.在登车及乘车的过程中，遵守公共秩序，听从领队的领导。

2.到站后，倘若实践地派人来接，要表示真诚的感谢；倘若无人来接，切勿怨天尤人，要表示理解。尽量自己想办法解决，或是给接收单位打电话，寻求妥善的解决方法。

3.在住宿地，要保持卫生整洁。饮食应听从实践所在地的安排，如果当地条件有限，应尽量克服困难，勿向当地提出不合理的要求。

4.适当休整后，尽早的开展实践，注意最基本的礼貌，如敲门，使用礼貌用语，不随地吐痰等。

5.服从实践所在地安排，如觉得有不合理之处，尽量寻求协商解决。和实践所在地保持密切联系，加强交流，共同商讨相关事项，不可我行我素。与当地产生矛盾时，应保持冷静，不可闹情绪，影响大局。

6.尊重他人，切忌到处炫耀、标榜自己的身份，不要以学历待人。

7.衣着得体，忌浓妆艳抹，出席正式场合时，衣着不可过于随便。

8.实践过程中要注意节俭，便宜从事。

9.树立环保意识，不可随便乱扔垃圾和废品。

10.不可接受地方赠品，更不可索要当地特产。

11.临走时，应主动将住处打扫干净。提前向实践地打招呼，并正式表示感谢。

12.开展社会实践活动时，应遵守《大学生文明公约》。

附件二：

大学生社会实践基本礼仪规范

礼仪是指人们在相互交往中，为表示相互尊重、敬意、友好而约定俗成的、共同遵循的行为规范和交往程序，它涵盖各种大型、正规场合隆重举行的仪式和人们在社交活动中的礼貌礼节。

以下是在服务性活动中，礼仪的基本要求，仅供我队队员学习，以便更好地服务汉源，给汉源人民留下我们川农学子的良好风貌。

一、仪态仪表礼仪

1、着装：团队活动要求队员尽量能统一着装，显示良好的团队精神。

2、站姿：抬头，颈挺直，下颌微收，双肩放松，两腿并拢立直，脚尖分开呈“V”字状。身体重量平均分布在两条腿上。双手交搭贴于腹部，挺胸、收腹。给人以挺拔向上、庄重大方、精力充沛的印象。

3、行姿：行走时步履应自然、轻盈、敏捷、稳健。上身正直，眼平视，挺胸收腹立腰，重心前倾，双肩平稳，不宜左顾右盼，左右摇晃。集体行动时，不得喧笑打闹。

4、坐姿：入坐时要轻稳，走到座位前，转身后退，轻稳坐下。女子裙装入座时，应将裙向前收拢一下再坐下。腰背挺直，两臂自然弯曲放在膝上，双腿并拢。起立时，右脚向后收半步而后站立。

二、见面礼仪

1、握手：通常年长（尊）者先伸手后，另一方及时呼应。来访时、主人先伸手以表示欢迎。告辞时，待客人先伸手后，主人再相握。握手的力度以不握疼对方的手为限度。初次见面时，时间一般控制在3秒钟内。

2、介绍：介绍时应把身份、地位较为低的一方介绍给相对而言身份、地位较为尊贵的一方。介绍时陈述的时间宜短不宜长，内容宜简不宜繁。同时避免给任何一方厚此薄彼的感觉。

3、致意：表示问候之意。通常在各种场合用举手、点头、欠身、脱帽等方式向相识的人打招呼。

附件三：

队员考勤表

姓名 7.18 上午

7.19 下午

备 注 上午

下午

杨兰森

杨金鑫

杨金鑫

薛曾辉

张勇

肖刚

赵正美

刘强

周灵睿

杨小冬

备注： 出席（√）缺席（×）请假

（○）

团队名称 ： 队长签字：附件四： 留守儿童调查统计表

1、监护人身份构成统计表(N=

爷爷、奶奶

外公、外婆

人数

亲朋

其他

所占％

2、监护人文化程度统计表(N=

人数

所占％

3、文盲

初小水平（少量识

初中

高中以上字）

(N=

学业成在校行其中“学绩

为表现

业成绩”“在

校行为表现”

留守儿童学业成绩、在校行为表现情况

双差的

等级 优秀 一般 较差 优秀 一般 较差

人数

所

占％

4、“学业成绩”“在校行为表现”年段

对比情况统计表（N=）

一—三 年级（共 人）

四—六年级（共 人）

学在校双学在校行为表

双差生

业成绩 现

绩

表现 生 业成行为差

一较优一较优一较等级 优秀

一般

较差 优秀

般 差 秀 般 差 秀 般 差

人数

所占％

附件五：

留守儿童调查问卷

（一）基本情况调查

（戚

（）

1、你的父母不在你身边时，你和谁生活在一起？

A、祖父母（外祖父母）B、单亲

C、兄长姐姐 D、其他亲E、自己住）

2、你父母外出打工，多久回来一次

A、一月

B、半年

C、一年

D、一年以上

（二）心理情况调查

（）

3、与父母的沟通属于

A、经常沟通

B、很少沟通

C、无法沟通

（）

4、你觉得父母不在身边对你最大的影响是什么

A、孤单没人聊天

B、生活没人照顾

C、学习没人指导监督

D、其他

（）

5、你觉得身边的人关心你吗

A、从不关心

B、很少关心

C、偶尔关心

D、很关心

（）

6、你最感谢的人是谁

A、父母

B、在家照顾自己的人

C、老师

D、其他人

（）

7、你是否觉得自己很棒、很优秀

A、我很棒，我做的很好

B、我做的很一般

C、我做的比很多人差

D、我做什么都不成功

（）

8、你的烦恼主要来自哪些方面？

A、家庭

B、同学

C、老师

D、学习

（）

9、如果你未来的学习生活目标和父母的意愿不一致时，你如何选择？

A、按父母的意愿安排学习生活

B、随心所欲，自己作主 C、主动与父母交流沟通，争取支持与理解

（）

10、你愿意参加公共活动吗?

A、愿意

B、不愿意

C、视情况而定

（）

11、你对自己的人生抱何种态度？

A、很乐观

B、听天由命

C、过一天是一天

D、奋力争取明天的幸福 E、很悲观

（）

12、你对自己目前的学习与生活状况：

A、很满意

B、不满意，想改变环境

C、不满意但无可奈何

D、无所谓

E、还凑合

（）

13、你喜欢学校的心理健康课吗？

A、喜欢

B、不喜欢

C、一般

（三）行为情况调查

（）

14、如果因为做错一点小事而被老师和家长批评,你会怎么做

A、承认错误，下次不再犯

B、有点气愤，但只在心里想

C、无所谓，听完就算

D、当面顶撞,对着

（）

15、你平常如果生病了，会怎么办

A、忽略

B、自己配药 C、看医生，抓药

D、打电话给父母

（）

16、你是否喜欢呆在角落，害怕陌生人

A、喜欢，害怕

B、喜欢，不害怕

C、不喜欢，害怕

D、不喜欢，不害怕看（）

17、你帮家长作家务吗？

A、经常做 B、很少做

C、从没做过

（）

18、你休闲时间最喜欢做什么事情？

A、上网 B、看报刊杂C、参加体育活动D看电视

E、其它 附件六：

监护人调查问卷

问题：

1、是否觉得他们很听话，生活在一起让你很省心？

2、他们如果调皮或犯了什么错，是怎样对待他们？

3、能否帮助他们一些学习上的问题？

4、平时与他们是否经常交流，他们是否愿意说心里话？

5、他们考试没考好时，或请家长时是怎样对他们？

附件七：

留守儿童深入采访个案问卷

1、和照顾自己的人生活在一起,平时是否和他们有矛盾?(A 经常有 B 偶尔有 C 几乎没有 D 没有

2、平时和他们有矛盾时,你怎样处理?（A 吵架 B 闷不吭声 C 向父母诉苦 D 采取某种行为发泄

3、是否明白父母外出打工的原因?(A 明白 B 不明白

4、你多久和父母联系一次?（A平均一周一次 B平均每月一次 C 不定时的经常联系 D 很少联系

5、你是否担心父母在外打工的人生安全?(A很担心 B有点担心 C不担心

6、你父母在外打工,多久回来一次?(A 一个月 B半年 C一年 D.一年以上

7、如果学习遇到困难,你会采取什么方式解决?(A 求助老师 B 求助同学 C 求助亲戚 D 自己解决

8、如果考试没考好,大多情况下,你认为是什么原因造成的?(A自己平时不够努力 B没有老师或家长指导

C客观原因 D自己本来就不行

9、如果因为做错一点小事而被老师和家长批评,你会怎么做(A承认错误,下次不再犯 B有点气愤,但只在心里想

C无所谓,听完就算 D当面顶撞,对着干

10、你在学校里,和你玩得好的同学多不多?(A 很多 B 一般 C 很少 D 没有

11、你平时做家务吗？（A 经常做 B 偶尔做 C 不做

12、会做饭,洗衣服吗？（A 会做饭，不会洗衣服 B 会洗衣服，不会做饭 C 两个都会 D 两个都不会

13、你觉得身边的人关心你吗？(A 很关心 B 很少关心 C 不关心

14、父母不在身边，你觉得自己性格变了吗？(A 变了 B 没变

15、你觉得学校，社会对你的关心程度如何？(A很关心 B很少关心 C不关心 附件八：

队员精彩日志

团队名称： 队员姓名：

第 活动内容： 一 我的真心话： 天

第 活动内容： 我的真心话：

二 天

队长日志

团队名称： 姓名：

第 活动内容： 一 感受及意义： 天 今日的成功与不足：

第 二 天

活动内容： 感受及意义： 今日的成功与不足：

附件九：

收 据

今收到 同学参加“留守儿童调查”暑期社会实践活动经费.00元（大写 圆整），特此签收。

09应化三班“阳光行动”团队（队长签字）：

2010年7月 日

附件十：

专访村支书

问题：

1、最近几年对留守儿童有什么优待政策？

2、最近几年对留守儿童家庭有没有给予过什么关爱帮助？

3、村中人们对留守儿童是什么看法？

4、村中人们对外出打工是做怎样的考虑？

十三、可行性分析：

首先，实践基地选择在南郊乡龙洞村，距学校比较近，方便开展实践。其次，这次活动主题明确，同时经过了我们的周密统筹安排，对各个细节的考虑基本成熟。

再次，调查内容符合时代主题，现象普遍存在，调查较易开展 并且，我们具备以下团队优势：

1、我们都是来自同一个班级的，在一起生活了将近一年了，大家彼此都很熟悉，很有默契，都具有一定的组织领导能力和强烈的责任心。

2、团队成员吃苦耐劳，具有强烈的奉献精神，都想实实在在做事，为社会服务。

基于以上几点，我们认为该方案可行性高，能够得以实施。

十四、后 记：

我们聚集到一个团队，形成一个整体，我们同呼吸、共命运，面对这次挑战，我们将竭尽全力做最好的自己，展现大学生的风貌，做好社会实践。

没有豪言，没有状语，我们用自己的行动证明自己，在实践中我们锻炼了自己，我们树立了自己的责任感，我们找到了属于自己翱翔的蓝天！

第三篇：关爱空巢老人暑期社会实践论文

关爱空巢老人暑期社会实践论文

暑期社会实践论文

关 爱 空 巢 老 人

姓名：

学号：

专业：

学院：

2014年 8月

-0

关爱空巢老人暑期社会实践论文

关爱空巢老人暑期社会实践论文

一：引言

随着人们思想观念的变化，我国社会老龄化的加剧，以及经济全球化的冲击，交通通讯技术的发达，越来越多的人离家工作，常年在外，越来越多的老人只能忍受着不能常见子女的辛酸。于是空巢老人越来越多空巢老人现象越来越严重，各种矛盾与问题也日益凸显，空巢老人也越来越成为社会关注的热点。

尊老爱幼是中华民族的传统美德，为弘扬优秀传统，努力营造社会和谐的良好氛围的同时加强自己的道德修养，我们又怎能忘记那些人说着寂寞和无助的空巢老人呢？于是在得知暑假要进行实践活动时，我们几人组成的团队队员都果断选择了关注空巢老人这个话题。

希望通过我们的努力能人们更了解空巢老人的现状，空巢老人现状产生的原因，希望人们可以反思和体会空巢老人生活的不易，探寻这个问题的解决之道，让空巢老人们生活可以不再艰难，可以不再面临太多的辛酸。有人说：“进门一盏灯，出门一把锁。”这是许多空巢老人的写照。可我却想说：“只要有爱，即使巢空了，她们的心也不会空。

二：前期准备

在社会实践告一段落之后，回到家乡发现我们村存在许多空巢老人，大多都是子女外出打工维持家里的收入，让他们的子女和父母有

关爱空巢老人暑期社会实践论文

教您怎么用。”

**村多是老人们在家，天气炎热，老人们手拿蒲扇在棚下乘凉，实践队负责人对成员分组安排工作，上前与老人交谈。村里老人们对我们的到来很是欢迎，我们的爱心辅导班也得到大家的一致好评。队友们亲切的和他们拉起了家常，询问他们的生活和身体状况，不断地嘘寒问暖，一位爷爷很是热情，不断询问我们的生活状况、学习情况，接着就讲述他儿女孙辈们的生活。据了解，老大爷的儿女常年都在附近的工厂上班，孙女已经大学毕业，也在外地工作，家中只有自己，晚上等儿女们回家吃饭，相聚的时间并不长。我们耐心的陪着老人们，津津有味的听他讲起一些年轻时候的事情，到过哪些地方，经历过什么稀奇的事情，吃过多少苦。当回想起那些往事时，老人不断地告诫我们要好好学习，掌握一门本领，利用自己所学习的现代化知识，找到一份好工作，以回报父母，回报社会。同时，老人们也纷纷表示我们的到来使他们的孤独感减轻了许多，脸上洋溢着舒畅的微笑 五：感悟

这是步入大学的再一次社会实践，暑假只是简单的家庭角色体验。而今年的，我们有了自己的队伍，队中的成员也来自不同学校不同专业，但我们的目的是一致的。虽然有着经验不足，在立项上有些纰漏，但是在实践过程中，队伍及时对实践有了相应的调整。实践的几天并不是那么容易的，尤其对于经验缺乏的我们，每天早晨，我都要六点起床，准备社会调查与志愿服务的相关事宜。出去便是一天，5-

第四篇：暑期社会实践团队策划书

嘉兴学院2009年大学生暑期社会实践活动申报表

关注经济动态了解物价水平

—经济N061班暑期社会实践关于物价变动影响消费者消费结构的实证分析暑期社会实践是大学生服务社会发展，锻炼实践能力的良好载体。2008美国的次贷危机波及了世界上大片地区，当然，中国也受其影响。目前我国一些物价稍有波动，就会牵动许多人的心。特别是物价上涨，这已经成为不可忽视的民生问题。2008年物价上涨特别明显，就猪肉来讲，短短几天市面价从9元/斤飙升到15元/斤，并紧接着带动了粮食等相关产食品的价格上涨，最后导致各种商品的价格都上涨了许多，对居民生活的影响更直接，更强烈。我们主要针对贴近生活的物价方面进行调查研究，通过分析了解物价变动对消费者消费结构的影响。

【实践主题】了解经济动态，关注居民消费水平

【团队负责】

【活动地点】 嘉兴市文昌里社区、大润发超市等

【活动流程】

第一阶段（5月下旬——6月底）前期准备阶段。

一、策划筹备（5月22—6月27日）

精心策划，组织安排，确定活动时间、地点、参加人员及任务分配，认真搜集、准备各相关材料（调查问卷，宣传材料等），召开动员大会进行广泛动员。

二、活动协作部门的联系（6月20日—27日）

确定合作的单位，提前与其达成活动协议。

主要部门有：文昌里社区、大润发超市。

第二阶段（7月初——7月中旬）工作实施阶段。

一、事先上网查找关于物价变动方面的信息，并且到大润发、沃尔玛等超市进行实地调查。

二、制定出调查问卷，并且到社区进行问卷调查。

第三阶段（7月下旬）后期总结阶段

进行全面总结，材料的制作，实践成果的展示。具体总结内容如下：

一、对参加成员的活动记录进行整理汇总；

二、整理调查问卷，将各类调查问卷进行数据统计、分析，形成各类调查报告。

三、以整个实践行程为主题，结合整个活动过程中收集到的第一手的资料、活动散记、所见所闻、活动照片，以小册子的形式将实践成果向外宣传。并根据所调查得出的内容，数据，得出一份具有研究性的调查报告。

【活动具体内容】

一、具体步骤

（1）选定一个小区，以户为单位，对小区居民的收入进行问卷，抽样调查，并且对其中人均收入在2000到4000元的家庭进行调查。

（2）根据上一步对居民普遍消费的商品进行市场价格的调查并编制表格分类汇总。

（3）整理我们调查期内价格变动情况的资料。

（4）到该小区，根据整理的资料对所选定的居民在调查期间的消费情况进行调查。

（5）对所有资料进行总结，得出一份有研究性的调查报告。

二、可行性分析

（1）随着越来越多的食品、日用品加入到涨价的行列，人们疑虑接下来是否还会有更多的商品涨价。而我们此次调查，正是居民现在比较关注的问题，容易引起重视，能更方便的与居民沟通，使调查比较容易进行。

（2）调查时间为一个月左右，有充足的时间来了解各方面的信息。并且，能明显看到价格的变动对居民产生的影响。

（3）采取重点调查方式，调查规模小，具有代表性，实行起来方便简单。

（4）与所学专业有关联，可适当运用所学知识。

【活动要求】

一、广泛动员，精心组织

各队员积极投入到本次活动中，最大限度地发挥发挥本专业的优势，结合专业知识进行分析。

二、突出重点，讲求实效

结合实践主题，从实际出发，力求使活动切合实践对象特点，突出实效性、针对性。

三、实事求是，讲求真实

在问卷调查过程中，各队员都应该以严肃认真的态度对待。

三、创造条件，提供保障

充分利用各种有利于开展宣传活动的客观因素，取得实践对象对实践活动的支持，争取更多的物质支持。

五、夯实成果，锐意创新

及时总结和巩固各实践活动的成果，不断探索和创新活动的载体、途径、方法和领域，提高社会实践活动的吸引力，实现社会实践发挥学生的知识优势与学生成才愿望的紧密结合、大学生实践成才与服务社会的有效结合。

【活动预算】

宣传资料：50元

打印费：100元

交通费：50元

其他：100元

合计：300元

【活动意义】 在本次的活动中，我们可以充分的将自己在大学三年所学到的知

识运用到实际生活中去，了解经济的变化对居民的生活所带来的影响，也深入社会，展现我们当代大学生的风采。

经济N061班

2009年5月

第五篇：空巢老人策划书

“牵手夕阳红 温暖老人心”

——关爱空巢老人志愿服务策划书

一． 活动背景

（一）、山区“空巢老人”产生的背景

随着农村经济制度改革的不断推进和产业结构的不断成化,这几年农村外出务工人员逐年增加，我市乡镇的青壮年纷纷下山进城，寻找新的增收致富门路。与此同时，随着家政服务业的发展和山区学校的撤并，妇女和儿童也下了山，由此也带来了一个新的社会问题，这就是“空巢老人”不断增多，绝大多数的山村出现了“老人留守，老屋为家，老鼠做伴”的“三老”现象。因为年龄等关系，这些“空巢老人”由于已经没有了生产能力，生活能力又普遍较弱，当子女由于工作、学习等原因而离家后，独守“空巢”的老年人因此而产生了一系列的生存问题。

（二）、“空巢老人”的现状

“空巢老人”一般指的是空巢家庭指无子女或虽有子女，但子女长大成人后离开老人另立门户，剩下老人独自居住的老年家庭。在家庭生命周期理论中，空巢期一般被看作是家庭生命周期发展的最后的一个阶段。而产生“空巢老人”最大的原因就是因为外出务工人员的增加。没有子女陪伴在身边，“空巢老人”在生产、生活上面临着诸多困难。首先是经济收入低，生活质量差他们的经济收入来源主要是自己劳动所得和子女的贴补，但仍无法保证日常生活所需，生活质量较低。其次是生活缺乏照顾，安全隐患多。由于子女长期在外，“空巢老人”年老体迈，平时生活无人照料，日常生活中的一些小事在“空巢老人”中却成为了难题，比如灯泡坏了要换一下就束手无策。同时，由于医疗保障水平低，部分“空巢老人”健康状况堪忧，生活不能自理。第三是生活无聊，缺乏精神慰藉。每一位老人都渴望子女和亲人精神上的抚慰，希望在亲情、温情中安度晚年。但由于“空巢老人”精神文化生活比较单调，长期没有子女陪伴，老人的生活往往是“出门一把锁，进门一盏灯”，缺乏交流沟通的对象，容易产生孤独感。而随着人们生活水平的提高，人口老龄化的趋势将会越来越明显。二 活动目的及意义：

当我们在关注农民工问题，关注“80后”成长历程，关注经济发展、城市变革时，我们的目光是否错过了他们？他们是外出打工子女的父母，是在城市中打拼的“70后”、“80后”的双亲，是数目不断增长的庞大群体；他们在城乡各处静静地生活，数着日子盼儿女回家，守着电话等儿女的问候；因为孤单，面临着很多问题：生活无人照料、病痛不能及时妥善治疗、抑郁烦闷的情绪无法排遣„„空巢老人生存现状已成为我们无法避开的社会命题。我国已经进入人口老龄化快速发展时期，已有老龄人口1.69亿，占总人口数的12%，据全国老龄办统计数据显示，有近一半的老人属于城乡空巢家庭或类空巢家庭35%，预计到2025不久的将来，随着独生子女逐渐进入中年，他们的父母进入老年，空巢家庭将越来越多。可以预料，空巢家庭将是今后我市老年人家庭的主要模式，空巢也由此会成为一个社会问题。如何解决空巢老人的生活问题，如何丰富他们的精神生活，成为新课题。

哈市周边市县“空巢老人”的晚年生活是否幸福，不仅仅是家庭问题，更是一个需要社会关注的问题，是具有广泛意义的社会、经济问题，它关系着现代化的进程、人们的生活质量、社会和谐和安定，是全面实现小康社会的一个重要因素而关注空巢老年家庭，研究空巢老人问题具有十分重要的理论意义和现实意义。为了让这些老人的生活空间更大，精神世界更精彩，作为当代大学生我们应竭尽自己所能，为空巢老人尽一份孝心，带去爱和温暖，并配合人相关部门想方设法解决“空巢老人”的实际困难，让一只只“空巢”变成“暖巢”，力争做到让“空巢老人”生活有照料、寂寞能排遣、生病得医治、困难有帮助。同时有助于弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，培养当代大学生的社会责任感和历史使命感。

三、活动目标

一、短期目标： 增加空巢老人之间的互动和交流，拓展老人的社交网络，使他们主动融入到集体活动中，缓解甚至根治他们心理上的空虚感、孤独感、焦虑感、抑郁感，使老人保持积极的生活态度。

二、长远目标：把空巢老人们的心声向全社会传达，让更多的人关注空巢老人，让老人的需求被社会正确认知。我们希望能够探索和完善关爱老年人的保障机制，为老年人的身心保障问题提供新思路，为构建完善的老年人社会保障机制出一份力。

四、活动内容

活动一 ： 老人之家

-----其乐融融,共聚一堂

活动目的：

老人之家行,从提高身心健康的角度,设计一系列丰富多彩的活动, 进行专业的身体检查，为老人们在活动中提供一种注意力转移的途径,并为老人在活动后提供一个模拟的平台,就新引进的话题，展开内部交流,起到一种宣泄作用。

前期准备：

1.设计并制作本次活动宣传海报及倡议书，张贴于东西区宣传栏，致力宣传关爱“空巢老人”一起将爱心传递。

2.携带策划案及相关资料联系敬老院负责人院长，商量此次活动有关事宜，保证给活动的开展营造良好的环境。

3.向临床医学院征集志愿者（医疗志愿者、服务志愿者、文艺志愿者等）并寻借医疗器材。

4.召开动员会议，确定活动开展流程，将各个子项目分工到个人，以保证当天活动开展的有条不紊。

活动内容：

1.点滴情谊，岁月痕迹。到达目的地进行简单交流后，将志愿者分配到每个老人的房间，与老人一同回忆，诉说当年的美好情怀，与老人一起敞开心扉，记录一年年，一月月感动的瞬间，倾听他们的故事，一同追忆往昔的峥嵘。情到深处必有共鸣，我们或与会一同欢笑，或许会一同落泪，将浓浓的爱心与深情彼此传达。

2.爱心检查，健康常伴。多一份健康，多一份快乐，结合学院专业特色，将由护理学院招集的医疗小分队对老人们进行一套基本的健康检查，量血压，测脉搏，3.4.5.6.测心率。让老人们对自己的身体状况有所了解，并传授保养知识，给出合理的养生建议，让老人们生活得更有质量，更有活力。

力所能及，学子风采。老人们随着年龄的增大，必然会导致手脚不便，生活方面或许很多事情都会遇到障碍。我们会为他们打扫房间，整理床铺，将桌椅摆放整齐，让老人们生活更加的舒心更加便利。

爱心聚餐，其乐融融。大家与老人们一同动手，包饺子，做小菜，彼此在生活的点滴中慢慢熟悉，渐渐培养情感，逐渐拉近你我的距离，让心靠得更近，让情谊融合得更紧。

文娱小演，欢乐开怀。由院系文艺部为老人带来我们精心准备的文娱节目，唱红歌，民族舞，让老人回到当年那段峥嵘的岁月，尽情徜徉在往昔快乐的时光中。戏剧，一段段空旷的声音，一幕幕令人熟悉的情景，或许对于我们而言并不能勾起太多，而对于老人们而言，那也是一段难以言表的感动。

院系认亲，让爱传递。或许我们能彼此能将心紧紧贴在一起，让我们来做您的亲人，让我们来做您的儿女，照顾您，体贴您，伴随您。（护理专业学生对特殊情况的老人进行认亲活动，形成长期的探访照料关系，让这份爱心延续。）

活动二 ： 青春辉映夕阳红 活动目的：

“空巢”老人们真正需要的已经不仅仅局限于物质的需求，更多的是精神的孤寂，是心中那尚存的抱负无处施展的惆怅，是依然有一技之长却无法再次展示给身边人的抑郁，更是一种自我存在感的缺失。本活动针对实际情况，给有才能，有故事，有抱负的老人们一个重新展示自己的舞台，邀请他们为我们诉说那段历史，交流经验，在我们受益匪浅的同时也能让老人们焕发新的光辉。

前期准备：

1.下发征集材料，与各院系进行合作交流，动员志愿者们主动进社区，探亲邻，寻觅“空巢老人”。并收集相关资料，入驻关爱“空巢老人”计划资料库。

2.组织志愿者登门拜访，对他们进行一系列的志愿服务，与老人们建立良好的情谊，并邀请他们为我们广大学生交流自己的经验，展示自己的才华，共同受益。

3.主动联系教室，安排好时间与地点，制作并贴出宣传海报，安排专门人员接送老人。活动内容：

1.志愿者们一同登门拜访老人，问候老人们的生活情况，并开展一系列的服务工作，赢取老人的信任与好感。与老人们进行进一步的交流，了解他们的生活历程，并邀请老人至学院进行交流讲座，给他们一个展示自己的舞台，并且我们也能从老人身上学到很多宝贵的东西。

2.在学校举办“哈市旧事”系列主题讲座，让有故事的空巢老人跟学生们分享当年辉煌历史或者人生辛酸历史，通过空巢老人的人生经历让学生明白当年社会情况与旧城的风云变迁。有一技之长的老人可在讲座上传授技巧，不仅仅开拓我们的眼界，增长了知识，也让老人有了一个发挥自己才能的机会，让他们的内心更加充实。

3.如活动举办效果良好，会长期将此活动进行延续与创新。

五、活动策划 1.问卷调研

同时在校内和校外展开“关爱空巢老人”的问卷调查活动。

通过社会各种途径，让我们更多的了解“空巢老人”、关爱“空巢老人”，从而让我们的活动能得到有力的保障。2.实地考察

组织临床医学院志愿者在活动开展前，对社区“空巢老人”家庭进行采访、记录。完成对老人的家庭、身体健康、心理健康的调查，以便我们针对老人的各种需要制定详细的服务计划。

3.制定较为详尽的活动计划

在完成对老人的家庭、身体健康、心理健康后，我们将制定相应的在生活、精神上的帮助计划，以便我们更好的服务老人，使活动本身尽善尽美。4.组建志愿者小分队

针对老人需要的帮助，我们在学校招募志愿者，组建我们的医疗小分队、心理辅导小分队、家庭服务小分队、文艺表演小分队等，使得我们能够更加专业、全面、系统的解决老人的问题。

4.把“空巢老人”活动当做一项长期的、常规的工作，一直坚持下去,通过逐步的发展，扩大社会影响力，带动更加多的人参加进来，循序渐进地完善志愿者队伍的服务体系和管理体系。在寒暑假期间，向全校招募寒暑期志愿者，让活动在放假期间能够继续看展下去。

六、人员规划

表格待定

七、注意事项：

1、志愿者应本着志愿服务，感恩奉献的精神用心关爱老人。

1、志愿者需热情积极，与老人交谈时应注意措辞。

2、多与老人聊有关于过去光辉事迹的相关话题题，切忌坚持己见发生争执或打破沙锅问到底。

3、为老人打扫时不随意翻看其物品。

4、注意言行举止文明礼貌。

八、活动预期成果

1.通过这次活动我们能为当地空巢拉人提供更多的活动选择，更加丰富的日常生活,缓解甚至根治其一系列相关心理问题。

2.我们将建立一个较完善的老年人资料档案库，为以后活动的延续与扩展提供方便。

3.通过此次活动我们将使当地空巢老人获得媒体和社会的更多关注,尽可能的集中多方力量,共同解决问题。

4.活动之后我们将撰写出一份详细的调查及实践报告，总结活动成果，经验及不足，为以后的活动提供方便。

九、宣传文案

校园宣传：利用广播、倡议、宣传板等校新闻媒体大力营造活动氛围，使学院学生从中受到教育，提高自身认知程度和参与力度。

社会宣传：联系哈尔滨市各界新闻媒体对活动进行宣传报道，扩大影响力，塑造品牌，促进活动顺利开展。