“萌芽”暑期社会实践分队队员心得

第一篇：“萌芽”暑期社会实践分队队员心得

暑期社会实践心得体会

在暑假期间，我们团队——“萌芽”暑期社会实践分队来到了四川省雅安市雨城区社会福利院和四川省雅安市雨城区福寿敬老院，去看望住在那里的老人。当老人们看到我们冒着酷暑赶来，欢喜之情溢于言表，拉着我们的手嘘寒问暖，还不忘问问我们各方面的情况。我们也详细询问了所有老人的生活起居情况，与老人们唠起了家常，帮他们打扫卫生，很快就融入其中。我们没有因为酷热的天气埋怨过一句，取而代之的是满腔的热情。这次看似普通的活动却也包含着深远的意义，不仅增加了我们的阅历，更重要的是唤起了人们对老人的重视。这次暑期社会实践不仅是一种教育，也是一种锻炼，老人需要社会的关心，社会也应该给予这些老人一定的关注。敬老爱老应该是社会主义精神文明常抓不懈的工作，我们当代大学生有必要和老人们多交流沟通，明白老人的苦处、难处，这有利于提高当代大学生的思想素质和道德素质。

老人，他们是社会的弱者，可曾经他们也是社会的创造者，祖国之栋梁！到敬老院去做些力所能及的事，将自己活力释放的同时，我们感到一种充实。这些活动很好的展现了当代大学生的风采，在我们镇上也赢得的一致好评。一方面培养当代大学生关心他人，敬老爱老的美德，另一方面也是接触社会，了解社会，锻炼自己，我们有责任、有义务去关心他们，献出自己的一份爱心。在此期间，我们开展了丰富多彩的活动，活动既带给老年人心理上的关怀，同时每个老年人都拿到了我们的食品安全手册以及和我们共同分享了食品安全方面的知识，让老年人在晚年的未来的身体健康提供了一个健康的发展方向。

作为活动表演者之一，我觉得这也是一个挑战的节目，如何使老年人开怀一笑以及在语言不通的情况下了解我们的表演内容又是一个问题。

活动准备中，我们的活动也存在一些问题，活动人员的变动之类等等问题也产生了一定的“小干扰”，但是最终活动还是顺利进行下来啦。

而我们队员刚刚到达敬老院就与老人一对一进行交流，这个形式让我们明白了老人孤寂的心灵以及他们内心渴望别人的关怀，激发了同学的爱心与社会责任感。在此期间，老人也愿意与我们分享他们的心语，同学们与老人们的距离一下子就拉近了。

随后，我们大学生自主安排的精彩表演博得了老人们的阵阵掌声，也使老人们敞开了心扉，更加积极面对生活。此后，我们的健康教育讲座让老人们更好地了解了他们的健康问题。

随后，我们进行了包饺子，同学们尽心为老人们服务，发扬着尊老爱幼的精神，也让老人竖起了大拇指!

作为当代大学生，我们此次深入老年人的群体中，我们感触很多很多。感触历史的变迁，人生的沧桑。我们懂得了纸上学来终觉浅，书本与现实的差距，如何让我们在实践中把理论变为实际，更好的服务社会是一道必修题。看到老人，我们畅想我们的未来，假如他是未来的我呢？

我们需要关爱他人，尤其是弱势群体，这样世界才会更加美好！而大学生就应该开始培养这种社会责任感！我们“萌芽”实践队，仅仅做了一点点，接下来的日子中，我们需要更多的投入，同时也需要大家以及全社会的关注。我想这次的经历已成了我人生中重要的回忆之一，是不会忘记的。

我们拍了一叠照片回来，每次翻开相册，我的心中总会有些酸酸的，老人们毕竟还是孤独的，他们需要人关心、爱护，敬老院的设施虽好，但老人们更

需要社会上多一些的关注。因为正是那些老人造就了我们今天的幸福生活，他们是历史的功臣。而现在的他们仅仅需要我们的关爱，仅此而已。

阿姨向我们讲解到：敬老院里其中50%以上的老人生活不能自理，多数患有神经官能症或老年痴呆症等疾病，给护理工作带来极大的困难，而且交通不是非常方便。

同学们分成了四个小组，前往不同的房间慰问不同的代养老人。起初在有些老人面前大家还显得很拘谨，但个别活跃性格开朗外向的学生十分热情带动了大家。有些老人患有老年痴呆症等等，同学们也耐着心和他们聊天，帮老人整理衣物，擦拭家具，听老人讲自己的过去，也与老人分享自己的校园生活。还为老人们表演了小节目，让这些在孤独中生活着的老人又一次露出了开心的笑容。

平时娇生惯养的我们，走出校园来到社会，走进老人。把老人当作朋友一样聊天，听老人们的事迹是如此的着迷，更让人感到高心的是，居然有的同学主动跑到外面小卖部买东西给老人。我们来的时候已经准备了点水果，点心。可远远不够，那些学生用自己平时的零花钱给老人们买吃的。这一幕深深印在我心里。

通过聊天，我们了解了老人们日常的生活。老人们有些是在家呆不住，子女工作繁忙，有些是被子女送过来的。虽然有的刚刚不太习惯，不过时间长了逐渐习惯起来。

老人家在这里都过得很开心，他们有时间的时候会在楼下的树阴或者是楼上先房字里看一下电视或玩一下麻将，也有是到楼下做一些简单的锻炼的。因此，老人在这里也可算是可以晚年安康。

通过这次跟老人家的聊天，是我们明白的很多，明白到他们过去的经历，明白他们的辛劳，明白他们对他们儿女的记盼，更明白他们对我们的希望„„我们一边慰问老人的日常生活一边有的同学帮老人整理了下房间。

我心中有点酸酸的，老人们毕竟还是孤独的，他们需要人关心，爱护，敬老院的 设施好并不是最主要的，而是更加需要社会上的一些关注。因为正是那些老人造 就了我们今天的幸福生活，他们是历史的功臣。而他们现在仅仅需要我们的关爱，仅此而已。

老人们平日里很孤独,儿女大多不在身边,有的甚至没有儿女,他们要的也许不再是简单的金钱所能代替的,在生活的温饱要求之上,有人在身边那是最最开心的了.<常回家看看>里歌词写得好,老人要的是有人陪他们聊聊天交流一下心声。

我们现在自己的爷爷奶奶，外公外婆很多都已经不在了，所以看到老年人，我们可能会特别的想念自己已故的亲人，不自觉得就想和老年人们亲近亲近，就像对自己的爷爷奶奶，外公外婆一样，想要关心他们，照顾他们，而他们也会把我们当成孙女，孙子一样，拉着你的手，把他们的那份慈祥加注在你身上，而我们也欣然地接受了。

我们每个人都会经历从孩童到青年，从青年到老年的过程，经历生与死。我们现在还是青年阶段，未来亦还有相当长的一段要走，如何走下去，我想，每个人都应该心中有数。也许当我们走完我们的人生旅程，该休息时，是否也会象敬老院的老人那样快乐开心地度过自己的晚年呢？

在某个敬老院的墙壁上有这样一段话：孩子！当你还很小的时候，我花了很多时间，教你慢慢用汤匙、用筷子吃东西。教你系鞋带、扣扣子、溜滑梯、教你穿衣服、梳头发、拧鼻涕。这些和你在一起的点点滴滴，是多么的令我怀念不已。所以，当我想不起来，接不上话时，请给我一点时间，等我一下，让我再想一想„„极可能最后连要说什么，我也一并忘记。孩子！你忘记我们练习了好几百回，才学会的第一首娃娃歌吗？是否还记得每天总要我绞尽脑汁，去回答不知道你从哪里冒出来的吗？所以，当我重复又重复说着老掉牙的故事，哼着我孩提时代的儿歌时，体谅我。让我继续沉醉在这些回忆中吧！切望你，也能陪着我闲话家常吧！孩子，现在我常忘了扣扣子、系鞋带。吃饭时，会弄脏衣服，梳头发时手还会不停的抖，不要催促我，要对我多一点耐心和温柔，只要有你在一起，就会有很多的温暖涌上心头。

孩子！如今，我的脚站也站不稳，走也走不动。所以，请你紧紧的握着我的手，陪着我，慢慢的。就像当年一样，我带着你一步一步地走。

若为人子女也不懂得如何体谅他们，那他们便只能于痛苦中渡过余生，黑暗中逝去„„

我想，只要我们在自己的人生中付出过，努力过，无论成败，我们都已拥有了自己一段美好的回忆。我们没有好遗憾的了。现在我可以想象，那时候的我们是否也会像今天老人院中的老人那样知天达命呢？一定会的。

现在离那次慰问敬老院已经相隔有段时间，可我依然还是会想起那位百岁面前老人，他的笑脸时常浮现在我面前。我想如果有空的话，我一定会去在看望他老人家的。人生七十古来稀，何况接近百岁。他是历史的见证人，是中国文化建设的见证人。又是长征的见证人。

从意义上来说，这时我们成长了。一次敬老院的慰问，使我们跨越时间和空间的局限访问了那些老人年轻时的点点滴滴。我想那就是生命所创造的财富，异常珍贵。

十年，二十年，三年，四十年„„当我们老的时候，是否可能在那个时候又会想起那时候的老人，是否又能过的比他们幸福呢？这一切都是问号，自己的人生由自己来把握。那个时候或许我们也成为历史的功臣，成为新中国历史长流中璀璨的一个颗心。

第二篇：暑期社会实践队员心得节选(支教队)

暑期社会实践队员心得节选（支教队）

XX年7月12日下午2时许，xx省xx市xx大学15名同学赶到xx县xx镇中心小学，进行为期十天的爱心支教活动。在实践结束后，队员们按要求都写下了自己的心得体会，记录了自己的实践感悟。下面是队员们的心得节选。

（一）一直以来，教师被视为勤劳的园丁，默默奉献的的蜡烛——蜡炬成灰泪始干，我并不否认这种说法，因为老师在教学过程中，的确是勤劳而又默默奉献的。然而，似乎大多数人，忽略了教学是一个双向的过程，忽略了教学的另一主体——学生，忽略了学生带给教师的一些东西。而此次支教，最大的心得就是——教学相长是最佳的教育状态。

在最初来到xx中心小学之时，我惊讶于这的硬件设备，倒也不在于它有多么大的规模，而是在于麻雀虽小，五脏俱全。而后，对学生慢慢了解，学生们的多才多艺更令我折服——腰鼓的气势、口风琴的悠扬、街舞的动感、相声小品的幽默。这儿，我想是我学到的更多，要多方面地发展自己。掌握一些基本的乐器、才艺是多方面发展的基础。在参与小朋友们的排练中，我看到了他们身上的那份专注与执着，纵使骄阳似火，汗如雨下，也不像大人们那么功利，为的只是自己能好好展示。他们身上有纯洁，有梦想，有简单，有容易满足，有对未来的无限憧憬等优秀品质。似乎，这些东西在我们身上早已寻不见，即便，我们才20岁。我想，这是这些孩子交给我最珍贵的东西，我想让这些东西以文字的方式被记录下来，沉淀下来，再慢慢内化为我的品质。无疑，这将是最最珍贵的宝藏。

我在此次支教活动中负责科普的教学。体会较深刻的是，小学的课程设置过于单调，以语文、数学、英语为主体，其它课程为辅助。所以，孩子们接触科学方面的知识比较少，因而对科普的课程产生了极大的兴趣。当然，科普包括了许多方面，诸如地理、物理、生物、化学之类的，但我们能教给小朋友的很少很少，而努力做到的就是贯穿一种理念——兴趣是最好的老师。由此引发我的一些思考，是否能使小学的课程设置更加丰富、更加多元化呢？是否能使老师们改变刻板的面孔而成为孩子们的朋友呢？希望如此吧。

不久前看见了一段话，老师不应该成为园丁，把祖国的花朵修剪成他们想要的样子，而应该是阳光，指引花儿们向上恣意生长成自己的模样。我想，这个概念应该被老师们所接受，并在教学实际中积极实践。这样出来的才是万花齐绽的花园，而非朵朵花儿一模一样。

教学相长，是我们不断追求的目标，是教育的最佳状态。而路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

（二）金色时光，珍念永恒

xx镇支教活动，行程匆匆，而今回首却记忆犹新。十天虽然短暂，却给我们留下了最为美好的回忆，也让我们学到了更多的更为珍贵的东西。

七月中旬我们来到了位于河南省卢氏县xx镇的xx中心小学。转眼间支教工作已经结束,回顾这十天里的工作生活学习情况,心中充满喜悦。因为支教工作锻炼了我,xx镇人的热情感动了我,与xx的其他教员的交流提升了我。支教工作是充实的,带给我的是沉甸甸的收获。

如果让我说支教的感受，我会说“简单并快乐着，平淡并享受着，付出并收获着”。xx中心小学是我人生中的一个驿站，它将激励着我不断前进。

支教生活让我有了改变，仅仅10天，它让我明白了什么是艰辛与付出，我不再是一个充满理想但却脱离实际的小孩！首先，艰苦让我分清了理想和现实，在这之前我一直认为学校的一切都应该是美好的，教室是明亮的，学生是可爱的，老师是和蔼的，课堂是精彩的！到了这里之后才知道这一切都是要付出极大的代价，其实在工作中更多的时候需要的都是实战精神！而并非理论！课堂的40分钟需要的是一个全能的教师，因为孩子的脑子里有太多的为什么！其次，充实和幸福让我坚定了我的人生方向和目标。在这里，每天都会为了孩子们的学习和生活忙忙碌碌，看着孩子们认真的学习劲儿会让人有一种把所有的知识和爱传授给他们的冲动！

如果要给这段日子定义一个颜色，我想用金色来形容它，因为它是火热的。1５个热血青年组成一家，我们由不相识到了解到交心，从普通的友情升华到浓浓的亲情，彼此互帮互助，我们亲如兄弟姐妹，相互扶持、相互爱护，虽日子艰苦却乐在其中。

十天的支教生活，就这么结束了，有太多的感慨，有很多的收获，不仅收获了实践经历，还获得了支教学校老师们的认可，支教学校学生的喜爱。对那里的一花一草一木，我都是那么的熟悉，那么的舍不得。十天的支教生活，让我真正以一名正式教师的身份去工作，让我以一名真正的社会工作者出现在社会上，而不是现在的学生，让我看得更多，知道得更多，懂得的也更多。

（三）支教的十天时间转瞬即逝，脑海中还是一张铺满报纸的架子床，一个小小的办公桌，和四十三个孩子的笑脸，而他们将是我始终的“朋友”。

此次支教的意义也许并不是我们给孩子们带去多少知识，而更多的也许是他们给我们带来了多少想法，多少感动。起初呢作为三年级一班的班主任我是很高兴的，因为这样可以和更多的孩子们更好地接触，可以和他们打成一片。但是接下来的结果却超乎我的所料，也许在他们的世界中朋友就只是朋友，所以他们一度没有把我放在眼里。但是我认为玩是孩子的天性。而这种天性才是他们的个性。就是在玩中他们才感受到了这个世界，所以我认为做一个朋友比做一个老师能从他们身上了解得更多。

我惊讶他们天马星空的想象力，或许我们已经丧失了这种天赋。我渴望他们勇敢果断的行动力，但或许在生活中不断的压力让我们越来越懒惰。我羡慕仅仅一个笑脸的感染力，就是那种天真和纯真、还有那份无所谓、没有心事、没有烦恼，在他们的世界里也许笑是最普通的。从他们身上我找到了许多自己丢掉的东西，甚至他们就是曾经的我们，他们比我们有着更加丰富的生活。这次去支教他们才是老师，而我们是一个没有好好听课的学生。

生活中总有发生不完的惊喜烂漫和无可奈何，我们一点一点成长着，一点一点找回自己丢掉的东西，再一点一点学习新的东西。这便是最大的道理吧。就像有些事做一次会记一辈子。

第三篇：社会实践队员心得

青春之行 弥足珍贵

----记青春梦想践行90后价值观三下乡暑期社会实践之行

每个季节都有它独特的芬芳，每个人也有自己成长的道路，就在这个硕果累累的暑期，我们这群奋发向上、青春阳光的大学生响应团中央大学生暑期“三下乡”社会实践的号召，积极参加此次社会实践活动，把我们的知识转化为我们自己的能力。我相信三下乡不管对于我或者在这个大家庭里的每一个人都是一种考验，当我们还都是懵懂不知的时候，都是大二的学长学姐，以及老师悉心的指导我们，所以我很荣幸能够参加这次的三下乡。

在离三下乡出发前一个多月，我们就已经开始积极的准备了，每个人都非常认真的投入到这次活动中来，各司其职，把好了策划的每一个关卡。对于这份策划我们之前都有很多的想法，但遇到了实际问题，比如路程、联系人、经费等，最后经过深思熟虑我们把地点定在湖州。我在这次活动中有两个任务，在策划修改阶段，我主要负责收集资料，制作调查问卷，以及活动正式开展后的经费管理和报销。在制作调查问卷的时候，我和我的搭档还特地去了黄龙饭店听了中国教育研究院裘院长关于“当代青少年的思想报告”，希望能够更好的了解当代青少年的价值观，做一份有价值的调查问卷。在做策划的时候，我一直怀有一个梦想，就是在期待一个好好锻炼自己的机会，无论这其中遇到多少挫折，我都会尽力去克服，我相信不仅仅我是这么想的，所有在团委这个大家庭里的成员都是这么想的，所以我相信这次活动一定会成为我们以后的人生道路的举足轻重的一笔。2013年的6月7 日早晨七点三十分，我们在李国权老师的带领下准备前往了今天的第一站——湖州职业技术学院。当我们到达湖职院时，校学生会的柴主席就热情的迎了上来，带领我们走向接待室，随后我就和学院的学生干部就价值观的认识、作用，以及对我们今后人生道路的选择进行了深入的探讨，为了增进学院间的交流和认识，我们还建立了微博上的联系，希望共同进步。由于今天是三下乡的第一天，不免有一些手忙脚乱，当我们拖着疲惫的身体回到宾馆时，大家都还是露出了满足的笑容，因为一切都来之不易，我们每个人都很努力，每个人都很珍惜这次机会，所以我们不会让它付诸东流，我们会用实际行动来证明。晚上我们对今天的活动作了一个总结，因为今天是第一天，大家没有进行充分的准备，所以在活动开展过程中显得有点脱节，不过还好，学长及时的指点，也还算圆满完成了今天的任务。我相信接下来几天，我们会更加得心应手。伴随着“闹铃声”，我们来到了此次活动的第二站——长兴中学，这是一所浙江省一级重点中学。随即长兴中学的团委老师热情的接待了我们，并向我们介绍了学校的办学特色以及教学重点，共同讨论了青年价值观的相关问题，如何引导学生的思想，帮助同学树立正确的价值观等方面的经验。我们还通过问卷调查学生的价值观进行了深度剖析，了解到了社会环境对青少年价值观的形成是起到了至关重要的作用。下午我们来到了长兴职教中心，团委浦书记对我们非常尊重，准备了讲稿对职教中心这一年的团学工作进行了汇报，李国权老师也相应的介绍了我们学校的情况。紧接着我们就对在座的职教中心的学生干部进行问卷调查和招生宣传，让他们进一步了解我们学院的办学特色和宗旨。两天的活动就这样结束了，为期三天的“三下乡”社会实践已经过去了一大半，这些天让我感触颇多，无论是在与同学老师的交流过程中还是活动结束后的资料整理，都离不开两个字“团结”我相信这会是我们此次活动成功的要义。我觉得两天的活动已经足够我们适应了，明天我会以最饱满的热情，去看、去听、去感受八个大学生村官的别样价值观。

“晓破晨曦，林城熠熠”今天我们要去的就是据说有八个大学生村官的林城，去探讨一下他们的价值观。到了村官所在的塘南村，朴书记热情的待客之道，也让我们与他们的之间的交流更加顺畅。在采访过程中，费欢以及其他几位大学生村官，向我们讲述了他们在创业是遇到的艰辛，但最重要的就是要有目的前行，坚定自己的信念，耐心的思考问题，不能局限于事物的表面，要深入内部，挖掘它的本质。在经过一段时间的交流，村官们主动邀请我们去他们的生态农业基地观赏，拥有现在这样的成果，不下一番功夫是得不到的。一次次采访，一次次讨论，让我们更加深入的了解价值观对于一个人重大影响，以及对今后发展的的指导作用，我想这就是我们一直想要的结论。

时间就如流水,为期三天的社会实践活动就这样结束了,我们对这里有着许多难舍和留恋,临别时,我们心里有种特别难受的滋味,只是泪水在眼眶里打转.此次实践活动,我们每个人感受都很深,走出大学校园,面向社会。90后是一个特殊的群体，没有80后的成熟，对社会缺乏认知，缺少在社会上生存的经验，所

以这是一次非常有现实意义的实践之旅。我们将会在以后的生活、学习、和工作中,记住这次意义不同的“三下乡”社会实践活动,更多的总结和积累宝贵的经验,立志成材,做一名人格健全、全面发展并且对社会有用的大学生,更好的展现我们的精神面貌,实现自己的人生价值。

第四篇：艺术设计系暑期社会实践分队总结报告

艺术设计系暑期社会实践分队总结报告

分队负责人：

艺术设计系暑期社会实践分队分为两个小分队和学生个人社会实践部分。对于学生个人社会实践的部分，在放暑假前，我们做了充分动员，对社会实践的目的意义、形式、方法、地点及安全等多方面的问题进行了具体讲解，并在暑期对学生进行电话指导。确保每位学生在实践过程中安全、有所学、有贡献。

暑期，我与杜卫民、闫永忠两位老师分别指导了“艺术设计系赴河北新华印刷一厂社会实践小分队”和“艺术设计系赴万发服装厂社会实践小分队”。

艺术设计系赴河北新华印刷一厂社会实践小分队主要在装订车间工作。印刷厂的装订工作，是在暑假就和企业沟通过的，企业为学生安排了住宿，并对学生有适当补助。主要负责书刊的覆膜、配页、折页、模切压痕、锁线订、胶订、铁丝订，裁切等。精装车间，这里不同于普通装订，对书心和书封都做了一定造型的装帧加工，书籍比较精美，造价比较高。学生们的第一份工作任务是在骑马订流水线上，将页子续放到分好代的机器上，看似简单的一个小小的续页真正操作起来并不容易，放页前需要将页子撞齐有一定的斜度放入机器，封面由于纸张比较厚重，不应续得太高，否则容易压住下面的页子，影响生产效率。几天后，学生们对续页这一环节能够熟练掌握。我和杜老师在把学生介绍给工人师傅后，主要是做学生的思想工作，指导学生在工作中注意安全，以及如何提高工作效率。对学生的吃饭、住宿等情况进行

不断地关切。暑期的保定焦阳似火，厂内风扇不停地转着，室内外温差很大。宿舍潮湿，几个同学身上起了疙瘩，开始几天，几个队员晚上手抽筋睡不着觉，还有几个同学刚进厂没多久就感冒了，为使同学们能安心实践，我们积极做学生的思想工作，学生们都努力坚持着。队员们真正站在企业的角度考虑问题，以一名普通的工作者的身份严格要求自己。

艺术设计系赴万发服装厂社会实践小分队学生主要工作是做大衣。现在服装企业的竞争力是靠按时交货，成本低，质量好来提高的。尤其是在外贸服装企业大多数订单要求质量高，产量大，交货期又短，进行的贸易于加工贸易里的来料加工，采用的是定牌生产，企业利润的主题就是赚取加工费，可见服装贸易发展的艰难，“生产无缺陷”的产品才能最大限度的取得效益，因此进行整体质量管理活动显得尤为重要。而在厂里不合格的产品往往是在最后发现的，且存在一定程度上的互相推卸责任，这样是非常不可取的。质量管理中重要的是防止失误再次发生，绝不能在同一块石头上绊倒两次。这就是要求管理者，技术人员要做到亲临现场，实地观察，这样才能在操作现场及时发现问题，使问题在前工序中排除。学生到企业进行社会实践，对生产工艺流程，实际的管理效果等都有了深刻的了解。

大学生暑期社会实践是很必要的，是培养学生实践能力的重要环节。实践增强我们的感性认识，帮助学生掌握基本实践知识，增强社会责任感。这次实践对学生的实践动手能力要求很高，要

求直接参与，亲自动手。当代大学生的就业压力相当大，面对这种情形学生不能仅仅只学一艺而孤方自赏，必须博览很多知识才能适应社会。作为当代大学生，必须更多地参加社会实践活动，了解社会对人才的需求，从而做到因社会而学，因需求而工作，解决就业难题。社会实践的指导工作和学生实习的指导工作显得特别重要。

今年的暑期实践结束了，收获颇丰，不光学生进步了，作为教师，能和学生一起在企业实践，也是提高自己的一个途径。带领30多学生进行社会实践，在不同的岗位都做出了自己的贡献。也都有所收获。今后我将继续积极组织和指导学生参加相关的社会实践，努力把社会实践搞得更深入，更广泛。

第五篇：暑期三下乡分队心得

暑期三下乡广西分队心得

为期十天的三下乡活动已经结束了。十天里面有五天义诊、一天调研、三天帮扶，还有一天是到达山心村整理宿舍环境。其实这次三下乡活动真的是多亏了校长的照顾，没有了校长的帮忙，我们真的很多东西都完成不了。我们还经常麻烦校长，天天吵吵闹闹，影响校长的休息。

其实在第十天上午收拾行李准备出发旺铺镇义诊的时候，我就知道，其实我还有很多遗憾，还有很多东西没完成。还记得孩子们在中午的时候跑上来喊：“小宝～～～小宝～～～教我们打篮球。”虽然那时候我还在睡午觉，还有一点厌恶他们打扰我的午觉。但转念间，我换上篮球鞋，穿着帆布中裤，没穿上衣，一身很具有街头风的打扮就下去了篮球场。在篮球场上，孩子们都很听我的话，一个个排好队。“运球，起步，一，二，三，上篮，对，下一个！”这样一个一个重复着。看得出，他们都很热爱篮球，对篮球有着满腔热情，每天来到篮球场扔篮球，因为缺乏有效的指导，他们对篮球的知识还很缺乏。其实他们对篮球的热情很大一部分原因是，篮球是他们的唯一游戏吧。就这样，每次听到他们在喊“小宝，小宝”，我都有种莫名其妙的感觉，就在第十天我发现，这样的叫声，我听不到了。

在我帮扶的家庭里面，我发现了一个对中医很有兴趣的孩子，或许就这样我发现了一个中医的胚子，我送给了他一本经络的书，xx师姐送给了他一本曲黎敏的《从头到脚讲健康》，看得出，他真的对中医很感兴趣，我教会了他一些基本的推拿按摩的手法，他第二天便去他大伯家找来了一本推拿按摩的书来看。其实这里的家庭有部分还是很不缺物质的，他们缺的或许只是父母的关心，或者是接受知识的途径。从我帮扶的家庭可以看出这一点，他们家庭的物质条件不差，但接受知识的途径却相当贫乏，我想我们给他们带来的不仅仅是物质，更多的是外面的世界，带他们去看外面的世界是怎样的。

作为医学院的三下乡活动，义诊活动是绝对少不了的。推拿按摩、拔罐、艾灸、量血压，我不是打酱油的存在，我在努力工作着，竭尽我所能去帮助他们，遇到不少在治疗后握着我的手说谢谢的乡民、遇到不少想享受按摩而反复来的、遇到不少贪小便宜来蹭药的。在村里面，确实看到了基层缺医少药的存在，有水平的医生实在不多，我们的到来确实能缓解一定的医疗压力吧。可我们的实力确实也不足，除了有个研究生师兄xx压压场，我们能做的确实不多，多数是以缓解症状为主。跟着王坤师兄，确实学习到了很多东西。无论是出于玩笑还是什么，xx师兄确实给了我很大的信心，也教会了我很多东西。在三下乡最后一天结束的时候我就发誓，下一年我来的时候，我会成为中流砥柱。不再迷茫，有实力有底气去应付状况。

调研是我的一块心病，在三下乡前期准备的时候因为对当地情况的十分不熟悉，只能大概的弄出了两个不太靠谱的课题，去到当地以后，我的担心也终于应验了。课题的不顺利，有我的很大责任，我不推脱，但得来的少许资料，我还没放弃，我会弄好出来的。在中风病人调研过程，看到了很多人情冷暖，看到了家里只有自己一个，生活不能自理，皮肤因为不能清洗而长出皮炎的、看到了媳妇对中风的婆婆态度很差的、看到热情的热爱生活的。这个调研过程，想到了很多，感悟了很多，其实我的生活圈子，不也存在这些吗？

在三下乡整个过程中，我作为少有的师弟，有时候确实很难担负起什么东西，有时候不能太自负，师兄师姐们确实有我不及之处，每个人都是我该学习的对象。学会“示弱”也是我这一行的挺大的收获，改掉了之前“目中无人”的态度。虽然这有点假，但这确也是“谦虚”的一种吧。

在跟你们一起生活的这十天，我很开心，虽然条件简陋了点，但人心的单纯，真诚，让很感动。在第九天的晚上，我跟xx、xx、xx、xx师姐几个跟几个小孩子在操场上坐着，唱歌，聊天，我们喝啤酒。小孩子问了我们下一年还来不来，我说：下一年我会带个新队伍过来。不知道孩子们面对一群新的陌生人，会是什么感觉呢？为什么就不能一直是同一班人来同一个地方呢？

太多无奈，现在的我已经回到了家里，在舒适的房间坐着，在打着这篇心得，山心村恢复了以往的平静，孩子们不知道有没有按照我的吩咐在练习篮球。

孩子们，我们下一年还会来的。