分监区办公室、值班室、罪犯监舍、罪犯活动室规范★

第一篇：分监区办公室、值班室、罪犯监舍、罪犯活动室规范

分监区办公室、值班室罪犯监舍、罪犯活动室规范

一、分监区办公室规范

1、分监区办公室是分监区民警依法执行公务和处理狱内事务的主要场所。分监区民警办公室一律设在监区内，门窗应有防护装置。

2、分监区办公室墙上应悬挂指导员、分监区长、内勤职责、值班带班民警职责、《监狱法》规定的“九个不得”及锦旗、奖牌等。设置分监区警官和狱政一览表、警容镜。

3、分监区民警每人一桌一椅。办公室内指导员、分监区长办公桌上摆放党旗、国旗；配置制式档案柜和台帐橱；配备电话、对讲机、报警装置、警戒具、应急灯等。

4、分监区办公室应配备必要的生活辅助设施。

二、分监区值班室规范

1、分监区民警值班室是分监区民警对罪犯监管、处理生活区内事务的主要场所。

2、值班室应与罪犯监舍隔离，外设防护装置，内设报警装置和专用电话。墙上悬挂值班制度、分监区民警值班表。配有桌椅、警戒具、内部电话号码簿、值班日志等。

3、值班由分监区民警轮流担任。其职责：①负责值班期间本分监区安全，维护改造秩序稳定；②按时检查罪犯就寝情况及内值班罪犯履行职责情况；③处理罪犯急诊及各类严重纠纷，处置发生突发事件；④认真填写值班日志。

三、罪犯监舍规范

监舍是罪犯服刑改造的重要生活场所，应做到坚固、安全、整洁、严肃。

监舍醒目处应悬挂门卫管理制度。

设置罪犯文化活动室，内有电视机等文化娱乐器材。

设置罪犯包裹房，内有包裹架，包裹按编号摆放有序，悬挂管理制度。

罪犯监室内应统一悬挂床头牌，配置脸盆架、生活柜、条桌。罪犯餐具、洗漱用品全塑化并力求统一，摆放整齐。夏季上只许有蚊帐、草席、垫单；冬季床上有被子、被褥、垫单。床下必需生活用品摆放要统一整齐。条件许可的分监区允许设置杂物间。

监室内要悬挂互监组名单、卫生公约。

四、罪犯活动室规范

分监区应设置罪犯文体活动室，同时可作为宽管级罪犯活动场所，以利于罪犯休闲娱乐、陶冶情操，以及宽管级罪犯开展活动。

活动室应悬挂《监狱法》、《安徽省监狱服刑人员改造行为规范实施细则》、活动室管理规定及罪犯计分考核栏，墙上可张贴一些格调高雅的风景名画和名言警句。

活动室应设置必要的文体器材及棋类物品，订购一定数量的图书、杂志和报刊，配备必要的桌椅。

活动室严格按照规定定期开放，分监区警察应加强现场管理。

分监区定期向罪犯公布活动室活动项目、时间和要求，以便于罪犯按时参加，丰富其文化生活。

第二篇：关于某监区新入监罪犯的团体心理辅导方案

关于某监区新入监罪犯的团体心理辅导方案

营口监狱教育科 付连杰

导读：为了帮助新入监服刑人员克服入监的心理障碍，消除对监狱生活的恐惧、迷茫、悲观心理，我们及时开展心理干预治疗让每名新入监的服刑人员尽早的熟悉环境，适应改造生活。今天我们要进行的是心理咨询形式中一种最经济而有效的方法——团体心理辅导。

团体辅导是在团体情况下进行的一种心理咨询形式，它是通过团体内人际交互作用，促使个体在交往中通过观察，学习体验，认识自我，接纳自我，调整和改善与他人的关系，学习新的态度与行为方式，以发展良好生活适应的助人过程。心理咨询的实践已经充分证明，在帮助那些有着共同成长课题和有类似问题及困扰的人时，生活中通过“听”学到的东西往往多于通过“说”，因此，我们往往更需要来自他人的信息输入。在充满信任的良好气氛中，通过示范、模仿、训练等方法，参与者可以发现和识别自己的不良适应行为，并尝试与他人建立良好的人际关系。

一、团体名称：相亲相爱一家人

二、团体目标：

1、协助新入监服刑人员认识自己、学习对自我内心世界的体察与探索。

2、通过分析当前的新入监服刑人员压力及可能形成的原因、解决的办法，缓解焦虑。

3、协助团体成员重塑自信，加强协作，敢于担当，积极乐观地迎接各种挑战。

三、团体性质：封闭式、教育及成长团体

四、团体辅导者：营口监狱教育科 付连杰

五、团体对象：全体新入监服刑人员16人及4名在监服刑一段时间的服刑人员

六、时间频率及次数、地点：团体活动时间为2011年5月9日 14：00——17：00；一次性团体；地点 ：营口监狱心理健康指导中心。

七、团体目的：通过新入监服刑人员团体内人际交互作用，促使个体在交往中通过观察、学习、体验，认识自我、探讨自我、接纳自我，调整、改善、缓解压力，从而达到认识自我——发展自我——悦纳自我——实现自我的过程，学习新的态度与行为方式，从而促进个体良好发展的助人过程。

八、团体心理辅导过程：

（一）起始阶段

辅导者介绍 1分钟

意图说明 5分钟

（二）活动阶段

每个训练大致分为以下几个程序： 单元一：促进服刑人员相识的活动

1、问候按摩

目的：放松，减轻焦虑、活跃气氛。时间：酌情而定。10——15分钟。

准备：全体服刑人员面向辅导者以其为圆心围成圆圈。

进行：辅导者要求队员向左转，并让队伍转动起来，在行进过程中后面队员给前面队员按摩肩部颈部，并根据辅导者的提示拍打前面队员的后背、腰部和腿部等。结束后，前面队员要对后面队员亲切握手表示感谢。然后辅导者口令：全体队员向后转，再次行进，每个圈的前后队员互换角色，做法同上。

2、最佳搭档

目的：彼此相识，建立互动关系 时间：约20分钟

准备：彩色纸剪成三角形或正方形，并一分为二，胶水，硬纸板。

操作：对裁好的彩色纸由团体成员自由抽取。然后，成员必须找到自己同色与形状相匹配的另一半。找到后，将色纸贴在硬纸板上，并在彩色纸上写上两个人的名字，两个自由交谈五分钟、互相认识。然后全体成员围圈坐下，每一对轮流向大家介绍对方，使团体中每个人都能认识。

3、人椅

目的：巩固成员间的相互友谊的建立

时间：10分钟

操作：

1、全体学员围成一圈。

2、每位学员将双手放在前面一位学员的双肩上;

3、听从辅导师的指令，缓缓地坐在身后学员的大腿上。

4、坐下后，辅导师再给予指令，让学员叫出相应的口号：“例如“齐心协力、勇往直前。”

5、最好以小组竞赛的形式进行，看看哪个小组可以坚持最长时间不松垮。

此单元有关讨论：

1、在游戏过程中，自己的精神状态是否发生变化?身体和声音是否也相继出现变化?

2、在发现自己出现以上变化时,是否及时加以调整?

3、是否有依赖思想,认为自己的松懈对团队影响不大?最后出现什么情况?

4、要在活动过程中有什么是相当重要的? 单元二：让服刑人员建立相互信任与彼此接纳

1、信任之旅

目的：通过助人与受助的体验，增加对他人的信任与接纳 时间：约30分钟

准备：指导者事先要选择好盲行路线，最好道路不是坦途，有阻碍，如上楼、下坡、拐弯，室内室外结合。每人准备蒙眼睛用的毛巾或头巾。

操作：团体成员两人一组，一位做盲人，一位做帮助盲人的人，盲人蒙上眼睛，原地转3圈，暂时失去方向感，然后在帮助人的搀扶下，沿着指导者选定的路线，带领“盲人”绕室内外活动。其间不能讲话，只能用手势、动作帮助“盲人”体验各种感觉。活动结束后两人坐下交流当“盲人”的感觉，与帮助别人的感觉，并在团体内交流。然后互换角色，再来一遍，再互相交流。交流讨论集中在以下几个方面：对于“盲人”，你看不见后是什么感觉，并在团体内交流。然后互换角色，再来一遍，再互相交流。交流讨论集中在以下几个方面：对于“盲人”，你看不见后是什么感觉？使你想起什么？你对你的伙伴的帮助是否满意，为什么？你对自己或他人有什么新发现？对于助人者，你怎样理解你的伙伴？你是怎样想方设法帮助他的？这使你想起什么？

2、小鸟传虫

目的：增进亲近感，考验成员配合、协作能力。时间：约20分钟

操作：全体成员分成两组，推荐产生一名组长，每人领取吸管一根，在组长带领下练习5分钟。每个人把吸管叼在嘴里，把双手放在背后，扮成“啄木鸟”，口叼吸管传递“虫子”（用三根橡皮筋替代）。所有成员分成两组迎面接力传递，只能用吸管间传递，不能用手，限定时间内传递数目最多的小组获胜。

3、众志成城

目的：让成员体会合作的重要，藉团体合作与思考达到解决问题的目的，并体会个人在团体的重要。时间：30分钟 材料：报纸数张

操作：

1、先将所有人员分成两组，每组十人。

2、分别在地上铺一张全开的报纸，请各组成员均进入报纸上，无论用任何方式都可以，就是不可以脚踏报纸之外。

3、各组完成后，再请各组将报纸对折后，再请各组成员进入报纸上。各组若有成员被挤出报纸外，则该组淘汰。

5、分享与回馈：请各位成员围坐成一圈，讨论刚才之过程并分享心得。

6、结论参考：(1)要求团体的成功或胜利，惟有透过合作才能众志成城。合作乃在团体贡献一己之力，并截长补短，同心协力共同创造团体成功之机会。(2)解决问题时可藉团体合作与思考达到目的，每个个人在团体中都有一定的重要性。

7、注意事项：(1)注意成员安全。(2)分组进行。单元三

促进服刑人员探索自我 自画像

目的：强化成员自我认识，促进自觉 时间：40分钟

准备：1张图画纸，1盒彩色水笔或油画棒

操作：指导者给每位成员发1张图画纸，每人或几个人合用1盒彩笔。然后请成员画出自己。可以有标题，也可以无标题。若有标题，如：生活中的我、我的梦等。无标题则让成员随自己的意思，可以用任何形式来画出自己，抽象的、形象的、写实的、动物的、植物的什么都可以。总之，把自己心目中的最能代表自己的东西画出来。这种方法可以使成员发现隐藏在潜意识层面的自我，不知不觉中对自己作出评估和内省。画完后挂上墙上，开“画展”，让团体成员自己观看他人的画，不加评论。欣赏完毕，请每一位画家对他的画解释并答疑。

自画像用非语言的方法将画者的内心投射出来，是一种独特的自我探索、自我分析、自我展示的方法。通过团体内交流，可以促进成员深化自我认识，加深对他人的认识和理解。

单元四 促进服刑人员集思广益互助解难 秘密大会串

目的：帮助成员面对与处理当前的困扰。时间：约30分钟 准备：纸、笔

操作：辅导者请每位成员想一想目前最困扰自己的事情是什么，最想解决的问题是什么，然后写在纸上，不署名。写完折叠好，放在团体中央。全体写完后，指导者随机抽出一张，大声念纸上的内容，请团体成员共同思考，帮助提问题的人解决问题，全体共同出主意想方法，帮助别人也帮助自己。必要时可通过角色扮演方法来表现具体情境。讨论完一张，再讨论另一张，直至所有纸条上的问题都逐一解决。最后，指导者引导成员思考怎样从他人经验中学习成长。单元五

结束活动 大团圆

目的：通过身体的接触带来温暖和力量使成员在结束前更实在的肯定团体的团结，体验我们在一起的感受，获得支持与信心。时间：约30分钟

准备：足够的空间，空旷的房间

操作：在团体最后一次活动结束后，指导者请大家站立，围成圆圈，将两手搭载两侧成员的肩上，聚拢静默30秒。然后轻轻地哼唱大家共同熟悉的歌曲，并随着歌曲旋律，自由摇摆。从儿童歌曲到乡村歌曲，尽量找大家会的，全部投入，一首接一首。使全体成员在一个充满温馨甜蜜而有内聚力的情境中告别团体，走向生活。留下一个永远的、美好的、既有象征性的、难忘的记忆。在轻柔的音乐声中团体辅导者简要总结然后，大家互道珍重再见。

九、效果评估

（一）目标完成情况。

通过后期走访、观察与了解，认为此次团体辅导活动，初步达到了既定的目标:

1、拓宽新入监服刑人员普及心理健康知识的渠道;

2、使服刑人员对团体辅导活动形式有了一个认识;

3、营造了安全、平等、尊重、放松的团体情境氛围，使大家愿意袒露心声，自我开放，得以情感的宣泄释放，并获得支持理解与归属感;

4、通过参与、体验与分享，使新入监服刑人员懂得了如何对自我内心世界进行体察与探索，如何面对压力，缓解焦虑，增强了改造信心，促进心灵的和谐健康。

（二）成员情况反应。

团体结束后，通过个别访谈，针对大家的反响，我都记在了心上，它将鞭策和鼓励我不断去学习探索，设计组织更好的活动方案，帮助团体成长。

（三）工作方法及团体合作情况。

工作方法基本正确。由于准备工作较到位，团体成员情绪被自然合理地调动，团体内得以良好地互动、沟通与分享。

（四）团体咨询需要改善之处：

例如：缺乏团体前的实验设计、心理测量方法的介入做基础，仅凭情绪反映及行为观察还不够严谨、科学；作为指导者缺乏足够的心理学及领导学知识，不能满足个体的需要;团体辅导现场组织时间掌控的不够好、出现未曾计划或预期的事情，应变不够灵活;音乐选择及放松词不够针对性；收集整理更适合学员的活动内容，提高指导能力，团体咨询理论与实践有待进一步学习、探索和尝试。

第三篇：五监区罪犯劳动改造生产现场标准化管理实施总结

北新泾监狱五监区

罪犯劳动改造生产现场6S管理实施总结

按照监狱的统一安排部署，我监区被列为了监狱罪犯劳动改造生产现场6S管理的试点单位。监区高度重视此项工作，成立了相应的组织机构，制订了实施方案并加以实施，现就此项活动开展情况总结如下：

一、监区落实基本情况

五监区专门成立了6S管理实施小组，由监区长刘洪亮同志担任组长，教导员张慧同志和教育生产副监区长姚向东同志担任副组长，劳动生产警务组全体民警担任组员，制订了实施方案并具体实施。

二、活动开展情况

（一）生产现场组织管理

1、认真学习，统一思想。监区多次组织民警认真学习监狱下发的罪犯劳动现场6S管理相关文件精神，充分认识标准化管理实施的重要意义，将罪犯劳动改造现场生产现场管理纳入重要工作议程，确保活动有计划、有实施、有检查、有记录。监区民警一致认为：标准化管理的实施，有利于保护民警和罪犯的人身安全和健康，有利于避免罪犯伤亡事故的发生，有利于避免传染疾病的传播，有利于监区生产经济的发展，有利于民警对罪犯的现场管理，有利于提高罪犯的改造质量，有利于监管安全隐患的排除和消防。把6S管理1

作为提高监狱形象，规范文明执法、生产现场科学化管理的重要手段，是推动监区劳动生产快速发展的重要举措，是提高生产效率、缔造文明监区的管理平台。

2、成立组织机构，建立责任体系，落实各级责任，制定监区实施方案。一是明确了监区领导、责任民警对罪犯劳动改造生产现场标准化管理实施的责任、工作要求和考核指标，形成了全员、全过程、全方位的实施模式；二是根据监区现有生产项目，制定适宜有效的罪犯劳动改造生产现场管理组织系统，并绘制了组织系统图、定置管理平面图，标明设备、物料、工具、危险品等摆放位置，划分责任区域和指定管理人；三是根据监狱文件要求，结合监区实际，制定了《五监区罪犯劳动改造生产现场6S管理实施方案》，有计划、有步骤地开展标准化管理工作。6S管理覆盖监区的生产和办公区域，民警全员参与，共同推进。

3、加强宣传力度，及时培训教育。一是组织民警学习企业“6S”管理内容和方式方法，学习先进的安全生产管理理念；二是对罪犯进行集中教育，组织罪犯学习、熟知“6S”内容和生产规范化的要求，以便养成良好的劳动习惯；三是利用黑板报，墙报宣传定置管理和6S管理的内容，营造氛围；四是制定相应的培训计划，对新收罪犯指定了专人进行培训。

4、合理设置劳动岗位，制定劳动定额。一是按照有利于矫正罪犯恶习、使其学会一技之长，能够顺利回归社会2 的要求，针对罪犯年龄、文化程度和身体状况，安排适宜的生产项目上，合理设置劳动岗位；二是依据监狱相关文件精神，认真调查，集体研究制定各项目、各个劳动岗位生产定额。

（二）定置管理

1、区域划分：一是结合监区实际情况，根据现有的生产项目及产品的工艺流程，选择适当的物流程序，调整了机械加工车间设备布局，划分出各个车间的安全和物流通道，布置了工具箱及工作台位置，设置了成品检验区，并设立了外协人员协作区。二是根据生产现场人与物的结合状态，实行区域定置管理，在生产现场按规定设立劳动区，在车间外统一设立仓库区及通道区。

2、进一步加强设备管理工作：对设备进行分类管理，按工艺流程合理定置，并建立相应的设备档案，实行专人管理，专人使用、保养、维修，并做好认真记录。

3、实行定人定机管理：制定罪犯劳动岗位卡，张贴于设备上或置于明显位置，实行罪犯按机定置操作。

4、工具规范定置摆放：统一制作新的工具柜及工作台，按定置图的要求安放在指定的地点。工具柜内物品按标识摆放，实行定置管理，严格放入工具房，做到帐、物清楚一致，定置摆放。

5、加强工具管理：严格按司法部35条规定和监狱的要3

求，对能够用于罪犯实施犯罪犯的工具、严格实行特别定置管理。制定《五监区劳动工具管理办法》并实施，严格落实工具领用、收发登记及链接要求，对监区所有工具进行认真清理，凡是重复的、不是经常使用的工具一律收缴，凡是大锤、冲击钻、十字起等工具，设立专门的存放处，统一交由安全生产管理民警保管。其余劳动工具按照生产项目的不同，制定相应的管理办法，由分监区民警管理。按照监狱相关要求，对剪刀、排线板等劳动工具进行链接，建立了监区劳动工具管理模式。同时，建立了民警现场巡查、安全管理岗位民警巡查的管理模式，从源头制止了罪犯利用劳动工具作案。同时，对易燃、易爆、有毒、易污染环境的物品和消防设施、消毒器具严格实行特别定置。

6、对产品质量检验区严格按合格品区、返修区、废品区、待处理的废品区实行定置管理。设立罪犯就餐区，杜绝罪犯生活用品进入车间。

（三）文明生产

1、积极推行“6S”管理活动，加强劳动现场管理。坚持班前五分钟和班后十分钟活动；生产车间工序现场不准摆放与本工序生产无关的原材料或其他物品；保持现场环境卫生、整洁并有专人打扫；对生产中产生的废料及时清理，并按环保要求，堆放在统一规定的地点或场所，能回收利用的及时回收交材料库；生产现场一律禁止存放与生产无关的物4

品。

2、加强劳动现场巡查，发现并制止生产过程中的各类违规行为及违章操作行为，及时处罚，促成罪犯良好操作习惯的养成。罪犯在生产活动中基本做到衣着整齐，正确配戴劳动保护用品，言谈举止文明，互相尊重，密切配合，没有衣衫不整、赤身裸体、穿拖鞋操作等现象发生。

3、开展“6S”星级评比活动。每天检查罪犯“6S”进行情况，进行打分，每周评出优秀产线小组，并把考核结果与罪犯的积分考核挂钩，让罪犯自觉积极参与此项活动。

（四）民警管理

1、按司法部35条规定和监狱的要求，最大程度地落实民警责任制。

2、落实民警直接管理制度：一是采用现场巡查及监控监测相结合的管理模式，确保罪犯在生产现场的活动情况都在责任民警的监控之中；二是加强民警培训力度，使之熟悉生产工艺、操作规程和监管安全的要求。根据当天的生产情况，安排好生产任务，认真检查督促生产进度和产品质量。随时了解罪犯劳动生产状况，对每一名罪犯当日劳动改造状况进行考核。

3、严格罪犯劳动纪律，实行车间封闭管理，建立罪犯流动牌使用制度，罪犯离开劳动现场须由现场巡岗民警审批。严格落实互监制度，做好顽危犯和重点罪犯的管理工作。

4、及时处置并按规定报告罪犯劳动改造生产现场发生的违规违纪行为及违章作业行为，做好厂房师傅的全程陪同工作，按照监狱的要求认真填报好当日罪犯劳动改造生产现场管理日志。

三、存在问题。

1、虽然基本建立了监区罪犯劳动改造现场的管理模式，但是与监狱“规范化、精细化”的管理要求还有差距。

2、面对日趋复杂的监管形势及监狱执法的高要求，民警的执法意识仍需进一步加强。

3、罪犯改造质量评价考核体系建立不够完善。

4、罪犯良好的劳动习惯仍未养成，定置管理的各项要求仍有落实不到位的地方，罪犯劳动改造生产现场管理工作需要常抓不懈。

5、罪犯劳动改造过程中，仍然存在违反操作规程及劳动纪律的现象。

6、在罪犯劳动车间，业务量较大时，存在工件堆放不整齐，随意放置的情况。

针对在罪犯劳动生产现场标准化实施过程中存在的问题和不足，监区将积极整改，不能立即整改的报请监狱相关业务科室协助整改。在监狱党委的正确领导下，在业务科室的直接指导下，监区将进一步做好责任民警的教育培训和管理，狠抓各项工作，贯彻落实监狱罪犯劳动改造生产现场管6

理评价标准，深入推进此项工作。

五监区

二〇一四年五月七日