网络评论员

第一篇：网络评论员

网络评论员【总则】

网络舆论对学校的影响至关重要。为了昌吉学院的更好发展同时也为适应我院新媒体发展需要，在对外宣传和信息交流的积极作用，规范管理，树立良好的高校形象，结合实际制定本管理办法。招募网络评论员进行应对措施。每一个网络评论员必须时刻准备着用自己的智慧和艰苦劳动保卫昌吉学院的荣誉。网络评论员职责：

其基本职责是掌握网上动态，开展网上宣传、网上评论、引导网上舆论。尤其是负面、歪曲报道和恶意炒作，撰写、贴发网评文章，澄清事实真相，矫正视听、引导舆论、维护学校形象。网络评论员在出现涉及我院舆情的网站撰写和发表适合网民特点的帖文主要包括百度贴吧和微博。

网络评论员招募：

（一）、热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，拥护党和国家的路线方针政策和各项战略部署，有坚定的政治立场和党性原则。

（二）、熟悉党的宣传舆论和思想政治工作，熟悉相关法律法规，掌握网络传播技术，热心网络评论工作，有经常上网的条件，有积极开展网络评论的热情。

（三）、有较强的政治敏锐性和鉴别力，对学生关注的一些社会问题积极进行调研和思考，对网络中的热点话题、重大事件、突发事件，能够及时做出正确分析和判断。

（四）、有较高的政策理论水平，具有一定的思想政治工作经验或学生教育管理经验，熟悉高等教育政策和我院的基本情况。

（五）、有一定的写作能力，或有熟练的网络多媒体视频制作发布能力，能用网民熟悉的语言和表达方式进行交流。

主要任务如下：

（一）、加强网上正面宣传。宣传我院的建设成就及相关经验，宣传我院教学、服务、管理等方面涌现出来的先进典型和感人事迹，树立和维护我院建设发展的良好形象，努力营造良好的网络舆论环境。

（二）、积极引导网上舆论。针对发生在我院的群体性事件、突发性事件按照学院部署安排，及时披露事实真相，阐明学院的态度和举措，迅速占领舆论阵地，稳定师生心理，维护校园安定；针对网上出现的歪曲事实、影响学院改革发展稳定的不实报道和言论，及时澄清批驳，形成网上正面舆论强势；经常登陆网上论坛、社区、博客、贴吧等，了解网上信息，针对师生关注的热点问题，及时发帖跟帖，引导校园舆论，维护学院和谐稳定。

（三）、利用经常上网、与师生交流的机会，掌握网络舆情，发现倾向性、苗头性问题，及时向学院报告，做好舆情跟踪反馈工作。

（四）、树立网络良好形象。以网民的身份，运用网络语言参与网络讨论切合网民需求，形式活泼多样，努力在网民中培养起一定的知名度和影响力。

第二篇：网络评论员管理制度

XX镇网络评论员管理制度

一、网络评论员的基本职责是主动掌握网上动态，并在网上进行宣传、评论，积极引导网上舆论。针对重大突发事件，尤其是对不良信息和恶意炒作、网评文章，要澄清事实真相，矫正视听、引导舆论、维护形象。

二、主动接受思想纪律教育，提升大局意识和责任意识。

三、要掌握及时发现不良信息的方法，不断提高辩驳不实报道和错误观点等业务能力，要注重结合网络语言特点，具有文字撰写水平，掌握网络评论技巧。

四、不得向无关人员透露网络政法信息巡查和引导工作情况，不得违反工作程序和纪律规定擅自在网上发布与维护稳定和法律工作相关的信息或接受新闻单位采访。

五、积极开展具有前瞻性、针对性的舆论引导，牢牢掌握网络舆论引导权，引起普遍关注。

六、对影响本地区、本单位不良信息及时发现、第一时间上报镇党委。

七、在上级部门的指导下，对不良信息积极进行舆论引导，及时封堵、删除网络上的不良信息，并在最大程度上消除各种不良影响。

八、按时参加上级部门组织召开的各种培训、会议。

九、本办法按县委宣传部指导具体实施。

第三篇：某县网络评论员管理办法

**县网络评论员管理办法

第一条 为了认真贯彻上级部门有关互联网宣传的工作要求，及时了解和掌握网络舆情，积极引导舆论，营造有利于全县工作和社会稳定的良好舆论环境，特制订本办法。

第二条 县委宣传部结合我县工作实际和工作需要，在全县各镇、各部门、各单位设置网络评论员。

第三条 县委宣传部负责全县互联网宣传工作，负责组织网络评论员开展工作，并对网络评论员进行考核。

第四条 网络评论员的基本职责是主动掌握网上动态，并在网上进行宣传、评论，积极引导网上舆论。针对重大突发事件，尤其是对不良信息和恶意炒作、网评文章，要澄清事实真相，矫正视听、引导舆论、维护形象。

第五条 宣传部门负责网络评论员的培训工作。内容包括：

（一）思想纪律教育，提升大局意识和责任意识。

（二）业务能力教育，教授网络评论员掌握及时发现不良信息的方法，提高辩驳不实报道和错误观点的能力，要注重结合网络语言特点，提高网络评论员文字撰写水平，掌握网络评论技巧。

（三）保密教育，教育网络评论员不得向无关人员透露网络政法信息巡查和引导工作情况，不得违反工作程序和纪律规定擅自在网上发布与维护稳定和法律工作相关的信息或接受新闻单位采访。

第六条 网络评论员的目标考核及奖惩

（一）奖励制度

1．网络评论员在“网络评论员应关注的重点网站”上发表一篇有30人次以上正面回复的宣传**主流导向的文章，每篇加1分。

2．积极开展具有前瞻性、针对性的舆论引导，牢牢掌握网络舆论引导权，引起普遍关注，每次加2分。

3．对影响本地区、本单位不良信息及时发现、及时上报县委宣传部新闻办，每次加1分。

4．在宣传部门的指导下，对不良信息积极进行舆论引导，组织正面回复50人次以上，并在最大程度上消除各种不良影响，每次加1分。

5．能够及时封堵、删除网络上的不良信息的，加3分。

6．对涉及本部门的投诉，并上级要求在2个工作日内以书面形式向县委宣传部回复，每次加1分。

7．按时参加宣传部门组织召开的各种培训、会议，每次加1分。

8．分数与奖金挂钩，每分30元，奖金年底核发。对有突出业绩的网络评论员，宣传部门通知所在单位，酌情给予奖励。

（二）惩戒制度

1．网络评论员不听从安排，连续两个月不能完成工作任务的，由宣传宣传部门向网络评论员所在单位提出建议，另换其他人员。

2．网络评论员对重要信息迟延报送或漏报，导致未能对外及时发布或未发布的，视情况给予批评。

3．网络评论员对重大敏感信息迟报漏报或擅自行动造成不良后果的，视情节给予纪律处分。

4．网络评论员违反保密和内部管理要求发生问题的，按照有关规定给予纪律处分。

第七条 本办法县委宣传部指导各单位具体负责实施。

第四篇：信息员和网络评论员的总结的格式

信息员和网络评论员总结的格式

一、关于信息员

一个案例应该由以下几个方面的内容构成：

第一事件描述。包括时间地点人物等基本要素，主要指的是有可能引发安全隐患的信息，其他信息不是学生党员信息员报送的主要内容。

第二你向谁汇报了。汇报后，老师提出了什么要求。第三你是怎么做的。第四事件最后的结果。

整个案例可长可短，把基本内容交待去就可以。实例：

案例一：关于垃圾桶着火问题

2012年11月11日晚上23：15，在1栋5楼516旁边的垃圾桶着火了（可能是谁丢的烟头），整个走廊乌烟瘴气。当时我闻到了浓烟散发出的气味，我第一反应走出寝室，寻找发烟点，及时用水熄灭了；之后向学院姜书记反映了该情况，书记知道后，详细地询问了情况。案例二：十八大期间收到一些反党言论

在十八大召开期间，我曾经收到过一个陌生号码的来电，电话中是一份电子录音，录音中宣扬一些反党言论，把近年来的一些天灾人祸归结到我党的统治上，宣扬共产党危害论。

当我明白这个电话的意图之后，我迅速挂断了电话并把该信息以及该电话号码报告给了姜书记。学院知道后向相关的国家安全部门反应了。

二、关于网络评论员 主要注意以下几个问题：

1、整个案例以网络原文为主（复制或截图等都可以，但是不能自己重新输入），保持原滋原味，包括原始帖子，网友的跟帖（若干个典型的网友发的帖子，不要全部罗列）和自己的评论（这是重点）。

2、原始帖子，网友的跟帖和自己的评论，这三个基本部分构成了网络评论员案例的基本内容，之间可以加入一些自己的说明文字，便于读者理解。

3、发表评论的事件可以是社会热点问题，也可以是我们校园我们学院自己的事情。一般一个月不宜过多，3-5个左右就可以，关键是要把自己的评论以及产生的正面作用显示出来。

4、以下是我院某学生党员11月份的网络评论员的案例，总体写的很好，准取缔理解了网络评论员的内涵，发挥了评论员正面引导的作用。第一个案例建议针对“十八大应给大学生一个名正言顺的身份地位······还大学生一个清白······”这个问题多一些回应就会更好，只发了一条回帖，稍显单薄。第二个案例，建议把其他网友对你微薄的讨论列举一些，就更完整。第三个案例建议把自己的评论用不同颜色进行标记，让人看后一目了然。实例： 案例一：

十八大召开之际，网上肯定会有各种声音。我经常登录各大论坛，看各界人士的意见，并对有的消极或偏激意见给予积极的评论。例如，有网友说“十八大应给大学生一个名正言顺的身份地位······还大学生一个清白······”，我给予了回复。

案例二：

在峰会期间，一组照片在搜狐、腾讯各大网站疯传。就此事，我在人民网上发了篇自己的微博，叫“温老头的魅力”。

案例三：我院足球队与研究生足球队发生纠纷，事态严重。

事件背景：在新生足球决赛上，我院足球队和研究生足球队踢球过程中，可能是由于研究生足球队的后卫几次故意犯规，引发了软件学院观众的强烈不满。有部分软件学院同学不断的爆粗口，双方毫不示弱，比赛结束后，怨念引发至学校贴吧。有以为吧友以“软件输人又输球”为名发帖，引发软件与其他院的口水战。但其中人不缺理性的声音，至此，贴吧所有关于足球的帖子都遭到炮轰，我们院的吧务询问意见，删帖以望平息战火，却遭到本院学生的辱骂，引火上身。事态严重，也有可能引发大家打架斗殴的趋势。

部分帖子截图1

第五篇：加强网络及评论员队伍建设的实施方案

加强网络及评论员队伍建设的实施方案

为牢牢把握网上舆论主导权，为我镇改革发展稳定提供良好的舆论环境，努力构建社会主义和谐局面，经镇党委研究决定，就进一步深化我镇网络评论员队伍建设工作，特提出以下实施意见：

一、充分认识加强我镇网络评论员队伍建设的必要性

近年来，随着网络技术的普及和发展，网络已经成为获取知识、进行交流的重要渠道，并对广大党员干部职工的学习、生活乃至生活观念发生着广范和深刻的影响。与此同时，网上良莠混杂的信息，增加了人们辨别真伪的难度，容易产生某些思想混乱。各种敌对势力和一些别有用心的人把网络作为渗透、煽动和破坏的工具，借助网络论坛、聊天室、虚拟社区等方式，散步各种有害言论，影响社会的稳定。加强镇网络评论员队伍建设，积极开展网上思想政治教育，是在新形势下深入贯彻落实中央、省、市、县相关文件精神，进一步加强和改进思想政治教育的一项重要举措，也是推进意识形态工作的一项重要任务。

二、组织机构与队伍建设

为加强我镇网络评论员队伍的组织和领导，经镇党委研究决定，成立网络评论员队伍领导小组，人员组成如下：

组

长：XX

副组长：XX

成员：XX、XX、XX、XX、XX

领导小组下设办公室，办公室设在党政办，XX为办公室主要负责人，负责日常工作。

三、网络评论员的职责

镇网络评论员的主要职责是：主动介入微信公众号、百姓网等一些网站设置的交互式栏目，在网上就群众关注的热点问题、难点问题参与评论，主动导贴、积极跟帖、适时结贴。特别是在发生突发事件的关键时刻，要及时引导网上舆论，维护正面的评论、正面的声音，在最大程度上消除各种负面影响，维护社会稳定。

四、网络评论员的选任条件

网络评论员应具有较高的思想政治素质，拥护党的路线、方针、政策，在政治上与党中央保持高度一致，有较强的政治敏感性和政治鉴别力，能较好地把握正确的舆论导向；有较高的政策理论水平，具有一定的思想政治工作经验；了解掌握法律法规，熟悉政策；具有较强的工作责任心，富有社会责任感、正义感、热心服务；熟悉网络基本操作技术，了解网络传播特点和规律，善于运用网络语言，知识面广，有较强的文字功底。

五、工作要求

1.网络评论员要坚持“推动正面声音、引导中间声音、化解负面声音、营造健康向上、丰富生动的主流舆论”的指导思想，切实履行网络舆论引导的责任。

2.建立长效工作机制，镇网络评论员要经常上网浏览，要有敏锐的洞察力，发现问题要及时处理，并上报处理结果，将对话记录在案并整理归档。

3.建立和完善网络舆情上报制度，实行网络舆情分级上报制度，涉及本单位工作的网络舆情，特别是负面信息，网络评论员要及时回应处理，主动导贴、积极跟帖、适时结贴。遇到一个部门处理不了的情况，要及时将情况上报办公室（先网络或电话通知，然后将相关信息打印上报），由办公室协商处理，适时上报相关领导，并将处理意见下发。

4.实行网络舆情问责制。我镇主要负责人对本单位网络舆情安全负领导责任。网络有关论坛涉及我镇相关单位工作的负面信息及舆论的，责任单位网络评论员要及时发现问题，跟帖处理，并上报办公室备案，如未能发现问题或不及时上报，造成负面影响的，要追究当事人责任。

5.切实加强我镇网络评论员队伍的培养。建立网络评论员培训、学习机制，不断提高成员的政治业务素质和网上舆论引导能力。适时邀请市区内知名评论员或专家开展讲座，提升我镇网路评论员队伍的整体水平、从而加快我镇网络文化的整体建设步伐。

6.网络评论员要注重结合网络语言特点，提高文字撰写水平，掌握网络评论技巧。特别是要在如何有效地提高舆情引导能力，消除负面影响等方面加强学习，增强教育实效，不断提高工作能力和水平。

7.定期召集评论员队伍进行总结交流，开座谈会，集思广益，使大家能够真正的为我镇建设积极向上的网络舆论氛围贡献自己的力量，能够真真切切的投入到网络评论员队伍这个大家庭中。

8.单位对网络评论员给予工作支持，提供必要的工作场所，设备设施和经费。

六、工作考评

镇网络评论员队伍领导小组采取得力措施对各网络教育疏导工作和评论员工作情况进行督察和考评，考评结果分别作为单位工作评价、目标考核的重要条件，并评选出优秀评论员，给予一定奖励。