第一篇：大学生的网络自律
大学生的网络自律
如今网络对大学生的影响越来越深刻。具有自律能力的大学生通过网络汲取科学文化知识、开拓视野，而没有自律能力的大学生则深受网络不良信息的毒害，影响健康的学习生活。如何正确的把握网络对大学生的影响，自律意识的培养至关重要。
大学生正处于心身发育从不成熟向成熟的重要转折时期,这个时期具有明显的特征，即成人感增强,但自控力及自律能力较弱。在面对网络这个具有强大吸引力的工具,多数学生都会爱不释手,不少学生在怀着好奇心和求知欲进入神奇的网络世界的同时,对目标的选择无所适从。对一些网络不良信息也缺少足够的辨别能力，吸收不良信息导致引发各种各样的心理问题的产生。
目前我国网民人数已达到2.53亿人，其中尤其以18—24岁的年轻人居多，而这正是大学生所处的年龄阶段。我国大学生大部分是处于18—24岁年龄段的青年人，正值世界观、人生观形成的最后关键时期。在这一阶段，大学生对待世界、人生能够作出自己的价值判断，而对于善与恶等道德问题作出的判断和抉择并不稳定，会因外力或某些内部因素的干扰而改变。在这种情况下，互联网上汹涌而来的西方多元价值观、道德观，内容庞杂、良莠不齐的各种信息，对大学生正确地进行道德选择、判断就有很大的干扰作用。多元的价值观、道德观可能带来一个严重的后果就是道德的个性化，使个体误以为道德选择可以多元化，从而动摇其本身所具有的道德信念，使之陷入持久的迷惘、失落之中。
作为网民主体之一的大学生的上网行为是否健康，直接关系着网络文明乃至整个未来社会文明的进程。
特别是在当前网络时代，抓牢大学生自律能力的培养，对大学生人格和能力的塑造，具有重要的意义。随着网络对每个人的影响越来越深，高校的教育也面临着许多新情况,如网络经济发展迅猛、网络文化影响深远、网络道德规范多元等,学生的自律意识的培养显得尤为重要。
网络是一个内容庞杂、覆盖面广的信息共享平台，人们可以通过网络便利地浏览新闻、查询资料、下载数据。大学生应当学会利用网络这一先进工具获取最新信息，使之成为提高自己学习能力的重要工具。目前网络上存在不少虚假、低级庸俗甚至反动、淫秽和色情的内容，同学们要提高鉴别善恶美丑的能力，做到
不涉足不良网站，不浏览不良的内容。
适度的上网对学习和生活是有益的，但长时间沉迷于网络对人的身心健康有极大损害。现实中存在着一些同学上网成瘾，沉迷于网络而不能自拔，进而导致耽误学业、甚至放弃学业的现象。值得同学们警惕的是，沉迷于网络尤其是游戏已成为近年来青少年刑事犯罪率升高的重要原因之一。大学生应当从自己的身心健康发展出发，学会理性对待网络。
网络的虚拟性以及行为主体的匿名隐蔽特点，大大削弱了社会舆论的监督作用，使得道德规范所具有的外在压力的效用明显降低。在这种情况下，个体的道德自律成了维护网络道德规范的基本保障。大学生应当在网络生活中培养自律精神，在缺少外在监督的网络空间里，自觉做到自律而“不逾矩”。
大学生学习和生活离不开网络，通过自我正确认识和利用网络能发挥出网络的积极作用，规避副作用。而自律意识的培养离不开学校、家庭、朋友和社会的帮助，因此，这不再是大学生本人的事情，是各方的义务。在急速变化的网络时代，只有各方联动帮助大学生培养自律意识，才能更好避免大学生迷失网络误入歧途的后果。
第二篇：大学生应如何加强网络道德自律
大学生应如何加强网络道德自律
论文关键词： 大学生 网络道德 自律
论文摘要： 21世纪是网络化、信息化的时代，网络对人们的影响，已渗入到生活习惯、思维方式、价值观念和道德问题等各个领域。随着网络的日益普及，网络的负面影响也日益凸显，如诚信缺失、价
值观错位等。如何网络道德自律
目前我国网民人数已达到2.53亿人，其中尤其以18—24岁的年轻人居多，而这正是大学生所处的年龄阶段。我国大学生大部分是处于18—24岁年龄段的青年人，正值世界观、人生观形成的最后关键时期。在这一阶段，大学生对待世界、人生能够作出自己的价值判断，而对于善与恶等道德问题作出的判断和抉择并不稳定，会因外力或某些内部因素的干扰而改变。在这种情况下，互联网上汹涌而来的西方多元价值观、道德观，内容庞杂、良莠不齐的各种信息，对大学生正确地进行道德选择、判断就有很大的干扰作用。多元的价值观、道德观可能带来一个严重的后果就是道德的个性化，使个体误以为道德选择可以多元化，从而动摇其本身所具有的道德信念，使之陷入持久的迷惘、失落之中。
作为网民主体之一的大学生的上网行为是否健康，直接关系着网
络文明乃至整个未来社会文明的进程。
加强大学生的网络道德自律：
网络的基本道德准则和现实生活当中最基本的道德准则应该是高度一致的，有些最基本的价值，网络和现实应该是一致的，比如公正、进步、正义、诚实等等，网络的诚实和现实的诚实有不同的表达。任何网络终端肯定是现实的，现实当中的道德，最基本的价值是不能逾越的。
正确使用网络工具。网络是一个内容庞杂、覆盖面广的信息共享平台，人们可以通过网络便利地浏览新闻、查询资料、下载数据。大学生应当学会利用网络这一先进工具获取最新信息，使之成为提高自己学习能力的重要工具。目前网络上存在不少虚假、低级庸俗甚至反动、淫秽和色情的内容，同学们要提高鉴别善恶美丑的能力，做到不涉足不良网站，不浏览不良的内容。
健康进行网络交往。网络已成为一种人际交往的媒介和工具。人们可以通过网络收发邮件、实时聊天、视频会议、网上留言、网上交友等。网络交往要做到诚实无欺，不应该通过网络进行色情、赌博活动，更不能侮辱、诽谤他人。同学们应通过网络开展健康有益的交往活动，在网络交往中树立自我保护意识，不要轻易相信、约会网友，避免受骗上当。
自觉避免沉迷网络。适度的上网对学习和生活是有益的，但长时间沉迷于网络对人的身心健康有极大损害。现实中存在着一些同学上网成瘾，沉迷于网络而不能自拔，进而导致耽误学业、甚至放弃学业的现象。值得同学们警惕的是，沉迷于网络尤其是游戏已成为近年来青少年刑事犯罪率升高的重要原因之一。大学生应当从自己的身心健康发展出发，学会理性对待网络。
养成网络自律精神。网络的虚拟性以及行为主体的匿名隐蔽特点，大大削弱了社会舆论的监督作用，使得道德规范所具有的外在压力的效用明显降低。在这种情况下，个体的道德自律成了维护网络道德规范的基本保障。大学生应当在网络生活中培养自律精神，在缺少外在监督的网络空间里，自觉做到自律而“不逾矩”。
第三篇：大学生应如何加强网络道德自律
大学生应如何加强网络道德自律
论文关键词： 大学生 网络道德 自律
论文摘要： 21世纪是网络化、信息化的时代，网络对人们的影响，已渗入到生活习惯、思维方式、价值观念和道德问题等各个领域。随着网络的日益普及，网络的负面影响也日益凸显，如诚信缺失、价值观错位等。如何网络道德自律
目前我国网民人数已达到2.53亿人，其中尤其以18—24岁的年轻人居多，而这正是大学生所处的年龄阶段。我国大学生大部分是处于18—24岁年龄段的青年人，正值世界观、人生观形成的最后关键时期。在这一阶段，大学生对待世界、人生能够作出自己的价值判断，而对于善与恶等道德问题作出的判断和抉择并不稳定，会因外力或某些内部因素的干扰而改变。在这种情况下，互联网上汹涌而来的西方多元价值观、道德观，内容庞杂、良莠不齐的各种信息，对大学生正确地进行道德选择、判断就有很大的干扰作用。多元的价值观、道德观可能带来一个严重的后果就是道德的个性化，使个体误以为道德选择可以多元化，从而动摇其本身所具有的道德信念，使之陷入持久的迷惘、失落之中。
作为网民主体之一的大学生的上网行为是否健康，直接关系着网络文明乃至整个未来社会文明的进程。
加强大学生的网络道德自律：
网络的基本道德准则和现实生活当中最基本的道德准则应该是高度一致的，有些最基本的价值，网络和现实应该是一致的，比如公正、进步、正义、诚实等等，网络的诚实和现实的诚实有不同的表达。任何网络终端肯定是现实的，现实当中的道德，最基本的价值是不能逾越的。
正确使用网络工具。网络是一个内容庞杂、覆盖面广的信息共享平台，人们可以通过网络便利地浏览新闻、查询资料、下载数据。大学生应当学会利用网络这一先进工具获取最新信息，使之成为提高自己学习能力的重要工具。目前网络上存在不少虚假、低级庸俗甚至反动、淫秽和色情的内容，同学们要提高鉴别善恶美丑的能力，做到不涉足不良网站，不浏览不良的内容。健康进行网络交往。网络已成为一种人际交往的媒介和工具。人们可以通过网络收发邮件、实时聊天、视频会议、网上留言、网上交友等。网络交往要做到诚实无欺，不应该通过网络进行色情、赌博活动，更不能侮辱、诽谤他人。同学们应通过网络开展健康有益的交往活动，在网络交往中树立自我保护意识，不要轻易相信、约会网友，避免受骗上当。
自觉避免沉迷网络。适度的上网对学习和生活是有益的，但长时间沉迷于网络对人的身心健康有极大损害。现实中存在着一些同学上网成瘾，沉迷于网络而不能自拔，进而导致耽误学业、甚至放弃学业的现象。值得同学们警惕的是，沉迷于网络尤其是游戏已成为近年来青少年刑事犯罪率升高的重要原因之一。大学生应当从自己的身心健康发展出发，学会理性对待网络。
养成网络自律精神。网络的虚拟性以及行为主体的匿名隐蔽特点，大大削弱了社会舆论的监督作用，使得道德规范所具有的外在压力的效用明显降低。在这种情况下，个体的道德自律成了维护网络道德规范的基本保障。大学生应当在网络生活中培养自律精神，在缺少外在监督的网络空间里，自觉做到自律而“不逾矩”。
第四篇：大学生如何自律
每一个人在踏入大学的生活里之前，都差不多认为大学是一个非常自由的生活，但我们的自由必须是一个范围内的，这时候我们就应该懂得如何去自我管理，自我约束，我们应该学会自律自我。
“遵纪守法爱校园，不做违法犯纪生。”遵纪守法是我们大学生活中必不可少的一部分，热爱我们的校园便是我们身边的事情，在这校园生活里，我们身为新一代的大学生，便应该懂得遵守纪律，不做违法犯纪生，我们应该如何做到这些呢？积极地提高自身素质，不破坏公共物品，不乱掉东西，不吐痰等，不做违法行为。
“尊敬师长有礼貌，不做傲慢无礼生。”母亲是我们的第一位老师，但我们进入了校园，老师便成为了我们的第二个母亲，她们教导我们成才，把一生奉献了给我们，难道这不值得我们去尊重吗？我们应该有礼貌的去对待我们的老师，大学生的我们不应该做一个傲慢无礼他人的人，我们应该做一个尊重他人，这样才能得到别人的尊重。
“珍惜学习好时光，不做迟到旷课生。”我们来到了大学就应该懂得珍惜每一天，珍惜学习的美好时光，许多人没有进入大学学习的梦想，而我们却在这里浪费时光的话，这将是你对自己不负责任的行为。我们要好好的珍惜学习，不做迟到旷课生你的迟到和旷课都会对自己的不负责任的行为，这将会是你浪费时间的罪人，我们不应该让美好的时间一点一点的流逝过去，不应该当我们回过头来时“后悔”。
“早睡早起习惯好，不做晚归外宿生。”每天的早起将带给你一天的清爽，每晚的早睡将带给你明天便有精神。在大学里我们的早起早睡现象并不乐观，这将是带给我们生活的懒性，我们应该学会早起早睡的好习惯，晚归是大学生一个很严重的问题，我们便不能违反学校的法规。
“团结友爱礼相处，不做言行粗俗生。”我们都是来自不同地方的人，大学里，我们应该团结友爱，这样才能使我们的大学生活美好，这样才能使我们班上的凝集力更强，这样才能使我们的学生风气更好啊。做为新一代的大学生，我们的言行举止都将会表现出你的好与不好，大学生应该是一个素质高的人，不应该从语言上粗暴俗气，要做一个文明的好学生。
“诚实守信得人心，不做坑蒙哄骗生。”在当今社会里，诚实这个词，实在是太重要了。每一个人或行为如果你失去了诚实，你将会一事无成，一间好的公司必定有一个好的诚实做为后盾，这样才能够得到顾客的信使，我们的社会里如果失去了诚实守信，这个社会将混乱瘫，人类将永远不会进步。当你欺骗别人时，别热闹将欺骗你更多。当你玩蒙别人时，你将无法在社会立足，我们不应该做一个玩蒙哄骗别人的人。
“爱护环境和公物，不做污染破坏生。”当今社会环境问题已成为了一个焦点，我们应该爱护环境，在小的一方面来说，学院的环境也值得我们去爱护它，爱校园的公共物品，学校里的东西是公共的，我们不应该去破坏它。我们应该不做一些破坏环境和破坏公共物品的大学生。
“抽烟酗酒并非酷，不做有损健康生。”在学生的时代时，我们不应该抽烟与喝酒，这将是大大有害于我们的身体。年轻正是我们生长的时期，我们不应该在我们生长发育期间损害我们的身体。这就好象是一个清晰的白水突然滴入了兀滴墨水一样。在我们大学生时代时，我们也不能自己赚钱，抽烟与喝酒也将会加大父母的经济负担。
“生活简朴勤节约，不做攀比浪费生。”在这个年代里，生活虽然比以前好上很多，在生活的简朴是离不开我们身边的，我们应该做一个简朴节约的大学生，不应该做一个浪费的大学生，在大学里，大学的一切开支消费都由家庭开出，如果我们还不懂得简朴节约的生活，那么将会给自己带来一个不好的习惯，攀比心理存在将会给我们带来严重的影响。我们不应该左翼个攀比的大学生。
“自主自强更自信，不做懒敬自卑生。”自立的生活，这将会带来幸福，一个不会自立的生活的人将是软弱的，学会自强，这将带给你永远不会失败，自强就丧失了自信，那么你的下一步必定会失败的。我们应该要做一个自主自强自信的人，这样人生彩绘更美好，不应做一个懒惰的自卑生。
这十个自律规则，应时刻的支配着每一个的大学生，这样我们新一代大学生彩绘更家的优秀，时刻的教导着我们。
第五篇：浅谈大学生自律
浅谈大学生自律
大学相对于高中缺少了学业的压力，有较多的时间自由支配。作为一名大二的学生，我深感在大学这种宽松自由的环境中，如果不加强自律，就会失去本来应该属于大学生的大好青春时光。自律的含义是：“指在没有人现场监督的情况下，通过自己要求自己，变被动为主动，自觉地遵循法度，拿它来约束自己的一言一行。自律并不是让一大堆规章制度来层层地束缚自己，而是用自律的行动创造一种井然的秩序来为我们的学习生活争取更大的自由。”自律在大学校园里体现在方方面面，小到遵守上课纪律，大到爱护环境。以下，我就学业和课余生活来谈谈我对于自律的理解和感悟。
一：自律要有以学业为主的意识。作为一名学生，毫无疑问，获取知识、提升学习能力是我们上学的主要目的。但是，大学没了高中的升学压力，没了满天飞的试卷，没了老师的叮嘱，更多的是自由的时间。于是，女生们迷恋上了逛街，男生们玩玩游戏或在宿舍打打牌。可是，这些时间似乎还不够用。逃课就“理所当然”、“名正言顺”了，老师也懒得追究，由此看来，“自律”显得尤为重要。有些同学，因为缕缕逃课，课后又不花时间学习，期末考自然“挂科”，挂科不要紧，可以补考，可是，补考不过麻烦就大了，等到毕业那年再重新补考一次，那时候又面临着就业的压力，身上的包袱可想而知要多重有多重。如果，大学生能对自己的角色有一个正确的定位，把学业放在第一位，那么自然然地就会严格要求自己、规范自己。
二：自律要学会利用时间。正所谓：业精于勤荒于嬉。北宋理学家朱熹也曾说过：而不奋发，则心日颓靡；不检束，则心日恣肆。只要端正自己的态度，做到不逃课，认真对待学习，完成规定的学习任务，更甚者，可以考虑继续深造，那么大学的基本任务就完成了。对于自由时间，我们可以选择徜徉在图书馆琳琅满目的书本前，也可以选择找兼职，见识和接触社会，提高社会实践能力。就拿我自己来说，我大一的国庆放假期间、五一期间、元旦假期，都花在兼职上，做过餐厅服务员、促销员、清洁工。这些报酬可能是微不足道的，但是在工作过程中可以锻炼自己，提升自己，激发自己努力学习、用知识创造财富的决心。总之，时刻吧学业放在首位，是正确的选择。
三：自律从细节开始。自律不是说出来的，而是做出来的。我们不能把自律挂在嘴上，而要真正去做。那么，怎么做呢？最好的答案是从细节开始。比如，上课不迟到，你可以和舍友互相监督，即使是冬天，被子暖暖的不舍得起床，也要咬牙爬起来。此外，还包括不抄袭同学的作业、不沉迷网络游戏„„自律，说到底，生活中处处须自律。从一个细节做起，当你注意细节的时候，做好这个细节已经变成了你的习惯。然而，如果不注重这些细节，却有可能带来意想不到的后果。屡次逃课带来的考试不及格、行为散漫带来的记过处分等。那一句：细节决定成败，我想也可以用在自律上。大学生多数已经是成年人了，大学里没有自
律，将来工作又怎能在社会中立足呢？社会会接受和容忍没有自律意识的人吗？所以，从细节做起吧，自律其实就在我们的身边。
大学是一个充满希望与梦想的地方，让我们用自律来约束自己，让希望与梦想更加清晰吧！
2010级生科院生本（1）班黄巧珍
学号：201024111126
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