在日记中成长

第一篇：在日记中成长

在日记中成长

回忆，是一件很美很享受的事。当往事一件件通过纸张展现在眼前，当那熟悉的气味沿着鼻孔漫上来，手指一个个滑过那些或铅笔或钢笔写成的字，心中洋溢起一种特殊的情感。眼光从这本印着凯蒂猫的日记本落到那本牛皮纸封面的日记本，仿佛我又经历了一次从童年到少年的成长过程。

2004年9月9日 星期四 晴

今天语文课上老师又教了我们8个生词，我是全班唯一一个在课堂上就会拼读的同学，老师奖给我一个比平常将给其他同学都要大的红色五角星！我把它贴在额头上，但这样有点像动画片里的“哪吒”，所以我就把它贴在了小白的额头上。小白是我的洋娃娃。妈妈说我和他的眼睛一样大，所以我要让另一个我天天陪在妈妈身边，这样妈妈在白天就不会因为看不见我而哭鼻子了。

2004年10月8日 星期五 多云

昨天，漂亮的体育女老师带我们玩了“网大鱼”的游戏，但我说我更喜欢玩幼儿园里的那种“羊角球”，但学校里没有。没想到老师很和蔼的告诉我，她今天一定会带“羊角球”给我玩，所以我昨天晚上一直在想这件事，因为我已经好久没玩羊角球了。梦里，我看到漂亮的体育女老师带了好多五颜六色的羊角球。可没想到今天老师完全忘了这件事，她教我们做广播体操，一种很无聊的操。我很不开心，希望下节课老师能记得带羊角球来。

2005年2月1日 星期二 阴

妈妈说明天要考试了，不让我看《哪吒》了，所以我就没有看;妈妈又说现在应该去复习了不让我写日记了，所以我就不写了。

2007年6月26日 星期一 雨

漂亮的体育女老师说她下学期不再教我们了，我很舍不得她。虽然她至今还没有记起关于“羊角球”的约定，但我还是很喜欢上她的课。我们几个女同学都约好了，长大要当像她一样的体育老师，给小朋友们带去欢乐，像个大姐姐一样得喝他们一起玩。老师似乎是看出了我们的心思，说“：下个学期我又要去教新来的一年级小朋友了。你们当年啊也只有那么点大，现在都长那么高了。那些小朋友会更需要我，是吗？”回旋在眼眶里的泪水又回到了眼睛里。老师说的对，他们比我们更需要像老师这样和蔼的人带领他们。所以，大家都不是悲伤了，笑着和老师又玩了一次“网大鱼”的游戏，仿佛又回到了一年级时第一堂体育课。

2010年6月19日 星期五 小雨

时间过得真快，我竟然要毕业了。我从没想过要离开这里，离开相处6年的老师、同学。正是因为从没想过，当现实赤裸裸地摆在眼前，才会显得那么残酷。再迟一天毕业，是不是会看到校园的葡萄架上挂满了葡萄；再迟一个月毕业，是不是会发现围墙上的爬山虎又高了一点；再迟一年毕业，是不是会看到新建的食堂、铺上塑胶的操场？会的、一定会的。但是时间已不容我慢慢等待这一切发生了。毕业的钟声敲响了，从前6年的生活轨迹旁已开辟出了一条崭新的道路。

看，日记上的一笔一划都是我成长过程中留下的脚印。回眸往事，我的嘴角泛起一丝微笑：那些风风雨雨我都闯过来了，那些喜怒哀乐我都经历过了。再往后翻几页，是一片空白等待着我。留下些什么呢？我憧憬着„„

第二篇：在教学日记中成长

青年教师论坛:在教学日记中成长 莫汉杰 对于一个新的教师,工作中总会碰到各种困惑,有教学上的,有教育上 的,有的在之后的工作或讨论中解决了,有的却如难啃的骨头,无从下手.而如果这些问题 不解决, 那么我们青年教师的教学工作就不能顺利开展.在经过长辈的教导和学习了一些教 育读本后, 我懂得了在教学中怎样做日记, 也懂得了在教学日记中成长, 下面谈谈我的感受.苏霍姆林斯基说: “教育日记是你对一个较长时期的教学和教育过程进 行概括性分析的准备工作.凡是引起你的注意的, 甚至引起你一些模糊的猜想的每一个事实, 你都把它记入记事簿里.积累事实, 善于从具体事物中看出共性的东西——这是一种智力基 础,有了这个基础,就必然会有那么一个时刻,你会顿然醒悟,那长久躲闪着你的真理的实 质,会突然在你面前打开.”善于写教育日记,可以把我们日常教育中的点点滴滴记录,从 中发现共有的东西,从而研究它,解决它.教育概括的途径就是这样:从初步的观察和简短 的记录, 到全体教师进行广泛的研究工作, 再到深入地钻研学生头脑和意识里发生的过程的 实质,日积月累会给我们的教学带来真正的帮助,会让我们的教学有质的飞跃.教育日记对我们来说非常重要,那么怎样来写教育日记呢?总的说来, 写教育日记就是要从记录的事实中总结归纳共性的东西,着重研究最主要是东西.的确,教 学日记不是盲目的记录, 也不是不加结论概括的散文, 我们需要从事例或现象中去提取我们 所要的东西,研究最主要的问题,有针对性的进行研究探索,才能解决问题,而这也是我们 写教育日记的主要目的.所以,写教学日记时一定要有总结,归纳和分类,既便于我们找到 共性,也能有针对性的研究.教学日记是教学中遇到问题后记录下来以便以后引以为戒,找 出解决问题的一种途径,所以可以把教学最经典的,最让自己难忘的记录下来,把教学中突 然遇到的灵感记录下来,久而久之,教学日记就成为你自己独有的原创的教学经验.在教学过程中,我也写教育日记,虽然不是天天写,但我也从教育日记 中学到了很多,反思了很多.静下心来写教育日记,会发现在自己的教育教学中存在着很多 的问题,也能从日记中看到学生的想法.我的教育日记中曾写过一个学生,他生活懒散,上 课迟到是常事,迟到抓了很多次,还是如此,开始严厉批评他,我的教育没有得到效果.于 是我改变了教育方法,以鼓励为主.一段时间后,他慢慢有了变化,进步越来越大,大家都 越来越喜欢他了.这就是我从一段时间的教育日记中有针对性的对他进行研究而得到的方 法,也是教学日记给我带来的启发.新教师的成长离不开自己的

第三篇：在……中成长

一、请以“在中得到快乐”为题，写一篇文章（可以写你的经历、感情、认识）。

二、请以“在中成长”为题，写一篇文章（可以写你的经历、感情、认识）。

在生活中得到快乐

生活生活就像一个五味瓶，酸甜苦辣咸，什么都有。而在我的生活中，更多的，是甜，我把它理解为快乐。在我身边，听得最多的话，就是：“我今天好烦啊，真的。”其实，快乐很简单，简单得连你都会忽视它。

在公车里，我早早的坐好了位置，等待拥挤的人群把本来空旷的车厢塞满，然后发动机启动。这时，我看见一个提着菜篮子的老奶奶摇摇晃晃地站在门口，菜都好像快蹦出来了。我站了起来，对奶奶说：“奶奶，您坐。”奶奶坐了下来，说：“谢谢你，小姑娘。”这是一种快乐。

在家庭中，偶尔的一次小测试考砸了，父母轮翻上阵使出口水阵，我的眼眶里充满泪水，坚决不让它流出来。这时，“及时雨”奶奶正好回来，我赶紧躲到奶奶身后，奶奶说：“算了算了，就一次嘛，下次考好就是了。”看着父母无奈的表情和奶奶慈爱的目光，我知道，这也是一种快乐。

在学校里，我遇到了一个几何难题。正抓耳挠腮，束手无策时，三四个好朋友走过来问我怎么了，我指指题目，她们异口同声说：“OK，我们和你一起想！”不到一会儿，一个说用“角边角”定理，一个说用“边角边”定理，我也想出用“边边边”定理做了。有这群朋友，这也是一种快乐。

在自己的小天地里，我轻轻关上卧室门，扣上我新买的耳机，听起我心爱的音乐，跳起我喜欢的街舞，有时还会大声的唱起来。累了，趴在床上看看书，听听歌，这都是一些简单而又惬意的事。我爱音乐，这也是一种快乐。

生活中真的有许多快乐值得我们去寻找和拥有。现在，我明白了，快乐就是自己对现在的那份满足，对未来的那份憧憬，对梦想的那份执着。

在阅读中成长

高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯”。我认为书是阳光，而我就像那刚发芽的小草，在阅读中一天天地成长。

曾几何时，我不再沉迷于电视剧、动画片与漫画书；曾几何时，我不再落泪时用回忆舔伤口；曾几何时，我不再做作的将成功放大；曾几何时，我不再逃避困苦，新的我，在成长中走过，哭过、笑过、迷茫过，我在阅读中学会坚毅，我长大了。

在我小时候，书是我的伙伴，当我孤独寂寞时，书陪伴我。记得有一次，爸爸、妈妈出去办事，只有我一个人在家，对于一个第一次独自在家的我来说，这个空洞洞的房子真是可怕极了。这时，我看到了书架上的《十万个为什么》，就好奇的走了过去，拿起来就看，谁知，我竟然被这本书的问题吸引住了。一会儿困惑，一会儿惊叹，我沉浸在阅读中，我不再害怕，我变得很勇敢，我长大了。

再大一点的时候，阅读便成了我打开知识大门的金钥匙，阅读使我从书中懂得了更多的知识。记得在上小学时，我的作文常常受到老师和家长的表扬，这全要归功于阅读。其实，我的那些词句，都是从阅读中总结出来的，从此以后，我便更加喜欢读书了。上二年级时，我的作文还被刊登在“红领巾报”上，我感到十分光荣，同时，我也感谢那些让我充实了自己的书。我在阅读中增长知识，我在阅读中成长。

是阅读，在寂寞时给了我阳光，让我茁壮成长，是阅读，帮助我取得了最优异的成绩，让我拥有自信，是阅读人我懂得了根多的道理，我在阅读中成长，我在阅读中快乐。

在阅读中成长

书，是开启智慧大门的钥匙。它可以告诉我们世界各国的风土人情、自然界的神奇奥秘、茫茫宇宙的深远博大、人类探索科学的曲折历程„„在书香的浸润下，我从一个无知的孩童逐渐成长为一名风华正茂的少年。

丰富的阅读让我积累了许多历史知识、地理知识、文学知识等。而且时间长了，我还能将这些知识记住，和老师、同学、家长交流读书的感受。读凡尔纳科幻小说，使我浮想连翩，仿佛在大海上乘风破浪，在蔚蓝的天空中飞翔；读革命小说，我看到了战争年代的艰辛，感受到革命先烈的不朽灵魂，更加懂得要珍惜今天的美好生活；读《上下五千年》，我好像穿越时空，与大诗人李白对话，领略三国时壮士们的豪情壮志„„

大量的阅读，增加了我的知识，提高了我的写作水平。课堂上，我的知识比同齡人丰富，同学们有不会的问题，都来问我。我的作文成绩优异，常被老师当作范文在班上传看，很受同学们喜爱，所以我的朋友很多，并带动了身边的同学也爱上了阅读。读书还教会了

我做人的道理，让我孝敬老人，友爱同学，讲卫生、懂礼仪，做一个全面发展的好少年。

因为我爱读书，作文优秀，多次获得了学校“读书小能手”称号，并被评为“烟台市经典诵读小名士”，还在征文比赛中多次获奖。

是读书，扩充了我的知识；是读书，让我成为一个讲文明的人；是读书，教会我做人的道理。我是在阅读中成长的，我会永远与好书为友，和文明做伴，让自己的羽翼更为丰盈，让自己像雄鹰一样凌空翱翔。

在快乐中成长

快乐，是一首唱不完的歌，让我们尽情享受；快乐，是一幅绘不完的画，让我们为之陶醉。

快乐，是一种心情，也是一种心境，是我们每一个人心灵的享受，让我们在快乐中长大吧。

在生活中难免会有挫折和失败，让我们以快乐的心情的心情来对待，静下心来想一想，我们就会从中汲取教训，总结经验。假如挫折是一块石头，如果我们有快乐相伴，那石块将为我们铺出一条通向成功的路。如果我们与沮丧为伍，那石块就成了我们的绊脚石。如 1 果我们与失望同行，我们背起石块，我们会压得寸步难行。朋友们，让我们用快乐的心情

我第一次穿上溜冰鞋，笨重地挪动了一两步，却没站稳，“啪”地一下摔了个狗吃泥。对待每一件事吧。

我毫不气馁拖着沉重的鞋子坚难地站了起来，却又一屁股坐了下去。一旁的小伙伴看到我快乐不仅帮助我们走向成功，还能陶冶我们的情操。

这副狼狈模样得意得哈哈大笑，我气得脸红一阵，白一阵。爬起来跟跟跄跄地追了上去，在快乐中成长的孩子，眼睛是明亮的，心灵是清澈的。快乐让我们拥有了自信，学会却因为技术不熟练，摔得灰头土脸。小嘴一嘟，腮帮子一鼓，我坐在地上，小声抽泣起来。

了自主，学会了独立。也会让我们的坏情绪随风而逝。如果你把快乐的事情讲给朋友，你

“嘿，胆小鬼。这么快就气馁了呀？真是没出息。”一阵熟悉的声音在耳边响起，我就拥有了两个快乐。

抬头一看是爸爸，头立刻又无力地垂了下去。“起来呀！还在那儿干嘛，谁说女子不如男，生活中，快乐是一盏明灯，照亮黑暗的角落，快乐犹如春风，让人们感受春天般的温你可别丢了你们女性的脸。”我一听这话，便来了精神，一下子跳起来，努力地练习着，暖，快乐是清晨的雨露，滋润了我们的心灵。快乐成长，让我们学会了理解；快乐成长，摔倒了又爬起来，爬起来又摔，逐步掌握了滑冰的基本技巧，摔的次数明显减少了许多。让我们懂得了欣赏；快乐成长，让我们学会了拥有善良，快乐成长，我们了学会坚强。

光滑的轮子在我的脚下，却像普通鞋子一样运转自如。

让我们一起在快乐中成长吧！

一滴水能够尝试汇入大海，一朵云能够尝试拥抱蓝天，一棵草能够尝试融入草原，一 只鹰能够尝试展翅飞翔，我们又有什么能不尝试的呢？

在鼓励中成长

鼓励是一双严冬中的手套，温暖你冰冷的手。鼓励是大雪中的一件外衣，温暖你瑟瑟 发抖的身体。鼓励是黑暗中的一道亮光，照亮你前进的道路。鼓励是一把火，炽热你的心在尝试中成长 灵。

成长中的一次次尝试，如同一缕春风，滋润了我们的心田；如同一缕阳光，照亮了人

小时候，鼓励是摔倒时妈妈的笑脸。上学时，鼓励是老师谆谆的教导。长大了，鼓励生的旅途；如同一道彩虹，渲染了我们的人生。而这每一次的尝试，也许是坎坷的，也许是受挫折时是妈妈温暖的话语。现在，鼓励是朋友间真挚的友谊。

是顺利的，也许是失意的，也许是成功的„„在尝试中成长，永远是痛并快乐着的！

记得有一次，因为我学习不踏实，不认真，在考试中失利了。当看到我的考试成绩时，我犹记得，曾经的自己是那么的不善言辞，在课堂上的我，永远只能是一个舞台底下的观的心七上八下，心想：回家妈妈肯定会骂我，我该怎么办呀！就这样，我怀着一颗忐忑的众。我从不敢大胆地发言，或者像别人那样毫不迟疑地举起手来。于是，举手发言，这成心回了家。可没想到，回家后妈妈不是骂我，反而心平气和的鼓励我说：“没关系，一次了我的致命弱点。虽然我也曾经羡慕过那些总是能在发言后博得一片掌声的同学，虽然我没考好不要紧，只要你以后踏实认真地学习，老师讲课时你能认真听讲，就行了。”妈妈也曾经不断地想要改变自己，可是我总是做得不尽人意。直到后来，我发现老师常常将殷虽然不是什么知识分子，她的话却给我留下了深刻的印象。

切的目光落在我的身上，而此时的我心中总是忐忑不安，我故作视而不见，然后深深地低我刚学会骑自行车时。有一次放学路上，因为人太多，我慌忙中忘记了刹车，下坡时下头去，每每到了这个时候，我似乎总能够听到来自老师心底的那一声叹息。

不小心撞到了一位路人。车子被摔坏了，我吓得好几天没敢骑自行车。爸爸鼓励我说：“人

直到在一节语文课上，老师在课上抛出了一个难题，我先是一怔，紧接着心中又是一动，生总是要有困难的，我们要勇于面对困难，战胜困难，才能在这个社会中成长。”

这不正是我昨天复习到的知识吗！班上的同学都在迟疑着，此时的气氛很是凝重，老师仿

因为鼓励，我学会了坚强。因为鼓励，我知道了勇于面对困难。因为鼓励，我更好的佛将目光定格在了我的身上，那眼神里满是期盼，我垂着眼帘，低下了头。老师将目光转在这个社会中生活。移到了别处。良久，我的耳畔才传来老师的声音：“难道你们都不会吗？”我犹豫着，想 到了老师对我的殷殷期盼，我对自己的恨铁不成钢，此时的我心中有如汹涌的海浪在翻滚 着，毫不平静。我不禁在心中发出质问：“为什么？为什么不尝试一下呢？”我仿佛被心 在尝试中成长 底的这一声怒吼给问住了„„我抬起头，怯怯地举起了手，待回答完了问题后，我再次看如果我是一滴水，将会尝试汇入大海；如果我是一朵云，将会尝试拥抱蓝天；如果我是一向老师，她的眼神中有欣喜、有骄傲，老师举起了手带头为我鼓掌„„那一刻，我才真正株草，将会尝试染绿大地；如果我是一只鹰，将会尝试展翅翱翔。

觉得自己已经成长了许多！

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。人生的旅途中不可能永远都是一帆风顺，总是会

从尝试着大胆发言的那一刻起，我才发现我已经战胜了自己。在尝试中成长，是收获有些磕磕绊绊的时候，而在各种困难面前，我们要学会在尝试中成长，在牵绊面前问心无的，更是不易的！愧地微笑。

还记得那是一次勇敢的尝试。

在挫折中成长

不经历风雨怎能见彩虹，重重巨浪过后的海洋才会显得如此蔚蓝。而我就像一叶扁舟，冒着随时都可能被大浪覆灭的危险，在风浪中毅然前行。

还记得得到期中考试成绩单的情形。只有84分的英语成绩犹如一道晴天霹雳，使我全身都震悚起来。面对同桌向我炫耀的得意神态，心里真不是滋味。但我也不生他的气，份深深感激。自古以来的伟人无不有着一颗感恩的心，感激不需要惊天动地，只需要你的一句问候，一声祝福，一丝牵挂。

感恩是有意义的。爱让这个世界不停向前发展。父母的付出远远比山高、比海深，而作为我们，只知饭来张口，衣来伸手。父母无微不至的付出，让我们变得自私自利，忘记了父母的辛劳„„

学会去感激别人是自己的一份良心，一份孝心，因为如此才会有和睦，有快乐，有彼此间的敬重。

因为他有资本向我炫耀。而我却没有那个本钱，但是现在并不代表以后。我在心里暗暗起誓：迟早有一天会让你见证我的成功。

自此以后，我便鼓足了劲头去学英语。只要一有空闲时间，我便会背上几个单词，记住几句语法。在课上，为了让自己不走神，我用各种办法提醒自己，集中注意力听老师讲课。每天的英语作业，我都会把它作为检测自己学习效果的一种方式。

经过了辛勤的努力后，我迎来了一次小测试。

这一天，我怀着激动又紧张的心情接过试卷，检测自己的时刻到了，向别人证明自己的机会来了。我右手一伸抓过我的笔，紧张着右手按住试卷，左手一扶，“唰——唰”地开始了答卷，交卷时，我自信满满的将试卷交了上去。知道试卷成绩公布时，当我知道我考了96分的那一刻，激动的热泪夺眶而出。虽然这次的进步并不大，但是我会更加努力，展现自己的实力。

挫折对于我来说就是最好的老师，他时时刻刻提醒着我，引领着我向那正确的方向扬帆起航。

在感恩中成长

落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。

从婴儿的“哇哇”坠地到哺育他长大成人，父母们花去了多少的心血与汗水，编织了多少个日日夜夜；从上小学到初中，乃至大学，又有多少老师为他呕心沥血，默默奉献着光和热，燃烧着自己，点亮着他人。

感恩是敬重。居里夫人作为有名的科学家，曾两次获得诺贝尔奖，但她在会上看见自己的小学老师，用一束鲜花表达她的感激之情；伟人毛泽东也同样在佳节送上对老师的一

怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐。

放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的尘埃。学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。朋友，让我们都怀有一颗感恩的心„„

在风雨中成长

我背着书包走在回家的路上，天灰蒙蒙的，好像随时会下雨一般。我拖着犹如灌了铅一样沉重的脚步，一步步走在回家的路上。考试的失败已让我遍体鳞伤，老师的无奈与同学的嘲讽让我再无脸在教师中多停留一秒。这时的我，一个人静静地走在大街上，周围的喧闹声好似被什么隔开了一样，只觉世界静悄悄的，天空中压抑了许久的暴雨，在这一刻释放。那冰冷的雨水打湿了我的衣服，打在身上，有点疼。雨打在树上发出沙沙声，好似也在嘲笑我一般，我愤怒地朝家跑去，那里也许是我唯一可以躲避风暴的港湾。洗完澡后我把自己关在房间里，坐在椅子上，我目光呆滞的看着书架，随手从书架中抽出一本书，翻了几页，当看到史铁生的故事的时候，仿佛有一只手，把我从失意中拉回了现实。史铁生的成功与失败打动了我。比起史铁生的失败，我的这次失败又算得了什么呢？他在失败后是怎样做的，而我呢？我放下书，开始反省自己，我发现，之前失败过后，也就算了，并没有去总结为什么会失败。于是我拿起笔，把我失败后该怎样做，成功后又该怎样做写了下来并贴在了床头，让我每天起来就会记住。期中考试的成绩证明了我的努力与付出。那张贴在床头的纸，我已不再需要，它早已印在了我的心里。

“人不可有傲气，但不可无傲骨。”面对风雨，要勇于拼搏。让我们在风雨中成长，在风雨中感悟人生吧！失败便是人生中的风景，只有在风雨的洗礼下，我们才会慢慢学会坚强，学会去推倒在我们面前的一堵堵高墙，学会珍惜挫折，珍惜来之不易的成功！

第四篇：让心灵在微型日记中成长

让心灵在微型日记中成长

来源：凤桥镇中心小学 作者：周惠

萍

背景：

[日期：2012-01-11] [字体：大 中 小] “作文难，文难作，难作文。”乍听还以为是一条绕口令，可细细咀嚼品味个中滋味，却实实在在道出了作文教学难的局面。结合自己的习作辅导和教学实践，凤桥镇中心小学教科室开展了《利用微型日记提高农村小学生习作的研究》的课题研究，经过近两个月的尝试，实验班级中充满生活化、情趣化的微型日记已能令人耳目一新。为了进一步鼓励学生坚持写日记，使他们在智慧与思考中逐渐成长，1月5日下午，课题实验班举行了一次“班级微型日记”展评活动。

此次学生展示的微型日记中，内容丰富，形式多样，有观察类、活动类，还有想象类的，更有学生饲养小动物连载类的。有的学生还在版面的设计上采用图文并茂，既整齐又美观。本次活动还邀请了语文组的两位老师，对学生展示的日记进行了评比。两位老师在看了学生的日记后，都赞不绝口，纷纷发表了自己的看法。

胡惠冬老师：

微型日记是习作王国里一朵美丽的奇葩，它以字数少、角度小、选材精而见长，能激发学生写的兴趣，抒发了学生对生活的一种独特的体验，内容丰富而多彩。学生通过观察、记录，能体会到生活是那么多姿多彩。看到这一篇篇精彩的微型日记，真心为每一位学生鼓励、加油！

吴永农老师：

让学生通过写微型日记来提高习作，既没有增加学生的课余负担，又探索出了一条写作的新路子。平凡的生活，些许的小事，都能悟出一些大道理。一篇篇日记记录下了学生心灵闪动的美丽火花，长期坚持，日积月累，相信，微型日记一定会点亮学生习作的星空。

通过这次微型日记展评活动，在学生的心灵深处播下了兴趣的种子，极大调动了学生每天写日记的热情。微型日记给学生留下了一串串成长的足迹，愿他们的心灵在这一片天空里尽情舞蹈、成长。

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第五篇：成长中的事日记

成长中的事日记1

我经历过许多事情，就像海滩上的贝壳一样，有的光彩照人，有的黯然失色。今天，我就挑了一个特别的“贝壳”给大家看看。

那是在一个暑假里发生的'。那天，我到好朋友小伟家去玩。到了他家里，我看见他的鱼缸里养着几条小鱼，其中有一条在水草丛中蹿来蹿去，可爱极了!我的手痒痒的，想去动一动它，可是小伟在我面前，我又不好意思去动。就在这时候，小伟说他去拿玩具。乘他走开的空当，我赶紧把手伸进鱼缸里，用手动了动它，没想到，它却反咬我一口。我感到更有意思了，用手指一直追着它，像弹钢琴似的，狂弹一阵。它像爆炸的飞机一样，坠落到了水底。我又用手动了动它。没反应。啊!不妙，鱼儿死了。那个时候我十分慌张，我想：还是三十六计走为上策!我灵机一动，找了个借口，马上跑回了家里。

那天晚上，我翻来覆去都睡不着。心里充满了不安。到了第二天，我实在受不了了，约了小伟到公园见面。我向他说明了一切，并赔了钱。我羞愧地对它说“你会原谅我吗?小伟慷慨地说“事情都过去了，不要提了，我们一起去玩吧!”

回到家里，我把事情一五一十地告诉了爸爸，爸爸夸我做得对。我感到心里特别舒畅，看着红领巾，觉得它更加鲜艳了。

成长中的事日记2

傍晚，听妈妈说要煎蛋吃。我一时心血来潮，叫住妈妈：“我来煎蛋!

”心想嘿嘿……今天由我金师傅来掌勺，我一定煎出天下绝世无双的金氏煎蛋!

妈妈叫我去煎蛋时，我还在偷笑。直到妈妈叫了第二遍，我才系上围裙，戴上套袖，来到灶前。哪知第一步就让我满脸通红，哎呀，油放得太多啦!

妈妈看到了就喊到：“你炸春卷啊!

”边说边出马把一半的油盛进了碗里。这时，妈妈犹豫了一下，说：“还是我来吧。”我当然不依“不行!

我来。”我马上把蛋打进锅，“哗啦啦……”一声，我赶紧跑得远远的'，又急忙跑进去放调料。还把蛋整个翻了个身。这时耳边又听见妈妈提醒我多放点味精。我也没来得急看仔细，就把那白白的颗粒放了进去……我很自豪地把煎蛋端上了桌：“请尝尝我的杰作。”妈妈尝了一口大叫：“这么咸啊?”“会吗?我不信”“你吃一口试试。”“哇，还真咸啊!

难到我把盐当成了味精……”不管啦，风一溜烟似的跑了出去，还一个劲地喊着：“我会煎蛋了!

”我觉得我的成长是快乐的。

成长中的事日记3

十年前，我还是一个整天哭哭闹闹的婴儿，十年后的今天，我一眼就变成了一个活泼开朗、多才多艺的男孩。时间过得飞快，在这十年的生涯中，有快乐，也有伤心。经历了这么多事，有一件事到现在还常常在我的.脑海中出现，使我至今难忘。

那是一个炎热的中午。我焦急地等待着爸爸妈妈回家给我做饭。我又热又饿，有气无力地坐在沙发上。我越来越着急，钟表“滴答滴答”的响着。十分钟过去了，二十分钟过去了，半个小时过去了……爸爸妈妈还没有回家，我急得像热锅上的蚂蚁。

这时，我已经饿得快不行了，家里的零食也吃光了。我便三步两步走到厨房，学着妈妈的样子，打了两个鸡蛋，又生了火，把米饭倒在锅里，接着又把蛋放在锅里，翻炒了几下，这样一碗蛋炒饭就做好了。我看着这金黄的蛋炒饭，口水一下子就流了出来，迫不及待地盛了一碗，尝了一下，我感觉味道非常淡，这才想起没放盐，可我太饿，不管三七二十一，狼吞虎咽地吃了起来。就在这时，爸爸妈妈回来了，我兴奋不已，妈妈看见我在吃蛋炒饭，惊讶地问：“是谁给你做的?”我得意的说：“是我自己。”妈妈听了笑得像一朵花，连声说：“真棒，真棒!”

成长中的事日记4

放假了，小红的老师让他们买书看，小红就把买书的消息告诉了妈妈，妈妈说：“爸爸妈妈很忙，没有时间带你去买书，我还是给你五十元钱，你自己坐二路公交车，到你姥姥家让你姥姥带你去吧!记住过马路时注意安全。”小红高兴地说：“妈妈您放心好了，我一定会注意安全的，”说了声“妈妈再见!”就走了。

一会儿，小红就到公交车站了，等了大约十分钟，公交车过来了，小红上了公交车，过了两个站点，就看到窗外下起了雨，小红想再过一站我就要下车了，可我没带雨伞该怎么办呢?这时的雨是越下越大。一小会功夫就到她下车的地方了。

下车后，小红用装书的袋子盖着头，风雨中的她觉得很冷，淋得满身发抖，忽然间小红觉得雨停了，小红看了看地面还在下雨，她回头一看，看见了一位陌生叔叔帮他打着伞。叔叔问：“你为什么不拿伞呢?”小红说：“因为我出门时天还没下雨，所以我没拿伞”。叔叔说：“我们两个同打一把伞吧”。小红高兴地说：“谢谢叔叔”。

就这样，她跟叔叔打着同一把伞走在大雨中，走着走着我到姥姥家了，小红大声地对叔叔说：“谢谢您叔叔”。叔叔说：“不客气，你真是个懂礼貌的'好孩子”。

成长中的事日记5

在我们学校里发生过很多事，有悲伤的、有高兴的、有好笑的、有感人的……让我们记忆深刻的就是那件事。

星期五的.中午，我们趁着午休时间来到操场上玩耍。同学们有的在丢沙包，有的在玩“贴大饼”，有的在玩打野鸭，还有的在玩老鹰捉小鸡。我呢，和几个女生在跳橡皮筋，我们一会儿跳“黄山”，一会儿跳“花仙子”，玩得可高兴了。

我们玩累了，在楼梯口休息。其中一个同学叫悦悦，她有着一双犀利的小眼睛，整天滴溜溜乱转，满肚子的主意。她提议说玩跳台阶的游戏，规则就是：谁跳得楼梯台阶最多，谁就是胜利者。她们二个同学跳了2个台阶，我想赢，就想跳3个台阶。结果我差点摔了一跤。从此以后，我再也不敢玩这种危险的游戏了，其他人也是。

通过这件事，我明白了：“我们不论在任何时候、任何地点，都要提高自我保护意识，保护好自己。”

成长中的事日记6

记得我5岁时，第一次一个人睡觉。现在回想起当时的经历，仍然记忆依然犹新。

那天晚上，妈妈要上夜班，姥姥也不在家里，要是平常的话，妈妈会让我上爷爷家去，但是这次妈妈非让我一个人睡，我只好答应了。

晚上，我一个人在大床上躺着，隐隐约约听见“呼呼”的声音，一抬头，看见衣架上的衣服被风吹地飞了起来，像有一个人在那里，衣架还不时发出“咚咚”的声音。我非常害怕，立刻把头放进被子里，但是，过了一会，我就闷得不行了，想出来凉快一下，可是又不敢，这时候，房子里又发出了“呼呼”的响声，我又把身体缩成一团，这时，我脑海中出现了一个声音：“胆子大一些，那些声音只不过是衣架和风发出来的，没什么可怕的。”我听到了这些话，好像胆子一下子大了起来，我把头伸了出来，发现，那些声音已经没有了，我便安心地睡下了。

第二天，妈妈夸我长大了，可以自己一个人睡觉了，我听到这句话非常高兴。自从那以后，我有了自己的'小屋。

这叫“万事开头难”。我听了妈妈的话也觉得自己长大了一岁。

成长中的事日记7

成长的事情像星星一样，多的数也数不清，但总有一颗星星最闪耀，那就是一件感动的事。

那个星期天，我和表姐在玩鬼抓人，我蒙着眼睛不小心碰到了桌子。桌子上的花瓶“唰”的一下子就掉了下来，这是我妈妈最喜欢的花瓶，我心里忐忑不安，我一想我妈妈在家看到这一幕肯定会打我的。妈妈听见了声音，马上就跑了出来。我赶紧低下头，不敢说话，害怕妈妈问我，我的心不停地跳着。妈妈几步就走到我俩面前，上下张望了一会，看见我们没事，这才问：“谁打碎的.？”我们低着头，一边摇头，一边都说:“不是我。”

就这样，到了晚上，该睡觉了。可一想到早上的事，我后悔极了，后悔不应该因为害怕而撒谎。我一下就流下了眼泪。像水一样往下流。妈妈看见了，立刻走了过来，问道:“怎么了？”妈妈满脸问号。我说:“早上是我不小心打碎了花瓶，我不应该骗你的。我一想：那是你最喜欢的花瓶，就没告诉你，对不起。”妈妈一听说道:“没关系，你就是我最爱的。知错能改，就是好孩子。”我的心仿佛被太阳光照耀的小草一般，温暖极了。妈妈安慰我，那一刻，我感动得眼泪直往下流。

这件事到现在还一直在我脑海回荡。妈妈是最爱我的人，也让我知道：知错能改的重要性。

成长中的事日记8

我是一个小男孩，特别喜欢在电脑中玩游戏，也喜欢养小动物。

在我五六岁的一天上午，我和妈妈经过街心公园的时候，我发现有一个人在卖小动物，有兔子、小白鼠、小鱼……我非常喜欢小白兔。所以我就缠着妈妈给我买只小兔子，回家把它养起来。妈妈同意了。我们就付了钱买下了。

我拎着装着小免子的小笼子来到了妈妈的单位，妈妈把小兔子从小笼子里拿出来装进大笼子里。我便提着小兔子来到了草地上，兔子一看到草，便狼吞虎咽的'吃起来，我想：大概是饿了吧!小免子吃完草后，便东张西望的转来转去，好像在看风景。我给小免子取了个可爱的名字叫小惊。

我仔细地观察小惊，它的眼睛红通通的，耳朵长长的，毛白白的，它那雪白的身子像一个绒球，好可爱啊!我多想摸摸它啊!于是，我打开笼子正要伸出手去摸，没想到，小惊趁我打开笼子的一霎那，飞快地逃了出去，我赶快跑去追。正巧前面有一个小朋友走了过来，挡住了小惊的去路，那个小朋友把小惊捉起来还给我，我说了声：”谢谢!“

从此，我不敢轻易打开笼子了，生怕小惊再次逃出去。我觉得这件事是我成长当中最有趣的一件事。

成长中的事日记9

最近我的鼻炎又犯了，就去医院看病。

我们来到医院，妈妈对王医生说：“前几天有点感冒流鼻涕了，鼻炎又发作了。”医生用器械检查了一下我的鼻子，说：“有点鼻窦炎。”妈妈又问：“不知道腺样体会不会肥大?”医生说：“那就要去拍张片子了。”

拍好片子，医生在电脑上看了一下报告单，说：“腺样体指数达到0.7，要做手术了，但在手术里算最轻了。”我一听要手术，眼泪一下子就涌了出来。妈妈急忙安慰我：“不用害怕，妈妈会一直陪着你的`，而且这是个小手术。”但我哭着说：“我要住一个星期的院，见不到妈妈了怎么办呀?”妈妈说：“妈妈也和你一起在医院里的，不是你独自在医院。”但我还是一直哭，我害怕，打了麻药万一醒不了了怎么办，万一醒了不记得以前的事怎么办，在医院里怎么洗澡，我们怎么睡觉，反正我想了很多很多。妈妈抱着我说：“你这个小脑袋想的事情可真多，手术半个小时就差不多了，你不要自己吓自己，现在有很多小朋友都有这个情况，不要想了，如果不做的话以后会影响发育，还有会变成腺样体面容。”

眼泪鼻涕哭了一大堆，终于平复了心情，我想那就好好地去住院吧，我可不想变丑。