第一篇：书记德育汇报2010上
播撒爱的种子托起梦的翅膀
——西三小学德体艺术工作成果汇报尊敬的各位领导、同行！
团结进取、勇于挑战、敢打硬仗是2010年我们全体西三人在一次次活动的精彩展示中为自己写下的注解。全区运动会上，挥洒的是我们的积极与热情；省级生命教育开放活动中见证的是我们的果敢与努力；市级法制安全示范校检查时，坚持的是我们的扎实与认真；面对一双双渴求知识的眼睛时，呈现的是我们的成熟与自信；玉树地震、同志危难时，袒露的是我们无私与关爱；„„回首过往，我相信忙碌与压力下，我们收获更多的是学生成长的欣慰，是共创佳绩的骄傲，是展望未来的憧憬！因为我们每个人都将学校未来的发展系于己任！
而今我们又将“迈步从头越”，总结过去才能更好的展望未来！下面就请允许我把我校2010年上半年的德育工作情况加以汇报。
一、德育工作
我校始终坚持德育先行，在创新德育体制，改革德育内容、方法，争创德育特色精神的感召下，我校依托自身优势（中国画教学），立足本校，于06年正式将“以美育德以德促学”确定为学校的德育特色，并在此基础上开展了丰富多彩的课外艺术活动。目的是使学生形成良好的心理素质和优良的思想道德素质，使他们在德智体美劳诸方面的素质都得到和谐、整体的发展，使学校德育工作水平稳步提高。
1、狠抓德育常规，为创特色奠基。
没有坚实德育常规基础的德育特色，是无根之草，无本之木。在获得“长春市行为规范示范校”的基础上，我们进一步加强德育工作常规管理，坚持用情感教育人，用制度管理人。2010学年我们进一步修订完善了学校的各类规章制度，适时加入了“南关区教师教师从教五条禁令”和“长春市中小学教师职业道德规范的具体内容”，加大了规范管理和依法治校的力度。
2、“三融、二整、一借”，全面实施德育特色活动。
三融即：融德育特色于学科教学、综合实践活动、主题教育之中。
1．学科教学活动：主要是在音乐、体育、美术、国画等学科教学中，要求教师在培养学生审美素养、强身健体的同时，强调不能忽视思想品德的教育。通过钻研教材，挖掘教材中德育内容，有的放矢地进行教育。如：美术课《认识不同的材质》一课，便通过回收利用废旧物品倡导学生“低碳生活”。
2．综合实践活动：我校的综合实践活动项目，要求老师将美育、德育融合其中。如开学初，我们在看到伊通前桥小学学生身处的困境后，学校大队立刻发起倡议，让孩子们学会感恩、关注他人、伸出援手。全体老师带头捐款，学
校捐赠三十台电脑，全体学生在事迹感召和学校老师的榜样作用下，纷纷捐书、赠本、拿学习用具。他们还用稚嫩的手笔写下了一封封鼓励的信件，用真诚温暖了特困学生的心。
六一儿童节，我校学生参与了市图书馆和市少工委举办的 “六一儿童节”庆祝活动。学校抓住这一契机，组织学生参观游览了长春市文化广场。学生在感叹春城的美丽和进步的同时增强了用知识建设家园、用本领服务社会的认识，提高了小主人翁意识。活动最后孩子们自豪的在家长和众多游客的注视下，用百米长卷的形式描绘出了自己对未来的美好愿望。
假期，当洪灾肆虐中华大地的时候，我校合唱团成员还非常荣幸的作为长春市唯一一所小学，受邀参加了吉林省宣传部与吉林省电视台联合录制的大型赈灾募款表彰晚会《我们在一起》。活动中，无论是一年级还是六年级的孩子，都毫无怨言的牺牲了自己的假期，连续四次参加节目录制和彩排，甚至是录到晚上九、十点钟，可是我们的孩子组织性、纪律性强、训练有素，在时间紧、任务重的情况下出色的完成了任务。省长王云坤观看了孩子们的演出并与孩子们亲切留念。
3．主题教育：坚持“三性”，即“系列性、艺术性、育人性”。以区教育局组织开展 的“好习惯存储行”和“四好少年”活动为例，德育主任在全体校务会议上将德育工作向全体老师做了布置，进一步强调了全体教师都是德育工作者的要求。大队部将活动方案下发到各位班主任，明确活动的目的和意义。并进一步通过专题板报、升旗下讲话、广播站、致家长一封信、倡议、宣誓等宣传形式让学生争当“四好少年”，争创“好习惯存储”佳绩。大队还将学校的各级各类评选与“好习惯存储行”的成绩相结合，切实加强学生的行为习惯养成教育。
二整：即整合家庭教育，整合社会教育资源。
我校一直以来都十分重视三位一体教育网络的建设，学校的工作也得到了家长和社会的支持和关注，长春市出租车教育管理处、民康派出所多次义务为我校进行法制安全知识讲座，组织警员为特困生捐赠书本。
一借：即借鉴陶行知生活教育理论和思想。
“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”。我校从改造校园环境着手，努力为师生营造 “生活化、艺术化、育人化”的校园文化氛围和德育环境。学校在财政困难的情况下，每年都投入专项资金，改造学校绿化，还于近几年通过社会捐款、财政拨款等形式改建了学校操场、校门，更换了门窗、桌椅等。2010年我们又重新设计装潢了学校走廊、正厅和各功能教室，凸显学校的国画特色和书香氛围，学校连续几年被评为“绿色平安示范校”、“绿色星级示范校”。
“以艺育德，以德促学”的办学指导思想有效地推动了学校全面工作的优化，学生精神面貌焕然一新，全面素质均衡发展。校园里洋溢着文明、生动活
泼、蓬勃向上的气氛，体现了校训“团结、勤奋、开拓、求实”的精神。
二、学校体育工作
1．加强学校体育健康工作的领导和宣传，统一思想认识。
2．制定规划和切实可行的工作计划。
3．保证活动时间，推动经常锻炼。
我校能按照国家颁布的课程计划开齐、开足体育课程。加强阳光体育大课间和课外活动的组织，每个班安排了班主任及副班教师两名教师负责每天的活动，学校体育组对教师管理进行考勤和考核，保证了出勤率。保证学生在校期间每天能有一个小时的体育锻炼时间。
4．保证教学、课外体育活动的安全进行。我校体育老师积极想办法，认真组织课外、校内体育活动，每个月定期定项目组织好常规的全校全员参与的小型体育竞赛，培养了学生的体育素养和技能技巧，并能做到规范化、制度化。
5．积极参加区教育局组织的运动会，认真筹备、刻苦训练，取得了较好成绩。特别是在参加运动会团体操展示时，我校体育教师克服时间分散、酷暑高温等条件带领全校学生精心排练乒乓球操，最终获得一致好评。
6、强化管理，制定制度，分工协作、建立良好、高效的工作秩序。我校体育工作已形成序列。常规工作如：上课、早操、课间操、大课间、眼保操等活动均能有条不紊地开展，使校园充满了勃勃生机和朝气。
7、立足特色普及，提高育人成果。作为市级乒乓球体育传统学校我校坚持为学生聘请专业教练，在学生中100%的普及乒乓球技艺，增强了学生体质。同时每学期坚持开展“西三杯”乒乓球精英选拔赛，学校组织活动井然有序，学生参与的热情高涨，挑战自我和竞争意识不断提高，每次活动我们都能惊喜地看到成绩，这也是鼓舞我们抓好特色教育的动力。
三、艺术教育工作
如果说德育工作是给学生播撒爱的种子，那么学校的艺术工作，就是为孩子插上梦想的翅膀，我校一贯重视对学生艺术特长的培养，让学生在发展才艺的同时，尽情享受生活的快乐与美好，2010年上半年我校主要开展了以下活动。
1、开足艺术课程，每周三下午第三节兴趣小组，从古筝、硬笔、国画、舞蹈等方面对学生进行培养和熏陶。
2、营造艺术教育氛围。“西三小学师生国画作品展”、班级学生艺术园地、“友谊树”展示台，班班有歌声的课前展示处处都洋溢着校园整体艺术氛围。上学期我校音乐教师在全校教唱校歌，现在普及率已经达到了100%。
4、组织学生参加各级各类比赛、汇演、给学生提供展示和提高的机会
5、开展多种文艺活动。如毕业典礼、主题中队会展示等。
6、中国画教学一直是我校一道亮丽的风景线。为了巩固成果、进一步挖掘学生中国画潜质，我们一来继续进行全员培训，二来对国画特长生进行强化训练，国画教师在总课时不变的情况下，对一部分尖子生单独训练。为学校的长足发展奠定了坚实的基础。
四、经费投入
加大对我校体育和艺术教育工作经费的投入和器材配备，是保证我校体育、艺术教育工作快速、健康发展的重要条件。
五、未来展望
坚持德育为首，以美养德，以美育智，以美健体，全面提高学校德育工作水平。
第一、创设美育特色教育的良好环境。
1根据校园特点，运用美学原则设计和布置树木花草的种植、宣传橱窗、办公室教室门牌、卫生箱等等设施；作为上、下课信号的电子铃声也需要改为愉快悦人的经典音乐；需要对师生个人仪表提出规范性的要求；强化保持环境整洁卫生美观的意识。
2.不断改善教育教学设施。根据美育特色学校创建的需要，在读书、国画兴趣小组、乒乓球、美术、音乐课等特色项目中添置利于开展教学活动的必要设备，不使教育教学“捉襟见肘”。
3.加强对特色教育的领导。
4.加强特色教育舆论宣传。
5.完善美育特色学校管理制度，以规范化的管理制度为特色教育保驾护航。第二、建设一支懂得美育精通美育的教师队伍。
1.通过培训、学习、讨论，使美育特色学校创建的思想内化为每个教师的实践行为。强化本校教师美育素养、美育技能的培训，包括从教师服饰、教师言谈、行为举止到兴趣爱好特长、教育教学技能、现代信息技术应用等，为美育特色教育率先垂范。
2.加强现代教育理论的培训辅导，努力践行我校“千教万教教人求真，千学万学学做真人”的教育思想。
3.引进艺术教育专门人才；从社会上聘请各类专家、名人作美育特色教育的兼职辅导员，定期讲学辅导。
第三、依托课堂教学主阵地，全面渗透美育特色教育思想。
1.在确定教学目标、教学重点时充分突出美育的功能，尤其是情感态度价值观目标的确定更应充分关注审美的感染和熏陶。
2.改革教学方式，追求完美的教学过程，使学生在美的氛围的感染下，增强学习兴趣，引发美的情绪，从而更积极主动的参与学习和探究。
3.课堂教学评价应体现美育特色教育理念。应该将任课教师在课堂教学过程中突出体现美育作为课堂教学评价内容之一，并要求教师改变教学方法，讲
究教学艺术，掌握教学节奏，使学生汲取知识的同时，获得美的享受，受到美的熏陶。
第四、真抓特色重创新
1．继续在校内组织开展乒乓球精英选拨赛、对抗赛、友谊赛等活动，努力做到全面培养重点选拨，争取在今年的区级、市级比赛中再创佳绩。
2．依托国画校本教研加强学校的美术教学研究，从落实每一节国画课开始，把国画教学与学校的校园文化紧密结合，让墨香浸透校园，在传承中让学生受到艺术的熏陶，提高学生的艺术鉴赏能力。
（2）、以“兴趣小组活动”为载体，深化校园文化建设，强化学校气质。克服一切困难为这些老师提供时间、场地，在经费上予以支持，鼓励教师根据自身特长组建国画、篆刻、书法、漫画、舞蹈、声乐等兴趣小组。
新学期的紧张工作又开始了，我校全体师生正以饱满的热情高昂的斗志，投入到精彩的校园生活中去，我们将更加努力的学习工作、生活，开创我们西三小学更加美好的明天！
第二篇：2013年军训汇报上的讲话
2013年军训汇报上的讲话
尊敬的部队首长、教官同志们、兄弟院校的领导、老师们、同学们：
为期 8天的军训生活今天就要结束了，本次军训得到了中国人民解放军北京军区27军188旅的大力支持和帮助，他们凭借着过硬的军事技能，以严谨的作风、严明的纪律、认真的精神和严格的要求，高质量地完成了军训任务。在此，我谨代表学院党委向北京军区27军188旅付出辛勤汗水的教官们表示衷心的感谢！同时，我们的兄弟院校——药科职业学院的领导及老师们为我们这次军训提供了极大的支持和帮助。在此，我代表**学院全体师生对他们的支持表示最诚挚的谢意！并对顺利完成军训任务的同学们表示亲切的慰问和热烈的祝贺！
在本次军训短短的 8 天中，部队的教官同志们对全体参训同学既严肃认真，又关怀无微；既严格要求，又耐心细致；既训练军事技能，又规范行为习惯，认真做好每一个动作示范，认真为每一个同学进行指导。全体教官与广大同学克服了时间紧、任务重、天气炎热、场地受限制等许多困难，齐心协力、顽强拼搏、同心同德、共同努力，确保各项训练科目达到了预定的目标和要求。
同学们，军训的生活虽然短暂，但同学们的收获却很大，同学们在思想上有了很大的提高，作风上得到了培养，纪律上有了加强，国防观念更加浓厚。
通过军训，我们感到大家有了很大的变化，一是精神面貌有了大变化，同学们来自两省各地，行动各异，自成体系，军训以军人的纪律规范了大家的行为，凝聚成了一个有力的整体，使你们有了军人的气质与品德；二是思想上有了变化，同学们的责任更加强烈了，国家兴亡，匹夫有责，保卫祖国，建设祖国，只有同样的责任，同学们将来都在经济战线上工作，应该向解放军那样对祖国负有高度的责任感；三是感情上有了变化，通过短暂的军训，同学们对我们解放军有了进一步的认识，充分理解我们的军人，把热爱部队与爱国统一起来，把爱国热情倾注到爱护自己的军队上来，大家反映这是一次很好的国防意识教育。
这些成绩的取得，首先是部队指战员辛勤劳动的结果，他们一进校门，就熟悉训练计划，到学生宿舍了解情况，每天不仅起的最早，而且中午吃饭后还要组织同学们开展各种活动。每天一进入训练场，口令喊个不停，动作示范个不停，一天最苦最累的是他们，但他们从不说个苦字、累字。因此说，同学们每一点成绩的取得都饱含着他们的汗水与辛劳，让我们再次对他们表示最崇高的敬意与真诚的感谢！第二，这些成绩的取得，是同学们刻苦训练的结果，大家充分发挥“流血流汗不流泪，掉鞋掉帽不掉队”的精神，积极参加军
训，由于天气时冷时热，有不少同学病了，教官让他们休息，但他们仍坚持训练，有的同学体质弱，但不怕苦、不怕累，直至坚持到最后。同学们以顽强的精神为自己的大学生开了个好头，让我们为你们的精神而喝彩。第三，这次军训的成功，也是系部领导、班主任老师与学生处的同志们共同努力的结果，值得一提的是本次军训药科学院为我们提供了场所，提供了周到的服务，让我们对他们的真诚付出表示由衷的感谢！
同学们，你们跨入**学院的这一天，就意味着你们的生活开启了一段全新的征程，三年的高等教育，会使你们的人生跨入一个新的境界，产生质的飞跃。2012年我院被评为省级示范校，学院迎来良好的发展机遇。党的群众路线教育实践活动深入开展，教育教学改革扎实推进，基础设施和办学条件逐步改善。学院从教育教学、学生服务、行政管理、后勤服务、作风转变等方面入手，大力提升办学质量和办学水平。目前学院操场、学生宿舍正在施工，导致新生军训没有场地，但困难是暂时的，我们正在采取有力举措大力改善，为同学们创造良好的生活环境，力争通过我们的努力使学院尽快进入省内一流高职院校行列。希望同学们尽快融入进来，用心学习，潜心实践，努力提高自己的综合能力，积极投身到社会实践中，用知识和本领武装自己，为民族振兴、国家富强、社会进步、学院发展贡献自己的力量。
在此对同学们提出三点希望：一是希望你们树立牢固的国防意识，把自己的人生选择融入到民族兴旺和国家统一的伟业之中。在当今社会中，各种价值观、世界观同时存在，我们要主宰自己的人生命运，而不能在复杂多变的社会环境中迷失了自己在整个社会、民族兴旺中的定位。这就要求我们热爱祖国、保卫祖国，始终不移地为人民、为国家、为民族的共同利益，为伟大复兴的中国梦而努力奋斗。每个人的个体价值汇集起来就是民族社会的发展。所以我们要提高自身的道德素养，明辨是非，有所取舍，正确选择。
二是希望你们珍惜时光，刻苦学习，进一步提高自己的综合素质。大学时代是一个人人生中非常关键的时期，这个时期，是我们设计未来，开创事业的起步阶段。希望同学们能够，吸取前人的成功经验，牢牢把握国家快速发展的机遇，充实自己，锻炼自己，提高自己，努力培养各方面的素质，为自己将来事业成功搭建坚实可靠的平台。
三是希望你们珍惜在军训中建立起来的同学情、军民情，保持纯洁健康的友谊。互相理解，共同勉励、共同奋斗，继续保持并发扬军训中养成的优良作风，用优异的学习成绩和良好的人格品质来服务社会、回报社会。
这一次经历磨炼、令人难忘的军训生活马上就要结束了，大家在一起生活、训练中积累下来的深厚的情谊，将成为大家永恒的记忆。最后，让我们以热烈的掌声，再一次为
我院军训工作付出辛劳的北京军区27军188旅部队官兵和兄弟院校表示衷心的感谢!
祝大家学习生活愉快，在**学院健康快乐地成长，学有所成。在国庆节即将到来之际，让我们共祝我们伟大的祖国更加繁荣富强，我们的学院和谐快速发展，祝大家节日快乐！
谢谢大家！
2012年9月29日
第三篇：在团委、社联、学生会工作汇报上的发言
在团委、社联、学生会工作汇报上的发言廖正全（2010年11月7日）尊敬的叶部长，尊敬的徐书记，尊敬的胡老师、周老师，各位学生会、社联的学生干部们：大家好！今天，我们相聚在一起，共同商讨我校学生工作发展新思路，在团委、社联、学生会工作汇报上的发言。我想这必将促进学生会及社联工作的开展和创新。我今天的发言包括三部分.一、过去两个月的工作汇报在校团委老师的高度重视和悉心指导下，校社联紧密围绕学校中心工作和校团委2010年工作要点，过去两个月主要完成了以下工作：(一)积极组织，配合学校完成2010年秋季迎新工作。在开学初，校社联全员出动，服务在国际教育学院招新点、车站、道路秩序维护。得到了相关院系领导的好评。(二)精心策划、顺利举办2010年社团缤纷秀。此次社团缤纷秀历时近一个月，时间紧、任务重、条件有限，但是在全校各社团的精心组织和周密部署下，各社团再一次克服了恶劣天气的影响顺利开展了纳新宣传工作。我校登记在册的社团共58个（新校区51个、老校区7个；校级社团9个：新校校区8个，老校区1个）活动共有58个社团设点招新，共吸引4276人次现场报名。社团实力大大增强，新会员的加入为社团发展注入了新鲜血液。也为2010年下学期社团工作做好了宣传、开了好头，奠定了坚实的基础。也充分展示了我校社团繁荣校园文化，促进校园和谐的巨大作用；展示了我校社团的发展历史和优秀的社团文化和精品活动。(三)加强领导，平稳实现社团负责人换届交接。校社联规范了社团换届程序，组建了一批精干高效、有所作为的社团负责人班子，为社团的可持续发展提供强有力的组织保障。(四)热心服务、做好了社团注册、注销和登记服务工作。新学年伊始我校新注册社团数目增加，社团规模加大，各类型社团更加完备。注销了外国语学院富士山日语俱乐部。社团发展结构正趋于优化，水平逐渐提高。学生社团及负责人信息同步采集完成，更好的服务科学合理决策。(五)完成社联社团干部值班安排工作。社联日常管理走向正轨。(六)集中精力，完善制度，规范社联社团档案管理工作。以《黄冈师院社联社团档案管理》修订为制度基础，设办公室专人管理，对历史档案进行了清理、立卷和归档，确保档案完整、系统和便于利用。(七)稳步推进社联干部考核，严抓干部纪律作风。通过修改制定社联干部考核条例，强化社联干部的责任意识、加强社联干部的纪律观念、端正社联干部的态度作风，社联干部的集体荣誉感、紧迫感进一步增强。(八)细化社团分管职责、社团分管效果明显。社团分管采取一社联干部对口分管一个社团的做法，进一步拓展了服务范围，畅通了信息沟通渠道，增进了彼此了解，化解了矛盾争端。鲜明的体现了社联作为社团联合组织引导社团发展、服务社团管理的重要作用。(九)协助完成了学校文明单位评选，学生社团材料汇编工作。(十)部门干部初步调整，部门职责更趋科学合理。按照工作内容进一步细化了部门，部分调整了部门职责和成员，以促进社联干部工作的专业化和职业化。分工合理、职责明确、管理清晰、高效有为的部门管理体制日渐成型。(十一)积极响应，协助完成大别山旅游节志愿者招募、报名工作。按照团委指示精神，社联干部踊跃参加，共有11人成为志愿者参加节会服务，两人获评魅力之星提名。(十二)精心组织，完成2010年秋季校级优秀学生干部、党团校学员的评选推荐工作。社联共有11人获评，6人参加党校学习。按照“公平、公开、公正”原则组织社团推荐104名、社联5名学员参加团校学习。(十三)网络建设同步进行、信息公开、沟通渠道扩展，社联工作信息化水平提高。按照规范细致、周到全面的原则及时更新和充实了社联网站内容，使其成为社联宣传推介自己的阵地，提供信息服务的渠道，沟通学习的平台。(十四)推进会议制度改革，扎实提高了工作效率。坚持没有重大现实意义的会议不开，没有充分准备的会议不开，没有事项安排的会议不开的基本原则。可开可不开的会议不开、可缓开的会议缓开、必须开的会议做好准备的基本要求。进行了会议制度改革，实行分层开会，减少了会议次数，提高了工作效率。把社团社联的精力更多的放在建设一个高效，务实的校级学生组织上。(十五)布置和安排了社联新学年首次社团评估及社联干部争先创优活动。
二、当前我校社团发展现状(一)社团管理制度不完善，管理条例不完备。社团管理在一定程度上比较松散，缺乏制度层面上的激励和约束。社联对社团的管理主要依附现有的影响力和感召力，缺乏足够的制约。(二)社团盲目开展活动，消磨成员积极性，社团开展活动具有很大的随意性、缺乏计划性，工作汇报《在团委、社联、学生会工作汇报上的发言》。临时动议现象比较严重。而且针对性差，活动规模不大、规格不高、质量不高，吸引力不强。(三)社团制度化建设缓慢，内部管理不顺，运作不规范，会员流失严重，社团对会员缺少足够的约束力。从社团内部管理上看，一些社团内部较混乱，从纳新吸收会员开始社团就比较宽松，只要愿意缴纳会费，谁都能加入，造成社员成分复杂，成员想来就来，想不来就不来，管理困难。其次，社团目标不明确，凝聚力下降，社团日常管理也缺乏一套完善的管理制度(四)社团负责人的领导和选聘问题。表现在社团负责人选聘具有随意性，部分社团名存实亡，开展不起活动或不开展活动，对社员不负责等。部分社团负责人责任意识不够强，对社团管理不够，直接导致社团发展缓慢。(五)院系重视不够，社团发展缺乏强有力的指导和支持。经费投入不足，场地受限，指导老师欠缺，严重制约社团发展攀层次，上水平。也是导致部分社团管理不规范的重要原因三.社团社联发展的愿景期待 我校现有58个社团，但社团发展不均衡、运作不规范、管理不科学、盲目竞争、重复建设等问题依然突出，作为校社联，我们有责任也有义务提高自身管理水平，进一步提高社联的形象和地位，激励、引导、服务我校社团发展.过去的两年，是社联体制改革的两年，是制度完善的两年。我们坚持“三个维护”的指导思想，扎实稳步推进社联各项改革，效果明显，成绩显著，但仍然有一些问题制约着社联的健康、协调和可持续发展，管理不科学、效率不高等问题尤为明显。我们会从下面九方面做出努力：
（一）在制度完善上下功夫，以好的制度约束人，激励人，进一步推进校社联各项工作的规范化，制度化；在工作落实上下功夫，以强有力的领导教育人，凝聚人，保证各项工作顺利高效高标准完成；在管理创新上下功夫，以先进的理念引导人，吸引人。以“学习型建设、制度化管理、企业化经营、项目化实施、品牌化经营、社会化管理”的思路加强社团建设，以提高素质和能力为重点加强干部队伍建设。
（二）坚持对社团分类引导。科学引导各类社团发展，彰显各类社团特色。针对不同的社团采取不同的引导方式，始终以素质拓展为主线，积极发挥各类社团的作用，促成百花齐放、百家争鸣的校园文化，加强对大学生综合素质的培养。引导社团有序竞争，突出社团发展特色。排除过度竞争和不合理竞争造成的社团开展活动的同质化和社团发展的趋同倾向。
（三）大力推进部门和人事制度改革。优化部门设置，明确职能权限，形成分工合理、职责明确、管理清晰、高效有为的部门管理体制。落实层级管理体制。建立以主席为核心统筹协调、副主席牵头分管、部长全面负责、副部长贯彻落实，干事具体执行的工作任务格局。统一部署，分层管理，逐级落实。支持鼓励部门独立开展工作。推进部门工作绩效和目标考核制度的建立。坚持用好的制度选人、用人和考核人，形成人尽其才、能上能下、能进能退，充满活力的用人机制。加大干部储备和培训再教育力度。
（四）加强组织领导，形成强大合力，推动兴起社团文化建设高潮。着眼提高社团文化的吸引力、感染力和号召力，大力推进内容和形式创新。准确把握校园文化的新特点和广大师生和新社员的新期待，在内容和形式上进行积极探索和大胆创造，创新活动开展形式和宣传样式，宣传自己社团的特色文化和精品活动，增强社团发展活力，按照“特色求生存、创新求发展”的发展理念，将自己的传统特色活动办好，办大，办出品牌。积极探索在一些优秀的社团建立优秀社团文化和品牌活动示范点，由社联社团共建，并摸索出一条有利于出精品，出人才的体制机制。重视质量，树立精品和品牌意识；同时做好社团优秀文艺骨干的发掘培养和精品节目的储备工作，要拿得出来，上的了台，不搞突击行动。鼓励社团联合开展活动。充分发挥校社联的纽带作用，鼓励和引导社团通过多种形式，多种渠道联合起来办活动。以同类性质的社团为切入点，组织交流和合作，探索发展空间和发展道路，解决同类性质的问题；以同属院系为结合点，提倡院系合作和支持。坚持以“黄冈师院十大社团活动”评选为动力、社团文化艺术节的举办为平台，通过多种措施建设营造几个突出的校园社团文化，建设一批高标准社团，打造一批精品活动，为校园文化建设注入崭新的活力，让社团文化成为黄师的品牌。
（六）完善制度、加强管理，提高社联社团财务管理水平和能力。按照统一领导、统一安排、统一口径、统一样式做好社团财务工作。严格控制和监督经费使用动向，维护会员利益和社团声誉形象。广泛开展与校级其他学生组织和其他非注册学生社团的沟通和合作。要学习他们好的管理方法和“营销”理念，借力发展自己。以较为开放的态度对待外联工作，让社会企业有序参与社团发展。
（七）围绕中心，创新宣传工作思路和方法，为树立良好的社联社团形象营造良好的舆论氛围.按照“树形象”的总要求提高干部队伍整体素质，进一步改进社联干部的思想作风、工作作风和生活作风。要以各项活动特别是社团缤纷秀、舞蹈大赛、社团文化艺术节为契机展示我校社团服务学生成长、促进人格形成、提高个人素质、锻炼个人能力的独特地位；展示我校社团繁荣校园文化，促进校园和谐的巨大作用；展示我校社团的发展历史和优秀的社团文化和精品活动；宣传社联服务社团，促进社团规范科学发展的作用。扭转不良舆论导向。
（八）要探索建立干部表达顺畅、生动活泼、民主和谐的氛围。坚持民主集中制，不搞少数人说了算。坚持按程序办事，早作计划准备，不搞临时动议。要精简会议，提高效率，逐步减少例会和签到次数。
（九）以改革创新精神全面推进校社联社团自身建设。要加强社团社联干部的理论知识学习。建设学习型社联社团。以务实进取推进干部的思想作风建设，以造就高素质干部队伍为重点加强组织队伍建设。以“站起来能说、坐下来能写、走出去会讲”为目标加强干部能力建设。严格干部考核，以一名校级学生干部的标准要求干部，以先进的文化理念武装干部，以企业化的人事制度管理干部，以事业发展的绩效评价使用干部。充分发挥分管干部的作用。要使社联真正成为”团结、务实、高效、创新”的学生社团管理组织，要让每一个干部的能力得到充分发挥、才能都尽情展现，形成人尽其才，人尽其用的良好局面。最后，我们相信在学校领导的重视下，在校团委老师的精心指导下，全体社团社联人精诚团结、奋发有为，学校社团发展必将越来越好，校社联的明天也会更好。最后祝各位身体健康，工作顺利！谢谢大家！
第四篇：汇北小学2009年德育工作总结
石横镇汇北小学2009年德育工作总结
一年来，我校全面贯彻“以人为本、德育为先”的育人观念和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的决定》文件精神，坚持以爱国主义教育为主线，以学生的日常行为规范为抓手，以丰富多彩的校园文化活动为载体，进一步提高全体教师的德育 管理水平。在全体师生的共同努力下，较好地完成了今年的工作任务和目标，其主要做法是：
一、把德育工作放在学校管理的突出位置，切实加强组织领导。我校把加强和改进德育工作放在学校管理的突出位置，切实加强组织领导。成立了德育工作领导小组，由校长任组长，分管领导主抓德育工作，由少先队等部门具体落实德育工作任务，建立了完善的德育工作网络，健全了各机构的工作职责和工作制度。为把德育工作落到实处，同时建立了德育工作评价体系，加强对学校德育工作过程性的检查指导，有力地推动了学校德育工作的全面开展。
二、加强校园文化建设。
一年来，我校全面贯彻“以人为本、德育为先”的育人观念和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的决定》文件精神，突出德育在校园文化建设中的首要地位，构建全员育人、全程育人、全面育人的德育管理和校园文化建设模式。
（一）坚持以校园文化建设作为德育工作的切入点。
校园文化建设按照“寻找亮点，打造精品”的原则，强调实效性和针对性，全力搞好主题突出、简洁明快的校园文化建设。注重道德
素质和智力素质的提高，真正让教育和引导体现在细微之处。精心提炼“校风、教风、学风、校训”等体现学校灵魂的校园文化。
根据青少年的喜爱和特点，创新和设计主题教育实践活动。充分利用法定节日、传统节日及学生的入学、入队等有特殊意义的重要日子，集中开展青少年学生思想道德教育实践活动，让他们在实践中体验，在体验中感悟，在感悟中自我发展，在发展中追求人格的自我完善。在教育方法上，实施新型的德育模式，积极营造良好的育人环境。实施情感型模式，做到以情感人，以理服人。重视校园绿化、美化和人文环境建设，把校园建成育人的特殊场所，充分利用校园的每一个角落，营造德育的良好环境和氛围，使校园内的一草一木能说话、一砖一石能传情，体现教育的引导和熏陶，让学生在这种氛围中不断去思考、感悟、理解和完善自己。
（二）营造优美的育人环境
校园环境是一种特殊的文化，它对于促进学生全面发展有着十分独特的作用。为给教师一个舒适的工作环境，给学生一个宜人的发展空间。我校建起了文化长廊。优美的环境，丰富多彩的文字、琳琅满目的图片，悦耳动人的声音„„所有这些，无形中让学生得到了美的熏陶和教育，学校真正成了孩子们成长的乐园，家长放心的家园。
（三）用制度营造良好氛围
制度文化是师生认同并遵循的主流物质与精神成果，反映了校园活动规划。制定了完备的《辅导员工作职责》、《辅导员工作评价考核机制》，落实各项制度时，学校坚持按原则办事，人人平等。制度似
规范标尺，端正了教师的言行，营造了良好的思想政治氛围。
在对学生的管理上，我校制定了一系列规章制度，如严格的“升降国旗制度”，“文明星中队评比制度”、“红领巾监督岗制度”、“少先队干部民主选举和轮换制”。特别是由学生共同制定的一份份颇具个性化的班级公约，让班级文化张扬着各自的个性，“诚信班级”、“礼仪班级”、“和谐班级”、“书香班级”等。正是这种制度文化建设，使学校凝聚了人心，凝聚了人气，凝聚了人力，给予校园文化建设最有力的保障。
（四）把德育教育渗透到教学之中。
晨会课上教师循循善诱，如春风化雨，重视对学生行为习惯的养成训练；语文课上教师引导学生读作品，学人品；数学课上以科学家的事迹激励学生坚忍不拔，勇攀高峰；体育课上以为国争光的奥运健儿勉励学生团结协作，勇于拼搏；社会课上让学生了解国家发展历史，激发他们热爱祖国，立下为国争光的远大志向；思品课上采用学生喜闻乐见，生动活泼的方式进行教学，把传授知识同陶冶情操，养成良好的行为习惯结合起来；网络技术课上加强对学生网络道德规范的教育，培养学生网络道德意识和道德责任感。校本课程，进入课堂。各校牢牢把握课改机遇，积极开发校本课程，从传统文化中汲取德育教育资源，与团队活动融为一体，形成了自己的特色。
（五）课外教育内容丰富，形式多样。
我校团队工作不断创新形式和载体，以推行“快乐教育、快乐成长”为主线，大力推进德育铸魂工程、科学普及工程，全面开展富有
成效的系列特色活动，让孩子们在“乐中益智、乐中健身、乐中养德”。
三、德育为先、育人为本。
学校德育工作开展是否富有成效，能否完成新时期下的育人任务，关键是要有一支过硬的德育工作队伍。为了推进德育队伍建设，我校明确要求全体教师“立终身从教志向，树为人师表品行，兴教学研究风气，尽教书育人职责”，形成“人人承担育人重任，堂堂渗透德育内容，处处蕴含德育寓意，时时贯彻德育思想的德育氛围和格局。
德育工作，贵在积累，贵在坚持。我们一直本着以 “育人以德，以德育人，德立才成人，德高方成才”的目标去努力，培基铸魂，整体育人，于无声处孕芳华，从而让学生都能拥有一份追求幸福生活的信念，拥有一种创造快乐人生的能力，拥有一个征服挫折困难的品格。
汇北小学 2010年1月
第五篇：刘书记德育先进工作者申报材料
市德育先进工作者申报材料
用平凡书写高尚 用挚爱点亮人生
我国著名教育家陶行知说过“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，在近20年的教学过程中，我已深深体会到了他的真谛。我热爱这个职业，并将我的满腔热情都奉献给了他，用平凡书写高尚，用挚爱点亮人生是我一直追求的育人目标。自从 年参加工作以来，我一心扑在党的教育事业上，工作勤勤恳恳、任劳任怨，以一颗赤子之心，用青春和热情谱写了一首首动人的乐章。
一、以班级生活为阵地，深化道德风尚教育
二十多年的教学生涯，我先后担任过班主任、团支部书记、党办主任等职务。我曾抓班级管理、抓教学管理、抓教育管理、做校团工作、做党办工作，变的是工作内容,不变的却是我的德育工作和为学生满腔热诚的心。在这方面，我可以自豪的说，从我第一天参加工作开始，我的德育工作就是最优秀的。年参加工作，无论教学，还是教育，我都十分注重学生的德育教育。中专生在校学习、生活的环境主要是班集体，而班级的环境是否有利于青少年的健康成长，关键是班级的班规、班风建设是否良好。在班级管理中，我利用每周的班会课对本班学生进行思想政治教育，制定张贴适合本班的班级规定、公约，培养学生自尊、自重、自强、自律的良好品德，增加学生的集体荣誉感；着力抓好班级常规管理，组织学生学习学校常规，并根据班风目标，制定了班规细则。执行时，我发动大家来互相检查、监督，树立遵守纪律的典型，形成以遵守纪律为荣，以违反纪律为耻的良好
班风；实施自我管理，突出培养管理能力，班级里的各项工作事宜，实行承包到个人，小组长督察制，周周总结评比；以爱为纽带，注重师生的情感交流 做到切实了解学生。
我所带班集体、校组织都能形成团结向上、积极进取的浓厚氛围，班风正、学风浓、秩序井然、成绩不菲、捷报频传。此处加点具体成绩
二、全面发展、全人教育，注重提高学生生存技能
从事教育教学的二十多年来，我一直以一种敬业、乐业、奉献的精神，默默耕耘，始终把培养下一代作为自己至高无上的工作，“言传身教”是我一贯奉行的工作作风。我时时以教师职业道德规范为标准来衡量自己，做学生的表率。学校无小事，事事皆教育，教师无小节，处处是楷模。“身教重于言教，榜样的力量是无穷的”。我要求学生做的，自己必须先做到，不允许学生做的，自己坚决不做。在日常生活中规范自己的言行，以良好的道德风范，对学生实施良好的的德育要求，以身作则，言传身教，时时处处起到表率作用。
在教学管理和班级管理工作中，我坚持树立全人教育理念，注重学生的全面发展和全面进步。不求成才，但求成人。特别是对所谓的“后进生”“学习差生”不丢弃、不抛弃、不放弃，坚持理论与实践相结合，坚持集体教育和个别教育相结合，坚持正面教育与纪律约束相结合的原则。从实际出发，因势利导，多渠道多手段多方法，人人都有闪光点，充分发挥学生的潜质，在学生心中树立起“我能行，我并不差”，使其对学习和生活充满信心。关心学生、无微不至、循循
善诱，既做严父，又做慈母，还要做学生的朋友，消除师生间的距离感，多理解多支持多鼓励学生，拿出爱心、诚心、热心、细心，面对全体学生，关注他们的吃穿住行。在我眼里，消除优生差生的差别，消除份内事、份外事的界限。充分锻炼学生各方面的能力，使其有所长、有所能。我所带过的班级，曾多次获得市县级“优秀班集体”的荣誉称号。
三、以活动为载体，于无声处润泽学生的心灵
我在做校团书记时，极为重视学生日常行为习惯的养成。组织队日活动及校会、班会、晨会等各种活动，对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义思想教育、国情教育、社会主义民主和法制教育、道德教育、劳动教育等。通过这些活动，大大提高了学生的品德素养。
利用每周的升旗仪式，开展国旗下的讲话活动，学生在五星红旗下回顾先辈们血战前行的历史，更加珍惜今天的幸福生活，进而好好学习为祖国建设贡献力量。建立校园广播站，每天晨读时和第八节课准时播报校园内的好人好事、学生习作、美文欣赏等等，设立好人好事薄，记录每天校园里发生的好人好事，弘扬正气，树立良好校风。监督各班出板报和校报，每单周出一期班级板报，每双周出一期校报，充分利用校内宣传阵地，扶正压邪，震慑不轨行为。创设情境，营造氛围，创造性的开展主题教育，积极组织“祖国在我心中”“我爱校园”“明荣知耻，放飞理想”为主题的演讲会；开展“八荣八耻”千人签字仪式；举行“争做文明小市民”活动，努力创建绿色校
园，通过征文比赛、辩论会、学生军训等异彩纷呈的活动帮助学生明辨是非，遵守规范，自觉践行社会主义荣辱观。班干部和团干部是学生中的进步力量，也是学生的代表，直接影响着班级学校的稳定发展。因此，如何培养出一支高素质的班团干部队伍，关系到班校大计。我经常组织班干部和团干部进行学习培训，开办了青年党校学习班，利用一切契机在党校学员中开展爱党、爱国，做合格接班人主题实践活动，通过民主生活会、座谈会、踏寻党的足迹、寻访优秀党员等形式，回顾我党取得的伟大成就，积极引导学生树立正确的人生观和价值观，学生的思想觉悟和道德素质有了极大地提高。
这些活动的开展，使同学们真正体验生活的酸、甜、苦、辣，磨练了意志，锻炼了胆识；懂得了现在幸福的生活来之不易；人生尚需拼搏的道理；了解到了课本上学不到的许多东西；也学会了尊重他人，尊重劳动者，孝敬父母，珍惜劳动成果；逐步树立了对自己、对他人、对家庭、对社会的责任意识；初步形成了坚韧顽强的品质和强烈的主人翁责任感。
四、关爱教职员工，以真诚之心待人，雨润心田
在担任校党办主任的同时，我还负责着学校工会的工作。工作中注重与教师的情感联系和思想沟通，对发现的问题及时做出疏通引导，力求做教职工的知心人，以无限的爱心和责任心，认真、努力地为老师们办好每一件实事，充分发扬敬老爱贤的传统美德，关心老师的生活，为老师们排忧解难。春节拜访离退休教师、慰问教职工八十岁以上高龄父母、对患病、生活困难的教师即时伸出援助之手，并多
次到家慰问，给予安慰和鼓励，让他们感受到了集体的温暖，树立了和疾病斗争的信心。当学校的老师结婚、或者生病、父母病故，我都会组织老师与校党政领导一道前往探望、慰问，送去大家庭的温暖。在处理个别教师的家庭矛盾时，我常常连周末、夜晚都在耐心地做思想工作。正是由于自己全方位地关怀着学校的教职员工，所以我在同事们心目中有很高的威望，同事们都亲切地叫我“大姐”，遇着事情也总爱找我商量。
总之，任教二十多年来，我把自己全部的精力投入到教育教学中去，倾注我所拥有的能量和智慧，奉献给我所热爱的教育事业和天真的学生。在今后的教育之路上，我会一如既往汲取营养，来哺育祖国的花朵，使他们争芳吐蕊、竞相怒放，让他们更加妩媚、更加鲜艳。我坚信，我的教育事业会更加辉煌，明天会更加灿烂。
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