学习“我是谁、为了谁、依靠谁”

第一篇：学习“我是谁、为了谁、依靠谁”

学习“我是谁、为了谁、依靠谁”

心得体会

王稳强

通过学习讨论中共中央政治局委员、中央书记处书记、中宣部部长刘云山《为了谁依靠谁我是谁》，给了我们很大的启迪和震撼，引起我们对自己展开一场深刻的价值思考。

一、我是谁——我是中华人民共和国公民，我是一名中国共产党员，我是一名水利工作者。明确 “我是谁”这个问题对于我们每个水利工作者来说非常重要。只有弄清“我是谁”，才能更好地认清自己、定位自己；只有把我们干旱地区人畜饮水困难放在心中最高位置，把服务群众的智慧增长和本领增强深深扎根于我们工作实践之中，才能更好地改变自己、提升自己，从而更好地为群众以至社会服务一切为了群众、真心服务群众，引导动员群众为实现自己的利益而奋。

二、为了谁——作为一名中共党员同志，我必须始终牢记党的宗旨。我们党是为人民谋利益的政党，全心全意为人民服务是我们的宗旨，党员同志始终与人民群总同呼吸、共命运、心连心。那么作为一名基层水利工作者，怎样才能把党员的光荣使命落到实处呢？那就是用党员的标准严格要求自己，投身于全县水利事业，“干一行，爱一行”，热爱水利，投入爱心、耐心、细心、责任心，关爱每一位群众。同时，作为一名水利工作者，我还要加强党性修养和自身职业

道德修养，增强慎独意识和自律精神，做到自重、自醒、自警、自励，模范的遵纪守法，把党纪国法内化为自己自觉的行为。在平时的工作中，敢为人先，行为示范，甘于清贫，乐于奉献，有集体观念，顾全大局，团结互助，充分发扬水利精神，勤恳踏实的做好自己的每一项工作。

三、依靠谁——从群众中来、到群众中去，把群众的伟大实践作为工作的动力源泉。我理解在具体的水利工作中依靠服务群众和水利精神，从群众中来，到群众中去。弄清“依靠谁”，我才找到工作的方向；从事水利工作者的我更应该汲取群众智慧，从领导、同事、群众中获取动力获取智慧。不断开阔工作视野、完善自己的工作思路、谋划工作、集思广益，深入到工作一线、深入到群众去，不断学习技术知识，总结积累经验，寻打开工作思路的钥匙，做好自己的本职工作。

群众路线是党的“法宝”。群众工作是党的“生命工程”。弄明白“我是谁、为了谁、依靠谁”，归根到底，是为了增强对人民群众的感情，增强与人民群众的血肉联系，增强践行党的宗旨的主动性、自觉性，切实做好新形势下的群众工作。我们要摆正自己的位置，减少官僚主义；把人民群众放在心中最高位置，增强公仆意识。只有我们少点私心、多点爱心、公心、小心、细心和关心，尽量让周围的人开心，只有把群众放在心上，群众才会把我们放在心上；只有我们把

群众当亲人，群众才会把我们当亲人。

我要继续加强对《为了谁依靠谁我是谁》的深入学习，找准工作中的目标方向，找准工作的力量源泉，正确自身定位，加强学习交流，提高认识，深化实践，贯穿工作的点点滴滴，接受人民群众的监督，为我县水利事业做出自己的贡献。

第二篇：学习“为了谁”、“依靠谁”、“我是谁”

学习“为了谁”、“依靠谁”、“我是谁”

心得体会

白云十小教师苏远光

作为一位小学教师，要正确回答解决好“为了谁”、“依靠谁”、“我是谁”的问题,是我们的教育工作获得最广泛最可靠最牢固的学生及家长基础和力量源泉。“为了谁”一切为了学生及家长、真心服务学生及家长,引导动员学生及家长为实现自己的利益而奋斗 ；“依靠谁”从学生及家长中来、到学生及家长中去,把学生及家长的伟大实践作为工作的动力源泉；“我是谁”视学生及家长为亲人、把学生及家长当主人,始终摆正同学生及家长的关系。我们党在新时期改革发展中，坚持一切为了学生及家长，贴近学生及家长，向学生及家长学、一切依靠学生及家长，引导学生及家长，带学生及家长学、一切引导学生及家长，惠及学生及家长，为学生及家长学，在抓好基层党组织和党员干部自身学习的同时，引导党员干部立足实际，为学生及家长多做好事、多办实事、多解难事，努力将学习型党组织和创先争优打造为贴近学生及家长、引导学生及家长、惠及学生及家长的学生及家长满意工程，使全体党员“学”起来，学生及家长“跟”上来的良好局面，为加快推进科学发展打下了坚实的思想和组织基础。

一、一切为了学生及家长，贴近学生及家长，向学生及家长学。在学习型党组织创建创先争优活动中，坚持走学生及家长路线，要向学生及家长学，要向书本学，促进我为学生及家长排忧解难能力的提升，提高学生及家长满意度和社会公信力。深入学生及家长中间学。坚持走学生及家长路线，虚心向学生及家长求教，真诚与学生及家长互动。问需于民，问政于民，问计于民。自己要到学生及家长中当一天学生及家长、进体验学生及家长疾苦。为依靠学生及家长开展创建活动打牢了坚实基础。向先进教师典型学，从学生及家长队伍中选出先进典型，开展组织为学生及家长，让全体学生和家长学有榜样，赶有目标。营造比学习、比工作、比奉献和学先进、赶先进、当先进的浓厚氛围，为不断推动学习型学生和家长努力。贴近学生及家长实际需要学，在深入学习中央要求的马克思主

义理论、党的路线方针政策和国家法律法规、党的历史等知识同时，学习内容设计上突出学生及家长性和时效性，以“围绕一个中心，突出一项主题，解决一个问题”为目标，从学生及家长的要求、发展的需求、干部学生及家长的实际渴求中寻求结合点，推动广大学生及家长综合素质提升。努力使党员干部向学生及家长学习，加强互动性，交叉运用学习，增强党的的感染力和吸引力。

二、一切依靠学生及家长，引导学生及家长，带学生及家长学。积极创建学习型党组织和创先争优活动向基层延伸、向普通党员干部延伸、向学生及家长延伸，形成带动广大学生及家长学习、带动全社会学习的良好氛围。在日常工作中为学生及家长学习创造便利条件，完善机制激励学，学习贵在持之以恒，使学生及家长的学习常态化，探索建立健全学习督查等制度。一切依靠学生及家长，引导学生及家长，带学生及家长学，从学生及家长出发，打基础，强基石，教学成绩和学习成果把广大学生及家长凝聚起来。团结学生及家长、依靠学生及家长、服务学生及家长。发展是每一名学生及家长义不容辞的责任。大力倡导“亲民、爱民、为民”思想，到学生及家长意见最多、工作推不开的地方去，真正把学生及家长当成自己的亲戚朋友。实实在在地为学生及家长多干点事、多成一些事。小事连着大事，小事连着学生及家长的心，在学生及家长“最盼”的地方赢民心，在学生及家长“最急”的地方见真情，在学生及家长“最怨”的地方改工作作风，改进教育教学方法。

三、一切引导学生及家长，惠及学生及家长，为学生及家长学。着眼于学生及家长需要什么？着眼于学生及家长渴望什么？着眼于我们能干什么？就是坚持把学习型教师的落脚点放在解决学生及家长实际问题上，密切联系学生及家长，切实把学习的成果转化在提升为学生及家长服务水平上，实现了本人受教育，学生及家长得实惠。提升为民服务水平，根据不同类别、不同岗位党员干部的特点,提出相应的任务和要求服务学生及家长。不断提高党员干部的学习积极性和为学生及家长服务的意识，得到广大学生及家长的欢迎和拥护。积极参加党员干部为民服务承诺，为加

快推进学习型党组织建设和创先争优工作采取试点示范、典型带动的办法，必须承诺为学生及家长办几件实事，承诺的具体事项、措施、期限都通过公布，过程由学生及家长监督，结果由学生及家长评价，要以良好的党风、政风带动学风，更好地为学生及家长服务。为学生及家长办实事，办好事。在事关学生及家长切身利益的问题上，按照贴近实际、贴近学生及家长、贴近生活的原则，推动学习型党组织和创先争优活动向纵深发展，引导每个家庭履行积极健康向上、担当责任。强化自身的优质服务，进一步加强党员干部服务学生及家长内涵建设。一切从人民学生及家长的利益出发，让发展的成果惠及人民学生及家长。党员干部带头学习，引导组织学生及家长学习。深入开展以党员干部带头学习、带动学生及家长学习，争创学习型党组织和创先争优为主要内容的主题学习活动，坚持思想上尊重学生及家长、感情上贴近学生及家长、工作上依靠学生及家长，从学生及家长中汲取智慧和力量，始终与学生及家长同呼吸共命运心连心。提升了为学生及家长办好事、办成事、解难题能力，更加坚定学习成果与学生及家长共享的信念。

2013-9-24

第三篇：为了谁、依靠谁、我是谁

“为了谁、依靠谁、我是谁”学习心得体会

“为了谁、依靠谁、我是谁”学习交流，作为一名事业单位人员，就是按照教育实践活动总要求，切实把自己摆进去，是一次自我革新、自我净化、自我完善、自我提高的过程，同时，也是对我们学习教育成果的一次验收和检验。下面，我从两个方面对有关情况进行汇报。

一、对“为了谁、依靠谁、我是谁”深刻内涵和精神实质的认识和理解

群众观点是马克思主义政党的基本政治观点，群众路线是我们党的根本工作路线。党和国家几代领导人对唯物史观、群众路线均做过重要论述。刘云山同志在庆祝建党九十周年之际，在《求是》杂志上发表了《“为了谁、依靠谁、我是谁”-关于贯彻党的群众路线几点思考》理论文章，他提出：要认真学习贯彻胡锦涛总书记“七一”重要讲话精神，始终坚持人民至上的价值观、人民是真正英雄的唯物史观、立党为公执政为民的执政观，在指导思想上进一步树立群众观点、强化群众立场，在工作内容上进一步反映群众愿望、满足群众需求，在思想作风上进一步增进群众感情、拉近同群众的距离，回答解决好“为了谁”、“依靠谁”、“我是谁”的问题，使我们的工作获得最广泛最可靠最牢固的群众基础和力量源泉。刘云山同志的这篇文章，是我们党宝贵的精神财富和思想政治宝库，是我们党不断取得胜利不可或缺思想之源，更是新形势下党员干部贯彻群众路线需要深入研究回答的重大课题。只有弄清“为了谁”才能找准前进目标和方向；只有弄清“依靠谁”才能找到工作力量的源泉；只有弄清“我是谁”才能把握自己正确的定位。我个人理解，刘云山同志“为了谁、依靠谁、我是谁”重要阐述与现阶段开展的党的群众教育实践活动本质上要求是一致的。

为了谁，就是要一切为了群众、真心服务群众，引导动员群众为实现自己的利益而奋斗。作为一名党员干部，要明确自己的目标价值追求，要时刻警醒自己，时刻问自己工作是“为了谁”，要时刻把人民群众装在心里，一切为了群众、真心服务群众。依靠谁，就是要从群众中来、到群众中去，把群众的伟大实践作为工作的动力源泉。作为党员干部，要始终坚定不移地坚持党的群众路线，从群众中来，到群众中去，始终尊重人民群众的首创精神，把维护好、实现好人民群众的根本利益，作为我们重点工作来抓，切实把“脚不离地、根不离土”、“依靠人民”落实在行动上。我是谁，就是视群众为亲人、把群众当主人，始终摆正同人民群众的关系“我是谁”，不仅仅对党员干部个人来说是非常重要的问题，对于我们党来说，也极端重要。“四风”问题的存在，一定程度上就是没有切实解决“我是谁”。党员干部是舟是鱼是公仆，人民群众是水是主人是父母。古语云：“水能载舟也能覆舟”，回答解决好“我是谁”的问题，才能摆正同人民群众的关系，也才能真正回答解决好“为了谁”和“依靠谁”的问题。无论任何时候，我们都必须牢固树立宗旨观念，始终站在人民群众的立场上，时刻做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。

二、认真查摆和改进突出问题，踏实践行“为了谁、依靠谁、我是谁”的本质要求

回答解决好办党组提出的“为了谁、依靠谁、我是谁”这一命题，切实解决自身在“四风”方面存在的突出问题，我个人认为，加强政治理论学习，提升政治素养，夯实理论基础，是坚持党的群众路线，抵制“四风”问题的根本和最有效途径。通过教育实践活动深入学习，并对照中央和省、市委在“四风”列举的各种表现，结合机关党委的工作和我本人的实际，初步查找自身存在的问题主要表现：一是工作站位不够高。对市委市政府新跨越、新思路的理解还不够深、认识不够透，有时谋划工作和思考问题与办党组的要求有距离，达不到同频共振。二是机关党建工作能力和水平有待进一步提高。一定程度上对上级机关党组织工作要求部署，存在以文件落实文件、以会议落实会议现象，对党的十八大提出全面提高党的建设科学化水平的工作方法有所欠缺，工作存在以干带学、现用现学现象。三是工作思考不够深入、系统。有时简单就事论事，有时只注意局部或一个方面，对问题实质深入挖掘不足。四是工作作风不够深入，深入调查研究不够。

针对上述问题，现提出以下改进措施：一是增强大局意识，在谋划工作时主动“抬头”升两级，进一步提高工作站位和前瞻性，把机关党建工作融于办中心工作，以促进办中心工作提质升效作为检验机关党建工作第一要务。二是切实转变工作作风，在抓工作落实主动“俯身”降两级，深入实际调查研究，进一步把工作抓实抓靠。三是加强政治理论和业务知识的学习，特别是机关党建知识的学习，不断为自己“充电”，以适应新形势下工作需要。四是进一步提高驾驭工作的能力和水平。积极向领导和有丰富工作经验的同志学习，在工作实践中不断充实和历练自己。五是严格要求自己，要求别人做到的，首先自己要做到，充分发挥党员干部的模范和表率作用。努力践行一名党员干部“为了谁、依靠谁、我是谁”的本质要求，为我市好发展、快发展作出自己应有的贡献。

“我是谁 依靠谁 为了谁” 心得体会

王刚

弄清“为了谁”，才能找准前进的目标方向；弄清“依靠谁”，才能找到工作的力量源泉；弄清“我是谁”，才能把握自己的正确定位。回答“我是谁”的问题，就是端正角色认知。只有知道“我是谁 依靠谁 为了谁”才会在前进的征程中，无往不利，所向披靡。

一、准确把握身份定位

“我是谁？”这是三个谁中的关键问题。只有真正把握好我是谁，才能解决为了谁，依靠谁的问题。“我是谁？”要解决的是人生观、世界观、价值观的问题，是如何摆正自己与人民群众之间的位置，端正工作态度的问题。如果连自己是谁都没有搞清楚，而去大谈为了谁，依靠谁，我个人认为，无论说得多漂亮，谈得多深刻，那也不过是空谈，甚至是无稽之谈。

我是谁？——我是一名机关人员。宗旨就是全心全意为人民服务，而不是半心半意，更不是虚情假意。这就要求我们尊重群众，了解群众，信任群众，依靠群众，服务群众，自觉把群众的呼声作为工作的第一信号，把群众的愿望作为第一目标，把群众满不满意作为检验工作得失的第一标准。只有时刻牢记共产党员的宗旨，不断锤炼党性，纯洁思想，提高修养，才能摆正位置，认清自己，端正态度，也才能做到临财不贪，临色不乱，临危不惧。？

二、准确把握力量源泉

依靠谁？——一切依靠群众。群众中珍藏着智慧，蕴藏着真理。人民群众是历史的创造者，是推动社会历史变革和前进的根本力量。消防部队作为一支扎根在人民群众中间的现役部队，只有依靠群众，倾听群众呼声，了解群众诉求，理解群众疾苦，才能避免关起门来决策，闭着眼睛空谈，拍着胸脯表态。只有充分尊重群众，牢固树立群众观念，并把一切为了群众作为我们工作的出发点和最终归宿，才能真正做到依靠群众，群众也才愿意让我们依靠；也只有俯下身子，放下架子，贴近群众生活，贴近群众愿望和诉求，贴近群众的心灵和情感，才能在不断密切与群众的鱼水关系，血肉联系中做到依靠群众，群众也才心甘情愿的，积极主动地让我们依靠。

三、准确把握行动方向

为了谁？——一切为了群众。这就要求我们必须时刻牢记我们党全心全意为人民服务的宗旨。但我个人认为，如何“为”才是关键。是蜻蜓点水，还是全心全意；是把群众挂在嘴边，还是把群众放在心里；是喊破嗓子为群众，还是甩开膀子为群众？其结果自然大相径庭。如果是蜻蜓点水，光把群众挂在嘴边而非心里，光喊破嗓子为群众，而对群众疾苦漠然视之，淡然处之，那就不可能把与群众的关系搞成鱼水关系，血肉联系，而是搞成蛙水关系，油水关系，甚至水火关系。只有真正做到全心全意办实事，把群众装在心里，为了群众利益出发，甩开膀子干，干成事、干好事，并坚持到底才是人民群众拥护和爱戴的，才能与群众血肉联系，把与群众的关系搞成鱼水关系，我们党的根基才能更为牢固。？

结合单位工作，就是服务一方平安，为让群众满意。在人民群众的生命财产受到威胁时，我们慢慢悠悠、嘻嘻哈哈，还是赴汤蹈火、舍生忘死；在火灾、事故面前，我们散兵游勇、猛打猛撞还是训练有素、敢打必胜；在接待大厅服务柜台，在检查、验收现场，我们门难进、脸难看、事难办还是热情服务、讲解细致、廉洁公正。

总之，“我是谁、为了谁、依靠谁”这三者之间的关系是辩证统一的一个整体。既互为因果，又相互联系，密不可分。通过正确认识和把握“我是谁、为了谁、依靠谁”，增强自身宗旨意识和群众观念，增强贯彻群众路线的坚定性和自觉性。结合当前进行的正风肃纪教育整顿活动，重新认识自己，查找不足，并在以后的工作中随时牢记“我是谁、依靠谁、为了谁”，为人民群众、为人参事业做出更大的贡献。

第四篇：为了谁依靠谁我是谁

“为了谁依靠谁我是谁”心得体会

学习了刘云山同志在《求是》上发表的《为了谁依靠谁我是谁》文章后，我感受颇丰，受益匪浅，感悟深厚。我认为，解决好“为了谁依靠谁我是谁”，是我们党宝贵的精神财富和思想政治宝库，是我们党不断取得胜利不可或缺的思想之源，我们每一个党员都应该好好学习，切实贯彻到各项实践当中去。

一、明白“为了谁”是宗旨问题

人民群众是党和国家决策的出发点和归宿点，这是我们学习、工作、办事的目标指向，也是“为了谁”的真正归属。这个目标指向和真正归属是由党的宗旨决定的，是由人民群众历史和现实地位决定的。我们党是全心全意为人民服务、代表中国最广大人民根本利益、来自人民为了人民的马克思主义主义政党，我们党的宗旨就是为人民服务。为人民服务这个鲜明的口号，铭记在心中，落实在行动，检验在群众。无论是革命时期，还是建设和改革时期，无数的铁一般的事实证明了这个为人民服务的宗旨。只要是为人民服务的事情，我们都坚持干下去。只要是涉及到群众的利益，我们都坚持去维护。一切为了人民群众，任何时候我们都不能忘掉这个根本。党的力量源泉就是人民群众。一切为了群众、真心服务群众,引导动员群众为实现自己的利益而奋斗。只有这样，我们党才能够成为领导中国特色社会主义事业的坚强核心。

二、明白“依靠谁”是方法问题

人民群众是党和国家生存与发展的力量源泉。这是我们学习党史、分析现状、预示未来的一大法宝。“依靠谁”就是要铭记我们所要依靠的力量，就是要从这个群体中去汲取智慧，就是要在这个群体中推动社会的进步。离开了这个“依靠”，党和国家的发展就成为无水之鱼，得不偿失。为什么我们党能够执政到现在，就在于我们始终相信群众、依靠群众，从群众中来、到群众中去。离开群众，我们将一事无成。人民群众始终是我们党的坚强的后盾，始终是我们奋进不竭动力和力量源泉。离开人民群众的拥护和支持，党的执政能力和执政地位就会成为无源之水、无本之木。能否始终保持党同人民群众的血肉联系，是对党的执政能力和执政地位最根本的考验。得民心者得天下，失民心者失天下，这是为人类社会发展所反复证明了的真理。党性和人民性从来都是一致的、统一的，坚持党性就是坚持人民性，坚持人民性就是坚持党性。没有中国共产党的坚强领导，就不会有改革大业的顺利进行，同样，如果没有人民群众的真心 拥护、真诚执行、真正支持，党和国家的各项事业也不会顺利进行。

三、明白“我是谁”是立场问题

我们党来自人民，植根于人民，服务于人民。共产党员原本是人民的普通一员，是人民的一部分。我们每一个共产党员，都应该清醒地认识到，自己是中国共产党党员，是自愿申请加入中国共产党的，是受中国共产党组织领导的人，是经党教育、培养、考验，由预备党员转为正式党员，举过拳头、宣过誓的人，是劳动人民中的一名先进分子，宣誓“对党忠诚”的人，是中国工人阶级先锋队的一名队员，宣誓“永不叛党”的人。“我是谁”就是要清醒地认识到自己的身份和地位是由谁赋予的，自己的使命和责任是由什么决定的，自己的根基和归宿又是向着什么对象的。答案就是由人民群众赋予的、决定的，又向着人民群众这个群体。明白了这一点，就能体验到人民群众四个字的分量和涵义。党员干部的前身都是人民群众，所以党员干部的根基在人民群众。成为党员干部之后，责任更加重大，但仍然流着与人民群众一样的血液，这就说明了党员干部要终身服务与自己流相同血液的亲人。党员干部的学习和工作又要在具体的实践工作中来体现其价值。具体的实践工作都是与人民群众相联系的。党员干部要想实现自己的价值、完成自己的任务、实践党的宗旨，就 必须再次回到人民群众这个群体中，了解百姓冷暖，体味百姓情怀，才能让“价值”不断增大，让“任务”圆满完成，让“宗旨”顺利践行。正确解决好“为了谁、依靠谁、我是谁”，归根到底，是为了增强对人民群众的感情，增强与人民群众的血肉联系，增强践行党的宗旨的主动性、自觉性。切实做好新形势下的群众工作。明白“为了谁”，才会知道我们施行方针、政策、路线的目标指向；明白“依靠谁”，才会知道我们施行方针、政策、路线的力量源泉；明白“我是谁”，才会视群众为亲人、把群众当主人，始终摆正同人民群众的关系。群众路线是党的“法宝”，群众工作是党的“生命工程”。我们要摆正自己的位置，减少官僚主义，把人民群众放在心中最高位置，增强公仆意识。让我们少点私心，多点爱心、公心、细心和关心，尽量让周围的人开心。

第五篇：为了谁依靠谁我是谁

《为了谁依靠谁我是谁》心得体会

近日学习了中共中央政治局委员、中央书记处书记、中宣部部长刘云山同志在《求是》上发表的《为了谁依靠谁我是谁》的文章，看了这篇文章我感受颇丰、受益匪浅、感悟深厚。

通过认真的学习，我了解到“为了谁”、“依靠谁”、“我是谁”这三者联系起来就形成一个稳固的金三角。而要稳固这个金三角、明确“为了谁”、搞清“依靠谁”，归根到底还是要解决好“我是谁”。这个问题对于每个党员干部来说非常重要。只有弄清“我是谁”，才能更好地认清自己、定位自己；虽然不同的人、不同的岗位、不同的角度，答案不一。但作为一名共产党员，答案只能一个，这就是“为人民服务”。在日常的工作中要强化“我是谁”首先就要强化我自己有一个公正的心，一个真正对得起大多数人共性利益不受损害的心。以转变执法作风为带动，转换角色，变要我服务为我要服务，全面提升服务水平和能力。只有把人民放在心中最高位置，把群众当成最好的老师，锻炼品质、净化心灵、改进作风，不断增强“为人民服务”工作的本领。以敬畏之心对待组织和群众赋予自己的“权力”，坚持立身不忘做人之本、为政不移公仆之心、用权不谋一己之私，才能更好地改造自己、提升自己。

为了谁？一切为了人民群众，任何时候我们都不能忘掉这个根本。群众路线，不仅是一种工作方法，更是一种思想自觉、一种价值观念。我们党是为人民谋利益的党，全心全意为人民服务是党的宗旨。我们的各项工作能不能得到上级组织的认可、人民群众的满意，关键要看为谁说话、为谁做事，是代表某个人、某一部分人的利益，还是代表最广大人民的根本利益。近期，总书记在解释“中国梦”时指出：“中国梦归根到底是人民的梦，实现中国梦必须凝聚中国力量，不断为人民造福”。我们工作以给人民服务为目标，加大业务学习培训，提高业务素质，做到以理服人，不断提升人民对我们的满意程度在思想认识上加强公仆意识，工作行动中增强服务观念，价值追求上牢记“人民满意”这把标尺，一日三省，时刻保持清醒认识，目光向下，扎根群众，真诚倾听群众呼声、真实反映群众意愿、真情关心群众疾苦，知民情、解民忧、暖民心，在履行职责、奉献群众、回报社会的实践中使“为人民服务”五个大字更加熠熠生辉。

依靠谁？“水能载舟，亦能覆舟”说的就是这样一个道理：人民群众成为历史的真正创造者。相信谁、依靠谁，从来就不是一个小问题，而是事关立场、拷问党性、检验政治原则的大是大非问题。过去，群众是党取得革命胜利的力量之源；任何时候、任何情况下，我们都必须相信群众、依靠群众，从群众中来，到群众中去，尊重人民主体地位，发扬人民首创精神。我们还有许多问题必须团结广大群众一起群策群力才能解决。对于党员干部而言，需要具备各方面的能力，但根本的，还是在于凝聚民心、集聚民智的能力，还是在于扎根于群众之中，在服务群众的创造性实践中增长政治智慧、增强执政本领、提升业务素质发展的水平。全体党员干部都要真心拜人民为师、虚心向群众请教，加强党性锻炼、遵守党的纪律，在提高思想政治素养上下功夫，在增进对人民群众的感情上下功夫，在了解基本国情上下功夫，在务实干事上下功夫。树立正确执法意识、提高准确执法能力、梳理文明执法形象。讲党性、重品行、作表率，弘扬职业精神、恪守职业道德、树立良好形象，不负党的重托，不负人民厚望。

“为了谁”、“依靠谁”、“我是谁”，是新形势下贯彻群众路线需要深入研究回答的重大课题。弄清“为了谁”，才能找准前进的目标方向；弄清“依靠谁”，才能找到工作的力量源泉；弄清“我是谁”，才能把握自己的正确定位。要不断深化认识、深化实践，把党的群众路线贯彻到宣传思想文化工作的各个方面，为推进党的建设新的伟大工程和中国特色社会主义伟大事业作出积极贡献。