党的群众路线理论联系实际读后感

第一篇：党的群众路线理论联系实际读后感

群众路线是我们党的根本路线

在发展与改革面临拐点的关键时刻，中央看到了问题的所在，及时启动自我教育、自我净化、自我校正程序，果断部署在全党开展“群众路线教育实践活动”，十分及时、相当关键，体现了中央的政治眼光、群众情怀、忧患意识。开展“群众路线教育实践活动”，通过系列办法举措，让党员干部深刻剖析在贯彻群众路线中存在的问题，摆正同人民群众的关系，知道“我是谁”；借助鲜活有效的活动载体，让党员干部走基层、转作风，始终与群众站在一起，明确“依靠谁”；加强制度建设、作风建设，将深入基层、走进群众固化为党员干部的常态行为，一切为了群众着想，弄懂“为了谁”。通过扎实有效的实践活动，真正把人民放在心中最高位置。我们要时刻提醒自己是人民的公仆，手中的权力应该成为群众自身难以解决问题的保障，而不该成为谋取私利的邪恶法器。群众是水，我们温柔对待，他们便同样报以温情；但若是不顾群众想法而一意孤行，那就是礁石与激流的碰撞，只会让整个社会环境更加令人心惊肉跳。

我也在学习的过程中深刻体会到：群众路线是我们党的根本路线，也是我们党所有工作的生命线。我们党发展壮大的历程，是一部依靠群众、发动群众的生动历史；党长期执政的历程，是一部为了群众、服务群众的鲜活历史。正因为我们党始终坚持为人民服务的根本宗旨，并且创造性地贯彻于革命、建设和改革的历史进程中，贯彻于我们党的全部工作、全部活动中，我们党才得到了最广大人民群众的真诚拥护。" 实践是检验真理的唯一标准，而实践中最有发言权的是人民群众。因此，坚持“群众满意不满意、高兴不高兴、答应不答应”这“唯一标准”，是求真务实、科学行政的具体表现，是党的实践观、群众观的生动实践。群众说好，才是真的好，群众满意才是最高目标。目标对了，标准明了，才能指导和推进党和政府的各项工作，否则，一旦目标不对、标准不明，则会使我们的工作失去方向、偏离重心。当然，有了标准，不采用、不使用，再唯

一、再最高的标准，也等于是白搭。坚持群众满意的唯一标准，就必须要求我们的各项考核指标、措施、政策，都必须始终坚持“群众第一”、“群众至上”的原则，必须将民意、民情真正吸纳、充实到方案、标准的制定中，并在具体实施过程中，充分尊重民意，广泛征求民意，将评判的标准和标尺交给群众，让群众说话，让群众说得上话，让群众说话管用。群众满意、高兴、答应的唯一标准，不是放在嘴上说说而已的，它必须落实到党和政府的每一件事情中、每一项工作上。

做好本职工作，服务群众要做好新形势下的群众工作、密切党群干群关系，是当前加强和改进党的建设的重要内容，是推动科学发展、促进社会和谐的内在要求。这就要求各级领导干部要坚定信念、求真务实、一心为民、清正廉洁、艰苦奋斗、无私奉献，积极探索做好新形势下群众工作的新路径。服务群众，要弄清楚群众要我们做什么，能为群众做什么，认识清楚，坚持群众路线，真诚倾听群众呼声，真实反映群众愿望，真情关心群众疾苦，才能多为群众办好事、办实事。只有做到真抓实干，务求实效，把嘴上说的、纸上写的、会上定的，变为具体的行动、实际的效果、群众的利益，服务群众的工作才算做到了位、做到了家。要脚踏实地、埋头苦干不断创新工作方式和工作方法，努力做好新时期下的工作。人民群众是我们的力量源泉，群众路线和群众观点，是我们的传家宝。党的组织、党员和党的干部，必须同群众打成一片，绝对不能同群众对立。如果哪个党组织严重脱离群众而不能坚决改正，那就丧失了力量的源泉，就一定要失败，就会被人民所抛弃。

工程技术公司技术监督站

2013.9.7

刘波

第二篇：理论联系实际,努力践行群众路线

理论联系实际，努力践行群众路线

——论当代大学生党员与群众路线

内容提要：群众路线作为党的基本路线，与大学生有着密不可分的联系，大学党员应该结合自身实际，以符合自身身份的方式践行群众路线。本文从群众路线的表层含义入手，剖析了群众路线的深层含义，群众路线不仅是新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策，也是顺应群众期盼、加强学习型服务型创新型马克思主义执政党建设的重大部署，还是凝聚人民力量共同推进中国特色社会主义伟大事业的重大举措。在大学生党员中开展群众路线教育活动，可以为大学生教育增加新的内容，能够更好地发挥高校的育人作用，也能够在大学生中带来良好的凝聚作用，还能够对身心俱乏的大学生起到调整作用，同时群众路线教育活动不仅仅是理论上的宣讲，更重要的是实践层面的操作。当代大学生党员践行群众路线的途径有：勤于学习，充实自我；认真思考，团结同学，领悟党群关系；进班入舍，深入调研；扎根班级，融入同学。

党的作风影响和决定着党同人民群众的关系，党同人民群众的关系反映和体现着党的作风。十八大明确指出：“坚持以人为本、执政为民，始终保持党同人民群众的血肉联系。”总书记又在《紧紧围绕坚持和发展中国特色社会主义 学习宣传贯彻党的十八大精神》文章中指出：“密切党群、干群关系，保持同人民群众的血肉联系，始终是我们党立于不败之地的根基。一个政党，一个政权，其前途和命运最终取决于人心向背。如果我们脱离群众、失去人民拥护和支持，最终也会走向失败。”加强和改进党的作风建设，始终保持党同人民群众的血肉联系，这是我们党的老传统，也是新时期新要求。只有始终保持党同人民群众的血肉联系，才能保持党的先进性和纯洁性，增强党的创造力、凝聚力和战斗力。

1.群众路线的表层含义

《中国共产党章程》明确指出：“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”，这是群众路线的主要内容。其中“一切为了群众，一切依靠群众”是党的群众观点，党的一切工作是以群众为基础，这是党的执政基础和执政地位决定的，它体现了马克思主义关于人民问题的世界观。“从群众中来，到群众中去”是党的群众观点的具体化，它体现了无产阶级的世界观、人生观、价值观，体现了共产主义的崇高信念和高尚道德情操，是共产党的先进性的集中表现，也是共产党区别于任何资产阶级政党的显著标志。

2.群众路线的深层含义

马克思主义哲学与辩证唯物观点认为，我们看事物不能仅看事物的表观特征，而是应该通过事物的表观特征看到事物的本质特征，这样才能充分发挥主观能动性。我们分析中国共产党的群众路线也应该秉承着马老的观点，通过群众路线的表述与时代特征分析群众路线的深层含义。

第一，群众路线是新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策。开展党的群众路线教育实践活动，是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。同时，开展群众路线教育实践活动也是推进党的事业和党的建设的一项基础工程，对于进一步密切党同人民群众的血肉联系，巩固党的执政地位，具有十分重大而深远的意义。

第二，群众路线是顺应群众期盼、加强学习型服务型创新型马克思主义执政党建设的重大部署。这些学习和教育实践活动，是对整风运动成功经验的正确运用，也是从严治党的重要举措，对于加强执政党建设发挥了重要作用。党的十八大决定在全党开展群众路线教育实践活动，主要是针对党员、干部在贯彻落实党的群众路线方面存在的不符合为民务实清廉要求的问题，特别是有的领导机关、领导班子和一些领导干部形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风严重的问题，开展群众路线教育实践活动，目的是引导党员、干部牢固树立宗旨意识和马克思主义群众观点，贯彻党的群众路线，切实改进作风，始终赢得人民群众的信任和拥护，夯实党的执政基础，巩固党的执政地位。开展群众路线教育实践活动，一定能够使马克思主义中国化最新成果得到广泛普及，全党的的创造力和工作动力得到广泛激发，党群、干群关系得到改善，党的执政地位和执政使命得到有效保证。第三，开展群众路线教育实践活动，是凝聚人民力量共同推进中国特色社会主义伟大事业的重大举措。群众路线从一定意义上说，就是一种深入群众、理解群众、动员群众、组织群众、实现群众利益的工作理念和工作形态；党群关系从一定意义上说，既是外在的互动关系，又是内在的共鸣关系。因此开展群众路线教育实践活动，有助于我们党再度凝心聚力、凝神聚气，消弭一切杂音噪音干扰，冲破一切思想利益障碍，以光明的前景吸引人，以改革的红利激励人，形成向着社会主义现代化进发的强大推动力量。

3.在当代大学生党员中开展群众路线教育实践活动的意义

自2013年以来中央多次提出要进行群众路线教育，并在全国范围内掀起了如火如荼的活动。虽然这是我党一次旗帜鲜明的教育活动，但是对于大学生同样有着重要的意义，尤其是在当前大学生思想和道德滑坡的境地下更是有着非常重要的参照意义。因为随着社会环境的变化，中国转型期的矛盾开始凸显，价值观开始多元化，大学生的道德滑坡现象日益严重，出现了许多不适应社会发展需要的种种缺陷。在当前背景下，在大学生党员中开展群众路线教育，就显得非常必要，具体看来有以下几个方面的作用： 1 为大学生教育增加新的内容

以往的思想教育往往都是在讲怎么热爱人民、热爱祖国、热爱中国共产党、实现社会主义奋斗目标，要求学生能够自觉站立在时代的前沿，发扬中国的传统文化，服务社会等等。单纯的千篇一律的说必然已经不能适应新一代大学生的心理需求了，他们讲究的是怎么去做。群众路线教育通过让大学生感受基层群众是怎么生活，怎么创新的，增加了思想教育的内容和形式。能够让学生深刻的在科研单位、事业单位、大中型名优企业、社区、农村乡镇、政府机关、学校、医院等岗位上学到有效的知识，为以后的工作打下基础。很多大学生远离农村，通过这些教育切实的了解到了农村怎么种田，乡镇企业怎么管理，了解到各种的心酸，自觉的改变了先前眼高手低的毛病。在实中能够自觉地践行马克思主义，能够注重实际，实事求是，坚持从群众中来，到群众中去实践方法，以真理为检验实践的唯一标准，树立自我反省的形象。群众路线教育活动不仅仅是理论上的宣讲，更重要的是实践层面的操作

大学生参与群众路线教育就是要具体在参与和交流中实现交流情感、习得技能的目的，如果离开了实践，就无法获得一种亲历的体验，感受不到最为亲切地，最为原生态的群众技能和理论。通过实践可以提升素质，可以陶冶情操，展现自己对于生活的自信，展现自己的创造性思维，并在实践中得到拓展。离开了实践就等于是离开了思维拓展的动力，就不会产生创造性的思维。在实践中，大学生还可以充分地感受并学习实践中产生的新的知识和本领，通过实践的引导更好地向健康的方向发展，为以后的人生打下基础。比如有的农业大学学生，通过活动认识到了书本理论和实践的差异，在研究中更好的去结合实际进行可言。3 能够更好地发挥高校的育人作用

校园担负着教书育人的责任，这也是高校校园文化的重要目标所在，校园文化的育人功能主要存在于以下几个方面：净化思想、培养能力、提高素质、发展个性、陶冶情操。在校园文化中就是要把学校的教育思想融汇到校园文化这个平台和载体上，通过这种形式来影响广大的师生，来调动他们的积极性，来发挥校园文化的育人功能。比如群众路线中的很多活动像观看电影，听革命战士斗争故事都是具有生活化气息的。一部经典的群体电影可以让大学生唏嘘感慨，一首久远的红歌可以让代代的大学生流传，而一台综合性的文艺节目又可以让大学生激动万分，快乐的享受。所以群众文化可以塑造大学生的良好道德素养，让他们的思想受到启发，以自觉的、能动的状态去接受政治教育。4 能够在大学生中带来良好的凝聚作用

群众是一个集体名词的指称，革命年代并不是靠一个伟人就能成功的，而是千百万具有朴素智慧的群众。最近网上各种室友不和谐的报道比比皆是，大学生学生团结协作度在降低。而群众路线教育则是一个良好的机会，具有重要的凝聚作用，通过学校的文化氛围的营造来一个共同的精神和价值追求，来激发学生对于校园校规校训和学校目标、准则的认可，就像粘合剂一样，能够将全体师生精神的追求集合到一个点上，能够自觉地把自我的发展和学校的发展结合起来，将爱国荣校、集体主义通过这种独特的集体活动熏陶而形成群体心理。通过融入到学校这个大家庭之中来获得一种归属感和使命感，在校园文化的指引下师生一起形成强烈的向心力。能够对身心俱乏的大学生起到调整作用

随着时代的发展，我们看到大学生的心理压力空前巨大，他们体会不到天之骄子的美誉，校园之中的虚无和知识无用论盛行，大学生普遍存在心里空虚，最重要的原因就是就业压力的增大，很多大学生为就业所发愁，产生了各种的心理焦虑。而且随着本科生教育的大众化，社会对于学历的要求越来越高。所以在这种情况下大学生很焦躁，忙于考研，忙于考证，还有一些人大部分时间都在做家教，在挣钱，生活的繁琐压得他们透不过气来。一旦在闲暇时间他们又都是忙于网络游戏，这个会占去他们很多的时间，其实网络也是一种逃避，只是在自己的世界中找到安全感，这也是当前大学生交流互动减少的重要原因。而群众路线教育活动就是要改变这种不让别人进入自己的世界和拒绝进入别人的世界的现状，深入底层，了解现状，能够通过彼此之间的情感沟通来塑造一个愉悦的心情和和谐的生活环境，从而积极地调整不合理的情绪，学会在活动中与学校、老师、同学相互交融，群众路线教育活动带给他们更多的激励和感动，从而切实形成一种健康向上的、积极进取的心态。

4.当代大学生党员应该如何践行群众路线

群众路线是我党的根本路线，是每一个共产党员必须始终牢记和践行的根本点，大学生党员这个群体是一支特殊的党员群体，是国家培养和输送给祖国未来的接班人。但由于大学生党员所处的位置决定了他们的权利和义务，也决定了他们践行群众路线的方式与其他党员有所差别，总的来说，大学生党员应该从以下几个方面来践行群众路线。1 勤于学习，充实自我

新时期各种新情况和新问题不断出现，各种矛盾互相交织，各种思潮纷至沓来，对大学生党员的理论素质、知识水平和业务能力提出了新的挑战。大学生党员要在与周围同学的交往中吸取营养、增长智慧，要把自己的理想目标与现实实践结合起来，要把理论知识与学习实践结合。特别是要加强政策理论、科学技术知识和党的方针政策和法律法规的学习，通过学习，拓宽视野，打开思路，强化理性思维，提高准确判断形势、应对复杂局面、解决实际问题、推动工作开展的能力。要发挥专业优势，以实事求是的工作作风、任劳任怨的工作态度、全心全意为人民服务的工作精神，打下基础，以便在以后的工作岗位上放飞理想，实现价值。认真思考，团结同学，领悟党群关系 学生党员队伍是大学校园里一大群精力充沛、具有开拓进取精神的队伍。学生党员都来自于学生群众，所以应该坚持密切联系学生群众，为学生所系，为学生所想，从学生中来，到学生中去。只有这样学生党员才能为身边的同学作出有意义的事，才能实现学生党员真正的价值。学生党员应该从现在做起，从身边的小事做起，养成良好的习惯，远离不良作风。那些形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风的不良氛围，应该，前人走过的路，犯过的错我们应该吸取教训避免再犯。学生党员必须从现在起就应该有清廉洁明的意识，只有从现在起养成良好的意识作风，以后才能全心全意在自己的岗位上作出有利于人民群众的事。3 进班入舍，深入调研

人民群众是历史的创造者，是我们党的生命线。走进群众，贴近群众，走群众路线是我们党的事业不断取得胜利的重要法宝，也是我们党始终保持生机与活力的重要源泉。大学生党员不能仅把活动控制在党支部之内，更应该进入班级进入宿舍进行走访调研，以谈心、谈话等形式深入同学、了解同学之所需所求，认真记录同学在日常生活中遇到的问题，并根据掌握的概况、存在的问题精心撰写调研报告，遇到同学们能自己解决的问题则集众人之力解决，遇到同学们不能解决的问题则积极上报，等待学校学院解决。“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”。要持之以恒的了解同学之所想，为同学办实事，向同学学习，不断积累基层工作经验，储备自身能量。4 扎根班级，融入同学

大学生党员只有依靠同学，为了同学，才能充分发挥党员的先锋模范带头作用。“只有我们把同学当亲人，同学才会把我们当亲人”。党员只是一个称呼，并不代表任何的荣誉，反之学生党员应该把党员这一称呼看作一份责任，一份付出。大学生党员践行群众路线的关键就是要与周围的老师同学打成一片，真情实意倾听同学呼声、关心同学疾苦、解决同学困难，努力做同学的知心人、暖心人；就是要把服务同学放在第一位，要与同学打成一片，融入到同学中去，接地气、办实事，认真倾听同学的意见，向同学请教，为同学解决实际问题。

5.总结

在当前社会急剧发生变化的时候，高校教育也应该积极的跟上时代的脚步才能够更好地去引领学生的发展，从而给学生以良好的道路指引。群众路线教育并不是一般意义上的理论教育，而是要求大学生能够亲自走入实践，从实践和群众中获得第一手资料，会给大学生思想品德、行为方式、价值观念带来别样的影响，可以让他们在不自觉中受到熏陶和感染，这往往比那些强迫的命令教育效果更好。因此各高校应该开展多种形式的群众路线教育并长期坚持，这势必在大学生中取得理想的效果。

化学化工学院2010级师范生党支部

2014年6月26日

第三篇：党的群众路线学习读后感

党的群众路线学习读后感

2013年5月9日，中共中央下发了《关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见》。作为一名党员，在认真学习党的群众路线后感触很多，群众是大海里的每一滴水，只有凝聚才能激起千层浪，党员是浪尖上的浪花，并不因地位崇高而受尊重，而是因其是前进中的首领，困难中的堡垒而被拥戴。对于身在教育行列中的我们，更应该严格要求自己，时刻提醒自己，要真正做到一切为了孩子，一切依靠孩子，从孩子中来，到孩子中去。

从群众中来，到群众中去，我们都饰演着双重角色，我们一面是引领教育的导师，一面是推动教育发展的得力助手。换位思考，当我们作为父母时的心情和状态，我们怎能不为群众服务，怎能不站在群众的角度想问题。“执政为民”是我们党执政的理念和施政的要领，是我们做好党和政府工作的出发点和落脚点，在深入学习党的群众路线后，让我们进一步领会了马克思主义群众观点和群众路线的深刻内涵，更深切的体会到人心向背对我党的前途和命运起到的决定性作用。党的群众路线教育实践活动工作会议强调：“要以践行群众路线为契机制定新制度，完善旧制度，废除不适用的制度。”在制造制度，完善制度的同时，更重要的是要贯彻落实这些执党为民的好制度。

一、坚持群众路线 贯彻落实政策

只走路不是目的，目的是走好路；只有政策不是目的，目的是让政策发挥作用，让政策变成海鸥，永远飞在群众看得见的地

方，让群众时刻感受到党的关怀，让群众知道党有能力带给人民幸福的生活。除“四风”行动是我党解决人民群众反映强烈问题的必然要求，是夯实党执政基础和巩固执政地位的必然要求。然而制度只是保障，贯彻落实制度则是重中之重。制定制度是一件很容易的事，经过专家研究讨论一定能制定出很完美的制度。然而“人是活的，规矩是死的”。如何让人遵守制度是一个重要的课题。我们党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民，保持党同人民群众的血肉联系，是我党永远立于不败之地的根本保证。这也就要求我们必须认真的贯彻制度，此次在全党开展群众路线教育实践活动，是我们党始终坚持党的群众观点、群众路线，强化坚持为人民服务信念的重要举措，意义深远。它不仅证明了党和群众的心心相印，夯实了执政之基，也成为了领导中国特色社会主义事业的核心力量。通过群众路线教育实践活动，让我懂得今后无论什么时候，作为党员领导干部，要始终保持群众本色不变，对自己要时刻加强党性教育，并积极组织参与学习总书记的讲话精神，深刻认识群众路线的重要性。

二、主动深入群众，了解教育现状 学前教育阶段是儿童各种潜在能力发展的关键期.这一时期的教育对儿童发展起着重大的决定性作用，也越来越受到社会和国家的重视，我们直接接触到的第一群众便是孩子，孩子是纯真无暇的，我们理应给他们一个良好的环境去成长。但是目前，我国的学前教育还处于刚刚起步的阶段，在教育教学中还存在着许多的问题亟待解决，因此，我们更应该主动的深入群众，了解现

状，找出问题，对症下药，只有这样才能有改进，有效果。总之作为一名光荣的共产党员，我们的各项工作，归根到底，终究是为广大人民群众服务的。群众路线教育实践活动，就是教育我们要为群众办实事，统一各级干部的群众观点、宗旨意识和对党的群众路线的认识问题。通过一系列的学习，使我深刻地认识到，党的群众路线这一党的十八大重大部署，是我们党的生命线，是我们做好各项工作的根本工作指导方针。坚持和发扬党的群众路线，是我们党的政治本色、政治立场和政治优势。因此，我们必须密切联系群众，必须主动深入群众，了解现今的社会现状和教育现状，深入的了解什么是人民群众的期盼，防止工作脱离群众和偏离方向。在工作中，我们要时刻提醒自己，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，积极扶持和帮助学前教育改革和发展，做更多有利于群众，有利于人民，有利于教育发展的工作。

三、理论结合实践办孩子满意教育

实践是检验真理的唯一标准，而在教育实践中最有发言权的就是孩子。我们要坚持以“孩子满意不满意、高兴不高兴、答应不答应”这一“唯一标准”，求真务实、科学行政，科学执教。孩子说好，才是真的好，孩子满意才是最高目标。目标对了，才能指导和推进教育发展的各项工作，否则，一旦目标不对，则会使我们的工作失去方向、偏离重心。作为教育者，我们不能只喊口号，只学理论。在真正的教育实践工作中没有改进，那就等同于火车偏离了轨道，后果不堪设想！“大树扎根于沃土，高楼立

足于基石”。人民群众才是我们最强大的后盾，来自人民，植根人民，服务人民是我们党永远立于不败之地的根本。党的十八大报告中“人民”一词出现145次，这充分体现了党的人本理念、为民情怀。在社会转型期和矛盾凸显期，走好群众路线，进一步密切群众变得尤为重要。随着经济社会的发展、物质财富的丰富、办公条件的改善、执政环境的优化，现在工作中也存在着一些不好的现象：有的党员干部发生角色错位，由“公仆”变为“主人”，支配群众、代表群众，从根本上脱离了群众，有的党员干部看不起群众，认为群众无知、野蛮，不讲理、是刁民，怕接触群众、对话群众，从心理上拒绝了群众，有的党员干部不关心群众，对群众反映的问题漠不关心、久拖不办，应付了事，或拿政府政策搪塞群众，从感情上伤害了群众，也给党员的身份留下了污点！作为教育工作者的我们，在实际工作中要求我们为人师表，以身作则，对待任何一件小事都应该严格要求自己，在工作中努力做到求真务实，脚踏实地，不图虚名。才能将教育做得尽善尽美，我们只有充分的尊重孩子，真正的关心爱护孩子，正确的启发和教育孩子，才能将教育做得完美无缺。

新时期，新要求，时代给我们提出了更高的标准，要求我们要从更加科学的角度走群众路线，一切为了群众，同时群众更是我们最有力的后盾，这也是我们党永葆生机的力量源泉。当碧蓝的大海波涛汹涌的卷着浪花朝我们微笑，当黎明的旭日光芒万丈的踏着晨曦向我们招手，到了那时，我们便可以问心无愧的欣赏这属于创造与奋进的美丽风景„ „

第四篇：党群众路线

大学生党员如何实施群众路线 会展二支部 会展1102 高子茵

身为大学生的我们是党员中坚强的后盾，也是最靠近基层的党员，因此我们有义务和责任为党的建设作出自己的努力，下面主要围绕大学生党员如何实施群众路线，发挥先进性进行阐述。

（一）扎实开展学习培训，切实提高思想认识

通过集中学习、专题辅导、集体研讨、自主学习等多种形式，利用论坛、网络、思想政治理论课和形势政策课教学等多种途径，组织和引导学生党员认真学习党的十八大报告、总书记关于党的群众路线教育实践活动系列讲话精神、中央八项规定、《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》等学习资料。通过学习培训，使广大学生党员深刻理解群众路线的本质和内涵，深刻理解开展党的群众路线教育实践活动，是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。

我认为，应该结合暑期学生时间安排，以党支部、班级为单位，在社会实践、生产实习等过程中做好理论自学与交流研讨。理论学习结束后，学生党员要以党支部为单位撰写学习心得，并按照学校教育实践活动总体要求为学校相关部门提出意见、建议。

(二)深入开展实践调研，强化教育实践效果

积极组织学生党员参加以党的群众路线为主题的实践锻炼活动。在低年级中做到全员覆盖，重在教育；在高年级中做到突出重点，多做贡献。即在本科生低年级中组织学生全员参与，发挥学生党员的带头作用，组织学生暑期社会实践团队，开展社会调查、志愿服务、“三下乡”、“四进社区”等活动；在本科生高年级中，发挥学生专业特长，开展“红色1+1”、到基层挂职锻炼等活动。通过实践锻炼，引导学生党员在深入基层、服务社会、密切联系群众的过程中坚定理想信念、练就过硬本领，达到自我净化、自我完善、自我提高的教育效果。同时，通过深入社会、深入基层调研，了解校友、社会及用人单位对学校发展的意见、建议，为向学校建言献策做好材料准备。

开展学生党员“走进群众”活动，在日常学习中，要求党员骨干和校级团学干部有计划、有层次地走进基层、走进学生中间，实施基层联系“10+10工程”，即结交10名青年良师益友、开展10项深入联系基层工作。通过“走进群众”活动，切实了解和掌握学生关心的热点、难点等问题，关心学生所想，了解学生所需。

（三）积极组织建言献策，促进学校科学发展 根据学校教育实践活动总体安排，认真组织学生党员及学生代表参加学校党委统一组织的座谈、调研等活动，及时准确汇报学习情况和调研成果。紧密结合教育实践活动，引导学生以学习和调研成果为依据，通过支部组织生活、座谈研讨、撰写调研报告等方式，结合学生实际需求与困难，为学校及机关各部门提出意见建议，促进各部门改进工作作风，转变工作方式，促进学校校风教风学风建设。

组织开展“我为学校发展建言献策”活动，激发学生党员的主人翁意识和责任感，围绕学校学科建设、教育教学、科学研究、内部改革、社会服务等工作，充分发扬民主，吸收广大学生党员和广大学生积极参与，认真听取学生以及各方面的意见和建议，集中广大师生校友智慧，形成事关学校发展的高质量的调研报告，为促进学校科学发展出谋划策。

（四）提高党员能力素养，发挥模范带头作用 通过教育实践活动，将提高学生党员个人素质与发挥学生党员模范带头作用并重，在学生党员中实施先锋引领计划。

一是学风引领，要求3至5名学生党员组成引领团队，“1+1”结对帮扶学习困难同学，帮助同学培养学习习惯、掌握学习方法、提高学习成绩。针对近年高校出现的急功近利、浮躁浮夸、抄袭剽窃等不良风气和不端行为，把开展教育实践活动与加强学术道德和学风建设相结合，举办“学术道德和学风建设论坛活动”，通过树立和宣传学术道德和学风建设典型，在全校学生中掀起加强学术道德修养、自觉践行优良学风的风气。

二是行为引领。要求学生党员在同学中带头营造良好的学习和生活风气，带头开展节约用纸、节约水电、“光盘行动”等活动，继承艰苦朴素、勤俭节约的优良传统，培养良好的道德品质。通过服务班级宿舍建设、帮扶困难同学等，切实增强学生党员为群众服务的意识，树立在学生中的良好形象。

(五)加强基层组织建设，强化战斗堡垒作用

学生党支部和学生党员作风建设对学风校风建设起到不可低估的示范和榜样作用。通过开展教育实践活动，做好基层党组织的问题查摆工作，切实解决影响和制约学生党支部发展的突出问题，解决学生党员党性党风方面存在的突出问题。

一是加强党支部书记培训，提高党支部书记综合素质，强化党支部书记开展支部工作的能力，通过支部骨干的有效组织，增强学生党支部的创造力、凝聚力、战斗力。

二是按照学校教育实践活动总体安排，认真召开组织生活会，要求学生党员进行党性分析和自我分析，开展批评和自我批评，引导学生党员认真查找自身在学风建设和党员模范作用发挥等方面存在的问题。

三是依托网络平台，开展“党员述责测评”特色工作，要求试点单位的所有学生党员面向支部覆盖班级的全体同学述责，通过网上提交述责材料、群众打分测评等环节，评选优秀党支部、党员，同时将测评结果反馈给党员本人，帮助学生党员查摆问题，制定整改措施。结合网上“党员述责测评”，进一步优化学生党员民主评议工作的程序与实际效果。

第五篇：党群众路线

为不断提升供电服务水平，推动教育实践活动深入开展，4月1日，长乐公司组织技术骨干深入长乐市各工业园区，对纺织、经编等重要企业客户进行走访，面对面征询客户意见，妥善解决用电难题，树立电力服务品牌形象。

走访中，该公司工作人员详细询问了各企业目前的生产规模、用电情况、用电需求以及供电所在日常工作中是否存在不足，认真倾听客户心声，为客户答疑解难，就安全用电及电力应急处置等方面进行耐心指导，为其节能、用电等方面出谋划策，引导企业科学用电。并结合教育实践活动开展情况广泛征求客户有关供电服务方面的意见和建议。

该公司深入践行教育实践活动，为企业建立业扩报装“绿色通道”，简化报装流程，缩短手续办理时间，坚持服务靠前、贴近客户，根据客户具体需求“量身定制”供电方案，把优质服务工作作风真正落到实处，深受用电客户的广泛赞誉。

据悉，该公司将以此次走访活动为契机，进一步加深供用电双方的沟通和理解，更好地服务于广大用电客户，确保教育实践活动取得实效。（肖俊）

“不打扰基层，不要陪同走访，直接走进客户家中，才能了解服务实情，才能听到真声音、真建议、真想法„„”。这是3月10日至11日，延安供电公司全面开展以“走基层、查实情、访客户、体民意”为主题的群众路线走访活动的真实写照。短短两天时间，共走访客户56户，征集客户建议和意见6条，收集职工的合理化建议15条。这种短时高效的走访活动，向一缕缕春风拂面，沁人心脾，为延安供电公司全年优质服务开了好头，更赢得了客户一片赞美声。

走进客户进行回访 了解供电服务真相

阳春三月，踏着灿烂明媚的的朝阳，延安供电公司群众路线走访活动的四组队伍出发了。所有的走访小组，一名公司领导，一名科室负责人，一名走访记录员，每个小组仅3人。作为编外随同，笔者全程参与了该公司群众路线教育实践活动第一小组。

“我们搞这次‘走查访体’活动，不是走一走、看一看、转一转，而是要查找优质服务工作中的突出问题和薄弱环节，‘掏’出客户的心声，不要供电所的陪同，以防止客户有所隐瞒，不使走访活动成为‘面子工程”、“谁都不允许向基层打‘小报告’，这是命令” „„肃静的车厢内，我们每个走访人员都相互凝望，看来这次是动“真格的”。

一路行驶，一路前行。迎着春的清新气息，泥土的芳香扑鼻而来。经过近30多分钟的行程，我们来到了洛川县老庙镇杨武村王怀荣的家里。

“我们这次走访，想听听您对处理的结果满意不？对供电服务还有啥建议？”该公司负责人诚恳地说。

“没想到，‘你们’都来我家进行‘回访’，充电器已经修复好了，我们对供电服务挺满意的，”看到“领导”亲自来回访，王怀荣高兴地说。

“供电公司一直把客户的事当成自己的事，把客户满意作为标准。平日里打电力报修电话，供电所随叫随到，我们对供电服务没啥意见。今后我们还要当供电企业的‘宣传员’，让群众多支持供电工作”。王怀荣欣喜地向走访人员说。

在填写《走访客户征求意见》书上，王怀荣写上了大大的两个字“满意”。

按照走访活动安排，我们又驱车来到槐柏镇甘石村、石泉社区寺合村两起95598反映的客户咨询处，在拨打客户联系电话后，均因客户不在家而返回，用电话征求了对供电服务的建议和意见。

与职工一对一座谈

寻找管理“短板”

每到一个供电所，走访人员不经意的到来，给了供电所员工一个“意外”。少却了往常检查的列队等候和迎接，少去了桌面上常见的‘客套’果盘，少去了长篇阔论的座谈汇报内容，公司负责人的走访似乎少了几分“面子”，可职工却因为这“不打呼”的检查，对公司领导班子这次走访活动的真实举措而敬畏。

“今天，我们不听汇报，不听讲解，就想与各位职工一对一的座谈，了解一线员工的真实想法，对提高供电服务质量的建议，对企业安全生产、优质服务、班组建设等方面的好想法、好点子。”该公司负责人语重心长地对职工说。

于是，座谈方式采取了领导与职工“一对一”单独进行，其余人员一概不知谈话内容。

在一波又一波后，座谈活动结束了。在笔者采访时，槐柏供电所职工王田峰说：“以前总觉得领导高高在上，这次与公司负责人面对面座谈，当面锣，对面鼓，谈话中所体现的‘听真话、查实情、征建议’让我们看到了公司为提升供电服务质量，所采取的出狠招、下狠茬、找病症、寻良药的决心，我们一定发挥‘主人翁’精神，为企业发展献计献策”。

伴着落日的余辉，我们踏上了返程的路途。该公司负责人对随访的人员说：这一天虽然辛苦，但我们收获破丰。作为基层供电企业，供电服务质量的好坏群众说了算。我们只有对内加大服务质量的提升，对外加大客户走访，才能了解供电服务中的‘症结’所在，找好病因，开惧良方，才能治好‘病’，才能切实提高我们的供电服务水平，为即将开展的党的群众路线教育活动活动打好基础。