小学作文：校园秋韵(写人篇)

第一篇：小学作文：校园秋韵(写人篇)

校园秋韵（写人篇）

岁月不饶人，一秋又一秋。大地遍布着丰收的金黄，天空荡漾着自由的水蓝。生命在这一刹尽数释放，空气在这一刹氤氲活力。树木的颜色不再是单调的绿，演变而来的，是淡黄、橘黄、土黄、深红……这是秋独有的色彩，它在单调的世界中描绘着七彩的弧线，给人以快乐。在这秋雨缠绵不绝的季节里，快乐，也在缠绵不绝的增加。有一次，在我们上体育锻炼课的时候，同学们一起打羽毛球。这时，一阵寒冷的北风吹来，同学们纷纷拉上了外衣的拉链。可能是因为风的缘故，一只被人打到空中的羽毛球失去了控制，飞到了附近的大树上。陈天铭同学拿起一只羽毛拍，扔向大树，希望可以将羽毛球从大树下打下来，可是人算不如天算，羽毛拍飞到了树的另一边，被另一根树枝缠住了。怎么办呢？

这时，乐于助人的校保安队队长正好走了过来，见此情景，他立刻拿起另一只羽毛拍准备往上扔。这时，有其他的同学劝阻他，说：“别扔了，弄不下来的，大不了赔一个羽毛拍。”一个老师也说：“别扔了，难道为了一副羽毛拍，再去牺牲一副羽毛拍，这样值得吗？”可是保安队长还是决定帮助同学。他试了3次，终于把那副羽毛拍扔了下来。看着同学们开心地游戏，保安队长悄悄地走开了。

像保安队长一样无私地帮助别人的人还有很多，他们就像秋天一样，在世界中描绘这七彩的弧线，给人缠绵不绝的快乐。

第二篇：校园秋韵(600字)作文

精选作文:校园秋韵(600字)作文

时间一点点流逝，不多久，校园热烈的感觉一下子变得凉爽极了。不但天气转凉了，我们校园的其他东西和人也有了一定的改变&& 硕果累累、瓜果飘香，这是我们校园果树的变化。刚步入校园时，小山坡的果树还是空空荡荡，满是绿色。现在，再走在山坡旁的小路上，我就能感到秋天是一个种植师。看着那红通通的果实，就会使人垂涎欲滴。

落叶飘飘、漫天飞舞，这是我们校园树木的变化。路边的两排银杏树，以由绿变黄，一直飘落在地。我们教室外的小花园，在风吹来时，就开始了它们的群舞表演，有是往左飘，有的往右，有的旋转不落。我就能感到秋天是一个编舞家，看着它们纷纷飘落，就会觉得这是一场犹为壮观的歌舞剧。

水波粼粼，阵阵微波，这是我们校园弦歌湖的变化。以往鱼儿出没，嬉水的场景，都被秋天所骗倒，它们并非不出来，而是在风吹来时把头缩回去。望着那阵阵微波的湖面，我就能感到秋天是一个音乐家，在阵阵微波的映衬下，奏出一曲又一曲的优美歌曲。

衣服增多、插兜蹦跳，这是我们校园学生的变化。以往穿着短袖、短裤的我们，现在都穿上了一层薄薄的外套。早气喘吁吁口口操时，都是缩着脖子，握着手出来，在座位上还会时不时的打几个哆嗦，从同学们一层秋衣一层毛衣的穿，我就能感到秋天是一位画家，在天冷时，让我们加衣。

校园的秋天，总会有一些变化，而这些变化，总会让人不经意地赞叹。秋天像一首美丽的诗歌，让人去细细口味它的内在美。初一:姜润晴 篇一：校园秋韵

校园秋韵 小学部 王晓梅

秋踩着碎步

细迈校园的角落

百般寻觅

昔日老友的踪影

爬山虎醉了

脸颊漾满红晕

痴痴扑入秋的怀抱

任藤蔓召唤

月季不减往日风采

款款摆动腰姿

携秋风共舞

任落红飘飘

菊花耐不住寂寞

翘首遥望

引来蜜蜂驻足

任醇香四溢

鱼儿也来凑热闹 却弄皱一池碧水 惹得白杨一激动 竟送出掌声阵阵

校园幽幽曲径 深深长廊 留下笑声串串 更平添几分秋韵

篇二：校园秋韵

光阴似箭，转眼间，接天莲叶、映日荷花的美景看不到了，已经到了金色的秋天。

碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。秋的韵味，最令人细细品味的莫过于清爽碧蓝的天空和满地金黄的落叶。秋日的天空，天高云淡。天空时而是碧蓝色的，时而从密密的云层中透出几分朦胧的蓝。天空犹如一片蓝色的画布，上面画着南下的鸟儿，还有几片浮云。这张美丽的画给这充满书香的校园增添了几分诗意。

秋风好似一位巧妙的画师，把手中的颜料喷洒在树林里，使层林尽染。校园里的行道树，也都绽出了金花。有的树叶只是镶了一道金边，这层金色慢慢向里渗透着，晕染着，使道路两旁一片金黄。两旁的花砖地上洒了一些黄绿色的漆，这大概是秋风挥洒颜料时不小心弄洒的吧。落叶是秋的信使，她们向我们传递着秋天到来的信息。

秋风清爽无比，但却夹带着几分思乡的忧愁。洛阳城里见秋风，欲作家书意万重，萧瑟的秋风，带走了诗人对家人的美好祝愿与无尽思念，吹来了诗人的思乡之愁。凉爽的秋风吹到了校园里，她吹走了夏日的喧嚣与烦躁，给我们以清爽的神志与学习的动力。

秋天的校园，百花凋零，树叶枯萎，没有了春夏的生机勃勃，却有了一种秋天独特的韵味。月季不畏寒冷，在凉爽的秋日依然延续着春天的美丽，给校园增添了光彩。鲜艳的美人蕉也渐渐枯萎，大红的花瓣零落在土地里，几枝橙色的花蕊有一种天堂鸟的风韵。睡莲也没有了夏日的生机，莲叶都立出水面，其间隐隐约约可以见到几片白玉色的花瓣。秋季是凄凉的，也是美的。

秋天的校园是别具特色的。在马路旁，可以听见踩落叶吱吱的响声，也可以看到金黄的落叶蝴蝶般地飞舞；在教学楼旁，可以听到琅琅的读书声，也可以眺望远处的楼房、纯蓝色的天空；在鉴池旁，可以抚摸那残存的叶子、触摸冰凉的秋水，也可以嗅到淡淡的秋的气息。秋，是韵味无穷的。

秋日的风，是清凉的，如一双双温柔的手抚摸着你；秋日的阳光，是温暖的，既不强烈，也不冰冷；秋日的同学们，是充满信心的，他们有信心开始新的学期。在充满秋韵的校园里，谁能不思秋，不恋秋呢？

望着，盼望着。秋天的

入高潮。一首歌唱完，树叶落得更厉害了，像晚会现场的彩带一样，衬托出了热闹的气氛。柿树们都争着抢着要让夜莺吃自己的果实。

下一个节目：山水画。咦，画呢？还是那棵老松树最先发现的。这个画就是落叶们一起表演的。那棵最高老松树发现落在地上的叶子拼在一起不就是一幅精美绝伦的风景画，不时有一两片树叶落下，就像有小鱼在游，小鸟在飞一样，还十分灵动。小动物们纷纷爬到松树爷爷身上欣赏这奇迹般的画作。风一吹，以变成了另外一幅画。大家惊讶得下巴都掉下来了。风渐渐地把树叶滚成一个大球，许多树用树枝把它抛到空中，在半空中它们散开了，就像烟花一样，给这个节目画上了点睛之笔，可见集体的力量就是大！

随后还有睡莲婀娜的舞蹈；蝴蝶姐妹仿照同学们的集体舞自编了一支动物集体舞，很多动物都随之效仿，锻炼身体；动物界的体操冠军松鼠也来棒场，大家被它那高难度动作佩服得五体投地??? 丁零零，校门要开了！大家都纷纷藏好！头的同学早早的来到学校进行运动训练；有的同学到英语角读英语；有的同学到教室里读书······“您好，请，对不起”的文明语言随处可见。秋天，学校的动植物不仅美丽了,同学们的精神面貌也更美丽,语言也美了,行为也美了

校 园 秋 韵

凉凉风儿，静静地吹着，在校园里回荡，盘旋。以它独特的方式，迎来了秋。秋风欢快地，蹦跳在校园的每一个角落，柔情地，轻拂着每一个红润的脸庞，亲吻着每一头乌黑的长发。她总是对我说，因为她不明白人世间的琐碎情感，所以，才会吹黄一片片叶笛，拾起每一片笛，却都会发现:每一片笛，都记满了秋少女般的情感；有时，她却说，因为她看穿了人世间的琐碎情感，所以才会如此多愁善感。呵，金色的秋风，慢慢荡漾。悠悠然，席卷了漫漫的花香、朗朗的书声，及窗边那抹黯然的红锈?? 清纯淡雅的花田哟，是谁把你从梦中唤醒，露出笑脸？洁白无瑕的花儿喂，你仰躺在绿波荡漾的四叶草海洋中，是在仰望什么，还是在盼望着谁？孩子一般甜蜜的笑脸，却隐匿在不起眼的草边，娃娃一般清纯的容颜，却扎根在坚硬的石间。哦，银色的花香，悠悠绽放。木然地，发觉增添了缕缕幽香。

高大的教学楼啊,此刻已是沉在夕阳。火红的太阳，在你身后躲藏，飞逝的时间，在你脸上刻上了不朽的年轮。一群群学子从你身边出入，一批批少儿在你的心胸中升华。万年文化熏陶着胸膛，千年的语言照亮前方道路。

慢慢地，走在铺满红砖的小路上，心中忽然涌起一股相识感，也许，这才是秋真正的韵味吧！仰头望天，发觉一切已变成了金色的山野??

校 园 秋 韵

我校最美丽的地方就是西花园了，她仿佛是个美丽的姑娘。秋天来了，这位亭亭玉立的姑娘又是怎样打扮自己的呢？

灰色的栏杆更加灰了，但一块似古代窗户的白石却越发的白了。它身后的藏青色的瓷砖在阳光的反射下闪闪发光，藏青色的瓷砖围成的花坛已经快成了“草坛”了。但在这“草坛”里还有几朵红花随风摇摆，给“草坛”恢复了一些生气，没有比“万绿丛中一点红”这句话更适合来形容这样的美景啦！花坛旁那回廊顶上的紫藤架上显得灰茫茫的，只有几朵顽强的紫色小花在秋风中婆娑，这些花显得那么坚强，却又经不住一丝打击，在秋爷爷的一再要求下，她们十分不情愿地扑到大地母亲的怀抱里。

回廊的旁边是一潭碧水，几块棕色的大石头像母亲似的日夜守护着他。回廊后的绿树调皮地挠着碧水痒痒，池里的小金鱼游来游去，偶尔弄出一声水声，也在这静静的西花园中顿时化为乌有。碧水的后面是一片小小的树林，那儿是那么幽静，连树也不再摇摆了。

石榴树、松树等许多我叫不出名的树围成一个方块，在方快中间有一块土黄色的石墙，可别小看这块石墙，上面记录着我校的历史呢！而石墙后面的一小块空地是一年级小朋友玩游戏时的秘密基地、捉迷藏的藏身之处，在它们右面的校史馆和图书馆也静悄悄的?? “叮铃铃！”吃过午饭，西花园顿时热闹了起来。有同学在这里毫不拘谨地聊天，也有同学在勤奋地打扫卫生。图书馆则更为繁忙，同学们都认真地选书、迫不及待地借阅图书。铃响过后，西花园又变得静悄悄了?? 西花园，这个如诗、如画的花园，谁见了她，都会深深陶醉在其中。

校 园 秋 韵

寂静的校园空无一人，在这里漫步似乎是和秋天一同散步。我仿佛认识他，知道这个孤独者同样是诗人和艺术家。

孤独者？这么形容他绝不过分。白天的时候，他永远是忙碌的勤劳者。到了别人都休息的时候，他便独自一人在某个地方转悠着。那蓝蓝的天似乎也知道他的心事，凝望着他，沉思着。风儿也随之变得平缓和谐，一切仿佛凝固了。不经意之间，夕阳的灿烂照亮这个大地，只是没有想到，阳光是如此之多，已不是一缕缕，一道道，而是一大把，一大把，拥抱着你。实在没有想到，这位孤独者的朋友竟是懒洋洋的，尽管如此，伫立在操场中的我仍然觉得很温暖，很舒服。抬头望去，太阳早已回家，却留给我金黄的余辉，整个苍穹也被这色彩感染，仿佛这里就是那美好的天堂。可惜呀，为什么达.芬奇没有将这一幕用鲜艳的油彩绘出.可惜呀,为什么歌德没能用美好的语言装饰这美妙的风景----值得庆幸的是,这位孤独者用他美好的创造让我明白,最伟大的艺术是自然的风景。

校 园 秋 韵

夏天悄悄地，从我们身边溜走了，秋天也在不知不觉中来了。我喜欢秋，喜欢秋那美丽的景色，校园的秋景更是让我心动。

进入校门，首先迎接同学们的是两行漂亮的花带。虽说是秋天，但花带里栽的小树却似青松似地，还是那么翠绿，一眼望去，给人一种愉悦的感觉。

一直往里走，就会看到一排排的大树伫立在学校主道的两旁，植得都是灯笼树。秋风微微吹过，树上那火红的的灯笼花儿就像一只只火红的纸鹤从天上飞了下来似的。灯笼树旁还只有一种我叫不上名儿的树，当灯笼花飘落下来的时候，那些小黄花也随风轻轻飘落好似天女撒花，真漂亮。看着地上那星星点点的花，走在上面就像走在一张大台布上，闭上眼睛感觉身处一个大花园中一样。

转过教学楼后面，靠围墙的地方，也植有几棵大树。树上的树叶随着秋天的到来，都像是要参加舞会一样，穿上了金黄色的礼服。秋风轻拂，它们就穿着美丽的舞鞋，像一只只大蝴蝶，从树上飘落下来，轻轻的，缓缓的，好似在跳空中芭蕾。树叶儿飘落在绿化带上，就像一张张小棉被盖在绿宝宝身上；树叶儿飘落在校园后主道上，给主道铺上了厚厚的金色地毯，走在上面软软的，不是还发出沙沙声，真好听。

伴随着秋风的邀请，来到百米跑道旁的石桌处。秋天的天气最为凉爽，所以同学们在这儿坐着石凳，靠着石桌谈谈天，说说地，讲讲校园里发生的大事小事，尽情地享受与秋天的亲密接触。

我喜欢秋，因为秋比春更富有欣欣向荣的景象：秋比夏更富有蓬勃的气息：秋比冬更富有美的色彩。

我喜欢校园的秋韵，在花木的掩映下，教学楼更加高大、漂亮，同学们琅琅的读书声更为动听，使人神清气爽。

篇三：小学作文：校园秋韵(写人篇)校园秋韵（写人篇）

岁月不饶人，一秋又一秋。大地遍布着丰收的金黄，天空荡漾着自由的水蓝。生命在这一刹尽数释放，空气在这一刹氤氲活力。树木的颜色不再是单调的绿，演变而来的，是淡黄、橘黄、土黄、深红„„这是秋独有的色彩，它在单调的世界中描绘着七彩的弧线，给人以快乐。在这秋雨缠绵不绝的季节里，快乐，也在缠绵不绝的增加。有一次，在我们上体育锻炼课的时候，同学们一起打羽毛球。这时，一阵寒冷的北风吹来，同学们纷纷拉上了外衣的拉链。可能是因为风的缘故，一只被人打到空中的羽毛球失去了控制，飞到了附近的大树上。陈天铭同学拿起一只羽毛拍，扔向大树，希望可以将羽毛球从大树下打下来，可是人算不如天算，羽毛拍飞到了树的另一边，被另一根树枝缠住了。怎么办呢？

这时，乐于助人的校保安队队长正好走了过来，见此情景，他立刻拿起另一只羽毛拍准备往上扔。这时，有其他的同学劝阻他，说：“别扔了，弄不下来的，大不了赔一个羽毛拍。”一个老师也说：“别扔了，难道为了一副羽毛拍，再去牺牲一副羽毛拍，这样值得吗？”可是保安队长还是决定帮助同学。他试了3次，终于把那副羽毛拍扔了下来。看着同学们开心地游戏，保安队长悄悄地走开了。

像保安队长一样无私地帮助别人的人还有很多，他们就像秋天一样，在世界中描绘这七彩的弧线，给人缠绵不绝的快乐。

篇四：校园的秋韵

校园的秋韵

夏天悄悄地，从我们身边溜走了，秋天也在不知不觉中来了。我喜欢秋，喜欢秋那美丽的景色，校园的秋景更是让我心动。

进入校门，首先迎接同学们的是两行漂亮的花带。虽说是秋天，但花带里栽的小树却似青松似地，还是那么翠绿，一眼望去，给人一种愉悦的感觉。一直往里走，就会看到一排排的大树伫立在学校主道的两旁，植得都是灯笼树。秋风微微吹过，树上那火红的的灯笼花儿就像一只只火红的纸鹤从天上飞了下来似的。灯笼树旁还只有一种我叫不上名儿的树，当灯笼花飘落下来的时候，那些小黄花也随风轻轻飘落好似天女撒花，真漂亮。看着地上那星星点点的花，走在上面就像走在一张大台布上，闭上眼睛感觉身处一个大花园中一样。

转过教学楼后面，靠围墙的地方，也植有几棵大树。树上的树叶随着秋天的到来，都像是要参加舞会一样，穿上了金黄色的礼服。秋风轻拂，它们就穿着美丽的舞鞋，像一只只大蝴蝶，从树上飘落下来，轻轻的，缓缓的，好似在跳空中芭蕾。树叶儿飘落在绿化带上，就像一张张小棉被盖在绿宝宝身上；树叶儿飘落在校园后主道上，给主道铺上了厚厚的金色地毯，走在上面软软的，不是还发出沙沙声，真好听。

伴随着秋风的邀请，来到百米跑道旁的石桌处。秋天的天气最为凉爽，所以同学们在这儿坐着石凳，靠着石桌谈谈天，说说地，讲讲校园里发生的大事小事，尽情地享受与秋天的亲密接触。

我喜欢秋，因为秋比春更富有欣欣向荣的景象：秋比夏更富有蓬勃的气息：秋比冬更富有美的色彩。

我喜欢校园的秋韵，在花木的掩映下，教学楼更加高大、漂亮，同学们琅琅的读书声更为动听，使人神清气爽。

第三篇：秋韵小学作文

秋韵小学作文1

秋，大多数是金黄的，而植物园的秋，却是五彩缤纷的。

走进植物园，映入眼帘的是门口的两行高大的银杏树。它们的金黄叶子已经掉得参差不全，地上铺满了扇形的小叶子。有些树的叶子已经全掉光了，叶子围着树根铺成一块圆形的地毯；有些树剩一半的叶子，光秃秃的枝条随风摇摆，好像在天上写着字；有一两棵树还是满树的金黄，细看，叶子中还画着几丝绿意。一阵风轻轻拂过，几片落叶就伴着阳光飘下，好像翩翩飞舞的一群蝴蝶。

走近了，便能看见树下整齐地栽满了紫色的鼠尾草。它们像一串串风铃，整齐地挂满了深紫色的小花穗和小叶子，你挨着我，我挨着你。一阵风吹过，便泛起了紫色的波浪。旁边不时有蝴蝶飞来，钻进花穗，好像与同伴们玩捉迷藏。蝴蝶也懂得怎样颜色搭配，停在鼠尾草上的蝴蝶几乎都是蓝紫色的：翅膀外圈是深蓝与浅蓝交汇的鳞毛，翅膀内圈却是紫色的。这些蝴蝶频频展翅时，鼠尾草秆上就像绽开了一朵花。花和蝴蝶好似一对叶韵的对号。

往里走有一大片松树林。松树下堆了厚厚一层棕色松针。当阳光透过树梢照在松针上时，松软的松针就变得油光发亮，显出一派古铜色来，好像被擦拭过的铜器。把松针翻开，还能看到淡棕色的松蘑，松蘑都还没成熟，显得胖胖圆圆的，几个几个地簇拥在一起。我欲采几个松蘑带回家种，又怕使小虫失了它们的信标，蚂蚁没了它们的躲雨之地，终究没有下手。

松树林旁边有一簇簇矮树丛，上面挂满了晶莹剔透的红色果子。果子仿佛一颗颗玛瑙，又不似，在阳光地照射下显出丝丝淡红色的脉络。果子四个四个一簇，压弯了枝条，远点看，像枝条上挂满了小小红灯笼。

黄、紫、蓝、棕、红等各种色彩，装点着植物园，使植物园的秋别有一番韵味。

秋韵小学作文2

秋天是美丽，是快乐的，是丰收的。对于农民来说他们劳动了的果实终于丰收了，就像诗里所说的那样“春种一粒粟，秋收万颗子。”农民是喜悦的，我也是欢快的。

在我的眼中秋天是金黄色的，是闪闪发光的。秋天到处弥漫着丰收的气息。田野里、小路间。走在田野里，你会发现一棵棵玉米从下到上渐渐地变黄了，与原来不一样了。它成熟了，一粒粒饱满的颗粒，见证了它的成长历程。

走在小路上，你会看见许许多多的农民围坐在一大堆玉米前，在给玉米脱去厚厚的外衣。把一粒粒玉米晾晒好，可让玉米做成更好的食品，供人享用。这一粒粒的玉米见证了农民辛勤的劳动和他们之间团结友爱、互帮互助的美好瞬间。

不论你在何处何地，在秋天都会看到一片丰收的景象，到处都会洋溢着丰收的喜悦。

秋天却也是秋风萧瑟的。秋风姑娘带走了夏天的炎炎夏日，带走了赤热的朝阳，而来的却是一片凉爽的秋风。走在夏天绿树如荫的小道间，看着秋叶随风飘舞，像枯叶蝶一般在空中飞舞，让人充满了对未来的一片向往。

踩着厚厚的枯叶，听着树叶的响声，让人仿佛看见了树叶对人的无私奉献，为人遮阳，让人凉爽，而今却又只剩一片枯叶。不禁让人想到了生命的短暂，让人无限惋惜。秋天就这样悄然来到了我们的身边，带走了到处一片生机勃勃，奋发生长的精神，迎面而来的却是一片秋风扫落叶的一种枯黄的色彩，和农民伯伯的一片丰收的喜悦，让我们感受到了秋的无情——把我们带入了寒冷的时期，却又感受到了秋的可爱——把丰收带给了农民。

秋天是如此绚丽多彩，如此欢乐，如此美好。我爱秋天！

秋韵小学作文3

一场从容的小雨过后，秋天真的来了。傍晚时分，习惯性地漫步山上，看满山树叶随风飘落，似凄离之中带有些许缠绵，无奈之下伴有几丝洒脱之意。清清爽爽的风拂过面颊，沁入心肺， 我拌着金色的晚霞随意漫步，路边排排柳枝一挂浓绿，随着微风轻轻舞动，似纤纤的素手，不时地轻拂肩头，略有痒痒的快意。不经意间，一片树叶折折闪闪地飘落在胸前。拾起来于指间把玩，噫！噢，立秋已过多日，正所谓一叶知秋矣。

秋天是个诱发诗情的季节，因为秋天有种别样的韵，令人倾倒，让人迷醉。古往今来，爱秋叹秋的诗层出不穷，因而秋韵也就有了无穷无尽的滋味。

秋是娴静的，斑斓的。

抬头看看湛蓝的天，高远空灵；朵朵淡金色的云，飘逸绵软。这正是秋的意境，我们也该享受秋的安然和美丽了。

秋是丰硕的、美丽的。血红的蜜枣、紫色的葡萄，还有花花绿绿的大西瓜，哪一样不是孩子们吮指而盼望欲得的呢！

秋是宽厚的、仁慈的，就像勤劳美丽慈爱的母亲，背上挂满了收获，踏着夕阳荷锄而归。我们怎能不欢笑着奔向她，扑进她的怀抱呢！

秋天是丰富的，缤纷绚丽的。低回与昂首，淤滞与奔放，幽咽与激越，错杂融会，不同的调配会生出不同的韵味。自古，吟秋的诗句美文大多传达出萧瑟之气，流露出悲秋之感。今有诗客文人反其义，歌颂秋天丰硕的果实，热爱秋天绚丽的色彩。因而，秋韵也就有了无穷无尽的色彩和韵律。

清爽的风，淡淡的雨，湛蓝的天，丰硕的果，在一个季节接着一个季节时，都落下了难忘的一幕一幕。

秋韵小学作文4

秋天时而高贵，时而典雅，时而朴素，秋的颜色五彩缤纷，秋的味道丰富十分；秋天像一首歌，像一幅画，流淌一年最美的韵律。

菊花是秋天花的主人。它们一朵一朵、一丛一丛、一片一片、缀在山坡，像火在燃烧。菊花色彩斑斓，黄的娇柔，粉的妩媚，白的朴素。还有一种墨菊和小雏菊。黑色的墨菊很少见，显得独一无二；淡蓝色、金黄色的小雏菊也难找，不细心发现不了；因为它太漂亮、太可爱、太娇小，大地母亲就把它们藏起来了。

秋的果实又香又甜。苹果红彤彤的，仿佛被颜料涂过；梨儿又黄又大，只是脸上有许多痘痘；石榴开心地笑啦，从它咧开的嘴里都能看见那些红宝石；橘子树也当上了妈妈，一个个可爱的小宝宝挂满了枝头；一串串葡萄挂在藤上像水晶石，它们在比谁的身子更饱满；西瓜身上的条纹服真好看，一道一道的，满是秋的成熟，展示着秋的丰采。

在秋天，叶子是最不甘寂寞的，它们为秋天献上了最华丽的音乐。你看，那半山坡上种着一片银杏、一片枫树、一片苍松，展示着一片黄、一片红、一片绿，这三种颜色交织在一起，给秋加了件美丽的毛衣。枫叶红得耀眼，那一片，就像天边的红霞；银杏的叶子好像桃心的形状，那一片，就像秋天的心，总能时时牵挂着人们；苍松一年四季都是翠绿的，它就像绿绿的云，给人间带来祥和平安。

这么多颜色，这么多收获，都是秋姑娘的巧手编织而成，织成了一幅绚烂迷人的秋色图。

秋韵小学作文5

金秋十月，秋高气爽，秋天是个丰收的好季节。今天妈妈带着我走进了农村。一到目的地，我非常兴奋，跌跌撞撞地跑下车，疯狂的绕着田野跑来跑去，忘掉了坐车的疲惫。这里的空气非常好，一阵阵微风吹到了我的脸上，“太舒服了！”我陶醉着。

这微风就像秋姑娘的手轻轻抚摸着我的脸这样的感觉真好，在微风中我还闻到了一丝丝瓜果成熟的味道。我便朝着那个方向走去，这味道越来越浓，最后，一大片果园慢慢地出现在了我的眼前。首先引入眼帘的是一片大棚，里面种着新品种西瓜。“乖乖！这儿的西瓜又大又圆啊！”我大声喊道，竟忍不住拿起刀猛地向下切去，只听“砰”的一声，大西瓜炸开了，成了两半。看着红红的瓜瓤，我的口水早已流下“三千尺”了。咬上一大口，啊，甜滋滋的，真好吃。西瓜地的后面整齐地排着一棵棵石榴树，树上的石榴姿态各不相同：有的一半红一半黄；有的笑破了肚皮露出了果实；有的还是青色的，我摘了一个扒开来，尝了尝，一口咬下去，汁水钻进嗓子眼，哇！好甜哦。远处的菜园里被黄和绿这两种颜色装点着。金黄色的稻穗沉甸甸的，直不起身子，好像正在和大地说着什么。

一棵棵矮壮的小青菜则张开自己的笑脸迎着太阳公公，尽情享受阳光的照耀。一株株红的、黄的、绿的辣椒围在边上，默默装扮着菜园。走在铺满黄叶的乡间小路上，踩着树叶，沙沙作响。我把玩着几片银杏叶，眯着眼睛看着刺眼的阳光，任凭风儿吹乱我的头发。秋天真美！

秋韵小学作文6

送走了五彩缤纷的春天，告别了烈日炎炎的夏天，迎来了硕果累累的秋天。秋的天空，纯净迷人，温暖但绝不过分强烈，秋天的风像母亲的手……

清晨，我迎着初升的太阳走出了家门。湛蓝的天空，一碧如洗，仿佛用秋雨洗刷过，那一朵朵白云，一会变成绵羊，一会变成小花……慢悠悠的飘着，好像舍不得离开这美丽的景象似的。我深吸一口气，啊！真是秋高气爽呀。

沿着小路，转了个弯，走到了小区的花园里，松树迎着瑟瑟秋风依然挺直了腰，苍翠欲滴。哇！是银杏树！在秋风的带领下，银杏叶翩翩起舞，那金黄的银杏叶就像一个个小姑娘穿着金黄的丝绸。银杏的果子还不时为这迷人的舞蹈伴奏呢！

我沉浸在这迷人的景象中，忘记了世界，忘记了自我。秋风习习，秋风带来阵阵清香，哦？原来是桂花开了。我站在桂花树下望着那米粒大小的桂花，贪婪地吸吮着这清香。桂花虽然不与繁华斗艳，但它的气味是无花可比的。桂花树也千姿百态。你看！这棵就像一把大伞立在草地中，上面还装点着金黄的小花。瞧！那棵就像一个身穿绿色裙子的小姑娘在翩翩起舞，令人百看不厌！

下午，我走进田野里，只见那大片大片金黄的稻穗笑弯了腰，旁边还长了几株高粱，就像一个个火把照亮了大地……

在去果园里看看，刚进去，我就闻到了阵阵果香。看着那一棵棵果树，我的口水早已渗透了我的衣服。苹果穿了红袄，葡萄披了紫袍。柿子树上，一个个橙色的大柿子，就像一个小灯笼挂在树上，欢庆这丰收的季节。

我爱温情的春天，炎热的夏天，寒冷的冬天，但我更爱那硕果累累丰收的季节——秋天。

秋韵小学作文7

想必大家都知道丛林茂密、四季如春的昆明吧？人们都十分向往那里，但我却不以为然。既然那儿四季如春，昆明的人当然就无法欣赏北方秋的和美韵律了。

初秋时节，夏天刚过。初秋既没有深秋的寒意，也没有盛夏的炎热。就连草地和树丛也不认同秋天的到来，仍就那么茂盛，那么生机勃勃。

日子一天天从指尖滑过，到了中秋。天，为了迎接中秋，努力为自己披上淡蓝的纱衣，赶走了夏天那些阴云，让阳光洒满大地。天高云淡，凉风阵阵，即使不是在那些世界各处的风景胜地，也会深深地体会到中秋，她来了。虽然还没到晚秋，麻雀们却早就笑得合不拢嘴了。如果你听见树上有叽叽喳喳的声音，或者在“金碧辉煌”的田野中，突然飞出几十只小球一般的飞行物，那就一定是麻雀。

这，就是秋的美。

到了晚秋，一切都变了。

原本那翠绿的丛林，变得金黄，变得火红，也变得有些陌生。每到深秋，我总会到树林中去踩叶。如果要去踩落叶，就一定要去得早，不然，就体会不到深秋独特的韵律了。踩落叶时不用说话，也不用思考什么，只需要静静地走。前面那些黄中掺着红，红里加着黄的“叶路”，好像一条通往美好的路；听着踩叶那沙沙的响声，看看蓝天，再看看落叶，你的脸上总会挂上笑容。瞧，那眉毛，像弯弯的月牙，看着如此自然。看，那双眼，渐渐弯成一道缝；红润的小嘴也会微微上扬，笑得那么甜，那么美。当你从幻想中回过神来，反而会反问自己：我为什么会笑？我的答案是：秋。秋，就是这样神奇。

这，就是秋的魔力。

秋，是美的；秋，是有魔力的；秋，更是有韵味的……

秋韵小学作文8

爷爷家门前是一片果园。秋天到了，水果成熟了，一踏进果园就闻到一股浓浓的水果香味。

瞧，一棵棵枝繁叶茂的果树，累累的果实把树枝都压弯了。

葡萄茂密的枝叶向四周展开，搭起了绿色的凉棚。葡萄架上挂满了大串大串水灵灵的葡萄，红里透青，青里透亮，像颗颗珍珠，又像是用水晶玉石雕刻的工艺品。

黄澄澄的橘子，五个一群，三个一伙，头挨着头，脸对着脸，好像在说：“小主人，欢迎你的到来。

最让人垂涎的是那一个个大大的鸭梨，一口咬下去，甜滋滋的汁水便顺着嘴角往下流，那滋味别提有多美了！让你吃了以后还要用舌头舔嘴唇呢！

那苹果，挺着大肚子，张开了红彤彤的笑脸，在微风中摇头晃脑，连那又长又粗的树枝也禁不住弯下了腰：金黄色的鸭梨，仿佛抹上了一层薄薄的金粉，害羞地低着头；柿子则像一盏盏通红的小灯笼高挂在枝头，真是红得耀眼。

向远处眺望，一棵棵枫树的叶子，己经被秋姑娘染成了红色，这不禁让我想起“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的诗句。秋风一吹，枫叶在空中飞舞，枫树林给大地就铺上了红色的地毯。

果园远处是辽阔的田野，那金色的谷子和水稻，都笑弯了腰，田野和天空连在了一起，无边无际。农民的脸上充满着丰收的喜悦，收割机整天不停地忙碌着，那声音好像奏响了一首庆丰收的交响曲。

秋韵小学作文9

杜牧笔下的秋是“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”；李白笔下的秋是“秋风吹不尽，总是玉关情”；叶绍翁笔下的秋是“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情”。而在我眼中，秋天更是像一首宛转悠扬的歌，给你带来无尽的韵味！（引用式+开门见山开头，意境悠远，引出下文，值得借鉴！）

不知何时，一片枯黄的落叶悠悠飘下，风里带来些凉意，我感受到了秋天的韵味。（简单叙述，过渡。）

秋天的韵味，在于那一簇簇争相开放的野菊花。（中心句，使文章段落格式清晰，值得借鉴！）

在秋风中摇曳的野菊花像是上帝的天使，人间的精灵，随着秋风跳着姿态优美的舞蹈。远远望去，大大小小的野菊花紧紧地挨在一起，似雪的白色中掺杂着淡雅的紫色，仔细看还有几朵赛金的黄色藏在中间。走近细细的观赏，野菊又像是一朵朵小绒球，豆芽似的花瓣将淡黄的花蕊包裹着，散发出淡淡的清香，给人以置身于仙境般的感觉。（观察细致入微，注意运用五觉描写，文笔生动细腻，值得借鉴！）

秋天的韵味，还在于一望无际丰收的田野。（中心句，同上。）

一片片金色的田野里，沉甸甸的果实把高粱压弯了腰，玉米咧开嘴笑了，露出整齐的牙齿。农民伯伯开始秋收了，在稻谷飘香的田野里工作起来，每一颗晶莹的汗珠都承载着一份丰收的喜悦。（补入农民丰收必要的动作细节描写，文章做到动静结合，明白？）

秋天是一个喜悦的季节，它不仅有着画卷般的风景，更伴随着农民伯伯的欢乐。没有耕耘就不会有收获，秋天的韵味中更有着对我们的深深启示。（深入议论，升华主题。）

秋天是一首悠扬动听的歌，谱写着生命的不朽，让我们一起走进秋天，感受秋之韵味！（卒章显志结尾，紧扣主题。）

秋韵小学作文10

阵阵桂花香伴着风儿袭来，让人毫无反击地被它征服。浓浓的秋韵四处飘来……

轻轻的，桂花绽放在墨绿的树梢，摇曳的秋风将花儿送到未知的远方；缓缓的，秋风扑向果园，把丰收的果实献给辛苦的农民；淅淅沥沥的，异常秋雨袭卷而来，滋润了植物，也催眠了所有的植物，不信，

你瞧——

树叶飘落，惟有长青树傲然屹立，百花凋零，惟有菊花欣然怒放着生命的顽强。

你听——

簌簌落叶声，风儿擦肩过。河流缓缓流向远方，潺潺的谱写秋的音符，秋的乐章。

你想——

秋天是什么颜色的？是金色的。日落是什么色彩的？是金色的。秋天的日落是什么颜色的？是最高贵，最朴素，最美的日落！

阵阵桂花香伴着风儿袭来，让人毫无反击地被它征服。浓浓的秋韵四处飘来……

阵阵桂花香伴着风儿袭来，让人毫无反击地被它征服。浓浓的秋韵四处飘来……

轻轻的，桂花绽放在墨绿的树梢，摇曳的秋风将花儿送到未知的远方；缓缓的，秋风扑向果园，把丰收的果实献给辛苦的农民；淅淅沥沥的，异常秋雨袭卷而来，滋润了植物，也催眠了所有的植物，不信，

你瞧——

树叶飘落，惟有长青树傲然屹立，百花凋零，惟有菊花欣然怒放着生命的'顽强。

你听——

簌簌落叶声，风儿擦肩过。河流缓缓流向远方，潺潺的谱写秋的音符，秋的乐章。

你想——

秋天是什么颜色的？是金色的。日落是什么色彩的？是金色的。秋天的日落是什么颜色的？是最高贵，最朴素，最美的日落！

阵阵桂花香伴着风儿袭来，让人毫无反击地被它征服。浓浓的秋韵四处飘来……

秋韵小学作文11

当上学路上闻到一股桂花香时，我才意识到：秋天，真的来了……在悄然变红的落叶里，在一夜间绽放的桂花里，在盛开的紫薇花里，都流露出秋的韵味。

秋天来得不缓不急，先降几场小雨，却又大展“秋老虎”之威把气温硬拽回三十高温。不过，仍想逗留的夏意也掩盖不了，校园里的法国梧桐染了发，水彬有点儿秃顶了……

梧桐让秋天带来的红色与黄色爬上树头，把叶子打扮地更曼妙可爱。你永远也猜不到下一片叶子是什么颜色的：绿色的基调，带点儿红色味的黄，宛如露珠不小心滑入似的在嫩绿上留下一个活泼的花案。法国梧桐所夹的道路及其周遭的空间都被她金色的“光芒”罩住了，一派辉煌与壮丽。当这些落叶在秋风中落下时，你会知道什么是秋之舞。

桂花是忠实的引秋使者，她总是在初秋给你意外的惊喜。正如开头所说，忽如一夜“秋”风来，千树万树“桂花”开。橙黄色的桂花，仿佛也想张望一下秋天，熙熙嚷嚷地拥上枝头。一阵风吹过，无数颗“小星星”从树上飘下来，真像天上的流星雨落下，还闪着亮光，又仿佛是天女散花。每一朵小花都大不过红豆，却一朵朵小巧灵动，她们单独的清香，组成让每个人陶醉的浓香当你走到树下，一阵风吹来，你会感觉到，这风也带上了花的香味，——这是秋的味道。

紫薇本是夏的诗篇，却奇迹般地在秋天还开放。我常把她与丁香搞混，无数娇嫩动人的小花，或粉或白，扎成许多花团，我总觉得是上亿只彩色的小小蝴蝶，在树上憩息，一动，便会纷纷飞向蓝天，可当桂花香时，充满朝气的紫薇却一朵朵悄无声息地落了……这是秋的哀愁。

秋的韵味，人人都感受得到，有时却又难以捉摸，秋也许并不是最美的季节，但她兼有春风之怡人、夏花之绚烂、还有独特的丰收，这就是秋韵……

秋韵小学作文12

秋天到了，秋天是一个收获的季节，秋天也是一个美丽的季节，到处都变的金灿灿的。

秋天的菊花是美丽的。当美丽的蝴蝶兰偃旗息鼓，当娇艳的玫瑰幽卷无力，就连富贵的牡丹也早已失去神采。……许多花儿都早已凋谢。只有菊花，秋天来的越有激情，菊花开的越茂盛。菊花有白色、红色、黄色。不过，我最喜欢的还是要属那种黄灿灿的菊花了。绽开的菊花，有的像一位亭亭玉立的少女，含苞待放。有的在向人们炫耀自己，早已鲜花怒放。

走进秋天的果园，更是让人目不暇接。苹果树的叶子虽早已变黄，但树的枝丫上早已硕果累累。一阵秋风吹过，梨树上的黄叶随风飘落，叶子在空中飞舞，像只美丽蝴蝶在空中自由自在的飞翔，又像一片金灿灿、毛茸茸的羽毛缓缓降落。

来到秋天的林荫大道。在枫树上，早已挂满了火红火红的枫叶，显得格外耀眼。枫叶落在小路，和一些黄叶混杂在一起，铺满了小路的路面。在黄叶的衬托下，枫叶就像一朵朵娇艳的小花一样，开在金灿灿的草坪上。

秋天的田野更是美丽，黄灿灿的小麦铺满了大地，农民伯伯们在不停的忙碌着，忙着把早已成熟的麦子收割回家。

我爱秋天，因为秋天是一个收获的季节，我爱秋天，因为秋天是一个金灿灿的季节，我爱秋天，因为秋天是一个多姿多彩的季节。

秋韵小学作文13

秋，韵，秋天渐渐地来到了，韵味也更浓了，秋天树上的叶子也都落到了地上，金黄的叶子就像一层毛毯，踩上去软绵绵的，有时声音还是清脆的，然而那种味道也使人回味无穷。

秋天的早晨起早去跑步时，或是早晨来到公园散步时，迎来的经常是韵味，韵味也便来回荡漾，声音使人的心情开朗，快乐，咦？哪才有那种韵味呢？哈哈，不细心的人准没注意过呢。当然是树上轻风吹下来的叶子呀！还有风的伴奏，哦！原来啊！他们就像一个大组合，随风伴奏。然而每过一个秋天，树上的叶子便都会落，而且很快也会长出新叶子，看着树上的那些皱纹，也便会给我们看出每一颗树上的叶子与风声给我们带来的韵味，那是多么的浓啊！多么的浓啊！

回味浓味，早晨上学我们经常会冷，然而骑着车子，风就像有趣的孩子顽皮的让我们寒冷，然而久了，秋天的韵味味道也便更浓了，风虽然冷冷的，但是它也是甜的，就像一颗糖。给我们每天带来的心情也更是不同，也正是不同的味道，让我有讨厌，有心喜，时而哭泣，充满了无比的幸福，秋天的味道是与种不同的，韵味也很多，然而我最喜欢的季节也便是秋天，因为它很顽皮，就像我的弟弟一样。有时带给我们温暖，有时带给我们寒冷，每天的天气也更是跟随着韵味所变化的，我不仅要珍惜这些秋天，还会更珍惜这秋天的韵味，因为秋天更是大树的开心时期，因为他们马上就要换新装了。

秋天的味道使我们回味无穷，秋天的味道，使我们开心，使我们流泪，更使我们听到了清脆。

秋韵小学作文14

地理母亲蕴育着四位性格迵异的女儿，分别是温柔的大女儿——春；热情奔放的二女儿——夏；多愁善感的三女儿——秋；还有那冰冷的小女儿——冬。无论是热情还是冰冷，温柔还是多情，它们都有着属于自己的韵律！

秋风来了，吹落了第一片落寞的枯叶，哦！多愁善感的秋姑娘来子，带着一筐子五彩缤纷的颜色，它来了。在果园里，它化作金秋的一缕清风，给小果子们抹上各种各样的颜色；在稻里，它又化作一位丰收的希望母亲，为水稻们穿上件金黄色的新衣；在树林里，它又变身为一名清洁工，带走了那些枯黄的树叶……秋是多么地善变啊！

也许在有些人的眼里，秋是凄凉的。的确！当你走在那落叶铺成的金毯上，天空中还不时地掉下一丝一丝冷的雨滴儿，让人从身外一直冰冷到身心。喔！那是秋的眼泪。

在我眼中，秋的风韵并不是那么的单调。我爱金秋那缤纷的色彩：走进枫林，那大片大片火红的叶子立即展现在你的眼前，秋是金色的；在树林子中，一片片纷飞的落叶在空中盘旋，大地早已换上了秋姑娘为它准备的新衣——金黄的落叶，那是迷人的，使你沉浸在这金黄的世界里，秋是金灿灿的；偶尔，我们那多愁善感的秋公公也会闹一闹小脾气，雷公公便隆隆地响了起来，之后，那断了线的雨珠便哗啦哗啦地出来了，滴落在古巷里；流落大水洼里；飘落在屋顶上……窗外成了白茫茫的一片，让人心寒，让人心烦。朋友们，瞧！我们的秋姑娘又披上了一层白纱衣……

多悉善感的秋啊！你为人们带来了丰收；给人们制造了不少的烦恼；给予人们一丝丝凉意……也为自己增添了一丝风采，一缕韵味！

秋韵小学作文15

秋，已悄然来到了这片美丽的大地。累累果实那浓浓淡淡的清香飘飘然然的徜徉在空气中，似有非有……

秋，有着诗一样的名称，如穿着金色纱裙的少女，带着她那独特的香气，羞涩地从朦胧的月色中走来。她那轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热，将明亮和清爽撒给大地；她用宽大的衣衫挡着风寒，却捧起沉甸甸的果实奉献人间。

秋日的斜晖，洒在了平静的湖面上，映出了层层金色的光晕。夕阳抹去了最后一缕淡影，带来了布满星星的夜空。丝丝凉风触过大地，吹起她那飘逸的长发。

火红的枫叶在空中轻舞飞扬，再轻轻落到树妈妈的脚下，用心倾听她絮絮低语地向自己倾诉衷肠，你该还在为她低吟浅唱。

秋叶零零星星的铺满了、点缀着原来灰蒙蒙的路。沙沙的脚步声越来越远，消失在了路的尽头……

好像是谁故意把颜料泼洒在这秋的大地上，又好像是她摆弄着靓丽的纱裙，魔术般的将整个世界都置身在金色的海洋。她不是那样的妖娆，但她的朴素足以让人感受到她的美，那种朴实无华的美；她打扮的并不华丽，但素雅的装扮总会令人在意。

湛蓝的天空总会留下“秋”金灿灿的脚步，踏着清晨的步伐，快乐的歌声在山林中回荡。她爱这里的每一个角落，爱着她的工作。她把一切美好的事物带给了我们，我们也把对她的热爱回赠给她。

人们爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野……

第四篇：【精华】小学写人作文集锦

【精华】小学写人作文集锦7篇

在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的小学写人作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学写人作文 篇1

我们班有许多小能人，比如说：奥数小能人闫均相；语文小能人何叶；英语小能人田雨禾；美术小能人刁睿佳等。但幽默小达人陈泳尚，和他们比起来，却是那么与众不同。她的话经常出人意料，让人捧腹大笑，开心不已，她是同学们的开心果。

这个“小达人”身份名为周玉婷。

平时，她总是架着一副眼镜，搞得真像个知识分子似的。她的身材矮小，略胖，一副瓜子脸，胳膊上少许肌肉，有些力壮的风度。她的牙除了有几颗被蛀，其余亮得耀眼。有的时候他像特务似的盯着我，最不能接受的是，她很爱拿我当活靶子……

有一次大家把她惹毛了，她大声叫道：“吵毛吵啊！待会李老师来了大家都要被点站啊！”

双手强揪我的双耳，像是复仇者，觉得很惬意。我忍着她的放纵，她倒乐呵呵的，眼睛眯成一条缝，两个小酒窝露出来。

最经典的一次是我向她借橡皮，我说：“周玉婷同学，能不能借用一下你的橡皮？”她翻翻大大的笔袋做了个搞怪的表情说：“不行，不行，我不借，因为我木有！”额，我倒！

啊，这就是我们班的说话小达人周玉婷！

小学写人作文 篇2

我有一个既可爱又好吃地澜澜表姐，我们私底下称她为“馋猫”姐姐。

她有一张胖胖的脸，两只不大不小的眼睛，塌塌的鼻子，还有一张对食物从不说“NO”的大嘴。说我表姐嘴馋吧，有一次，到了夜里，等我们大家都呼呼大睡时，她却一点睡意都没有，便偷偷地来到客厅，打开冰箱，蹑手蹑脚地拿出装着鸡肉和贡丸的两个盘子放在饭桌上偷吃，吃地时候还东张西望，怕吵醒我们，可她绝对没有想到的是，这一幕全部给让我偷偷地看到了。嘿！这个馋猫，还吃夜宵呢！于是，我慢慢地走了出去，假装是去上厕所，这下可给我逮了个正着。表姐兴奋地脸上露出了吃惊的表情，表姐心里的不安浮现在她那胖嘟嘟的脸蛋上，嘿嘿！于是我故作不在意的样子说：“我什么都没有看见噢！”，我自己乘机也随手抓了一块吃了起来，偷吃的感觉还真好，一下子把两个盘子一扫而空，吃完各自抹了一下嘴巴上床睡觉。

天很快就亮了，外婆发现桌子上是一片狼籍，再看看我们躺在床上睡觉的样子，嘴角却还残留着油腻，外婆无奈地摇了摇头。

瞧！有“馋猫”表姐这个“食神”在，我的体重也迅速增加了，妈妈急得直呼：“你们要控制一下食欲啊！……”

小学写人作文 篇3

我喜欢写作文，作文中常提到我的妈妈。比如《母女之情》，《母爱温暖我心》……都写出了妈妈对我无微不至的关怀。爸爸刚开始还十分高兴，帮我修改、辅导，可渐渐地，爸爸就吃起“醋”了……

今天，我正又打算写我“可爱”的妈妈，爸爸见了，在一旁嘀咕着：“有个人啊，一天到晚只晓得妈妈，爸爸在她的.心中就好像微不足道……”我一愣，这分明是话中有话，就是在说我呀！我一声不吭，看看妈妈，她竟一点儿也不生气，反而坐在沙发上偷偷地笑。

我可怜巴巴地向妈妈求救，可她的眼中却充满了得意的神色，幸灾乐祸的目光仿佛在说：“谁叫你老写我的，现在你爸‘吃醋’了，看你怎么办！”

我简直无奈至极，只好拿出杀手锏——撒娇。于是，我摇晃着爸爸的手臂，娇滴滴地说：“好啦，父亲大人，女儿来向您请罪了。”他高兴地问：“那……你打算怎么做？”“我为了‘赎罪’，今天日记就写您吧！”爸爸一听，顿时心花怒放，喜上眉梢，手舞足蹈。当我抓起钢笔时，心想：爸，是您让我写你的，可别怪我手下不留情了。这不？就有了这篇《爱吃“醋”的爸爸》。

小学写人作文 篇4

总有一张布满皱纹，饱经沧桑的脸，带着慈祥的微笑看着我;总有一双粗糙、龟裂，却温暖的手，给予我无限的关怀;总有一个弯着腰，一跛一跛地为我忙碌的身影在我眼前回荡……

每天，当我从甜蜜的睡梦中醒来，爷爷早已把我爱吃的菜、水果、糯米肉包子买回来。爷爷一跛一跛地把菜拿出来，又一跛一跛地回去拿水果，看着爷爷一跛一跛的，心里不由得一阵心酸，爷爷之前生过一场大病，后来爷爷病是好了，可是腿却瘸了。爷爷把这些好吃的买回来了，总是催我快点吃，当我大口大口吃时，爷爷总是在旁边笑眯眯地看着我，似乎在问我“好吃吗?”，爷爷的笑容像是一束阳光射进我心房，让我感到无比温暖。

爷爷十分勤劳。每天六点就去地里劳作，在爷爷的精心侍弄下，农作物们个个都长势喜人，特别是那一大片芋艿，碧绿、硕大的叶子鲜艳欲滴，仿佛芋艿们已经要迎风绽开笑脸了。

爷爷为人很和善，他从不跟别人吵架，也从不占别人的便宜。

爷爷那朴素、宽广的胸怀令我敬佩，爷爷的精神也在我心中熠熠闪光，爷爷对我的爱，我更会珍惜!

小学写人作文 篇5

我们班里的小能人可多了，有“歌唱家”周紫玥，“小作家”廖伊琳，“书法大师”栏哲贤……。但令我最佩服的还是“小画家”陶文青。

她有着一双水汪汪的大眼睛，小巧的鼻子下面有一张樱桃小嘴。高高的个子让她显的很高。她总是扎着马尾辫。

她很喜欢画画，画得非常好看。我们班的黑板报每一期都是由她来担任“总编”，每一期黑板报都能图文并茂。这可少不了她的功劳。你瞧！她还真认真哩！她这里一勾那里一画，一个可爱的小孩就“诞生”了。同学们看了无不被她那高超的画技所折服，有的同学还用夸张的语言来描绘她：“你将来一定能成为一位大画家。”

如果你说着还算不了什么，那么我下面告诉你的一定会让你大吃一惊！

你打开她的小箱子你会看到，她曾经获得过全市画画比赛的二等奖的奖状；全校画画比赛的一等奖的奖状……

怎么样她不愧为我们班的“小画家”吧！作文

小学写人作文 篇6

我最敬佩的一个人是警察叔叔。一天，烈日当空，骄阳似火，我飞快地跑回家，在路上，我看见一位身体魁梧的警察，他身穿笔挺的深蓝色警服，腰间白色的皮带上挂着一部对讲机，头上戴着一顶帽子，上面的国徽在阳光的照耀下闪闪发光，显得更加威严，庄重。路上，自行车，摩托车，汽车……人来人往，川流不息，那位警察叔叔在路中间不停地指挥着交通，他身子站得笔直，汗水浸湿了他的制服，额头上冒出了豆大的汗珠，也顾不上擦一把，两手不停地挥舞着，保证了道路的畅通，看到这里，我油然生出一种敬佩之情。

特别有一次，在防学的路上，天气突变，狂风夹着黄豆大的雨点迎面扑来，我撑着伞，急急忙忙跑回家，在十字路口，我看见一个小朋友没有雨伞，而且湿淋淋的，警察叔叔看见了急忙跑了过去，连忙把雨衣脱下给小朋友披上。豆大的雨点泼洒在警察叔叔的身上，警察叔叔亲切地问哪个小朋友：“你站在这里干什么呀？”小朋友说：“我不敢过马路。”于是警察叔叔牵起小朋友的手。送小朋友过了马路。接着警察淋着雨回到了自己的岗位上，继续指挥交通。交通警察叔叔的辛勤工作，换来城市的交通安全，换来了千千万万个家庭的幸福生活。他的精神多么值得我们敬佩！

小学写人作文 篇7

这就是我，只是一个既平凡又无特点的傻女孩，缺点一大箩筐，优点没几个，屈指可数。

我，只是一个喜欢微笑，乐观的射手女，渴望自由，不希望被束缚，每天都可以在阳光下尽情地嬉笑，忘却那些不愉快。人生苦短，何必整天愁眉苦脸地过活，倒不如开心地欢笑，向全世界宣告：我，可以活得很灿烂！我，不完美，或许你对我不满，不喜欢我的性格，嘲笑过我。可我也不可能为你而改变，我不理会别人怎么看我。我只过好我自己一个人的世界。

我喜欢阳光，喜欢和狗狗一起晒太阳，喜欢在冬季的上午，趴在走廊扶手，眯着眼睛，享受着阳光温暖的怀抱；我喜欢黑夜，喜欢望着那明亮的月亮和闪烁的星群，享受着黑夜里一丝静默，想一些稀奇古怪的事情，想着奶奶给我讲的神话故事。我喜欢蓝色，因为它给我一种安详、宁静的味道，蓝天、海水都是我的最爱，因为它们是由我喜欢的蓝色所构成的；我喜欢黑色，因为它给我一种孤独、寂廖的味道，因为黑色的代言者就是黑夜，它是夜的主色。我喜欢薰衣草，因为薰衣草的香味能让我安心，让失眠的我再度安睡；我喜欢向日葵，因为它永远都没有悲伤的一天，我希望自己可以如同向日葵一样，每天向着太阳抬头。

我没有安全感，所以在人群拥挤时请牵紧我的手，让我知道有个人会担心我，在茫茫人海中，有属于我的一个知心好友。旋转木马，坐在马背上，一圈一圈地转，我开始有点期盼可以转到幸福的远方；摩天轮，到最高点时，那是最接近天空、云的地方，也是幸福的最终点站。我喜欢一切同幸福有关的事物。但，那再美的童话也是假的，梦幻的时光也有停止的时候。随着时间的飞逝。我先前的那些幼稚思想已不复存在。假装变成了我另一张脸具，装作很开心，装作不懂，装作别人误以为我没有忧愁，很天真，很单纯，不用再担心我。面对烦恼，我学会想方设法排除坏心情，把郁闷发泄出来。受了委屈，我就一个人躲在被子里静静地流泪，泪水不是懦弱的表现，只是一种发泄物。喜欢让风吹过耳边，让一切悲伤，一切烦恼远远抛之脑后。喜欢淋雨，哀伤随着雨水溅落，没人看见。

这就是我，一个大大咧咧的女孩，内心复杂，但思想乐观过每一天。

第五篇：关于小学写人作文

关于小学写人作文5篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的小学写人作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学写人作文 篇1

一个弯弯的眉毛，一个樱桃般小嘴，加上一双水灵灵的眼睛，凑成了一个优点与缺点集于一身的我。我叫琳琳，是一个吃任何食物都不会长高的小女孩，爸爸妈妈也很苦恼。想进一步的了解我吗？往下看吧！

先说说我的优点吧！我是个小灵通，常帮助家人做一些力所能及的事情。有一次，我在家中看电视。正在看得津津有味时，外婆回来了，我把外婆刚买回来的菜和鱼拿进厨房。放好后，我回到大厅看电视，“咦？怎么了？”外婆回答：“我房间的门锁了！”说完，扛来一个楼梯，“你可以爬进那个裂缝里吗？那里有个小窗户，你只要爬进去就可以了。”说完，我就爬上楼梯，啊，头被卡住了，我使劲挣扎，终于我把头伸进小窗户，门也打开了，身上的灰尘早已化为了快乐。

再说说我的缺点吧！我很健忘！有一次，妈妈叫我买两包盐，临走前给了我两块钱，我把两块钱放入右口袋，五分钟后……我到了商店，拿了两包盐，“共两元，小妹妹！”我摸摸左口袋，“咦？怎么不见了？”我丢下两包盐，想离弦之箭般飞快的跑回家，把两块钱放入右口袋，“咦？怎么又有两块钱？”原来，我把两块钱放在我的右口袋，我以为在左口袋，哎呀只好跑回商店了。

这就是我，一个优点与缺点集于一身的我。想和我交个朋友吗？

小学写人作文 篇2

我的妈妈是一位很普通很平凡的中年妇女，个子矮矮的，眼睛大大的，但我从她普通的身上看到了许多闪光点。

妈妈平时非常节俭，她一向主张“艰苦朴素，勤俭持家”。她从来没有化过妆，从来没有认认真真打扮过，也从来没有乱花过钱。一次，我看见两支很短的铅笔头，觉得它没什么用了，就准备扔掉。妈妈却说：“别急，还有用呢！”说着便把铅笔头小心翼翼地放进笔筒，保存好。

妈妈虽然生活上很节俭，但在我的学习方面却很大方。记得那一次，我学画画要交300元学费，妈妈二话没说，拿出钱来就给了我。

妈妈不但勤俭朴素，还孝敬老人。一天深夜，远在甘肃的叔叔打来电话，焦急地告诉我们，爷爷得脑溢血住院了，急需用钱。听到这个突然间传来的消息，爸爸如坐针毡，急得像热锅上的蚂蚁，不知所措。妈妈却非常镇定，不假思索地说：“救人要紧，快拿5000元钱送去吧！”第二天早上，爸爸就直奔甘肃，以解燃眉之急。爷爷出院后，行动不方便，曾有一段时间住在我们家。在这期间，妈妈对爷爷照顾得无微不至，上下楼搀扶着，好吃好喝买了许多，令爷爷感动得热泪盈眶，逢人便夸：“我有一个好媳妇！”

我从妈妈身上看到了中国妇女勤劳，善良的美德，我为有这样一位平凡而又伟大的妈妈感到自豪和骄傲。

小学写人作文 篇3

来到班里，同学们没有固定的座位，只能随便找座位。有两个个子高的坐在我前面，挡住了我。他俩就像俩个梧桐树。你说，他俩哪儿不长，偏长到我这棵小草前面。欺负我个子低。我后面是一个瘦子和一个胖子。我见了胖子就觉得讨厌。这个胖子咋偏偏在我这棵小草后边播种。看着前面的梧桐和后面的胖子，让我不知所措。正可谓是前后夹击。

让我觉得讨厌的胖子在班里所有人都讨厌他。这时可不是说着玩的。有事实证明。

他的脸大，头大，眼大，而且眉毛又粗又长。他的上嘴唇往上翘，下嘴唇往下敲他的嘴唇喝到一起，正好能拼成椭圆形。露出他那两颗牙齿。他的嘴唇比别人的都厚，再加上他那肥胖的身体和他那胖乎乎的腿，十分之三是骨头的.话，那么十分稚气的便是肉了。你说肥不肥呀。远看他真想一个小肥猪。所以同学们称他为胖墩猪。他呀学习不好在班里人缘差。他不就是一个看垃圾的，谁的位上有纸屑他就把名字记倒后黑板上，罚他扫地。他呀看谁不顺眼就揍到人家位上吐一口唾液。恶心死人了。还经常惹事生非，和别人打架。同学们有给他起了一个外号，叫刑骚猪。

这种事情我看在眼里，让我觉得招人讨厌。所以我现在见了他都不理他。但愿我上八年级不要和他分到一个班里。这样的人脸比城墙还要厚。

小学写人作文 篇4

小明和小刚是双胞胎兄弟，他们今年8岁了，穿绿色上衣的是哥哥小明，穿红色上衣的是弟弟小刚，他俩很淘气，也很聪明。

有一天，他俩在家里玩一个水果盘，玩着玩着把水果盘掉地上摔碎了。哥哥小明把碎盘子捡起来要扔到垃圾桶里。弟弟小刚说：“哥哥，别扔，你等我一下。”

弟弟小刚从房间里拿来几只画笔和一盒涂料，对哥哥小明说：“哥哥，我们用这个碎水果盘涂鸦吧。”

他俩把碎的水果盘放到桌子上认真的涂画，一会儿就涂完了，他俩把碎的水果盘涂成了两条漂亮的小鱼，哥哥小明涂的小鱼张着大嘴，弟弟小刚涂的小鱼嘴巴尖尖的。他俩把“小鱼”粘到了墙上，兄弟俩一边看一边说：“看看我们的涂鸦多漂亮啊!”

小明和小刚真棒，他们能把废弃的物品重新利用起来，既美观还环保，我今后也要向小明和小刚学习利用废弃物。

小学写人作文 篇5

每天我经过巷口时都会看见一位卖报的老人。

老人双目失明，紧闭的眼睛深深地凹陷着，满头银发，衣服干净整齐。他总坐在一张小凳上，一根细竹竿斜靠着腿，各式各样的报纸整齐地叠放在一张塑料布上。

老人常常让我想起自己失明的外公。我也每天克制着自己提前到达的阅读欲望，与街边许多的报刊亭匆匆地擦肩而过，然后到老人那里买上几份报纸回家。老人迅速地“捏”出钱的大小，然后忙着找零。他的顾客很多，我相信多数是冲着老人的残疾而来的。

时间久了，我和老人也渐渐熟识了起来，从断断续续的谈话中得知老人就住在附近。他没有子女，老伴也体弱多病，老两口就靠老人卖报的微薄收入度日，生活得很是艰辛。每天早晨，老人准时从一个报刊亭拿来已经分好的各类报纸，然后趁着上班的高峰期多卖上几份。黄昏时候，他又早早地在巷口守候着归家的人们。老人的顾客们也都很自觉，都是自己拿报，而且尽量备好零钱，为老人省去了不少麻烦。

一个寒冷的冬夜，我因为有事耽搁挺晚才回家，我夹紧衣服快步往家里赶。走到巷口，我又看到了老人熟悉的身影——瘦弱的他蜷缩在一件黄色的军大衣里，面前的报纸还剩下不少。我走上前去跟他搭话，老人听出了我的声音，告诉我可能是因为天气的原因，今天的报纸卖得不好。我拿了几份报纸，故意递给他一张二十元的票子，老人摸索着手里那些零碎的纸票，我连忙说：“不用找了，天这么冷，你就早点回家吧！”老人忙摆手说：“谢谢你的好意，挣个钱都不容易啊，报钱明天再来给吧，再说还有好几个老主顾还没来拿报纸呢。”听着我呼气的声音，老人还嘱咐着我天太冷赶快回家。他把二十块钱直直地伸到了我的面前。看着他坚定的样子，我只能默默地把钱接了过来。

走了几步，我转身再看老人寒夜中独守的身影，心里酸酸的，快要落下泪来了。

突然间发现，每个人生活的方式其实并不重要，重要的是生活的态度决定了生活的品位。