专题十二美国史(石楼中学李奖云编写)

第一篇：专题十二美国史(石楼中学李奖云编写)

番禺区2012年高考历史三轮复习资料

专题十二：美国史

【相关背景】

美国是世界近现代史上颇具影响力的国家，是资本主义世界的典型代表，美国的资本主义发展史，特别是民主政治制度、经济模式及对外政策对于整个世界的发展及国际关系的演变都起着举足轻重的作用。

2012年2月国家副主席习近平访美，14日在白宫会见美国总统奥巴马。奥巴马表示，坚定地致力于推进相互尊重、互利共赢的美中合作伙伴关系。美方欢迎中国和平发展，认为一个强大、繁荣、稳定的中国有利于亚太地区和世界的繁荣与稳定。奥巴马说，在当前形势下，美中在国际和地区问题上的合作至关重要。美方愿与中方加强在Ｇ２０等多边机制和伊朗核问题、朝鲜半岛、叙利亚局势等问题上的对话、协调与合作。

习副主席再次确认，中美关系健康稳定发展对我们两国利益至关重要，对亚太地区乃至世界的和平、稳定、繁荣至关重要。中方期待同美方增进信任、巩固共识、扩大合作、管控分歧，希望本着平等协商、双向互利的原则继续以对话与合作而非保护主义的方式处理彼此经贸摩擦，努力维护中美经贸关系互利共赢的基本格局。在重大国际地区问题上，双方也要多协调、多合作，为维护和促进世界和平稳定发展共同发挥建设性、负责任的作用。

因此美国及中美关系的历史既是我们教学的主干知识，又是综合性、现实性很强的具有一定思维价值的学科知识，高考中值得关注。

【知识整合】

一、奠基与立国（1607-1789）

1．1775——1783年，美国独立战争

2．1776年7月4日，大陆会议通过《独立宣言》，标志美利坚合众国诞生。

3．1787年宪法： ①宪法规定美国是一个联邦制国家，联邦权力高于各州权力②三权分立

③最高法院掌握司法权，对法律拥有最高司法解释权。

4．1787年宪法是世界上第一部比较完整的资产阶级成文宪法；体现了联邦制原则、分权制衡原则、民主制原则。

5．1789年华盛顿当选为第一任总统，组成第一届联邦政府。

6．两党制的形成和发展：

19世纪50年代中期，民主党与共和党对峙格局最终形成。

二、扩张与起飞（1789-1865）

1．美国独立后，通过赎买、武装颠覆或发动战争等手段大力进行领土扩张，到19世纪中期，领土已由大西洋沿岸扩展到太平洋沿岸。在1776年后的100年内，美国领土几乎扩大了10倍。

2．对外殖民活动

（1）1844年强迫中国政府签定《望厦条约》

（2）伙同俄国以“调停”为名，参与英法发动的侵略中国的第二次鸦片战争。

（3）19世纪中期，美国工业革命基本完成。

3．美国内战（1861-1865年）

三、重建与发达（1865-1929）

1．1899年，对中国提出“门户开放”政策，开始走上独立侵华的道路。

2．第二次工业革命，一跃成为经济大国。随着生产和资本的高度集中，美国逐渐进入垄断资本主义阶段，是典型的“托拉斯”帝国主义。

3．在“一战”前和初期，保持中立。一方面为交战相方出售军火，大发战争财，另一方面谋取有利时机参战，以求得到更多的利益。

4．20世纪20年代（即“一战”后），美国经济极度繁荣，逐渐掌握了世界经济霸权，纽约也成为世界金融中心，工业生产高涨，仍占世界首位，被称为“柯立芝繁荣”。

四、危机与调整（1929-1945）

1．1929-1933年经济危机

2．胡佛“自由放任”

3．罗斯福新政

（1）内容：整顿财政金融体系、政府加强对工业的计划指导、用行政手段调整农业政策、推行“以工代赈”等社会福利政策。

（2）特点：在未触动资本主义制度的前提下，全面加强国家对经济的干预。

（3）评价：罗斯福新政不能从根本上消除经济危机，但有效地遏制了经济危机。

（4）实质：资本主义生产关系的局部调整

（5）影响：①经济：使美国经济逐渐走出低谷 ②政治：在一定程度上缓和了美国的社会矛盾，使美国避免走上法西斯道路。③制度：开创了国家干预经济发展的新模式，国家垄断资本主义开始出现。

4．1942年，太平洋战争爆发后，美国加入盟军，与中、苏、英等国签订《联合国家宣言》，组成反法西斯同盟。

五、称霸与冷战（1945-1991）

1．美苏两极对峙格局的形成（1）美苏为主导的雅尔塔体系，奠定了战后世界两极格局的框架

（2）美国的“冷战”政策：①杜鲁门主义标志着美苏“冷战”的开始；②为扶持和控制西欧国家，美国又实施马歇尔计划；③1949年北大西洋公约组织，加剧了“冷战”的程度。

（3）1955年，华约组织的建立，标志着两极格局的形成。

（4）两极对峙格局造成德国、朝鲜分裂；1962年发生了古巴导弹危机。

2．以美国为主导的资本主义世界经济体系的建立

（1）布雷顿森林体系的建立：

背景、内容、机构（国际货币基金组织：稳定国际汇率，提供短期贷款；国际复兴开发银行（世界银行）：复兴战后欧洲经济复兴，提供长期贷款和技术援助）

（2）调整世界经济贸易和金融的三大支柱：

世界银行、国际货币基金组织的成立、《关税与贸易总协定》

3．20世纪60、70年代，霸主地位受到挑战，霸主地位动摇

西欧与日本经济实力增强、布雷顿森林体系的解体、经济“滞胀”、第三世界兴起

4．20世纪80年代末90年代初两极格局解体，美霸主地位加强

5．新科技革命中美国的重大科技成果

20世纪90年代“新经济的出现”（知识经济）首先在美出现

六、中美关系

1．扶蒋反共，争夺中国。20年代后期开始积极扶植蒋介石政权，以其作为侵略中国的代理人。

2．二战期间，中美合作。为打败共同敌人，美国从军事、经济等方面援助中国的抗战，中国战场的抗战有力配合着美国在太平洋战场上对日军的作战。

3．扶蒋反共，独占中国。（1945—1949）二战结束后，美国经济、军事实力膨胀。凭借强大的实力，美国力图称霸世界。为达到遏制共产党在中国发展壮大、控制中国的目的，美国实行扶蒋反共政策，援助蒋介石发动内战。

4．敌视对抗（1949—60年代末)。1949年新中国成立后，以美国为首的西方世界拒绝承认，并对新生的中华人民共和国实行军事包围、外交孤立、经济封锁的政策，致使中美关系走向全面对抗。

5．走向和解、中美建交：

“乒乓外交”；1972年尼克松总统访问中国，中美签订上海公报，结束了20多年的对抗，两国关系开始走向正常化；1978年美国同意在台湾间题上的“断交、撤军、废约”三原则，中美发表建交联合公报。1979年中美建立起正式外交关系。

6．多方合作，摩擦不断（90年代以来）。中美正式建交后，双方在广泛的领域开始了合作关系，对中美经济、文化的发展起了积极作用。但也存在诸多矛盾冲突。美国始终末放弃霸权政策，在中美关系上围绕着台湾问题、人权问题等百般刁难中国，致使中美关系的发展呈现出一波三折的特点。尤其是台湾问题成为中美关系的焦点。

【相关认识】

1．制度创新和科技创新是美国崛起的根本动力。

在制定国家对外发展战略方面，美国审时度势，作出了正确的决策。

中国也处在崛起的过程中，我们提出了“和平崛起”的战略，从美国的历史经验来看无疑是十分正确的。避免与超级大国直接对抗，通过经济的发展和软实力的增强来实现崛起是大国成功崛起的必由之路。

2．“和而不同“是中美关系长期稳定发展的关键。中美之间不仅要在共同利益上加强合作，求同存异，还要在分歧领域化解分歧，但中美之间谋求化解分歧，并不等于放弃自己的原则和信念，处处与美国看齐或“苟同”。美国如果有“不同则不和”的心态也必将损害中美关系。

【巩固练习】

1．《独立宣言》写道：“代表权对人民来说具有无可估量的意义，而对暴君来说是可怕的。”这句话体现在美国1787年宪法中就是()

A．美国总统和国会议员都由选举产生

B．美国实行联邦制

C．美国最高法院的大法官通过总统任命，参议院批准

D．美国政府采取三权分立的办法实现制约和平衡

2．美国建国之初，农业立国是主流的经济思想，美国建国100年以后变工业立国为主流思想。导致变化的最主要原因是

A．美国农业的衰败B．建国领袖的去世

C．工业革命的发展D．美国内战的结束

3．法国政治思想家托克维尔在《论美国的民主》一书中说道：“美国的联邦宪法，好像能工巧匠创造的一件只能使发明人成名发财，而落到他人之手就变成一无用处的美丽艺术品。”对此理解正确的是

A．美国的民主制度离不开特定的自然环境、法制和民情

B．美国的民主制度具有很强的可推广性

C．美国的联邦宪法是一件好看而不适用的美丽艺术品

D．美国的联邦宪法是美国人排除外部思想的影响而独自发明的4．“美国国内经济的不平衡与国际经济的不平衡一样严重，其根本原因在于工资落后于不断上升的生产率，从1920年到1929年，工人每小时的工资只上升了2％，而其生产率却猛增了55％。”该材料显示，造成1929年经济大危机的一个重要原因是

A．资本主义社会的基本矛盾B．生产相对过剩严重

C．美国经济的虚假繁荣D．自由放任的经济政策

5．为迅速摆脱经济大危机，美国总统罗斯福采取了一系列干预经济的政策。其中农业领域的调控措施是①减少种植面积，调控农产品产量②调整农产品结构，鼓励农产品进出口

③增加政府储备，规范农产品销售④努力降低农产品价格，解决民生困难

A．①③B．②④C．①②③D．②③④

6．伯顿•W•小福尔索姆（Burton Folsom，Jr．）在其新作《罗斯福新政的谎言》中，批评罗斯福，“他采取了一系列政府干预经济的措施，但他的大部分举措，对当时的美国甚至以后都造成了灾难性的影响。”新政“灾难性的影响”不包括()

A．增加政府财政负担B．美元贬值，加剧邻国危机

C．造成国际贸易进一步萎缩D．开创国家垄断资本主义新模式

7．1929年经济危机爆发后，为了提高本国商品在世界市场上的竞争力，各资本主义国家还纷纷减少本国货币的含金量，贬低本国货币与外币的比价，掀起了一场激烈的货币战。在整个危机期间，宣布货币贬值的国家一共达到56个。针对上述问题，二战后，在美国主导下

A．建立布雷顿森林体系B．实施马歇尔计划

C．建立经济互助委员会D．建立世界贸易组织

8．下列关于“北大西洋公约组织”的表述，正确的是

①美国领导建立的军事政治组织②它的建立加剧了“冷战”的程度

③它的宗旨是缔约国实行集体“防御”④两极格局瓦解后其规模逐渐缩小

A．①②B．②③C．①②③D．①②③④

9．美国国会参议院于2009年2月 13日晚最终投票表决批准了总额为7870亿美元的经济刺激计划。这份计划保留了“购买美国货”条款，即要求计划支持的项目使用的钢铁和制成品应为美

国生产。这一计划违背了下列哪一国际组织的宗旨

A．联合国B．世界贸易组织C．国际货币基金组织D．世界银行

10．美国公使田贝说：“事实上，外国公使成为中国政府不可分割的一部分。”从此可以“任意斥责一切对待外国人不称职的中国官吏”。这一内容出现在下列哪个条约签订后

A．《南京条约》B．《天津条约》C．《马关条约》D．《辛丑条约》

11．“论从史出”是历史研究的基本方法。下面能够说明“抗日战争时期中国的国际地位提高”这一结论的史实有①作为大国参加了一些重要国际会议并参与一些重要决策②由于坚定的反法西斯信念和行动，赢得了国际社会的尊重③彻底赶走了帝国主义在华势力 ④英美在中国的“治外法权”被废止A．①②④B．②③C．①④D．①②③④

12．美国总统尼克松曾说过，“没有中华人民共和国及其7.5亿人民的参加，是不可能有稳定和持久的和平的。正因为如此，我在好几个方面采取主动行动，为两国之间的比较正常的关系敞开门户。”1971年尼克松采取的促使两国政府直接接触的“主动行动”是

A．基辛格秘密访华B．尼克松访华并签订《中美联合公报》

C．美国乒乓球队访华D．恢复中国在联合国的合法席位

13．(24分)美国的崛起是社会、经济、政治和文化多种因素共同作用的结果，但这种作用并

不是在任何时候或阶段都是平衡的，在一个阶段、一个时期必有一两种因素起主要作用。请回答下列问题。

问题：

（1）美国诞生的标志是什么？你认为美国独立以来，能够保障其经济和国力迅速发展的政

治制度有哪些？（8分）

（2）有俄罗斯学者指出：“美国思想体系的传统任何时候都不会转变为僵死的教条，而是在每一新的历史阶段为回答时代的呼唤而获得新生。”20世纪20年代末到30年代初期，美国面临的主要挑战是什么？这一时期，美国是如何“回答时代的呼唤而获得新生”的？（9分）

（3）有学者认为：“预计到2015年左右，美国将失去世界霸权地位。”你是否赞同该

观点？简要说明理由。（7分）

[参考答案]

（1）标志：《独立宣言》的发表。（2分）

制度：联邦制、两党制、总统制、共和制等。（6分，每点2分，答出3点即可，其他

表述，言之成理，可酌情给分）

（2）挑战：经济危机。（3分）

回答呼唤：罗斯福新政或国家干预经济。（3分）

获得新生：缓和了美国的社会矛盾，走上国家垄断资本主义的道路，实现了经济社会的新发展。（3分，其他表述，言之成理，可酌情给分）

（3）不赞同。（1分）

政治：美国拥有比较完善的民主制度。

经济：美国拥有以知识经济为基础、以信息技术为主导的新的经济增长模式；在全

球化中美国居于主导地位。

军事：美国军事在全世界占有绝对优势。

科技：在尖端科技领域，美国居于世界领先地位。

文化：美国文化具有强大的吸引力。

（6分，每个方面2分，答出三个方面即可，其他表述，言之成理，可酌情给分）赞同。（1分）

政治：欧盟、日本、俄罗斯、中国等多个政治力量的发展壮大，必将动摇美国的霸

主地位。

经济：美国经济的霸主地位受到来自日本、欧盟、中国等经济体的挑战。

军事：美国不断插手别国事务和地区争端；国际恐怖主义日益泛滥；俄罗斯、中国

等的军事实力不断增强，都会影响美国的军事霸主地位。

（6分，每个方面2分，答出三个方面即可，其他表述，言之成理，可酌情给分）

第二篇：学期初月考表奖会发言稿--桃园中学七年二部--李东升

学期初月考表奖会发言稿

各位老师、同学们：

今天我们集会在校体育馆，对在本次月考中成绩突出的学生和班级，以及在上学期班级量化管理中取得优异成绩的班级和个人进行表彰和表奖，首先对取得优异成绩个人和班级表示热烈的祝贺。希望你们再接再励，通过不断的努力争取更大的成绩，还有很多同学和班级没有被表奖，不是说你们不够优秀，只能说你们努力还不够，才能为展现。我相信你们能发扬胜不骄，败不馁的精神，从现在开始埋头苦干，迎头赶上。

在过去的一个学期，在学校的正确领导下，在全体教师的大力支持下，在全体同学的共同努力下，七年二部取得了不小成绩，得到了全校领导教师的认可和好评。我们的教师兢兢业业，无私奉献，我们的同学团结友爱、奋发向上。教学成绩稳步上升，特别是在本次学期初的月考中已经缩小了与一部的差距，它必将鼓舞我们满怀信心地迎接新学期的开始。

新春伊始万象更新，希望七年二部的全体同学从开学初就要珍惜宝贵的时间，珍惜青春年华，忘掉过去忧郁和烦恼，带着新的希望和对明天的憧憬，把今天当做一个起点，努力从今天开始，或许你以前是教师眼中的的后进生，你是否想过从现在开始，发奋努力迎头赶上；或许你以前是一个调皮捣蛋，让老师头疼，让学生反感，让家长伤心的同学，你是否想过在新的学期里要端正自己的思想，规范自己的言行，约束自己的鲁莽，使自己成为一个受老师欣赏，受同学欢迎，让家长放心的人；或许你在学习方面真的很有困难，你是否想过在其他方面获得进步，在一些活动中，去尽情展示自己的才华，令师生对你刮目相看；或许你一向默默无闻，自认为是被教师遗忘的角色，你是否想过改变现状，课堂上大胆表露自己的观点，平时多与班上同学交流，主动为班级承担事物，你的形象无处不在，谁想忘掉你都做不到；或许你的各方面都很优秀，可初中毕竟是人生的起步阶段，要学的东西无穷无尽，把目光放的远一点，你将发现自己的目标还未达到。

俗语说：一天之际在于晨，一年之际在于春，在这万木复苏，春芽吐绿的黄金时节，勤奋学习，埋头实干，争取更大的成绩，为此给同学们提四点希望：

第一：树立一个信心，我能我行

自信心对我们的学习很重要，我们读书学习需有决心，有信心，有行动。

第二：创立一种学习，认真，勤奋、刻苦、求是

从新学期开始，我们要创立一种优良的学习风气，凡事从“认真”开始，认认真真的学习，认认真真的上课，认认真真的做作业。学业的成功离不开勤奋和刻苦。“天才处于勤奋，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”,“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”这些格言都说的是这个道理。

第三：培养一个习惯：自觉

学业进步在自觉，我们要在老师的指引下，培养自己良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。国有国法，家有家规，我们学校同样有一些规矩和要求，希望同学们要自觉遵守中学生守则和日常行为规范，自觉养成良好的学习习惯和生活习惯。

第四：创设一个环境，安全、稳定、文明

每个班级都是学校的缩影，每个学生都代表学校的形象，同学们要做到语言文明，行为文明，在校内不乱丢杂物，同学之间互帮互助，在校外遵守交通规则，不进网吧、游戏厅，在家尊敬父母长辈，在社会做一个遵纪守法，诚实守信，文明礼貌的好学生。

同学们，新学期你们的父母期盼着你们，我们每一位教师都在关注你们，今天我们要将新学期视为一个新的起点，以全新的精神面貌投入学习生活之中，努力让自己做的更好。