践行群众路线 立足岗位 从小事做起

第一篇：践行群众路线 立足岗位 从小事做起

践行群众路线 立足岗位 从小事做起

古人云：“水能载舟，也能覆舟”。我们必须清醒，密切联系群众是我党最大的政治优势，脱离群众是最大的危险。当前，“仇官”、“仇富”的群众大有人在，已成为一部分群众的常态心理；越级上访时有发生，已成为社会发展的“阻碍”。这时，我们是否警醒，自己离人民群众的期盼是不是越来越远呢？在党内再次掀起“群众路线教育实践活动”热潮，给了我们很好的回答。

作为一名普通党员，我们怎样才能做一名群众路线的践行者呢？我认为：主要还是立足岗位，从小事做起，尽其所能，把群众当亲人，务实工作，为民解忧。

一是与群众的感情要亲。你亲近群众，群众就会亲近你；你远离群众，群众就会疏远你。你对群众感情是真是假，群众心中都有数！我们在扶贫工作中就能体会到这一点，只有始终关心群众的冷暖，做群众的贴心人，群众才能把自己当亲人，工作上才能得到群众的理解和支持，群众才会拥护你、尊重你。去年，我虽然是初次到仓集镇李楼村，但我能感受到李楼村老百姓对我们局的那分热忱。提起审计局王局长，李楼村无人不知、无人不晓。后来我才知道，在王局长的带领下，我局为李楼村民办了很多实-1-

事，真心实意地为群众谋利益。特别是王局长除定期走访李楼村困难群众外，还要利用每次路过的机会入村了解我局帮扶对象的生产生活情况，及时为他们排忧解难，把群众当成自己的亲人。因此，王局长成了群众心中可亲可敬的人。

二是为群众服务的工作要实。为群众服务工作，要从点滴小事做起，把群众的事都当成大事办，一丝不苟，务实肯干。我还记得2006年冬天，原部队新兵营有两名新战士因脚长27.5公分,也就是要穿45码的鞋。在换穿士兵皮鞋时，他们俩预先发放的皮鞋都穿不上,从而影响训练、影响部队整齐划一,而且在新兵授衔仪式上如果穿不上新皮鞋，也影响新战士的心情和士气（当时脚上穿的鞋是地方武装部发的棉鞋）。当我了解此情况后，及时与上级和兄弟单位协调，但都没有此特号皮鞋。与厂家联系，得到的答复是一两双皮鞋不订做。情急之下，我当然不能失信，我决定到地方皮鞋专买店去寻找。因当地是边远艰苦地区，经济落后，此类皮鞋还真不易找。功夫不负有心人，最后在一家“飞驼”牌皮鞋店找到了与之相似的两双皮鞋。当我将皮鞋给两名新兵送去时，操场上传来很多赞许的声音，同时也能感受到这两名新战友欣喜和感激的目光。一位新兵连长风趣的说：“这俩小子运气真不错，我都没有享受过这种待遇呢”！我说：“这是我的职责，如有需要，我也愿意为连长同志效劳呀”。更让我没想到的是我做这点小事，竟然得到了

旅首长的肯定和赞扬。从此之后，新兵营的官兵对我都格外热情，也许还因为我每天都要到新兵营食堂检查伙食情况的缘故吧。那么作为一名基层审计人员，我想就是要立足岗位，用尽职责，干好本职工作。具体说就是认真做好每个审计项目，不偏不倚，无私无畏，当好人民的经济卫士。

三是为群众解决问题要诚。只有树立为群众服务的思想，想群众之所想，解群众之所忧，工作才能得心应手。2005年是我当军需助理的第一年，当时我的军需保管员是一期第二年的士官，甘肃人。当我知道他想在2006年复员前报考新疆自治区党校军转班时，我深有感触，因为我也是农村家孩子。但他还不是党员，这是一道门槛。我知道，上党校是他人生的一个转折点，是人生的一次飞跃。我一面给他做思想工作，让他放下包袱，一面给他鼓励，引导他积极工作，不断上进。到了当年第三季度时，我开始向本部门党委领导极力推荐。经过不懈努力，在年底前，经我介绍，单位党委批准，该同志志愿加入了中国共产党。这给了他无比动力，以至在他上党校前所带的新战士后来也成为了我的优秀保管员。也因为有他们的支持，我的工作也干得非常顺利。目前，该同志已是统计局办公室正股级主任了，这也证明真诚为群众解决问题是多么的重要。我们审计人，我想在了解同志们的心声与愿望、关心同志们成长与进步的同时，还要加强与被审计

对象的交流和沟通，积极帮助解决在经济业务中存在的问题与不足；关心社会弱势群体，忠诚地为他们排忧解难。

只要我们立足岗位，从小事做起，以焦裕禄、杨善洲等老一辈共产党人和钱信松、唐明清等身边模范典型为榜样，做群众路线忠实践行者，我们的“审计梦”就一定会实现。

（宿城区审计局 熊桂远）

第二篇：交警践行群众路线心得：从身边小事做起

交警践行群众路线心得：从身边小事做

起

xx县交警大队在开展群众路线教育实践活动中，围绕交管工作实际，注意身边小事，从群众满意的地方做起，从群众不满意的地方改起，进一步构筑“零距离”警民关系。

“交管工作是服务群众的“窗口”，更是沟通警民关系的桥梁。”在近日开展的全体民警群众路线教育实践活动讲座中，县公安局副局长、交警大队长王小平用身边的事例诠释着交警践行群众路线的重大意义。

车驾管面临的服务对象大多是来自农村的车户和驾驶员以及办理相关业务的广大群众，按照业务办理流程，有部分群众或者驾驶员反映有些看不懂。为此，两个车管所从方便群众办理业务手续出发，在服务大厅设立“导办岗”，有专门的值岗民警为办事的群众及驾驶员指导流程、整理手续、导办业务，提供全方位的服务。

首问负责制是大队多年来提倡的一项便民措施，在开展群众路线教育实践活动中，大队进一步完善和增加服务项目，教育全体民警不管是在业务办事场所还是在路面执勤期间，不管是集体活动之时还是单个行动空间，只有是群众提出有关交管问题，都要认真、耐心、热情解答处理，以此彰显交警为民解难的心境和服务质量的提高。

xx交警下属岗勤中队常年职守在县城主要道口，是与群众打交道最多的路面执勤民警，他们的一言一行一举一动都在群众的关注之下。为树立良好的执法形象，民警执勤时间不仅注意自己的行为规范，而且努力为岗勤周围的群众做好事。定魏线与城区振兴路交叉口岗点是一个形象岗，同时又是进入县城的必经之路，机动车和非机动车流量较大，人口密集度也不较高，在茫茫的人群中，执勤交警自从发现一位盲人常从岗台经过，而且是有规律地自南向北去做自己的营生。了解到这一情况之后，执勤民警主动担当起这位盲人的向导，不仅搀扶过岗，而且及时提醒过往车辆主动减速慢行。三年来，执勤民警换过多次，但是帮助盲人安全过岗的事迹一直延续。受到广大群众的赞誉。

交通安全宣传教育培训工作，旨在提高驾驶人的交通安全知识，预防和减少道路交通事故。负责培训的民警，由开始时连续播放光盘进行宣传，改由民警面对面的讲解相关交通安全知识。尤其是公安部新交规中涉及到的相关内容是驾驶人最为关注的知识，负责宣传教育培训的民警宁可自己辛苦，也会想尽办法为参训的驾驶人进行更加直观的教学。在制作各种图版、播放宣传教育光盘的基础上，不惜财力、物力印制了《文明交通知识手册》即：安全警示篇和基本常识篇等学习材料，同时把公安部123、124号令中的有关内容汇集成《驾驶员新交规宣传教育读本》发放给参训的驾驶员，供学习期间理解和平时学习掌握，社会效果良好。

身边的小事不仅使交警在群众中树立起良好的形象，更重要的是密切了警民关系，为更多的交通参与者关注和支持交通管理奠定了较好的基础。也为践行群众教育实践活动增添了丰富的内容。

第三篇：立足岗位践行群众路线

立足岗位践行群众路线

——党的群众路线学习体会

抚顺县教师进修学校周秀芬

2014年6月10日

立足岗位践行群众路线

——党的群众路线学习体会 自我校召开了党的群众路线教育实践活动动员大会以来，我们通过集中学习、交流研讨、网络学习和岗位自学等多种形式，深入学习和领会了中央八项规定精神，并结合工作实际，深刻学习、领悟、践行群众路线。一段时间的学习后，我更深刻的领悟到：中国共产党的根本路线就是群众路线，党的宗旨是全心全意为人民服务。学习群众路线教育实践精神，必须从学校的发展做起，从自己做起，只有无愧于职责，无愧于使命，才无愧于党和人民，无愧于“群众路线教育实践”的要求。走群众路线，就是要坚持以人为本，一切工作的重点国境线群众开展。群众是我斗的旗帜，始终把全心全意为人民服务作为根本宗旨，相信群众，依靠群众，时刻把群众的安危冷暖放在心上，把维护群众的利益落实到实际行动中来。

作为教师进修学校的教研员，作为一名党员，落实群众路线，要做到“就要不断深入基层学校，发现工作中存在的问题，并积极寻找解决问题的方法，急基层学校之所急，想基层学校之所想，在钻研自己的业务，提高素质的前提下，为基层学校做好服务、指导工作，这是当下教研员义不容辞的责任，也是落实群众路线的根本要求。践行党的群众路线，要做到“三个提升”：一是紧扣教育发展，提升自身的研究能力。二是多干平凡实事，提升教师队伍素质。三是树立服务意识，提升教研活动的实效。

一、提升自身的研究能力，胜任新时期的教研工作。

教研员的研究能力是胜任工作的前提和基础。作为教研员是“教师的教师”，应该有更多的精力做研究。一个不研究、不善于研究、不会研究的教研员是不能胜任工作的。教研员研究的内容，一是理论研究。研究教育思想、教学理论、课程结构、教学内容、教学过程、教学方法、教学手段、教学评价等；二是教研活动。组织广大教师参加的教学工作研究和教学科学研究等多层次、多形式的研究活动。

教研员的研究实质上是积淀的过程。要研究就需要有成果的展示，最突出的表现是发表论文，虽然说写论文是苦差事，但是它能提升自己的思想，也是教研员生存的资本。教研员要坚持写听课的感受与反思，日积月累，积淀自我。教研员要善于写作，写作过程是学习和提升的过程。有研究能力的教研员，在教师眼中才不只是摆设，在教师中才有威信。

当下的学校教育为教师留有广泛的发挥空间，要求教师应是研究型教师，给教研员指导教育教学工作增加了研究难度。教研员面对多方面的挑战，必须具备强劲的研究能力，才能胜任新时期的教研工作。

二、提升教师队伍素质，关注教师专业成长。

深入实际，进入课堂进行教学指导，是我们多年的教研实践常用的、行之有效的教研工作方式。工作中我们除参加教研部统一组织的集体调研外，还根据本学科教研工作的实际，进行个别调研，开展教研工作。

通过党的群众路线学习，我进一步认识到，教研工作就是为教师着想，带领教师共同成长、共同进步、共同提升。

一是保证教师队伍的可持续性发展，激活教师队伍。针对我县班主任队伍出现老龄化、班主任队伍的断层现象、年轻班主任没有形成梯队、骨干班主任队伍缺失等现象，我们的工作重点就是加强班主任岗位培训教材，促进年轻教师成长，成为班主任队伍的有生力量。

二是关注班主任专业成长。当前农村学校多把专业发展定位于教学质量高，得到领导表扬、同事肯定、社会认可层面上，很少真正为自己专业的发展制定长期计划并付诸实施。作为教研员，要为学校、为教师搭建平台，从名与实两个方面促进教师的发展，在全县范围内实施“名师培养”工程，对自身发展需求强烈，业务水平较高，肯钻善学的骨干教师实施重点培养。

三、提升教研活动的实效，开展丰富多彩的教研活动

落实党的群众路线，就要立足岗位，有效地开展教研活动，做到研究教研主题和形式的针对性和渐进性、活动过程的可参与性和生成性，解决实际问题的建设性和指导性。

在传统的教研活动中，教研员是活动的中心，是传经送宝的权威，既负责讲座，又负责备课、评课，教师始终处于接受式地听的被动状态。这种“我讲你听”的教研活动方式无法解决生动的教学问题。为提高教研活动的实效性，教研活动形式就要由单一的讲座的形式丰富为对话、参与、沙龙、论坛等多样式。开展教师与教师、教师与教研员之间互动研讨活动，使教师变被动为主动。鼓励更多的教师对自己的教学行为进行分析与反思，激发他们在自审、反思基础上的自评，倡导教师间的合作与交流，从而形成相互学习、共同探讨的学术氛围，使更多的教师真正参与到活动中来。

这次群众路线教育实践活动，我进一步明确了学习提高的方向，感受到了时代和社会赋予我们的重任。在今后的工作中，我要时刻反思自己的不足，加强学习，认真履行好岗位职责，保持共产党员的优良作风，提高自己的教研水平、研究、组织、管理、协调、实践和指导能力。教研工作辛苦、复杂、细致，对教研员的素质要求多而且高。作为教研员，我认真履行职责，践行群众路线，为我县基础教育的改革和发展做出应有的贡献。

第四篇：立足岗位，从自我做起

我是一株小草

————立足岗位，从自我做起

每个人都在纷繁复杂的大家庭中扮演着不同的角色，发挥着不同的作用，有的是泰山，有的是尘埃;有的是太阳，有的是星星;有的是大树，有的是小草……在四中这个大家庭中，我就是一株小草。

我没有山的伟岸，树的挺拔，但我有绿化一方水土的坚韧，我没太阳般的光辉，星星般的夺目，但我有清新一隅空气的执著，我只知道，从自我做起，立足岗位职责，我才能在四中这方水土中得以依托，得以生长，得以实现我生命的意义。

人活在世上，总要有个人生目标，总要有个发展方向，既然把教师作为终身职业，就要把自己的理想、信念、青春、才智毫不保留地奉献给这庄严的选择，就像鱼儿爱大海，就像禾苗爱春雨，就像蜜蜂爱鲜花!怎样才能体现这份爱，怎样才能表达这种情呢?我会义无反顾的选择———敬业。

有句口号说得好：不爱岗就会下岗，不敬业就会失业!爱岗敬业说得具体点就是要尽岗位职责，把一点一滴的小事做好，把一分一秒的时间抓牢。写好每一篇教案，上好每一堂课，做好每一次批改，把握好每一名学生，古人说：不积跬步，无以致千里，不积小流，无以成江海，不善小事，何以成大器!从我做起，从小事做起，从现在做起，这就是敬业，这就是爱岗!这就是尽职!

新课程改革就意味着我们要面对新的问题，适应新的变化，创造新的生活，而这全新的一切，没有脚踏实地，没有尽职尽责，没有默默奉献如何能完成?。当我们接到学校布置的工作任务时，是讨价还价能推就推，还是尽职尽责努力完成?当我们在教学工作中遇到困惑与挫折时，是等待观望半途而废，还是自我激励攻坚克难?当我们自觉晋级待遇没有达到期望时，是牢骚满腹怨天尤人，还是自我反省厚积薄发?我曾记得泰戈尔的一句诗：“我的心，在你的眼里找到了天空”。是的，老师的心，在学生们求知的眼睛里找到了完全神圣的天空!为了这神圣，我甘愿奉献这一生。有人说，老师是梯，以伟岸的身躯托着学生稚嫩的双脚一步步攀高、攀高;有人说，老师是烛，以不灭的信念为学生照亮前进的道路，映着他们的脸庞不断的向前探索、探索。而我要说，我希望自己更是一面熠熠生辉的旗，在困难面前总是高高飘扬;我希望自己更是一株努力向上的小草，在生命的四季里散发出缕缕清香。

我一直认为，教师干的一种良心活。也许从教育产生的那天起，教师就与责任紧紧连在了一起。传承文明是责任，塑造灵魂是责任，启迪未来也是责任。孔子选择了责任，就放弃了车马华服，疏食饮水，门徒三千;陶行知选择了责任，脱下长袍，挽起裤管，用生活教育的理念塑造新人;马卡连科也选择了责任，放弃了教条的教育理论，开创社会主义教育的新篇。能载上史册的毕竟是有限的，而一代又一代众多的教师只是默默的担负责任，传递火种，播种希望。我甘心做一株平凡的小草，却把不平凡的信念染绿天涯。

作为普通高中的教师，也许在我们身边没有那么多鲜花、掌声与赞许，也许我们也没有引以为豪的赫赫功绩，但是，无时无刻，我们不在克服重重困难，去奋斗、去奉献。因为，我们知道自己身上的神圣职责，我们也要对得起自己的良心。工作中我坚信这样一点：也许我们不能保证每个学生都成为大学生，成为祖国的栋梁之才，但我们能够让每个孩子都能够学会生存，学会做人。

我知道：岁月催人老，粉笔染白头。但我也知道：岁月可使皮肤起皱，而失去责任与热情则使灵魂起皱。冰心说：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。”所以我将时刻谨记我的岗位职责，用我的信念与热情，在四教育这片土地上播种出一方属于自己的生命绿色!

第五篇：降本增效,从立足岗位做起

降本增效，从立足岗位做起

尊敬的各位评委，各位青年朋友们：

大家好，我是客户服务中心的**，今天给大家带来的是演讲内容是《节能降耗，从立足岗位做起》。

喜欢关注新闻的朋友们会发现，春节前，一个名为“光盘行动”的公益活动悄然在全国各地兴起，所谓“光盘”，就是吃光你盘子中的食物，小小的“光盘行动”在数天内就影响了全国各地数千万人，得到媒体的广泛关注，通过这个活动我们可以看出，“厉行节约、杜绝浪费”已经再次成为中国社会的一股新风尚。

说到降本增效，有人会问了：“我们电力企业不需要原材料，也不需要成本来生产出产品，这跟我们有啥关系？”我要说的是，对于我们公司而言，无论哪个环节，都与节能降耗息息相关，举个例子：发电厂紧紧抓住各个时期的水流量，科学利用水头，优化设备的运行状态，以同样多的水流量发出更多的电，这就是更好地利用了水资源，减少了浪费的同时也为企业增加了效益；供电部门加强线损管理，减少电量的耗损，强化供电设备的管理，为电力客户提供优质、可靠的电能，这也是一种能源和财力的节约；同样，作为公司的普通一员，节能降耗，降本增效对我们来说不需要高深的理论和高超的技艺，需要的只是举手之劳。因为我相信：众人拾柴火焰高，只要我们每个人都能立足岗位，勤俭节约，减少消耗，做好自己的本职工作，个人迈出一小步，必定会使企业迈出一大步！

我是来自公司客户服务中心的一名热线服务人员，在这个岗位上，我们每一个成员恪守岗位职责，真心对待用户需求，耐心倾听用户意见，细

心发现工作问题，为电力客户提供“优质、方便、规范、真诚”的服务，用真诚的声音和诚恳的态度搭建着用户与企业沟通的桥梁，并通过沟通用最短的时间、最少的投入、最快地解决电力故障，满足用户的需求。今年春节除夕晚上，当蛇年钟声刚刚敲响，城区**上街线路突然故障无电，整个人民街、北大路、**街片区陷入一片黑暗！电话铃声骤然密集，询问来电蜂拥而至，整个工作间电话铃声此起彼伏，面对用户不理解的询问、责难和质问，我们所有热线值班人员都以换位思考的心情认真对待，不管用户的语气怎么生硬，用语怎么无礼，我们没有一句怨言，对每一位来电的用户真诚、耐心地说：“请您相信，我们一定会在最短的时间内恢复供电！”。大约十几分以后，一位客户打进电话反映开源门外有人燃放的孔明灯残骸落在了变压器上，我敏锐地意识到，这应该是对现场工作人员有用的一条信息，立即向配网管理所的线路巡查人员进行了反馈。经过核实，故障确实是由这只“惹事”的孔明灯引起，由于信息报送及时、准确，极大地缩短了故障查找时间，经过大家的配合与努力，短短半个多小时就恢复了线路供电，得到了电力客户的由衷赞扬。

朋友们，涓涓细流可以汇成滔滔江海，片片绿叶能够造就莽莽森林，明珠公司是我们赖以生存的家园，如果说**公司是一艘大船，我们每一个员工就是那托起大船向前航行的浪花，让我们一起行动，从点滴做起，从举手之劳做起，从立足岗位做起，节约一张纸，节约一度电，节约每一寸电线，勤俭节约增效益，立足岗位建新功，为实现明珠“创建一流县供电企业”的目标而努力奋斗！

谢谢大家！