第一篇：干部党校学习收获感想体会
干部党校学习收获感想体会
区委党校的三天学习，填补了我头脑中的理论空缺，特别是聆听了宣传部姜部长、区委党校纪校长的讲座，如沐春风，深刻的领会了宣传工作是我们党的工作的重要法宝之一。无论是党建工作，还是我们党员领导干部在执行工作中，宣传都起着举足轻重的作用。
一、宣传工作是拉近党和人民群众距离的纽带
宣传工作是发动群众、教育群众、服务群众的基础性工作，也是拉近党与群众距离的首要环节。我们党的群众路线就是“从群众中来，到群众中去。”我们应该坚持把这个方法运用到建设社会主义核心价值体系中来。社会主义核心价值体系是我们党从社会主义实践中，从人民群众的革命实践中得出一个关于价值观的体系理论，是一种从群众中来的价值观理论；把这一价值观理论体系广泛传播，使人民群众接受被受益于它，是一个到群众中去的问题。人民群众既是社会主义核心价值观的创造者也是实践者。脱离了人民群众谈社会主义核心价值，那只会是空谈理论，只能是空中楼阁。我们党的工作要让群众真懂，真信，就要加大对群众的宣传力度，如果脱离人民群众谈社会主义核心价值观，要把社会主义核心价值观上升到如何如何的高度，(心得体会 www.xiexiebang.com)可是他们却忘记了如果不能把根深扎进人民群众这块土壤之中，无论高度再高，也只能是一颗弱不禁风的小树，不可能会成就枝繁叶茂开花结果。同时也会使人民群众对党的工作，丧失里信心和决心，从而对我们党产生不信任，对党的工作，产生不理会的局面。
二、宣传工作是提高工作执行力的途径之一
党的宣传是党的工作的重要组成部分，如果没有宣传工作，我们党的路线、方针、政策就不能得以落实，群众对我们的党就不了解，不认识。因此，党员领导干部对于宣传工作是一定不可忽视的。要做好宣传工作，首先必须要深入调查，了解民情民意，了解群众的疾苦，这就需要党员领导干部要沉下来思考，坐下来沟通，走进去倾听，俯下来安慰。而这些工作正是考察我们领导干部执行力的所在。
三、宣传共作是增强党员领导干部责任感的需要
在新形势下，我们党的工作越来越面临着严峻的考验，新的矛盾也越来越凸显，另外国内外的紧迫形势，也越来越使我们认识到，宣传工作不能丢，这也是对我们党员领导干部责任心的考验。要增强干部的事业心，培养责任感，就必须做好宣传教育工作，要坚持下基层体察民意，要不负最广大人民群众的期盼，要党员群众高不高兴、满不满意、同不同意、认不认可，作为研究和谋划一切工作的出发点和落脚点，通过深入基层，深入实际，切实了解情况，掌握实情，真正使制定的工作能够体现民意、反映民生、惠及群众，让党员群众认可、满意。要展依靠群众，发展需要群众，树立正确的群众观，要集群众智慧和力量，解决科学发展难题，求得科学发展良策，闯出科学发展的新路。
第二篇：党校的的学习收获和体会
党校的的学习收获和体会
2011年5月11日，我们有幸成为了湖北大学资源环境学院第6期党校的学员。虽然学习时间只有短短的一周，但我们真的是收获良多也感受良多。
很清楚的记得第一堂课中的一个问题：入党的目的是什么？这个问题一下子就让我们陷入了沉思。我想我们当中大多数人，在当初选择入党时，并不是十分明确自己为什么要入党，只是单纯地认为入党是光荣的，是一件好事，于是便递交了入党申请书。在进入党校学习后，随着对党组织的了解逐步加深，我们对于这个问题的答案也渐渐清晰了起来。党的最终理想和最终奋斗目标是实现共产主义，党的宗旨是全心全意为人民服务，所以只有为了献身公共产主义事业，更好地为人民服务而要求入党，才是唯一正确的入党动机。作为一名新时期的入党积极分子，我们必须端正自己的入党动机，必须深刻的意识到身上所肩负的责任，更要以实际行动向党组织靠拢。
通过在党校的学习，使得我们对党的性质、宗旨、原则和指导思想等一些基础知识有了更深刻的认识，而不再是仅仅停留在表面，像是说一些美丽的口号，而是真正理解了其背后深刻的内涵。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。对于我们大学生而言，或许能做的没有那么伟大。可是我们可以认真学习党的理论知识，从身边的小事做起，在平常的学习、工作中起到模范带头作用。如积极为同学服务，努力团结身旁同学和对工作有责任心等等。只有这样，我们才能做到不仅从形式上入党，而且从思想上真正入党。
在学习新党章，如何成为优秀大学生的那堂课中，叶汉林老师主要从如何成为优秀学生干部的角度为我进行了讲解，让我们受益匪浅。想要成为一名优秀的学生干部，别人的模范榜样，就要切实发扬为人民服务的精神，要学会自我牺牲，勇于承担责任，并时刻用党员的标准严格要求自己，在实践行动中实现自己的党员角色，懂得向身边的同学学习，了解他们得想法，真正的做到位同学们办实事儿、办好事儿。从而更好的使自己的思想精神与党章相契合。
最后一堂课中，对于入党程序的了解，使得我们认识到了党组织的工作的严肃性和认真性，之前的我们从不知道看似简单的入党却需要经过大大小小的24个程序，这也更加激发了我们想要在工作和生活中更加细致严谨，不断在踏实学习中完善自我的想法。
这次党校的时间不长，却使我们在思想上受到了一次洗礼，对新时期的党员形象有了进一步地认识。当然，仅仅通过党校的学习还是不够的，我们还要不断在社会实践中更深刻的了解和学习党的理论知识，与时俱进，不断学习，不断进步。总之，党就像一盏明灯，为我们指引着正确的道路，我们会向着光明，永远跟着党走，党在我们心中，千斤重！
10环工和10地信小组
第三篇：党校学习收获
尊敬的党组织：
党校学习课程快要结束了，虽然学习的时间很短暂，但是在这个人生最好的课堂上，无论是从知识上还是从思想上，我都收获了很多，感悟了很多。
党校开课第一讲的内容便是经贸学院杨跃民书记讲党的性质和指导思想，了党的性质和指导思想是申请入党的必修课，是端正入党动机的前提条件，是立志为****事业奋斗终身的必须前提，努力做合格***员就从这里开始。
党的性质反映了党的特征，党性是一个立场问题，党性并不等于阶级性。革命导师列宁就指出：“严格的党性是高度发展的阶级斗争的随行者和结果。”“党性要求在对事要做任何估计时，都必须直率而公开地站到一定社会集团的立场上。”这就要求***员的立场，旗帜要鲜明，要坚信****。
党的十二大以来党章把党的性质概括为：“中国***是中国工人阶级的锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。”党的工人阶级先锋队的性质，是党的本质和生命，是马克思主义建党学说的核心，它关系到党的指导思想，宗旨的确立和贯彻，关系到党的纲领，路线的制定和坚持，关系到党的建设方向，党除了工人阶级和最广大人民群众的利益，没有自己特殊的利益，党的宗旨是全心全意为人服务，党要坚持不断的加强党风和廉政建设，做到忠实地代表人民的利益，中国***的核心领导地位是在长期的革
命和建设中形成的，在社会主义现代化建设时期，党的领导仍然是取得胜利的根本保证。
我们大学生要坚持党的根本宗旨，全心全意为人民服务。当前来说，我认为我们应该认真学习、深刻领会“三个代表”的重要思想，用“三个代表”知道自己的思想和行动，努力把我们党建设成为有中国特色的社会主义的坚强领导核心，为实现跨世纪的宏伟目标做出应有的贡献，更好的为人民服务!只要我们党始终成为中国先进社会生产力的发展要求、中国先进文化的前进方向、中国最广大人民群众的根本利益的忠实代表，我们党就能永远立于不败之地，永远得到全国各族人民的衷心拥护，并带领人民不断前进。"
而且我们要努力学习科学文化知识，掌握为人民服务的本领，进入社会后能将自己的所学应用到工作中，创造一定的效益，从另一方面来讲，我们也应在学习，生活的过程中，尽自己所能去向需要帮助的同学伸出一支援助之手，做到想同学所想，急同学所急，同时也努力提高为人民服务的自觉性，加强党性修养和党性锻炼。
但是我也认识到在为****奋斗的道路上，决不可能是一帆坦途，也许将面临着可以预料和不可预料的种种困难。***员的先进性不是天生具备的，而是在不断地学习、不断地实践的过程中，通过不断地总结和提高自己的思想境界，才形成的。在这一过程中，认真、系统地学习，特别是学习政治理论起着极其重要的作用。***员只有通过努力学习文化，学习科学技术，才能具备建设社会主义的业务能力;
只有通过学习政治理论，用马列主义、毛泽东思想以及***理论武装自己的头脑，才能具有正确的世界观、人生观、价值观，具备卓越的领导能力，防腐拒变的能力，才能在纷乱复杂的思潮中保持清醒，经历各种考验。战胜所有的困难!
学习，看到了自己的不足，也让我学到了很多，收获了很多．它就象一盏明灯指引我前进的道路，在今后的学习生活中我会更加认真学习党的科学理论，并且用自己的行动去实践它，从身边的小事做起，从做好学生的本职工作做起，团结好周围的同学，争取早日成为党组织的一员．
我会在以后的学习工作中继续坚持不懈，努力从以下方面不断学习：
一、加强政治理论学习。要认真学习实践科学发展观，以“争优创先”为指引，学习领会十七届四中全会精神，更好丰富自己的理论知识，确定自己正确的人生观、世界观、价值观，少走弯路保持正确的发展方向。另外一方面要学习党的基本路线和党的各项方针、政策，只有认真学习理解才能去很好地贯彻执行党的路线、方针、政策，始终与党中央保持一致，参加改革开放和社会主义现代化建设，为经济发展和社会进步做出贡献。
二、坚定共产主义信念，认真学习通过开展班级工作进行实践锻炼，不断增强克服困难的信心和能力，人们对事物的正确认识，往往是要经过实践—认识—再实践—再认识这一漫长的过程，并不断循环往复，才能够获得的。要通过身边活生生的、实实在在的、投身于建设
有中国特色社会主义伟大事业的实践活动，来加深对党和共产主义事业的认识，强化 正确的入党动机。
三、加倍努力学习科学知识。新世纪，新发展，要求我们这一代人要有新的知识结构。只有多掌握一些科学知识，才能适应市场发展的需要，才能不被时代所摒弃，做时代的主人，只有这样才能为祖国的强大尽一份力量。加强科学文化知识的学习。只有努力做到学一科，爱一科，精通一科，勤勤肯肯，踏踏实实，才能不愧于共产党员的光荣称号，才能更好地发挥共产党员的先锋模范作用。
四、要向周围的同学们学习。在这次培训班中，每次课大部分同学们都很早来到教室，讲课时认真的听，仔细的记，积极地参加讨论，培训班的大部分同学对待学习的认真态度都互相影响着。从大家的身上我感到了一种活力，一种动力。在我周围，有许多优秀的共产党员老师，克己奉公，吃苦在前，享乐在后，处处为他人着想的精神一直感染着我。在工作、学习和生活中，他们兢兢业业地工作态度一直是我学习的榜样和努力的方向。
五、贵在坚持，端正入党动机，不是入党前的一时的问题，而是一辈子的事情。正如毛泽东同志所说的：“有许多党员，在组织上入了党，思想上并没有完全入党，甚至完全没有入党。这种思想上没有入党的人，头脑里还装着许多剥削阶级的东西，根本不知道什么是无产阶级思想，什么是共产主义，什么是党。”我们都应引以为戒，不论组织上是否入党，都应做到首先在思想上入党，而且要长期的注意检查自己做党员的动机，克服那些不正确的思想。
使我对党组织有了更深刻的了解，使我更加热爱我们伟大的中国***!坚定了我加入中国***的决心，坚定了我为****奋斗终生的信念，感觉自己的思想收到了升华。
我深知，我的目标很远，这就需要我从点滴做起，要有持之以恒的态度，说到了也要做到。这才能使自己拥有党员的品质，不断努力，不断完善自己！积极向党组织靠拢，不断努力！
第四篇：心理学感想、收获、体会
上课感想、收获、体会
——心里学概论
院系：软件工程学院 班级：102115班
学号：10211109
姓名：陈彤
这学期我选修了心理学概论这门课。上了8周的选修课后，我感觉受益匪浅。心理学是一门听上去很深奥的学科，但是通过王慧琳老师的讲解，将深奥的知识简单化，使我们每一个上过心理学概论的同学都对自己有了一定的认识。
以下是百度百科对心理学的定义。
心理学是一门研究人的心理活动的规律的科学。心理学者只是在尽可能的按照科学的方法，间接的观察、研究或思考人的心理过程（包括感觉、知觉、注意、记忆、思维、想象和言语等过程）是怎样的，人与人有什么不同，为什么会有这样和那样的不同，即人的人格或个性，包括需要与动机、能力、气质、性格和自我意识等，从而得出适用人类的、一般性的规律，继而运用这些规律，更好的服务于人类的生产和实践。
因而学习心理学之后，让我对人的思想、行为有了更进一步的了解，有时觉得自己学得真的很有限，自己的分析的作用也是非常有限，可是它总算是给了我一种解释吧。处在青春期的我们，都遇到了许多困惑和不解。当时的高中教育中并没有心理学选修课，学校内也没有正式的机构来帮助我们。那时，我就曾寄希望于心理学，希望能学心理学来帮助他们。而到了大学，学校提供了丰富多彩的选修课，我于是选了心理学概论这一门课。
学习心理学概论，可以让我从其他的角度来看待问题，我有点自卑心理。这带给我许多困扰。可是也因为自卑，让我想在另一方面来弥补。如果没有来源于内心的自卑，我不会埋头学习，很可能被许多事情分心。因为进入大学后,学生自由支配的时间较多,因而需要有较强的自控能力,学习自觉自己主动,否则要么因方法不当,不得要领而事半功倍；要么自控力不强,浪费时光。这就是我在心理学概论上课之前的想法。也许也正是大多数人的想法。
可是，通过老师的讲解，我发现原来的想法是多么幼稚。通过这几节课上课和课下独立思考，我学习这门课程有很大的收获，那就是——“改变看事物的角度”——克服自己的自卑。我们周围有不少人有自卑心理，也就是不愿意接受自我。对青年来说，正确评价自我、接受自我至关重要。它关系到建立正确的自我观念，适应环境，促使性格健康发展。接受自我，去除自卑感，是精神健康的重要保证。怎样才能增进自我接受感呢？只要我们做到真正了解自我、树立符合自身情况的奋斗目标、不断扩大自我的生活经验、诚实坦率、平心静气地分析自我，找出问题之所在，就能及时予以补救，化失败的打击为增进自我接受感的动力。由主观因素造成的心理动机的种种冲突都可能让大学生产生挫折感,如学生所学专业与本人不相符合,班集体中人际关系不协调,生活上不适应以及个人的外貌,身高,经济状况,家庭状况不佳等等。这些都需要心理学概论课上所讲解的道理来调节自身的悲观情绪。如果自己不能很好的调节，很有可能因为压力过大而对自己和他人造成不可弥补的结果。
因而我有了一定的心得体会。尤其是在王老师让我们写墓志铭的时候，我对自己的未来和自身有了新的认识和思考。出了一点点自卑情绪外，自我感觉为一名心理健康的大学生。从大学生心理健康标准考虑，我智力正常，人格完整，尊重自己与他人，人际关系良好，与大学生年龄心理特点相适应，所追求的目标可取，情绪基本稳定，意志健全。从自我意识特点考虑，我能够独立思考问题、分析问题、解决问题，有自己主见，不随波逐流，但遇到大事有时会犹豫摇摆，受他人暗示影响。我逆反心理和依赖心理较弱，开始尝试着以成人的角度审视社会，以自己的道德标准分析社会现象，有较强的社会责任感，有一定理想和生活目标。虽然自我控制愿望强烈，但自我控制能力仍然不足。从情绪特点考虑，本人情绪体验丰富多彩，有少儿时的天真活泼，也有成人的深思熟虑。随着知识水平提高和知识经验的积累，情绪的自控能力加强，但还存在明显的波动性。在外界刺激下，虽能克制自我，但有时仍易冲动，不能够很冷静客观地分析问题，有时容易感情用事。在某些场合和特定的问题上，我常常文饰、隐藏或抑制自己的真实情感。我活泼生动，热情积极，思维灵活，反应迅速，喜欢交往，语言表达能力较佳，容易感动，很少发脾气，但感情不易流露。善于克制忍让，心胸较宽，不计较小事，能够容忍委屈。当情绪一旦被引起时，能形成强烈稳固而深刻的体验，持久力强，三思而后行，稳重但以被他人左右，敏感性强。在学习和工作中，是各类活动的积极参与者，工作效率较高，认真严谨，能够承担长时间的繁重工作，始终如一。如果想干的事情未完成，会不吃饭不睡觉。办事力求稳妥，不做没把握的事。遵守组织纪律，开会学习不打扰别人，生活有规律，很少违反作息生活制度。当厌倦时，只要休息一下，便会立刻焕发精神重新以很好的状态投入。本人敢于冒险，喜欢挑战自我，希望挑战难度大、问题复杂的事情，但缺乏细心。当讨论和研究复杂问题时，喜欢摄取不同观点，希望别人能重复几遍。有时会有骄傲情绪，觉得自己要比被人机智和灵敏。做某一项事情，能集中注意力，不会转移注意力至其他事。从性格特点考虑，我能够面对和接纳现实，客观评价和接收自己、他人和社会，有较广阔的视野，就事论事，热爱自己周围的事物，有独立自主的性格，能分辨目的和手段，对善恶的区分态度较为明朗，有适度的幽默感和创造性。这就使我对自身的认识。虽然可能会有些偏颇不完善，但是这也是在未来调整自己以适应学习和工作的基点。从不同角度正确的认识自己，这就是上心里学概论给我的最大收益。
总体而言，心理健康教育是促进意志、个性、气质等非智能结构发展的需要，是促进学生身心健康全面发展的需要，是适应未来社会竞争的素质教育的需要，我们学校的确应该开设这门课，而且我觉得我们应该在某些学习压力较大的院系设置这个课的必选课，以调整我们学生的心理。这就是我对这个课的一点小建议。
虽然这个学期心理学概论的课程已经结束了，它能带给我们的也很有限，但是更多的东西得靠我们自己去悟，去体会。学习心理学之后，会更好地了解自己的性格特点和心理健康状态，同时也会更加关注周围的人，更多的从对方立场去考虑问题。心理学的价值就是让世界充满快乐，让自己的生活过的与他人和谐，与环境相和谐，与社会相和谐。有了对自己合理而正确的认识，有了从多方面看事物的思想，有了站在他人立场考虑的心，怎么会有不开心的事呢？
第五篇：党校学习感想
党校学习感想
11120989毛顺亿 首次党校学习于10.21于A121展开，由我们的辅导员吴桂山老师为我们介绍中国共产党的发展之路。短短一个小时的培训时间中，老师为我们介绍了诸多知识。
通过课内和课外的学习，我了解到中国共产党从成立一开始，就是一个以马克思主义为指导思想的党。然而，找到了马克思列宁主义这个崭新的思想武器，并不意味着就能够自然而然地解决中国革命所面临的问题，还必须把马克思主义同中国的实际结合起来，实现马克思主义的中国化。中国共产党人对这个问题的认识，经历了一个过程。
实现马克思主义中国化，是解决中国问题的需要。马克思主义作为科学真理，虽然具有普遍的指导意义，但将这些普遍真理应用于中国的具体实际却是一项极其艰巨的任务。党校学习不单让我认识到马克思主义中国化的重要性，也进一步认识了新民主主义革命理论。新民主主义革命是指在帝国主义和无产阶级革命时代，殖民地半殖民地国家中的无产阶级领导的资产阶级民主革命。其所谓“新”，是相对于17-18世纪欧美国家发生的资产阶级领导的，旨在推翻封建专制主义压迫，确立资产阶级政治统治的旧民主主义革命。新民主主义的政治、新民主主义的经济和新民主主义的文化相结合，就是新民主主义的共和国。同时，我也对社会主义的本质和根本任务加深了理解。社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。邓小平坚持科学主义社会主义理论和事件的基本成果，抓住“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个根本问题，深刻揭示了社会主义本质，这是对马克思主义的重大发展，对于建设中国特色社会主义具有重大的理论和事件意义。
党校的学习让我对中国近代的发展史有了更深的了解，在以后的学习中，我会继续以严谨的态度对待党校课程。
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