2013聋校综合组教研工作总结

第一篇：2013聋校综合组教研工作总结

2012—2013学年度第一学期

综合组教研工作总结

一学期来，综合组在学校教研室的直接领导和指导下，扎扎实实地完成学校布置的各项教育、教学、教研工作，使课改实验工作继续稳步向前发展。

一、理论学习

理论是指导人们行动的纲领。只有不断地学习，才能使每一位老师“为有源头活水来”；也只有不断地学习，才能从根本上转变每一位老师的教育教学观念，促使每一位老师朝着教育教学发展的方向奋进，紧跟上时代的步伐！本学期我们教研组积极学习继续教育《课程标准-导读与教学实施》，各科老师都取得了优异的成绩。

二、抓好常规

1、认真落实计划要求，首先提升了教师的素质。我组赵雪老师在周四教研活动中做了电子白板的使用技巧的讲座。老师们通过实践，应用多媒体的能力有所提升，也提高了教学质量。

2、认真完成教研工作。首先我组青年教师较多，按时按量认真的完成了本学期之徒间相互听课6节，认真完成了个人成长记录档案，并且向各位老师相互听课也完成了制定目标。

3、积极配合学校开展各项活动。今年我校组织了第六届教职工羽毛球比赛，我们综合组不畏强手，团结合作，取得了比较好的成绩。而后又积极配合政教处准备排练元旦文艺节目，每位老师各尽其能，充分展示了自己的能力。还有，积极响应学校文化校园的建设，我们

组的老师积极开展丰富多彩的第二课堂，增强了学生的学习兴趣，丰富了学生的课余生活，整体效果很好。积极参加青年教师说课活动，每位老师都认真准备，很好的展示了自己。

4、遵守各项制度。按时签到坐班，每位老师都能爱岗敬业，认真备课，相互配合，出色的完成了教学任务。

三、深入开展课题研究。

本学期我们组制定了本学年研究课题《学生综合学科自主学习能力培养的研究》。每位老师按要求都在各阶段积极准备各种材料，按部就班得开展工作，整个教研组呈现出一派生机勃勃的景象。

四、存在问题。

根据本教研组的特点，开展活动相对困难，各科教师之间差别较大，在评价上难面有差异。今后，我们科组将会更新的姿态，积极投入教研工作，全面推进素质教育，大力提高教育教学质量，白尺竿头，更进一层。

2013-1-10

第二篇：综合组教研工作总结

综合组教研工作总结

本学期，综合教研组坚持“务实、创新”的指导方针，以提高教师群体专业化水平为主线，以教育教学为中心，狠抓教育教学质量的提高，进一步探索课堂教学改革模式，大力推进新课程改革实验工作，在常规教学和学科活动中全面贯彻新课标。并努力使教研的内容与学校工作安排相结合，做到有的放矢，脚踏实地地做好各项工作.一、统一思想，激活内驱力，确立发展的意识

学期初，针对本组青年教师多的特点，我们把学习理论放在首位，要求每位教师每周两小时的学习时间。并且规定了学习活动的制度化和学习活动常态化。大家集体学习了《新的义务教育法》、《未成年人保护法》、《教育的理念与信念》、《细节决定成功》等理论丛书。通过学习，全组成员又达成了新的共识，对自己提高了要求，就是在工作中不单单把自己看作是一个平常的教师，而是把自己培养成思考者、研究者和探索者。要有成为“名师”的意识，有了这种的意识，工作就会更主动、更积极、更投入。而主动、积极与投入这绝对是通向成功之门的必要条件，我们按学科组继续实行“师徒结对”活动，即老教师或教学能手来帮助青年教师。签定责任书，首先培养的教师进行观察、分析和研究，掌握他们的基本情况和特点，确定远期和近期培养目标。然后制定出具体措施，分析执行。从而激活了内驱力，确立发展的意识，为达到“专家式的优秀教师”一步一步、扎扎实实地进行培养。通过该活动，使师徒目标一致，互相激励，责任感增强，工作的积极性被调动起来，促进了教师整体水平的提高。具体的帮扶方法:

一帮。定计划、出点子。每学期初提出新计划、新目标，一步一个台阶。同时狠抓薄环节，突出个人风格。

二帮。反复听课。听课有多种：一节课、汇报课、研究课。期中期末进行阶段小结，把听、析、改、放统一起来，帮落实，见成效。

三帮。对备课、书写教案、教研活动、总结教学经验等分别进行指导，提出改进意见。从教材分析到设计研究课、观摩课方案，从听课到分析，总结经验或写出论文。

二、以教育教学为中心，扎实开展校本教研，全面提高教学质量。

1、转变课堂教学行为。教师是课程改革的实施主体，课程改革要落实在日常教学行为中，只有真正转变了学生的学习方式，才能从根本上促进每个学生的发展。本学期我们以课堂教学实践为研究重点，让学生生动活泼、兴趣盎然地学习，让课堂焕发生命活力，让每一堂课成为学生发展的一个新起点。

2、坚持把推门课、优质课、公开课、研讨课结合进行，对教学重点难点课，先由教研组长率先在本组上示范课，再深入开展“同一课型大家上”活动。在工作中我们以课堂教学为主阵地，以同伴互助、交流研讨为主要载体，以自我反思为主要手段，开展专题课例研讨，在长期扎实有效的教研活动中，我们不断实践着“个人构思、集体交流——达成共识、形成通案——典型授课、评课交流——不断反思、修改教案——再度执教、不断提高”的课堂教学研究模式，教研组养成了课堂教学集体研究的习惯，深化了教研氛围，提高了教学质量。

三、在多姿多彩的活动中，绽放激情。

我们综合组把各项兴趣小组活动纳入了全组管理体系，进行统筹安排。本学期我们共开办了十多个兴趣小组，每个小组有专人辅导，遇到问题全组一起献计献策，共同出力解决。在辅导过程中，负责辅导的教师更是秉着高度的责任意思，一心扑在了学生身上，在辅导舞蹈小组过程中，武天庆老师对学生严格要求，真心关爱，细到一个眼神、一个动作都精益求精，力求完美。

四、在成绩中反思

回顾本学期，我们组在全面完成学校交给的各项工作中取得了不少的成绩，得到了各方面的肯定。但我们也清醒地认识到，在工作繁重的情况下，如何激发老师们的工作热情，是我们还应深入思考的问题。如何开展学科整合、协调各备课组的关系，也是我们需要加强的地方。

不过随着学校软硬件环境的进一步优化，综合组又迈开了坚定的步伐。展望下一学期，我们有理由相信多姿多彩年轻的综合组一定能以更加优秀的表现，让曼山小学这朵金花更加光彩夺目！

2011---6

第三篇：小学综合组教研工作总结

小学综合学科教学工作总结

充实而快乐的教育教学工作在紧张而忙碌的一学期时光中度过。我们综合组全体教师以课堂教学改革为己任，其体现在教师的理论水平和实践能力的不断提高上，体现在课堂教学中全新的教学模式的不断涌现上，在学校校长领导下，在教导处指导下，通过全组老师的辛勤努力，工作取得了一定的成绩。现总结如下：

一、教学常规方面

1、加强业务学习力度。制定业务学习制度和计划，鼓励教师深钻教学。本学期教研组活动中自学研讨，并经常交流心得，形成勤奋好学，积极向上的好风气。

2、关注教育科研新动态，注意收集新信息，虚心向兄弟学校求教学习。我们的途径：一是争取一切外出学习机会。二是发动教师与兄弟学校建立联络网，虚心求教，互相交流信息，3、我们科组人员少，学科繁多，办公地点分散，老师承担教学任务均很重，因此科组老师聚少离多。我们努力创造一些机会、增进老师之间的交流、了解，密切联系，并在工作上互相帮助，增进老师之间合作精神，以集体的智慧和力量来完成好各项工作任务。使每一个人倍感集体的温暖和同事的友爱。因此组内风气较好，对领导和教务处的指示和要求，及时上传下达。工作任务布置下来，大家互相帮助合作完成，不传小道消息，不说不利于学校形象的言论。集中精力围绕教学教改努力地做好各项工作，课组内具有一种团结和谐、奋发向上的工作环境和氛围。

4、认真落实常规教学各项任务，全组教师认真学习学校教学工作计划及各项制度要求，落实在实处。即使是即将退休的老教师，也认真备好每节课，认真上好每节课。

5、一学期来我们科组每人都精心准备，认认真真上好每一堂课。课堂教学中学生的个性得到充分的展现与培养，师生互动，生生互动，组际互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。课堂上充满着流动的阳光，平等、和谐与交流共存，让学生成为课堂上真正的主人。6．我们科级认真贯彻落实学校体育“健康第一”的指导思想，切实加强学校体育工作对全校学生进行了体育项目测试，并将测试数据上报。（1）在测试前，对学生进行身体健康情况的摸底调查，有计划、有组织地安排测试，并对测试仪器调试、场地、设施以及环境的布置和安排进行排查，制订详细的测试细则和安全措施等。（2）对各年级的测试项目都做了统一的规定，身高、体重为各年级的必测项目，在测试过程中，充分发挥体育骨干的作用，使学生能安全有序地完成测试任务。对成绩不合格和请假学生进行补测工作。

二、今后工作的努力方向

1、进一步加强教育教学理论的学习和研究，不断更新先进的教育理念，以更加适应下期课改的需要。

2、努力克服学科杂，人员分散的困难，进一步加强和丰富教研组的教学、教研活动，使本组教师的水平进一步提升。在团结、和谐的环境中我们综合组的工作会更上一层楼。

第四篇：小学综合组教研工作总结

英综教研组工作总结

王宁 充实而快乐的教育教学工作在紧张而忙碌的一学期时光中度过。我们综合组全体教师以课堂教学改革为己任，其体现在教师的理论水平和实践能力的不断提高上，体现在课堂教学中全新的教学模式的不断涌现上，教研组已经形成了学习、研究、改革的浓厚氛围。教师的理论前所未有的丰厚起来，教师的意识前所未有的“前卫”起来，教师的改革前所未有的大胆起来。这种浓厚的教研氛围，为课程教学改革注入了长久的活力。

在学校校长领导下，在教导处指挥下，通过全组老师的辛勤努力，工作取得了一定的成绩。现总结如下：

一、教研组建设方面：

随着基础教育课程改革工作的进一步深化，时代对我们教育工作者提出了越来越高的要求，我们切实感受到了自身的压力，并有着强烈的危机意识。因此，我们教研组十分重视教师基本素质和业务能力培养的问题。我们将更新教育教学观念、完善教师自身知识结构、不断探索新的教学模式、方法，从而提高教学质量作为教研组建设的首要目标。

1、加强业务学习力度。制定业务学习制度和计划，鼓励教师深钻教学。本学期教研组活动中要求自学研讨，并经常交流心得，形成勤奋好学，积极向上的好风气。

2、注重青年教师培养。我是一位刚工作不久的青年教师，各位教师对我实施传帮带，悉心指导她钻研业务和常规教学，督促完成课改教研任务。鼓励承担教研课、实践课任务，并给予全方位的帮助，促进了青年教师的迅速成长。

3、关注教育科研新动态，注意收集新信息。我们的途径：一是争取一切外出学习机会。二是虚心求教，互相交流信息，4、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神。我们教研组人员少，学科繁多老师承担教学任务均很重，因此教研组老师聚少离多。我们努力创造一些机会、增进老师之间的交流、了解，密切联系，并在工作上互相帮助，增进老师之间合作精神，以集体的智慧和力量来完成好各项工作任务。使每一个人倍感集体的温暖和同事的友爱。因此组内风气较好，对领导和教务处的指示和要求，及时上传下达。工作任务布置下来，大家互相帮助合作完成，不传小道消息，不说不利于学校形象的言论。集中精力围绕教学教改努力地做好各项工作，教研组内具有一种团结和谐、奋发向上的工作环境和氛围。

二、常规教学方面：

1、认真落实常规教学各项任务

全组教师认真学习、理解学校教学工作计划及各项制度要求，落实在实处。

2、推出高质量的优质课

一学期来我们组每人都讲了一堂高质量的优质课。这些研讨课都经过了反复试教，精心准备，集中全组教师的集体智慧，从而取得良好的教学效果，也获得同行的好评，充分展示了我们教研组强大的整体实力水平。学生的个性得到充分的展现与培养，师生互动，生生互动，组际互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。教室中再没有阴暗冰冷的“死角”，课堂上充满着流动的阳光，平等、和谐与交流共存，发现、挑战与沉思同在。思维的活跃，频动的闪光点，让学生成为课堂上真正的主人。

四、今后工作的努力方向

1、进一步加强教育教学理论的学习和研究，不断更新先进的教育理念，以更加适应下期课改的需要。

2、努力克服学科杂，人员分散的困难，进一步加强和丰富教研组的教学、教研活动，使本组教师的水平进一步提升。在团结、和谐的环境中我们综合组的工作会更上一层楼。

2015年1月12日

第五篇：初中综合组教研工作总结

综合组教研工作总结

2017-2018学第一学期

Xx学校 2018.1

综合组教研工作总结

本学期我校综合组教学工作从全面落实“健康第一”的思想出发，牢固树立了坚持教育面向全体学生的原则，进一步从观念上理解和认识了实施素质教育、改革课堂教学模式的关键性和重要性，在全面提高学生素质的思想指导下，我校体育工作始终把提高学生素质、培养学生良好品质和健康心理做为工作的出发点。我根据学期工作计划的要点，很好地完成了各项工作目标，并取得优异成绩。现将体育工作做一总结：

一、以“健康第一”为指导，切实抓好体育教学工作。

学习落实“课标”的教育理念，改革学习方式，教学方法和评价方式，这就需要每一位老师在教学实践中认真反思，努力钻研，不断地更新教育观念，才能准确地理解“课标”精神，才能恰当地选用新的教法和新的学法。在教学中，各教师从现代课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进行有目的、有计划的教学实践，增强了科研意识，提高了教学质量，并做到经常性的对教学工作进行检查、总结，及时发现问题解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。根据所制定的体育教学工作计划教学进度，结合教学的实际情况上好每节课。

二、常抓不懈，推动广播操和跑操活动

有效地开展广播操和跑操活动是反映学生整体面貌的形象工程，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓也是学校管理工作方面的一项重要内容，同时抓好广播操和跑操活动更能促进学校的全民健身活动的开展。一学期来，综合组继续严格规范广播操和跑操的进出场纪律及做操质量，做到做操时静、快、齐，动作规范、美观，大大地改进了全校做操质量及组织纪律性。

三、多方努力，齐抓共管，做好阳光体育活动工作。

经过多方努力，齐抓共管，共同组织实施，积极发动学生参加体育锻炼，高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动。通过多方面的努力，本学期的测试顺利进行，成绩优良。

四、举办校田径运动会。

由于时间紧，任务重，我组人员及时下发通知，组织学生练习，连班加点地排秩序册画场地，准备器材，安排裁判，布置场地等等。在全校教师的协作下，最终顺利地完成了运动会工作。

五、抓好业余训练队伍工作，建设好体育社团。为更好地统筹安排各教师资源，做到教练员，运动员，训练时间训练场地器材的落实，体育组在不同的活动时间开展了足球、体育社团。本学期体育社团积极参加教育局组织的足球比赛。

六、重视场地器材建设

场地器材是开展各项体育活动的基础，体育老师积极当好领导参谋，逐步配齐体育器材设施。做好学校的器材管理工作。

七、存在问题：

1、体育教学中还存在着不规范和班级常规教差的现象(极个别)，特别要认真抓好学生出操、集体活动队列队行的严格管理。

2、还应该不断加强组内教研的力度，有针对性的进行学习。

3、多开展全校性的或年级性的学生单项竞赛活动。

八、改进措施：(下学期工作思路)教研组是学校落实教学工作，开展教学研究和提高教师业务水平的主要基地之一。有计划正常地开展教研组活动，研讨教学工作，学校体育工作，交流思想，统一认识是搞好学校综合组教学工作的基本保证。

1、组织好学校各项体育工作，筹备好学生的体育比赛。

2、加强体育教师教育教学能力、水平的提高，树立优良的教学风格，刻苦钻研业务，不断学习新知识，争取在 教学上有所创新，有所突破。

3、加强组内常规教学工作，做到天天抓，以保证学生上课的安全。

4、认真抓好课间操和课外活动的管理工作，认真制定相应的措施和管理制度。

5、加强运动队的训练工作，严格训练，严格管理，争取在下学期竞赛中有所提高。