骔岭中学考勤制度

第一篇：骔岭中学考勤制度

骔岭中学考勤制度

一、考勤对象：骔岭中学全体教职工。

二、考勤范围：上课（含候课）、坐班（含进出校门）、集会、“两操”、值班、升降旗、班校会、教研、活动、自习辅导、培训、加班、临时性工作等。

三、考勤类别：缺旷、迟到、早退、事假（一般事假、特殊事假）、病假（一般病假、特殊病假）、公假、产假、婚假、丧假。

四、缺旷的界定

1、课堂教学：缺旷指的是上课开始时间5分钟后未到课堂，或提前下课时间超过5分钟的，及其中途离堂时间超过5分钟以上；迟到指的是上课时间开始后5分钟内到的；早退指的是提前下课时间5分钟内的。未经同意自由调课的按缺旷论。

2、坐班：缺旷指的是未签到签离，上班时间私事离开校园半个小时以上，抽查坐班时不在校园，且外出办事无登记的。

3、“两操”、升降旗时不在场的为缺旷。

4、教研活动、集会、培训参照课堂教学的规定时限执行。

5、活动、加班、临时性工作的按活动方案或加班安排执行。

五、考勤的实施：教务处对课堂教学和教研活动进行考勤，办公室对其它情况进行考勤，特殊情况由管口领导进行考勤。

六、考勤统计公示：教学教研的考勤每周统计公示一次，若有失误，在五天内及时到教务处核对校正，逾期不得更改。其他考勤，每月统计公示一次，若有失误，在五天内及时到办公室核对校正，逾期不得更改。

七、实行缺勤扣款制度。上课：迟到或早退一次扣当月工资20元，缺旷一次扣当月工资100元；集会、升降旗、培训：迟到或早退一次扣当月工资20元，缺旷一次扣当月工资100元；活动：迟到或早退一次扣当月工资20元，缺旷按临时规定的时限折合为上课节次执行；教研活动：迟到或早退一次扣当月工资20元，缺旷一节扣当月工资100元；临时性任务：迟到或早退一次扣当月工资20元，缺旷按临时规定扣执行。行政教辅人员无故缺旷每半天按二节课的标准执行扣款。

八、考勤扣款当月由本人上缴到财务室，如本人不按规定上缴，期末学校将从奖励性绩效工资中双倍扣除。上缴和扣款金额一律作为学校绩效分配的收入，纳入学校绩效工资分配。

九、在考勤过程中，考勤人员若不负责任漏查漏记或徇私舞弊不查不计的，与当事人同论处。

第二篇：骔岭中学请假制度

骔岭中学请假制度

一、全体教职工有事（含生病、私事、公事），应提前请假，办理请假手续。

二、请假的程序：先到办公室领取请假条填写，写清楚请假事由，请假时限，及其工作的安排落实情况（涉及课堂教学的，须有教务处同意的调课单），持假条找有关领导审批，同意准假后持假条到办公室备案，请假生效。

三、请假类别：事假、病假、产假、婚假、公假、丧假。

事假分特殊事假和一般事假。特殊事假指的是父母、岳父岳母、配偶、子女和直接奉养的亲人出现重大意外事故，突发性严重疾病而需照顾、扶持所请的假；学历提升考试时所请的假。其他情况的为一般事假。

病假分特殊病假和一般病假。特殊病假指的是教职工出现意外性的手足骨折、脱臼，突发性严重疾病，生病治疗持医院住院证明所请的假。其他情况的为一般病假。

丧假指的是父母、岳父岳母、配偶、子女和直接奉养的亲人不幸死亡所请的假。

婚假是教职工本人结婚请的假。

公假指的是出公差、办公事，外出培训学习、会议，校外教研交流等所请的假。

四、请假期限：事假、病假全学期不能超过上级文件规定的期限。计划内生育的产假为一学期（其中，男教师护理假为一周），计划内怀孕流产的，四个月内产假二周，四个月以上的产假六周。婚假为二周(含办理结婚的相关事宜所请的假)，丧假为一周，公假按所需天数定论。婚、丧、产假逢假期的应连假期并算，不另行补假。

五、请假审批：请假3天以上（含3天）由校长审批；请假3天以下（不含3天）由副校长审批，请假超过一个月的由教育局审批。副校长请假由校长审批，校长请假由当地党委政府或上级教育行政部门审批。

六、请假涉及到集会、升旗、培训、活动、临时性任务、坐班的，必须在假条上注明清楚，领导签字同意后方可准假。

七、原则上不允许电话请假或捎口信请假，特殊情况的需及时补批假条备案，否则作缺勤论。

八、请假期限完毕后，应到办公室销假。若需续假的，应在请假期限未满前到办公室办理续假手续持假条找有关领导签字同意后方可准假。

第三篇：骔岭中学奖励性绩效工资修订稿

本办法经骔岭中学2009年9月22日二届二次教职工代表大会审议通过，同意施行。

骔岭中学奖励性绩效工资实施办法(修订讨论稿)

根据《纳雍县人事劳动和社会保障局、纳雍县财政局、纳雍县教育局关于义务教育学校实施绩效工资的实施办法》（纳人劳社字【2009】533号）、《纳雍县教育局关于义务教育学校教职工绩效考核工作的实施办法》（纳教字【2009】125号）的精神，结合学校实际，遵循公平公正、多劳多得、优绩优酬的原则，制定本奖励性绩效工资方案。

一、基本情况

国家规定的绩效工资分为:基础性和奖励性绩效工资两部分，基础性绩效工资占70%，由财政部门按月发放；奖励性绩效工资占30%，教育局统筹了其中的24%作为班主任津贴、艰苦边远津贴和校长津贴，剩余的76%由学校制定方案考核发放。本方案只涉及奖励性绩效工资的76%部分，这部分工资不属于哪一个教师个体，而是属于学校集体，属于学校用来奖励工作量大和有突出表现或做出突出贡献的教职工的资金。

二、奖励的项目及其办法

1、副校长和中层干部管理岗位的绩效

①副校长（含工会主席）（1200元/年·人）

完成分配的教育教学和管理任务，通过考核良好以上的享受100%，合格的享受80%，基本合格的享受60%，不合格的不享受。

②中层干部（含团支部书记）（1000元/年·人）

完成分配的教育教学和管理任务，通过考核良好以上的享受100%，合格的享受80%，基本合格的享受60%，不合格的不享受。

③副校长和中层干部教育教学和管理任务，按学期考核分享有管理岗位的绩效后，再参与教职工工作量化考核分配绩效工资。

2、骨干教师的绩效

①骨干教师的人数为学校教师总数的5%（5人）。

②凡被评为骨干教师的，每年享受骨干教师津贴600元。

③省、市、县评选的骨干教师，通过学校考核，在学校教学工作中起引领作用的（学年工作量化考核总分处于全校前五名），享受骨干教师待遇。

④教研组长、年级组长组织教研组和年级组工作，通过工作考评，成绩突出的小组，组长享受骨干教师待遇。

⑤副校长和中层干部在管理岗位，分管工作通过考评，成绩突出的，享受骨干教师待遇。

⑥骨干教师以学期考核为依据，按评定，分学期核算绩效。

3、工作量的绩效

①普通任课教师课时工作量标准，按《骔岭中学教师工作量化考核方案》中“骔岭中学课时及相关工作工作量设置表”的规定，计算出周工作量，与标 1

准工作量1相比相差的部分(x)为超工作量或不足工作量，每周可享受的绩效工资为200x元，每学期按20周计算。

②班主任工作量标准按照《教育部关于印发<中小学班主任工作规定>的通知》（教基【2009】12号）的规定应为0.5，但鉴于学校当前班主任工作的基本现状，暂按《骔岭中学教师工作量化考核方案》中“骔岭中学课时及相关工作工作量设置表”的规定0.3计算，学校设副班主任岗位，工作量为0.15，分别列入①中兑现绩效工资，今后将逐步把班级管理工作量系数调整到0.5。

③副校长和中层干部管理岗位工作量（含兼课）原则上作满工作量1规定，但在完成分管工作任务的前提下，若兼课节次超过规定的部分，按《骔岭中学教师工作量化考核方案》中”骔岭中学课时及相关工作工作量设置表”的规定计算出超课时（超工作量），列入①中兑现绩效工资；副校长和中层干部任班主任或副班主任的按②的规定计算，另列入①中兑现绩效工资。

④专职干事、后勤服务人员及各室管理员等特殊岗位教师工作量（含兼课）标准原则上作满工作量1规定，若兼课节次超过规定的，超过部分按《骔岭中学教师工作量化考核方案》中“骔岭中学课时及相关工作工作量设置表”的规定计算出超工作量，列入①中兑现绩效工资。

⑤因公差，公差人自行调课上课或是他人代课的，按每节30元发放代课费，不纳入工作量化考核。

⑥寄宿制夜间值班、夜自习辅导按每人每夜40元计算，不纳入工作量化考核。

⑦男超过55周岁，女超过50周岁或教龄达到30年的教师追加工作量0.1，列入①中兑现绩效工资。

⑧各类活动、加班工作量由校长根据实际情况确定，纳入考核，实施奖励，列入①中兑现绩效工资。

4、一线教师的绩效

①教研组长、年级组长，按《骔岭中学教师工作量化考核方案》中“骔岭中学课时及相关工作工作量设置表”的规定计算，列入第3条第①款中兑现绩效工资，之后按照《骔岭中学教育教学质量奖惩实施办法（修订）》的规定执行。

②教研组、年级组教师：按照《骔岭中学教育教学质量奖惩实施办法（修订）》的规定执行。

③毕业班教师：按照《骔岭中学教育教学质量奖惩实施办法（修订）》的规定执行。

5、教育教学成果的绩效

①承担校际交流公开课或全校性公开课、示范课、观摩课，评价效果好的，每堂课绩效奖励100元。

②参加县级优质课评比，一、二、三等奖的分别奖励200元、100元、50元，市、省、国家级的在县级的基础上依次每级对应增加200元。校内优质课评比，一、二、三等奖的分别奖励150元、100元、50元。上挂县、市、省、国家级教育平台（空中课堂）的课堂实录，按对应级别一等奖计。

③“五优”材料、自制教具等通过学校推荐，参与省级评比，一、二、三等奖的分别奖励200元、100元、50元。

④辅导学生参加省级学科竞赛，获一、二、三等奖的每人次分别奖励200元、100元、50元。指导学生参加市、县级的其他竞赛活动获奖的，由行政会研究奖励金额。

②、③、④条以证书发放时间所在的为准。

⑤在《贵州教育》（含《贵州教育报》）、《毕节教育》（含《毕节日报》教育版）、《纳雍教育》、《纳雍西南教育》（学刊）上发表学术论文的，每篇分别奖励200元、150元、100元、50元。宣传报道的奖励办法，按教育局的规定执行。指导学生习作在省、市、县的相关刊物上发表或集结出版发行的，省、市的每篇奖100元，县的每篇奖50元。撰文或指导学生习作在校刊《山韵》上发表的及参与校刊《山韵》编辑发行工作的按《骔岭中学校刊<山韵>编辑发行工作的实施方案》的规定执行。重载或转载的从高不从低。教师个体或校内教师相约进行论文集结出版的，由行政会研究奖励金额。

⑥在省、市、县、片区论坛（讲坛）上作主题发言交流的，分别奖励400元、300元、200元、100元。在学校校本培训或其他工作上承担主讲或作主题交流发言的，每次（一学时）给予50元绩效奖励。

⑦学校处室工作经上级相关部门考核评价获奖的（有文件或奖牌），分管领导、处室负责人、处室工作员每人绩效奖励200元。如：教学常规管理示范（先进）学校，对应的人员为分管的副校长、教务主任、教务员；德育工作示范（先进）学校，对应的人员为分管的副校长、德育主任、德育干事；实验教学示范（先进）学校，对应的人员为分管的副校长、远教实验室主任、实验室管理员；

⑧按《骔岭中学教育教学质量奖惩实施办法（修订）》兑现奖励，该方案中扣款部分直接从各类绩效工资中扣除，不足的部分由当事人的其他工资中补足，最后纳入全校绩效工资分配。

6、突出贡献的绩效

①副校长和中层干部在管理岗位上，工作有创新，分管工作成效显著的，按考核结果排名前五名，分别奖励500元、400元、300元、200元、100元。

②专职干事、后勤服务人员及各室管理员等特殊岗位的教师在工作中成绩显著的，按考核结果排前五名，分别奖励500元、400元、300元、200元、100元。

③承当课题研究的直接负责人，根据课题的申报、研究和结题情况进行绩效奖励。

课题申报被确定为市级研究课题的奖100元，省级和国家级的依次递增200元（有教育部门的课题申报定题文件）。

通过中期评估的，市级奖300元，省级和国家级的依次递增200元（有教育部门的课题研究中期评估证明）。

通过结题鉴定的，市级奖500元，省级和国家级的依次递增200元（有教育部门的课题研究结题鉴定文件）。

7、教学辅导的绩效

①早自习辅导：按每节0.03计入工作量，列入第3条第①款中兑现绩效工资。

②后进生辅导：若上一会考单科成绩年级末10名的学生，通过任课教师的耐心辅导，下一会考或中考中，成绩达到年级该学科平均分以上的，奖任课教师每人次100元。

③尖子生辅导：任教学科的学生在中考中，位列全县前10名的，奖励任课教师每名次150元，前11-100名的，奖励任课教师每名次100元，前101-300，奖励任课教师每名次50元。

④课外活动辅导：按《骔岭中学教师工作量化考核方案》中“骔岭中学课时及相关工作工作量设置表”的规定计算，列入第3条第①款中兑现绩效工资。

8、常规工作量化考核的绩效

按《骔岭中学教师工作量化考核方案》考核的千分制结果乘以工作量率和出勤率后所得的分值进行计算。

每分价值=总投入（奖励性绩效工资的76%部分减去上述7条的奖励后的结余）÷教师总得分

三、考勤管理，按《骔岭中学考勤请假制度》规定，纳入绩效工资分配。

四、审定发放程序：教师个人对奖励项目的内容进行申报→办公室牵头，各处室对教师各项工作进行考核评定→办公室整理相关人员的奖励项目→财务室核算奖励→校长室审批→报教育局审批→通过帐户发放。

五、本方案的适用对象：在编在岗人员（校长的绩效工资由教育局考核确定，外借人员的绩效工资按教育局当年绩效工资文件的精神执行）。

六、所有奖励项目能在当年或当学期考核发放的，就在当年当学期考核发放的，不能在当年当学期考核发放的，则推延至下学期下一年考核发放。

七、本修订办法适用于2012年春季学期及其以后的各项工作，2011年秋季学期的绩效工资按修订前的办法核算。

骔岭中学

2012年4月18日修订

第四篇：骔岭中学开展全民阅读活动实施方案

骔岭中学开展全民阅读活动实施方案

根据《中共纳雍县委宣传部关于在全县开展全民阅读活动的实施方案》（纳宣发〔2013〕26号）文件精神及骔岭镇教育管理中心关于在全镇中小学开展全民阅读活动的要求，结合我校实际，特制定本实施方案。

一、指导思想：

以“形成全员学习、终身学习的学习型校园，促进学生的全面发展”为根本，以深化课程改革和推进素质教育为目的，以教育教学为依托，以语文阅读活动为载体，组织和引导全校学生以及全体教师读书学习，努力为全体师生营造内涵丰富、特色鲜明的校园文化氛围，提升师生的人文素养，为师生的可持续性发展打下坚实的精神基础，促进我校教育教学水平的不断提高。

二、活动主题：

紧扣“以书香为伴，与文明同行”为主题，结合丰富多彩的阅读活动，充分利用图书室图书资源，师生家庭藏书，在全校开展全民阅读活动。

三、活动时间：

2013年11月——12月

四、活动实施领导小组： 组长：王德鸿 副组长：刘屹

成员：赵刚、刘泽学、王勇、王应、李迅、代建荣、刘江 其中，王勇、刘江负责各班全民阅读活动资料的收集与考核。赵刚、王应负责教师全民阅读活动资料的收集和考核。图书室管理员的考核由教务处负责。

五、活动内容：

全校师生以诵读《论语》、《诗经》、《史记》、《左传》、《古文观止》、《弟子规》、《三字经》、唐诗、宋词及其它经、史、子、集经典国学书籍为主，并有目的地加强党和国家的重要方针、政策、党章、党史、法律法规、党风廉政建设等知识以及中央、省、市、县各级重要文件、会议、主要领导重要讲话与批示精神的学习，提高师生的政治意识、民主意识、法律意识、大局意识、爱国意识、集体意识和政治敏锐性，进一步增强师生热爱党、热爱祖国、热爱家乡的情感，拓宽师生文化视野和提高文化素质。

六、活动要求

1、全体教师

在2013年12月8日前上交学习心得一篇，学习笔记10学时。纳入教师继续教育学习和师德师风的考核。

2、全体学生

各班主任充分利用课余时间和语文阅览课时间安排学生进行阅读学习，于2013年12月8日收齐学生的学习心得每人一篇；组织学生做好学习笔记，学校将随机进行抽查。未上交心得体会的每少一篇扣除当月班级考核分0.5分，抽查到未做学习笔记的扣除班级当月考核分20分。各班十一月份的班刊和教室的宏化美化，要充分彰显此次读书活动的成果，12月6日德育处将组织专人对各班的班刊和教室宏化美化进行考核评比。

3、学校德育处

上报全民阅读活动开展的相关信息、图片、调研报告、理论文章一篇到骔岭镇教管中心邮箱。2013年12月16日上报阅读活动的工作总结。

4、图书室要做好相关的图书推介，营造浓烈的读书氛围，做好本次读书活动的借阅，及时收集、整理、归档展示本次读书活动成果，学校将把此次读书活动的开展情况纳入德育图书管理员的考核。

骔岭中学 2013年11月6日

第五篇：骔岭中学2013-2014学第一学期学校德育工作总结

骔岭中学2013—2014学第一学期德育工作总结 一学期紧张、充实的教育教学工作，在学校领导的正确领导下，在全体班主任与任课教师的大力支持和配合下，即将画上圆满句号，为了总结经验，吸取教训，更好地做好以后的德育工作，现对本学期德育工作做如下总结：

一、强化学校常规管理

1、注重养成教育，狠抓基础文明

学生文明习惯养成教育是我校优化学风、班风、校风的切入口，学校坚持通过常规性、主题性、系列性的行为规范教育和活动，帮助学生形成文明习惯，提升综合素质。本学期德育处继续从学生文明礼仪、广播操规范、学生证的佩戴、着装头式、学生行为常规等细节入手，规范学生言行，培养文明习惯。养成教育做到了：反复抓，抓反复，强训练，促文明，成习惯。组织学生学习了《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《骔岭中学文明礼仪常规要求》、《骔岭中学班级操行管理细则》、《弟子规》等，让学生通晓文明言行的内容，将其熟记在心。利用升、降旗仪式、宣传展板、黑板报、班会课反复宣传文明习惯养成的要求，形成了讲文明的良好氛围。

2、认真抓好班级月常规考核工作

本学期我校继续实施班级月常规考核，从班级安全管理、班级财产管理、班级文体卫生管理、班级德育常规管理、班级文化氛围、班级控辍保学工作等多方面对班级进行综合性考评，每月各年级评出二个“文明班级”，授牌并给予适当的物质奖励。一学期来，由于我校

狠抓落实，以月考核带动班级常规管理，校园文明祥和，班级、学校呈现良好发展态势。

二、切实加强班主任队伍建设

学校德育工作的骨干力量、主力军则是班主任。首先，我校的班主任教师中年轻的较多，工作时间短，经验不足，但我们充分利用年轻人精力充沛、富有创造性、接受能力快等的优点。其次，进一步完善班主任培训工作制度，规范班主任工作管理，不定时召开班主任例会，通过例会上对前一段工作的总结反馈、对下一阶段工作的布置安排，培养班主任的责任意识，并通过学习他人的先进经验，不断拓宽班主任工作的管理思路。再次，积极落实班主任常规工作，抓好教育主阵地，上好每一节班会课，做到每次班会课都有主题，有内容。此外，我校班主任继续落实家访制度，做到及时了解每个学生的思想动态，并提高家长的家教意识，协同做好对学生的教育工作。

本学期，学校德育处通过对班主任的班级管理和工作成绩等进行综合考评，进行了班主任工作考核。

三、以各类主题活动为载体，深化德育教育。

牢固树立教书育人、育人为先的观念，掌握德育规律，坚守课堂为主阵地，积极营造全员、全方位、全过程的德育氛围，通过丰富多彩的德育活动，将思想道德教育内化为学生前进的动力。充分利用传统节日、纪念日和校园节日，通过学科教育、专题教育和课外活动，加强爱国主义、民族精神、社会主义荣辱观教育。

1、九月初举行了迎新生篮球比赛，在比赛中，同学们发扬互助的精神，增进了彼此之间的团结。九月份底举行以“我们的节日——

中秋”为主题的系列活动，通过活动的开展，提升了全体学生的弘扬传统节日，争做爱国青年的意识。

2、十月底组织了全校广播体操“英雄少年”比赛，在比赛中，同学们加强平时的训练，很多班主任放弃了中下午休息的时间，认真纠正学生的每一个动作。为了班集体的荣誉，同学们不怕累、不怕太阳晒。最终他们锻炼了自己坚忍不拔的精神和持之以恒的意志。

3、进入十一月，学校每年的传统项目“一二九系列活动”搞得热火朝天，整个校园内到处都充满了青春的朝气与活力。在比赛中，参赛班级你不让我，我不让你，好不热闹。

4、各年级开展不同主题的班会，对学生进行不同层面的思想教育。如冬季来临，召开“取暖、煤气中毒”、交通安全教育的主题班会；通过主题班会的召开，让学生认识到生命的脆弱，安全的重要；召开“理想、精神、奋斗”为主题的班会，让学生树立远大的理想。弘扬正气，学会奉献。

5、学期末对学生进行综合素质评价，通过自评、互评、师评，最终评出学生的综合等级，有利于学生思想教育。

6、每月出一期班级黑板报，内容涵盖方方面面，要求每一名学生都参与写作，对他们是一种无形的锻炼。

四、存在不足

1、班主任工作会议召开过少，对班级的问题了解不多

2、“十佳”小公民的展板未做好

3、班级操行量化考核细则出来得太慢

4、对班工作手册的检查督促不到位

5、班级上交资料不及时，未兑现考核

6、未做好“五类”学生的评选

7、班级月考核公示不及时

8、学校常规抓管不到位

9、学校环境卫生督促不到位

10、学生违纪行为较多

在下学期我们会针对本期出现的不足，及时进行改正。既开拓创新，又持之以恒地开展各项德育活动。让我们携手共同迎接骔岭中学更加灿烂的明天！