尊师重教在行动

第一篇：尊师重教在行动

尊师重教在行动

尊师重教，是体现一个人的优良美德。老师们每天都在自己的工作岗位上为我们付

出。有着许许多多的老师，为了教书育人，心甘情愿的奉献出了自己的青春年华。

在学校里，老师把我们看成了他（她）最为亲爱的孩子。当我们犯错的时候，老师

尽管有时会对我们很严厉，也许我们会埋怨这个老师，但是当我们想到老师们的目的时，我们早已想通了。老师越是对我们严厉，我们就越应该感谢老师，因为老师是真心为我们好。希望我们能够成才，成为一个对社会有用的人。

在校期间，老师像亲人一样对待我们，当我们有谁生病或有不舒服时，老师会担忧，会着急，替我们跑个不停，可是老师所做的这些，有过要求和回报吗？答案是显而易见的。

知识为人类开辟了广阔的视野，正是因为老师为我们打开了知识的大门，一棵棵树

苗的茁壮成长离不开水的浇灌，一丛丛鲜花的盛开离不开园丁的辛勤栽培，而老师，就好比是生命之水、辛勤的园丁。

教师是一个神圣的职业，我们每一个人都应该尊重他们。放眼千年历史，每一朝代，无不把教书育人放在第一位。教育先进，国家则富强繁荣；教育落后，国家则停滞不前。由此可见，教育是多么重要，尊师重教则成为我们的传统美德。作为二十一世纪的青少

年，更应该发扬这种美德。同学们，让我们一起行动起来：尊重老师！好好学习！

12数控1班

2012年9月18日

第二篇：尊师重教在行动,行为规范考遵守

尊师重教在行动，行为规范考遵守

知识为人类开辟了认识世界，通往宇宙之路，而教师则带领我们打开了知识的大门，教师的工作没有轰轰烈烈的场面。只是在一方小小的讲台上无私地为我们传授知识。

一个没有教师、没有知识的社会，就好比是一个贫瘠的荒漠，尊师重教是中华民族的传统美德，在中国历史上、凡有作为的政治家、思想家、教育家无不重视教育，尊重教师。古人云：“三教圣人，莫不有师，千古帝王，莫不有师。”所以我们要重视知识，更要尊重教师。

在学校里对我们最亲的就是各位老师，离开父母的我们，在学校里也能收到如阳光般温暖的关爱，既然老师对我们如此，那我们也要尊重他们，不辜负老师的一片心意，注重教育，学习方法，使自己的成绩在校期间能日有所长。光说不练假把式。在此列举如下（如何尊重老师）：1.上课认真听讲，仔细做好笔记，提高课堂、听课效率。2.平时遇到老师问声好。3.处理好师生关系，多多与老师沟通。

除此之外，我们在学习中也要努力，力争上游，知难而进，迎难而上，克服种种困难，上下一心，同心协力，搞好团结；生活中，我们要注意仪表，不抽烟，不打架„„

尊重教师、关爱他们，遵守行为规范，在全社会进一步形成尊师重教的良好社会风尚。

教师是天底下最光荣的职业。也是很辛苦的职业，所以请务必尊重他们。

12数控1班

2012年9月18日

第三篇：尊师重教,功在千秋

尊师重教，功在千秋

——铁佛寺村民委员会尊师重教先进事迹材料

敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。多年来，铁佛寺村民委员会坚持“百年大计，教育为本”的宗旨，始终把辖区内铁佛寺小学的发展作为村两委的第一要务，充分调动辖区内广大群众的积极性，使铁佛寺小学的发展工作稳中有升。

一、德育为首，配合学校狠抓精神文明建设。

铁佛寺村民委员会把辖区内广大少年儿童的思想道德建设贯穿到日常工作之中。围绕这个核心，村两委多次组织干部群众和学校教职工一起开展走访、调查活动，如“关爱留守儿童”、“ 走访慰问贫困学生”等，利用各种手段，教育学生爱党、爱人民、爱社会主义，努力塑造学生高尚的灵魂，收到了显著的效果。

二、注重教育投入，积极筹措资金，改善铁佛寺小学办学条件。

投资教育就是投资未来。铁佛寺村民委员会依照“急学校所急，想学校所想”的原则，千方百计挤出资金，全力支持教育事业的发展。为了改善学校教学条件，一是积极筹措资金13000多元，把学校的办公楼和教学楼楼顶全部做了一遍防水涂层，有效地防止了夏、秋两季因雨水造成的部分教室漏雨现象。二是丰富学校图书馆的馆藏，积极为学校捐赠图书。本，共捐赠了价值6000余元的图书。

三、配合铁佛寺小学，做好“两基”达标工作。

为了使学校“两基”巩固工作真正落到实处，村两委成立“两基”巩固工作领导小组，明确责任，包村分工，主动参与。每学年初，包

村干部和学校教师一起，深入各村进行摸底调查，动员失辍学儿童入学，印发宣传材料，宣传党的教育政策。保证了学校的“两基”工作的稳步进行。

四、注重铁佛寺小学周边安全和稳定工作。

安全工作常抓不懈，成绩显著。安全无小事，责任重于泰山。村两委注重学校周边社会治安综合治理和对学生的安全教育，并及时对学校周边出现的安全问题进行安全检查，发现问题及时解决处理，每学期都开专题会议，和学校学校签定目标责任书，做到层层到位，责任到人，保证了学校的财产和师生生命安全，近几年学校从未发生过安全事故。

由于铁佛寺村民委员会始终做到认识到位，领导重视，真抓实干，不断加大对教育事业的支持，甘愿做坚实的铺路石，极大地推动了铁佛寺小学各项工作的向前迈进，使教师们能够在教育的路途上昂首阔步，为一方百姓造福，为子孙后代造福，为国家的兴旺培养更多优秀的人才。

安阳市铁佛寺小学 2011年8月31日

尊师重教，功在千秋

——铁佛寺村民委员会尊师重教先进事迹材料

第四篇：尊师重教

“尊师重教”演讲稿

各位同学:

大家好！我今天演讲的题目是《师说》。

回溯我们的求学生涯，回味我们同老师朝夕相处的时光，相信每个人都会有所感触。老师的精神是那么崇高，那么伟大，他们在自己的工作岗位上默默耕耘，浇灌着一棵棵幼小的树苗，使之茁壮；他们长年累月消耗自己的青春，照亮我们。因此，人们用最美好的语言把老师称为“红烛”、“春蚕”。无数名人从他们老师那里得到启蒙，继而找到打开成功之门的金钥匙。可以说，没有老师的辛勤工作，就没有教育事业，人类的文明就不能向前发展，我们应该尊重我们的老师。

古今中外，尊师的榜样举不胜举。

俗话说：“一日为师，终身为父。”古时候的人们把师徒之情看作父子之情，足见非同一般。据《宋·史杨时传》中记载：宋代有位有名的学者名叫程颐，杨时是他的一位学生。一次，杨时在下雪天拜谒老师，正值老师瞑目而坐，杨时为了让老师充分的休息时间，便在门外站立等待。当程颐醒来，门外积雪已有一尺多深了——这就是“程门立雪”。杨时宁可自己挨冻，也不打扰老师午睡，这充分体现杨时对老师无比的尊重。

尊师的先例不但古代有，现代更是数不胜数。

1981年11月9日，胡耀邦总书记写信给50多年前他在湖南浏阳小学的喻科盈老师，邀请老师到北京居住几天。伟大主席毛泽东也曾热情

地为自己的私塾老师毛属珠敬酒。老一辈革命家对自己的老师仍是那么毕恭毕敬，何况我们这些普通的中学生呢？

尊师重教是中华民族的传统美德，在外国，也不例外。

波兰物理学家、化学家居里夫人在发现放射性元素镭后，声望极高。1913年她回到祖国波兰参加华沙镭学研究院的落成典礼。在主席台上，她看到人群中有她小学的老师，就疾走到老师身旁，深深地吻了老师的脸颊，然后推着老师的轮椅向主席台走去。居里夫人功成不忘恩师难道不值得我们学习吗？

相反，一部分同学不但不尊重老师，反而与老师针锋相对。伟大数学家陈景润说过：“尊敬老师，不是虚伪，是最起码的礼貌”。最起码的就是最基本的，是不论什么人都应该具备的品德。我们是受过高等教育的中学生更应该尊敬我们的老师，彻底改变错误的观念。在学校里，我们理应聚精会神聆听老师讲课，主动回答老师精心设计的题目，一丝不苟地完成练习，对老师有什么看法，应主动与老师交流，相信老师一定会认真思虑。

在日本，教师被视为一种“圣职”。日本之所以能在战败后跻身于世界经济强国之列，原因固然很多，但全国上下都十分尊师重教不能不说是一个十分重要的原因。

荀子曾提出“国将兴，必贵师而重传；国将衰必贱师而轻传。”试想一下，若没有教师，怎能传授文化，发展文化？没有教师，怎能培养人才，没有人才，怎能使国家强盛？国家不强盛，又怎能自立于世界民族之林呢？

同学们，行动起来吧！让我们每个人都尊师重教，使我们的祖国更加繁荣昌盛！

第五篇：尊师重教

“尊师重教” 主题队会

——一完小五二班

一、指导思想

热情讴歌教师工作的崇高和伟大，介绍历史上闻名的尊师重教的例子，说明尊师重教的重要性和必要性。明确怎样做才是尊师，大力表扬同学们尊师的行为，同时也指出一些有违尊师的现象，从而激发同学们对老师的热爱之情，搞好师生关系，使教学工作顺利进行。

二、主要内容

1、让学生讲述尊师的例子；

2、颂扬教师工作的崇高和伟大；

3、让老师表彰尊师的行为。

三、主要形式

整个活动采取演讲、朗诵、讲故事、合唱、独唱等多种形式。

四、准备过程

1、全面发动。动员全班同学查找资料，搜集素材并集中交班主任。

2、对收到的各种形式的稿子，进行认真审阅、批改和去舍。

3、在班主任和有关老师的指导下组织排练。

4、班会开始前布置教室，在黑板上写上“尊师重教”主题班会的彩色美术字。

5、届时请有关任课老师参加。

五、主要过程

1、先放歌曲《每当我走过老师的窗前》。

2、由主持人宣布班会开始，引出主题。

3、先演讲、朗读、讲故事、后合唱，中间穿插独唱等。

4、结束前请任课老师讲话，最后，班主任总结，主持人宣布班会结束。

活动目标：

1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识,了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。

2、通过活动，使学生知道老师为了他们今天的成长付出了多少辛劳，从而将对老师的尊敬由意识形态落实到日常学习生活中。活动过程：

甲：九月，金色的季节； 乙：九月，温馨的季节； 甲：九月，鲜花盛开的季节； 乙：九月，天真烂漫的季节。

合：迎着九月的和风，我们迎来了第23个教师节。甲：老师，您是一支蜡烛，燃烧自己只为照亮别人； 乙：老师，您是一只春蚕，身死丝尽，只为把温暖留给人间。甲：亲爱的老师，您辛苦了!乙：您的付出，您的辛苦，我们看得见。

甲：看!鲜艳的红领巾红似火啊!飘荡在祖国的每一个角落。乙：960万平方公里的土地上，每一条红领巾都是一个跳动的音符，合：让我们唱吧！让我们跳吧！庆祝伟大的9月10日，庆祝光荣的9月10日。

甲：听！那是一首多么美妙的歌。

乙：那是一首献给全天下老师的歌。甲：记住吧！9月10日。

乙：记住吧!九月，那首献给老师的歌。合：五（2）班庆祝教师节班会现在开始。

甲：首先，让我们为老师唱一支歌，来表达我们对老师的热爱。（学生歌伴舞《每当我走过老师的窗前》）（学生表演诗朗诵）

乙：老师用辛勤的汗水，哺育了刚破土的嫩苗；老师用春风般的关怀，温暖了我们的心灵。请第1小队表演诗朗诵《老师，您辛苦了》（学生表演诗朗诵）

甲：老师是智慧的灯，传扬着世代不息的文明，传承着中华美德。请第2小队表演诗朗诵《园丁之歌》

乙：同学们，你有什么心里话对冯老师说呢？（学生代表向班主任老师说心里话。）

甲：现在，冯老师就是我们的中队辅导员，下面请冯老师给我们讲话。掌声欢迎。（辅导员老师讲话）

合：同学们，让我们记住9月，让我们记住9月10日，让我们记住辛勤的园丁——老师。五（2）班庆祝教师节主题班会到此结束。