第一篇:实习体会:如何做一名合格的幼儿园老师
实习体会:如何做一名合格的幼儿园老师
如何做一名合格的幼儿园老师
星期一下午快放学的时候,我们班的一位实习老师给小朋友们讲故事。她跑去图书角随便拿了一本绘本就打算给小朋友们讲,下面小朋友们一直在那说这本绘本听过了,可她依然要讲这本绘本。
绘本的名字叫做《如果嗅嗅丢了》,她把嗅嗅读成了(Chou Chou),下面的小朋友提醒了好几次,她改正了一下读音,但是没过多久又读错了,小朋友们又在下面说着,可是她却没有改,就这样把一个绘本讲完了。她讲的很无聊,而且声音很小,我们要仔细听才能听的清楚。下面的小朋友都听的很不耐烦。
我认为作为一名合格的幼儿园老师,首先最主要的是标准的普通话和广泛的文学常识,其次才是一些必要的技能。
由这位实习老师我想到,将来作为一名合格的幼儿园老师,必须要有广泛的文学常识,还要及时改正错误,无论指出自己错误的是小朋友还是老师。
时间,时间你慢点
时光如白驹过隙一般匆匆走过,每一天的清晨,我们伴着这初升的太阳出发,一直到它的陨落,一晃,这一个星期就这样地结束了……这一个星期我们有过累,有过苦,但更多的只有无尽的快乐与不舍。
在这个星期里,我利用一切时间与孩子们相处,聊天,尽可能走进他们的世界,渐渐地孩子们记住了自己的名字,跟前跟后地向着我问东问西,此时的我是快乐的,我沉浸这帮孩子的喜欢你与崇拜你中。幼儿的心是纯洁的,无暇的,孩子的爱也是真实的,纯真的,所以在他们说出“实习老师,我喜欢你”后,我沉浸在自己无限的自恋之中。“老师,明天以后都不会来了……”还没等我说完,他就问我“老师,你会想我么?”他的话让我的心惊了下,我连忙回答:“会的,会的,老师肯定会想你。”“老师,我也会的。”孩子的话无疑是最暖心的。
这一天,我尽可能地与每个孩子都玩到,和他们说话。我好像说“时间,时间你慢点,让我再好好地与这帮孩子聊聊天,让我再好好地了解他们,让我再好好地让他们多多开心!” 看着这些个孩子骑着自己的小车在操场上奔驰,看着他们比赛时流下的汗水,看着他们内心无法掩饰的快乐,看着他们一张张快乐的脸庞,我好想说“时间时间,你慢点,让他们好好地停留在这美好的时刻,这美好的童年,时间时间,你慢点,让这帮孩子永远地停留在无忧地快乐时刻吧!”
收 获
这五天里,聪明的幼儿会直接吸引我的注意力。在课堂上,徐凌瑞总是积极举手发言回答,而每次回答出来的答案让你意想不到一位6岁的幼儿是这么的有语言组织能力;而相反的平时爱打闹的,上课神游被批的幼儿也同样吸引了我。马荣伟就是一个典型的代表,上课被点名批评照样下了玩的很开心,直到被找家长,才变好。
一个充满轻松活跃氛围的课堂,是那么的重要。而一位老师的课堂内容,吸引幼儿的方式也具有同样的必要。顾老师,就是这样一个人,她既是幼儿的游戏伙伴,又是幼儿的引导者。而好的游戏伙伴关系也给整个接下来的课带来很大的方便。从而给我一种老师卖力教本领,幼儿认真学本领的互相进步关系。顾老师,给我的启发,引导,夸奖我都铭记在心,对我日后工作有些极大的帮助。
第二篇:幼儿园实习体会:做一名合格的幼儿教师
幼儿园实习体会:做一名合格的幼儿教
师
XX年3月17日,我开始了在附属幼儿园进行五天的保育实践活动。来到幼儿园我看到了孩子们一张张可爱纯真的笑脸,我觉得作为一名幼儿教师该是充满了怎样的幸福感与满足感,期盼着能为幼儿插上一对又一对梦想的翅膀,为他们填上最绚丽夺目的色彩。
我觉得作为xx的一名幼儿教师身上所肩负的责任是很重大的,怎样才能为孩子塑造美好的灵魂?首要任务在于我们要成为一名合格的幼儿教师:
一、教师要有良好的师德素养
任何职业都有自己的职业操守,道德要求,都要把职业道德放在职业要求首位。而身为一名幼儿教师我们要以热爱幼儿,尊重幼儿,平等,公正地对待每一位幼儿作为自己最基本的道德要求。做到德高为师,身正是范。
二、教师要爱幼儿,重视幼儿的梦想
教师该怎样去爱幼儿?这种爱并不仅仅只是表面的爱,我们要去体察孩子的内心,和孩子成为朋友,放下老师的身段,蹲下身子与孩子交谈,真正走进孩子的世界和孩子进行情感交流。让孩子大胆说出自己的梦想,不要去嘲笑否认孩子们的梦想,哪怕再怎么渺小的梦都值得教师去帮助他们,正确的引导他们完成,朝着自己的梦想出发。让孩子说出自己的梦想也是体现了孩子内心个性,流露出自己的本性,让他们感知世界的真善美,培养幼儿高尚品德。
三、教师要对自己的工作学会反思,要敢于创新
当上完一天的课后就要学会反思,有助于教师提高教学质量,在教育实践中学习,在教育学习中实践。学会自我思考,审视,提高教师的专业素质。创新是教育的灵魂,在教育中要形成自己优秀的独特教育理念与方法,能够更加吸引幼儿,让幼儿的注意力集中在课堂上。
第三篇:做一名合格的老师
做一名合格的老师
2014年9月,我们迎来了第30个教师节,在教师节前夕,总书记到北京师范大学考察并发表重要讲话,对做好老师提出四点要求,第一就是要有理想信念;第二就是要有道德情操;第三就是要有扎实学识;第四就是要有仁爱之心。这一重要的讲话指出了新时代好老师的基本品格,为广大教师的成长进步指明了方向。同时也增强了我们作为人民教师的责任感和使命感。那么我们应该如何做,才能算得上一名合格的人民教师呢?
首先:要热爱教育事业。
要把教师的职业看作是神圣的事业,要树立良好的教师形象。人们常说,“名师出高徒”,教师素质的高低决定教育水平的高低,决定学生素质的高低,只有造就一支现代化的教师队伍,才能培养出现代化的人才,只有政治和业务素质优良的教师,才能造就高质量的学生。其次:要有师德和师爱
作为人类灵魂的工程师,首先要树立一个正确的职业道德观念,塑造一个良好的师德形象,要以身立教,“爱岗敬业”、“教书育人”、“为人师表”,乐于奉献,忠于人民的教育事业,树立崇高的职业理想,通过自己的言传身教给学生以情操的陶冶和心灵的净化。没有爱就没有教育,“要立足岗位,爱岗敬业,把岗位上的每一天、每一件事做好,真心关爱每一名学生的成长进步,以真情、真心、真诚去教育和影响学生,努力成为学生的良师益友,成为学生健康成长的指导者和引路人。只有热爱,才会全身心的投入;只有热爱,才能不断探索教育教学规律把握教育真谛;只有热爱,才能担负起培养新时代人才的重任。
第三、要有扎实的专业知识。唐代大文豪韩愈把教师的职业定位是“传道,授业,解惑”。传道,就是做思想工作,教师首先是思想者。授业,也不易。马卡连柯说:“学生可以原谅老师的严厉、刻板,甚至吹毛求疵,但是不能原谅老师的不学无术”。可见,拥有厚实的专业功底对教师站稳讲台是何等重要!“水之积也不厚,则其负大舟也无力”。一个教师的知识储备不足、修养不够,教学中必然捉襟见肘,更谈不上教学中游刃有余、高屋建瓴。何况形势的发展,对教师的要求越来越高。教师是平凡的,但不是平庸的。当今时代,知识在一天天升值,学习一天比一天更重要。那种“一朝学成而受用终身”的观点已经过时。一个教师要想跟上时代前进的步伐,适应新课改的要求,他就必须不断地学习,不断地发展,始终处于学习的状态。教师之学高,靠学习;其品性、操行、风貌、言谈、举止,也都要通过学习和修养予以提升。
总之,做一名合格的人民教师,我们要向资深老教师们认真学习,学习他们的教风和师德,学习他们处理问题的方式方法,成为一名合格的人民教师,为人民的教育事业贡献自己的微薄之力。
第四篇:做一位合格的幼儿园老师
做一个合格的幼儿园教师
——塘溪镇中心幼儿园师德师风建设系列活动
为了推进“五有四禁三热爱”活动的,加强师德师风建设,打造优质的幼儿园保教团队,办好家长满意的学前教育。我园深入贯彻落实教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》和教育局师德师风建设精神,以“做一个合格的幼儿园老师”的活动为主题,开展一系列的活动
一、学习《幼儿园教师专业的标准》
一位哲学家曾说过“教幼儿3年,看幼儿18年”那该做一个怎样的老师呢?我们利用午休时间对《幼儿园教师专业的标准》进行学习,并针对其中的一点进行反思、讨论。
时间: 2012.10.222012.10.23中午12点30分
地点:新多功能厅参加人员:全体教师
负责人:陈淑
二、电影周的活动
借鉴、学习可以帮助我们快速的成长,从心底感受教师这个职业的伟大,做一个受幼儿欢迎的老师,受家长爱戴的老师成为我们努力的目标。因此开展以“美丽的老师”为主题电影周活动,观看关于教师事迹的电影,依据教师的日常教学,从教师的行为、教师的品质,教师的教学策略等等出发,将所思、所想写成一篇观后感,字数500以上。
时间:2012.10.242012.10.25中午12点00分
地点:新多功能厅参加人员:全体教师
负责人:徐君观后感上交给段组长
三、爱我你就抱抱我每一位老师都是爱孩子的,可是孩子们太小了,很难感受到老师们的爱,因此在一日生活当中,选择一个时间,用最直接的方式给孩子们一个大大的拥抱。爱很简单,让孩子们能感受到你身体的温度,能闻到你身上的味道,这个就是有质感的爱。
时间:2012.10——今后
参加年级段:小班、中班、大班
负责人:段组长
四、老师的老师和我的老师
《老师的老师》——教师:上交一张毕业照,并写一个上学时有趣的故事。200
——400字
《我的老师》——幼儿:中班、大班幼儿画一画我班的老师,如:教师自画像、教师教学的一个情景、为孩子服务的场景等等
时间:2012.10.22——2012.10.26
《老师的老师》参加对象:全体教师
《我的老师》参加对象:中班段,大班段幼儿
负责人:段组长
五、展板展示
1、以段为单位,每段一块展板,装饰并展出。
2、展板内容:
① 电影观后感,毕业照,上学趣事每人一份
② 教师们与幼儿拥抱的照片每班5张
③ 中、大班《老师的画像》每班择优选取8张。
3、展出时间10月30日
第五篇:做一名幸福的老师体会
做一名幸福的老师体会 什么是幸福?
有人说:“幸福是吃好,穿好,住好。”
有人说:“幸福是做自己喜欢的事情,和自己喜欢的人在一起。” 有人说:“工作着是幸福的,学习着是幸福的。”
那么我们就是有着“多重幸福”的人,一边教学,一边学习,又能和天真活泼的孩子们在一起,真是其乐无穷啊!是的,我们悉心去发现,当老师确实带给我太多潜在的幸福!上班路上,那一声声“老师好”;上课时,那一双双渴望知识的眼睛汇集的真诚;下课时,那一个个围着你问长问短的可爱样„„这些都让我们感到无比幸福。而就在这一瞬间,也让我更加肯定我们的幸福就是天天和孩子们在一起,看到孩子们的点滴进步,拥有学生真诚的爱!
毛泽东同志说,教师是人类灵魂的工程师;胡锦涛同志说,教师要为人师表,注重师德修养。这对我们教师提出了更高的要求。教师启人思想,发人智慧,让人活得更有质量。学生如何发展,关键在于教师。我们的工作要想受到学生的欢迎,想得到领导和社会的肯定,我们就应该尽心尽责。更重要的是我们自己也在其中获得了幸福,那么我们一定要深信以下几条朴素的真理:
第一是要热爱学生,诲人不倦
当一名老师,要想长期保持工作的积极性,要想得到学生的尊敬,要想在事业上有所作为,要想当一名好教师,归根到底,秘诀只有唯一的一个,就是真心实意地爱自己的学生。
我们要像宽容自己子女的小脾气一样,和原谅自己朋友的恶作剧
一样,去接纳他们的优点和缺点。世上没有十全十美的人,如果有,那么也不需要我们教。我想:我们的工作就是把学生从不懂教到懂,从不优秀变到优秀。
爱学生,是一种发自灵魂的芬芳,一种深入骨髓的甜蜜。日子久了,你就会发现有一团“幸福云”已紧紧裹住你的的心灵。我们在付出爱的同时,也收获了许许多多„„
第二是要爱岗敬业,尽心尽责
“爱岗”,是对教师的工作岗位充满热爱之情;“敬业”是对所
从事的教育事业具有强烈的责任感。只有爱岗敬业,才能尽心竭力为师。教师爱岗敬业,需要树立坚定的事业心,热爱教育,安心从教。有了事业心,才能不为金钱所惑,不为名利地位所动,全身心地投入到自己所爱的事业之中。
幸福不是毛毛雨,教师职业并不必然是幸福的,它的幸福依赖于
教师的敬业心和积极的工作。我们每个人幸福都和自己的工作紧密联系在一起。工作是一种天性,也是人获得幸福、享受幸福的主要源泉。
对于一个教师来说,以忘我精神献身于崇高的职业,这是一个教
师的最大幸福。
第三是要严谨治学,精业勤业
严谨治学,就是要求教师在学习和研究中,既要认真求学、一丝
不苟的态度,又要勇于探索、不断创新的精神。人类知识不断增长,不断更新,这就要求我们勤奋学习,不断追求新知识。我们教师应虚心塌实,在学习中虚怀若谷,不图虚名,永不满足。
在教学中,我们要一丝不苟地对待每一堂课、每一次练习、每一
位学生。课前,深入钻研教材,探索教育教学规律,课上运用灵活多样、生动活泼的教育教学方法,使自己成为精通业务的专家。当我们理解记忆的方法和过程之后,就不会为学生记不住而生气了;当我们理解人的能力有差异后,你就不会为“后进生”的存在而生气了;当我们了解少儿多动症之后,我们就不会把学生的多动当做孩子故意捣乱,也不会怀疑自己的课不够生动,那么我们就幸福并快乐着。
第四是要团结协作,携手共进
教师在教育教学过程中的无助是工作压力大的主要原因。从教师
工作的最佳状态看,教师需要真诚地与他人合作——需要与学校管理者合作,需要学校老师合作,需要和学生合作,也需要和家长合作。只有一种近乎无缝衔接的合作。我们才能从无助中解脱出来,从而获得慰藉和自信。
“众人拾柴火焰高。”碰到难题,大家一起想办法;碰到教学问
题,大家一起商讨;碰到教育琐事,我们一起解决„„我们不再因教育教学问题而头痛,反而可以从他人的经验中学到教育教学策略,增
加自己的职业价值。所以团结协作,是享受幸福增值的最佳选择。
既然选择了教师,就应该做一名幸福的教师。我想:只有我们幸
福,学生才能幸福!对我们来说,教育不仅是无私奉献,更是一种享受。为了我们自己,为了我们的孩子,我们应该做一名幸福的教师!