2014年专家指导考研面试黄金指南（共5篇）

第一篇：2014年专家指导考研面试黄金指南

面试必看：专家指导2014年考研面试黄金指南 各个院校的复试一般在三月下旬到五月上旬间进行，过去一般是等额面试,现在基本上都已改成差额面试，差额比例一般按照120%左右掌握，而生源充足的招生单位，可以适度扩大差额复试比例。每年都有一部分考生在复试中折戟，因此竞争非常残酷。这就要求考生朋友们要精心准备面试，在面试中要有一个自信、从容的心态，这样才能果决、流畅地回答老师提出的问题。

首先在复试面试过程中，除了充分准备复试的内容(专业课和英语之外，还需要注意一些其他的细节，比如礼仪、着装等方面。因为，导师对考生的印象是非常重要的，会直接影响到考生的最终得分以及录取情况。首先，在着装方面，考生要遵循“朴素、大方、干净”的原则。在面试当天，男生应尽量穿西服、头发要理顺、胡须要干净，这样既是对导师的一种尊重，同时也会让老师感觉非常舒适。女生穿着要稳重、大方，不要穿得太鲜艳;头发长的应该扎起来，显得精神、干练一些;可以适当地化些淡妆，切忌浓妆艳抹。其次，在礼仪方面，考生应做到礼貌、谦和。面试时，在进入考场之前，无论考场的门是否关着，都要轻轻敲门，得到老师允许后方可进入;见到老师时一定要鞠躬，主动向老师问好;当老师允许后再轻轻坐下，这样可以首先提高自己的印象分。在回答问题过程中，要有礼貌、有自信心，眼神不要游离，坐姿或站姿要端正，声音要洪亮且语速不能太快，这样才能保证每个考官能听清，这样可以进一步提高自己的印象分。面试结束离开考场时，仍要鞠躬，向老师道别，可以再次表达进入学校读书的强烈愿望。这样又一次可以提高印象分。总之，如果在复试过程中注意以上细节，会大大提高老师对自己的印象分，相信你的复试分数应该不会低，这样会大大提高自己的总成绩，从而大大提高自己被录取的机率。

还要注意一些面试沟通技巧，在面试过程中如何扬长避短：第一，反应很重要。第二，不要紧张。熟悉的地方可以多说一点，不懂得地方尽量避开，不要不懂装懂，老师一般会就一个问题深入问。如果一开始就察觉到自己的把握不是很大，就不要顺着老师的思路走，把老师引到你熟悉的领域去。第三，注意真实。面试时，多展现自己好的一面，多说一下自己比较优秀的一面，但是不要虚夸，最好能够说出自己对专业的爱好，和自己有很强的学习能力，以及对专业知识的研究能力。对于问题的回答要有理有据，用辩证的方法全面看待问题。不要随便胡夸乱吹或者随意贬低某个学派或者观点。对于自己不懂的问题一定不能装懂，可以说不知道或不清楚，然后虚心向老师请教。总之要注意真实。

第二篇：研究生考试面试黄金指南

各个院校的复试一般在三月下旬到五月上旬间进行，过去一般是等额面试,现在基本上都已改成差额面试，差额比例一般按照120%左右掌握，而生源充足的招生单位，可以适度扩大差额复试比例。每年都有一部分考生在复试中折戟，因此竞争非常残酷。这就要求考生朋友们要精心准备面试，在面试中要有一个自信、从容的心态，这样才能果决、流畅地回答老师提出的问题。

首先在复试面试过程中，除了充分准备复试的内容(专业课和英语)之外，还需要注意一些其他的细节，比如礼仪、着装等方面。因为，导师对考生的印象是非常重要的，会直接影响到考生的最终得分以及录取情况。首先，在着装方面，考生要遵循“朴素、大方、干净”的原则。在面试当天，男生应尽量穿西服、头发要理顺、胡须要干净，这样既是对导师的一种尊重，同时也会让老师感觉非常舒适。女生穿着要稳重、大方，不要穿得太鲜艳；头发长的应该扎起来，显得精神、干练一些；可以适当地化些淡妆，切忌浓妆艳抹。其次，在礼仪方面，考生应做到礼貌、谦和。面试时，在进入考场之前，无论考场的门是否关着，都要轻轻敲门，得到老师允许后方可进入；见到老师时一定要鞠躬，主动向老师问好；当老师允许后再轻轻坐下，这样可以首先提高自己的印象分。在回答问题过程中，要有礼貌、有自信心，眼神不要游离，坐姿或站姿要端正，声音要洪亮且语速不能太快，这样才能保证每个考官能听清，这样可以进一步提高自己的印象分。面试结束离开考场时，仍要鞠躬，向老师道别，可以再次表达进入学校读书的强烈愿望。这样又一次可以提高印象分。总之，如果在复试过程中注意以上细节，会大大提高老师对自己的印象分，相信你的复试分数应该不会低，这样会大大提高自己的总成绩，从而大大提高自己被录取的机率。

还要注意一些面试沟通技巧，在面试过程中如何扬长避短：第一，反应很重要。第二，不要紧张。熟悉的地方可以多说一点，不懂得地方尽量避开，不要不懂装懂，老师一般会就一个问题深入问。如果一开始就察觉到自己的把握不是很大，就不要顺着老师的思路走，把老师引到你熟悉的领域去。第三，注意真实。面试时，多展现自己好的一面，多说一下自己比较优秀的一面，但是不要虚夸，最好能够说出自己对专业的爱好，和自己有很强的学习能力，以及对专业知识的研究能力。对于问题的回答要有理有据，用辩证的方法全面看待问题。不要随便胡夸乱吹或者随意贬低某个学派或者观点。对于自己不懂的问题一定不能装懂，可以说不知道或不清楚，然后虚心向老师请教。总之要注意真实。

面试主要包括英语面试和专业面试两部分。

就英语复习来说，应当强化自己的英语听说能力。英语听力和口语测试是复试的重要组成部分，一方面，在英语口语测试中，通过说英语，让导师了解你的一些基本信息是非常重要的；另一方面，在英语听力测试中，通过听英语，你能够了解一些基本信息也是非常重要的。在准备英语复试过程中：第一，强化练一下听力；第二，应当准备一篇英语自我介绍，必须要熟背；第三，准备一些可谈论的话题。这类话题可以大致分为两类：第一类是关于日常经常能接触到的；另一类是和自己专业相关的。

而专业课面试过程中，考查考生的角度主要有：专业知识、研究方向、毕业论文、发表论文等，因此对考生的点拨也按照这几个方面进行。第一，专业知识。考研 面试中对专业知识的考察更灵活，例如老师可能会问一些行业内的一些热点新闻，要求你根据自己所学的知识，来谈谈对这些热点事件的理解。对策：由于研究生 教育避免的是纸上谈兵这样，因此考生一定要避免就事论事，仅仅局限于事件本身，也不能空谈理论，而是要注意将理论与实践结合起来，用理论来指导实践，或将实践总结提升为理论。第二、研究方向。很多专业在研究生 阶段对于研究方向分的非常明确，考查的内容也大相径庭，对于研究方向上的准备，考生最好的参考就是导师的研究方向。导师的研究方向反映了这阶段他关注的焦点，面试的时候他的兴趣点，也很可能与他的研究方向有关。对策：对此，考生平时要多看相关专业领域的一些权威期刊，对所报考导师的学术观点、论文、专著应有较深的了解。特别提醒：如果你的观点和导师的一致或者可以在他的基础上有所创新，那他一定会对你留下不错的印象。第三、毕业论文。如果是考大学本科专业的研究

生，那么很多老师都会问及考生本科的毕业论文。因为它是大学4年专业学习的一个总结，在一定程度上显示了考生的研究能力。对于跨专业考生，本科毕业论文方向的选择会反映考生在论文上的敏感和专业上的偏好，也是导师关注的重点。对策：在面试前一定要好好把握毕业论文的内容，一旦老师问起，不至于说不清楚。还有，考生可以讲本科论文和研究生专业有结合点的地方好好准备一下，到时候有话说。第四、发表论文及著作。有的导师在面试过程中会问考生是否有论文发表，尤其对于同等学力考生来说，可能是必须的，因此对于论文和著作这方面，也是有必要准备的。对策：有论文和著作的，最好提前复印一下当面给老师留下，没有的话，可以围绕自己对科研的设想具体讲述一下。第五、阅读的著作。请你介绍一本自己阅读过的专业书籍，这几乎是文科专业面试时的必考题。这是导师了解考生的一个窗口。对策：这个问题考生完全可以在平时的复习中解决。阅读相关专业著作不仅可以让你在枯燥的复习中得到读书的乐趣，而且学者们的智慧又能给自己以启迪。

总体来说，很多考生在面试时会由于紧张而语无伦次，因此回答问题之前，一定要理清思路，把要回答的问题迅速整理出一二三点来，然后根据顺序进行简要回答。回答过程也不能图长，简练为好。

总之，复试面试十分重要，各位考生务必好好准备，要树立必胜的信心，相信只要付出就会有收获的。面试时表现出自己能够成功的信心这样会对自己面试有很多的帮助的。最后，祝各位考生好运，最终进入自己心仪的院校。

第三篇：2014复旦大学考研：专家指导教育学复习

2014复旦大学考研：专家指导教育学复习

复旦大学教育学难度相对来说还是很大的，因为其对考生要求比较高，复试要求严，英语必须完全翻译外国的高等教育的文章。因此前期的复习工作显得特别重要。那么如何复习好内容多的教育学？博志复旦大学考研网辅导专家为大家做了以下指导，望考生在复习之时能学会融会贯通，重点掌握。

一、基础知识要抓牢

一门考试，基本概念、基本原理永远是考试的重点，在此博志复旦大学考研网专家建议考生在复习时要吃透基本原理和基本概念的内涵，这样回答起问题来才能够比较圆润，或得高分。若对原理理解不够透彻，只是僵硬的回答课本上的知识点是很难得高分的。如教育、教育目的、教育制度、学制、班级组织、课程、教学设计、教学评价、终身教育、全民教育等。这些概念都是各章知识的基础，同时也是名词解释的好出处。此外，书中一些不太明显的概念也要记住。如还有书中的框内内容也要记住，如毛入学率、净入学率等，这些最基本的教育常识，都是很重要的内容。

二、注重各科联系，做到融会贯通

伟大的马克思主义哲学告诉我们，事物是普遍联系的，教育学也是。比如我们在复习教育心理学时，可以联系着教育学原理和教育史的知识进行理解记忆。理解了知识的体系和结构，一些具体、细致的知识点可以通过理论逻辑推理出来。考研的科目比较多，建议先看一遍书，记住整体框架、各章节是怎样安排的，培养一个大概的了解。另外，考生也要注意选好用好复习辅导参考资料，在此推荐一本相对较好的教育学复习辅导丛书，它是由博志复旦大学考研网出的《教育学考研复习精编》。本书中包含了考试分析、复习提示、知识框架图、大纲考点解析等，最重要的还是其包含了历年真题以及附有详细的答案解析，是一本值得考生花时间去研读的参考辅助用书。

三、、将理论联系实际

教育科学研究方法是指研究教育现象及其规律所采用的方法。常用的方法有观察法、文献法、调查法、统计法、行为研究法、历史研究法、比较法、分析法等。这些方法都是历来的教育工作者们总结出来的精华，我们也可以通过这样的方式来训练自己的基本功，这样，在答题的时候写的答案也会更加丰满充实。

在行文结尾处，还将推介几本书给考生，以便在后期复习中能更加的顺利！

1）《教育学考研重点专题与实战演练》 博志复旦大学考研网

2）《教育学考研模拟六套卷与答案解析》 博志复旦大学考研网

在此也希望2014考研的同学，能克服五月开始燥热的天气，克服心理情绪，静心复习，最终赢得胜利！

第四篇：2014考研复试面试三阶段指导

进行研究生面试是考察考生的最后一个关卡，通过了笔试只代表你获得了一个成为研究生的机会，但能不能把握住这次机会还要看你在面试中的表现。在每年研究生考试中，都会有一些高分考生由于面试表现不佳而与研究生失之交臂，而分数“擦边”的考生却可能因为面试中的出色表现成为研究生并且找到了很好的导师。那么面试中有哪些技巧呢?本篇文章将从准备、面试和面试后这三个阶段给大家提供一些指导。

一、准备阶段

当所有参加面试的同学聚集在一起的时候，没有硝烟的战争就已经开始。而此时你们已经在考官的视野之中了。在这个准备阶段，我们主要要注意以下两点：

1、按照规定的时间至少提前10到15分钟到场，让自己保持一个平和从容的心态迎接面试。到场之后先熟悉一下考场的环境，认识引导人员、了解基本场地如考场、厕所等的具体位置。

2、在候考区尽量保持安静，一定要先将自己的手机关掉，避免手机发出的声响干扰大家备考。同时尽量不要与其他考生大声攀谈，可礼仪性的相互了解，但切忌谈论备考、考试的相关内容，以免造成自己内心的紧张情绪。备考中注意放松心态，如果排序较后，可以小睡一下，养精蓄锐，在考前十分钟调整全身状态，使自己在入场时达到最佳。

二、面试阶段

在面试过程中，则应从礼仪、谈吐等多个方面展现自己，主要包括以下几方面：

1、考场礼仪方面：首先进入考场前要先敲门，听到请进后推门进入考场。考生需要注意的是敲门的力度和节奏，并且为了缓解紧张，可以在迈进考场之前深呼一口气，带着微笑进入考场，在考官正前方适当位置，即让考官能够平视的位置站定。切忌站得太近让考官仰视考生。然后向各位评委鞠躬并且底气十足的问好，报出自己的面试顺序号。考试完毕后，听主考官的口令指示，这时会让你退场，请离开考桌，立正鞠躬，然后退场。

2、答题方面：一般研究生的面试会比较灵活，考官会根据你对前一个问题的回答来提出后面的问题。因此听清楚每一个问题，并且将问题导向到你最擅长的方面是这个环节的关键。如未听清楚，则可以提出疑问，万不可不懂装懂，搞错了规则。在考研中常规的第一环节就是自我介绍。这个看起来很简单，但是考生在介绍过程中一定要注意在实事求是的基础上挑选自己突出的，与所报专业相关的内容进行介绍。包括自己的学习经历、性格特点、爱好特长以及对未来学习的规划等。这些内容在你上交的材料中其实已经有了，考官提出这个问题的目的一方面是想看看你对自己的认识，另一方面则是想看看你最基本的语言表达、逻辑思维能力。而这个问题的回答也会直接让考官形成对你的第一个整体印象。在回答问题时，在外在方面，要做到口齿清楚，思路清晰，条理分明，常用词有“一是”、“二是”、“三是”等等，这样会给考官更加条理清晰的感觉。同时，目光和主考老师保持交流，态度沉稳。注意加强对时间的掌控，不要太冗长，让考官抓不住重点。在内在，要注意扬长避短，对自己拿手方

面可以多说一会儿，加深考官的印象，对自己不熟悉或者不会的内容，要谦虚表达自己知识的欠缺，并表现出对了解该问题的强烈愿望。给考官留下好学的好印象。

3、努力克服答题中的紧张情绪。参加面试的老师有着多年的执教经验，非常熟悉考生心态和临场表现，考生们不必担心老师们无法看到自己的真实水平，只需要稳定情绪正常发挥即可。如果在面试之前或答题中发现自己情绪有点紧张，可以在面试前进行自我激励，只要努力就好，不要过分看重结果。同时回答问题中尽量将答题声音保持洪亮，加上一定的手势进行辅助，这些身体上的舒展都有利于你放松身心。如果时间允许，也可以进行深呼吸，在答题前进行深呼吸能够为自己争取时间，进一步整理答题的思路，同时语言从容的回答问题。如果在整个面试过程中自己表现都不是特别从容，可以在面试结束时向考官做简单的面试总结，包括对考官所给机会的感谢，面试中自己对这次机会的重视带来的紧张，可能出现的错误以及后继的改进方法等，这种总结能够给自己一个扭转考官印象的机会。当然，如果你的考号偏后，考官已经相当疲惫，则应尽量避免这一环节。

三、面试后

经历完紧张的面试之后，很多考生认为考试就已经结束了。但是考试后自己的积极联系很可能会为自己争取考官更多的关注。在面试结束的当天，考生可以与其他考生了解一下他们的考试内容，从而分析自身考试过程中考官对自己的关注度。同时，在面试结束之后对向自己提问的导师可以进行邮件联系，表达自己在面试过程中对他所提出问题的最新见解，或是向导师询问未答出问题的相关资料。当然一定要注意与导师邮件联系的措辞。此外，与通知自己面试的老师也应及时保持联系，询问面试结果出来的时间，及自身在此阶段可能需要做的准备等。这些微不足道的细节都会让你在目标院系的老师心中留下更多更好的印象，助你在面试中的成功!

面试是一个面对面的较量，考生如果平时能够注重内在外在的积累，让自己在面试的过程中将自己的优点和优势最大化的表现出来，同时给人以谦逊有礼之感，就能够让自己稳操研究生的胜券。

第五篇：专家指导2012考研线性代数复习四点建议

考研线性代数命题规律及复习建议

09考研复习已经进入筹备阶段，但数学科目尤其是数学中的线性代数部分，复习起来却有一定的难度。为了帮助考生有效地进行考研复习，今天我们就来认识一下考研数学的命题规律，同时也将针对性地为考生提出现性代数的复习建议。

考研数学命题规律

考研数学试题的题量一般在20-22道之间，一般6道填空题，6道选择题，10道大题。数学试卷的结构是总共20道题，填空5个，选择5个，大的综合题10个，其中高数6个，线性代数和概率论各2个。

首先填空题命题原则是考查考生最基本的运算，它的难易度一般要求都是容易和中等偏下的。通过填空题的考察要了解同学快捷准确的能力，这就要求考生平时复习中一定要注意计算的准确。有的填空题有一些小窍门，要学会总结和积累，做到快捷准确答题。

其次选择题命题原则考两个方面，一是对数学概念的理解，二是对数学方法的掌握。选择题的难易度是中下等。前两部分不会有难题，所以应该有个比较高的得分率，考生要针对这部分好好复习。最后，简答题中数一15到19是微积分，20、21是线性代数，22、23是概率论。数二15到21是微积分，22、23是线性代数。在这9道题里应该有1到2个难题，而且出在微积分部分，因为微积分部分题多分多。考研试卷是按块出题，15到19题难度逐渐上升，21到23题然后再下降，所以在考场上一定要灵活，如果复习的好，这5道微积分就一股作气答完，如果感到棘手就先做容易的题。

线性代数复习技巧指导

对于基础一般的考生，不管是线性代数还是数学的其他部分，都要进行一个前期的复习。考生可以报一个春季数学基础班，春季基础班只是周末上课，战线比较长。另外不同于强化班连续上课，考生能够抽出一些时间提前预习上课内容，课后也有时间巩固、强化上课内容。如果能够跟着老师认认真真复习一段时间，我想数学肯定会有很大提高的。数学的复习离不开做题，所以一定要通过做题巩固所学的概念、原理和方法。做题时不要找难题、怪题，要针对基本知识点和基本原理多做练习，体会这些知识点和原理的应用。

基本概念、基本方法、基本性质一直是考研数学的重点，从多年的考研阅卷经验看，考生对数学基本概念掌握不够牢固，理解不够透彻。有些同学在考场上，不知道怎样下手，不知道该用哪个公式。

所以在数学复习中一定要重视基础知识，你要复习所有的公式、定理、定义，多做一些基础题来帮助巩固基本知识。

线性代数的内容不多，但基本概念和性质较多。他们之间的联系也比较多，特别要根据每年线性代数考试的两个大题内容，找出所涉及到的概念与方法之间的联系与区别。例如：向量的线性表示与非齐次线性方程组解的讨论之间的联系；向量的线性相关（无关）与齐次线性方程组有非零解（仅有零解）的讨论之间的联系；实对称阵的对角化与实二次型化标准型之间的联系等。掌握他们之间的联系与区别，对大家做线性代数的两个大题在解题思路和方法上会有很大的帮助。

考研大纲在7月份左右出来。由于数学的考试大纲变化不是很大，所以可以参考去年的考试大纲进行复习。数学的复习要强化基础，早期的复习可以选择一定的教科书。比如同济版的《线性代数》（第三版）或北大版的《高等代数》（上册）。如果大一大二的教材从内容到难度都比较适合打基础，也可以选择。要边看书，边做题，通过做题来巩固概念。建议另外选择一本考研复习资料参照着学习，这样有利于提高综合能力，有助于在全面复习的基础上掌握重点。

考试中心数学考试分析中根据阅卷情况对考生提出的思考和建议是，注重数学基础，在阅卷中发现很多考生出现一些低级的错误，这是基本功不扎实的表现，可能是考生在复习过程中存在的偏差，一些考生在复习时过分追求难题，而对基本概念，基本方法和基本性质重视不够，投入不足，所以考生数学没考好都是在基本功的问题上，希望你能调整好心态，不要浮躁，踏踏实实一步一个脚印的复习。还要认真做一些基础题，做完后不要急不可耐地对答案，好好复查一下，一定要三思后确定自己的答案后再看参考答案，要养成思考的习惯，拿到题时，应该有个思路，问问自己：这道题老师想考我什么，以前我在这个知识点上出错过吗？在做题时要前瞻顾后。还有一个好方法，做一个自己的错题集，经常拿出来看，就会对自己形成心理暗示，以后就不会在同一个地方跌跟头。

线性代数复习建议：

一、重视基本概念、基本性质、基本方法的理解和掌握

基本概念、基本性质和基本方法一直是考研数学的重点，线性代数更是如此。从多年的阅卷情况和经验看，有些考生对基本概念掌握不够牢固，理解不够透彻，在答题中对基本性质的应用不知如何下手，因此，造成许多不应该的失分现象。所以，考生在复习中一定要重视基本概念、基本性质和基本方法的理解与掌握，多做一些基本题来巩固基本知识。

二、加强综合能力的训练，培养分析问题和解决问题的能力

从近十年特别是近两年的研究生入学考试试题看，加强了对考生分析问题和解决问题能力的考核。在线性代数的两个大题中，基本上都是多个知识点的综合。从而达到对考生的运算能力、抽象概括能力、逻辑思维能力和综合运用所学知识解决实际问题的能力的考核。因此，在打好基

础的同时，通过做一些综合性较强的习题（或做近年的研究生考题），边做边总结，以加深对概念、性质内涵的理解和应用方法的掌握。

三、注重分析一些重要概念和方法之间的联系和区别

线性代数的内容不多，但基本概念和性质较多。他们之间的联系也比较多，特别要根据每年线性代数考试的两个大题内容，找出所涉及到的概念与方法之间的联系与区别。例如：向量的线性表示与非齐次线性方程组解的讨论之间的联系；向量的线性相关（无关）与齐次线性方程组有非零解（仅有零解）的讨论之间的联系；实对称阵的对角化与实二次型化标准型之间的联系等。掌握他们之间的联系与区别，对大家做线性代数的两个大题在解题思路和方法上会有很大的帮助。