第一篇：毕业联欢会
A：我们带着满怀的希望，B：我们带着美好的憧憬，C：我们带着相聚的欣喜，D：我们带着离别的惆怅，AB：今天，我们共济一堂，度过这个美好而难忘的时刻。
CD：过去的时光将在此刻复活，BC：未来的岁月将在此刻展望。
AD：让我们拉开心灵的幡幔,A：用舞姿,B：用歌声,C：用掌声,D：用心语，ABCD：用我们最美好的姿态，为即将分别的彼此送上最真诚、最深厚的祝福.兴海路小学六（1）班六一远足毕业联欢会现——在——开——始—— C：六年前我们怀着彩色梦想，来到兴海路小学，D：六年间我们一起学习，一起玩耍，共同成长，C：也曾闹过别扭，也曾和好如初，D：亲爱的同窗啊，转眼间我们就要道别离，C：今天，我们要把最精彩的自己留在彼此的记忆中。
D：有请丁澜萱.马星月.张飞虎.雷延铭等用舞蹈《》为我们的联欢会拉开序幕，C：同学们的舞蹈太精彩了！请欣赏由和带来的《》 D：太搞笑了！不要把肚皮笑破了，留点精神来听一听演唱的歌曲《》吧。
CD：六（1）班的全体同学都是好朋友吗？（同学说完后）现在是，将来也是，我们永远都是好朋友！好，请为我们深情演绎歌曲《》。游戏环节到了
C：大脚板
项目简介：团队所有成员一起利用两条长板从一起点走到终点（每组10人）D:项目名称：孤岛生存
项目简介：整组队员分成两组，9个队员蒙住眼，队长在规定的时间内将队员成功转移到终点.(限时5分钟)
A：老师是辛勤的园丁，B：我们是茁壮成长的幼苗，A：我们点点滴滴的进步都是老师智慧和汗水的结晶。
B：在这即将离别的时刻，让我们以一颗感恩之心向老师道别。
A：全体起立—向老师真诚的说一声，“老师辛苦了！我们会永远记住您！”（全体同学）
坐下——
B：下面欢迎伍老师为我们送上珍贵的毕业赠言。
AB：非常感谢伍老师，我们不能辜负伍老师对我们的期望。下面请让我们用一组诗歌来表达我们对老师的深情。
接下来，有请第小组表演诗朗诵《》。
现在让我们愉快一下吧！
A：项目名称：信任倒
项目简介：分成4:6,4人在后面接着同学，6人依次向后直倒下去，下面会有同伴们的手臂将你接住。从这个角度说，背摔是非常容易的一个项目，但也有人感觉这个项目对自己的胆量以及对同伴的信任是个巨大考验
B：项目名称：同心石
项目简介：在地上放9张纸.每次抽调一张，最后一张剩的最多的人获胜。
A：你是我们成长的摇篮，C：春天，我们聆听你的鸟语花香；
A：夏天，我们在你的怀抱中驰骋；
C：秋天，我们采摘知识的果实；
A：冬天，我们拥抱你的宁静。
C：亲爱的母校啊，在你安详的气息中我们幸福地走过了六个春夏秋冬。
A：让我们以一首悠扬的歌曲《》来寄托我们对母校的怀念吧，让我们静静地静静地聆听，表演者。
C：多好听的一首曲子呀，瞧！我们都沉醉了。再来一次大笑吧，有请余瑞森、李刘迪为我们带来小品《蚊如其人》。掌声鼓励——
A：时间过得真快呀，一转眼我们的小学生活就要结束了，我还不想说再见，可 是又能怎样呢？
C：现在告诉大家一个惊人的消息，为了使六（1）班的毕业联欢会成为我们母 校——兴海路小学的一个奇迹，我们通过中央电视台少儿频道邀请到当代
最会制造奇迹并备受青少年崇拜的魔术大师，谁？刘谦（停顿一下）的弟子来到了我们联欢会的现场，嘘！下面请大家不要眨眼，见证奇迹的时刻马——上——就——要——到——了，有请。为我们开启《魔术百烨窗》。
AC：谢谢，我想这将成为我们小学生活中的一个深刻而又珍贵的记忆。这一环节的游戏开始了！
立鸡蛋
A：在桌子上放一个鸡蛋，看那个同学能把鸡蛋立起来。
C：每队队长抓阄.抓到的比如说是“可口可乐”（另外9人转过去）队长先给第二人用肢体语言告诉他，依此类推.最后一人说出答案。
B：弹指一挥间，六年的小学生活就要结束了，D：我们终于要说再见了，B：记忆的长河中，我们留下一长串欢笑与悲伤的浪花，未来的天空里，回忆和思念是一片飘逸动人的彩霞。
D：我们不会忘记老师，为了我们的成长而辛勤耕耘的园丁；
B：我们不会忘记朋友，陪伴我们朝夕相处的友谊；
D：我们不会忘记兴海路小学，给予我们知识和力量的殿堂。
B：真地该说再见了，D：最敬爱的老师再见了，最可爱的同学再见了，最亲爱的母校再见了！BD：祝福老师青春常在！祝福同学前程似锦！祝福母校桃李满天下！
ABCD：六年级一班六一远足毕业联欢会到此结束。
第二篇：毕业联欢会。
毕业联欢会主持词
开始篇
a：我们带着满怀的希望，b：我们带着美好的憧憬，c：我们带着相聚的欣喜，d：我们带着离别的惆怅，合：今天，我们共济一堂，度过这个美好而难忘的时刻。
ab：过去的时光将在此刻复活，cd：未来的岁月将在此刻展望。
合：让我们拉开心灵的幡幔,a：用舞姿, 用歌声
b ：用掌声, 用心语。
合：用我们最美好的姿态，为即将分别的彼此送上最真诚、最深厚的祝福！a:六合小学2011届六年级班毕业联欢会
合：现——在——开——始——
第一部分重温同学间的友情
a：六年前我们怀着彩色梦想，来到曙光小学，b：六年间我们一起学习，一起玩耍，共同成长，c：也曾闹过别扭，也曾和好如初，d：亲爱的同窗啊，转眼间我们就要道别离，合：今天，我们要把最精彩的自己留在彼此的记忆中。
b：首先，我问大家一个问题，我们班的跳舞皇后是谁？
（同学说完后）好——，有请用唱歌的方式为我们的联欢会拉开序幕，掌声有请同学演唱《童年》，掌声鼓励一下~
c：哇！再来一个猜测题，我们班的两大笑星是谁？
（同学说完后）好——，请欣赏由（XXX）和（XXX）带来的相声《治感冒》，掌声鼓励——
?
d：太搞笑了！不要把肚皮笑破了，留点精神来听一听（XXX）和（XXX）的相声吧。?
b：不要笑了，不要笑了，葫芦丝表演马上就要开始了，有请我们班的XXX带来的《XXX》来点掌声吧！
?
c：六
（五）班的全体同学都是好朋友吗？（同学说完后）现在是，将来也是，我们永远都是好朋友！
d：我们要珍惜共同走过的岁月，回忆美好的过去，展望绚丽的未来。接下来，请大家准备好毕业赠言。接下来就是大家互相赠送毕业赠言的时间。（歌曲：我不想说再见）
a：老师是辛勤的园丁，b：我们是茁壮成长的幼苗，c：我们点点滴滴的进步都是老师智慧和汗水的结晶。
d：在这即将离别的时刻，让我们以一颗感恩之心向老师道别。
a：全体起立——
行礼——（行少先队队礼）
请跟着我说，“老师辛苦了！我们会永远记住您！”（全体同学）
c：欢迎老师为我们送上珍贵的毕业箴言。
下面请让我们用一组诗歌来表达我们对老师的深情。有请张佩瑶，她朗诵的诗歌名字叫《感谢您》。
张佩瑶朗读的好不好？
接下来啊，是一个手语表演，来送给伟大的老师，感谢老师对我们的教导顺便为老师不上6月6号的生日祝福。
（感恩的心）
（这时，是五个人表演感恩的心的手语。然后是一个人捧着蛋糕，后面跟着两个人，送生日礼物，从表演中走到老师面前。歌曲完了之后，大家大声说：“老师，祝你快乐。”）
完结篇
a：弹指一挥间，六年的小学生活就要结束了，b：我们终于要说再见了，c：记忆的长河中，我们留下一长串欢笑与悲伤的浪花，未来的天空里，回忆和思念是一片飘逸动人的彩霞
d：我们不会忘记老师，为了我们的成长而辛勤耕耘的园丁；
a：我们不会忘记朋友，陪伴我们朝夕相处的友谊；
b：我们不会忘记曙光小学，给予我们知识和力量的殿堂。
c：真地该说再见了，d：最敬爱的老师再见了，最可爱的同学再见了，最亲爱的母校再见了！
ab：祝福老师青春常在！
cd：祝福同学前程似锦！
合：祝福母校桃李满天下！
第三篇：毕业联欢会
毕业联欢会
这周的周五是六一儿童节，也是我们班期待已久的毕业联欢会召开的时间。
半个月之前，老师就让大家排练节目，每人必须参加一个节目。大家精心排练，终于迎来了今天。下午第二节课，毕业联欢会正式开始。我们班原来那摆满课桌的教室成了闪亮的舞台，各位老师也应约来到这儿，大家的心情也就不用说了。
在各个精彩的节目中，我印象最深的是高子辰和邢宪昱表演的相声。这段相声十分搞笑，高子辰说：“我能把四大名著倒背如流。”邢宪昱就让高子辰背来听听。结果，高子辰背的是：“著名大四”，引来大家一片哄堂大笑。这段相声不但搞笑而且还会让人加快心跳，严重时可能会引起心脏病。他们俩演着演着，邢宪昱“砰”的一拍桌子，大吼一声，吓得大家个个张大嘴巴，瞪大眼睛，用一个四字词来形容，那就是“目瞪口呆”。还有李悦她们唱的《爱》。她们加上了手语。那一个个的动作非常标准，优美的歌声也很动听。看了这个表演就有种说不出来的感觉。
最后压轴出场的语文老师演唱的《步步惊心》插曲。老师一上场就是一阵热烈的掌声和呼喊声。在表演的途中，老师正在深情的唱着，同学们也在陶醉的听着，老师背后的朱明丽把一把塑料彩纸往老师头上一撒，她那金黄色卷发上就添加了几分色彩。数学老师在一旁高兴地直笑。
毕业联欢会结束了。这是我们六·四第一次联欢会，也是最后一次，希望这段记忆可以放在我们小学的纪念册中。
第四篇：毕业联欢会主持词
主持人讲话：
伴随着树上鸣蝉欢乐的歌声，呼吸着六月稻花诱人的芬芳，我们——一群六年级的孩子，将告别哺育我们成长的母校和朝夕相处的老师。六年的光阴，让我们留下了太多难忘的回忆；六年的相处，让我们难舍难分。
在此离别之际，让我们心怀感恩，把心中最美的诗献给至亲至爱的恩师；让我们依依惜别，把心底最真最纯的祝福送给亲如兄妹的同学。下面我宣布——….小学毕业联欢会现在开始——
下面是同学们表演节目
……（详见节目单）
结束语
也许我们可以把分别理解成新的开始，人生舞台浩淼无边。惟有独恃自我姿态，才能舞
出美好的未来。相信再次的相聚，会是我们回首美好过去，谈及美好现实的明天朋友。
挥挥手，一切都只是刚开始，一切都在等待我们好奇的闯荡。不要难过，更不要流泪，别让眼泪遮掩了我们纯洁的美好！
同学们，我们一定要不辜负各位老师的期望，一定要谨遵教诲，争取在初中的学习生活
中取得优异的成绩!
齐：让我们放飞希望，祝大家明天更加美好！
……..毕业联欢会到此结束！
第五篇：毕业联欢会主持稿
河镇乡中心小学六年级（2）毕业联欢会
主持稿
A：烈日炎炎，我们已经是毕业生了，不再是往日的小孩子，从今以后，我们不需要过儿童节了，这就是我们长大的标志。
B：从今以后，我们可以自己做自己的事情，不再让父母操心，这就是我们长大的标志。
合：同学们，让我们大声喊出那一句话：“我们——长大了！”
A ：燕子长大了，总有离开妈妈的那一刻。
B ：雏鹰长大了，总有自己生活的那一天
合：我们长大了，也要离开陪伴我们六年的母校，去闯荡属于自己的一片天地。
A ：下面我宣布：六年级（2）毕业联欢会，现在开始!
B ：首先请XX领导讲话。
联欢会表演程序
一、学校领导讲话：（现在我们以热烈的掌声请）
1、„„
2、„„
„„
二、全班齐唱《童年》
三、同学说一说这六年生活的感想或对未来的憧憬。
（每一个同学都必须说）
四、学生表演节目
1、敲鼓传球。
鼓停后，球在哪个同学的手上，哪个学生就给大家表演一个节目。（表演的节目不能重复）
2、心心相印。
1继续敲鼓，○鼓停后，球在哪个同学的手上，哪个同学就先把教室中心，并用红领巾蒙住眼睛； 2再继续敲鼓，再寻找一个学生，找到后，也到教室中心； ○
3让蒙住眼睛的学生去猜另一个学生.。（没有蒙住眼睛的学生只说一句话或一个成语，如果○
违反规责，就表演一个节目。）
a猜出后，奖该学生（糖、水果、笔„„）。
b猜不出的，“罚”该生表演一个节目。
3、学生自愿表演节目
五、大家互相赠送小礼物（自制的卡片或礼物、激励的话语和祝福、写同学录„„）
六、播放《同桌的你》，大家一起唱
七、老师再说一点祝福的话
八、结束
结束语
男：多么难忘的时光，女：多么难忘的童年啊。
男：我们虽然无法阻拦时间的流逝，但我们可以主宰自己的人生。
女：我们可以主宰自己的命运。
合：同学们，人生是美好的，人生是灿烂的，让我们共同为美好的明天奋斗吧！努力吧！最后愿同学们一生平安！！
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