身边的优秀教师演讲稿

第一篇：身边的优秀教师演讲稿

《真水无香，真爱无言》演讲稿

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好!我演讲的题目是《真水无香，真爱无言》，在演讲之前，我想先给所有的老师们深深地鞠一躬，因为在我的眼里，你们都是好老师。

不管你们是为了什么而工作，不管你们的职业倦怠感有多少，我看到的是：在这个物欲横飞的时代，你们仍然坚守着职业阵地，在学校、家长只追求考分的双重压力下，日复一日地疲惫不堪。一年，两年，十年，几十年„„在平凡的工作岗位上，用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，用青春和生命谱写着无悔乐章。都说“教师是人类灵魂的工程师”，可是我们的身心和灵魂，谁来关注?谁来充实？当学生产生厌学情绪时，我们动之以情，当学生犯了错误，我们晓之以理，多少个夜晚，当别人被精彩的电视节目吸引的时候，我们还在灯下认真的备课、批改，当启明星还眨着眼睛流连于清晨时，我们已经走出家门，走进教室。我们对得起教师这神圣的名称。同事们，难道不该给自己点掌声吗？

今天我要说的这位老师，他不是特级教师，也不是教坛名将，但是，他是值得我尊敬、铭记、学习的好老师，他德艺双馨，敬业爱生，既会教书，又会育人。他就是我们学校的侯老师。

他不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；他不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响；他不是雕塑家，却塑造着一批批少年的灵魂„„您说，这样的老师我能把他忘记吗?

在学生心中，他是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈。他们班有一名特殊的学生，一直以来都是跟姐姐、妈妈相依为命。妈妈能力有限，微薄的收入负

担两个学生上学很不容易，侯老师知道她的家庭状况，说以后学校再让交什么费用，不要再问你妈妈要钱，我给你交了，饭卡里没钱了，我的饭卡在抽屉里，随便用！当时说这些话的时候，我就在旁边！我想当一个老师真的把学生当成自己的孩子来对待的时候，他对这个孩子的爱该有多深啊。之后，他又帮助这名学生写贫困生申请补助！学校得知后很快就给解决了困难！我想，这个学生不管以后走到哪里，都忘不了在她最困难的时候老师对她的帮助，都忘不了老师是怎么用行动来诠释对学生的爱的！

一天晚自习上课前，我看到这个学生在走廊里哭，回到办公室，对侯老师一说，他立马起身，向教室走去，把她叫了过来，问了原因，原来是跟妈妈有点争执，对妈妈的某些行为有些不理解，就觉得妈妈不爱她了，这时他便耐心的开导她！让他多理解妈妈，妈妈的做法表面上觉得不爱你，但事实上还是为你跟你姐的以后着想，不能埋怨她！让她懂得了妈妈为了她们姐妹俩能尽量过的安逸些，付出了多少！当然侯老师对学生帮助不仅限于她，问他的学生们做的也不仅仅只有这些！我庆幸遇到了这样一位好老师，是他的引领，让一届届学生茁壮成长。路漫漫其修远兮，在座的同行们，让我们一起上下求索吧！我坚信，今天用爱心托起的太阳，必将在明天发出灿烂夺目的光芒！

有一首诗最为动人，那就是师德；有一种人生最为美丽，那就是老师；有一种风景最为亮丽，那就是师魂；有一种平台最为神圣，那就是讲台。我想，正是爱，才让侯老师的人生那么的丰富，他热爱学生，热爱生活，更热爱教育。作为教师，侯老师就是这样默默无闻地为祖国的教育事业无私奉献着，用自己独特的方式诠释着教师这个光荣称号，在教育事业这片沃土上实现着他的人生价值，让我们为之感动。谢谢大家！

第二篇：我身边的优秀教师演讲稿

我身边的优秀教师演讲稿

我身边的优秀教师演讲稿

人们把教师称为"阳光下最崇高的职业''把教师喻为红烛燃烧了自己照亮了别人,教师必须具备服务精神,奉献精神,敬业精神,以及为人师表以身作则的精神。

那我们身边有这样默默无闻工作的好老师吗？有！她很平凡，犹如山间的一朵小花，犹如大海里的一颗水滴，她是一位如此平凡的教师。但是，她的身上却散发出非凡的人格魅力，在她的身上，我能看到伟大教师的师德师风，能学到如何为人师表，她的实际，很朴素，却很让我感动，也给我很大的鼓舞。

身为一名教师，我深深的知道，教师的工作是天底下最繁琐而单调的工作，也是非常辛苦的工作。我们每天要比学生早到学校，每天要比学生晚离开学校。尤其是小学教师，每天面对的是那些天真无邪的孩子，要处理各种各样的问题，他们因为年纪小，很多的同学需要老师的照顾，这样本来繁重的工作任务更重了一分。要能更好的胜任这一的工作，要有爱心，更要有耐心与恒心，要有非常强的职业道德素质，更要有孜孜以求的为学、为师的精神。

她是一名有很多年经验的班主任，虽然，她的经验丰富，虽然，她的功底深厚，但是，她从不因为经验而忽视，对工作从来没有一丝的懈怠。

记得有一次，我们学校安排了一次语文单元测试，其中有一道排序题，相对比较难。小学二年级的学生还处于识字阶段，有的文字不认识，对文字意思的理解也就不能到位，而语文排序题还考察学生的其他综合能力，甚至有些句子的先后顺序连老师也一时拿不准。她硬是反复思考了一节课的时间，最后，她还跑遍了全校几十位语文教师的办公室，向经验更丰富的咨询，也跟刚进学校的教师讨论，终于见他笑了。上她的语文课，学生们从未感觉到累，因为，她总能字字句句的分析透彻，很生动，听起来如沐春风，如饮甘茹，使人沉浸在知识的海洋里如醉如痴。她的这种一丝不苟的为学精神激励着办公室的其他同事，我深深地感悟到作为一位当代小学教师，除了要拥有本学科深厚的知识积淀外，更要有这种严谨的做学问的精神，有终生学习的意识和能力。

她因为做事认真负责，获得过不少的荣誉，每一年，学校的优秀教师评选，几乎都有她的名字。她的这份荣誉，还与她做人厚道耿直，喜欢助人为乐有很大的关系。“一滴水可以折射太阳的光辉”，“路遥知马力，日久见人心”。生活中的小事小节时间久了最能反映一个人的内心世界和为人处事的风格。对同事的任何事情都是那么热心。

“学高为师，身正示范”。当今社会，是一个发展迅速的社会，是一个日新月异的社会，作为小学教师，我们的肩上挑着培养祖国下一代的责任，我想，唯有努力的学习，才能担此重任。而我认为，最应该学习的莫过于身边的先进人物，她就是其中的一位。我要学习她的认真，学习她工作的态度，力争做一名有时代特色的优秀人民教师

能和这么一群优秀的老师在一起工作，让我感动非常的幸福，我会努力向他们学习，成为一名优秀的幼儿教师。

第三篇：学身边优秀教师心得体会

学身边优秀教师心得体会

近日，在鲁村煤矿电影院，开展了向杜文安、赵念军两位优秀教师的报告会，学习了杜文安、赵念军二位优秀教师先进事迹，使我深受感动。他们在这平凡的岗位上做出了不平凡的事迹，是我学习的楷模。

二位优秀教师不但具有高尚的师德情操，而且有无私的奉献精神胸怀，事迹感人至深，催人奋进。通过学习，我深刻体会到，作为一名教师，对于任何学生就是一个“爱”字。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。当学生在学习上遇到困难，不厌其烦的耐心指导，当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的原因。用温馨的语言教育学生，用母亲般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习，在快乐中成长。“对待别人的孩子要像对待自己的孩子一样”，我们都应该学会换位思考，当我们希望别人怎么教自己的孩子时，就一定得怎么教别人的孩子。当家长把孩子送到我们手上的时候，他们对我们寄予很大的希望，所以，我得要把他们都看成是自己的孩子，要像爱自己的孩子一样真诚的爱他们，用积极的情感去感染他们，扣击他们的心扉，激起他们感情的波澜，这是一种责任。我们要像慈母一样关心爱护每一个孩子，比如：孩子身体不适时，我们应该嘘寒问暖；孩子有缺点或不足时，不歧视，不挖苦，不嘲笑，应该有颗包容之心，要想到：他们是孩子，拥有犯错误的权利；当孩子的优点或进步时，要及时表扬，加以肯定和鼓励，„„总而言之，作为教师，我们要用自己的爱心、细心和关心让孩子真正能健康快乐地成长，那才是我们最大的幸福。我们应当学习时时以“爱心、耐心、细心”，去关心每一位学生，热爱每一个学生是我们的责任，教育学生子是我们的神圣事业，优秀教师以学生为动力，以育人为首的精神。老师必须具有足够的耐心和责任心，不仅要规范学生的行为，更要了解学生的思想动态，对每一个学生都要进行有针对性地教育。时时处处观察学生，了解学生，对出现的问题及时指导解决。从自己身边的小事做起，要求别人做到的，自己必须努力做到。对学生我们既要爱又要严，时刻把学生放在第一位，是作为一名老师必需承担的责任和义务。

优秀教师的事迹，感染人，鞭策人，激励人。他们的事迹使我更感觉到，教师岗位是一种辛劳、一种付出，也是一种收获、一种享受。既然我选择了教师这一行，我就要用我的激情，用我的爱心把这份光和热永远延续下去。

人们常说，教师是人类灵魂的工程师，是燃烧自己照亮别人的蜡烛。我们该如何看待教师这个岗位、这种职业呢？不错，近年来，教师的待遇改善了，成为令人羡慕的职业，愿意当教师的人也多了。然而，清醒认识教师职责，还是个没有完全解决的问题。教师是一个岗位、一种职业，但更是一种责任，需要付出大量的心血。我一定努力，持之以恒，把仅有的光和热倾注到教书育人的事业中。

第四篇：我身边的一位优秀教师

我身边的一位优秀教师

魏老师是我们5年级备课组长、在学校是班主任，在家里是家庭主妇。

首先，魏老师不仅敬业，而且乐业。人们经常提到一个词“职业倦怠”，但是在魏老师身上，你绝对看不到一丝一毫，什么时间见到她，给人的感觉都是兢兢业业，精力充沛。这除了得益于健康的身体外，更主要的是那种敬业乐业的精神。作为一个班主任，她不满足于对学生的常规教育，还经常利用主题班会、召开家长会等形式，让学生学会学习、学会做人。

第二，魏老师不仅像海绵吸水一样吸收书中的养分，她还善于思考。她经常用书中学到的理论来指导自己的工作，对照自己的日常工作来理解书中的理论。因此她的工作总是有

条不紊，有的放矢，她自己也显得那么胸有成竹。

第三，最重要的一点是魏老师非常善于总结。她从不放过生活中工作中任何的思想火

花，每天都要进行记录。魏老师的敬业、乐业、读书、思考、写作、积极向上，将会使她变得更加优秀，也让我们这些年轻教师找到了成长之路。对照自己的日常工作来理解书中的理论。因此她的工作总是有条不紊，有的放矢，她自己也显得那么胸有成竹。

魏老师的敬业、乐业、读书、思考、写作、积极向上，将会使她变得更加优秀，也让我们这些年轻教师找到了成长之路。

我最喜欢的一个学生

我们五年四班共有69个学生。在这个大家庭里，有积极的席丹丹、机灵的李家兴、幽默的刘琦、知识面广阔的李浩博、活泼可爱的吕家远„„但是，我最喜欢的还是我们班的班长———赵佳。那个剪着学生头的女孩，干事麻利，有当班长的经验，敢于管理。她也是一个有礼貌的孩子。我跟她还发生过误会呢。

那一次数学单元测试，班里静得连地上掉根针都听得一清二楚。我正专心致志地监考。突然，我看到班长和旁边的同学交头接耳，我以为她作弊了，于是就说“赵佳作弊呀！” 下来后同学们议论纷纷：“既然班长带头作弊，那我们也可以作弊了！”也有的说：“这个班长真不称职，趁早把她撤掉算了！”我也走过来，说：“赵佳，你身为班长，怎么可以作弊呢？你要以身作则，在同学们心中树立好榜样。下不为例，否则就撤你的班长之职！”听了老师的话，赵佳低下了头，脸像熟透了的苹果一样红。后来经过我的调查才知道了真相，她是在借学习用具，我作为老师，有些武断，应该先调查的，后来虽然澄清了事实真相，但给我的工作方式也起到了一次小小的警示：没有调查就没有发言权，更不能轻易下结论。自从那天开始，我对赵佳更加的信任了，他是我的好帮手。

我的业余爱好

我以前的业余生活可以用一个词来形容，那就是：丰富多彩。因为我有着广泛的爱好：我爱交朋友、喜欢运动、读书更是我的最爱、还有就是女孩子都喜欢的购物我也不例外地爱

着„„现在我的好多爱好随着岁月的流逝成了过去式。

每到周末，我就会邀三两好友去爬爬山。一边运动着，一边与朋友畅谈心事，不能不说这是人生一大乐事呀。如果有什么不开心，爬到山顶大吼几声，发泄完了心情也转晴了。

每天下班回家，我爱喝着茶、听着音乐、读着我最爱读的书。音乐可以淘冶情操。有时我爱听流行乐，让自己也走在流行的前沿；有时我会听一些轻音乐、钢琴曲，自己的思绪也会随音乐飘飞；一时兴起我也会听听摇滚乐，这时当然自己也会不自觉地随音乐而舞动起来，不光是身体舞动起来了，心情也一样跟着飞起来了，我觉得这就是所谓的“痛快”。

我还想说说的是会令我们神采飞扬的“逛街”。一有空余时间我就喜欢购物，给自己买、给家人朋友买，都是我喜欢的。当买了一件自己喜欢的衣衣或者可爱的小玩艺儿，足以让自己快乐好长一段时间了。于是有人会说，至于那么开心吗？呵，我给命名叫做“乐点”很低：小小的一件事就能乐半天。乐点低不能不说是一件好事哦，因为人活着快乐最重要嘛！

我的业余生活就是这样——丰富多彩，它们让我享受，让我充实。

集体备课的看法

1、集体备课可以促进教师的专业发展

集体备课是校本教研的一种活动，长期坚持集体备课，可以使教师在教学的认知、行为方面向更科学更合理的方向转化，并对自己的教学工作进行不断的更新和全程优化。教师的素质历练，业务钻研、合作研讨、教法改进、自我反思的过程，就是教师专业发展的过程。校本教研离不开大家的智慧，教师专业发展离不开集体的协作。因此，集体备课是促进教

师专业发展的有效途径。

2、集体备课可以分享与积累课程资源

你有一个思想，我有一个思想，交流一下，就能产生无穷的思想与智慧。每个教师在备课前，往往依据课程标准，做一些前期准备，有针对性的搜集一些相关的教学资源，如典型案例、课堂设计、课件和教辅资料等，集体备课为教师提供了展示与交流这些资源的平台，参与者通过广泛的交流和分享，就可以互同有无，有选择的处理资源信息，并把有用的课程资源归纳充实到自己的教学实践中去，集体备课，不仅达到了资源共享的目的，而且，还可以不断积累和丰富教学的课程资源。

3、集体备课可以发扬团队的协作精神

团队与合作是集体备课的两大主要的组织特征，集体备课往往以备课组的形式呈现，那么，集体备课的成败取决于备课组成员间的合作关系与协作精神。只要正确组织好集体备课，发挥它的积极作用，不仅可以完善课堂教学，而且，教师在集体备课的参与、分享和汲取中，不断完善自我，更加团结，进一步凝聚起团队的协作精神。

4、集体备课可以浓厚学校的教研氛围

学校的教研工作离不开课堂教学的研究，集体备课实际上就是一种如何完善课堂教学的“行动研究”，它所解决的是教学中最直接、最实际和最有效的问题。集体备课中，一些大家感兴趣的课题，由于集体智慧的交流而得到认识上的结晶，这种认识能更好地指导教学实践，集体备课把理论和教学实践有机的结合起来，不断丰富和积累教学的实践经验。同时，在集体参与备课的行动研究与反思中，潜移默化的浓厚了学校教育科学研究的氛围。

在新课程不断推向深入的今天，集体备课的积极作用应该引起广大教育工作者的重视和应用。

管理学生

管理学生首先要提高班里的学习氛围，这个从学习比较好的同学和班干部一起开始，营造这种学习氛围。来带动想学习的学生，最好来一个一个去管，那些问题比较多的学生，需要真正的关心他们，帮助他们，帮他们找到学习是乐趣和成就，班里的纪律就好起来了。老师要给学生的感觉是一个有能力、有威望、关心他们的老师，建立良好的师生关系后，老师的话学生就会听，亲其师而信其道。

在以往的教学当中我总是很严肃的要求学生，结果却发现效果不如想象的那么乐观。我们在教育教学中经常说的一句话就是：亲其师，信其道。怎样才能让学生亲近你呢？

首先，我想首要的一条就是上好自己所教学课的每一节课，也就是在教法和学法上多下功夫，让学生觉得你就像是一个导游，引导他们在知识的海洋里遨游，他们是在享受知识探索所带来的乐趣。同时注意你这个导游的自我形象塑造，比如上课精神饱满、面带微笑；课下辅导一视同仁循循善诱，发现学生的过错也能耐心倾听、循心分析而走进学生内心，先肯定所要教育的学生的优点，然后以如果或假设指明其努力的方向，最后进一步肯定其改进后的优秀，以情感人，以理服人，这样学生就喜欢你这个人。由于喜欢你这个人，他们就会喜欢你所教的学科，你的教学水平就会得到促进和提高；由于喜欢你这个人，他们相信你所选讲的道理或规范，当然也就会遵从你的管理。

其次，要了解自己所教的每一个学生。比如家庭状况、兴趣爱好、为人处事的优缺点等等，同时要创造各种机会和学生拉家常，和学生照面主动和打招呼。让学生在愉悦和快乐之中接受你的教育；

第三，要重视学生与学生的情感培养。我们知道，人是情感性动物，他们需要重视和肯定，当学生感受到教师是重视、尊重、信任和喜欢他们的时候，他们也会以同样的方式来对待你。

第四，说到做到，认真对待每一件事。教师的行为对学生有潜移默化的影响，大到世界观、人生观，小到一举手一投足，都渗透在整个教育过程中，如果我们能以自己的人格品质和言行一致的心理与行为吸引学生令学生钦佩，那么我们的教育就已经向成功迈进了一大步。所以我们说到做到，认真对待每一件事的心理与行为，就会让学生觉得你做事有始有终，能说到做到，自然也就会以你为尺度而服从你的教育和管理了。

我的童年生活

我的童年是五彩缤纷的，在我的童年里流淌着纯真和甜美，总会使人产生难以忘怀的回忆。特别是最近让学生也写了我的童年的习作，一下子勾起了我对自己童年的回忆。记得在我5岁的时候，一个春光明媚的星期天，我正在房

间里自由自在地玩耍着......忽然，从大厅传来一阵“嗡嗡嗡”的响声，我闻声赶过来，只见爸爸坐 在沙发上，架起二郎腿，手里拿着一件奇形怪状的东西在剃胡子，我睁大眼睛，迷惑不解地问爸爸：“爸爸，这是啥东西？”“噢，你问这个是吧？这是专门帮爸爸 剃胡子的小助手！”话音刚落，爸爸又眉开眼笑地剃着胡子，那样子真让人羡慕。我呆呆地站在那儿，若有所思.......第二天早晨，我起床后，无意中发现我家的小白狗的嘴边长着几根长长的胡子，顿时我眼睛一亮：嗨，用爸爸的“超级武器”帮小狗整理一下“发型”。我为自己的 小聪明而手舞足蹈。说干就干，我环顾“四周”，觉得非常安全，我便采取了行动，我蹑手蹑脚来到爸爸房间。哈，不费吹灰之力就找到了那个怪东西，我又蹦又跳 的，甭提有多高兴了！来到院子，我抓起小白狗，不管三七二十一，三下两下就把小白狗的胡子剃得一干二净了。我看着自己的“杰作”非常开心，心想：爸妈回来 后，肯定会好好夸奖我一番的......夜幕降临，妈妈终于下班了，我兴高采烈地向妈妈讲述了今天发生的事，妈妈听后，被我那天真的举动弄得哭笑不得，我真是丈二和尚—摸不着头脑。妈妈语重心长地对我说：“狗的胡子对它有极大的帮助，不能随便乱剪帮助。等你长大后，自己去查资料就会明白。”

随着岁月的流逝，这已是我心中一个曾让我细细回味的音符了。每当想起这件事，我总会捧腹大笑。这也是我心中布满欢乐的“日记”。

教师如何调节心态——教师也需要学会“减负”

教师的心态跟不上时代的发展和社会的要求，教师对孩子的引导作用就无法发挥。因此，只有好的教师才能教出好的学生。教师在教书育人的同时，要照顾好自己的身体，调节好自己的心理状态，寻找有效的、适合的放松和排遣途径，这既是对自己负责，也是对学生负责。身为教师，只有不断提高自身的综合素质，有意识地增强健康意识，及时、有效地克服和化

解不良情绪，才能保持一个强健的体魄和一种健康的心态。

要改变这一切，老师自己首先应该转变观念。“不会休息就不会工作”，作为一名好教师，就应该是工作出色，同时，又会享受生活。本市某中学的一位教师告诉记者，他的减压方法就是旅游。“教师一年有两个长假，这和其它的职业比起来优势不小。我和同是教师的妻子经常利用这些假期外出旅游，看看外面的世界，开阔眼界的同时也能放松一下紧张而疲惫的心情。”这位教师说，每次旅游回来，自己都会增长很多见识，心情也开阔起来，特别

容易投入新学期的工作，干起活儿来也是精力充沛。

“教师减压的方法还有很多，比如运动、和朋友吃饭聊天、参加集体活动等，就看你适合哪种形式了。”一位小学教师告诉记者，他就很喜欢爬山，一到周末，只要有时间，他都会到附近的山里去，呼吸新鲜空气，体味人生的快乐。

而对家长来说，教师也是社会众多职业中的一种，教师也是普通人，也有自己的喜怒哀乐，家长应当多给予理解。一些学生家长就理性地表示，如果教师的身体不好、心理压力过重，会严重影响到教学质量，只有让每一位老师真正愉快地工作、健康地生活，孩子才能快乐地学习。

如何写课后反思

1、记成功之举

将教学过程 中达到预先设计的目的、引起教学共振效应的做法；课堂教学中临时应变得当的措施；层次清楚、条理分明的板书；某些教学思想方法的渗透与应用的过程；教育学、心理学中一些基本原理使用的感触；教学方法上的改革与创新等等，详细得当地记录下来，供以后教学时参考使用，并可在此基础上不断地改进、完善、推陈出新。

2、记“败笔”之处

即使是成功的课堂教学也难免有疏漏失误之处，对它们进行回顾、梳理，并对其作深刻的反思、探究和剖析，使之成为以后再教时应吸取的教训。

3、记教学机智

课堂教学中，随着教学内容的展开，师生的思维发展及情感交流的融洽，往往会因为一些偶发事件而产生瞬间灵感，这些“智慧的火花”常常是不由自主、突然而至，若不及时利用课后反思去捕捉，便会因时过境迁而烟消云散，令人遗憾不已。

4、记学生见解

在课堂教学过程 中，学生是学习的主体，他们总会有“创新的火花”在闪烁，教师应当充分肯定学生在课堂上提出的一些独到的见解，这样不仅使学生的好方法、好思路得以推广，而且对他们也是一种赞赏和激励。同时，这些难能可贵的见解也

是对课堂教学的补充与完善，可拓宽教师的教学思路，提高教学水平。因此，将其记录下来，可以作为以后丰富教学的材料养分。

5、记再教设计

一节课下来，静心沉思，摸索出了哪些教学规律；教法上有哪些创新；知识点上有什么发现；组织教学方面有何新招；解题的诸多误区有无突破；启迪是否得当；训练是否到位等等。及时记下这些得失，并进行必要的归类与取舍，考虑一下再教这部分内容时应该如何做，写出“再教设计”，这样可以做到扬长避短、精益求精，把自己的教学水平提高到一个新的境界和高度。总之，写课后反思，贵在及时，贵在坚持，贵在执着地追求。一有所得，及时记下，有话则长，无话则短，以记促思，以思促教，长期积累，必有“集腋成裘、聚沙成塔”的收获。

课堂教学的改革的看法————三段六环节的教法

你认为上公开课对一个教师的成长有何积极作用？

最大的积极作用是给教师以压力和动力，使教师得到历练，尤其是年轻教师可以尽早地成熟，更快地发展。主要表现在三个方面：

1.课前。课前要研读教学内容、准确把握重点难点、掌握学情，查资料，做课件、即备教材又备学生；请教老教师、听别人讲课、自己试讲、反复修改教案。这个过程要花费大量的时间和精力，可以锻炼信息检索与利用、去粗存精为我所用的能力。课备得越好，课就会上得越好。备课精致（包括预设），讲课就成功了一半。

2.课中。即要按教案讲，又要动态生成，随机应变，因材施教，表现睿智。在评委及其他教师众目睽睽之下，要尽显自己的风采，包括表情、语言、体态、板书、教学步骤、电教手段、课堂控制、教学效果等。一个成功的教师，总是以出色的课堂教学起步的。

3.课后。课后评委专家要评课、反馈，还可能答分，从中可以了解自己的长处和不足，要虚心听取，仔细记录，认真照办，这样可以少走很多弯路。通过自我反思，使自己明确今后努力方向，为以后上课奠定良好的基础。进步就是这样一步一步获得的。

一节公开课的收获可能要超过上一学期一年的课。可以说上好公开课是教师成长的必由之路，是教师成才的捷径，所以上得越早越好，上得越多越受益。

如何减轻学生课业负担

在教学中发现，学生过重的课业负担是全面推进素质教育的最大障碍，它消耗了学生学习的兴趣，使他们丧失了学习动力。学习成为一种不得不完成的被动的苦差事，其危害性不言而喻。在大环境及社会大机制基本不变的情况下，如何“减负”是当前摆在中小学校面前的一项刻不容缓的大事。为了改变当前教学中学生负担过重的现象，教师应采取各种有效的措施减轻学生过重课业负担。特别要在教学的主阵地——课堂上下功夫，向课堂四十分钟，有效减轻学生过重课业负担，让学生全面发展，提高他们的综合素质，从而使素质教育的推

进向着健康有序的方向发展。

教师方面

1.作好充分的课前备课：没有预设的课堂是放任的，必然也是低效的。所以，充分的课前准备不仅要备教材，还要备学生，备整个的课堂设计，并对课堂作好必要的预设。为实现高效课堂打好坚实的基础。

2.激发活跃的课堂状态：只要能让学生的思维总处于活跃状态，积极地探索知识并试图将刚刚获得的知识转化为能力，这就是一节高效的课。在组织课堂教学的各环节中，教师要时刻牢记学生才是课堂教学的中心，要精心设计能调动学生课堂学习主动性的方法。只有通过学生的亲身实践和领悟去获得知识，才是最佳学习途径。因此，教学过程中，要彻底改变把知识强行“塞入”学生大脑的“注入式”传统教学模式。教师要由“演讲者”转变为“编剧”和“导演”，创造一种使学生能真正处在“做中学”的情景，促其自觉、积极地学习知识和思考问题。

3.教师在传授知识的同时，还应注重学习方法的指导，帮助学生掌握科学的认知方法。科学的学习方法为创造高效课堂提供了重要保障。

我和我的搭班老师

我认为，两个老师只有把自己作为班级的主人，才会齐心协力的合作，那么，尽职与尽责才能真正地发挥作用。合作互动是教师间最起码的工作方式，一个班两位老师的合作是首要的，大家共同制定班级管理目标、共同协商班级管理规则、共同树立分工不分家的意识，这就是合作。

教师眼中不能只顾自身任务，而应学会整体考虑，共同协商，共同完成，对于搭班同事工作中的失误，不幸灾乐祸、冷漠旁观，而是积极主动地想办法，帮助同事渡过难关，这更是合作。

教师之间的合作要避免“搭便车”的行为，自己不积极想办法，总等着别人拿主意，这样的“合作”只会使人变得懒惰。所以教师之间既要相互交流，又要保持独立精神，这样的合作才真正有意义。

老师各有所长，各有所短。两个人就要充分利用好彼此之间的长处，例如当一位老师在纪律方面管不住时，另一位老师就可以参与管理。把共性的问题告诉自己的搭班，做到一致教育。

总之两个人要一致教育，共同协商，抛开我是新教师我没有资力去给她提意见；我是老教师一切都是我做主。两个人只有心在一起了，关注点在一起了“我的帮助能促进其成长”，处处为班级着想，为了共同的服务对象倾注自己的力量。就一定会把工作做好、把班级管理好。配合就会越来越默契。

我所在的年级组

我们五年级组是一个有朝气的年级组，是一个积极上进的年级组，大家热情有责任心；是一个有向心力的年级组，大家团结一致，具有强烈的团队合作意识与精神。本着“求真务实”的工作作风，扎扎实实地开展工作，较好地完成了学校各部门、各处室下达的各项任务，现总结如下：

一、爱岗敬业的老师们都说，我们五年级的老师爱岗敬业，这话一点不假。刘老师是一位非常优秀的教师。他工作认真负责，每天很早就来到学校。像慈父般的他关心着每一个学生。像兄长一样帮助着每一个需要帮助的年轻老师。李瑞娟老师教育教学能力非常出色，作为学校的骨干教师之一，他是一个非常亲和、幽默的老师，孩子们非常喜欢听他的课，喜欢与他一起谈心、聊天。他的班级不管是成绩还是纪律都是较好的。年级其他科任老师也认真负责，乐于奉献。正是有了这样一个乐于奉献的集体，五年级组各项工作才得以顺利进行。

二、年级所出现的问题五年级这个学期学生非常浮躁，还得感谢五年级的各位代课老师的悉心教育，使得尽快转变学风。我们将继续努力，我们的年级将更加团结，向上。

对于课间吵闹现象的对策

存在问题

①教室、走廊、楼梯都较为混乱。主要表现在教室、走廊追逐打闹，大声喧哗，或者在走廊里做危险游戏。既存在较大的安全隐患，又极不文明使得整个校园秩序混乱。

③课纪律管理缺位。班级管理也是极具缺位。

整改原则：师生共管，责任到人，持久恒定形成常规。

具体工作措施，强化班级管理

①班级管理员。每班设立十位班级管理员，安排星期一至五的管理工作，将名单张贴在班务栏中。

②班级教育。班主任务必经常性地对学生进行教育，明确在校园内的各类文明行为规范。，树立纪律管理员威信，发现问题及时纠正。同时班主任需配合值日生工作，不得为难值日生，发现这种情况需去德育处解释。

对年级兴趣小组活动的建议

班主任职责：

1、负责该班的思想教育工作，激发学生的学习积极性，活动纪律要好，人齐，学习效果好。

2、每次上课必须提前10分钟到岗，做好上课前的有关准备工作。

3、每次上课前必须清点人数，对迟到缺课学生要问明原因，并与原班主任联系共同教育。

4、要清楚每堂课学生听课或活动情况与上课教师配合，对不认真的学生进行教育。

5、教育学生爱护公共财物，带领学生搞好该班清洁卫生，要求地面干净。桌凳要放整齐，门窗关好。

6、加强学生安全教育，每次活动结束要组织学生排队放学，并护送到校门口，凡在职责范围内发生的事故一律追究班主任的责任。

授课教师职责：

1、协同班主任做好学生思想工作。

2、制定好学科计划，编写教学内容序列。

3、认真备好每一课，上好每一堂课，批改学生作业，耐心辅导学生。

4、努力提高课堂教学质量，使学生有兴趣，能力得到提高，特长得到发挥，期末以不同形式展示自己的教学成果。

5、按时到岗，不迟到、不早退，如因病因事不能到岗，需提前做好安排。

第五篇：学习身边的优秀教师_做人民满意的教师演讲稿

光辉的事迹，永恒的精神

如果说教师这个职业是平凡的，那么我要说，在这种平凡中，闪烁着的却是来自人类灵魂最深处的光辉，在这种平凡中，更渗透着大爱无疆。

看了张丽莉教师的事迹后心中油然起敬，一名80后年轻教师能做出如此伟大的举动，着实让每一个人倾佩，她不畏死亡为了救学生自己差一点丧命，最后成了残疾人。她的事迹可歌可泣。让人们在赞颂她的事迹的同时也对所有的人民教师产生了更大的敬意。她用她的举动让我们看到了一个教师忠于教育事业的赤诚之心，也让我们看到了她对学生的热爱，是敢于拿生命来呵护的爱。一个教师的举动，让所有人震撼。她是普通教师中的一员，她可能过着平凡的日子。但从她的举动我们看出了她内心的强大和不平凡。我们无法想象面对驶来的客车把自己的身体挡在学生前面需大爱要多大的勇气。张丽莉教师用她的行动诠释了她作为一名人民教师的大爱无疆。

所有的人民教师尤其是工作在教育一线的教师都兢兢业业的在自己的岗位上努力工作着，有的在很艰苦的条件下默默奉献着，上学期学校组织观看的“寻找乡村最美丽的教师”节目，让我们看到这些教师在根本无法想象的艰辛环境中为教育事业默默奉献着。用一颗赤诚的心坚守着自己的岗位，不怕苦，不怕累，没有怨言，和学生们一起踏着艰难的上学之路，都是为了让山里的孩子能够走出来，走出苦难的命运。或许支撑他们的正是内心的一片热情和对学生的殷切期盼。他们的人格是高尚的，伟大的，他们同样用他们不屈不挠的精神谱写着教师的大爱无疆。

我是一名从事教育工作不到一年的特岗教师，当我踏入马店中学的校门，看见穿着朴素的教师们，我觉得他们都是可敬的，起码在我心里他们是伟大的。因为我最敬佩的就是甘于平淡却为人民做着不可缺少的奉献的人。和他们一起工作了一段时间以后，这种敬意就更浓厚了，他们有的已经在教师这个岗位上工作了十几年甚至几十年。在他们平凡的身影中看到的是辛苦但很伟大的付出，朴素之中的另一种美丽。他们坚守住这样的平凡与琐碎，但从他们的身上我们看到的更多的是润物细无声的爱，这些点点滴滴的爱中也描绘着他们的大爱无疆。

师德一个简单的字眼，却伴随着每个教师一辈子。一个眼神，一个微笑，一次鼓励，一句表扬，这每一个小小的举动都是教师在认真和学生交流，都是育人的过程。我认为教师是这样的一种职业你必须把你全部的爱心都奉献出来，而且收获还不是那么的明显。十年树木，百年树人——这个特点决定了教师必须用全身心的爱从事自己的教育工作。教师是一个靠良心、爱心、善心来工作的行业。是要用爱来浇灌的行业。很多平凡的教师在自己的岗位上踏踏实实的工作着，为我们年轻一代的教师做榜样。我们要从他们的身上学习优秀的崇高的品质，来提升自己的教育修养。

走上教师这个行业后，经过慢慢的适应和思考，我爱上了这个职业。也把这个职业当成了自己奋斗的事业，从小就知道教师是辛勤的园丁，认真细心的浇灌和呵护着祖国的花朵。走上了教师这个岗位，我愿做一名辛勤的园丁，为人民的教育事业奉献微薄的力量。当然我们每一位教师都要多向身边的像张丽莉教师一样的优秀教师学习，使自己也成为一名优秀的人民教师。

教师，他是我们共同的名字，我要说我们平凡但不平庸。“张丽莉”的光辉事迹，向我们展示着一种永恒的精神。让我们将这种精神传递，让教师这个职业不愧对“人类灵魂的工程师”这个光荣而伟大的称号。