教师演讲锻造铁人的熔炉

第一篇：教师演讲锻造铁人的熔炉

教师演讲锻造铁人的熔炉

每个上操的早晨，我常在晨光朦胧中站在操场上默立良久，看着朝气蓬勃的学生排着整齐的队伍沐浴洗礼在初阳下，发出振奋人心的光亮。透过一排排学生，一位位值班老师穿梭于行里列间，伴着冉冉升起的朝阳，健步向前。他们任劳任怨、恪尽职守，不正是我们华东石油高级技能培训中心精神之所在？他们把爱的阳光洒在每个人的脸上，映

进每个人的内心，不正是我们铁人师魂精髓之所在吗？谁没有舔犊之情？谁不爱自己的父母？由于行业地理位置和学生教学生活的需要，原创：wenmi114.com我们的老师经常要牺牲与家人团聚的时间，全身心地投入学生之中，一刻也不停顿地在学生贫乏的心灵中撒播知识的种子，在学生天真的言语中移植科学与文明的基因，在学生不成熟的骨髓中浇铸对事业的理想和信念。

虽然没有轰轰烈烈的经历，平凡而谦和；没有意蕴深长的象征，平淡而恬静，但他们用信念赢得忠诚，用对教育事业的热情鼓舞着一批批的接班人。

桃李满天下，教师如清风。记得两年前的春天，正是鸟语花香的季节，级班的吴同学突患绝症，家长和亲人承受着无比痛苦奔波于南京、上海等地求医，巨额的医药费压得家人直不起腰来。就在这时候，班主任老师立即组织捐款，专程送到学生家中。虽然这钱还抵不上一个星期的药费，但它送去了班级的温暖、同学的友情和老师的爱。她的家长感激不已，跪泣不起，毕竟这份爱使独生女儿又多了一丝生的希望……临离开时，深情地望着老师，那双写满依依不舍和凄然的眼睛无不告诉着老师她对生命强烈的渴望，无不流露出她对青春对爱的期许和眷恋，这样痛彻心痱的情感是何等的令人揪心、令人心碎啊……刹时林老师哭了。由于病情日趋严重，几家医院都将其退了回来，在扬州保守治疗期间，老师每天工作之余往返于学校和医院之间，没有睡过一个好觉，没有吃过一顿好饭，连林师母也炖汤送饭地在床头床尾忙着。医生们目睹了这一感人的师生情后，夸奖道：“这儿的老师比亲人还亲！”但这种感人的努力，还是未能击败骨癌的无情进攻，病魔强迫年仅岁的她闭上了双眼，停止了呼吸，强迫她告别了人生，离开了人间，离开了所有像林老师一样关心她的人们，但我们相信志娟在天堂里一定不会孤独，不会寂寞，因为她毕竟还有一份爱相随，还有一份真心相伴。

像这样品质如此高尚的老师，我们还有许多许多，老师淡泊名利，班级经费短缺，他就把自己全部班主任津贴纳入班费预算，供班级活动使用。每星期经常是两三天不回家，和学生“泡”一起，也不知欠下了多少教育自己子女的“责任债”。在学生心目中，他是真正的良师益友。华素娟老师为了旅业管理班的健康成长，不论刮风下雨，每天都到班级、宿舍检查，为的是掌握学生第一手资料。老师班上学生腿部受伤严重，她就将给自己小孩准备的鱼汤亲自给学生送去，还制定了疗伤菜谱，给学生以父母般的关爱……瞧，这样的人就是他们，他们就这样为了自己学生的成长可以不断地付注着各种努力和艰辛。他们以自己的行为感染和教育着周围的每个人。

在老师们的循循善诱和严谨、扎实的教风引导下，学生们发奋读书，以实际行动报答了老师的爱：近几年，我校陆续在市职业学校各项比赛中名列前茅，合格率、优秀率在市同类学校中名列第一，为学校争得荣誉，也得到了社会的认同。

正是她们，以甘于清贫、乐于奉献的崇高师德，铸就了教师群体的光辉形象，使“教师”这个大写的名字熠熠闪光！

二十多年来，教师们年复一年的在沉甸甸的秋日里播种，又在沉甸甸的夏日里收获，送走了一批又一批的学生：他们有的拼搏在祖国的各大石油战线上，有的进入了高一层次的学府大门，有的正在成长为参天大树，有的已经成为了社会的有用之才和精英。年以来，学校培养了多名技能熟练、专业扎实的石油技工，遍布于大江南北、长城内外，可谓桃李满天下，四海竞芬芳。

自今年年初学习《公民道德实施纲要》以来，我们欣喜地看到我校的优良校风在广大教师和全体同学的共同努力下得到了发扬光大。三代教师辛勤耕耘在石油教育的田园上，在校学生也正在为把自己塑造成新世纪的石油工人而发奋。他们努力实践江泽民主席“三个代表”的精神，勤奋学习、锐意进取、与时俱进、开拓创新，必将在我校的历史上写下更加光辉的篇章。

回眸这些累累“硕果”，我们由衷地频频微笑。试问，还有谁比我们更能感受这份欣慰，还有谁比我们更能准确地体味这其中的意蕴，还有谁比我们更能满足这份特殊的温馨呢！这是我们应有的自豪和骄傲呵！原创：wenmi114.com

展望未来，大家的责任更重，道路更长，更需发奋，更要求索。天下者我们的天下，谁让教师是太阳底下最光辉的职业；国家者我们的国家，百年大计教育为本，我们不说谁说，我们不做谁做。如果你是大树就让它参天，如果你是小草就让它绿地，如果你是天际中的一颗流星，就让它给黑夜的人们带去一缕光明。站成一排，我们就是

一道彩虹，一束心绳；

聚在一起，我们就是整个太阳，整个宇宙；

拧在一块，我们就是用忠诚结成的信念，共筑永不弃的梦想！

携起手来，让我们肩并肩，用理想和执着铸造铁人的师魂！

第二篇：学新时期铁人演讲

做铁人式建设者和接班人

每当《踏着铁人脚步走》这首歌响起的时候，那催人奋进的旋律，总是不由自主的燃起斗志的激情！大庆、铁人、王进喜，久违的名字！五十年代，当国外反动派千方百计要把新中国扼杀在摇篮，新中国建设能源十分缺乏时候，王进喜在当年面对“头上青天一顶，脚下荒原一片”的恶劣环境条件下，带领1205钻井队以“宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田”的顽强意志和冲天干劲，苦干５天５夜，打出新中国第一口自喷油井。在生产生活条件异常艰难的情况下，铁人没有退缩，鼓舞了一代又一代的青少年。王进喜身上的“铁人精神”，激发出全国人民建设新中国冲天干劲，成为推动经济发展的精神力量。

五十年过去，大庆油田以共和国长子的身份为伟大祖国的发展做出了不可磨灭的贡献，不愧是为祖国的长子，是母亲的骄傲。而当今在我们进入改革开放、社会主义市场经济建设新阶段，在大庆油田建设百年油田的关键时期，高扬“铁人精神”有着深远而长久的意义。2009年胡总书记来大庆考察时同石油工人共唱《踏着铁人脚步走》，就是号召我们要继承和发扬“铁人精神”，让大庆的辉煌的红旗永远飘扬。

发扬“铁人精神”，就是要发扬“铁人”为国争光、为民族争气的爱国主义精神，就是要发扬自力更生、艰苦创业精神，就是要发扬不计名利、忘我拼搏精神。正因为有这一代又一代石油人发扬和继承大庆精神、铁人精神，肩负着为祖国找石油的使命和责任，孜孜以求地努力，才有了中国石油工业今天的成就。就是要学习铁人那种 “为祖国分忧、为民族争气”的爱国主义精神、“宁肯少活二十年，拼命也要拿下大油田”的忘我拼搏精神、“有条件要上，没有条件创造条件也要上”的艰苦奋斗精神。铁人战天斗地、无私奉献的壮志豪情，是一个民族的脊梁，时刻激励着我们。他告诫大家，在以后的工作学习中要时刻牢记“三老四严”，“四个一样”。

时刻以大庆精神、铁人精神激励自我，鞭策自我，不断地在思想上和文化学习上提升自我，早日成才。

时光荏苒，铁人已经成为一个时代的符号，铁人精神是艰苦奋斗、无私奉献的精神；是热爱祖国、爱岗敬业的精神；是勇往直前、奋力拼搏的精神，铁人精神鼓舞了一代又一代人积极投入社会主义建设中，作为一名大庆石油人的后代，出生大庆铁人故乡，长在大庆。铁人精神所蕴涵的诚实厚重的爱国主义情感，百折不挠的理想信念等高尚的道德人格时时刻刻激励着我，引导着我的人生追求。铁人精神将为大学生提供信仰的力量、思想的力量和精神的力量。我一定要认真学习铁人精神，并宣传铁人精神，把铁人精神继续发扬光大。更应该时刻铭记我们肩负的责任和使命，时刻以铁人精神的严格要求自己，努力学习科学文化知识，让铁人精神成为我们这个时代大学生前进的动力，顽强拼搏、自强不息、勇攀高峰。

刘俊伟

第三篇：大庆精神、铁人精神演讲搞

铁人精神传后代，责任于行

万丈高楼平地起，一个孩子的人生从启蒙教育开始。作为一个从事幼儿教育的教师，我时刻感到自己肩上沉甸甸的责任。作为一名大庆的教师，更有责任将优秀的大庆精神铁人精神世代传承，从幼儿教育开始，就注重将大庆精神、铁人精神融入教学体系中。让我们的孩子铭记那些创业的英雄，热爱自己日新月异的美丽家乡。

原教科所所长、老会战刘贵和曾经说：“大庆精神、铁人精神是中华民族的瑰宝，更是我们大庆的传家宝，大庆的子孙后代能不能继承下来、发扬光大，这是个大问题。” 这是我们大庆的教育工作者的共识。

我精心设计的教学课《争做小油娃》，就在向孩子们传递着这种精神。我先让孩子观看了最原始的大庆图片，让孩子们有最直观的认识。孩子们看后问我：“老师，这里怎么都是草，没有房子人住在哪啊？”我说，这就是当年铁人和他的队友工作的环境啊。当时就是在这种艰苦的环境下，住着茅草房，啃着冻窝头，人拉肩扛，开发了第一口油井。没有他们，就没有今天我们的幸福生活。孩子们听后都十分感动。我又让孩子们观看了关于铁人童年的影片。对比现在的生活，来从小学会珍惜。孩子们说：铁人爷爷真伟大啊，不怕苦。听了孩子的话，我自己也深受感动，我相信铁人精神的种子已经埋在了他们幼小的心里。讲到铁人王进喜带头跳进了冰冷的泥浆池，用自己的身体搅拌泥浆，最终避免井喷，我问孩子们：“铁人为什么不怕冷不怕苦呢？”一个孩子说：“因为他很勇敢”另一个孩子说：“因为他爱国家。”孩子们稚嫩的话语也许与我们成人的想法不同，但在这潜移默化当中，孩子们开始知道了什么是铁人精神。

孩子通过自己的眼睛感知这个世界，而老师就是孩子们的领路人。在幼儿教育中，我感到在孩子们眼中，教师是最可值得依赖的人，你的投手举足，一言一行，都在无形地影响着孩子们。孩子从教师身上看到了无私，就懂得了奉献；看到了追求，就学会了努力；看到了温暖，就懂得了爱。教师在孩子们面前扮演着整个社会的形象。要想把大庆精神传承下去，离不开教师们的共同努力。

铁人精神不仅传递给孩子们，同时也激励着我自己。本学期在开学前一星期我进入班级成为一名中班教师。我园常规班教学主要分为蒙氏教学、区角活动、五大领域教学等。由于一直从事英语教学，我对蒙式教学一无所知，看到满教室的蒙氏教具一个我也叫不上名字，更别说怎么操作了。备课不知道从何入手，还有一个星期就要开学了，怎么才能在这短短一周时间把蒙氏教学弄懂学会呢？面对困难我想到了我给孩子们讲过的故事，《爱学习的铁人爷爷》。铁人因为从小的家境和所处的社会环境不好，目不识丁。但热爱学习的他，并没有放弃，自己一点一点学，一个字一个字记，最后不仅能读毛主席的《矛盾论》，还写出了被人们广为传颂的小诗。在那样艰苦的条件下，他却能克服困难，努力学习。和铁人相比我遇到的一点困难算什么呢？我下定决心，要用最短的时间掌握每一项教具的教学目的和正确想操作方法。我先熟悉教案，仔细阅读每一项教具的教学目的、操作方法、注意事项。在幼儿园我向老教师请教每一个教具的名称和简单的操作方法，下班了我还把教具、教案带回家按照教案内容去仔细研究、操作。我还利用书籍、网络查询蒙氏教学中如何对幼儿进行观察和指导等理论知识。一个星期后，我已经将教学计划中的蒙氏教学内容全部掌握了。开学后，我的课顺利开课了，在孩子们信任的目光中，我感到了付出的快乐。课后，我还结合之前的教学经验对每节课的课前可能出现的问题进行分析，及时对课后的效果进行反思，通过这次课程我的业务水平和创新能力都得到了提高。为了更进一步提升自己作为一名幼儿园老师应具备的素质，我还利用业余时间练习绘画、弹唱、折纸。我想只有不断充实自己，不断努力提高，才能真正做好铁人后代的老师，才能培育好我们石油事业的接班人。

陶行知先生曾说过：“爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育！”，教育的最有效的方法就是“爱的教育”。我始终将这句话作为我工作上的座右铭。我班有一名幼儿遥遥患有轻微自闭症，生活自理能力上有些缺陷。他经常尿裤子，乱用别人的杯子和毛巾，还常常龇牙咧嘴，大哭大闹，高兴时则在地上、床上爬来爬去，追进追出，批评对他来说毫无意义，对他说好话他也无动于衷。有时候，我甚至想“班上要是没有这个孩子该多好”。一个偶然的机会，我改变了对遥遥的看法。一天活动结束后，孩子们都急着跟配班教师去户外玩大型玩具，活动室里的桌椅乱七八糟，东一张，西一张，我刚要生气，却发现遥遥走过去，将椅子一张张摆放整齐。我一阵感动，问：“遥遥你怎么不去玩呢？”遥遥口齿不清的说：“椅子还没摆好呢。”小小的一件事，让我看到了遥遥身上的美好品质。我更加反省自己，没有真正做到一名老师应该做到的有教无类。每一个孩子都是可爱的天使，老师要有发现孩子身上的“闪光点”的眼睛。于是，我开始注意让孩子们和他交朋友，多跟他亲近，结伴玩耍，并耐心地锻炼他生活自理的能力。遥遥起床时经常穿反鞋，每天起床后我就耐心地教他穿鞋，经过两个月的坚持练习遥遥终于学会了穿鞋。游戏时我主动牵他的小手，摸摸他的头。对他的点滴进步，总会在全班小朋友面前表扬。功夫不负有心人，遥遥开始变得活泼变得可爱，每个人都在惊叹着他的进步，我相信，这就是爱的奇迹。

作为一名大庆人，各行各业都在涌现着新铁人，他们的事迹也在不断感动着这个社会。继承铁人精神，也许已不需要我们用身体去搅拌泥浆，也不再需要我们人拉肩扛，而是要求我们在自己的岗位上踏踏实实做好每一项工作，甘于奉献，敢于创新。

作为一名老师，我将对铁人的崇敬，对大庆精神的理解，融入到我对工作的不懈努力当中，融入到我对孩子们的爱当中。传承绝不是照搬，更不是口号的空喊，而是真正落到自己的每一步，为我们的孩子，为这个城市，为我们的国家，贡献属于自己的那一份力量。

第四篇：卫生局锻造一支圣洁队伍演讲

文章标题：卫生局锻造一支圣洁队伍演讲

尊敬的各位领导、评委、亲爱的朋友们：

大家好！我来自××县卫生局，我演讲的题目是：《做人民健康保护神，锻造圣洁卫生队伍》。

也许，我们还称不上国之栋梁，但我们是白衣天使，被誉为人民健康的保护神；也许，我们还称不上国之根本，但我们是卫生战线的一支劲旅，是人民健

康事业的中坚和脊梁。卫生行业是和谐社会的重要窗口，人民群众往往从医疗卫生服务看经济发展成果、看政治管理能力、看社会和谐与公平。卫生事业的兴旺发达是时代的呼唤、是党和人民的殷切期望。卫生事业做得好与坏，直接影响到政府的威信和形象。群众利益无小事，[xiexiebang.com文章-http://www.xiexiebang.com/找文章到xiexiebang.com]我们理应清醒认识，并勇于担当做人民健康保护神的重责，义无反顾地锻造一支圣洁的卫生队伍！

锻造一支圣洁队伍，必须从制度入手，从领导做起。多年来我县卫生系统狠抓领导班子建设、党风廉政建设和行风建设。多年来，局党组以抓党风廉政建设促行风整顿，局党政一把手与各医疗单位一把手分别签订了党风廉政建设“一把手”工程责任状和卫生行业行风建设责任状；局党政一把手亲自带队组织了千人参加的“拒收红包、开单提成，维护医学圣洁”的集体签字仪式。通过专项治理，规范了医疗服务行为，医德医风明显好转，各项工作取得了显著成绩。2005年我局三文明目标管理荣获县特等奖第一名，党风廉政建设“一把手”工程检查评比名列前茅，并受到××市检查组领导的高度赞扬。

锻造一支圣洁队伍，必须牢记救死扶伤、为民谋利的宗旨，忠实实践“三个代表”。当我们看到生病的农民朋友因高额的医疗费而在医院门口徘徊时、当我们看到生命垂危而焦急地盼望救护车到来的群众时、当我们看到患者因各医疗单位的药价不统一而弃近求远担搁病情时、当我们了解到患者因各医疗单位对单病种手术定价不统一而犹豫不决时、当我们想到每天含辛茹苦在基础设施落后工作的医务工作者时……。我们体会到人民的心情，感到责任之重大。为此，局党组多次召集有关会议，急群众之所急、想群众之所想，在今年的深化“保先”教育活动中推出了五大利民举措：一是继续推进完善新农合工作，使全县自愿参加新农合的农民达到75以上，扩大农民的受益面；二是对673万元乡镇卫生院国债项目实行公开招投标并抓好建设，力争年内建成达到全区一流水平；三是实行全县急救车、巡回医疗车免费接诊病人；四是全县国有医疗单位实行药品阳光采购、执行统一药价；五是推行单病种手术定价。这些惠及千家万户的举措，深受广大人民群众的欢迎，正是我们忠诚实践“三个代表”的缩影。

锻造一支圣洁队伍，必须体显以人为本，人性关爱的理念。“病人至上，真情关怀”不仅要成为我们的行为规范，更应当成为我们的职业习惯。××镇农民×××患胆总管结石病治愈后花去了4万多元，局党政一把手知道后亲自到他家慰问，在了解实际情况后，按照规定不仅让他享受到最高补偿3000元，还给予大病救助款3000元，缓解了大病之后的困难，让×××感动得热泪盈眶。他逢人便说：共产党的政策好，合作医疗好！合作医疗是农民群众健康的保护神，卫生局领导是我们的贴心人呀！事实上，病人选择了我们，就是对我们的信赖，我们必须用精湛的医术、真诚的关爱来回报，这正是我们白衣天使的灵魂所在！

在全党深入开展实践“三个代表”、保持共产党员先进性教育活动的今天，我们将一如既往，构建并筑牢预防反腐倡廉的体系，满怀党和人民的重托，做人民健康的保护神，永葆共产党员的先进性！

同志们、朋友们：只有人民的健康，我们才能实现奔小康的伟大蓝图。我们的一切努力，都是为了这支神圣队伍的圣洁，都是为了人民的健康——这就是白衣天使的共同誓言！请相信我们!

《卫生局锻造一支圣洁队伍演讲》来源于xiexiebang.com，欢迎阅读卫生局锻造一支圣洁队伍演讲。

第五篇：教师演讲

教师竞聘上岗演讲稿

各位领导、各位老师： 大家好！

我首先感谢领导、老师们的信任和支持，给我这个机会参加竞聘演讲。

我是一名工作在教学一线的老师，中共党员，大专，小学一级。我竞聘的岗位是小学数学教师（初十一级）。我之所以竞聘这个岗位，是因为我有一颗热爱教育事业的心。我明白教师的苦与累、平凡与无私。明白生活的忙碌和肩头沉甸甸的责任。但我无悔于自己的选择！我深深爱着教师这一行，用我的汗水，用我的智慧，用我这颗跳动的火热的心去爱我的每一个学生。一位著名的优秀教师曾说过：“无爱不成教”。我是一名数学教师，我要把这种爱洒向每一个孩子。人们常把教师比做园丁，而我更愿意把教师比作泥土。泥土不仅把全部的爱给了花，也同样给了草。在和孩子们一起的日子里，我找到了自身的价值。

一个人的生命是有限的，而我的事业是常青的。我的生命在学生身上延续，我的价值在学生身上体现。我无悔于我的生命，更无悔于我的选择，在这三尺讲台上，阅历春秋，苦苦耕耘，用我的爱心、诚心、细心、耐心、操心去换取学生的开心，家长的放心，祖国的振兴！有人说：教育是一项事业，事业的意义在于奉献；教育是一门科学，科学的意义在于求真；教育是一种艺术，艺术的意义在于创新。从这几句话中，我感悟到教育的神圣和意义。教育事业的前景是光辉灿烂的，教育的改革和发展任重而道远。因此在以后的工作中我打算从以下几个方面改进自己的教学工作，提高自己的教学水平。

1、根据实际情况，更加科学规范地做好日常教学工作，在顺应课改潮流的前提下，认真落实各项教学常规工作，确保教学质量稳中有升。

2、结合数学学科特点和本班学生实际情况，配合学校的校本教研，设计并开展丰富的数学实践活动，进一步拓展学生的视野，培养学生各方面的能力，从而有效的提高学生的数学素养。

3、加强个人修养，练好基本功。进一步树立自己强烈的事业心和责任感，加强自己的工作能力和工作艺术，顾全大局，维护学校良好形象，努力调动学生的学习积极性，提高教学质量，力争在教学中体现实力，在工作中保持动力，在创新中增加压力，在与学生、同事的交往中凝聚合力。

我作为一名党员教师，要在数学教学这块沃土中献出自己的光和热。为开创党的教育事业更辉煌的明天而努力奋斗！

我的演讲完毕,谢谢大家!

各位领导、各位老师：

我首先感谢领导、老师们的信任和支持，给我这个机会参加竞聘演讲。

我是一名工作在教学一线的老师，中共党员，大专，小学高级，长沙市骨干教师，三证一历符合要求，普通话为二级甲等，计算机为现代信息技术高级证。现已执教13年，我竞聘的岗位是语文教师，我之所以竞聘这个岗位，是因为我具有以下的五个优势：

一、我有一颗热爱教育事业的心。我明白教师的苦与累、平凡与无私。没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰厚的收入，没有豪华的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩头沉甸甸的责任。但我无悔于自己的选择！我深深爱着教师这一行，用我的汗水，用我的智慧，用我这颗跳动的火热的心！面对着一群天真可爱的孩子，我揣摩着、尝试着，与他们真诚的交流着，就在这样的轨迹中演绎出一片灿烂晴空。

二、我有较为扎实的专业知识。自参加工作以来，我始终不忘学习，勤钻研，善思考，多研究，不断地丰富自己、提高自己。在全国、盛市、区论文竞赛中，多次获奖。2004年，我参与编写了由湖南人民出版社出版的《阅读与训练》六年级分册；今年四月，我还参与编写了由广州出版社出版的《人教版小学语文第五册同步作文》一书。由此我坚信我的专业知识对语文教学工作是完全能够胜任的。

三、我有一定的实践经验。我深知语文教师在学校基本学科教学中的地位和作用，明确语文教师的职责、任务与规范，明白语文教师所应必备的素质和要求，悟出并实践过较的方法和策略。学校的领导也非常信任我，让我在2003、2004两年间连续带两个毕业班，毕业班成绩突出，其中2004届毕业生李雅捷在全区毕业生摸底测试中取得了第一名的成绩。我也因此两次被评为优秀班主任。98年被评为天心区先进教育工作者，2004年被评为天心区优秀教育工作者。在2000——2002年的考核中均被评为优秀。

四、我有较强的工作能力。在教学工作中本着为学生服务，把爱献给学生的信条，保持作为教师的言行和风度，踏实教学，关爱学生。经过这十三年的学习和锻炼，我的课堂教学组织能力、对教材的整体驾驭能力、对学生掌握知识的程度的判断分析能力及应变能力都有了很大的提高，完全能胜任语文教学工作。

五、我有较的年龄优势。我正当青春年华，身体健康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心地投入到自己所热爱的工作中去。

假如我能够通过竞争上岗，我打算从以下几个方面改进自己的教学工作，提高自己的教学水平。

1、根据实际情况，更加科学规范地做好日常教学工作，在顺应课改潮流的前提下，认真落实各项教学常规工作，确保教学质量稳中有升。

2、结合数学学科特点和本班学生实际情况，配合学校的校本教研，设计并开展丰富的数学实践活动，进一步拓展学生的视野，培养学生各方面的能力，从而有效的提高学生的数学素养。

3、加强个人修养，练好基本功。进一步树立自己强烈的事业心和责任感，加强自己的工作能力和工作艺术，顾全大局，维护学校良好形象，努力调动学生的学习积极性，提高教学质量，力争在教学中体现实力，在工作中保持动力，在创新中增加压力，在与学生、同事的交往中凝聚合力。

领导、老师们，我有信心、有决心搞好语文教学，我将用左肩担着爱我的学生，用我的右肩担着我爱的课堂，执着坚韧地挑起我深爱的老师这一行，为青园的腾飞献出自己的光和热。

尊敬的各位领导，各位评委老师们： 大家好！

首先感谢领导给我这次参与竞聘的机会。

我是一名刚参加工作不久的新教师，本科学历，第一专业：体育教育专业，第二专业：计算机及应用专业。2006年9月参加工作,2007年评为小教一级职称，我竞聘的岗位是12级岗位。

我之所以竞聘这个岗位，是因为我具有以下三个优势：

一、我的工作经验优势。回顾这3年来,在老教师的帮助和指导下，我取得了优异的成绩： 2007年3月带学生参加市田径运动会获得全市第八名，同年参加市小学生乒乓球比赛获得全市第四名。2008年3月带学生参加市田径运动会获得全市第五名（与第四名相差3分）。由于工作需要，在2008年9月分到村小下元良小学担任全校体育教学工作和一年级（2）班数学教学工作，在本学年县街小学冬季运动会中，下元良代表队获得初小组20×60米接力赛全乡第一名，下元良小学一年级（2）班数学期末考试，上学期平均分93.6分，全乡第一名，下学期平均分96.09分，全乡第一名。

二、我有较强的多媒体教学优势。我的第二专业《计算机及应用》专业对我所教其他学科造就了有很大的优势，其特点是：①利用多媒体教学能创设情境激发学生的学习兴趣：图、文、声、像并茂，向学生提供形式多样、功能各异的感性材料，形象生动的画面、标准逼真的情景；②利用多媒体教学能刺激感官机能提高记忆效果，因为视觉和听觉所占比例远远超过其他感官。

三、我有较好的年龄优势。我正当青春年华，身体健康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心地投入到自己所热爱的工作中去。

假如我能够通过竞争上岗，我打算从以下几个方面改进自己的教学工作，提高自己的教学水平。1、2、3、各位领导、老师们，我今天的演讲虽然是毛遂自荐，但却不是王婆卖瓜，自卖自夸。我只是想向各位领导展示一个真实的我。我相信，凭着我的个人素质，我的爱岗敬业、脚踏实地的精神，我的工作热情，我一定能把这个岗位的工作做好。我决不会让大家失望。我的演讲完毕,谢谢大家!

尊敬的各位领导、评委、老师、同志们： 你们好！

感谢学校为我提供了这次演讲机会，向大家介绍自己，接受检验和挑战，希望大家信任我、支持我。

竞争上岗是我国人事制度改革的重大举措，这一制度的推行，可以促进实行人才资源与工作职位的合理配置，有效推动各项工作的发展。基于这一认识，我报名竞争基础教研室主任岗位。不少同志对我不参与正科岗位竞争感到难以理解，我主要是考虑两个原因：其一我认为岗位是正科或副科并非最重要，重要的是这个岗位是否有利于个人专长和优势的发挥。任教24年，我与教学工作结下不解之缘，积累了一定的教学和管理经验，在最接近教学第一线的教研室岗位中，自己的专长和优势可以得到充分的发挥；其二我很在乎工作环境氛围是否融洽愉快。我在教研室的工作得到全体老师尤其是教研组长们的大力支持和积极配合，工作虽然较忙较累，但心情舒畅。对教研室的一切我有着太多的眷恋和深厚的感情，因此，竞争基础教研室主任岗位，是我的最佳选择。

我的经历比较简单，1971年参加工作，1975年到广东医学院医疗专业读书，1978年分配到湛江卫校工作至今，现任基础教研室主任，生理生化教研组组长，生物化学高级讲师。光阴似箭，蓦然回首，我参加工作已经31年，从事教学也已有24个年头了，可以说我最美好的年华是在湛江卫校度过的，是在教学岗位上度过的，我爱我的教学工作，我愿为学校教育事业兴旺发达尽自己的一切努力。

下面谈谈竞争基础教研室主任岗位的优势和工作设想。

1.竞岗优势

1.1 有良好的思想品德修养

我为人处事的原则是：老老实实做人，认认真真工作，开开心心生活。自己一贯注重个人品德素质的培养，努力做到尊重领导，团结同志，工作负责，办事公道，不重名利，不计较个人得失，对工作对同志有公心，爱心，平常心和宽容心，因而在教研室、教研组有较好的群众基础和威信，曾获1994年、1995年、1998年考核优秀和1997-2000年聘任期满考核优秀。

1.2 有较高的专业水平

我从广东医学院毕业后曾到安徽省卫生干部进修学院和广州医学院进修生物化学，系统而又牢固地掌握了生物化学的专业知识。多年来我坚持收集生化学术资料，积极参加各级生化学术会议和学术讲座，不断了解生化领域的新进展和新成果，使自己的专业知识得到进一步充实、更新和扩展。我于1988年任生物化学讲师，1994年任生物化学高级讲师，在国家级、省、市级学术刊物或汇编发表学术和教研论文近20篇，参编国家卫生部规划教材《生物化学》教材1本、供全国中等卫(护)校护士专业用《生物化学》教材1本、生化教学参考书2本。

我从1988年起经选举进入全国中级医学生物化学教育研究会理事会，先后担任理事、常务理事、副秘书长、副理事长职务，多次参与组织召开理事会会议和全国中等卫校生化学术大会，进行学术论文的审定和课件评比工作。1988年和1990年受命于广东省卫生厅科教处，负责筹备组织我省中等卫校生化校际教研活动，发起成立生化校际教研组，获得圆满成功。

1.3 有较强的教学能力

从选择教师这门职业的第一天起，我最大的心愿就是做一名受学生欢迎的好老师，为了这个心愿，我一直在不懈努力着。要求自己做到牢固掌握本学科的基本理论知识，熟悉相关学科的文化知识，不断更新知识结构，精通业务，精心施教，把握好教学的难点重点，认真探索教学规律，钻研教学艺术，努力形成自己的教学特色。从教二十多年，我的教评结果一直保持稳定在90分以上，我的教学风格和教学效果普遍受到学生的认可和欢迎。1992年被评为湛江市教坛新秀，受到湛江教委的表彰。

1.4 有较好的工作业绩

我从1999年底教研室成立后即开始担任主任职务。任职期间，积极向校领导反映情况，争取解决各教研组实验仪器更新，改善解剖病理教研组办公室、实验环境、提高卫生津贴等问题；主持制定教研室《新教师培训计划》和《正常人体学基础师资培训计划》，组织落实培训措施及考核制度，建立年轻教师培训档案；定期听课，全面了解教学情况，认真组织教研室开展多种形式的教研活动；规范教学管理和教学检查，建立定期检查制度，做好资料存档工作。积极参与组织相关教研组进行实验室搬迁及整改、仪器设备购置及培训、检验高职论证、分设教研组等工作。

2.工作设想

如果这次竞岗得到领导和同志们的支持，继续担任基础教研室主任职务的话，我的工作设想主要有以下六点：

一是认真贯彻执行党的教育路线、方针、政策和校党委的各项决定，加强学习，积极进取，求真务实，开拓创新，不断提高自己的综合素质、创新能力和驾驭教研室工作的能力，用诚挚的感情团结教研室全体同仁，充分调动大家的工作积极性，同心同德，搞好各项工作。

二是合理地、科学地、规范地进行教学管理，加强教学质量监控，做好教学检查和教学质量分析，开展教学专题研究，及时反馈、总结和交流教学经验，改进教学薄弱环节，保证并不断提高教学质量。

三是组织开展目标明确、有针对性的教研活动，强化教师的教研科研意识，创造条件组织进行科研项目申报立项，带动教研室科研和教研工作的开展。

四是积极配合学校搞好人才工程建设，不断提高基础学科教师队伍的整体素质，注重培养学科带头人，规范新教师培训制度，落实教研室《正常人体学基础》师资培训计划，认真搞好年轻教师传、帮、带工作。

五是组织各教研组学习国重学校评估指标体系，按照有关条目进行自查自评，不断完善。注意做好有关资料的收集和积累，为2005年的国重学校复评做好前期准备工作。

竞争出人才、出效益、出成果，我将以这次竞争上岗作为工作的新起点，与教研室全体同志一起积极努力，同干事业，共创新业绩。