学习雷锋从我做起

第一篇：学习雷锋从我做起

学习雷锋，从我做起

作为一个士兵，还有什么比自己驾车撞死自己的班长更让人痛心疾首，又更让人懊悔终身呢？何况撞死的这个班长，是日后震撼中国的雷锋。

对乔安山这个名字，如今许多人已不再陌生，但对乔安山在不慎撞死雷锋后的35年中，怎样背负着沉重的十字架，默默地善待

生活，默默地做个像雷锋那样的好人，却知之甚少。这部电影，首先为我们真实而客观地再现了乔安山在几十年的内心煎熬中顽强生存的艰难历程：他先是回到“雷锋班”接过班长的方向盘，继续当一名普通战士，然后又随团队转到地方，做了一名普通工人，娶了一个农村姑娘做妻子，过着平平淡淡的日子。在漫长的生命旅途中，无论走得多远，也无论生活在怎样的环境里，他都没有忘记应该像班长那样做人，也没有忘记定期来到雷锋墓前，向班长汇报和倾诉。

有一次，一个老爷爷被一辆黑色的轿车撞伤了，可那辆轿车却趁机逃跑了。乔安山伯伯开车去送货，遇到了这位老爷爷，所以马上把老爷爷送到了医院。乔安山伯伯付了暂时的医药费，还找来了老爷爷的家属。可让人气愤的是，老爷爷的家属不但没有感谢乔安山伯伯，而且还不把乔安山伯伯帮他们付的医药费还给乔安山伯伯，老爷爷的家属还说，乔安山伯伯是贼喊捉贼，故意把老爷爷撞上了，还假慈悲，把老爷爷送到医院。老爷爷的家属为了一点点的医药费，诬赖好心的乔安山伯伯。乔安山伯伯再三地解释说明，可老爷爷的家属根本听不进去，硬说是乔安山伯伯撞了老爷爷，叫乔安山伯伯赔他们所有的医药费，营养费以及精神损失费。让人最可气的是，那位老爷爷的家属还说乔安山伯伯连自己的班长都会撞死，撞伤一个老爷爷又算什么呢？在最后通过电视台的采访，终于找到了肇事者。可是那位老爷爷的家属一点也不惭愧，连声对不起也不和乔安山伯伯说，就匆匆地走了。这种行为真是太可怕，太可怕了！

这部电影通过深入乔安山的内心世界，把他一生的哀伤、苦恼和欣慰，呈现在我们面前，催人泪下，撼人心魄。

乔安山是雷锋生前的亲密战友，他退伍后与妻子在一家公司当司机，一直受着雷锋深远的影响，做什么事情都用雷锋精神要求自己。

有一次，一位老爷爷在过马路的时候被一辆深蓝色的桑塔那汽车撞倒，随后，汽车转身就跑。而后，又驶过来一辆与其同样的汽车，为了不受诬陷，司机竟开车走了。乔安山在出车途中发现了这位满脸是血的老爷爷。乔安山马上把老爷爷送到医院，并掏出自己钱为老爷爷治伤，又通知患者的家属。可是，老人的儿女因为不愿负担医药费，竟诬陷乔安山是肇事者，还要他赔偿４万元。难道世界上没有雷锋精神了吗？正因此事，电视台还专门采访了乔安山。

又一次出车，乔安山的汽车在途中遇到了一位快要生孩子的孕妇，他毅然停下车来，送往这位孕妇去医院。谁知，在途中，检查处竟说领导要他停车处置，他不顾那么多，与检查员争辩了起来，最后，一位老奶奶被他的所作所为而感动，下车打了自己的亲生儿子，这才过去了。乔安山内心激动万分。人们没有忘记雷锋！

还有一次，乔安山与儿子一起出车，他们的汽车陷进了泥潭，整整停留了一夜。路过的一群中学生帮他们把气车从泥潭中推了出来。乔安山正要给大家报酬时，学生们说：“我们不要钱，我们是学雷锋做好事的。”并且还向他介绍了他们的爱心帽子，中间是一个和平鸽，代表的是和平。在这个鸽子的外面，有一颗心围绕，代表的是爱心。乔安山听了后非常感动，他终于明白了，世界上还有像雷锋这样的人，雷锋还活着！雷锋离开了，但他的精神一直与我们同在。无论在什么样的年代，它都会带给我们新的诠释，但助人为乐的精神是始终不变的，也正是我们这个物质性社会所迫切需要的，更是我们代表先进文化的中国共产党所需要的。的确，有些人活着，他已经死了，有些人死了，但他却还活着。雷锋他一直活着，活在我们心中，活在我们身边，因为我们身边有无数像乔安山那样的活雷锋，告诉着我们：这个世界依然是美好的。

然而，乔安山不愧是雷锋班出来的，尽管看到了许多社会黑暗面，他仍然能够保持一种乐观向上的精神，相信世上还是好人多。

是的，雷锋并没有死，社会上还有千千万万的活雷锋。人民需要像雷锋这样的人，社会也需要他。在我们的生活中涌现出了许许多多的雷锋事件，有热心帮助他人的学生，有照顾孤寡老人的，还有许多不知姓名的雷锋……他们都是我们学习的榜样。

我希望我们每个人都能像雷锋叔叔那样为人民、为社会做贡献。好人最终会有好报！

第二篇：学习雷锋从我做起

学习雷锋从我做起

光阴如梭，一晃儿雷锋殉职就50周年了。细细回想一下自己走过的年轮，很多成长的烙印上面都沾满了有关“雷锋”的名字，雷锋精神始终在深深地影响着我们、鞭策着我们。可以说，雷锋是我们心中永恒的丰碑。

为了鼓励学生学雷锋，从我做起，崔家庄小学开展了“学雷锋，从我做起”，很多同学纷纷拿起扫帚社区打扫卫生，还有的学生每天扶老人过马路，帮小朋友找妈妈，帮身体有缺陷的人提菜……还有的学生，在日常生活中帮助自己的父母、亲人、邻居、长辈……做一些力所能及的事，将自己的零花钱、压岁钱捐给灾区、不幸的人和需要我们帮助的人。就这样与社会建起一座沟通的桥梁。

无论是家中，学校还是社区……学雷锋助人为乐的情景时常会浮现在我们的眼前。让雷精神永远活在我们们的心中。（崔家庄小学： 滕延飞）

第三篇：学习雷锋从我做起

学习雷锋从我做起，从小事做起

民和县马场垣乡马聚垣学校五年级张成元

“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚持在你的岗位上？”一直到今天，越来越多的雷锋精神人物出现在人们的眼前，出现在人们的生活中，尽管是一些小事情。

我们学校就出现过一些拥有雷锋精神的人。虽然这样的人频繁出现，可我却永远也忘不了那个帮助我的“雷锋”。那一个星期五，我要坐车回家的时候，一掏兜，呀！钱被我花光了，这下该怎么办？我急的团团转。这时，霍领吉走过来，就问我怎么了，我向她说明了情况，她毫不犹豫地把自己的钱借给了我，自己却向别人借了回家的钱，其实我和她认识才没几天，她是七年级的，但是她却把钱借给了我，我永远也忘不了她这种不分年级，不分男女的雷锋精神。

无论时代怎么变化，那些决定人类向前发展的基本要素没有变，那些人类任何时候都在，追求的美好事物没有变。越来越多的人已经把雷锋定神慢慢遗忘，雷锋精神开始变成一种形势，然而在世界更多的地方，雷锋精神被不同肤色的人们所景仰，所学习。雷锋精神永远活在人们的心中。

自上次那件事后，我努力向每个“雷锋”学习，做一个帮助别人的好学生，好“雷锋”。

我清楚的记得那是个早上，那件事发生在宿舍里。打扫宿舍的时

候，轮到了一个小学生。同学们用过的废水都江堰市把桶倒满了，那个小同学一个人提不动，就向每个人求助，但没一个人肯帮他（包括我）。快上课了，他急的不知所措。钉铃„„上课了，我们赶忙冲下了楼道。可我的脚停住了。跑上了宿舍，帮那个小同学把废水倒了。因为我想起了帮助我的那个人。

虽然我做的事并不伟大，但是我要从小事做起，从我做起。

学习雷锋好榜样

民和县马场垣乡马聚垣学校五年级李芳继

转眼间，40年过去了，而随着现代科技的不断发展，祖国也日以强盛起来。然而雷锋精神却随着我们美好的生活，一点点被告我们遗忘，成为了人民的一份担忧。

从一件小事做起，从一件道德决择做起，这是学习雷锋精神的基础。雷锋精神只是一件是与非的问题。我们应该人身边的小事做起，从自我做起。

那是一个阳光明媚的早晨，我刚从宿舍楼中走出来。呵！今天的天气可真热呀！从早上第一节课到第四节课，太阳一直用强烈光芒灼烤着大地，同学们不得不拿一瓶水来抵御这炎热的天气。忽然，我无意中看见，一位大个子男同学，喝完一瓶水后，将空瓶子顺手扔在地上，看都不看一眼就走了，而垃圾箱离他只有十米远。此时，我的心中有一种说不出的滋味，脑海中闪现出一个场面，如果所有的人都像这位同学的话，那里还谈得上保护环境虹，环境保护是靠大家的自觉行为和高尚的品质来维持的。转眼间，从我身旁闪过一个身影，回过头来一看，是一位一年级的小女孩，我以为她要去玩耍，就没在意。然而当我正要把头转过去时，却看到那个小女孩捡起刚才那位男同学扔的塑料瓶，然后跑到垃圾箱前，把瓶子扔进了垃圾箱。

正是这一个小小的塑料瓶，就表现出了两位同学的道德品质，正是这一个微小的举动，使我产生了一片美好的联想。学习雷锋好榜样，难道这位小女孩不正是我们学习的活“雷锋”吗？这个小女孩让我懂

得了什么是雷锋精神，什么是雷锋榜样。

学习雷锋好榜样，让大家为雷锋精神永远放光芒！

第四篇：学习雷锋,从我做起

学习雷锋，从我做起——向雷锋致敬

微风暖，高云淡，三两只风筝在湛蓝的天空若隐若现；“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”我们又迎来了一个温暖的春天，三月的春风像春姑娘的手一样轻轻地抚摸着大地，处处都是春的气息，三月是我们的文明礼貌月，是我们向雷锋学习的时光。

学习雷锋好榜样，这句传唱数十年的歌词如今落到了我们身上。短短的三月已快要结束，然而，我们学习雷锋的脚印不会因为雷锋月的结束而停止。因为不论在什么背景和时代，雷锋都代表着人类的高尚和心灵之美，是一种发自内心的爱。不管是现在，甚至将来，雷锋都是我们的榜样。如果你是一滴水，你是否滋润了一份土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？你既然活着，你是否为了未来的人类生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽？

这是雷锋日记中的几句话，而雷锋也用他短暂光荣的一生做出了诠释：读书，他是优秀学生；种地，他是最好的把手；做工，他是工作标兵；当兵，他是最好战士。这简短的几句话告诉我们什么是真正的青春，什么是最大的幸福。每一次想起雷锋，就想起这一段话。有多少人在回首往事的时候，为自己碌碌无为而悔恨，为曾经虚度年华而悲哀。有多少人能像雷锋一样，永远的那么富有爱心，永远的那么真诚善良，永远像一颗小小的螺丝钉。

今日的世界由于经济的高速发展表现出更为开阔的空间，然而，我们曾经火热的心灵却开始变得冷漠，有些本不该变的东西也在变：亲情冷了，同居一楼，邻里相见不相识；友谊馊了，与人方便与己方便，成了互相利用的通行证。曾经，我们几十年来所景仰、崇拜和学习的榜样已经被越来越多的人认为是傻子。

然而，无论时空如何变化，那些决定人类向前发展的基本要素没有变，那些人类任何时候都在追求的美好事物没有变。尽管在我们的身边，雷锋精神被越来越多的人们所淡忘，然而，在世界的更多地方，雷锋被不同肤色的人们所景仰，所学习。雷锋精神以超越时空的力量成为人类最宝贵的精神财富。雷锋精神的内涵：

1、助人为乐

2、爱国精神

3、热情似火

4、默默无闻

5、勤俭节约

6、无私奉献

7、爱岗

敬业

8、热爱劳动 9.忠于革命，忠于党 10.钉子精神这些已经在我们现代化社会中流传久远。

当代大学生是民族的希望，祖国的未来，应该成为时代发展潮流中的排头兵。新的历史、新的社会赋予了我们新的任务和责任，探索雷锋精神的时代性，争做雷锋精神的传播者。弘扬雷锋精神，带头模范表率。实践雷锋精神，志愿服务人民。时代需要雷锋精神，雷锋精神与时俱进。我们要把学习雷锋精神与学习树立社会主义荣辱观、时代特征相合，联系社会主义现代化建设实际，突出文化先进性。我们自觉落实“八荣八耻”的要求，贯彻十七大精神，做一个具有时代特征，品格高尚，关心国家的人，做一个学会宽容，具有博爱精神的人，做一个与时俱进，具有强烈社会责任感的人。

我们今天的所谓学雷锋已经不是真正意义上的学雷锋，每年三月五日的学雷锋活动更多带有一些纪念色彩，所以有了俗语：“雷锋叔叔三月来了四月走”。

雷锋精神体现在一个个具体行为当中，我们对雷锋精神的理解也是从他的具体行为认识的，这样人们理解的雷锋精神比较狭隘具体，把扶老携幼、扶微救困、帮助别人做一些事情理解为学雷锋，这当然是误解了。雷锋精神自然朴实无华，并不是人为刻意制造出来的，它体现雷锋同志的人生理念。雷锋做的每一件事情基本上都是我们力所能及的事情，我们之所以无法做到像他那样是因为我们的人生理念无法达到像他那样忘私的地步。我们用伟大形容雷锋同志，也说明不是人人能达到雷锋精神，我们只能有一部分行为达到雷锋精神的要求。

雷锋精神的实质是在别人困难的时候提供力所能及的帮助，我们不可能要求大众普遍像雷锋同志那样付出去帮助别人，这样的话，雷锋的平凡就不可能成为升华到伟大。时代在变，我们国家进入商品交换时代，曾经的无私帮助变成有偿服务，这就不可避免使传统的雷锋精神受到挑战。雷锋精神是永恒的，但是，体现雷锋精神的行为并不是永恒的。雷锋精神是我们社会所需要的精神，今天人们所说的爱心实际是雷锋精神的另外一种说法。雷锋精神是一种爱心表达，但雷锋精神所表达的爱心是更加具体和真实，而我们现在所说的爱心却很抽象广泛，每一个人可以随意创造体现爱心的方式，不像雷锋精神那样体现在雷锋同志的具体行为当中。

新世纪弘扬雷锋精神，就要像雷锋那样确定坚定的信念。一个人做一件好事并不难，难的是一辈子为人民服务。在他身上体现的是一种强烈的社会责任感，一种对于美好社会的坚定信心，一种矢志不移的踏实追求。学习雷锋，要像雷锋那样，把祖国和人民放在心上，把社会责任感和使命感铭记在心间。弘扬雷锋精神还要像雷锋那样努力学习成才。

雷锋不仅是奉献的楷模还是自学成才的典范。他干一行爱一行，干一行专一行。雷锋有句闪光的语言：“在伟大的革命事业中做一个永不生锈的螺丝钉。”如果每个人都能像雷锋那样把自己当作一颗螺丝钉，拧在哪里，就在哪里发光，那么我们的国家就会更加兴旺发达。他发扬“钉子”精神，利用一切可以挤出的时间，努力学习为人民服务的本领。新时期弘扬雷锋精神，我们每一个学生都应该成为学习成才的典范；弘扬雷锋精神，就要积极投身道德实践活动，从小事做起，从现在做起。

千条小溪汇成江河，万朵朝霞托起太阳。是的，向雷锋同志学习，学习他那顽强拼搏，不怕困难，不计名利，无私奉献，渴求知识，勤奋学习的崇高品质。他犹如松树一样，不怕风吹雨打,严寒冰雪，四季常青；宛如柳树一般，插到哪里都能生存，紧紧与人民连在一起。不经风雨，长不成大树；不受冶炼，难以成钢！雷锋，他用自己的言行证实了这一点。今天，作为年青一代的我们就应该继续踏着雷锋的足迹，继续发扬光大，做一个新世纪的合格标准、优秀的学生，做一个具备传统优良道德品质的新青年！

第五篇：学习雷锋从我做起

学习雷锋，从我做起

尹洪艳

一、活动目标

1、了解雷锋的生平、事迹,体会雷锋的伟大精神。

2、让学生知道学习雷锋不是一句口号,要从自己做起;从身边做起;从小事做起。

3、让学生学习雷锋的优秀品质,对学习要有钉子精神,对同学要有互帮互爱的精神。

二、活动准备

1、提前一周告知全班学生,让学生了解此活动的意义。

2、班委会负责组织策划活动过程。

3、全班以个人或小组形式报节目。

4、布置学生查阅有关雷锋的书籍和音像资料,收集以雷锋为主题的生平事迹介绍、雷锋日记、雷锋故事等并做好摘抄和读后感。5准备有关背景音乐、歌曲。

三、活动过程设计方案

（一)主持人导入班会

（二)雷锋诗歌我来颂——配乐朗诵雷锋诗歌。

（三)雷锋生平、事迹我来讲——几名同学介绍雷锋的生平及事迹,让每个同学更全面、深入的了解雷锋。

（四)雷锋故事小品我来演——几名同学表演雷锋小品,以生动的形式再现雷锋的光辉事迹,让学生感受和学习雷锋的伟大精神。

（五)雷锋日记我来读——通过日记使同学们更深刻的体会到雷锋的伟大精神。

（六)雷锋精神我来议——学生发表对于学习雷锋精神的感慨和自己的见解,畅所欲言。深入讨论为什么要向雷锋学习,要学习他的什么精神,怎样学习他的精神。

（七)雷锋传人我来找——引导学生发现身边的好人好事和别人的优点,让学生明白雷锋离我们并不遥远,学习雷锋不是一句空话,学习雷锋并不难。

（八)雷锋歌曲我来唱——在歌曲中升华情感,受到鼓舞。

（九)班主任点评：

班主任对于本次班会的情况做全面总结,对同学们提出希望和要求。