第一篇：二年级小学生鼓励性评语选辑
二年级小学生鼓励性评语选辑
1你聪明活泼，能歌善舞。你还喜欢书法，字写得工整有力。你参加作文竞赛，还获得了第一名。这些为你在同学中赢得了较高的威信。希望你今后要主动关心班级工作，经常带领同学开展活动，做老师的小助手。
2平日少言语的你，竟出乎意外地在校运会上夺得60米跑和跳高两项冠军，你因此得到了“体育键将”的美称。“好样的！”老师也为你喝彩。老师多么希望你在学习上能像运动场上的你一样，努力拼搏，也来个“好样的”。老师相信你！3你是个文静的女孩，平时虽没有太多的言语，但在一张张工整的答卷上，却可以看出你在学习上认真的态度。课间的教室里，总看见你独自默默地看课外书。你看的书多了，知识丰富，因而作文写得很棒，难怪你的作文常被老师当作范文在班级里朗读，赢得同学们的称赞，真了不起！老师多么希望在课堂上能看到你高高举起的手，多希望在人群中有你活泼的身影。
4你为人诚实，文静秀气，聪明可爱。你能独立思考问题，上课积极发言，是个爱学习、勤思考的好学生。你有很强的管理能力，班级工作认真负责，能起模范带头作用。老师很欣赏你那手漂亮的钢笔字，欣赏你那音乐舞蹈的天赋，希望你能发挥特长，争取德、智、体、美、劳全面发展。
你很聪明，兴趣广泛，善于阅读课外书，知识较丰富。你讲的故事娓娓动听。你的画画、科技小制作多次在校、县获奖。你热爱集体，当好老师的小助手。你接受能力较强，成绩优良。如果你能改掉贪玩的坏习惯，在同学中以身作则，威信就会更高。
5你是一位活泼可爱的孩子：课堂上，我喜欢你那娓娓动听的发言；课后，同学们喜欢你那清脆悦耳的说笑声；你爱好音乐，能利用课余时间练歌，在卡拉ok比赛中，你获得了二等奖；在校运会上有你辛勤的汗水。在你的努力下，你终于成为一名“三好学生”。我真替你高兴，盼望你的喜讯再次传来。
6你是个正直、聪明的孩子。你的想象力丰富，同学们都爱听你讲事故。你画的画得到老师与同学的赞许，并多次参展获奖。班级能获得学校中国象棋团体总分第三名有你的一分汗水。我多么希望今后在跑道上，在沙坑里、在篮球场上能看到你的身影。
7你在班级里个子最小，但劳动中从不甘示落，是你和同学的辛勤劳动，使教室明亮整洁。我希望你在学习上也应有这种精神，操场上常有你东奔西跑的身影。要是你能真诚地对待同学，大伙也会乐意和你友好相处。
你待人真诚、热情，大家都愿和你相处。你能尽自己的能力帮老师做班级工作。你的画多次刊登在××上，你的小作文发表在校队报上。老师和同学为你的成绩感到高兴，老师希望你今后能多看课外书，扩大知识面，为以后的学习打下坚实的基础。好吗？
8你聪颖活泼、思维敏捷。你书写工整，作业全是“优”，能给生字说上好多生动的词，写出多种优美的句子。你朗读课文是那么流利有感情。你看的课外书多，知识面广，满肚子有说不完的故事。作为一名小干部，你能把同学间的小纠纷处理得令大家心服口服。继续努力吧，相信你在同学中会有更高的威信。
你是个活泼可爱的小姑娘，课堂上总能看见你高高举起的小手，回答问题总是令老师满意。你能歌善舞，那优美的歌声和舞姿，曾打动多少小伙伴的心，在校第二届艺术节中，你为班级赢得不少荣誉。希望你能继续努力，在知识的海洋中乘风破浪。
9你是个聪明、活泼可爱的孩子。每一个任课老师都喜欢你，课堂上老师提问，你总是第一个举手，回答问题时，声音又是那么响亮。你热爱科学，在今年的××比赛中，你荣获二等奖，如果你能更加严格要求自己，准会成为一名优秀学生。
10在学习上，你能脚踏实地，刻苦勤奋，所以你的学习成绩一直保持在最佳水平。在工作上，你是老师的小助手，能带好班级，做到实事求是，以身作则。在各种比赛活动中，你都能积极主动带头参加。在老师心目中，你是一个品学兼优的好学生。面对这么多荣誉，你可不能自满，因为这才是个起点。
你是个人见人爱的好孩子。身为班长，你处处以身作则，做好老师的小助手，主动帮助后进生，和同学友好相处，待人有礼貌。你兴趣广泛，做事是那样的执着、一丝不苟，在参加学校、学区举行的多项学习比赛中屡屡获奖，为学校、为家长、为你自己争得了荣誉。老师希望你能继续努力，勇敢地攀登科学高峰。
你是个恬静、可爱的小女孩。样样事情你都用心去做，都做得有条有理。你学习认真，无论是课堂作业，还是家庭作业，一笔一划都是工整的。你能关心、帮助有困难的同学，同学们都非常喜欢你。你有着很好的艺术天赋，如果你有更大的胆量去学习、去表现、去追求，你一定会取得更大的进步。
你热爱班集体，对卫生委员的工作是那么尽职尽责，多少次，天黑了，你还在教室里忙碌；多少回，天刚亮，你的身影就出现在学校的教室、走廊„„你的辛勤劳动换来同学们洁净、舒适的学习环境。我多么希望你的学习成绩能同你的工作一样出色啊！
11你是一个聪明活泼的小女孩。在课堂上，你能大胆、有条理地发表对问题的看法，一双明亮的大眼睛时时闪耀着求知的光芒；活动课上，你在电子琴前的精彩表演，吸引了多少同学在欣赏；儿童节，你落落大方地主持节目，给同学们、家长们留下了美好的印象；你学习好，又乐于助人，同学们都佩服你。老师希望你多参加体育锻炼，让自己有一
个健康的身体。
12你是个活泼可爱的女孩子。当你发现哪个同学跟别人闹意见了，就热心地帮助他们妥善地解决问题；当你看见哪个同学忘记带本子了，你总能把自己的本子借给他。校运会上，你捧回了百你赛跑第一名的奖状，赢得了同学们的热烈掌声。老师希望你能不带零食到学校里吃，并认真把字写好。
13你是个聪明的男孩子，每当同学们被老师的问题难住时，你总能想出个好方法来，让同学们好佩服啊！课外活动或班会上，总能见到你那机灵的身影活跃在同学们之间。老师希望你每做一件事都能具备恒心和毅力。
你是个天真活泼、聪明可爱的好女孩。在学习上，你是佼佼者。你责任心较强，工作尽职尽责，真是老师的得力助手。你的歌声悠扬悦耳，你的舞姿优美轻盈，使人留下深刻的印象。你对同学十分关心，为人老实。加油吧！老师期待着你不断取得成绩的喜讯。
14你是个性格刚强、品学兼优的小男孩。你端正大方的铅笔字，曾在校书法比赛中获得一等奖，赢得大家的好评。每当同学们有困难时，你总能伸出友谊之手，难怪大家称你“小雷锋”。你爱好体育，在校运动会上为班级争得荣誉。要是在课堂上你能踊跃发言，大胆发表自己的想法，定能取得优异的成绩。
15你是一个活泼聪明、能说会道的好孩子。你做起事来使男孩子都很佩服。学习上，你的成绩总是名列前茅。舞姿是那样的轻盈。同学们不知有多羡慕呀！老师为有你这样的学生感到骄傲。不过，你要争取一些时间好好地参加体育锻炼，好吗？
16你活泼好动，又很要强。那一次，为了证明你的观点是正确的，你又是找寻课外书，又是请教老师，着实让老师感动。你一手漂亮的字，令同学们称赞。你井井有条地安排卫生大扫除工作，从不炫耀自己的劳动成果。你总是及时组织你的组员完成学习任务，从不用老师担心。老师希望你做每一件事都要有毅力，好吗？
你多才多艺，教师和同学都有非常喜欢你。“六一”联欢会上，你的一曲《流浪歌》让同学们入了迷。看图说话写话，你那有条有理的语言表达，让同学们乔目相看。可你总是粗心大意，有时做事丢三落四，教师相信你经过努力一定会改正的。
17你是个别文静内向的女孩，从来不多说一名话，可老师和同学却又是那么喜欢你。因为下课了，是你主动把黑板擦得一尘不染；课桌椅坏了，是你默默地修好了它；同学学习上有困难，你悄悄地伸出援助的手。你写的字，像你一样清秀，让大家羡慕不已。你如果积极参加各种活动，多锻炼，敢说话，一定会成为一名优秀的学生。
18你是一位勤奋好学的男孩。课堂上，你认真听讲，一双圆溜溜的大眼睛总是跟着老师转，生怕漏掉什么。你积极思考教师提出的问题，学习成绩一直保持优秀，书写工整，你热爱劳动，讲谦让，是个人见人爱的学生。老师希望你参加文娱活动再积极些，好吗？
19你聪明活泼，真可爱，你善于思考问题，有着敏捷的反应能力。课堂上总看到你将手高高举起，那回答问题的流利程度让老师欢喜，让同学们吃惊。你有着广泛的兴趣爱好。如果你做任何事情都有自信心和恒心，就会不断进步。20你是个要强、有责任心的好学生。你那么专注地学电脑，一个多小时不离座位；参加学区的××比赛那天的深夜，你还悄悄地把作业补上。难怪你能得到那么多奖状、证书，这一切都令老师、同学们感动。要是你能更活泼点，和同学们相处得更好点，那该多好啊！
21你是同学们心目中的好班长，在班级里有较高的威信，同学们都佩服你，听你的。因为你时时处处都严格要求自己，做事细致认真，连家庭作业也写得工工整整。你一幅幅精美的美术作品在学区、市里得奖，为集体争光，同学们真为你感到自豪。要是你大胆点，主动地开展工作，同时多锻炼身体，你将来领导的将不只是一个班级。
22你是聪明、文静、爱学习的女孩子。上课时，老师真喜欢你那专注的眼神。你工整、娟秀的字体让人一看就知道你学习多么认真。你遵守纪律、团结同学，同学都很喜欢你。你知道为什么总是有些灵活运用知识的题目让你为难吗？告诉你一个好办法，课堂上，请你勇敢地举起你的小手，大胆地发表自己的见解，参加讨论。只要有勇气举起第一次，今后，你就没有难题了。不信，你试试看。
23看到你胖胖的身材，笑嘻嘻的脸，大家都知道你有优越的生活条件。小时候快快乐乐的生活，使你似乎感受不到“困难”和“拼搏”的滋味。我知道，你今后还想品尝到更多成功的喜悦和自豪，那就像爱乒乓球一样爱学习吧！多花点时间，多动点脑筋，加油！成功属于你！
24你是个聪明活泼的小女孩。你热爱集体，乐意为班级、同学服务。课堂上，老师一提问，你每次都高高地举起自己的小手，迫不及待地要回答，尽管有时候说不出话，有时候答非所问，老师也表扬你的积极性。要是能更专心地多动脑筋，多听听老师、同学的想法，肯定能回答得更好。下学期，要主动地完成作业，以取得更大的进步，有信心吗？ 25你是个有远大理想的好孩子。两年来，你的进步很明显，老师看在眼里，喜在心头。你的字写工整了，举手主动了，发言大声了，作业能独立完成了。最让老师高兴的是，你还有科技小制作的爱好。要想成为一位科学家，还要读很多的书，解决很多的问题，你说对吗？
第二篇：小学生作文鼓励性评语汇总
本文集锦了一些开头，过程，结尾，总评等经典批语，帮助老师得到意想不到的效果。欢迎大家阅读！
小学生作文鼓励性评语
1.这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞.2.如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?
3.本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强.4.文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
5.能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣.6.可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
7.真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
8.看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
9.作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
10.这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
11.虔诚的礼赞，深邃的哀鸣，字字真言，句句真情，倾诉悲欢，度量得失，小作者以诗人的语言，哲人的眼光给课堂量体裁衣。整篇文章犹如一座充满艺术魄力的雕塑，博大而沉厚，雄强而刚健，质朴而自然，反映了小作者高超的语言驾驭能力、厚实的心智和敏锐的灵光。精美的语言、严谨的结构、深刻的思辨、广博的见识，无不令人赏心悦目。
12.许鹏飞,今天老师在欣赏你的佳作时,好紧张,好激动.仿佛就在那激烈的赛场上.你爱国心强,要不小小年纪的你,怎么能从甜睡的梦中准时在凌晨4点起来观看这实况转播昵 你观察仔细,你把那扣人心弦的场面清楚地跃然文中.13.你阅读广泛,积累了大量的词句.因而在描写人物的动作,神情时,能用贴切的词形象地表达出来.老师为有你这样的学生高兴.只要继续努力.你的作家梦定会圆.14.你的课外生活真精彩,从你的文中老师知道你是个好棋手.不但棋艺好,棋风更好.什么时间也跟你学一招.再学几年,去参加象棋大赛,一定会拿奖的.15.你写的校园一角真美.那花,那草,那树,那长廊无不包含着无比喜爱之情.你是个会观察,会生活的人,老师,同学都欣赏你!
16.文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
17.文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
18.通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出.19.本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果
20.文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷.21.全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.22.全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣
23.语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚.24.能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象.文章头尾照应,中心明确,结构完整.25.语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙.本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂.26.作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意.全文语言朴实,结构自然.…文章结构严谨,首尾呼应.27.文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想.28.文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好.29.本文采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信.思路清晰,节奏明快.30.本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…
小学生作文常用评语1·作文开头
1、语言简练,规范,开篇吸引人。
2、…以…开头,较有新意.前因后果娓娓道来。
3、开篇简明扼要,精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象。
4、以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境。
5、开头直奔主题,也是一种写法.文章语言生动丰富，可读性强。
6、开头很活泼.拟人化手法的运用使开头显得活泼。
7、反问句开头,吸引读者。
8、开头直奔主题,让人一目了然.起到总领全文的作用。
9、开头点题,用词很吸引人.。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
10、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
11、开头打动人心，具有真情实感。
12、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望。
小学生作文常用评语2·作文过程
1、以饱满的激情，描写了……
2、重点突出，详略得当，内容具体。
3、比喻贴切，用词生动。
4、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
5、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
6、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
7、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
8、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
9、文章边叙事边抒情。
10、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法。
11、小作者观察仔细，叙述时井然有序。
12、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣。
14、文章想象合情合理。
15、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
16、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
17、细节描写颇具匠心。极富功底。
18、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
19、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
20、，语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体。
21、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
22、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理
23、文章将…写得细致入微。
24、语言活泼明快，富有情趣。
25、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
26、喻句用得精当.加入了古诗进行联想,富有韵味.对…的比喻用得妙。
27、运用多种感官,描写十分仔细.发挥奇妙想象,运用精妙比喻。
28、充满童趣的拟人与比喻,使文章顿生光彩.这段描写读来令人感动。
29、心理描写细腻,比喻句用得好, 以味诱人,意境深远。
30、比喻贴切,用词生动.…以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。
小学生作文常用评语3·作文结尾
1、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
2、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
3、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
4、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
5、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
6、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
7、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
8、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
9、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
10、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。
11、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突()现了文章主题。
12、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。
13、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
14、结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
小学生作文常用评语4·总评
1、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
2、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点 …作了细腻而传神的刻画。
3、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
4、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
5、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
6、文章前后连贯，形成完整的形象。
7、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
8、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
9、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
10、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
11、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
12、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。
13、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
14、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
15、全文通俗易懂，趣味性强。
16、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
17、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
18、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。
19、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
20、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
21、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
22、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
23、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
24、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
25、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
26、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
27、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
28、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
29、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
30、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。
第三篇：鼓励性评语
你是个天性好动的男孩。想到你，浮现在老师眼前的是你积极劳动、礼貌待人的身影。这学期，思想已有进步，但是作业还有敷衍现象。在新的学里，老师真诚地希望你认准目标，加倍努力，争做一名人见人夸的好学生。
你是个懂事、较有上进心的好男孩，深受老师和同学的喜爱。令老师感到欣慰的是，你上课精彩的发言能博得同学的赞赏；你每次能出色地完成各项任务。不过，你在学习和工作中还必须戒骄戒躁，各方面争取有更出色的成绩。
在老师眼里，你是个既聪明又内向的男孩。无论做什么事都能认真对待。因此，深受老师同学的喜爱。令老师最感欣慰的是，你做的作业总是那么清楚，上课时也能听到你的发言。老师真诚地希望你今后多看课外书，拓宽知识面。
作为学生，学习是最主要的。我认为，你学习失败的主要原因在于你自己。你学习自觉性不够，上课时容易走神，学习上不肯下功夫。老师最喜欢看到的就是你的进步！好好努力，争做好学生。
你不仅尊敬师长、友爱同学，而且关心集体，乐于助人。上课时，你能认真听讲，时而也能听到你的发言。只是，要想取得更大的进步，一定要注意学习方法。老师希望你能汲取好同学的成功经验，刻苦学习，争取做优秀学生。
在老师眼里，你是一个斯斯文文的、沉默少言的女孩。你的作业字迹端正，待人彬彬有礼，乐意接受别人的意见。只是在学习上动脑不够，总是让老师牵挂。希望你今后在学习上要狠下苦功，争取做优秀的学生。
你是一个文静的女孩，乐意帮助同学，劳动积极。上课总是坐得端端正正。也许有时成绩不大理想，但有一点请你相信：只要靠自己的努力，路是人走出来的。在学习上你只要下苦功，一定会取得好成绩的。
在老师眼里，你是一个不善多言的男孩。你积极参加学校开展的各项活动，热爱劳动。可上课时看不到你精彩的发言。在这里，老师真诚地希望你抓住每次锻炼自己的机会，培养自己的口头表达能力。
在老师眼里，你是一个非常可爱的男孩。你总是很有礼貌地向老师问好。对待同学，也很热情、真诚，同学们都愿和你交朋友。老师真诚地希望你在按时完成作业的情况下，做到一丝不苟。我相信，那样，你的成绩会更加出色。
你的学习这学期有所进步。不过，你在作业时粗心、马虎，总有一些不该出现的错误。你上课专心听讲，精彩的发言搏得老师和同学的称赞。希望今后在作业时要做到认真、细心，还要多读一些课外书，来提高自己的写作水平。你是一个较聪明的女孩。你不仅尊敬师长，而且乐于助人。你才思敏捷，想象丰富。上课时老师总看到你高高举起的小手，老师真诚地希望你，对自己的要求一定要“严”，对自己的标准一定要高，做一名品学兼优的好学生。
你尊敬老师，团结同学，能积极参加学校的各项活动。在劳动中你总是干得满头大汗，任务完成得很出色。不过，在学习上你还不够刻苦，不肯下苦功夫。老师希望你能使出自由活动时的那股劲来，努力争取进步。
你是一个性格内向的女孩。对待学习也尽到了自己的努力，上课时你总是坐得端端正正，听得认认真真，作业做得仔仔细细，所以你深受老师和同学的喜欢。但是，老师是多么希望在上课时能看到你精彩的表演。
你能尊敬老师，团结同学，积极参加班内组织的各项活动。上课时专心听讲，回答问题声音响亮。作业也能按时完成，但书写不够认真。老师建议，新学年的你能胆大心细，集中精力迎接每一次挑战，做一个真正的男子汉。
翻开你的作业本，一行行工整的字迹呈现在人们面前。阅读你的作文，自然优美的语言，让人觉得这是一种享受。课堂上你总是认真地听讲，积极地思维。你工作做得总是那么出色，老师为有你这样的学生而自豪。
你尊敬老师，团结同学，能积极参加校内外的各项活动。只是令老师最担心的星期天，一贪玩就把学习抛在脑后。其实老师对你一直抱着十分信任的态度。希望你在学习上一定要刻苦努力，不懂就问，争做一个懂事可爱的好女孩。
你聪明、懂事。学校开展的各项活动你都积极参加。你乐于助人，把每个同学当成好朋友。上课时认真听讲，有时也能听到你的发言。在这里，老师真诚地希望你在学习上要刻苦努力，不辜负父母的希望。
在老师心目中，你是一个聪明，机灵的男孩。你尊敬老师，团结同学，深受老师和同学的喜爱。你上课认真听讲，时而也能举手发言。老师真城的希望你在作业时一定要一丝不苟，争做一个全面发展的好学生。
你是个文静、内向的女孩。俗话说，天才出于勤奋，勤奋才出真知。对呀，学习就是如此，不勤奋，不努力哪来知识呢？你的学习成绩总是提不高。老师认为，主要原因在于你自己，老师真诚地希望你注意学习方法。
你是一个很有礼貌、较懂事的女孩。能积极参加公益劳动和学校开展的各项活动，乐于为集体服务。如果你在学习上勤奋刻苦一点，你的学习成绩一定会提高的，老师希望你下学期在学习上一定要狠下苦功，争取做优秀的学生。诚实、热情、关心集体、学习自觉是你最突出的优点，从你对老师毕恭毕敬的话语中，可以看出你是个有教养、懂礼貌的好孩子，能积极参加体育活动，也是老师出色的左右手，祝你在新学年中有新的突破，加油！
在老师眼里你文静、懂事、踏实、稳重，在班里并不显眼，却时刻有一颗关心集体的心。上课也能认真听讲，但缺少一份钻劲。老师希望你积极动脑，各方面严格要求自己，不断完善自己去迎接更大的挑战。
在老师心目中你是个善良、纯朴的男孩。平时劳动积极，乐意为班级服务，对人有礼貌，思想上有上进心，上课能认真听讲，但缺少一份钻劲。希望你平时多下苦功夫，不懂就问，全身心投入到学习中去，相信你一定能行！
你是个深受大家喜欢的好干部，你对待学习严肃认真，对待工作一丝不苟，公益劳动中你总是那么的积极，帮助同学中总有你的身影。老师希望你从小树立远大理想，掌握好过硬的本领，走好人生第一步，相信你，一定能行！
你是个聪明机灵的女孩，你思维敏捷，接受能力强，上课精彩的发言总能博得同学的赞赏；每次总能出色地完成各项任务。你用实际的行动证明，你无愧于好学生的称号，你用点滴汗水浇灌着成功的花朵，成为人人羡慕的佼佼者！为此老师感到自豪。
在老师眼里，你是个文静懂事的女孩，在你身上看不到一点娇气，每次劳动你总是任劳任怨，与同学和睦相处，学习认真，但还缺乏一份钻研。请你相信：一份耕耘，一份收获，只有勤奋刻苦，才能取得令人满意的成绩！
你是个内向、懂事的女孩，关心集体，友爱同学。乐意为别人服务，学习自觉认真，老师交给你的各项任务都完成得很出色。只是老师希望你应更大胆些，大胆参与课堂讨论，不断地完善自己，争取更大的成绩！
你是个活泼好动、聪明机灵的男孩。最令老师感到自豪的是你对于数学上的难题，总能刻苦钻研，攻破难关。但你有时也令老师生气，学习上没有持久性，老师希望你能不断超越自我，成为人人称赞的好学生。
看到你用心听课时发言那么积极，老师是多么高兴。可你有时也让老师生气，作业不及时完成，字迹潦草，上课不专心，让老师伤心。你知道吗？如果你改掉这些小毛病，你肯定会成为一名好学生，老师期待着这一天。
在学习上有时看到你的进步，老师为你感到高兴。但你时常作业不能按时完成。俗语说：“一份耕耘，一份收获”，没有付出哪有回报？老师真诚希望你端正学习态度，痛改“老毛病”，勤奋学习，取得好成绩！你是个懂事、乖巧的女孩，各方面都很积极。在班级里，每一件事不用老师操心，你都会管理好。老师为此感到自豪。不过，你在数学学习上钻研得不够。希望你在新的学年里扬长避短，相信你定会成为人人羡慕的好干部！
你助人为乐，把每个同学当成好朋友，老师希望你也能把书本当成“好朋友”，多读多看，记住“书籍是知识的源泉”。老师再送你两颗心，信心和决心，希望你好好收藏，并发挥它的作用，你的学习一定会得到满意的成绩。
你是一个文静懂事而又勤奋的女孩，在你的身上看不到一点娇气，每次劳动你总是默默无闻，埋头苦干。在教室里也很少听到你的高声谈笑，你暗暗地在学习上与大家竟争，成绩优秀，同学们都很喜欢你！
在老师眼里，你是个文明守纪、团结同学、尊敬老师的好学生。在同学眼里，你是个乐于助人，工作负责的好干部。作为一名好学生，应时时处处对自己严格要求。老师希望在新的学期里，时常能听到你精彩的发言。
在老师心目中，你是一个聪明、机灵的男孩。你尊敬老师，团结同学，深受老师和同学的喜爱。不过，令人遗憾的是，你的作业做得不够认真。老师真诚地希望你在学习上要刻苦努力，抓住每次发言机会，相信你会更出色。
你尊敬老师，团结同学，能积极参加校内外的各项活动。只是你在学习上的自觉性还不够，时而有拖拉作业的现象。老师希望你能努力克服自身的缺点，发挥你的聪明才智，争取做一个人见人夸的好学生。
你是个聪明机灵的男孩，你思维敏捷，接受能力强，对任何事都一丝不苟，为此老师感到自豪。但作为好学生不光自己好，而且要带动全班同学一起前进，老师希望你更加严格要求自己，主动帮助差生，成为人人羡慕的佼佼者！
你是个文静而又懂事的女孩，你有一颗关心集体的心，平时能与同学和睦相处，劳动也比较积极，学习较认真。但要多注意好同学的学习方法，适当地取长补短，好的学习方法加上好的学习态度，相信你会进步很大，努力吧！
在老师眼里，你是个文静懂事的女孩，在你身上看不到一点娇气，每次劳动你总是任劳任怨，与同学和睦相处，学习认真，但还缺乏一份钻研。请你相信：一份耕耘，一份收获，只有勤奋刻苦，才能取得令人满意的成绩！
你是个帅气十足的男孩，大扫除时你勤劳的身影，总会出现在我们面前。课上对于老师的提问你总能认真思考，但有时在学习上不够重视。希你一门心思把精力放到学习上，相信你一定会成为出色的人。你是个劳动积极、懂礼貌的学生，也是班中的调皮分子，好多“坏事”与你有关。其实你很聪明，只是你的学习自觉性不高，没意识到学习的重要性。总要让家长和老师为你操心。老师希望你能关注些学习，多一份自觉，那样你才会突飞猛进。
你是个活泼好动、调皮、惹人喜欢的男孩。但你有时辨别能力差，没有个性，随皮逐流，作业只求速度不求质量。希你在新的学年端正学习态度，认准目标，进行不懈的努力，争取做个班里人人敬佩的好学生。
你是个活泼的男孩，打扫卫生总是不怕脏、不怕累。但是，你交的“坏朋友”却使你的成绩上不去，那就是贪玩和懒惰。假如你能丢掉这些坏朋友，再交上个好朋友：认真学习，认真完成作业。那么，老师相信你一定会取得好成绩。
你是个朴实、懂事而又认真的女孩，你充满着一种上进的朝气，能克服各种困难，不断取得进步，你做事总是那么认真，对待同学总是那么友好。愿你在紧张学习之余锻炼自己的各项能力，做一个全面发展的好学生。
你是个样样要强、聪明的女孩，你用实际的行动证明，你无愧于好学生的称号。你用点滴汗水浇灌着成功的花朵。你工作积极，乐意当老师的小助手，成绩总是保持优秀。你在班里非常出色，老师很喜欢你。
在老师眼里，你是一个文静而又可爱的女孩，对待同学很热情、真诚。不过，你上课的时候总是那么安静。老师觉得你应该以好学生为榜样，学习他们先进的学习方法，扬长避短，你一定会取得成功的。
在老师心目中，你是个既聪明、机灵的男孩。学习上有余力，但你有时没有把心思放在学习上，特别这一学期内，你让老师失望。既然是班干部，就必须处处严格要求自己。只要你克服自身的毛病，一定会成为出色的学生。
你是个生性好动、聪明的女孩，对于课堂上老师的提问，你能认真思考积极发言。劳动默默无闻、埋头苦干。但你有点象男孩，贪玩，学习不够专心，让老师生气，希望你今后改掉缺点，认准目标，加倍努力，做个人人称赞的好学生。
在老师心目中，你是个文弱的男孩，上课不爱回答问题，说话也有点腼腆，可见你内心比较善良，只是在学习上你没有尽力，男孩子就应该在学习上有所作为，不要老是缩手缩脚的，大胆地投入到学习中来吧！向旧的自我挑战吧！
你是个懂礼貌、聪明的男孩，你人小心大，主意特别多，劳动积极。但学习上不够自觉，作业马马虎虎完成。“书山有路勤为径”，要想有所作为，还得多下苦功，那就收敛一下你那颗爱玩的心，全身心投入到学习中去吧！在老师眼里你文静、懂事、踏实、稳重。在班里并不显眼，却时刻有一颗关心集体的心，平时能与同学和睦相处，积极参加文体活动。上课能认真听讲，但缺少一份钻劲。希望你积极动脑，不断完善自己却迎接更大的挑战。你是个活泼可爱、懂事的女孩，能带头参加各项活动，对人有礼貌，说话有分寸，对人热情真诚。学习主动认真，只是对于难题，你钻研得不够，老师希望你刻苦钻研，培养过硬本领，走好人生第一步，相信你一定能行！
你尊敬老师、团结同学，劳动积极肯干，但在学习上你就不同了，作业经常有拖拉现象，没有自觉性。老师真诚希望你端正学习态度，珍惜美好时光，全身心投入学习中去，利用自己聪明的脑袋，相信你一定能行！
在老师心目中你是个善良、纯朴的男孩，平时劳动积极，能乐意为班级服务，对人有礼貌，思想上有上进性，上课能认真听讲，但缺少一份钻劲。希望你平时多下苦功夫，不懂就问，争取好成绩。
你是个可爱的女孩，在课堂上老师能发现你专注的神情，感受到你对知识的渴望，你是个认真的人，认真对待自己该做的事。老师希望你各方面严格要求自己，不断完善自己，迎接更大的挑战。
你是个活泼可爱、机灵的女孩。你对人热情大方、踏实肯干，每次劳动都可以看到你任劳任怨的身影。课上，你总是认真听讲，并能积极举手回答问题。老师希望你刻苦钻研，耐心加上细心，相信你的成绩一定会更加出色！
作业批改的鼓励性评语
王雪梅
赞赏式：对学生表示由衷地赞美和赏识。
1、我忍不住要多看两遍，真好！
2、你真棒！最近学得真棒！
3、喜欢你深刻的见解，喜欢你爱思考！
4、祝贺你每次都考一百分！
5、就这样做下去，孩子！
6、喜欢你的认真劲儿！
7、你努力，你收获，你勤奋，你成功！
8、我发现你的成绩又提高了！
9、今天我太高兴了，因为看到了你的作文!
喜欢你的语言，朴素而富含哲理。推荐给大家！
肯定式：对学生的作业或作业中的某方面表示关注和肯定。
1、这一次做得不错，再努力些就会更棒！
2、孩子，你在努力！我能感觉到！
3、这就是耕耘后的收获！
4、这段时间学习状态很好！
5、有进步啦！
6、孩子，我喜欢你的进步，为你高兴！
7、字迹美观，页面整洁！
8、这么端正的作业，一定下了很大功夫!
9、作业挺多，你还能写这么好，这就叫坚持！
10、我知道你昨天生病了，没想到作业还能做这么好！
批评式：直接点明作业中存在的问题，促其改正。
1、学习退步，我会注意你！
2、你没有认真完成！
3、放松要求了吧„„
4、为什么总有错字？我等待你的回答！
5、这不是你的水平！
6、认真写了吗？我喜欢你上次的作业！
7、骄兵必败！
8、你的朋友们快超过你啦，还不努力！
9、后面没有前面认真，“持之以恒”！
10、不可以对自己降低要求！因为你能做到更好！激励式：激发和鼓励学生，使其奋发。
1、加油！超过别人！
2、放飞梦想，突破渴望！
3、让大伙儿看到更出色的你！
4、相信你能做得更好！
5、加油！加油！加油！！
6、对，希望你更专注些，再把目标定得高些！
7、你很认真，继续努力吧！你会做得更好！
8、下次要拿第一哦！
9、一切皆有可能，你的努力也一定能收获成功！
10、老师相信你，你也要相信自己，能写得更好！
说理式：通过说明道理，帮助其战胜困难，转变学习状态。
1、失败乃成功之母，别泄气！
2、一份耕耘，一份收获！
3、对自己的要求有多高，就能达到多高的水平！
4、你的汗水不会白流，你的努力也不会白费！
5、别人能做到的，你也能！
6、不要辜负老师和家长对你的希望啊！
7、你是全班同学的榜样，你觉得该怎么做？
8、作业是巩固知识的必要途径，必须用心完成!
9、从容面对失败，就有超越自己的底气！
10、孩子，懂得珍惜就会拥有更多！
导行式：直接指导学生行为，帮助其学习进步！
1、看看你同桌的作业，他的格式更美观！
2、字的大小相同，字形规范，你能做到，加油！
3、再加把劲！
4、不要叹息时间的消逝，要热情而执著地抓住它！
5、要结合自己生活实际谈感受。
6、把你的作业和××同学的交流，你们都会有收获！
7、试着看一些科普类的读物，我觉得你需要这些知识！
8、选择一些文学类读物，对你的语言表达会有好处！
9、如果像上次的作业那样写，我会更欣赏你的韧性！
10、没有规矩，不成方圆，对吧？
指导式：对作业中存在的问题，进行针对性指导。
1、详略不得当！
2、你应该概括得更全面些！加油！
3、语言可以更活泼些！
4、尝试用景物描写来表达自己的心情，借景抒情，你一定能学会！
5、在作文的创新方面，还可以做得更突出些！
6、字要写正，不出格。
7、我想，你作业的时间分配可能需要调整，我们可以商量一下。
8、眼到，心到，手到。你能做到！
9、沉住气，看清楚，写准确！你能做到！
10、大小一致，行款整齐。
谈心式：与学生交流思想，增进情感，促进学习的内驱力。
1、给自己一个笑脸，你会发现，生活，完全不一样。
2、今天我看到你写作时专注的神情，被你感动！你从第一页翻起，便会看到自 己的进步！
3、孩子，老师发现你这两天有点灰心，别泄气，你能行！
4、我相信自己的学生，你也要相信自己，你能行！
5、字里行间流露出的真情，让我感动！
6、太喜欢你的语言，细腻，柔软又富有韧性！
7、你让我送给他一个微笑，对吗？孩子。
8、鼓励，对你很重要，我记住了！谢谢你！
9、你能感觉到老师对你的期待吗？
10、用你的努力，给我一个鼓励，让我们一起冲！
第四篇：二年级学生期末鼓励性评语
二年级学生期末鼓励性评语
倩倩：爱学习、爱音乐，对于老师布置的学习任务，除了写的字有时不太好看外，你都能认真仔细地完成。愿意帮助同学，使你身边的小伙伴都很喜欢和你交朋友。上课时你爱举手，懂得上课的纪律很重要，你的回答也总让我满意，希望你找到努力的方向，前进得更快。
园 这学期身为纪律委员的你，一直严格要求着你自己，给其他同学起了个好头，面对顽劣的同桌，你也能经常提醒、帮助他，是一个合格的班干部，老师很信任你，希望你不要淘醉，改进自己的不足，向未来再迈进一步。
恋恋，你在这学期在学习上有很大的进步，上课时可以经常看到你高高举起的小手，你变得比以前开朗了，我常常看到你灿烂的笑容、看到你在课间和伙伴们聊得开心。但为什么你的作业本经常因为没洗干净脸而难过得哭泣呢？我想，是需要你好好想一想了。
超 你是一个对自己要求很严格的孩子，你有很强的上进心，不放过自己的错误并能及时改正，老师真喜欢你啊！同时我也常被你上课自信地回答难题时的表情吸引，你很棒！希望你取长补短，更加优秀！
豪：你是那样的聪明，让我如此的喜欢！你是那样的调皮，让我如此的烦心！在这学期，你慢慢变得干净的作业让我看到欣慰，而同时你原本挺直的小背趴下去时我也很担心，这些你都知道吗？下学期我会看到一个出色的你吗？
姣:你是一个心灵手巧的孩子,图画画得漂亮,值日做得整洁,每次都能认真完成作业,对老师布置的作业从不含糊。你爱集体爱劳动，关心大家。但是在课堂上，我很愿意听到你与周围同学的切切私语，这样会影响你的成绩。
开开 每次做值日，完成的最好的是你。上课老师提问时，举手很积极的同学中，也有你的小手。上了二年级以后，你已经不像以前那样贪玩了，知道怎样去努力做个爱学习的孩子，在学习上，除了你的字还是歪歪扭扭不太争气外，其他方面都有很大进步，希望你更加努力使自己的进步更大。
辉 你一直是个很懂事的孩子，学习退步的时候，你比谁都难过，老师批评你的时候，你也能主动承认错误并很快改正。你担任班级的领读员和值日组长，你的工作是我最让放心的，你爱说爱笑的性格也给大家带来了很多乐趣。但当你不分场合随便玩闹的时候，你是否也曾想过影响到很多人？我想懂事的你一定会知道。
尚开 这学期，你遇到了一个不大不小的困难，但是，在这次困难中，也让我看到了另一个你——坚强、懂事的你，在受伤的过程中，你从未忘记学习，从未忘记争取，这使你在休息一个多月回校后成绩仍然不错。加油吧！好男孩，在勇敢的人面前，困难是一笔不小的财富！
燕：你是那样一个聪明、认真的孩子，从来不用老师担一点心，你在出色完成自己的学习与工作任务之后，还能帮助别人。在各项竞赛中，你总能脱颖而出，前进吧！愿你永远不要陶醉，永远出色！跃：这学期，很高兴看到你的字又变得又漂亮有整洁了！每次早读，你都那样认真仔细，每次作业与测验，你也总是认真对待，决不马虎，这让老师对你非常放心。你是一个忠厚老实的孩子，遇事不喜欢争辩。希望你多交朋友，新年快乐！
漂：这学期你担任了班级的卫生委员，这让你的才干很好地发挥了出来，这一学期来，你没有让同学和老师失望，班级的卫生搞得井井有条，有你的功劳，学习上，你也是相当出色的！希望下学期你继续努力，做到学习、工作两不误！
蝶：你一直都是同学心目中的好榜样。在表现好的名单中，总也少不了你的名字。做到这样真的很了不起。班干部工作认真负责，没有辜负我的期望，望你一直严格地要求自己，一路扬帆！
旻：你是一个聪明的孩子，遇事懂得动脑分析，所以只有你肯努力，成绩一定会好起来，你看学期末的情况，就是最好的证明，希望在下学期，你可以让你的努力一直存在，不要时有时无，让老师不再担心你！
倩：你是个聪明、活泼的女孩，在智力游戏中你总能以你的智慧取胜，在奥数组里你的表现也很好，得到老师的表扬！但是这学期你有点不太认真，作业经常因为不整洁而重做，上课也因为不认真爱讲空话而被我批评。这些坏毛病凭你的能力是完全可以改掉的。是吗？那还等什么呢？
芳：做事认真负责是你的风格，你是那一个让人放心的孩子，你爱学习爱劳动，也很关心大家。你的作业让人看了舒服，你的工作让人觉得利落。只是我很奇怪，为什么这学期你没有坚持你的爱好，校舞蹈队里已经没有了你的名字。
东：男同学里你最认真，回答问题总是最积极，最响亮。体育活动和其他竞赛你也不落后，只是你自动退出了奥数组让我有点失望，一点点困难为什么克服不了呢？希你取长补短，让自己更加完美。
宇：做为体育委员，你认真、像样，担任班级的领读员你负责能干，你是老师的好助手，老师们都很喜欢你。只是这学期来你的作业渐渐变得糟糕。我希望它变得整洁。你会做到吗？
斌：“四只”小眼睛上课时喜欢东张西望，喜欢转过头和后面的沈家豪说说话，这些爱好可不好。我喜欢你上课积极举手的样子，喜欢你下课活泼可爱的样子，以及你认真值日的样子，把优点留下来，把缺点扔了，好吗？
梨： 上了二年级后，你的成绩不再像以前那样忽上忽下的了，你认真的学习态度使你的成绩一直很好也很稳定。你爱唱爱跳，爱说爱笑，是一个让人愉快的孩子，还是一个“小作家”呢，瞧！你的日记，经常得到老师的表扬和同学的欣赏。愿你不要后退，向自己的目标再次前进。
苗：你是个可爱的孩子，愿意帮助老师做事，关心集体，热爱劳动。但是你不爱动脑筋，作业爱偷懒，所以你的成绩老上不去。希望你慢慢地让自己爱学习，认真完成作业，团结同学，听老师和爸爸妈妈的话，做个好孩子。
敏：你是一个听话、懂事的孩子，在老师面前，你那样懂礼貌，在同学面前，你是那么可爱。你是一个“小作家”，能写出漂亮的文章，你是一个“小演员”，每次分角色朗读的时候，总能得到老师赞许的目光。只是这学期你在学习上不够用功，上课容易分神，所以成绩下降了，我很为你担心，希望你快点赶上来。
李 霁 乘
是我们二（2）班的骄傲，老师惊奇和欣赏着各方面都很出色的你！你上课时的专心劲，书写时的认真劲，举手发言时的自信劲，作为班长的负责劲„„都令大家佩服，所以你得到大家的喜欢和肯定，你很了不起。我知道你从不缺乏赞美，但我知道你不会骄傲，你会朝更好的自己发展，更自觉，更主动地去学习，对吗？比如多看课外书，多写多记，我还知道你开了一个自己的博客，坚持写下去，老师也会去看的，希望在上面看到你更多的精彩！
汤 子 恒
每每想起认真、可爱、聪明，充满灵气的你，就让人欢喜！喜欢你上课时善于思考、乐于探究时的投入劲；喜欢你勇敢而果断地说出自己独到见解时的自信尽；喜欢你工整而漂亮地书写每一个文字时的认真劲；喜欢你在课外尽情奔跑、嬉戏时的快乐劲„„真好，有你这样的学生！你如果再能更自觉、主动地去完成自己该做的事，那你不是更棒了？知道你申请了博客，我什么时候去串门，我想在那里面可以看到更多你的风采！
董 孟 峰
你是位聪明、可爱的男孩，具有一定的才华，虽然有时候会调皮，贪玩，但老师一直很喜欢你。小小年纪画画得挺好，能写一手漂亮的字，让人羡慕.课堂上你也常出人意料说出惊人妙语，爱思考是你的优点。可是你知道吗？你经常是同学们向老师告状的对象，我多么希望你能少点调皮，多些乖巧，把更多的精力放在学习上，那你肯定是位了不起的小男孩。老师期待着你给老师和同学带来惊喜。
叶 章 武
你是个聪明、上进心很强的男孩，你尊敬老师，团结同学，待人有礼貌。你上课思维活跃，发言积极，回答问题总有自己的见解，多好，一直是我喜欢的好男孩。在我们班上，你就像个小大人一样了。那么，老师希望你能更自觉地要求自己，把每一个字写好，把每一次作业细心完成好，认真上好每一节课，你会得到大家的喜欢。希望你下个学期通过你的努力，让我们看到你的进步！
吴 晓 聪
这学期，老师发现你进步多了，真为你高兴。只要你认真，你能写一手工整的好字；只要你上课认真，你会积极举手发言；只要你细心，在考试时，你能取得好成绩。很可贵的是，你会把每次作业都按时完成。可是，老师觉得你还不够自觉，还不够努力，还不够认真，只要你更严格要求自己，你会进步更大，我在期待下学期你带给我们更大的惊喜！
刘俊洁:
你待人真诚，心地善良，是老师最喜欢的孩子之一。老师不用担心你不会完成作业，上课认真听讲，可有时候你也会走神。祝贺你评上学习积极分子,那么希望你在新的学年里在学习上更努力些，课堂上大胆踊跃一些，别和“粗心”交朋友，老师相信你绝对比现在更棒。老师期待着你的进步！老师更期待着你的字能写得更漂亮！
孙青青: 每每看到你可爱的小脸，天真无邪的笑容，老师总是很喜欢。你喜欢唱歌，每回总是那么投入，你也喜欢帮助别人，而且还会认真举手回答问题,老师真为你高兴。但你在课堂上总是不够认真听讲，爱和同学说悄悄话，这样成绩怎能进步呢？希望你能从下个学期起，和“认真”交朋友，上课专心听讲，更认真完成作业，你一定进步很快的，老师期待着！
胡阳阳:
在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩，尊敬老师，团结同学。而且这个学期，老师惊奇地发现你进步了许多，作业也都能按时完成了，真为你高兴呀！如果在课堂上能更认真听讲，积极踊跃地发言，和“勤奋”交上好朋友，你肯定会更出色！记住，前进就是胜利。从下个学期开始，努力吧！老师和同学们都期待着！
孙伟芬:
你是位优秀的学生，文文静静，秀气美丽，课堂上总是眨巴着乌溜溜的眼睛专心地听讲，作业完成得认真又整洁，真好。老师特别喜欢你读书的样子，声音那么好听，那么认真，那么有感情。你还是个特别称职的领操员,真好。如果课堂上你再积极些，别和“粗心”交朋友，多和“课外书”交朋友，你会比现在更棒，老师期待着你下个学期的进步！
胡书杰:
每当看到你拿着扫帚在教室里忙碌的身影，我总是看在眼里，喜在心里，特别是那次班级大扫除，你是我们班干得最起劲的一位，多好的学生！你还很爱帮助别人，只是你的学习基础是差了一些，但你不要灰心，“世上无难事，只怕有心人”，只要你学习专心些、勤奋些、细心些，不懂就问，别和“懒惰”交朋友，你的成绩会赶上来的。自信些，老师、家长、同学都在关心你、支持你！等你的好消息噢
李乘浪:
你是一位认真而积极的孩子。每当看到你在课堂上高高举起的小手，听着你在课堂上那响亮、自信的回答声，我总是看在眼里，喜在心里。上课你一双明亮、有神的眼睛紧紧盯着老师，我从这里面看出了认真；你的小身子总是坐得直直的。你的字比一年级可有了很大进步了，但是，你还得写得更好，更认真，多多练习吧，你就会进步很快的。你有时还很粗心呢，和细心多交朋友吧！
麻睦寄:
你是个聪明、有礼貌、好动的小女孩，老师挺喜欢你的。作业，会按时完成，和同学也能和睦相处，也爱乐于助人，这些都是你的优点。但是，你有没有发现，在课堂上你总是不专心听讲，有时说点悄悄话，有时做点小动作，这样你的成绩怎么能提高快呢？对把？在课堂上让自己安静些，认真听老师讲，那么我相信你会进步很快的，努力吧！老师期待着。
董紫嫣
我一直很喜欢你。喜欢你的聪明、漂亮、可爱、大方、有礼貌、发言积极。这学期我发现你没有前一个学期积极了，老师一直对你抱有很大的期望。希望你能认真上课，认真写好每个字，尽自己最大的努力做到最好。可我觉得你还没有做到你的最好，你有时作业马虎，有时上课会走神，有时很粗心。好孩子，你那么聪明，要是把更多的心思用在学习上，谁也比不上你。努力吧，老师期待着你更大的进步！
潘珍汝:
这学期我发现你真的进步了不少，真为你高兴呀。你会努力完成你的作业，字迹又是那么端正，你上课也能大胆举手回答问题了，真好。珍汝，“世上无难事，只怕有心人”，只要你学习专心些、勤奋些、细心些，不懂就问。你的成绩会赶上来的。自信些，老师、家长、同学都在关心你、支持你！等你的好消息噢！
李伦
李伦，我一直很佩服你，也喜欢你，你是位坚强的小男孩！不管刮风下雨，你总是能按时到校上课；课堂上你也能举手回答老师的问题，而且说得很好；你会努力写着老师的作业，虽然字写得不够漂亮，但我知道你渴望自己进步。其实只要你努力，你进取，你并不比别人差，你同样可以做得很好。每天开心一点，认真一点，你会进步很快，老师和同学们都为你喊加油！
季央央:
老师一直对你抱有很大的期望，你知道吗？你乖巧又可爱，每回见到老师，不管多远，你总是很有礼貌地向老师问好。你能积极举手回答问题，读书的声音真好听，是那么字正腔圆，这些老师是看在眼里，喜在心里。如果你上课能够专心听讲，做作业时能和“细心”交朋友，把字写得更端正些，把老师布置给你的作业完成得更好，相信你会更出色。孩子，努力吧!
章晓苗:
你乖巧又可爱，每回见到老师，不管多远，你总是很有礼貌地向老师问好。关心集体，工作负责，每一个字，你都认真地去写好，这些老师是看在眼里，喜在心里。如果你上课能够专心听讲，做作业时能和“细心”交朋友，动作更快些，相信你会更出色。孩子，记得“天才出自勤奋”，你可以付出比别人更多的时间和精力，相信在你的面前会展现出一片亮丽的天地！
吴安琪:
你在老师心目中，是个讨人喜欢的孩子。遵守纪律，团结同学，尊敬老师，能按时完成作业。诚实变成你的好朋友了，真好。可我发现这个学期，你写的字没有以前那么认真了，在课堂上你会走神，如果你认真听讲，多思考，好成绩一定和你交朋友。安琪，更努力些吧，我期待你在新的学年里能有更大的进步！
王 洁:
你乖巧、可爱，诚实、善良这令大家喜欢；你对老师有礼貌，和同学友好相处，乐于助人，这也令大家喜欢；你在努力地写好你的字，而且也进步多了，真好。如果你上课能更专心些，多思考、多举手、多发言，再和“细心”交朋友，你肯定会进步很快，能得到更多人的喜欢和尊敬。努力吧，老师永远支持你！
张 炜 烽 老师在你的身上可以发现很多优点，说明你是个可爱、讨人喜欢的孩子。你乐于助人，团结同学，画画得很漂亮，只要你用心，还能写一手工整的好字。你还有很强的上进心，但你不够自觉。课堂上不够认真，作业有时也不按时完成，那样怎么能进步快呢。认真起来吧，认真完成作业、认真听讲、认真思考，按照老师的方法去做吧！你一定会成功，老师相信、支持你。
汤 小 红
这学期，我发现你进步了不少，真不错。你乖巧又可爱，每回见到老师，不管多远，你总是很有礼貌地向老师问好。你关心集体，工作负责，这些老师是看在眼里，喜在心里。在课堂上，你总是坐得最端正的学生之一，如果你做作业时能和“细心”交朋友，上课多动脑筋，更勤奋些，相信你会更出色。孩子，努力吧，在你的面前会展现出一片亮丽的天地！
胡 茸 宇
你是我最喜欢的学生之一，那么懂事，那么认真，你身上有许多优点是让人羡慕的。更值得羡慕的是你那工整、漂亮的字，令同学们羡慕，这学期还被评上了优秀学生。你还是个称职的班干部，每天都能按时为我们同学打开教师的大门，带领同学们早读，为老师减轻很多负担，我要在这里说声你辛苦了。在下个学期，我希望在你身上能看到“积极发言、认真思考、多看课外书、多记多写”的你，你能做到吗？我将期待着！
章 婷 婷
你乖巧又可爱，我可喜欢你了。上课你会认真听讲，一双眼睛扑闪扑闪的，关心集体，工作负责，这学期你的字也进步可大了,上课也能积极举手回答问题,这些老师是看在眼里，喜在心里。如果你做作业时能和“细心”交朋友，再记住“天才出自勤奋”,相信你会更出色。孩子，努力吧，在你的面前会展现出一片亮丽的天地！
叶 克 布
每当你高高举起小手，响亮地回答问题时；每当你看到老师有礼貌问好时；每当看到你拿着扫帚在教室里忙碌的身影时；我总是看在眼里，喜在心里，多好的学生！克布，你这学期可比上学期进步大多了，做作业认真多了，字写得好多了，成绩也有进步了，可你总是不够细心，不够勤快，没有尽力去做好你的作业，上课还经常会走神，如果你能把这些缺点改掉，你就会很出色了，老师等着下学期更出色的你！
汤 吴 策
你是一个聪明机灵的小男孩，这个学期，你比上个学期是进步了一些，作业勤快多了，会举手回答老师的问题，也很有礼貌，特别值得夸奖的是你的字进步多了。可是在课堂上你会走神，作业不按时完成，字迹潦草，成绩不理想，老师知道你并不愚笨，只是对学习缺少信心。贪玩占用了你很多时间，爱玩虽不是缺点，可是贪玩却会影响你的进步。希望你在学习上多下点功夫。我相信你定能取得好成绩，你说对吗？
吴 雯 静
这学期的你进步可真大呀！课堂上，你总是把小手放得平平的，做得正正的；课外，你见到老师总能有礼貌地问好，和同学也能和睦相处，特别值得夸奖的是你的字工整多了，真好。如果你课堂上能听得更认真些，把作业完成得更好些，比别人花更多的时间去学习，你就会更棒的，老师期待着你下学期有更大的进步！
张 叶 雕
你在老师的心目中，是个很乖很乖的小女孩，我一直很喜欢你。你在课堂上能积极举手发言，而且声音如百灵鸟般悦耳。老师让你做每件事总能认真去完成，诚实、善良是你的优秀品质。如果在课堂上能更认真些，思考更积极些，不懂能大胆地提问，再和“细心”交朋友，更严格要求自己，你会进步很快，加油吧！
董 锦 洋
你是个聪明、机灵的小男孩，老师很喜欢你。课堂上能开动脑筋积极思考，但认真听讲的时候不多；你能写一手漂亮的字，但你做作业总是很懒；你很活泼，但常常有同学来老师这告你的状。不过你比去年勤快多了，孩子，希望你在课堂上能专心听讲，少做小动作，严格要求自己，那么你会进步很快的。记住，天才出自勤奋，让自己首先从按时完成每天的作业做起，做个更出色的你。
孙 良 胜
你聪明、可爱、有礼貌，是老师最喜欢的学生之一。你能按时完成老师给你的作业，课堂上，有时你能把小手举得高高的，回答老师问题，但还不够积极；做作业时，你总是最快的同学中的一位，但总是经常会粗心大意而错掉一些；你还能写一手工整的字，只要你认真写。孩子，你还不够刻苦、努力，上课也还不够专心，特别要该掉的是你上课爱瞌睡的坏毛病，晚上早点睡，少看点电视，好好保护自己的眼睛，数学课还得更认真些才好，加油吧！
麻 慧 宣
你可爱、乖巧，有上进心，老师喜欢。你每天都能按时到校上课，按时回家，你还很爱帮助老师和同学，是个勤快的小姑娘。每当你上课不认真，老师提醒你后，你都会马上坐好，只也是你的优点。慧宣，以后在课堂上希望你能更认真些，作业完成得更好些，你一定会进步的，加油啊！
叶 登 梯
聪明、好动、思维敏捷的你在我们二（2）班总是最明显的。课堂上，有时你会把小手举得高高的，积极回答老师的问题，读课文时特别认真的样子，老师真喜欢。只要你认真，还能写一手工整的字，但是你有时会和同学闹矛盾，课堂上也会和同学说悄悄话，做小动作，不认真听讲，还和“粗心”交朋友。如果你能把这些毛病都丢掉了，那么同学和老师都会很喜欢你的。努力吧！
刘 东 汛
你在老师的心目中，是个很乖很乖的小男孩，深得我的喜欢。你诚实、善良、认真，还能严格要求自己。上课时，两只小手总是放得平平的，专心听讲，认真完成作业而且关心集体。老师特别喜欢的是你写的字，可漂亮了，而且你总是认认真真写好每一个字，真好。这学期，你在课堂上还能大胆、积极地举手回答老师的问题了，成绩也一直保持优秀，难怪你能被评为学校优秀学生，希望你能多看课外书，多写日记，更细心些，你会更帮的。
吴 金 杰 你在老师心目中是位好孩子，聪明，乐于助人，你画的画也特别漂亮，老师和同学们都很喜欢。在课堂上，你有时也能积极举手发言，还很有自己的见解，这些都很好。今年只要你认真，你还能写一手工整的字呢！但是你上课总是不够专心听讲，爱做小动作，作业也完成得不够认真。如果你把这些小毛病都丢到垃圾桶去扔掉，更努力、刻苦、细心些，你就会进步很快的，加油吧！
林 文 质
文质，记得老师曾夸奖你那回贴在教室后面墙上的字吗？这足够说明不是你写不好字，而是你没有用心写。每个人的成功和他的努力是分不开的，而我总觉得你没有把你的水平和能力完全发挥出来，因为只要你努力，你认真，你仔细，你完全可以比现在更棒，你是那么聪明、那么机智的男孩子。
张 侨 娇
你在老师的心目中，是个很乖很乖的小女孩，聪明、伶俐、认真。上课时，你总是安静的时候更多些，让我高兴的是这学期你上课举手积极多了，真好，其实你不用害怕，大家都很喜欢你，即使说错了也没关系。你的成绩也进步了许多，老师希望你能继续努力，更专心听讲，更大胆地展示自己，更严格要求自己，你会很棒的，加油！
吕 文 斌
你是个聪明、好动的小男孩，课堂上你能高高举起你的小手，积极回答老师的问题，而且特别爱思考，还爱提问，真好。喜欢帮助别人，这些我总是看在眼里，喜在心里，多好的学生！最让人高兴的是你今年的字可进步多了，写起来不再像小花猫一样了。“世上无难事，只怕有心人”，只要你学习专心些、勤奋些、细心些，不懂就问。你的成绩会更棒的。自信些，老师、家长、同学都在关心你、支持你！
孙 英 杰
你在老师心目中是可爱的，见到老师，你总能有礼貌地问好，乐于助人，这些都令老师喜欢。但你在课堂上有时可不够专心呀！回家的作业经常不完成好。知道吗：“天才出于勤奋”，如果你比别人多花时间学习，是不会比别人差多少的。老师希望你更加严格要求自己，首先从每天按时完成作业做起，不断进取，成为一个更出色的你。
孙 淑 敏
你乖巧又可爱，每回见到老师，不管多远，你总是很有礼貌地向老师问好。关心集体，工作负责，每一个字，你都认真地去写好，这些老师是看在眼里，喜在心里。如果你上课能够专心听讲，做作业时能和“细心”交朋友，动作更快些，相信你会更出色。孩子，还得记住，”天才出自勤奋”,努力吧，在你的面前会展现出一片亮丽的天地！
孙 李 豪
“天下无难事，只怕有心人”你相信这句话吗？其实你也很不错，遵守纪律，团结同学，尊敬老师，而且有上进心。如果你在课堂上能专心听讲，多思考，积极回答老师提出的问题，回家认真做好每一次作业，付出比别人更多的时间和精力,好成绩一定和你交朋友。相信你能做到，赶快行动吧，老师等着你的好消息。孙 彬 娴
真高兴，这学期你进步多了!每次作业，你总能认认真真完成，而且字迹总是那么工整；每次上课，你也能坐得端端正正听讲，真好。每次望着你那双美丽、明亮的大眼睛，我多么希望里面闪现出更多的思考与疑问。你知道吗？你在课堂上得开动脑筋，更多地去思考，积极回答老师提出的问题，和“细心”交上好朋友，多看课外书，多写日记。这样，你会进步更大的，老师期待着！
第五篇：二年级学生期末鼓励性评语
二年级学生期末鼓励性评语
倩倩：爱学习、爱音乐，对于老师布置的学习任务，除了写的字有时不太好看外，你都能认真仔细地完成。愿意帮助同学，使你身边的小伙伴都很喜欢和你交朋友。上课时你爱举手，懂得上课的纪律很重要，你的回答也总让我满意，希望你找到努力的方向，前进得更快。
黄浩明：你是那样一个聪明、认真的孩子，从来不用老师担一点心，你在出色完成自己的学习与工作任务之后，还能帮助别人。在各项竞赛中，你总能脱颖而出，前进吧！愿你永远不要陶醉，永远出色！
徐佳妮：你一直都是同学心目中的好榜样。在表现好的名单中，总也少不了你的名字。做到这样真的很了不起。班干部工作认真负责，没有辜负我的期望，望你一直严格地要求自己，一路扬帆！
林子豪：你是个聪明、文静的男孩子，在数学口算比赛中你脱颖而出，得到老师的表扬！但是这学期你有点不太认真，作业经常因为不整洁而重做，上课也因为不认真爱讲空话而被我批评。这些坏毛病凭你的能力是完全可以改掉的。是吗？那还等什么呢？
王锦豪：“四只”小眼睛上课时喜欢东张西望，喜欢转过头和后面的沈家豪说说话，这些爱好可不好。我喜欢你上课积极举手的样子，喜欢你下课活泼可爱的样子，以及你认真值日的样子，把优点留下来，把缺点扔了，好吗？
苏博文：
是我们二（2）班的骄傲，老师惊奇和欣赏着各方面都很出色的你！你上课时的专心劲，书写时的认真劲，举手发言时的自信劲，作为班长的负责劲„„都令大家佩服，所以你得到大家的喜欢和肯定，你很了不起。我知道你从不缺乏赞美，但我知道你不会骄傲，你会朝更好的自己发展，更自觉，更主动地去学习，对吗？比如多看课外书，多写多记，我还知道你开了一个自己的博客，坚持写下去，老师也会去看的，希望在上面看到你更多的精彩！
梁召平：
每每想起认真、可爱、聪明，充满灵气的你，就让人欢喜！喜欢你上课时善于思考、乐于探究时的投入劲；喜欢你勇敢而果断地说出自己独到见解时的自信尽；喜欢你工整而漂亮地书写每一个文字时的认真劲；喜欢你在课外尽情奔跑、嬉戏时的快乐劲„„真好，有你这样的学生！你如果再能更自觉、主动地去完成自己该做的事，那你不是更棒了？知道你申请了博客，我什么时候去串门，我想在那里面可以看到更多你的风采！
黄景俊：
你是位聪明、可爱的男孩，具有一定的才华，虽然有时候会调皮，贪玩，但老师一直很喜欢你。小小年纪能写一手漂亮的字，让人羡慕.课堂上你也常出人意料说出惊人妙语，爱思考是你的优点。可是你知道吗？你经常是同学们向老师告状的对象，我多么希望你能少点调皮，多些乖巧，把更多的精力放在学习上，那你肯定是位了不起的小男孩。老师期待着你给老师和同学带来惊喜。
黄兆佑、陈宇琛
你是个聪明、上进心很强的男孩，你尊敬老师，团结同学，待人有礼貌。你上课思维活跃，发言积极，回答问题总有自己的见解，多好，一直是我喜欢的好男孩。在我们班上，你就像个小大人一样了。那么，老师希望你能更自觉地要求自己，把每一个字写好，把每一次作业细心完成好，认真上好每一节课，你会得到大家的喜欢。希望你下个学期通过你的努力，让我们看到你的进步！王圣炎
这学期，老师发现你进步多了，真为你高兴。只要你认真，你能写一手工整的好字；只要你上课认真，你会积极举手发言；只要你细心，在考试时，你能取得好成绩。很可贵的是，你会把每次作业都按时完成。可是，老师觉得你还不够自觉，还不够努力，还不够认真，只要你更严格要求自己，你会进步更大，我在期待下学期你带给我们更大的惊喜！
苏天豪:
你待人真诚，心地善良，是老师最喜欢的孩子之一。老师不用担心你不会完成作业，上课认真听讲，可有时候你也会走神。祝贺你评上学习积极分子,那么希望你在新的学年里在学习上更努力些，课堂上大胆踊跃一些，别和“粗心”交朋友，老师相信你绝对比现在更棒。老师期待着你的进步！老师更期待着你的字能写得更漂亮！
吴智涵、陈鸿杰:
每每看到你可爱的小脸，天真无邪的笑容，老师总是很喜欢。你喜欢唱歌，每回总是那么投入，你也喜欢帮助别人，而且还会认真举手回答问题,老师真为你高兴。但你在课堂上总是不够认真听讲，爱和同学说悄悄话，这样成绩怎能进步呢？希望你能从下个学期起，和“认真”交朋友，上课专心听讲，更认真完成作业，你一定进步很快的，老师期待着！
张月凌：
在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩，尊敬老师，团结同学。而且这个学期，老师惊奇地发现你进步了许多，作业也都能按时完成了，真为你高兴呀！如果在课堂上能更认真听讲，积极踊跃地发言，和“勤奋”交上好朋友，你肯定会更出色！记住，前进就是胜利。从下个学期开始，努力吧！老师和同学们都期待着！
王梓鸿：:
你是位优秀的学生，文文静静，秀气美丽，课堂上总是眨巴着乌溜溜的眼睛专心地听讲，作业完成得认真又整洁，真好。老师特别喜欢你读书的样子，声音那么好听，那么认真，那么有感情。如果课堂上你再积极些，别和“粗心”交朋友，多和“课外书”交朋友，你会比现在更棒，老师期待着你下个学期的进步！
陈翰宇:
你乖巧、文静，你还很爱帮助别人，只是你的学习上还要再加把劲，“世上无难事，只怕有心人”，只要你学习专心些、勤奋些、细心些，不懂就问，别和“懒惰”交朋友，你的成绩会赶上来的。自信些，老师、家长、同学都在关心你、支持你！等你的好消息噢
王锦宏
你是一位认真而积极的孩子。每当看到你在课堂上高高举起的小手，听着你在课堂上那响亮、自信的回答声，我总是看在眼里，喜在心里。上课你一双明亮、有神的眼睛紧紧盯着老师，我从这里面看出了认真；你的小身子总是坐得直直的。你的字比一年级可有了很大进步了，但是，你还得写得更好，更认真，多多练习吧，你就会进步很快的。你有时还很粗心呢，和细心多交朋友吧！
郭志林、张亿鑫
你是个聪明、有礼貌、好动的小女孩，老师挺喜欢你的。作业，会按时完成，和同学也能和睦相处，也爱乐于助人，这些都是你的优点。但是，你有没有发现，在课堂上你总是不专心听讲，有时说点悄悄话，有时做点小动作，这样你的成绩怎么能提高快呢？对把？在课堂上让自己安静些，认真听老师讲，那么我相信你会进步很快的，努力吧！老师期待着。
苏筱洳：
我一直很喜欢你。喜欢你的聪明、漂亮、可爱、大方、有礼貌、发言积极，老师一直对你抱有很大的期望。希望你能认真上课，尽自己最大的努力做到最好。可我觉得你还没有做到你的最好，好孩子，你那么聪明，要是把更多的心思用在学习上，谁也比不上你。努力吧，老师期待着你更大的进步！
上官贵鸿
这学期我发现你真的进步了不少，真为你高兴呀。你会努力完成你的作业，你上课也能大胆举手回答问题了，真好。“世上无难事，只怕有心人”，只要你学习专心些、勤奋些、细心些，不懂就问。你的成绩会赶上来的。自信些，老师、家长、同学都在关心你、支持你！等你的好消息噢！
上官嘉伟：
李伦，我一直很佩服你，也喜欢你，你是位坚强的小男孩！不管刮风下雨，你总是能按时到校上课；课堂上你也能举手回答老师的问题，而且说得很好；你会努力写着老师的作业，虽然字写得不够漂亮，但我知道你渴望自己进步。其实只要你努力，你进取，你同样可以做得很好。每天开心一点，认真一点，你会进步很快，老师和同学们都为你喊加油！
陈子豪:
老师一直对你抱有很大的期望，你知道吗？你乖巧又可爱，每回见到老师，不管多远，你总是很有礼貌地向老师问好。你能积极举手回答问题，读书的声音真好听，是那么字正腔圆，这些老师是看在眼里，喜在心里。如果你上课能够专心听讲，做作业时能和“细心”交朋友，把字写得更端正些，把老师布置给你的作业完成得更好，相信你会更出色。孩子，努力吧!
陈煌杰
你乖巧又可爱，每回见到老师，不管多远，你总是很有礼貌地向老师问好。关心集体，工作负责，每一个字，你都认真地去写好，这些老师是看在眼里，喜在心里。如果你上课能够专心听讲，做作业时能和“细心”交朋友，动作更快些，相信你会更出色。孩子，记得“天才出自勤奋”，你可以付出比别人更多的时间和精力，相信在你的面前会展现出一片亮丽的天地！
柯安琪
你在老师心目中，是个讨人喜欢的孩子。遵守纪律，团结同学，尊敬老师，能按时完成作业。诚实变成你的好朋友了，真好。可我发现这个学期，你写的字没有以前那么认真了，在课堂上你会走神，如果你认真听讲，多思考，好成绩一定和你交朋友。安琪，更努力些吧，我期待你在新的学年里能有更大的进步！
梁玉莹:
你乖巧、可爱，诚实、善良这令大家喜欢；你对老师有礼貌，和同学友好相处，乐于助人，这也令大家喜欢；你在努力地写好你的字，而且也进步多了，真好。如果你上课能更专心些，多思考、多举手、多发言，再和“细心”交朋友，你肯定会进步很快，能得到更多人的喜欢和尊敬。努力吧，老师永远支持你！
苏柔梦：
老师在你的身上可以发现很多优点，说明你是个可爱、讨人喜欢的孩子。你乐于助人，团结同学，画画得很漂亮，只要你用心，还能写一手工整的好字。你还有很强的上进心，但你不够自觉。课堂上不够认真，作业有时也不按时完成，那样怎么能进步快呢。认真起来吧，认真完成作业、认真听讲、认真思考，按照老师的方法去做吧！你一定会成功，老师相信、支持你。黄宝妮：
这学期，我发现你进步了不少，真不错。你乖巧又可爱，每回见到老师，不管多远，你总是很有礼貌地向老师问好。你关心集体，工作负责，这些老师是看在眼里，喜在心里。在课堂上，你总是坐得最端正的学生之一，如果你做作业时能和“细心”交朋友，上课多动脑筋，更勤奋些，相信你会更出色。孩子，努力吧，在你的面前会展现出一片亮丽的天地！
洪如雪
你是我最喜欢的学生之一，那么懂事，那么认真，你身上有许多优点是让人羡慕的。更值得羡慕的是你那工整、漂亮的字，令同学们羡慕，这学期还被评上了优秀学生。你还是个称职的班干部，带领同学们早读，为老师减轻很多负担，我要在这里说声你辛苦了。在下个学期，我希望在你身上能看到“积极发言、认真思考、多看课外书、多记多写”的你，你能做到吗？我将期待着！
林钟彬：
你是一个聪明机灵的小男孩，这个学期，你比上个学期是进步了一些，作业勤快多了，会举手回答老师的问题，也很有礼貌，特别值得夸奖的是你的字进步多了。可是你的成绩忽上忽下的，让老师担心极了，在课堂上你会走神，希望你在学习上多下点功夫。我相信你定能取得好成绩，你说对吗？
王玉婷：
这学期的你进步可真大呀！课堂上，你总是把小手放得平平的，做得正正的；课外，你见到老师总能有礼貌地问好，和同学也能和睦相处，特别值得夸奖的是你的字工整多了，真好。如果你课堂上能听得更认真些，把作业完成得更好些，比别人花更多的时间去学习，你就会更棒的，老师期待着你下学期有更大的进步！
吴语欣：
你在老师的心目中，是个很乖很乖的小女孩，我一直很喜欢你。你声音如百灵鸟般悦耳。老师让你做每件事总能认真去完成，诚实、善良是你的优秀品质。如果在课堂上能积极举手发言，做题更认真些，思考更积极些，不懂能大胆地提问，再和“细心”交朋友，更严格要求自己，你会进步很快，加油吧！
吴雨馨 你可爱、乖巧，有上进心，老师喜欢。你每天都能按时到校上课，按时回家，你还很爱帮助老师和同学，是个勤快的小姑娘。每当你上课不认真，老师提醒你后，你都会马上坐好，这也是你的优点。慧宣，以后在课堂上希望你能更认真些，作业完成得更好些，你一定会进步的，加油啊！
叶
登
梯
聪明、好动、思维敏捷的你在我们二（9）班总是最明显的。课堂上，有时你会把小手举得高高的，积极回答老师的问题，读课文时特别认真的样子，老师真喜欢。只要你认真，还能写一手工整的字，课堂上也会和同学说悄悄话，做小动作，不认真听讲，还和“粗心”交朋友。如果你能把这些毛病都丢掉了，那么同学和老师都会更喜欢你的。努力吧！
朱伟鑫：
你在老师的心目中，是个很乖很乖的小男孩，深得我的喜欢。你诚实、善良、认真，还能严格要求自己。上课时，两只小手总是放得平平的，专心听讲，认真完成作业而且关心集体。老师特别喜欢的是你写的字，可漂亮了，而且你总是认认真真写好每一个字，真好。如果你在课堂上还能大胆、积极地举手回答老师的问题了，那老师更欣慰了，希望你能多看课外书，多写日记，更细心些，你会更棒的。
吴梓阳： 你在老师心目中是位好孩子，聪明，乐于助人，老师和同学们都很喜欢你。在课堂上，你有时也能积极举手发言，还很有自己的见解，这些都很好。今年只要你认真，你还能写一手工整的字呢！但是你上课总是不够专心听讲，爱做小动作，作业也完成得不够认真。如果你把这些小毛病都丢到垃圾桶去扔掉，更努力、刻苦、细心些，你就会进步很快的，加油吧！
许思琪：
你在老师的心目中，是个很乖很乖的小女孩，聪明、伶俐、认真。上课时，你总是安静的时候更多些，让我高兴的是这学期你上课举手积极多了，真好，其实你不用害怕，大家都很喜欢你，即使说错了也没关系。你的成绩也进步了许多，老师希望你能继续努力，更专心听讲，更大胆地展示自己，更严格要求自己，你会很棒的，加油！
王铭泽：
你是个聪明、好动的小男孩，课堂上你能高高举起你的小手，积极回答老师的问题，而且特别爱思考，还爱提问，真好。喜欢帮助别人，这些我总是看在眼里，喜在心里，多好的学生！最让人高兴的是你今年的字可进步多了，写起来不再像小花猫一样了。“世上无难事，只怕有心人”，只要你学习专心些、勤奋些、细心些，不懂就问。你的成绩会更棒的。自信些，老师、家长、同学都在关心你、支持你！
李宏昌
你在老师心目中是可爱的，见到老师，你总能有礼貌地问好，乐于助人，这些都令老师喜欢。但你在课堂上有时可不够专心呀！回家的作业经常不完成好。知道吗：“天才出于勤奋”，如果你比别人多花时间学习，是不会比别人差多少的。老师希望你更加严格要求自己，首先从每天按时完成作业做起，不断进取，成为一个更出色的你。
陈艺城：
你乖巧又可爱，每回见到老师，不管多远，你总是很有礼貌地向老师问好。关心集体，工作负责，每一个字，你都认真地去写好，这些老师是看在眼里，喜在心里。如果你上课能够专心听讲，做作业时能和“细心”交朋友，动作更快些，相信你会更出色。孩子，还得记住，”天才出自勤奋”,努力吧，在你的面前会展现出一片亮丽的天地！
王儒林：
“天下无难事，只怕有心人”你相信这句话吗？你遵守纪律，团结同学，尊敬老师，而且有上进心。如果你在课堂上能专心听讲，多思考，积极回答老师提出的问题，回家认真做好每一次作业，付出比别人更多的时间和精力,好成绩一定和你交朋友。相信你能做到，赶快行动吧，老师等着你的好消息。
苏丽欣：
你总是这般文静、乖巧!每次作业，你总能认认真真完成，而且字迹总是那么工整；每次上课，你也能坐得端端正正听讲，真好。每次望着你那双美丽、明亮的大眼睛，我多么希望里面闪现出更多的思考与疑问。你知道吗？你在课堂上得开动脑筋，更多地去思考，积极回答老师提出的问题，和“细心”交上好朋友，多看课外书，多写日记。这样，你会进步更大的，老师期待着！
徐梓萱：你是个聪明性格开朗的小女孩，同学们都喜欢接近你，与你在一起谈笑风生，你懂礼貌，尊敬老师，关心集体，还有一手工整漂亮的字，这些是你的长处。如果在学习上你更加严格要求自己，不能满足现状，细心答题，有竞争思想，那么，你一定更优秀的。王雅欣：你是一个开朗聪明的孩子，尊敬老师，能协助老师管理班级，责任心强，工作认真，关心集体，团结同学，爱劳动，爱护公共财物，聪明机灵，思维开阔，语言表达能力强，有强烈的好奇心，对问题有追根就底的毅力，诚实勇敢，学习自觉，上课积极举手，大胆发言，有个人独立的思想，学习成绩优秀，老师希望以后继续努力，争取更大的进步！
陈欣平： 你认真，作业总是写得那么清秀整洁；你聪明，你的学习成绩一直遥遥领先；你善良，能够和每一个同学成为好朋友；你懂事；你能时时为别人着想，体贴和关心身边的每一个人；你要强，有较强的集体荣誉感；你好学，上课时经常看见你高高举起的手，老师们特别喜欢你，向着你的理想去飞翔吧！
张洪州：你是一个聪明机灵的小男孩，只是你的作业经常不好好完场，字迹潦草，成绩不理想，老师知道你并不愚笨，只是对学习缺少信心。贪玩占用了你很多时间，爱玩虽不是缺点，可是贪玩却会影响你的进步。希望你在学习上多下点功夫。我相信你定能取得好成绩，你说对吗?
陈亿航：你是个聪明又可爱的小男孩，认真学习，作业及时完成，热爱劳动，热爱集体。如果你今后上课时不做小动作，做作业不粗心大意，老师相信，在不久的将来，老师一定能看到一个更出色的你。你知道吗？每当你上课时专心听讲，用一双充满求知欲的眼睛看着我时，每当你认认真真、工工整整地完成作业时，老师是多么高兴，可是你为什么不能每天、每一次都自觉地这样做呢？特别是老师不在你身边时？
张止涵：你是个文静、乖巧的小女孩。课间能与同学和睦相处，团结友爱，遵守纪律。这学期你勤奋学习，能吃苦，成绩有进步。如果平时你能多思、多问、多说，那你的进步会很大的!我相信，成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。
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