放低自己,用爱善待——林蓉珠

第一篇：放低自己,用爱善待——林蓉珠

放低自己用爱善待

——对问题学生个案教育案例

法国大文豪雨果说：“世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的灵魂。”前苏联无产阶级革命家、教育家米哈伊尔〃伊凡诺维奇〃加里宁提出：“教师是人类灵魂的工程师。”而班主任作为战斗在这一阵地最前沿的战士，是一班之魂。管好一个班级，犹如搞好一个系统工程，班主任从任职那天起就要有十分强烈的质量意识，要真正在培养学生高尚情操，塑造学生美好心灵上下功夫。

我所管理的高二

（四）班，共有在班学生41人。相较于高二年级的其他班级，我们班的特点是：男女生人数差距较大，男生思想常常过于活跃，对现实缺乏辩证认识，学习目标不明确，学习能力差，学习主动性意识薄弱，纪律散漫，这无疑加大了班级管理的难度。另外，班里基本上没有尖子，尾巴却是挺重的，这也加大了成绩提高的难度。于是，在这么个大框架下，班里同学的问题也就相应的复杂一些。作为本校新聘任的一名教师来说，对于班上的这些学生，我可以说是从零开始认识的，因此，要教育学生的前提就是要理解学生，而理解学生的前提则是了解学生。所以，一切当从“了解”开始。如果老师不能了解、贴近学生的内心世界，就会增加施教的难度。在班级管理的过程中，我很明确的一点是，学生既是管理的对象，也是管理的主体，教育不应该只是班主任一方的主动行为，还应该要包括学生对各种信息的反馈以及和班主任及各科老师的交流。而要建立和谐的师生关系，老师就要尽力开启学生的心灵之门，感受着学生的感受。有这样一个学生思想态度的成功转化让我记忆犹新。案例描述：

班上有个男生，名叫韩某（化名）。平时和同学关系不错，有很多朋友，性格很开朗。但是他有几个不好的习惯，例如脾气很急，特别容易暴躁以及上课睡觉等等。曾经有一次在物理课上，他私自调换了座位，物理老师发现后，韩某不仅没有承认，而且欺骗老师说是班主任新调了座位，并且在课上不时地和旁边的同学聊天，严重影响了老师的课堂教学。下课后，物理老师将韩某带到年段办公室，和我说明了情况，结果，韩某不但没有道歉的意思，反而对物理老师说了脏话，并不顾老师直接走出了年段办公室。物理老师将其叫回来后，在韩某与班主任及物理老师沟通的过程中，韩某与物理老师发生了严重的言语冲突并有想扬言要和物理老师单挑。我见状赶紧和段长上前把二人拉开，并把韩某单独带到办公室内进行交流，避免事态进一步恶化。

在同韩某交流的过程中，我耐心地向韩某指出了他行为不当之处，令其认识到自己的错误，例如私自换座位，欺骗老师，辱骂老师，威胁老师等，并对其进行了批评教育。经过长时间的沟通，韩某终于坦白说他其实知道自己这样做很不对，不懂得尊重老师，但自己脾气一急，就什么也不记得了，控制不住自己的情绪，并说以后会努力学习，尊重老师，保证不再这样犯同样的错误……事后韩某向物理老师承认了错误，并诚恳地道歉，还耐心地听取物理老师的教诲。

在对韩某的跟踪管理的过程中，我发现韩某是一个很讲义气，重情义，成绩虽然不好，但是脑子很聪明的孩子。这样一次与老师的冲突我想他应该从中得到了教训，于是仍然常常鼓励他要好好学习，积极向上，并表示愿意和他在私底下成为朋友。但过了没多久，就有很多科任老师向我反映说，韩某经常在上课的时候睡觉或者和附近的同学说话，被老师指出后会顶嘴，并常常和老师发生言语冲突。不仅影响了自己，也影响了老师和其他同学的正常课堂活动。这使我意识到

这个孩子还是需要老师们进一步的教育，让他自己管理自己真的不是一件容易的事情。

一周后的周五的语文课上，韩某正肆无忌惮地和旁边的人说着话，在我严厉指出后，他收敛了一些，但是过了没一会儿，便就又开始大声地说起话来。顿时，各个科任老师对韩某的告发以及对韩某行为的种种不满一下子全涌上了我的脑海。我一时间失了态，在全班同学的面前批评了韩某，并提到了韩某很不愿意被人提起的运动会上的失常表现……他忽然安静了下来，怔怔地看了我一会儿，我看见他眼中的光芒逐渐黯淡了下去，然后便伏在桌上一句话也不肯说了，也不抬头看黑板。我突然发现自己说到了他最不愿意被别人提起的事情，伤害了他的心灵……

下课之后，我一直想找时间和韩某道歉，但是韩某却像换了个人一样，一直对我爱理不理，也不愿意到办公室来。直到周日学生返校参加晚自修的时候，我终于有机会和韩某正面谈话了。于是我单独把韩某叫到了教室外的走廊上，郑重地向他道了歉，说明了自己周五的时候发火的原因，并向他说自己不该提起运动会的那件事情，“人非圣贤，孰能无过”，希望他能够原谅我。

看到我放下了班主任的身份和他诚恳地道歉，韩某也开始不好意思起来，说自己也有不对的地方，不该在上课的时候和同学说话，影响了老师的教学工作。听到这里，我如释重负，我深吸了一口气，开始转变谈话角度，谈到了我自己，我和他的关系，也谈到了他身上的毛病，谈到了他的未来，他的人生之路等等。我对他说：“……韩某，我只想告诉你，现在能够直言你缺点的人才是真心为你好、关心你成长的人，你以后的人生中会遇到形形色色的人，但是只有那些告诉你有错的人，才是你真的值得信任的人……你现在身上的毛病很多，学习也很不积极，你要明白，你上高中是有很重要的任务的，我相信你是个懂事明理的孩子，应该能分清主次。学习的困难，我们可以团结起来一起克服一起进步……互相帮助才能使我们每个人有更大的进步，你现在的状态很不好，如果你是对某些老师有意见，那么你可以直接提出来，好的建议老师们一定会接受并对自己的问题加以改正，我只是想在我的能力范围内帮助你们每一个人实现自己的理想……”韩某边听边点头，虽然这次的他没怎么说话，但是我感觉他真的听进去了，我觉得这次的谈话还是很有效果的。

就这样，这件事就结束了。我觉得多少能让韩某有所改进，以后能更听话，也就达到了我的教育效果。

出乎意料的是，几天之后的一个晚自习，韩某居然主动找到了我，并且说希望能够担任副班长一职，协助我管理好班级，并且自己拟好了一份保证书，签上了自己的名字，保证在往后的时间里，自觉遵守学校的规章制度，上课认真听讲，作业及时完成，并做好副班长的工作，管理好班级的纪律。

听到韩某的这番话，再从他的手中接过那张保证书，虽然上面的字迹并不工整，但是一字一句都让我体会到我的工作对一个学生是多么重要，我的工作是有希望的有成就的，更是有乐趣的。于是我爽快地答应了韩某的要求，让他当了班上的副班长。而在此之后，韩某的表现确实好转了起来，很多科任老师都向我反映，韩某不仅上课的时候不捣乱了，而且还认认真真地做起了笔记，甚至偶尔还会在课上主动回答问题……

看到韩某现在的表现，我打心里感受到了那种成就感，发现了自己的价值。我想，也许每个学生的心都像上了锁的大门，任你再粗的铁棒也撬不开。但是唯有教师付出真诚的关怀和发自内心的师爱，才

能把自己变成一只只细腻各异的钥匙，架设起一座通向学生心灵的桥梁，深入学生的心中去了解他们。

案例分析及反思:

我认为，转化问题学生的过程，是师生之间的情感交融、心理相容、双向交流、相互尊重和信任的过程，像案例中的韩某这样的问题学生平时多遭老师的冷漠，性格极端，对老师也没有好感。如果班主任能够像对待其他学生一样尊重他的人格，尊重他的权利和义务，与他心心相通，以诚相待，给他创造一种和谐的氛围，这对于激发他们的自我转变的主动性和积极性是很有效果的班主任在与学生进行“对话”时，除了要真诚、细致外，还必须要充分尊重学生的人格和情感，应多用商量式的语气、建议式的口吻。不能不顾学生的意愿、情感，强迫学生接受自己的意见，把自己凌驾于学生之上，也应靠爱心、靠理解和尊重帮助学生更大的进步。

对于学生来说，教师的爱是一种神奇而又伟大的力量，是除了母爱之外，世界上又一伟大的爱。这种爱是无私的。但师爱不同于母爱，因为师爱是一种理智与心灵的交融，是沟通师生心灵的桥梁。师爱可以引导学生产生巨大的内动力，去自觉地、主动地沿着老师指出的方向迈出。只有给学生以真挚的爱，给学生以亲近感、信任感、期望感，学生才会对老师产生依恋仰慕的心理，才能向教师敝开内心世界，我们才能“对症下药”，收到应有的效果。因此，必须用自己的爱心去感化学生，做到动之以情、晓之以理、寓理于情、情理结合，才会产生动情效应，从而收到较好的德育。

在这次事件中，我发现了自身认知的局限性，没有花时间去挖掘学生心理的东西。以这次事件作为契机，我会认真调整自己的工作态

度，努力去接触他们，做学生心目中的好老师，更做他们心目中的知心朋友。

第二篇：用爱和汗水谱写自己的教育之歌

用爱和汗水谱写自己的教育之歌

——记开原市中固镇中学教师刘野师德先进事迹

教师的爱是人类最崇高的感情——用彩笔耕耘，用爱心滋润，用汗水浇灌，这是刘老师对教育事业的理解。从走上三尺讲台那天开始，成为一名让学生喜爱的老师，忠于喜爱的教育事业就成为刘老师不变的追求。刘老师虽然只是一名政治教师，却在自己的坚持下走上了班主任的工作岗位，但正是这充满爱心和汗水的八年班主任工作，让刘老师的生活越来越精彩，让刘老师感悟到生命的真正价值。每当节假日收到来自四面八方祝福的信息，每当QQ上留下孩子们浅浅的脚印，刘老师感觉到的是为师的自豪。昔日洒下的汗水，已经成为今日心中涌动着的幸福。刘老师始终深爱着教师这个神圣的职业，实干、进取、博爱的精神促使刘老师不断探索，不断追求，不断创新，全心全意为家乡的教育事业贡献自己的力量。

一、从心灵深处热爱每一个学生

教师的爱如太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜，爱是沟通教师与学生情感的纽带。为了让孩子能够从心底接受刘老师，做到‚亲其师，信其道‛，让教育的力量发挥到极致，刘老师把自己所有的爱都倾注在学生身上。爱不需海誓山盟，爱不需要惊天动地，爱要从身边点滴小事做起，哪怕是一个信任的眼神、一句鼓励的话语都会让孩子感到温暖和幸福。2010年8月，杨佳馨走进了刘老师的生活。她是一位特别胖的大女孩，很少在同学和老师面前说话。开学第一天刘老师就看出她的心理的自卑和心灵的闭锁，所以从第一次点名到现在刘老师总是称呼她‚佳馨‛；上课时候刘老师总是蹲下身来和她交流；每次和她说话刘老师总是先露出微笑。正是这些小小的尊重和关爱，让她克服了自卑心理，每天都能看到她会心的微笑。

04届有个女生丽丽，母亲三嫁，对她不管不顾，使得她的性格男性化、行为社会化，她也因此成为了很多老师眼中的坏孩子。曾经有一次，她和母亲赌气离家出走了，当时天下着大雨，刘老师骑着自行车在镇里网吧、游戏厅、同学家里找了半天才找到她。当刘老师把孩子送到家里时，刘老师已经浑身湿透，见到这些，丽丽的母亲十分感动，孩子也流出了感恩的泪水。在以后的日子里，不论有什么事情她都和刘老师说。现在丽丽已经成为了一名美发师，每当春节放假回家时候总会第一时间跑到刘老师家里，向刘老师汇报一年里自己的经历，勾勒自己美好的未来，看着丽丽幸福的笑容，刘老师真正的感觉到只有爱每一个孩子，才会换来他们的信任，才会使教育达到‚润物细无声‛的境界。扬程同学，典型的留守学生，由于缺乏约束而迷上了网络。通过家访刘老师了解到了这种情况。2006年初，刘老师把他接到刚刚搬入的新家中。多了一个人，多了很多的麻烦，也多了一份感情的寄托，却使他收获了重点高中的录取通知书。在高中生活中刘老师多次以家长的身份参加他的家长会，高考前送去刘老师制作的生日蛋糕，刘老师付出的是汗水真爱，他却收获了成功。现在在大连医科大学读书的杨程已经成为刘老师家中的一员，每年春节和刘老师一家人一起贴对子、包饺子，此时，所有的付出都已经化为亲情和幸福。

二、在丰富多彩的活动中唤起孩子们学习的热情

初中生成长的过程中，除了学习之外，学生更多的是需要一个展示的机会，一个舞台。通过丰富多彩的活动让他们的能力得到体现，个人的聪明才智得到发挥，自己在集体中的价值得到认可，八年来刘老师从未单纯用成绩或是家庭、外表评价过一个学生，尽可能创造更多让孩子们展示的机会。积极地筹备，广泛地参与，使班级在十一歌咏比赛、冬季三项、运动会、演讲比赛、篮球赛中取得佳绩。

每年初冬第一场雪开始，刘老师就会带着孩子们一起踢足球，很多孩子在体育运动中自信心逐渐地增强，孩子们找到了属于自己的舞台，去年十一月份刘老师在八年级举行了一次足球友谊赛，比赛当天学校很多领导、老师、学生都来到足球场为他们加油喝彩，足球场上奔跑的学生成为校园的主角，他们在运动中享受着快乐、享受被人尊重的自豪。春天到了，班级安排时间一起去登山，去欣赏花，看着漫山遍野的花幸福地开放，孩子们对生活也充满了热爱。这一切不仅仅是一种行动、一种思维，更是一种教育智慧，在这些活动中孩子的学习热情得到激发，他们开始热爱班级、热爱学校、热爱学习，而刘老师也在和孩子们愉快的交流中品尝到了身为教师的快乐。

2010年刘老师的新班级迎来了一位新同学小鹏，听小学老师介绍他在学校打架骂人恶习成性，通过观察发现小鹏特别喜爱体育活动，刘老师就时常安排班级内部足球赛，讲解体育竞技精神，运动中的信任和重用，让他感悟到集体生活的美好，逐渐唤起了他学习的热情，使他发生了彻底的改变，现在他的成绩已经从入学的200多名前进到100多名，他也融入到了班级活动的主力。

刘老师给孩子们的是一个快乐的成长过程、美丽的回忆，是让他们受用一生的精神财富，甚至是成功的人生。

三、风雨家访铺就孩子们靓丽人生路

学生的健康成长，仅靠教师的工作是不够的，还必须有家长的协助，尤其是农村中学。每学期刘老师都有目的、有计划地走访学生家长，使学校教育与家庭教育密切配合。那辆锈迹斑斑自行车成了刘老师最忠实的伴侣。节假日别人已经休息了，而刘老师却踏上了家访之路。寒风中，行进在坎坷的土路上，心中有的只是对学生的那份牵挂；大雨中，趟过家乡的小河，心中有的是对学生那份真爱。几年下来刘老师走遍了中固镇所有的村屯，带去的不仅仅是班级教师配备情况、学校建设的情况、国家的教育政策，还有刘老师对所有孩子前途的关心；带回来的却是家长的信任和支持，以及良好的教师形象、学校形象，也为班级工作的顺利开展奠定了基础。

2006年九年级开学，晶晶同学分到了刘老师班，她基础好，但却不够努力。为使她转变，刘老师在一个月里去了她家7次，得知她的父亲有重病，而她又特别孝顺。刘老师以此为突破口，在取得家长支持下，刘老师鼓励她振作精神，重塑自己。一番辛苦一份收获，中考中，她以优异的成绩考入重点高中，圆了自己和父母的梦。

虽然在家访路上迎着风、淋着雨、空着肚子，付出了诸多艰辛，但却换来了家长的支持和学生的理解，更换来了学生的进步，这些足以让刘老师坚持，让刘老师感受到做班主任的快乐，感受到作为教师的价值。

四、让爱在网络中延伸

网络的发展让刘老师近年来的教育方式发生了巨大的变化，QQ已经成为刘老师和孩子们交流的桥梁，甚至成为延伸自己教育范围的工具，写日志、传相片、发微博已经成为刘老师生活的一部分。在刘老师的QQ中几乎都是学生，有上高中的，有上大学的，也有参加工作的，当然还有现在自己班级的孩子，还有其他年级的孩子，刘老师在空间发表的教育日志，上传了学校大量的照片，他们会及时进行评论，刘老师则会表达自己的谢意和期待，用一种温馨的方式进行着交流。很多孩子在与刘老师的交流中找到了自己学习的目标和动力，刘老师建立了名为‚中固中学优秀毕业生‛ 的Q群，目的就是利用这个平台激发毕业生的学习热情，让他们知道虽然他们已经离开了学校，但是中固中学的老师们还在关注他们的成长，他们永远是老师们的骄傲。一位同学在刘老师空间留言‚想认真地告诉你‘在刘老师的心里，总有你的位臵，或是曾经年少时小小的埋怨与不解，或是离别回想时的感激与自责，’足矣。能有几人能让您在深夜感动得落泪，这样的人值得永远珍惜，老师，想你了。‛多美的语言，多深的情感，一句‚足矣‛，让刘老师体会到的是幸福，一句‚想你‛，让刘老师不禁热泪盈眶。

在十二年的教育教学工作中，刘老师在实践中边学习边探索，阅读了大量教育教学书籍，以此来鞭策自己。多年的积淀让刘老师获得了点滴成绩，曾多次被评为‚开原市优秀教师‛、‚开原市优秀班主任‛、2008年被评为‚铁岭市优秀班主任‛、2009年被评为‚铁岭市师德标兵‛，所带班级多次被评为开原市三好班级、铁岭市三好班级，2009年在开原市班主任技能大赛中获得一等奖，铁岭市班主任技能大赛中获得了第二名，所执教的政治课被评为开原市优秀课、铁岭市优秀课、辽宁省优秀课，2010年12月代表铁岭市参加了辽宁省班主任技能展示会并发言。

‚要给人以阳光，你心中必须拥有太阳‛，相信有对学生的真爱，有对教育事业的执着，必然收获丰硕的教育成果。这份爱是无私的、永恒的，更是刘老师的从教追求，相信刘老师将一如既往的用爱和汗水谱写自己的教育之歌。

第三篇：秘书长2011年述职报告：用爱做好自己的事业

秘书长2011年述职报告：用爱做好自己的事业

各位委员、同志们：

农工党xx区委的全体党员，年纪稍微大些的，亲切地叫我“小任”，这一叫就是2个10年。随着最近几年，70后、80后的年轻同志入党，我被大家称为“任姐”。看来“小任”和“任姐”将陪伴我度过职业的后10年。

我用漫长的7000多天做着同一件事儿，我自己也诧异，那能那么享受在同一岗位上熬了20年。从一个懵懂的文艺女青年成长为性格成熟、事业独立的一名知性女性；随着玉树临风的儿子大学毕业，我更感到上天对我的厚待，我现在满怀感恩地过着每一天。

在一个板凳上坐10年不容易，坐2个10年却让人不知不觉，还要坐10年，该怎么坐？

今年6月我党区十二次代表大会上，我以2个全票当选。当新当选委员与全体代表见面时，吴主委让我们15位同志向老领导和全体代表鞠躬，我虔诚地、深深地向大家鞠了一躬！我心中充满了对我党同志们的感激，感谢他们对我的信任、厚爱和肯定。我下定决心，用我最后的职业生涯回报他们对我的期望。

下面，我想谈谈自己这一年来的工作心得，请大家批评指正。望对大家有启迪并与大家分享：

1、做好参谋、服务、组织、协调、文秘、管家等作用。民主党派区级机关集参谋、执行、协调、服务于一体，是工作运转的枢纽和窗口，是履行参政党职能的主要保障部门，也是自身建设的重要组成部分。

2、为农工党员及其他党派同志排忧解难、解决困难。尽力把党派机关办成“党员之家”，使得党员感到对组织有信任感、依靠感，从而激发他们对党派的奉献精神，只有这样才能使党派组织永远充满活力和战斗力，但这又是一项面广量大的工作。

3、创新求发展，创新求进步。在农工党区委专职干部岗位上已工作整整二十年了，要说没有厌倦、懈怠是不可能的，那么怎么才能求进步、求发展呢？这需要一种坚强的意志力和敢为的创新力。如何把农工党xx区委带到xx区乃至全上海市党派工作的前列，一直我工作中深深思考的课题。本党派一直有对党员做好自身建设和本职工作的严格要求，而党派机关是我的本职工作，针对新形势、新要求，我开展了读书、《简讯》、培训、谈心、博客、QQ群等一系列创新举措，不仅培养了自己的一种发展空间，而且加强了与广大党员的凝聚力

工作27年，从一名人民教师到机关干部，我想有一点要告诉年轻人的是：做事先做人。作为一个女人，我想应该具有优雅的体态和容貌，得体的举止和笑颦，待人的善良和宽容。只有拥有一颗强大的心才能接纳自己、激励自己。拥有了良好的心态，才给予我们感受更多来自内心的力量。人们只有在人生的道路上，不断磨练自己，不断积累，不断内省，不断调整，人的内心强大便会逐步培养。随后，我们还必须明确自己的人生观、价值观。只有树立了正确的目标，我们的内心才能找到方向，不再迷失。通过调节情绪、拥有行动力等很多具体方法，让我们的生活比较阳光、健康。

工作是为了更好得生活，在工作中找到乐趣和方法，那么再单一的、再漫长的工作也会让我们不厌倦、不逃避。怎么才能找乐趣呢？其实我们的工作一点也不简单、不枯燥，因为我们工作的对象是人，而且是一代代、一批批的中高级知识分子。仔细想想，对于一个个鲜活的、有灵魂、有知识、有想法的党派成员，不提高自身的修养，不把事业作为一种精细工作来看待，还真不行呢！

百度上爱的诠释：是一种发自于内心的情感。对自己的事业要有爱而不要仅仅停留在喜欢之上，那我们便有了工作的热情和付诸的行动，只有自己做了，而且隐忍，才会看到最后的结果。

伟人乔布斯说：成就一番伟业的唯一途径就是热爱自己的事业。如果你还没能找到让自己热爱的事业，继续寻找，不要放弃。跟随自己的心，总有一天你会找到的。

第四篇：秘书长2011年述职报告：用爱做好自己的事业