第一篇：将计就计—《猫和老鼠外传》新编
将计就计——《猫和老鼠外传》新编
一天，一群老鼠在开会，要研究出一个办法：当猫出现时，怎样才可以及时地逃走。有一个小鼠说：“我们不如在猫的脖子上挂小玲，当猫走向我们时，铃铛一响，我们就可以及时逃了！”可一只老老鼠说：“这个办法是好，可谁去把铃弄到猫上呢？”大家你望我，我望你，没了主意。这时，一只大胆的老鼠说：“我去！”
老鼠小心地走向猫，见猫在睡觉（当然是装睡），就马上把铃弄到了猫的脖子上，马上逃了。猫已看透了老鼠的想法，就将自己身上的铃放在老鼠的必经之路上，一有风吹草动，铃便会马上响起。可老鼠并不知情，兴匆匆的回去报喜了。
一天晚上，老鼠全体出发，准备去洗劫粮仓。猫早已发现老鼠们的行踪，胸有成竹地等待着鱼儿来上钩。“叮，叮，叮！”老鼠的前方马上响起了铃声，“猫不是睡了吗，怎么会有这么多猫？”老鼠顿时吓得冷汗直流，魂飞魄散，用尽全力往回跑，被在洞口守着的猫一网打尽。
这回，猫可得意了，嘴里不停的说：“将计就计！” 从这个故事中，让我明白一个道理，不要自以为是耍小聪明，其结果往往是：害人开始，害己告终。已投
稿
第二篇：猫和老鼠外传
猫和老鼠外传
猫妈妈的三个孩子，大眯，咪咪和小咪在一起嬉戏。再有几天，三个猫娃娃就要去小猫学校上学了。
一天，学校的别的猫对他们说：老鼠是坏东西。非洲有一种老鼠可以利用自己身上的臭味，把猫熏倒吃掉呢！非洲老鼠真的有这么厉害吗？大咪说。让我们捉一只老鼠给妈妈看吧。小咪说。这时小老鼠在家里听见门外有人说：孩子开门吧，妈妈回来了！三只小猫在门外说。可小老鼠想：怎么不象妈妈的声音啊！小老鼠开门说：你不是妈妈吧，你是猫吧？三只猫慌了，他们怕小老鼠吃掉他们说：是妈妈把我们捉来的。对呀对呀，是妈妈捉来的猫。等小老鼠出来了，他们一把把小老鼠抓住。他们不象把小老鼠吃掉，就折磨小老鼠，到了第二天，小老鼠死了。大咪说：呀！小老鼠已经死了！谁会想到他会死啊。咪咪说。小老鼠没罪呀，有罪的是他的爸爸妈妈。大咪说。猫妈妈和鼠妈妈有仇，我们没仇呀？他们后悔到。我们把小老鼠埋了吧┅┅小咪说，向咱过去埋姥姥一样──光把小老鼠埋了也没有意思，那咱们就哭吧！三只猫哭起来：妙──呜──啊，小老鼠，你死得好掺那，小老鼠我们没成心让你死啊！我们不该骗你呀──你妈不该那么坏呀！你们不该把小朋友的衣服咬坏呀！咬坏衣服多可惜呀┅┅鼠妈妈不该和猫妈妈节下仇呀─小猫们越想越伤心了。
猫妈妈把小老鼠的妈妈掉回来拉。
第三篇：新编项羽外传计量版
新编项羽外传
旁白：秦末，传说在大泽乡有个力量哥，力拔山兮气盖世，长的那是高大威猛，孔武有力。此人平生最爱吃鱼，索性取名叫项鱼。又由于经常在乡邻里吃霸王餐，因此有西楚霸王的美称。（项羽欺负一个卖包子的画面）。一日，忽闻咔嚓一声春雷响，项羽穿越到计量。毕业后钱塘江边上搭个房，等着迎娶虞姬美娇娘。如今刘邦成了开发商，为了建设滨江豪华景观游乐场，带着萧何樊哙来拆项羽的房。一时间，局势剑拔弩张。（萧何，樊哙追上项羽）
第一幕：刘邦收房，剑拔弩张
萧何：项羽，你已经被包围了，放下武器，速速投降。
项羽：别过来，再逼我我就自刎，（仰望着天）房在人在，（看着小河）房亡人亡。
萧何：坦白从宽，抗拒从严啊，项羽，你有权保持沉默，但你所说的每一句话都将成为~~~
樊哙抢着说：临终遗言！
项羽：我收入本来就不高，现在还要收我房子，这不是欺人太甚吗？
萧何：这话说得，我们可是经过当地房产开发部门批准的呀，你这是违章建筑，非拆不可的。
项羽：哼，谁不知道你们暗地里干的那些勾当！别再逼我了，狗急了还会跳墙呢！
樊哙：大哥，别理他了，一不做 二不休，直接把它拆了算了(说着欲要上前)萧何：樊哙，万万不可……(拉住）
樊哙：怕什么，不过是一个失势的家伙罢了！
萧何：不行啊，这要是闹出人命就麻烦了，而且还会被老板训斥。樊哙：那，那可怎么办啊。
（就在局面僵持的时候，刘邦匆匆赶上，并配有上海滩主题曲的歌曲亮相。）
萧樊：（谄媚）老板，您可来了。让小的我好想啊，刘邦：你们两个笨蛋，有哪个钉子户这么难解决啊，还要我亲自出马，让开！
萧何：（无奈小声）老板，您有所不知，这可是西楚霸王项羽啊
刘邦：(摘下墨镜)哦哦，原来是项羽老弟啊，失敬失敬(欲过去握手)项羽：（气恼）别过来，刀可是不长眼的。` 刘邦：（回头对萧樊说），你们两个笨蛋，怎么可以对项羽老弟无礼呢？！（一跺脚，踩到项羽了，咣当，项羽刀掉在地上）
刘邦：项羽老弟，你也太调皮了，我跟你说过，叫你不要乱扔东西，乱扔东西这么做…… 你看我还没有说完呢你把刀又给扔掉了！你把刀扔掉会污染环境，唉，要是砸到小朋友那怎么办？就算没有砸到小朋友砸到那些花花草草也是不对的呀！
项羽：（无语。痛苦状。）。。
刘邦：好，好，其实房子的事好说嘛，大家朋友一场那我就按杭州市中心的地价给你双倍的补偿
项羽：想不到你竟是这种见利忘义的小人，交你这样的朋友，算我瞎了眼。
刘邦：啊，眼睛看不清楚吗，那就请用闪亮滴眼露吧
刘萧樊：越用越闪亮??（刘邦，萧何，樊哙三个齐表演广告语加动作）
刘邦：老弟，何必为了一套房如此伤感情呢！记得，小时候在乌江边，我们两小无猜，青梅竹马，是何等的逍遥快活啊！
项羽：有一次你还请我吃鸿门宴呢，记得那次樊哙吃的最多。樊哙：切，又赖我（做馋吃状）
刘邦：唉，想起那些，我就禁不住泪流满面（做哭状）(only you 音乐响起，刘邦唱)刘邦：（唱）only you 能伴我打天下，only you 能让我唱大风歌，only you 能激励我，叫我吃螃蟹和大鱼，你最用心打渔，就是only you。only you。
项羽：哼，想当初你也是个十分忠厚老实的人，可是现在呢，竟然干起了强买强卖的勾当！
刘邦苦笑道：世事变迁，身不由己啊。你不也是变了么？ 项羽：是啊……
刘邦：哈哈。算了算了，项羽老弟，这套房我就不要了。项羽：当真？！
刘邦：当然，毕竟我们曾经兄弟一场。项羽：哈哈。好，果然还是当年的刘大哥！
第二幕：河东狮吼，陡然生变
旁白：就这刘邦项羽沉浸在美好的童年回忆之中时，刘邦的电话响了。樊哙（趾高气昂，又有点女子气地）：喂，我是刘邦（声音拖得长点）的手下樊哙，请问找谁？
吕雉（霸气凶狠的）：别和我洋腔鬼调，快叫刘老三来接电话！樊哙（听出是吕雉，赶忙卑躬屈膝，连声允诺）：是，夫人，小的知道了！樊哙（小跑把电话递给刘邦）：头儿，电话！刘邦（不屑地表情）：谁啊，不接，没见我正和项老弟叙旧吗？ 樊哙（结结巴巴的）：是，是。。是夫人。。刘邦（赶忙放开项羽，匆忙接过）：笨蛋！不早说，说着指着樊哙的头。刘邦（喜笑颜开状）：喂，夫人，我是小三，请问夫人有何指教啊？ 吕雉:项羽那套房要的怎么样了？我还打算用他来度假呢！
刘邦：夫人您看，他项羽也不容易，还指望着这套房和虞姬结婚呢，要不…….吕雉：什么？也就是说还没任何进展了。你这个没用的东西，要你干什么吃的？这点小事都办不好，我已准备好六月去沐浴阳光了，你看着办吧。（说完挂了电话）
刘邦：可是，，喂喂。。哎!妻命难为啊，谁让我是妻管严呢!刘邦(头发一甩，转过身来):两个笨鸡蛋快滚过来！萧何（对樊哙）：情况不对头啊，有变数。
樊哙（对着萧何耳朵）:夫人来电话了，项羽凶多吉少啊。萧何（转向项羽，无奈状）：刀还是你拿着吧，可能待会儿还有用处。。项羽诧异的接过刀。
刘邦：嘻嘻，项老弟真不好意思啊，我们家稚稚说了，她要这套房度假，你知道男人的第一要务就是听女人的话了，所以我还是得收回房子。（说着就走上前）
项羽：别过来！你这个欺软怕硬不守诚信唯唯诺诺卑鄙无耻奸诈阴险的伪君子，我恨你！再过来我真要自刎了。
刘邦：你真的要这样我也没办法，房子我是一定要收回的。项羽：我真的要自刎了，你都不阻止我的？ 刘邦：你刎吧，我们会祝你一路顺风的！刘萧樊（做拜拜状）：（韩语）再见！项羽（捶胸顿足状）：苍天啊，大地啊，有哪位天使大姐给我出这口恶气啊？（说着做出自刎状）（刘萧樊转头掩面不忍见此惨状）
第三幕：霸王别姬，离情依依
旁白：就在情势危急的时候，项羽的未婚妻虞姬冲了过来
虞姬：（扑到项羽脚下）鱼哥哥，你不能就这样走啊，剩下我可怎么办啊
项羽：哎哎，我还没死呢，哭什么哭。我可怜的小鸡，你先起来。（扶起虞姬）
虞姬：鱼哥哥，我不能失去你啊。（转身，抬头，憧憬状）我总期待着有一天，你会在一个万众瞩目的情况下出现，身披金甲圣衣，脚踏七色云彩来娶我！再不然骑着白马也行啊！
项羽：小姬，你太天真了。骑白马的不一定是王子，也有可能是唐僧。何况，我现在木有房也木有车了。
虞姬：你，！不是还有我么！我们说好同生共死的，你难道都忘了吗？
项羽：不，小鸡，我从来没有忘记。在我心中 你就是。。。。
虞姬：（擦拭眼泪）：那你现在 你说你说你说你把我当成什么了 项羽：你是我的三鹿奶粉啊！虞姬：原来我是你的毒药啊！
项羽：这样，我就可以跟你死在一起啦
项羽：小姬，还记得那个烂漫的春天吗，那年我还没有减去长发，没有信用卡也没有吉他，你是我的小公主，但我却只是一个小小的打工仔。
众人：（齐表演，跳着舞从舞台飘过）打工仔，小小个，打工仔，金黄色，打工仔，美味又独特。幸福就要打工仔！
虞姬：鱼哥哥，我不求和你同年同月同日万物生，但求同年同月同日安乐死！
项羽：哦，小鸡。让我们去另一个时空去享受我们那被掠夺一空的爱情吧，rose！
虞姬：偶，jack！
项羽：rose！
虞姬：jack！you jump，I jump！项羽：you jump，I push！
(泰坦尼克号的姿势，我心永恒歌曲响起，所有人动作停顿在半空中，旁白声响起）
第四幕：全家齐心，共御外敌
旁白：正当项羽要自投钱塘江，虞姬打算自刎殉情之时，项羽的爸妈闻讯赶上。
项羽：姬，我妈来了，我去跟她说几句话先，你先上路，我去去就来
虞姬：哼？？？，刘邦：(过去扶)大姨妈，您来了 羽爸：去你的。羽妈：（拉着刘邦的手）儿子，淡定，要淡定啊。樊哙：（笑骂）这老太婆没病吧，连自己儿子都分不清啊。
羽爸：哎呀，老婆子，瞧你啥眼神，这儿才是你儿子呢！（拉着羽妈过去找项羽）
项羽：妈，你是来叫我回家吃饭吗? 咦，你眼睛怎么看不见了啊？
众人：啊?(晕倒状)
羽爸： 你妈听说你失业，房子还没了，一股火就啥也看不见了。
羽妈：听说你要玩自刎，死什么啊，不就是一套破房子吗。想当年，我嫁给你爹的时候，他家啥都没有。
羽爸：别胡说，好歹我也有一套家用电器啦。
项羽：是啊，那是啥啊？
羽妈：一个手电筒家两节5号电池。
羽爸：对了，我家还有个大房子那。羽妈：就你那还算房子，？？四面楚歌，五面漏风。
项羽：那也比没房强啊，没房的话，我和小姬咋结婚啊，哦，对了，介绍一下，这就是我的小姬。
虞姬：엄마와 아빠, 어떻게 지내요
羽爸：好好，思密达。嘿嘿，不错，不愧是继承了我们家的优良传统，质量比你妈好多啦。
羽妈：去你个死老头子，当初我还便宜了你这只癞蛤蟆了，这姑娘叫啥来着？
项羽：叫虞姬，妈，名字好听吧！
羽妈：不过我不管她是鱼鸡肉鸡，她让我儿子要死要活的，我看她就不是个好鸡。羽爸：说什么呢！儿子，我看小鸡挺好的，有如此娇妻相伴，有你老爸老妈陪着，你还有神么想不开的呢？有什么难关咱一家人一起扛！
羽妈：对啊，儿子，咱们一家团结一心沆瀣一气同流合污狼狈~~~~什么困难都不怕！。项羽（感动状）：爸妈，我爱死你们了！我决定，不死了，我们一家人一起，好好活！（四人相拥，相亲相爱一家人音乐响起）
刘邦（鼓掌）:好个亲子相逢的场面啊（假装拿掉眼镜擦眼泪）你们是不是忘了我们的存在啊？
项羽：老刘，今天就让我们来做个了断吧，看招。刘邦：奉、陪、到、底！
（说着双方做出交锋状，三对三）
六个人在场上对峙，武打音乐响起，各种搞笑动作。
（项羽刘邦刀剑相向，羽妈排山倒海拍倒萧何，羽爸葵花点穴手点住樊哙，接着降龙十巴掌左右开弓……）
第五幕：虞姬被绑，意外结局
旁白：这场对决很快见分晓，相遇方完胜！刘邦不甘心，刘萧樊趁项羽不注意，绑架了虞姬。
刘邦：项羽老弟，别动，看看谁在我手里。哈哈哈哈！（此时，萧何樊哙抓住虞姬，刘邦把刀架在虞姬脖上）
项羽：刘邦你这个卑鄙小人，快放了我家鸡鸡。虞姬（边哭边说）：鱼哥哥，别管我，我死不足惜，好好保护这房子然后侍奉咱爹娘。刘邦：好个不怕死的妞，刀架在脖子上还嘴硬。别动，再动我不客气。虞姬（突然变得强硬起来）：老娘不发威，你当我病猫啊！（说着做出蔡明的动作，同时音乐响起，一举打趴了他三人）虞姬（不屑的拍拍手）：不要小瞧姐，姐不只是个传说。（回过头对项羽）哥哥，不用怕，我保护你！
项羽（感动加吃惊状）：你是哪个武术学校毕业的，怎么这么强悍啊。虞姬（靠在项羽肩上）：为了你，一切都是小CASE。
羽爸：儿子，这次你真捡到宝了。这儿媳妇回眸一笑百媚生，吓得刘邦那狗贼小脸煞白无颜色啊！真乃绝代佳人啊！
虞姬：爹爹过奖了。鱼哥哥，你看今日外面天气本是极好的,我们又击退了恶贼保住了婚房，这是最好不过了。今日爹娘皆在旁侧，若一行四人前去共赏西子湖光，倒也不负恩泽。
项羽：＂说人话!＂
虞姬：咱去西湖玩儿吧。
项羽哈哈大笑，一家人乐乐呵呵地拉手走向幕后。
千年等一回音乐起，旁白：就这样，项羽一家人战胜了刘邦，保住了房子，从此过上了幸福快乐的生活。
第四篇：二上园地七猫和老鼠故事新编教学设计
《猫和老鼠故事新编》教学设计
一．谈话导入，激发兴趣。
1.同学们，这节课我们将进行看图写话的训练，看看谁是我们班的看图写话小能手，你们有信心吗？
2.写话之前我们先来猜两个谜语。胡子不多两边翘，开口总是喵喵喵，黑夜巡逻眼似灯，粮仓厨房它放哨。（猫）两撇小胡子，油嘴小牙齿。贼头又贼脑，喜欢偷油吃。（老鼠）
3.真厉害，同学们都猜对了。猫和老鼠就是我们今天写话的主角。谁能帮它们跟大家打声招呼。（哈喽，大家好，我是一只——，我的名字叫做——）
二、看图训练。
1.自古以来，猫和老鼠，就是一对欢喜冤家。它们之间曾经发生过许许多多有趣的故事，我们一起来看一看。（播放视频）
想一想，如果老鼠和猫这对欢喜冤家又再次相遇，会发生什么呢？今天我们来学习故事新编——《猫和老鼠》。
2.（课件）出示图片：请你仔细观察图画，想一想图上画的是什么时间？（出示卡纸）你想到了哪些表示时间的词语，说一说。（有一天）图画画的是什么地方？请你说出表示地点的词语。（平板电脑旁）3.图上有哪些动物？（猫和老鼠)图上的老鼠在做什么？（玩电脑）而猫在哪里？（电脑里）你能用一句话连起来来说一说吗？（有一天，小老鼠坐在桌子上玩电脑，突然，电脑屏幕上出现了一只猫。）
4.猫的表情是什么样的？（瞪大眼睛，微笑着）
5.小老鼠是什么表现？它此时会想些什么，说些什么，做些什么？（吓得扔下鼠标就想逃走）请生说。出示PPT 6.接下来，猫和老鼠之间还会发生什么？请同学们进行大胆的想象并和同桌说一说。
三、看图写话。
1.同学们很会思考，表达能力也很强，我的眼前仿佛出现了一只可怕的猫和胆小的老鼠。那你能根据课文插图给这个有趣的故事想一个题目吗？（生说）
2.通过刚才的学习同学们肯定已经胸有成竹，那你们能把刚刚看到的、想到的内容写下来，编成一个小故事吗。
师出示例句：有一天，老鼠在（）玩，老鼠正玩得（），这时，电脑里（），这只猫（）。老鼠见到猫，（）。
3、师巡视，并指个别指导。
4、指名读一读写的话。
四、小结。
这节课同学们可认真啦！学到了看图写话的好方法，让我们回顾一下看图写话要注意什么。
第五篇：人力资源外传（范文）
1.Trend Analysis（趋势分析）: The future demand is predicted on the analysis of the past changeof
employment size.步骤1：选择一个相关变量，并找出与之相对应的人力资源需求量；
步骤2：求出各个的人均劳动生产率；
步骤3：求出过去5年或5年以上的人均劳动生产率（54）；
步骤4：计算所需人数即该的销售额或产量除以年人均劳动生产率＝员工所需人数。
2.Regression Analysis（回归分析）When the past human resources size shows a trend of approximate
straight line distribution，the future HR demand is predicted based on establishing and calculating the regression equation “Y＝a＋bx”.This method is more statistically sophisticated. Example： The following shows human resourcesneededfor X company in the past 10 years.Please predict
human resourcesneededforthe13thand 15th year. 某公司过去10年人员的数量表
直接用公式 yx abnn n(xy)xy bn(x2)(x)
23.工作负荷法：凡是所完成的工作可用所需工时来计算，就可采用此方法进行计算。
例题：企业计划生产量＝40000件 每件产品的标准生产工时＝5小时 每年每个生产工人的正常作业时间＝1807.2小时 小时（允许有正常加班和停工），（365天－104双休日－10天国定假日x每天工作8小时x90％出勤率＝
1807.2
求需要多少直接生产工人？
解：一年计划需要生产时间＝200000
所需的直接生产工人＝111人
4.Beneficial Result or Effective Result(效益结果)
TE=(E2-E1)xTsxT-C
Wherein ：Te=培训效益
E1=培训前每个受训者一年产生的效益
E2=培训后每个受训者一年产生的效益
Ts=培训的人数
T=培训效益持续的年限
C=培训成本
举例：
× ×公司进行了一次推销员推销技能培训班，受训的推销员20人，为期三天，培训费10万元，受训前每位推销员一年的销售净利为10万元，受训后每位推销员一年的销售净利为11万元，培训的效果可持续3年 TE=(11万-10万)x20x3-10万=50万元
投资回报=50万元÷10万元=500%
简答题：
1.简述人口、劳动力、人力资源与人才资源的区别？
人口： 指一定空间范围内具有一定数量、质量与结构的人口总体，只有数量指标 ；
劳动力： 指具有劳动能力的人口，主要是数量指标，但与人的体质有关 ；
人力资源： 指一定时期内组织中的人所拥有的能够被企业所用，且对价值创造起贡献作用的教
育、能力、技能、经验、体力等的总称，具有数量和质量两个指标 ；
人才资源：指杰出的、优秀的人力资源，只有质量指标，评价标准会有很大不同。
2.调整组织内人力资源需求大于供给的政策和措施有哪些？
（1）培训本组织职工，对受过培训的员工据情况择优提升补缺并相应提高其工资等待遇；
（2）进行平行性岗位调动，适当进行岗位培训；
（3）延长员工的工作时间或增加工作负荷量，并给予超时超负的奖励；
（4）重新设计工作以提高员工工作效率；
（5）雇佣全日制临时工或非全日制临时工；
（6）改进技术或进行超前生产；
（7）制定招聘政策，向组织外进行招聘。
3、调整组织内人力资源供过于求的策略有哪些？
（1）永久性裁减或辞退职工；
（2）暂时或永久性地关闭一些不盈利的分厂或车间，精简智能部门；
（3）实行提前退休；
（4）对员工进行重新培训，调往新岗位或适当储备一些人员；
（5）减少工作时间；
（6）由两个或两个以上人分担一个工作岗位，并相应地减少工资。
4、内外部招聘各有那些优缺点？
内部招聘优点：
（1）内部员工有机会，可鼓舞士气，对员工产生很强的激励作用，员工认为有干头、有奔头、有发展空间，可以升到一个理想的职位，你的今天就是我的明天。
（2）被招聘的人长期在企业工作，组织对其人品、能力了解全面，所谓知根知底，招对人把握性和准确性大些。
（3）对企业熟悉，磨合期短，工作容易上手，容易进入角色。
（4）费用低
内部招聘缺点：
（1）若操作不公，会打击落选者的积极性。
（2）“近亲繁殖”内部人才一脉相承,往往在观念上和思想上因循守旧，缺乏创新和活力；
（3）来源局限；
（4）需要晋升培训。
外招的优点：
（1）人员来源广，选择余地大
（2）外来的员工可带来外单位的新思想、新的工作方法
（3）人才现成，可节约培训投资
外招的缺点：
（1）对应聘者了解甚少，可能会招错人
（2）对企业不了解，工作不容易上手
（3）内部员工得不到机会，积极性受影响
5、人力资源招聘的渠道有哪些？
（渠道：报纸招聘、网上招聘、推荐、职业中介机构、现场招聘会、“走进来”(Walk-ins)、广
告和校园招聘）
（1）报纸招聘。报纸的发行量大，能够迅速将信息传达给读者，但读者的对象较为复杂，很多读者并不一定是公司所要招聘的工作岗位的候选人；其次，发挥作用的时间短，招聘信息难以持续保留较长一段时间；再次，由于报纸的纸质和印刷的质量可能会对广告的设计带来一定的困难，使其宣传效果大大降低。
（2）网上招聘。通过因特网进行招聘，是近几年新兴的一种招聘方式，它有信息传播范围广、速度快、成本低、传播时间长、联系方便快捷、信息容量大、选择余地大等诸多优点，并且不受时间、空间和地域的限制。
6、我国许多企事业单位管理人员（包括对公务员考核）考核的内容包括哪些？
考核的内容包括：
考德：思想品德包括政治觉悟，职业道德，价值观，德决定了员工的行为取向。
考能：员工的能力素质，对不同的职位，能力要求有所不同，主要考核员工的能力和职位是否匹配。考勤：指量的方面，又指勤质的方面。量是指出勤率，质是指工作积极性，主动性与工作责任感，投入感。
考绩：指员工的工作结果，即完成工作的数量、质量、效率和效果方面。
总的来说，德、能、勤是考评的重要内容，这种考核非常全面，但是对于不同岗位，绩效评估的侧重点应有所不同，这样才能有针对性。
7、分析影响薪酬制定的因素？
（一）影响报酬系统的外部因素
（1）国家与地方法规政策（2）当地的经济发展状况
（3）劳动力市场（4）行业工资平均水平
（5）当地居民的生活指数（6）市场竞争的程度
（7）企业所有制
（二）影响报酬系统的内部因素
（1）企业支付能力（2）管理者哲学及企业文化
（3）企业的发展阶段（4）学历
（5）工龄（6）能力（7）岗位
名词解释：
1.人力资源：Human resource is the sum totalofwork capability(劳动能力)among population within
a certain scope.（人力资源是一定范围内具有工作能力的人口的总和。）
2.人力资源管理：Human Resource Management（HRM）refers to the policies, practices, and system
that influence employees’behavior, attitudes, and performance.Many companies refer
to HRM as involving”people practices”（人力资源是指对员工的行为、态度和业绩
会产生影响的管理制度、法令、程序和方法的总和。）
3.人力资源规划：HRP(人力资源规划)is a process of scientific analyzing and anticipatingthe future
supply（供给）of and demand（需求）for human resources in the organization operating
in a changeable environment so as to realizethe best allocation by taking some
strategies and policies.（人力资源规划是一种科学地分析和预测组织在多变的环境
中人力资源需求和供给，以实现通过采取一些战略和政策的最佳配置的过程。）
4.工作分析：Job analysis(工作、职位分析)refers to the process of getting ,analyzing and describing
detailed information about jobs。（工作分析是指收集、分析和描述有关工作的详细信息
并进而确定工作的性质和内容的过程。）
5.招聘：Recruitment is the process of attracting and selecting the applicants who are available and
qualified to fill openings in the organization（招聘是指把具有一定技巧、能力的申请人吸引到组织的空缺岗位上的过程。）
6.培训：Training refers to a planned effort by a company to facilitateemployees’ learning of current
job-related competencies.These competencies include knowledge, skills and behaviors that are critical for successful job performance.（培训是指公司通过传授训练以提高员工与当前工作绩效相关的知识、技能、操作能力。）
7.开发（development）：The organization plans to provide employees with all kinds of training programs
useful（开发是指组织计划提供给员工各种有效的训练方法）
8.绩效考核：It refers to the process through which an oaganizationgets information on how well an
（绩效考核是指组织通过员工的工作表现来确定其工作好employee is doing his or her job.坏的过程。）
9.薪酬（管理）：Compensation represents all kinds of rewards received by an employee in exchange of his
or her time, efforts, and work.（薪酬是员工因向所在的组织提供时间、劳务而获得的酬
劳。）
10.比率分析：Ratio Analysis（比率分析）is the process of determining future HR demand by computing
an exact ratio between a business factor and the number of employees needed.（比率分析是
指通过计算商业因素和员工人数之间的准确比率来确定组织未来人力资源的需求。）
案例分析：
1.公司为什么会经常扯皮（扯皮的最重要的原因应该是责权利不清。）
扯皮的原因：
1、企业内部的责权利关系没有处理好。
2、企业对中层管理者的考核奖惩不力。
3、企业管理制度不健全，员工的职责不清，无章可循。
4、企业组织结构设置不科学。
5、组织内部信息传递不畅引发扯皮。
6、企业中层管理队伍缺乏全局观念，本位主义，管理知识差，组织协调能力弱。
7、企业文化没有形成一种“共同远景”的氛围。
解决扯皮现象的方法：
1、首先，要赋予中层干部与责任相称的权力。
2、其次，从建立健全企业管理规章制度做起。
3、再次，从加大对企业中层管理者的考核奖惩力度管起。
4、对企业组织结构重新设计，对组织内的层次、部门和职权进行合理的划分。
5、流程再造，使责任和利益相统一。
6、企业必须对组织内信息传递规则有明确的规定，让每一位新员工知道如何在组织内传递信息。
7、重视对企业中层管理者队伍的培训，提高其管理能力和水平。
2.红旗轻工设计院案例
制度不完善
①绩效考核制度。从这个院的选拔可以发现，绩效考核似乎只是作为薪酬的一种考核手段，并没有把它运用到选拔层面上，但根据马斯洛需求理论，这个院它忽略了高层管理者更需要已 经不是金钱了，更需要的应该是成就感，认同感，所以就造成了后来高工和李工的强烈不公平感。试问职工们怎么能看到靠努力工作去晋升的前景呢？职工们只会向 刘工下去巴结讨好上司而不会去努力提高自己的业绩了。
②选拔制度。虽然选了刘工来填补这个空位，但院长的选拔依据仅仅是因为刘工“听话”，却对刘工的其他方面知之甚少，院长本身对这个空位的职责也不大明确，为了一己之私利 而做出的草率的决定。慎重的选拔（高层主管）方式是由人力资源部门的高级主管和用人部门的高层主管共同磋商，根据组织文化，经营方向，个人能力要求等因素 进行合理选拔人才，有必要时也可以对选拔人员进行面试，情景模拟来考核。
作为领导者作出重大决策要适时、及时，不能随意。进行人事安排应懂得知人善任，人的个性、能力都存在着差异，各有所长，各有所短，都有相应适合的工作，不能简单地看这个人是否比较听话来决定是否委任为领导。
1.完善组织选拔制度，做到选拔有根有据，并让职工认同自己的主管；
2.制订有效的奖惩职工行为的制度措施，提高员工的工作效率，提高组织的竞争力；
3.让制度占主导地位，并与人情相结合，降低内耗成本。
红旗轻工设计院是一个走向市场、知识性员工聚集的企业，这样的企业要求自身的独创能力比较强，要求独立意识比较高，这样的企业寻求彼此尊重，寻求平等的支撑系统，企业尊重知识、人格和发明创造，对软环境比对硬环境要求更高，这与其他技术含量低的企业的管理要求是不一样的。我认为要任命设计室负责人，必须完善绩效考核和选拔制度，真正做到程序公平，促进使企业内部互相沟通。
3．IBM这个蓝色巨人能够常胜不衰的秘诀是什么？
IBM公司并不是通过高额的薪金来吸引人才、留住人才，实际上IBM的薪金往往比不上许多其他的公司，但在IBM每一个员工可以明显感觉到自己的职业生涯是在进行可持续发展的。而员工也应该对自己负起责任来，要清楚自己在做些什么，需要进行什么样的培训来把工作做好。IBM公司除了培训自己员工和经理外，还把培训的对象扩展到客户。培训的方式有：光盘、局域网和网络学院等，大大提高了培训的灵活性。
4.通达公司员工的绩效考核（P44）
（1）绩效管理在人力资源管理中有什么作用？这些作用在通达公司是否有所体现？
（2）通达公司的绩效管理存在哪些问题？如何才能克服这些问题 ？
5.北方公司注重员工工作过程的考评（P44）
（1）绩效管理有哪些功能？这些功能在案例中有何体现？
（2）绩效管理和绩效考评有什么联系和区别？在案例中有何体现？
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