两千字的实践报告自己写的，n久没有写过论文

第一篇：两千字的实践报告自己写的，n久没有写过论文

实践报告——家教篇

英文学院0802赖丽丽 学号：20080100087

我总以丰富的家教经验自诩，因为我从高一暑期就不间断的进行各种家教活动，两千字的实践报告自己写的，n久没有写过论文。近来，我改变了以前以赚钱为目的的想法，不断地思考家教的得失、过程中的不足及如何改进、从哪一面去享受家教。以下我将以现在正在做的一份小型班教的工作来谈谈我的感受。

与专业知识无关的那些事儿

这是一个六七个小学生组成的小班，正是最调皮的年纪，我这样说“最调皮的年纪”，不知道有没有根据，只是哪怕再调皮一点，我都无法想象。我认为，作为一个小学老师的挑战是很大的，学生的注意力很难集中，不听讲的有，看漫画的有，打架的有。作为老师，要哄他们，鼓励他们，甚至是“求”他们来学习。有时候我真的不知道我给他们当老师的目的是为了传授知识，还是为了让他们不闹，得到控制。

巨大的体力消耗。所以我要再一次佩服小学老师。我总是一节课下来喉咙哑了，肚子空了。那位聘请我的小学老师很温柔的说一句“某某某，说话轻轻的。”那学生立刻就听话了。我就要对她顶礼膜拜了。

我一直认为，教小学生不需要多少英语知识，关键是要会与孩子相处。我正在学习当中。

一个小技巧。一次那老师把一个调皮的孩子叫到一边，说这节课你要负责看谁最不守纪律，谁最乖，把它记下来，老师就根据这个来奖励。这就可以让那个调皮的孩子变乖了（尽管有时候是暂时的），因为现在他是官。我突然想起以前初中老师对一同学做的一件事，用意原来是这样。

用人单位的评价

老师说我上课很有***。首先我窃喜。第二，我平时生活中不是这样子，但站在讲台上就会有***了。也许这就是我适合做，擅长做的事情。也曾经有朋友说我十分适合当老师，社会实践报告《两千字的实践报告自己写的，n久没有写过论文》。很难得有这次实践机会，可能为我以后的工作奠定一点基础。

不断探索与改进教学方法

我原来被规定了一个上课的框架，我教的是新概念英语的第一册，上课的步骤是带读新课文，挑五个单词给他们抄，做一张与他们课内有关的练习，改这张练习，每次课教两课的新概念。这个上课的模式太不灵活，一来两课的内容对于他们来说太多太难，只是不知其解的跟读没有什么效果；每课五个单词，控制得太死，重要的单词有用的单词因情况而定；做的那张练习也没有时间讲解。于是我与用人单位商量，在以上方面做出改变，并尝试一边讲课文，一边讲单词抄单词的方法；做练习的时候做一道，一起讲一道。用人单位给了我自由发挥的余地。

由于小学生的特殊性，容易走神，老师叮嘱得最多的就是上课要紧凑。还有是小班教学，学生不是很多，所以可以照顾到每一位学生，要依据不同的程度而要求有所不同。

责任与宽容

家教过程中我犯过错误，我曾有一次迟到。很担心给人留下了不负责任的印象，其实真的已经是很不负责任了，我觉得。结果很幸运的得到了原谅。于是我学会一个词——责任。当学生，你可以迟到，没有人可以把你怎么样，但当老师，你迟到了，就会内疚很久，直到现在。不过也是因为这一次错误，才让我懂得责任，以后才不会犯同样的错误。究其部分原因，客观原因，手机闹钟没有响，第二，前一天晚上做事情做得太晚，这告诉我，不要挑战自己的极限，做什么事情都要有节制，要有自我控制的能力。

为什么人人都要请家教

我记得看过这样一个言论，对于现如今上补习班，请家教的现象，一位家长这样说，“这就像剧院散场，你顺着走都怕会被踩到，谁还敢逆着走！”现今社会这种跟风现象令我不断地在问，为什么人人都要请家教？到底家教，补习班的作用大不大？以我看来，是不大的。我曾经做家教做得很绝望，当学生本身没有意愿要学习的时候，我以为这个学生在学校，在课堂上都不学习，怎么会有心思跟家教学习。现在的孩子真累，一个周末，学英语，学奥数，学书法，学篮球，学乐器……以后，当他们回首，缺少了快乐的童年，该是多么遗憾。学一样才艺我是赞同，假如这以后成为了终生的兴趣，人生会丰富很多。但是补学校已有的科目实在是没有必要。即使学生通过短期的补习，成绩上去了，也容易后劲不足，成绩的提高并不来源于他本身的学习能力。有时候众人都在做的事情，并不一定就是对的事情，无论什么事情都好，要有自己的判断力，不能盲目跟风。

第二篇：我自己写的实践报告

关于社会劳动的实践报告

学校：xxx 系部名称：xxx 专业：xxx 班级：xxx 姓名：xxx 学号：xxxx 前言:参与者xxx，主题：体验劳动 时间：xxxxxx 地点：xxx 实践目的：鉴于我校为贯彻落实十七届六中全会精神，继续发挥好实践育人作用，引导广大团员青年深入社会、了解国情，在实践中受教育、做贡献、长才干，不断提升思想认识水平、专业理论素养和服务社会的能力。作为当代的青年学生我们理应深入群众，体验生活。体验劳动的艰辛。因此进行了此次活动。

现将此次实践活动有关情况报告于下：

进入大学之后这是第一次体验社会实践，走向社会接触社会，在实践中学习。感受“象牙塔”以外生活在实践中积累经验，培养责任心。提升思想，树立服务社会的思想。有助于开拓视野增长才干，将理论运用得到实践中去。锻炼自己的与人交往的能力，拉近与社会的能力。尽管时间不长但也感受颇深。在人生的路上我们不免要面对挫折与逆境，我们也不可能总是一帆风顺，不可能总是生活在“象牙塔”间虽是纯洁但却并不真实。面对社会上的戏称“草莓一族”我们不免要好好思考一下自己，自己将来会是，那种只有外表的光鲜亮丽，然而却不抗挤压吗？我们要抓住机会，提早适应社会的竞争。为自己将来的天地囤积一点经验。为将来的生活打下基础。

一

实践之初感想

还清晰的记得开工的前一天，早早的做好准备。晚上提前睡觉，早早的躺下，由于习惯了熬夜，真有点不适应。不知道是兴奋还是紧张，还是习惯的关系一直没有睡着。第二天一大早就起来了。迎来了开工的第一天。来到一个陌生的环境，不免有点紧张。按照程序来到了换衣间。找了一套合适的工作服，一天的忙碌开始了。尽管所做的工作，技术含量不高，但是感受还是很深的，在大学老师就告诉了我们，生活就是这样。要么选一件轻松但并不是所有人都能做的，要么选择一件繁重但是大多数人都能做。尽管大多数人都希望前者，但事实大多数只能做后者。这就是知识的力量。我们学习，就是为了能够掌握知识，掌握一项技能，为社会，为自己。更进一步。上班很辛苦，每天会面对一样的事物，反反复复重复同一件事。会有枯燥乏味，在所难免。让我深深体会到生活，赚钱的不容易。对于知识有了更进一步的认识，我们要珍惜教育的机会，珍惜时间。将来的社会是以科技为主导。科技离不开知识。知识就是现在的汲取，现在的积累！

二

实践之小感想

在实践当中我了解到了，一个成功的厂子要想摆脱同行的竞争，必不可少的是一套科学的管理方法。明确的分工。尽管我做的只是厂中的一名小小的苦力。但还是可以看出一切的有条不紊，厂中是流水线的工作流程。每个人都有自己任务各干各的，但每个环节却是紧密相连的。不由的让我感叹，要想有所成就，合理的规划是必不可少的。管理者并不是那么容易就能做好的，要有想法及时发现问题，并能解决它。我发现我们的厂子有个工作做的特别到位，那就是对员工的管理与关照，在厂中我经常会看到，听到人们匆匆“要开会了”的场面 与声音。会上经理或厂长讲些许事情，让我仿佛回到了高中的班会，唯一不同的是，面孔换了，内容换了，曾经都是老师讲述着纪律问题，但“安全”这个永远不会落伍的问题，在哪里都能听到，厂长一遍又一遍的重复着安全生产的问题。厂里对员工也是面面俱到的，在饮食上尽管饭菜质量不是很高，但价钱却并不高。说是优惠员工，有时候我也会去他们宿舍，有的也都有电视，缓解压力的娱乐活动。科学的管理方法也是多么重要。传说中的富士康，就是因为太过于机械的工作。让员工看不到未来的希望。在实践中我也了解到了谨慎是多么重要，虽然我的工作并没有涉及到这方面，但我却看到了，计数的叔叔可能因为太累了或是其他原因，记错了数据差点导致一个大问题。最后终究是被发现了。罚款必不可免，我也想，这也是领导的失职，如果有两个人就可以避免了。这种事情总会给人以启示，做任何事都是这样的，阴沟里往往能使一艘大船倒翻。治学亦要严谨于外国亦有一颗钉子令一场战争失败的故事，联系到学习当中不由得令我想到了高中的时候，学习从来都是一环紧扣一环的，容不得丝毫的懈怠，这种法则永远都不会改变，今后的大学生活也是一样的，初入大学的我们不免有些不适应，没人管了一切都只有自己，只能靠自己，很多人会懈怠放松，致使自己荒废学业，千里之堤毁于蚁穴，知识是一点一点的积累，失败也不是一朝一夕就能铸成的。我们在大学中，学习的最终目的就是将来进入社会，能够生活，能够生存，能够有所成就，能够有立足之地。在此次实践当中我深有体会，成功总是给那些有所准备的人的。

三

实践百色之人

昔日的我们一直身处于不受污染的圣洁之地——学校对世间人际百态，了解甚浅，初次感觉与人相处亦是一门艺术，毕竟人与人都不是一样的，由于教育、地域的不同人与人之间多

带点距离就产生了。在实践中我看得到了人与人之间经常会发生口角，甚至是大打出手，人与人在一起摩擦是不可避免的，有时候因为一句话，我们视为平常但在他人眼中并非寻常，正所谓言者无心听者有意，正处于争强好胜的年纪，人变得暴躁冲动了许多。刚来之时许多东西都不大懂，似乎觉得人与人之间的排挤更加严重，特别是老师傅总会表现出，不耐烦，当时总会觉得不舒服，后来慢慢也就习惯了，因为我们都是一群人一起接受老师的指点，但是每个人的接受能力都是不同的，对于我来说，我一直觉得自己不是一个聪慧的人，对知识领悟的慢，在初中、高中时我们的老师总是一遍又一遍的讲解，老师都恨不得亲自到你面前问：你会不会啊，我再给你讲一遍。所以在学校中我的弱势也并未体现出来，初入社会，此次实践感触颇深，在技能面前老师不在重复，全靠自己琢磨理解，一向不大善于领悟的我，深感自己的不足。但是没有解决不了的问题，第一遍我并未学会但有的大哥大姐学会了，我便一遍一遍的模仿学习，虚心请教，每一个步骤问题，虽然方法笨，但结果也是可以学好的，但不能一味的一直的劳烦别人，那样他们也会厌烦，关键是在私下里认真的总结，借鉴别人的。大学就是通往社会的一个桥梁，没有了高中老师那种天天在耳边教导，更多的是自己学习，自己理解，但是我觉得很幸运的一件事就是我们学校的老师特别的负责，尽管不像高中老师一直在耳畔呼唤，但是我们学校的老师还是认真负责对于我们提出的问题，总是认真回答。作为一名当代青年我觉得我们应该具备一种精神，求学。在社会中我们肯定会遇到许许多多的新鲜事物，我们不能也无法逃避，但学习领悟又不是轻而易举的事情，这就要求我们进取的精神，任何人的生活都不会是一帆平静的，我们必须接受生活给与我们的一切，快乐抑或是困苦接受他，让生活充满阳光。

总结

此番实践感触很多，文中并未过多强调工作过程，工作的劳累，因为这是意料之内的，出乎意料更多是对实践中的人和事的感慨，感想。未入大学之时，老师一直再给我们撒着善意的谎言，告知我们大学是如何的美好，如何的悠闲与自由，让我们对其充满憧憬，给予我们更多的动力，升入大学才知道，一切并不是如此的简单，站于这座通往社会的桥梁之上我们不免会有彷徨与迷茫，未来到底是如何的，我们需要做的只能用，“很多很多”来形容。以前我们的生活，几乎都是在老师，家长的搀扶下走过的，路线早已被定格。但现在的我们没有了搀扶者，生活学习，一切只有自己。路是属于自己的，要靠自己，一步一步的踏出来，或许我们应该窃喜眼前的自由，但实践一行给予我更多的是对未来的彷徨。水深需自己尝试。对于大学的生活，我们更应该做的是，约束现在的自己，亦是将来的自己。自己走的路，自

己所画的弧线，方是最美的！

第三篇：暑期实践报告自己写的

暑期社会实践

暑假期间，为了更好地了解社会、提升素质、全面成才。我进行了暑期社会实践。这次去乡政府进行了实践。乡政府领导给我一个任务让我针对大学生村官的相关问题进行调研了解。

那如何充分发挥大学生村官在农村工作中的作用，服务新农村建设，是一个需要深入思考和探索的问题。列宁在《伟大的创举》中指出：“我们应当缜密的研究新的幼芽，极仔细地对待它们，尽力帮助他们成长，并‘照管’这些嫩弱的幼芽。”要使大学生到农村就业成为一种职业性常态，使之成为优化和变革基层管理模式的一支重要力量，就必须找准大学生作用发挥的自身规律，抓住各方面担忧问题的交织点和结合点，建立成长机制，激发创业热情。

在此次调查中，我以问卷以及走访调查的方式在桐乡市政府以及街道小区等地方展开调查，对大学生人群以及自己所在乡镇的政府人员设计了问卷调查。从调查的结果中我得出：

一、桐乡市大学生村官现状

2010年以来，桐乡市共招聘大学生村官240名，在岗235名，韩愈在《马说》中指出：“策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”在一些改革实践中，其诸多矛盾的孕育、显露、发展、斗争、转化直至最终解决，需要较长时间，过早和轻易地下结论都是不严肃的。因此市政府认真落实了大学生村官的待遇，从未有过拖欠大学生村官工资的现象。也为他们办好了养老保险、医疗保险以及人身意外险，及时办理了他们的档案、党组织关系转移。同时大学生村官都能投身到社会主义新农村建设中。他们积极参加村级事务管理，在推远程教育管理、农村合作医疗保险工作等方面做出了贡献。

二、二、桐乡市大学生村官的作用：

知识型的大学生村官给新农村建设带去了新的思维、新的发展观念。大学生村官到基层一线培养和锻炼，对社会主义新农村建设、加强农村基层组织建设和政权建设起到积极的作用。(1)农村基层工作推进：

一方面乡镇中心工作得到加强。大学生村官的到来给乡镇的中心工作带来了极大的推动力，他们勤奋的工作态度、开阔的工作思路打开了乡镇工作的新局面。

另一方面新农村建设得到加强。在新农村建设特别是环境卫生的整治工作的宣传方面大学生村官发挥的作用是非常突出的，在宣传栏中说明了村环境卫生的重要性并表扬了几位长期以来自觉主动清理环境卫生的村民,自此之后村民对村庄环境的重视程度明显提升了。(2)大学生村官优势的发挥推进: 村级组织建设和农村基层工作迈上了新台阶，大学生村官的优势也得以发挥，自身价值也进一步体现。

一是大学生年龄优势的发挥。年轻而富有活力是大学生村官的一个主要特点，正是因为他们的年轻他们经常能够在农村中走村访户了解村情民意，也因为他们的年龄优势接受新事物的过程要快很多。

二是大学生村官创新优势发挥。在实际工作中，大学生村官可以更容易的跳出思维定势，开创性地开展工作。

三是大学生村官的知识优势发挥。大部分的大学生村官都担任了村远教站点管理员并担任着文字材料的起草工作，正是发挥了他们的优势。(3)村级组织建设推进: 一是激发村级组织活力。一批年轻而富有活力的大学生村官进入村级管理队伍，给村级组织注入了新鲜血液和活力，村两委干部受他们感染工作热情和积极性空前高涨。二是增强村级组织建设规范化。大学生村官利用自己理论水平较高的优势，在规范村级组织运转方面为村里制定了各项规章制度，村级组织运作逐步制度化规范化。

三是优化村干部结构。大学生村官的进入使的村两委的知识结构、年龄结构得到了优化，村级两委结构渐渐向高素质化和年轻化转变。

三、桐乡市大学生村官存在问题：

（1）大学生村官掌握农业政策的能力差：部分大学生对农业政策一无所知，虽然有一部分也谈到农村税费改革、新农村建设，但与农村工作要求存在很大差距。

（2）农村群众存在对大学生村官的偏见：大多数村民认为他们都不重视大学生村官自己的职责，对他们缺乏信任。

（3）部分大学生村官心态差：部分大学生村官缺乏长期工作的积极性。大学生村官的工作激励保障机制尚不健全。与同级选调生或公务员相比,其工资待遇普遍反映较低,三年聘用期满后出路等与其自身利益密切相关的问题没有明确规定,使他们感到前途渺茫,有后顾之忧（4）大学生村干部的定位尚不明确。大学生村干部属于“乡镇管理、服务基层”的性质。由于他们的特殊身份,虽属所在乡镇管理,但乡镇既不能以一名普通乡镇干部去管理和要求,又不能以一名农村干部去对待,同时目前乡镇民主选举不断完善,不能通过法定程序进入村级班子的大学生村官身份相对尴尬,地位边缘化。

（5）大学生村官上任前缺乏系统的培训：对刚出校门的大学生而言，社会经历少、对农村政策不熟悉，只靠岗前的两三天培训，根本解决不了问题。

（6）大学生村官与村民期望差距大：大学生初出校门，对农村的环境、现状了解不深，对市场经济了解不够，与经济发展能联系起来的不多。

（7）大学生村官选拨尚不规范。大学生村官普遍反应工作起来没有奔头，对个人未来考虑得多，村上实质性工作考虑得少，埋头准备考公务员、教师以及寻找新的就业出路的现象普遍存在。

四、桐乡市政府对此问题的解决方案：

（1）完善选拔培养机制。选拔大学生村官的最终目的是要发展农村，推动新农村建设，所以在选聘大学生村官的时候，要根据农村发展的实际需要，要避免用非所学，在招考时要以农学、经济管理、行政管理等专业以及发展农村经济所需的专业大学生为主。

（2）加强宣传，增强全社会对大学生村官身份的认同感。给大学生村官搭建工作的舞台，让他们在实践中锻炼，在实践中成长，从而得到基层群众的广泛认可。要充分挖掘大学生村官的先进事迹，对在履行职责、创业创新、带富帮富等方面表现突出的大学生村官要给予支持和奖励，让全社会认同大学生村官的工作。

（3）提升大学生村官本身素质。重视实践环节，培养自己与村干部、村民的交流沟通能力，以学习的心态多向村干部包括村民学习，提高自己分析和解决实际问题的能力。同时大学生村官要给自身一个准确的定位，要脚踏实地地工作，谦虚谨慎地待人接物，要摆正好心态，少一些学生气，从小事做起，踏踏实实、勤勤恳恳的为农民办好每一件实事。

（4）注重保障，解决大学生村官的后顾之忧。探索建立大学生村官养老保险、意外保险等措施，让他们没有后顾之忧。优秀的大学生村官要给予盼头，在公务员、事业人员招考方面予以特殊考虑。

（5）搭建各类载体：积极引导大学生村官参加新农村建设,让他们在新农村建设中当家,发挥主人翁作用和模范带头作用。多岗锻炼。发挥大学生村官年纪轻、有文化、接受能力强、积极肯干的优势。参与阶段性工作。让大学生村官参与镇里部分任务重、时间紧的阶段性工作。

（6）建立考核管理体系。为激励大学生村官开展工作，要建立考核管理体系，以他们在工作中做出的实际成效作为他们最后考公务员的一项重要的考虑因素，引导他们努力干出实实在在的业绩。

五、调研总结：

通过这次暑期社会实践，我对大学生村官有了进一步的了解。虽然以后是否有机会成为一名合格的优秀的大学生村官，但我觉得大学生村官有着美好的前景。能为国家做出非常大的贡献！

第四篇：心理论文,自己写的。

自我成长分析报告

学院：浙江师范大学行知学院商学分院班别：工商管理类姓名：陈

学号：——大学生心理调试与发展期末论文1110班园 1180710

5明天，你好

1993.01.07，我出生了。1994.07，我学会了第一声“爸爸妈妈”。1999.09，我开始了最单纯、最童真的小学生活。2005.09，那是我经历成长过渡，拥有青春回忆的时间起点。2008.09，我脱离了挫折的中考，迈向另一个人生转折点 — 高考。2011.09，就是现在的我，就在浙江师范大学行知，开始了我另一个人生起点。

一路走来，到如今的20岁，经历过好的，当然也伴随着坏的。看着昨天的自己慢慢的走远，竟有些不忍心说出再见，是没有勇气，还是对过去存有留念？都说每个人就像一本书，每一天发生的事情就是一篇文字，每一个生命中出现的人就是一幅插画，每一段刻苦铭心的成长就是一段标记。那么多的回忆，那么多的开心的、心酸的、骄傲的、难过的，那么多的微笑、眼泪，那么多关心我、疼爱我的人，我要把你们写进我的书里，深深的藏进心坎，再学会那些感恩。

一

最想感谢的是，父母。因为，是他们带给自己生命，是无论自己是怎样的一个人，永远陪在身边的那两个人。小时候，即使家里不太富裕，你们还是会花一大笔钱给我过生日；中考的时候，成绩一向优异的我却翻了个大跟头，考到一座我从来没想过的高中，知道我的失落与懊恼，你们没有抱怨，只是在家里煮好一桌的菜等着我一起吃饭；高中的时候，开始了叛逆期，拼命的渴望自由与独立，也开始厌烦你们的唠叨，也开始了顶嘴冲撞甚至离家，成绩一落千丈，连我自己都不知道如何开始了这样的变化，可是你们没有放弃我，始终包容我，即使我嫌烦，你们还是会给我讲那些道理，只是希望我少走一些错路，慢慢的，拉着我的手，走出那段阴霾。如今，我褪去青涩，心智开始成熟。看见家里的那个顶梁柱，背脊有些弯了；厨房里那个温柔的女人，也被时间催促着生了白发。“爸爸妈妈，我爱你们。”这句话也许会一辈子烂在心里，却永远说不出口吧。像爸爸妈妈那样，永远把爱藏在心里，表现在行动上。也许就是因为他们的隐忍，他们的宽容，他们的关爱，他们的鼓励，我有他们这样的榜样，让我感受到他们的那些爱，那些伟大，才会让我不往更错误的方向走去。他们对我的影响如此之大，我说不出爱，说不出感谢，我只能在未来的每一个日子里，陪伴着你们，做你们孝顺、懂事的女儿，让你们因为有我，而骄傲。

记得前年央视春节联欢晚会上，小虎队三人齐声献曲的那首“爱”，不知道感动了多少的观众。多少的朋友，在各自追逐梦想的过程中，匆匆渐行渐远，有多少人还在身边，有多少人已经沦为那千亿人中的一个陌生人。虽然在这样的年纪不应该发出这样消极的感慨，但是刚入大学时，确实觉得非常孤单。没有一个熟悉的人，自己也有些胆怯，不会主动的去结识朋友，所以一开始非常依赖从前的朋友，一直不停的打电话，不停的发短信，而当听到她说她现在的朋友有多么多么好玩的时候，我竟觉得更加落寞，甚至怀疑，我对她们而言，也许不算什么，只要时间一过，环境一变，她们也可能会慢慢的遗忘你。“曾肩并肩的伙伴，在具备祝福后都走散（一句歌词）。”就是这样消极的心理，让我变得很不开心，开始慢慢的不去联系以前的朋友，对周围的事物也都熟视无睹。然后有一天，她打电话跟我说:“生日快乐！我寄了礼物给你哦！下次放假我们一起回以前的学校看看吧！”原来时间他总说谎，我从没

失去那些肩膀，曾经那么多的快乐和帮助，我怎么可以那么容易被消极的情绪给否定了呢？于是那个时候，我一下子笑开了怀，说：“好！”感谢，我生命中的朋友，感谢，你们给我带来的快乐与陪伴。

一个人，由陌生开始变得熟悉，然后再走向陌生人。很多家长都不同意早恋，可是越不准让我做的，我们就偏偏要去做。所以，我懵懂的早恋了。他，让我在想起的时候无端傻笑过，他，也让我在漫长的睡夜里辗转难眠过，他，让我知道，原来自己的付出，也可以有这么满足的开心，也让我懂得，不是两个人喜欢就可以永远开心，有时候过于在乎，就造成了伤害。时光带着我一起，老了回忆，如今，我和他很久没有联系，就像两个陌生人，如果在未来某一天某个街头，我又遇见了他，我不能想象我会如何言语。或许，是感谢吧。感谢你给我带来很多的第一次，那些感动，那些笑容，那些陪伴，那些眼泪。早恋是对是错，何必纠结，就当是青春中淡淡划过的一笔，可以偶尔想起来可以会心一笑的一个瞬间，然后带着它，通往每一个明天。

最后感谢的，是那些欺骗我的人。三年前，有一对陌生夫妇，跟我说他们要20元钱的车费到车站回老家，我考虑再三，把身上仅有的13元钱给了他们；三年后，有一个陌生女人，跟我说她只要7.5元钱的车费到总站乘班车，我不假思索，把话坦明说我怕被骗扭头就走。这就是成熟，这就是社会教给我们的东西，感谢那些欺骗你的人，教会自己如何在社会中分辨是非（其实我很想说是因为社会的腐败导致我们变得越来越现实）。

二

现在的我，是一个大学生。或许我现在还不是很成熟，但是经过这几年的锻炼，一定能有属于自己一片天。因为我永远相信命运掌握在自己手中，我的未来不是梦。我的大学生活才刚开始，我相信我未来的路还有好长，或许还有更多的意想不到的挫折，或许也有很多意外等着我，所以我会以最好的心态来迎接他们的到来。

我要明确自己人生的大目标，对把握好目标有直接的促进作用。认真策划人生每一步。有道是：“凡事预则立，不预则废”，千真万确。对自己做的或将要做的事没有任何准备，就是在为失败做准备。对自己的充分认识自己才会更好的面对生活。

我要加强与他人的交流沟通，增加自己的社交范围，积极参加各种场合各项有益的活动，使自己多一份自信、激扬，少一份沉默、怯场。人是更多的朋友，增加更多的经验。有时要看场合，如果要大声讲话是就该大声，但有时不应该时，就不应该大声讲话，要严格约束自己的行为，严以律己。加强锻炼，增强体质。

经过高中那段时期，我深知学习的重要性，因此，进入了大学，我努力学习文化知识，掌握专业技能，同时看关于各国的经济与文化，有利于为以后的学习打下扎实的基础。认真完成老师布置的任务。我希望经过我的努力能够得到我想要的成果。我积极参加课余活动，积极参加班级组织的各项活动，及其学生会的比赛，参加社团，拓宽自己的社交范围。同时看一些名著，杂志，增加自己的视野，提高自己的的人生观，世界观，价值观。成为优秀的当代大学生，成为爸妈的骄傲。

我会不断改进自己，改变自我，不断的充实自己，丰富自己的生活，改正自己的缺点，完

善自己的优点。使自己变得更加有自信，有激情，有信心，有毅力。提高自己的人生观，世界观，价值观。不断的锻炼自我，提高自我。不荒废自我，荒废自己的人生，并且相信自己的命运掌握在自己的手中，相信我的未来不是梦。

学校只是外部因素，要真正的也好一门专业是要靠自己的，不是吗？自己的人生是自己做出来的，不能抱怨，不能埋怨。只有用自己的心，自己的信念去改变自己的命运。我觉得我们的学校是挺好的，有优秀的老师，有许多优秀的同学，可以互相学习，互相指导，还有优美的风景。非常的怡人。是一个很好的学习环境。

曾听说过：在大学里先学作人，其次是作学问。也在大学生活中体会和实践着这句话。逐渐的发现一个人对生活的价值，于是不断鞭策自己，完善和提高自己成为一个优秀的人。我觉得自己还有许多当面还需要加强，在大学我还是必须努力学习，扎实的掌握知识，为以后的工作打下扎实的基础，因为我知道以后的找工作的旅程将是辛苦的历程，我们必须现在抓紧为自己充电，以后才不会碰壁。第一，坚持读书，读好书，多读书。与伟大的灵魂对话，从而使个人修养得到提高。终身学习确定自己的目标。第二，学会取舍，宽容他人，第三，完善人格，保持积极乐观的人生观。

回眸我的过去，我重拾我的自信，我相信我的命运是掌握在我自己的手中的。

引用奥斯特洛夫斯的话：

人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！

我相信经历四年大学的洗礼，我会变得更有自信，我将会以最美丽的微笑来面对我所面临的每一个挫折。你好，明天，我来了！

结语

明天你好

哼着泪微笑

越美好越害怕得到

每一次哭

我笑着奔跑

一边失去一边在寻找

第五篇：实践报告论文

实践报告

社会实践是学校根据专业教学的要求，对学生已学部分理论知识进行综合运用的培训，其目的在于让学生接触社会，加强学生对社会的了解，培养和训练学生认识、观察社会以及分析解决问题的能力，提高学生的专业技能，使之很快的融入到工作当中去。

为提高自己各方面的能力，加深自己对社会的了解，为了使这个漫长的寒假过得充实，为了对大学生涯中所学的知识、所培养的能力作一个除期末考试以外的另一个侧面的检验，我在这个假期中进行了一次家教实践活动。

我选择了我们村小学一名一年级学生作为辅导对象。目的是对该生一年级所学知识作全面复习、巩固、提高，使其对即将学习的二年级的知识作初步了解。在整个过程的起初的两三天里，我并未冒然进行实质性的教学活动。

从事家教，我不免有些感触。随着我国经济的发展和计划生育的普及，不管城市还是农村，现在的生活都很优裕，孩子也是一个俩个。孩子生长在如此的环境里，娇生惯养，个别甚至不会去吃苦。上学放学有人接送，提出的种种要求都会得到满足，甚至连自己的房间都会有人整理打扫。生活如此安逸，就很容易养成懒惰的习惯。懒对于孩子而言，恰是是很基本的一个问题。所以，做家教，也就要要从根源做起。

我跟学生的家长进行了交流，初步了解学生的学习情况。通过与阿姨的接触，我了解到了他的弱项，所以第一天我就没安排讲内容，只是随便聊了聊。我告诉自己身为老师，要细心，耐心，要教有所获，要学有所成。具体表现有：40 以内的加减法不能准确而迅速的算出；对拼音字母的识记和正确拼写有困难；针对上述情况，通过大概一周的练习后，该生计算的速度和准确度都达到了令人满意的程度。我认为这一阶段的教学没有多少方法和技巧的讲究，关键在于熟练程度，即所谓“熟能生巧”。所以在这四周时间里，我保证每天都有足量的习题让其练习，并随时以口算的方式进行考察来加深印象、巩固效果。而语言叙述尽量直白，数量关系尽量简单，涉及数值在40 以内；等到这一关过了以后，我便逐渐加大难度，语言叙述，数量关系略显复杂，涉及数值扩大至100 以内。与此同时，为培养该生的迁移能力和语言表达能力，我将供其练习过的应用题变换主题后抽取 “条件”或“问题”让其补充完整再解答。经过这番辅导后，该生解答应用题的障碍基本得以扫除。在“拼音的正确的拼写和拼读” 这个问题上：我首先让其明确了拼音拼写拼读的基本规则，然后在其课本生字表内找错读、易混淆的音节为其特别指出，帮其加以辨认、辨读。接下来，我将生字表按“同韵、同音”的原则分类后，让其注音；还将生词的拼音写出，让其写出汉字。以此来加深其对字形与读音、拼写方式的印象。这样的练习完成一遍后，我又将在练习中出现错误的整理出来，先提供正确答案让其辨认、朗读，再为其听写。这样反复几遍，“逐渐缩小包围圈”，扫除“死角”。最终，该生在做“为字注音”“看拼音，写词语”这类型习题是都有了很高的正确率。最后让该生做模拟考卷，语文、数学均能达到90 分以上；了解了乘法的意义，掌握了乘法的运算方法，完成了乘法口诀表的背诵。

时间过的非常快，一个月的教学很快结束了，当我真正了解学生特点，开始和他建立起感情时，却结束了。虽然非常短暂，但觉得自己学到了很多，特别是认真负责，也尝到了当老师的酸甜苦辣，感受到学生的聪明可爱。在这次实习中，我学到了很多，同时充分体会到“责任”在师生中的关键作用，只有你对学生付出真爱，承担责任，你才能取得学生对你的尊重和信任。

谈到做家教的体会，许多当过家教的大学生说：“其实，我们做家教的，赚的不只是钱还有经验，假期做家教是对自己很好的考验，能锻炼口才，加强与人交流的能力，也是对自己知识的肯定。见识不同的人、不同的家庭，学会怎么做人、与人相处，提早适应社会。”的确，大学生做家教得到的不仅仅是经济上的贴补，更重要的是他们自身的价值能得到社会肯定，增强他们进入社会的信心。当家教的过程中，就是人与人交流的过程，在这之中，大学生可以提前感受下社会是什么样的。在教学的过程中，你也可以在教导过程中，不断的发现问题，不断的改进，问问自己怎样才能让学生学的更好，让他们真真正正的在你教的过程中，在脑中领悟到知识的本质，而不再局限于浅显的表层。搞好你与学生的关系，让学生喜欢你，喜欢听你的课，也就能听进你的教导，听从你的意见。你的工作也就相对轻松，效率及效果也就有了高下了。父母听到孩子说你补的好，孩子开心，父母放心，你也舒心。

我还想补充一点就是，我们要做到真正的对孩子有益。我们要对得起自己所收的那份父母的血汗钱。我们虽然只是雇主和员工大概是这样的关系，别忘了，还有一层关系就是信任与被信任的关系。既然他把孩子交付给了你，也就对你足够的信任，你一定要承载的起这份信任。对的起他们，也对得起自己的良心。

通过这次实践我学会了：

1、在讲课方面，我需要分清楚什么是重点，不是重点的可以一带而过，针对重点拿分的项目要详细讲解，这样才能让他在以后的考试中，成绩有所提高。如此，才是补课之功效有所发挥了。

2、在讲的过程中，我应该尽量耐心点，慢慢的给学生讲，毕竟他还小，有些我认为很简单的，对他并非如此，切记不能烦燥，不能讲了一遍没听懂就凶学生，这样只能适得其反。这在我第一次上课的过程中，有犯这种毛病，所以后来我改了很多，尽量让自己耐心。

3、在习题布置与讲解上，我要尽量备课，一定要挑些有针对性的题目给学生做，不能做了很多题，但是很多都不是重点，那样会浪费更多时间。另外学生甚础比较薄弱，必须先强化基础才能够去提高层次。

4、最后就是要和学生处好关系，要让他们把我当朋友，而不是老师，这样才能够更好的沟通。

实践结束之后，不论将来我从事什么工作，这种收获我想还会延续到我以后的工作中的：

一、待人要真诚 当踏进办公室，即便是几个陌生的脸孔，也要微笑着和他们打招呼。经常有一些细微的东西容易被我们忽略，比如轻轻的一声问候，但它却表达了对同事对朋友的关怀，也让他人感觉到被重视与被关心。这样你就用你的真诚，换取了同事的信任。他们把你当朋友，也愿意把工作经验，工作体会同你分享。

二、要善于沟通 沟通是一种重要的技巧和能力，时时都要巧妙运用。认识一个人，首先要记住对方的名字。了解一个人，则需要深入的交流。而这些，都要自己主动去做。

三、要主动出击 当你可以选择的时候，把主动权握在自己手中。当你初来乍到，别人认为你是小字辈，要从小事做起，但有些时候，是因为他们心中没底，不知道你能做什么。做“ 杂活”是工作的必需，却无法让我学到什么。要决定改变自己的命运。有些东西不能选择，有些东西却可以选择。份内的工作当然要认真完成，但勇敢的“主动请缨”却能为你赢得更多的机会。只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获。

四、要讲究条理 如果你不想让自己在紧急的时候手忙脚乱，就要养成讲究条理性的好习惯。其它的工作也一样，讲究条理能让你事半功倍。一位在美国电视领域颇有成就的中大师兄讲过这么一个故事:他当部门经理时，总裁惊讶于他每天都能把如山的信件处理完毕，而其他经理桌上总是乱糟糟堆满信件。师兄说，“虽然每天信件很多，但我都按紧急性和重要性排序，再逐一处理。” 总裁于是把这种做法推广到全公司，整个公司的运作变得有序，效率也提高了。养成讲究条理的好习惯，能让我们在工作中受益匪浅。

最后，我还有点实践心得，就是：大学生生一毕业就去创业，不是一个明智的选择。毕竟大学生的社会阅历还不是很成熟。许多事情都不是风平浪静的，要应付各种各样的状况发生，除了自身的能力以外，还要借助个方面的人和事情。毕竟路是人走出来的，所以我认为，大学生毕业之后最好能去参加工作，在工作中，了解这个社会的发展，认识更多的人，触及更多的事情发展状态，理解各种各样的信息，打好基础，等到时机成熟，再创业。在大学生创业金钱味十足、功利倾向突出的今天，我们不能再放任它在市场经济大潮中随波逐流。作为学校及政府还包括社会，理应给创业者创造出足够广阔的空间，让大学生有更理性和宽阔的创业选择，让他们知道，创业不完全等于经商，重要的是在于开始学会经营人生事业。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。

经过了一个月的相处，虽然我不敢以老师自居，但真的希望能帮助他们克服学习上的困难。同样我也学到了一些作为一名老师所拥有的品质，而这些品质将是我在踏入社会后需永远铭记的。这一次家教实习，我真的是长了不少的见识，增长了很多社会经验，在实践中我也找到了自身的价值。我早晚都要走出校园，走进社会大染缸去。

短期的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。通过一个多月的实践使我增长了见识，也懂得了许多做人的道理，也使我更清楚地认识到自己的不足和缺点，所以我要在今后的学习和生活中严格要求自己，提高自己的素质，努力学好自己的专业技能，将来回报父母，回报一切关心我的同学给我介绍了一份家教工作任务是一对一辅导一个初一学生英语。由于此学生基础较差家长建议先带他复习一遍初一上下册的内容接下去再继续预习初二的内容工作时间为每两天一次每个早上两个小时。第一次课我先从国际音标开始先让他自己认读国际音标发现他这方面掌握不好后就一个一个带读接下去就是认读国际音标后面的单词并掌握其意思最后是让他自己读课文并纠正错误的地方之后讲解课文中的重难点。课后作业是读熟国际音标、背相应的单词既要会读也要掌握其意思、反复朗读课文。第二次课的内容包含了单词听写检查作业、复习上节课的内容、教授新课复习晚上节课的内容后还重新讲解了他上学期在学校做的练习。此后每次上课基本按照第二次的程序及内容只不过是练习方面由讲解他以前做过的练习卷慢慢转变为我自己根据他对知识点的掌握情况出些题目并讲解有时候也根据课标要求拓展一些初一学生应该掌握的知识点。由于该学生基础较薄弱我只能反复讲解某个知识点并反复出一些他容易做错的题目。值得庆幸的是他很勤奋每次布置的作业都按时完成而且对于不太理解的地方也会积极提问。或许是因为方法不对导致他很多知识点掌握的不够吧到八月二十号初一上下册的内容基本复习一遍了到了后面也做了更多的练习题。之后的课就开始预习初二的课程同时也继续通过单词听写和练习题来巩固初一的内容。

实践心得 一个多月的家教工作很快就结束了时间虽短我却获益匪浅。去年暑期也做过几天家教但那时只不过是辅导一个小学二年级的学生做作业而已。此次家教可以称得上是我上大学以来第一次真正意义上的家教工作。因为只有这次才真正发挥了我在教学方面的一点小小的才能真正实现了对学生课程学习的掌控。而且所教课程又是自己所学的专业也算是学有所用吧 通过此次家教我认识到教学活动绝非只是教师的教与学生的学。教师不能单单拿着课本把所有知识讲完就算完事更为重要的是教师要在备课、备教案的同时备好学生。也就是说教师在上课之前要先通过各种途径了解学生的学习情况包括成绩、方法及态度等、性格特征等对学习可能造成影响的因素。备课时要结合学生的性格特点及对本科目的兴趣备好教案合理安排教学进度、教学活动不能过于繁杂。每讲完一个知识点都要有相应的方法确保学生听进去并弄懂了。至于课后作业则不宜过多但也不能忽略要针对学生对本节课知识点的掌握情况布置作业包括单词及语法点。另外作为一名教师不仅要熟练掌握所要教授的知识、相应的文化知识更要帮助学生摸索适合他们的学习方法。由于并不是所有学生都是好学生他们不仅在学习成绩上、性格上、学习方法及态度上有所差异而且对某一科目的兴趣和天赋上也不尽相同。因此教师要有足够的耐心和毅力帮助他们排忧解难想方设法提高他们对该科目的兴趣和学习热情。同时还要适当地奖惩对于好学生提高一点要求激励他们取得更大的进步至于后进生则要不断地鼓励、表扬他们就算真的要批评的话也要委婉一点可以用“这个知识点我们刚复习过了再想想要不看一下另一个例子„”代替“你怎么又忘了是不是课后没认真啊”。两种不同的语气对学生的影响是非常大的所以无论如何不该对他们发脾气尤其是成绩较落后却还在努力的孩子。本次家教实践让我慢慢领会到教学活动真的是一项复杂的工作对教师的要求也比较高。作为一名教育方向的学生家教工作对我而言挺重要的。通过这份兼职我不仅体验到自己赚钱的苦与乐同时也增强了自力更生的能力。更为重要的是这个工作也为我下学期的顶岗实习甚至将来的从教工作奠定了基础具体地说就是它将帮助我继续认清自己的教学模式并不断摸索更适合学生、更为有效的教学方法。此外这次家教也为我正在进行中的与此相关的论文课题撰写提供了灵感。