第一篇：读《人生无草稿》有感
读《人生无草稿》有感
凤桥镇中心小学沈彩君 已经很久没有静下心来认认真真地把一本书看完。最初是带着功利性去看《人生无草稿》（因为要交读后感）。渐渐地，被这本书所吸引，被董老师的人格魅力所感染。花了几个晚上，终于把《人生无草稿》这本书细细地品读了一遍，精彩动人之处还会再读一遍。
书的作者董惠中是南湖区原新篁镇中学的一名语文教师，退休后至今在中法控股集团负责企业党建和文化工作。
董老师用生动的故事，智慧的语言把身边的感动写入书中，字里行间饱含真情。此书从不同层面诠释了社会公德、职业道德和个人品德的深刻内涵。可以说，阅读《人生无草稿》，每一节都让我留下感动，每一章都让我生发感慨。顺境中，董老师不安逸，逆境中，董老师不气馁，始终以高度的责任心去对待工作，以饱满的热情去对待生活。
作为一名教师，读《小镇女教师》让我特有感触。对学生，董老师总以鼓励为主，爱护为本。正如她在文中所说的：教师工作是良心工作，这个良心指的是责任心和事业心。要做一个学生、家长信得过的教师，就必须踏踏实实，关爱每一个学生，一步一个脚印地勤奋工作。是啊！教师工作是极其平凡而又琐碎的，每天有批不完的作业，做不完的思想工作，有时心情难免浮躁。只有心中充满了爱，教师的智慧才能像春雨，无私地滋润着幼苗和花朵；只有心中充满着爱，教师才能做到超脱世俗，不以物喜，不以己悲，不讲名利，不计报酬，几十年如一日，含辛茹苦，心甘情愿地奉献自己的一切。董老师对学生无微不至的关爱，无疑是我学习的楷模。付出总有回报。“感谢董老师又一次教授了学生做人做事的真谛。祈愿董老师健康长寿！永远爱你的学生。”“我们作为您的学生，工作生活在各地，但您的文学作品却让我们仿佛回到了学生时代，回到了您身边，想念您！”„„这些都是学生发自内心的肺腑之言。我想这也是作为老师感到最最欣慰的。
读《同病不同“命”》这一章让我心酸又欣慰。癌症令董老师骨瘦如柴，还要每天面对几近瘫痪，已经语不达意的先生。身体心理的双重折磨让她一下子跌入人生的低谷。面对生活的种种磨难，董老师也曾万念俱灰，也曾感叹生命的无 1
常。谈癌色变，有多少人能坦然面对呢？少之又少吧！让人欣慰的是董老师终究能够重拾对生活的信心，安心是药更无方。在身体有了好转后，董老师又重返中法，再续辉煌。“水遭遇了寒冷才会变得坚硬”。董老师不屈服于命运，乐观向上，让人折服。
爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。董老师桃李满天下，在生活中又善待他人，所以生病期间探望者才会络绎不绝。感叹董老师有这么多真诚的朋友。
在《后记》中，董老师说：如果能给我身边所爱的人在生活求索中引发点滴感悟，那就是此文的成功。我想读过此书的人一定会对人生有很多感悟吧。每个人都应该向董老师一样，活出属于自己的精彩人生。
第二篇：【哲理故事】人生无草稿
【哲理故事】人生无草稿
从前有一个人，从5岁的时候便开始练习书法。考虑到孩子很小，纸张的费用又高，父亲一开始都是让他用废纸来练习。但是，学了很长时间，孩子的书法一直没有多大长进。
一次，父亲的一位书法家朋友来家里做客，父亲很苦恼地说了小孩练书法的情况。书法家朋友对他父亲说：“如果你让孩子用最好的纸来写，他可能会写得更好。”
于是，父亲便按照书法家朋友所说的去做，花了很高的价钱买了一些很好的纸给小孩练习。果然，没过多久，他的字进步很快。父亲得到这样的结果很是惊奇，便去问那位书法家朋友。
书法家朋友笑而不答，只在纸上写了一个“逼”字。父亲顿悟：这是让他因惜纸而逼迫自己写好字。
点评 的确，平日里时间被我们不经意地当作不值钱的“废纸”涂抹坏了也不心疼，总以为来日方长，廉价的“废纸”还有很多。生命并非演习，也不会给我们“打草稿”的机会，人们一页页漫不经心或全心全意写下的“草稿”，都会成为人生无法更改的答卷。惟有珍惜，才能尽情书写青春之书。
发散思维
本材料可以以“珍惜当下”、“珍惜所有”为话题展开讨论，也可以用来说明外在的压力和逼迫感是人们发挥自己潜能的有效催化剂，还可以阐述“置之死地而后生”的道理。
第三篇：读《生命不打草稿》有感
读《生命不打草稿》有感
读《生命不打草稿》有感1
我们写作文可以打草稿，写信可以打草稿，但是现实生活不会给我们打草稿的机会。一张草稿纸，我们在写的时候总会感觉是在打草稿，即使写得不好也无所谓。如果你有这个念头，那就赶快纠正了。生命给我们的不是一张草稿纸，而是人生的答卷。若你把它当作草稿纸，胡乱地比比划划，那你就糟蹋了你的人生答卷。
放下了这本书，我开始对自己以前的行为作出反省。每次做作业的时候，我总是胡乱地做，对和错都是等老师评讲完才知道。有大部分作业我都是人云亦云的，有时还累得别人也跟着错。这样，我不仅害了自己，也连累了别人。因为我和《生命不打草稿》故事中的学生一样，只认为是在写草稿，结果错失了大好的机会。不过，从现在开始，我已经觉悟：我们认为打草稿的时候，其实已经是在填写人生的答卷，让生活批改，并记录在我们生命的成绩单上。所以，我们必须认真对待生命中的每一刻，每一秒，你今天的每一刻，都是在为你今后的人生铺路。
人生没有给我们准备草稿纸，我们需要认真填写答案。
读《生命不打草稿》有感2
今天，我在网上看到了一篇这样的故事：一个学生跟着一个书法家练字，用废报纸练一直没有什么进步。这时，书法家说：“你用旧报纸写字时，总会觉得是在打草稿，而用最好的纸，你就会用心去写，字肯定会进步。”
我看完了这个故事后，我的触动很大，我知道作文可以打草稿，数学题可以打草稿，但生命是不能打草稿的。就像故事中的那个学生，他用旧报纸练字的时候，字一直没什么进步，而改用最好的纸练字时，他的字却大有进步。
写到这里，我想起了我的一件亲身经历的事情。这件事是这样的：
一天，我在家里闲着无聊，不一会儿，一副乒乓球拍和一个乒乓球便进了我的视线。我心里想：反正闲着也是闲着，我便拿起一个乒乓球和一个乒乓球拍颠起了球。其实，乒乓球我几乎没打过，只能学着爸爸依葫芦画瓢，这颠球对于我来说，还是新媳妇坐花轿——头一次呢。刚开始，这颗黄色的乒乓球只在乒乓球板上跳了两下，便掉地了。反正是打发时间嘛，我也没觉得有什么不好。大约玩了十分钟，爸爸下班回来了，他看到我在颠球，开心地说：“哟！在颠球呀，颠个给我看。”我一听，惨啦！我明明不会颠球嘛，我本想找个理由开溜，可是一看见爸爸脸上挂满了笑容，他近来身体不太舒服，难得一笑，我不想让他失望。于是，我格外地认真，最后因为颠了23个球而被爸爸夸奖了一番。天啊，之前我颠球的最高记录连10个都不到，现在我却颠得了23个球的好成绩！看来，做同一件事，“认真”和“马虎”所得到的结果是截然不同的。
生活中有很多的“废报纸”，我们应该好好珍惜它们。人生没有第二次机会，因为人生无法打草稿，所以我们需要认真对待每一天，我们要把生命中的每一天都当作最好的纸，这样，我们才能写出精彩的人生。
读《生命不打草稿》有感3
读完《生命不打草稿》，我不禁感慨万千。一张普普通通的草稿纸竟与生命紧密相连。能令人不感慨吗?
写作文可以打草稿，写信可以打草稿，现实生活不会给打草稿的机会。一张草稿纸，在写的时候总会感觉是在打草稿，即使写得不好也无所谓。你有念头，那就赶快纠正了。生命给的一张草稿纸，而是人生的答卷。若你把它当作草稿纸，胡乱地比比划划，那你就糟蹋了你的人生答卷。
放下了这本书，我开始对以前的反省。每次做作业的时候，我总是胡乱地做，对和错等老师评讲完才知道。有大作业我人云亦云的，有时还累得别人也跟着错。，我害了，也连累了别人。我和《生命不打草稿》故事中的学生一样，只是在写草稿，结果错失了大好的机会。不过，从现在开始，我觉悟：打草稿的时候，其实是在填写人生的答卷，让生活批改，并记录在生命的成绩单上。，对待生命中的每一刻，每一秒，你的每一刻，在为你今后的人生铺路。
人生给草稿纸，需要填写答案。
读《生命不打草稿》有感4
最近，我读了《生命不打草稿》这篇文章，它讲的是这样一个故事：一个学生跟著书法家练字，用废报纸练一直没什么进步，他去请教书法家，书法家叫他改用最好的纸试试。果真，他的字大有进步。这时，书法家说：“你用旧报纸写字时，总会感觉是在打草稿，而用最好的纸，你就会用心去写，字肯定会进步。”
看完这个故事，我知道了作文可以打草稿，数学题可以打草稿，但生命是不能打草稿的。就像故事中的那个学生，他用旧报纸练字时，字一直没什么进步，而改用最好的纸练字时，他的字大有进步。其实，这一张张“废报纸”就是我们生活中的一个个机会，我们认为这是在打草稿时，实际上，这已是我们无法改变的人生答卷了。
写到这里，我想起了小时候学乒乓球的一件事。那时，老师要求我们垫乒乓球，看谁一分钟内垫得又多又快。我在家里很认真地练习，可不到半分钟，那不听话的球就会掉下来，当时，我非常着急。后来，我灵机一动，把三四个乒乓球拿在手里，准备掉球时替换，然后，又拉着妈妈坐下来帮我数数。我本以为这一次我一定会垫得很好，可没想到，第一个球垫了3下就掉了，第二个更惨，垫了一下就掉了，结果当我把手里的球都垫完时，我只垫了15下。“这，这怎么回事？”我在心里暗暗嘀咕着。在一旁的妈妈看出了我的心思，笑眯眯地对我说：“女儿，你这样垫球是不会有进步的，因为你总觉得后面还有很多‘备用球’，就不会认真地去垫，不信你只用一个球来试试！”果然，我扔掉了多余的几个球后，竟一下子垫了120下，这可是我垫球以来的最高纪录了。现在想想，这几个球不正是生活中的一个个机会吗？你认为掉了也不要紧，反正来日方长，“备用球”还有很多，但实际上，这样做可能会使我们每一天都在与机会擦肩而过。
生活中有很多的“废报纸”和“备用球”，我们应该好好珍惜它们。人生没有第二次机会，人生无法打草稿，所以我们需要认真对待每一天，我们要把生命中的每一天都当做那张最好的纸！
读《生命不打草稿》有感5
期中考语文模拟试卷发下来，给了我当头一棒，83分，如此低的分数怎么去见父母呢？唉，早知如此，何必当初！我不禁想起，面对这场模拟考试，其他同学不以为然的神态和一支支懒洋洋的笔……这，不知是上帝的考验，还是处罚？
想着想着，闷闷地挪到了家，我将书包一放，随手拿起一本哲理文选，胡乱地翻了几页，突然，一篇生命不打草稿 的文章吸引了我，我就如饥似渴地啃了起来。
《生命不打草稿》讲了这样一个令人深思的故事：有一个书法家教学生练字，有位用废报纸练字的学生老向书法家抱怨说他练字多年进步却不大。书法家笑着让他用最好的纸试一下。果然，不久这位学生书艺大长，学生问老师为什么，这位书法家说：“因为你用旧报纸写时，总觉得自己在打草稿，写的不好也无所谓，而用最好的纸书写，你心疼它，觉得它十分可贵，因而用心投入，专心致志去写，还愁写不好？”
文章顿时让我有所沉思。是的，我们总会把一些频繁的，在我们身边要做的事当成草稿，失去了一次又一次进步的机会，做到结尾，结果并不理想。这种心态，几乎我们都有：作业无所谓，甚至懒得做；练习卷模拟考不认真，反正不是正式考；踢毽子想着有备用毽子，掉了也无所谓……我不禁想起了我自己。
那是一次，国画兴趣班的期末考试，老师给了我们每人三张纸，第一二张打草稿，第三张正式作画。但我发现有的同学直接画了，并没有使用第一二张纸，而有的是在打草稿。由于是考试，我打了第一张草稿，结果并不理想，感觉还是平时画的好，正准备打第二张草稿时，一不小心弄湿了。于是，我只能用剩下的最后一张正式画了。尽管画时手有些颤抖，但我仍一笔一画，全神贯注地画，我心中总回荡着一个声音：这是考试，认真对待。结果，这一张比草稿好得多，比平时都好。
为什么?我试着总结：因为考试给人以紧张感、慎重感，而草稿给人一种做不好无所谓的心态。但如果我们认真对待这张草稿纸，把它视为重要的考试，结果还会重演吗？
倘若把目光放得再远一些，我们就会发现这张纸范围很大，不仅是练习模拟，不仅是绘图的'草稿，生活不也是一张纸吗？日复一日，很多同学都说：“日子有的是！”从不珍惜它，常与它擦肩而过。可我们也应该知道我们已在生活这张“纸”上涂抹了一层层带着污点的草稿，直到长大工作不理想，才会后悔不迭，才会带着悔恨体验到儿时打的“草稿”，是永远不能改了的……
早知如此，何必当初！那么就让我们认真学习，郑重地拿起笔，在生活的“纸”上为日后的工作增光添彩，不管怎样一定要记住--认真对待这张“纸”！
读《生命不打草稿》有感6
这个星期，我又看完了一本书，名叫《智慧背囊（哲理故事）》。看完这本书后，我不禁被那些伟人、哲人所总结出来的道理、哲理而佩服的五体投地。同时，我也体会到了人性的智慧和美丽。
看了这么多哲理故事，让我印象最深的是《生命不打草稿》这篇文章。文中讲有一个书法家教学生练字。有一次，一个经常用废旧报纸练字的学生反映他自己已经跟着书法家学了很长时间，可一直没有太大的进步。书法家就对他说：“你改用最好的纸试试。”学生试着做了，果然，书写大有进步。
这是因为我们在废旧报纸上写字时，不会珍惜，而写在好纸上，会很珍惜，用心去写，当然可以写好字了！
生活中也一样，就拿我们每天写的作业来举例子吧，在草稿纸上写，我们是抱着“反正草稿纸有的是”的心态来写，而写在作业本上，我们是抱着“写坏了就会得’良’”的心态来写，两种心态截然不同，态度当然也不一样，所以结果也就不同了。在作业本上我们写得很好，是因为我们用心来写。
其实，生活并非是演习，而是真刀真枪的实战。生活不会给我们太多打草稿的机会，因为我们所认为的草稿，其实就已经成为我们人生中无法更改的答卷了。
所以，请把我们生命中的每一天都当作那是最好的一张纸吧！因为生命不打草稿。
读《生命不打草稿》有感7
读《生命不打草稿》有感赛内加曾经说过这么一句话：生命，只要你充分利用，它便是长久的。读了这篇文章后，我更加知道了要珍惜时间，哪怕是一分钟！
这篇文章的主要内容是这样的：一个经商用废旧报纸写字的学生曲请教他的老师，为什么他的字老师写不好。老师让他回去用最好的纸写写看。学生会去试了试，果然大有进步。你们知道这是为什么吗？并不是因为这张纸有魔力，而是因为这位学生对待不通知的心态：当他用废旧报纸写字时，总会觉得是在打草稿，觉得写的不好也不所谓，所以就不能完全专心；当他用最好的纸写字时，他就会心疼好纸，感到珍贵，就会比平常练习时更加专心致志。
在我们的生活中，平常的日子总会被我们当成是废旧报纸平平淡淡的就过去了，不懂得珍惜。实际上，这样的心态对台每一天只会使我们每一天都在和机会擦肩而过！所以，珍惜每一天，甚至每一分每一秒。不要让一次次机会从自己的眼皮底下逃走，因为生命不是演戏，所以不能虚度。我觉得，生命也不回给我们打草稿的机会，我们认为的“草稿”，不过就是打错了的卷子罢了。每一天不能浑浑噩噩的过去，因为每一天都不回给你重来的机会。
把每一天都当作是一张最好的纸吧！在有限的生命中，有一份耕耘就会有一份收获，在这张最好的纸上面，添加一些色彩斑斓的图画！
读《生命不打草稿》有感8
《神奇的纸》讲的是一个少年跟一位书法家练字。一开始他用废报纸练字，没有任何长进，当他请教书法家后，字迹果然大有长进。你怎么猜也猜不到书法家用了什么方法，他没有用什么诀窍，只是让少年用最好的纸练字。后来书法家对少年说：“当你用废报纸练字时，会觉得是在打草稿，这样字肯定没有进步；当你用最好的纸练字时，就会很珍惜、很用心地去写，这样当然会有进步。”
我读完这个故事后知道了作文可以打草稿，数学题可以打草稿，但是生命却不能打草稿。文中的废报纸就像我们生活中的一个个机会，当我们认为这次是打草稿时，这次机会的结果以无法改变了。 写到这里，我想起了二年级时老师要求我们练习一分钟垫乒乓球的事。我在家里努力地练习，可每次不到半分钟那淘气的乒乓球就会不听指令了。后来我灵机一动，准备了两个备用球，以为这样可以多垫几个。谁知，第一个垫了四个就掉了，第二个更惨，只垫了两个，当我垫完所有的球后，总数还不到15个。这时，一旁看着的妈妈发话了：“你用一个球试试，我听取了妈妈的建议，竟然垫了120多个。现在想想，那些备用球不就是生活中的一次次机会吗”
生活中有很多“废报纸”和“备用球”，我们不能用它们打草稿，要珍惜它们。人生没有第二次，所以我们要珍惜每一天，把每一天都当成最好的纸。
第四篇：读《人生》有感
读《人生》有感
人生就像是一条奔流不息的大河，在奔向大海的时候，会遇到高山的阻挡，也会遇到沙砾的阻挠，会时而湍急，时而缓慢，可以从高山上一泻而下，感受生命的辉煌，也可以在浅滩上流淌，平凡的悄无声息。我们无法预料下一步的命运是什么，人生的最大的悬念就是它的不可预知性，也就是这种不可预知让我们对人生充满希望，让我们能在困难与挫折中成长，也懂得生命的意义在于努力和奋斗，但是无论是平凡的抑或是辉煌的人生我们都要做自己生命航向的舵手，用自己的良心和汗水去驾驶自己的生命之舟，才能在波涛汹涌的大海上前行、前进。
路遥是陕西的作家，他的作品具有浓厚的陕北特色，有黄土高原的浓厚气息，作家有陕北农村的亲身生活经历，对农村也有深厚的感情，因此写出来的文章也很有特色，震撼着一代代的读者，小说《人生》描述了主人公高加林人生命运的起起伏伏，给读者的心灵以极大的震撼，同时也给读者留下了深深的思考，对事业，对爱情、对做人、对社会等等方面的思考。高加林是他们村里的高中生，没考上大学回到村里当了民办教师，是他们村里的文化人。他讲究卫生，知道刷牙这回事，他的衣服上有香皂的味道，这一切表明他和他的那些读书很少的村民有一些思想上和行为上的差距，他梦想着有一天能通过考试转为正式教师。但是，但是当书记高明楼的儿子三星高中毕业后，顶替了他的民办教师的职位，加林只好回到家里当了个农民，这是他人生的低谷，但是他骨子里是不愿意当农民的，命运的变化让他措手不及，这时，善良纯朴的农村姑娘刘巧珍走进了他的生活，给他带来了爱情的甜美和对生活的希望，他变的开朗起来，重新拾起对生活的希望。巧珍可以为加林改变自己，不顾别人的闲言碎语，说明她是真的很爱加林，是一种无私的爱。当马占胜走后门帮助加林当上县委的通讯干事后，高加林的才华也得到了展示，他的高中同学黄亚萍表示出了对加林的爱意，经过一番激烈的思想斗争后，高加林认为黄亚萍和他有共同的爱好和话题，和他的文化水平相当，更适合做他的人生伴侣，于是接受了黄亚萍的爱情，断绝了和巧珍的恋爱关系。其实巧珍并不是加内心深处的理想伴侣，高加林不愿意一辈子生活在农村，甚至梦想能到大城市里去开展自己的事业。巧珍的爱情是纯朴的是可贵的，但是也许她爱错了人，这就是现实的生活。我们可以想象巧珍在听到加林说分手时那种撕心裂肺的疼痛，为了能摆脱这种疼痛，她选择了迅速结婚。巧珍是善良的，是中国农村妇女的一个缩影，善良，有责任感，高加林如此的伤害她，在高加林被开除公职后，她竟然还能很大度的帮助高加林，求高明楼让加林当民办教师。在爱情方面我们不能责备高加林，在利益前途面前，很多人都会迷失自己，但是在爱情上一定要对自己的良心负责，如果拿爱情作为自己寻求前途的砝码，最终受到伤害的只能是自己，所以对爱情负责就是对自己的婚姻负责，就是对自己的人生负责。
高加林生活的悲剧，并不仅仅是他自身的原因造成的，社会体制，社会的不公平性也占了很大的成分。像高加林这种农村后生在高考失败后，只能回到农村当农民，高考是他们走出农村的唯一途径，只有考上大学才能获得城市户口，摆脱当农民的命运。七八十年代大学的录取率是很低的，高加林虽然没考上大学，但是他还是很有才华的，他能在地区报上发表文章，写的通讯能获得认可，说明他还是有写作方面的天赋的，但是至是因为他有农村户口，他就很难摆脱自己农民的身份，一旦被别人抓住了小辫子，就会变得一无所有。相反，他的同学张克南，同样是高中毕业，但是由于是城里人，父母都是县城有头有脸的人物，张克南却能拥有一份让人羡慕的工作，黄亚萍也是如此。这就是残酷的社会，这就是当时的人事用人制度的特点，当时中国的城乡二元体制的特点。高加林的人生悲剧同样也是当时整个社会的悲剧，一部分人才由于体制的原因而被埋没了。假设高加林能有机会继续在城市里工作，我们有理由相信他能做的很好，他很有可能成为一个很优秀的记者，或许还能实现他走向大城市，做成一番事业的梦想。中国的社会体制需要一些变革，让更多的有才华的人能实现自
己的人生价值，让那些无能之辈不能因为父母的荫蔽而成为社会的寄生虫。只有这样中国的未来才会更好，中华民族才会繁荣昌盛，我们的社会才会更加的和谐美好。
路遥在扉页引用了柳青的话:”人生的道路虽然漫长，但是紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候，没有一个人的生活道路是笔直的，你走错一步，可能影响人生的一个时期，也可能影响一生。是啊，人生很短暂，需要我们好好把握，人生很珍贵，因为生命不是彩排，走过了还可以重来，所以正确的把握自己的生命，对事业、对爱情都要有一颗平常心，无论是做什么事情，只有对得起自己的良心，就可以问心无愧了，就可以此生无悔了！作为一名人民教师，我们做的工作就是良心活，我们要对得起人民二字，也许我们默默无闻的工作了一辈子，也只是一名普普通通的教师，但是只要我们站在讲台上，就一定要对得起这一节课，让自己成为一个有责任心、有良心的人。
第五篇：读《人生》有感
读《人生》有感
——善待失意，选择坚强
人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。没有一个人的生活道路是笔直的、没有岔道的。有些岔道口，譬如政治上的岔道口，事业上的岔道口，个人生活上的岔道口，你走错一步，可以影响人生的一个时期，也可以影响一生。——柳青
特别喜欢看关于人生的书，特别喜欢读关于人生的诗。因为我热爱生活，感受生命，人生是我一直探索和感悟的。拿到《人生》这本书时，我首先关注的是作者——路遥。他是从农村出来的，然后到城市工作，是处在交叉地带的人。他所写的这本书是属于农村题材的，主人公高加林也是有这样背景的人。
人生如戏，戏如人生。你永远也不会知道下一刻会发生什么。就像高加林在公社小学当民办教师并梦想着熬成正式的国家教师时，怎么也不会想到被同村的大队书记高明楼儿子三星（刚高中毕业）所取代；当他好不容易说服了自己的心，准备在农村扎根并与刘巧珍生活一辈子时，又迎来将要在他们地区当劳动局局长的二叔。（二叔不肯走后门帮他）。最后被马占胜安排到了县委当通讯干事。就在他干得红红火火，准备和黄亚萍（放弃了巧珍），一家去南京，追逐梦想时，竟被与黄亚萍分手的张克南母亲揭发走后门，不得不回农村，老老实实当一名社员，又得知巧珍与马栓结婚了。
路遥的《人生》，不但给我们展现主人公高加林曲折、起伏的人生经历，更让我们有了一种更深刻的理解，更透彻的认识，更明确的方
向。人生事事都难料，人生难免不如意。我们要事事努力，以一种积极平和的心态去面对未来。不能因一时的飞黄腾达而沾沾自喜、如痴如醉，忘却人生道路中的荆棘。也不能因一时的挫折而失败，而放弃对人生理想的追求，事实上失意的过程往往就是获得真知的过程。所以，人生得意，可歌可贺；人生失意，亦需善待！我们要时刻怀有一颗平常之心，消除浮燥。
人生的未知性，人生的美好爱情，人生的理想与现实的差距，如同无数细流汇成一条奇妙的人生海洋，让无数人如同风雨中的船只，经历摇摇摆摆，起起落落。
人生中自然也充满了无数的选择，我们要慎重地考虑每一次抉择，执着追求，不退缩，不逃避，不后悔。路遥写《人生》，实际上就是在不断地探索人生；而我们读《人生》，也是在感受人生。这本书的主题不是一个简单的概念，因为生活本身就不是一个简单的概念。
原初一（5）班
郭 宇 晨
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