第一篇：我身边的好老师征文
“我身边的好老师征文”
我把青春献给你
安全小学是一所农村小学，它是一个由11位老师组成的团结协作、其乐融融的大家庭。立足三尺讲台，拥有一颗爱心，放飞希望，并乐此不疲，这就是安全小学所有老师多年来教学生活的写照。能生活工作在这样的大家庭我感到很幸福。
身先士卒、甘于奉献的王忠校长
王校长是一位严谨细致、乐观向上、责任心和服务意识非常强的老师。在日常的工作生活中，他始终从自身做起，从小事干起，从点滴抓起，养成了严谨细致、求实高效的工作作风，他的外表亲和友善，工作生活中处处为老师着想，替老师分忧。在他的领导和影响下，同事间的关系也相处得非常融洽。王校长善于利用现代的教学技术和教学理念来上课，并寻找合适的时机将这些先进的教育理念灌输给每一名授课老师，利用课余时间教我们制作课件，让每个老师尽量做到因地制宜，因材施教。作为一名教师，我深深地体会到，孩子们都有一颗敏感而细腻的心；作为一名教师，善于发现孩子的闪光点，尊重他们、理解他们是多么的重要！只有这样才能给他们最好的教育，帮助他们更好地快乐成长。安全小学只有70多名学生，但每年的六
一、元旦学校都要举行文艺演出，给孩子们一个展示自己的新的舞台。70多人虽挤在一间小教室里演出，但那个时候的他们是最开心的、最真
实的。这个时候总是王校长最忙的时候，他不仅要做总导演、舞台总设计师，还要做音响师，有时还充当摄影师。为了给孩子找到合适的音乐、道具，和孩子们一起布置小小舞台，让每个学生都能发挥自己的光和热，他牺牲了自己大量的休息时间。而这一切只为了让每个孩子都能在台上潇洒的走一回，留下快乐的身影，留下美好的瞬间，让每个学生对自己的小学生活有个美好的回忆。2010年学校搬迁，王校长利用假期募集了一万元为学生添置了新的课桌椅，今年的“三八”妇女节王校长又凭他那三寸不烂之舌为安全、灵山、双丰三所小学女老师争取了一次免费体检的机会。他是个多面手，平时被学生尊称为我们校园的“万能阿曼”，被老师笑称为学校的免费维修工。学校里电路坏了，喇叭不响了，电脑瘫痪了，水龙头漏水了，学生的课桌椅散架了，总是王校长默默的把它修好。
无私奉献、以身作则的张萍老师
孔子说“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。面对刚启蒙的孩子，这点尤为重要，而我身边的张萍老师就能很好的做到这一点。每一个清晨，无论刮风下雨，总能准时看到张老师的身影，一踏进办公室，她就匆匆放下包悄悄地来到班上，看看学生。刚入学的孩子个个都是“淘气大王”,不会整理书包，不会扫地，做事丢三落四，作为常年带低年级的班主任，不仅要细心，还要有足够的耐心。她的班级，教室里的课桌总是最整齐的，学生的作业总是最整洁的。从她班里走出来的学生，都知道做人应该诚实守信，做事应该认真严谨，都知道无以规矩不成方圆。她几十年如一日，中午从来没有休息过，将自己的心血无私的奉献给了孩子们。一份耕耘，一份收获，她所带班的语文成绩总在学区名列前茅，受到了同事、家长的一致好评。看张老师清贫的一生，早生的白发，我从心中发出阵阵感慨。再过几个月张老师就要退休了，可她依然坚守在自己的三尺讲台，用一支粉笔演绎她最美的人生。
业务精湛、爱岗敬业的柏小云老师
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。这句诗在柏老师身上得到了最好的诠释。作为一名富有经验的老教师，她始终高标准严格要求自己，她认真备课、认真上课、钻研业务，虚心向同行请教；及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处。因为对教学工作的全身心投入，柏老师经常不顾惜自己的身体，虽有病在身却还坚持上完课改好作业再回家打点滴；她曾不会因为自己生活当中的琐事而影响到学生前进的脚步。这样敬业的老师值得我们学习！
还有“润物细无声”的杜红梅老师，每天早早到校替大家值班护校、烧水的刘泽英老师，对人如春天般温暖的王咏梅老师，上课充满激情做人一身正气的盛莳芸老师„„在这个大家庭里每个人都是我学习的榜样。在这个物欲横流的时代，我为他们淡泊名利，甘于清贫，乐于奉献而喝彩！他们用紧握粉笔的手，让每一种颜色的花都尽情地盛开。
没有鲜花的舞台，没有掌声的独白。作为一名年轻的老师，自踏入教育这个岗位以来，我站在三尺讲台上，用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，用青春和生命谱写着无悔的乐章，以勤勤恳恳、踏踏实实的态度对待这一神圣的工作，在校领导和同事们及学生、学生家长的支持、关心、帮助下，我正迈着坚实的步伐，朝着“做一名好教师”的目标奋进。我坚信，今天用爱心托起的太阳，必将在明天发出灿烂夺目的光辉！
桐城市龙眠街道安全小学
汪萍***
邮编：231400
第二篇：我身边好老师征文
我身边的好老师——胡光奎
界枫小学潘峰 教育是一项事业，事业意味着奉献。教师之所以受人尊敬，是因为他们比别人付出的更多。在这个新的历史时期，党员教师应当以怎样的面貌出现在群众中间？应当有哪些与众不同的“过人之处”？带着这些问题我在校园中观察着、寻觅着、感受着，让自己沉静下来，认真地在脑海中搜索身边的党员老师的光辉形象和生动感人的事迹。于是，一位党员教师走入了我的视野，并且从他平时的一言一行中被感染，他，就是默默耕耘在垫江县界枫小学的党员教师胡光奎。他虽没有惊天动地的壮举，但他植根教育，爱岗敬业，受到学生的无限敬重，得到家长的高度信任和赞扬。
印象中，总是看到胡老师的笑脸。“你好”在走廊上与老师们打招呼时，他都会抱以发自内心的微笑。“胡老师很少发脾气的！”，“我最喜欢胡老师给我们上语文课了！”，“胡老师上课真是太幽默太棒了”，“胡老师语文教学自有一套方法，还会给我们讲很多课外知识。”从孩子们的话语中，我看到了胡光奎老师给予学生的无限关爱。
作为一名党员，胡老师坚持不懈的理论学习，用理论知识作为他行动的指针，真正理解全心全意为人民服务的宗旨，扎扎实实地树立为人民服务的思想，是一个热爱教育事业的老师。正是胡老师那种“以党性铸师魂，以党风带教风，以教风促学风”的精神，使他年复一年，日复一日，耕耘在三尺讲台上，吐尽芬芳，拥抱灿烂，就像是我们一只领头羊，带着大家一起把教育教学工作越做越好。他时刻把学生放在首位，他常说要换位思考，正是因为他换位思考，才使学生得以进步，正是因为他换位思考，才能处理好师生间的关系，教师间的关系，家庭与事业的关系。每天，胡老师早早地从家中来到学校，伴着学生朗朗的读书声开始了一天的工作。他坐在讲台前时而俯身批改作业，时而翻阅资料，在上面勾勾划划。当有同学前去请教问题时，无论多么累，他都会仔仔细细地分析、讲解。如果学生还是云里雾里时，他又会继续重新开始。他专心于备课，精心挑选每一条题目，更换学生“口味”。胡老师喜欢“变”，他并不就题讲题，而是举一反三，并能引出规律性的总
结，这对于只会埋头做题的学生来说，受益非浅。他热爱自己的工作，热爱自己的学生，甚至于超过爱他的亲人与朋友。然而，2005年11月13这一天，他没有到校为他挚爱的学生们上课，由于在家帮助邻里盖房摔伤遇险不能起床。他本应该静下心来好好的与此抗争，但事实不是这样——
“叮铃铃„„”他的一位学生家里的电话铃响了。
“小军，你好!我是胡老师，班里的情况好吗？同学们都好吗？„„”一个关切的声音询问着。
“一切都很好，同学们都很自觉，老师您放心吧，同学们都等着您回来！”班长小军激动地回答他。
“我又何尝不想回来呢？！告诉同学们，要抓紧学习，乖一点。”那关切的声音又在嘱咐着。
他虽然没有跟同学们在一起，但他的心始终跟同学们一起跳动。是呀，就像是鸟儿与大树，谁离开了谁，都会感到生活中缺少了什么！耳边没有了他的谆谆教导，讲台上没有了他忘我工作的身影，他的学生们也都在急切地盼着他的到来。
时间在企盼中艰难度过。终于有一天，那个讲台边又多了一串足迹，那间教室里又充满了欢乐的笑声。
为了深入了解差生的家庭背景，密切老师与家长的联系，胡老师总是利用放学的时间逐个进行家访。到了家长面前，他一不告状，二不抱怨，总是亲切地交谈，谈过去的艰苦，谈现在的幸福，谈未来的辉煌。面对此情此景，家长和孩子都深受感动。胡老师认为“爱心是伟大的，是教师的天赋，是开启孩子心灵之门的钥匙。”
为了适应新世纪教育工作的需要，胡老师把学习做为自己的使命，勤学不辍，努力提高自身的素质。为了提高自己的教育教学水平，胡老师认真学习优秀教师成功的教学经验。在课堂教学中，他能教善导，坚持以学生为主体，开展互动式教学，形成一套扎实有效的教学方法，熟练的教学基本功和丰富的教学经验，使她驾驭课堂的能力越来越强。胡老师对自己要求很是严格，治学非常严谨，他熟悉每一位学生的学习情况，每次课堂留的作业，他都会一份一份地认真修改。
胡老师作为语文组的学科组长，总是认真塌实地做好本职工作，责任与使命是他的原则。对待工作，他从来都不马虎，备教案认认真真，批改作业仔仔细细，有
一点细小的错误都不放过。他不但在工作中兢兢业业、一丝不苟，在业务上，也毫不逊色。他利用学校有利的学习资源进行业务学习，不断地探索、思考，丰富自己的学识与道德修养。——尽管他不是物质上的富翁，但他却有丰富充实的精神财富。
学生说，他是个好老师；同事说，他是个好楷模；家长说，他是个好向导。胡老师正是“用热情熔化寒冷，让智慧拨响每根心弦，让正义占领每颗心灵。把欢乐撒向每一张笑脸，将辉煌铸造每一个人生”，给我们树立了一个真正的、高大党员老师的形象。
第三篇：我身边好老师征文
（孝感）我身边的好老师
-------记安陆市辛榨乡四报小学启明星教师何鄂教育是一项事业，事业意味着奉献。教师之所以受人尊敬，是因为他们比别人付出的更多。在这个新的历史时期，一个启明星教师应当以怎样的面貌出现在群众中间？应当有哪些与众不同的“过人之处”？带着这些问题我在校园中观察着、寻觅着、感受着，让自己沉静下来，认真地在脑海中搜索身边启明星团队里面的启明星教师的形象和生动感人的事迹。于是，一位启明教师走入了我的视野，并且从他平时的一言一行中被感染，他，就是默默耕耘在辛榨乡四报小学启明星教师何鄂。他虽没有惊天动地的壮举，但他植根教育，爱岗敬业，受到学生的无限敬重，得到家长的高度信任和赞扬。
印象中，总是看到何老师的笑脸。“你好”在走廊上与老师们打招呼时，他都会抱以发自内心的微笑。“何老师很少发脾气的！”，“我最喜欢何老师给我们上语文课了！”，“何老师上课真是太幽默太棒了”，“何老师语文教学自有一套方法，还会给我们讲很多课外知识。”从孩子们的话语中，我看到了何鄂老师给予学生的无限关爱。
作为一名教师，何老师坚持不懈的理论学习，用理论知识作为他行动的指针，真正理解全心全意为人民服务的宗旨，扎扎实实地树立为人民服务的思想，是一个热爱教育事业的老师。正是何老师那种“以师德铸师魂，以师魂带教风，以教风促学风”的精神，使他年复一年，日复一日，耕耘在三尺讲台上，吐尽芬芳，拥抱灿烂，就像是我们一只领头羊，带着大家一起把教育教学工作越做越好。他时刻把学生放在首位，他常说要换位思考，正是因为他换位思考，才使学生得以进步，正是因为他换位思考，才能处理好师生间的关系，教师间的关系，家庭与事业的关系。每天，何老师早早地从寝室中来到办公室，伴着学生朗朗的读书声开始了一天的工作。他坐在讲台前时而俯身批改作业，时而翻阅资料，在上面勾勾划划。当有同学前去请教问题时，无论多么累，他都会仔仔细细地分析、讲解。如果学生还是云里雾里时，他又会继续重新开始。他专心于备课，精心挑选每一条题目，更换学生“口味”。何老师喜欢“变”，他并不就题讲题，而是举一反三，并能引出规律
性的总结，这对于只会埋头做题的学生来说，受益匪浅。他热爱自己的工作，热爱自己的学生，甚至于超过爱他的亲人与朋友。然而，2013年11月13日，他没有到校为他挚爱的学生们上课，由于过度的工作，他严重的偏头痛病又发作了，他本应该静下心来好好与病痛抗争，但事实不是这样——哪怕病了，他还是牵挂着学生，给我打电话说：“洪老师把我的课给我代上，回来你还给我吧。”
下午，他又打来电话说：“班里的情况好吗？同学们都好吗？„„”一个关切的声音询问着。
“一切都很好，同学们都很自觉，您放心吧。”
“我又何尝不想回来呢？！告诉同学们，要抓紧学习，乖一点。”那关切的声音又在嘱咐着。
他虽然没有跟同学们在一起，但他的心始终跟同学们一起跳动。是呀，就像是鸟儿与大树，谁离开了谁，都会感到生活中缺少了什么！耳边没有了他的谆谆教导，讲台上没有了他忘我工作的身影，他的学生们也都在急切地盼着他的到来。
时间在企盼中艰难度过。两天后，虽然他的身体没有完全恢复健康，可那个讲台边又多了一串足迹，那间教室里又充满了欢声笑语。
为了深入了解潜能生的家庭背景，密切老师与家长的联系，何老师总是利用放学的时间逐个进行家访。到了家长面前，他一不告状，二不抱怨，总是亲切地交谈，谈过去的艰苦，谈现在的幸福，谈未来的辉煌。面对此情此景，家长和孩子都深受感动。何老师认为“爱心是伟大的，是教师的天赋，是开启孩子心灵之门的钥匙。”
为了适应新世纪教育工作的需要，何老师把学习做为自己的使命，勤学不辍，努力提高自身的素质。为了提高自己的教育教学水平，何老师认真学习优秀教师成功的教学经验。在课堂教学中，他能教善导，坚持以学生为主体，开展互动式教学，形成一套扎实有效的教学方法，熟练的教学基本功和丰富的教学经验，使她驾驭课堂的能力越来越强。何老师对自己要求很是严格，治学非常严谨，他熟悉每一位学生的学习情况，每次课堂留的作业，他都会一份一份地认真修改。
何老师是学校里的教导主任，作为领导他总是认真踏实地做好本职工作，责任与使命是他的原则。对待工作，他从来都不马虎，备教案认认真真，批改作业仔仔细细，有一点细小的错误都不放过。他不但在工作中兢兢业业、一丝不苟，在业务
上，也毫不逊色。他利用学校有利的学习资源进行业务学习，不断地探索、思考，丰富自己的学识与道德修养。——尽管他不是物质上的富翁，但他却有丰富充实的精神财富。
学生说，他是个好老师；同事说，他是个好楷模；家长说，他是个好向导。何老师正是“用热情熔化寒冰，让智慧拨响每根心弦，让正义占领每颗心灵。把欢乐撒向每一张笑脸，将辉煌铸造每一个人生”，给我们树立了一个真正的、启明星老师的形象。
洪宝法）（作者单位：安陆市辛榨乡四报小学
第四篇：我身边的好老师征文
铜陵市第五中学
“我身边的好老师” 征文评比结果
初中组
一等奖（2篇）
《致亲爱的你》 彭雨（初203）
《师生之情，永生难忘》 王玲（初101）
二等奖（5篇）
《我的朱砂》阮志惠（初203）
《我的好老师》王思雨（初101）
《还能一起多久》章昕（初203）
《我前进的风向标》葛鹏程（初203）《她不平凡》张青（初203）
三等奖（7篇）
《我身边的好老师》汪清（初101）《我身边的好老师》宋小芸（初101）《我心目的好老师》施宇涵（初203）《我身边的好老师》王钰杰（初101）《我身边的好老师》檀璐（初101）《我身边的好老师》陈静（初101）《我身边的好老师》张娜（初101）
高中组
一等奖（6篇）
《一声老师，一生老师》刘洁（高202）《化作春泥的温暖》陈素珍（高202）《相识 相熟 相知》陈梦雪（高206）《绽放于夏季的冬梅》萨丽娜（高201）《光明指引者》郑凯婷（高101）
《东隅已逝 桑榆非晚》吴裕嫣（高103）
二等奖（9篇）
《永不褪色的师恩》佘丹丹（高202）《夸夸我的朋友》侯丽（高202）
《化作春泥更护花》朱正英（高101）《我的班主任》胡密婷（高107）
《普洱》吴亚玲（高104）
《我身边的好老师》次仁卓嘎（高201）《我身边的好老师》李精精（高103）《我身边的好老师》徐红玉（高204）
《时光隐藏的那句谢谢您》鲍云（高105）
三等奖（15篇）
《我身边的好老师》任佳佳（高201）《我身边的好老师》旦巴多吉（高201）《我的好老师》方康（高204）
《我身边的好老师》孙静（高106）《我身边的好老师》哈丽玛（高106）《心目中的好老师》查晓鑫（高104）《我身边的好老师》王倩（高104）《我身边的好老师》崔亚东（高103）《我的好老师》方靓婧（高104）
《我身边的好老师》周娜（高203）《我身边的好老师》张严（高201）《我身边的好老师》胡宇（高201）《我身边的好老师》孟瑶（高107）
《我心目中的好老师》夏娇婷（高204）《我身边的好老师》陈虹（高105）
第五篇：我身边的好老师征文
我身边的好老师征文
她勤劳朴实，她任劳任怨，她的工作充满诗情画意，她经常所说的一句话是“我的一生是有意义的，是充实的，也是幸福的。”她就是我多年的同事、我身边的好老师——钱全红。钱老师现任教于灯塔小学，从事语文教学。
——乐教勤业是她终生的追求，关爱学生是她永远不变的信念
乐教勤业是教师从教的最高境界，也是钱老师终生的追求。古有“家有三斗粮，不当孩子王”的陈腐观念，而钱老师笑称“家有八百万，还当孩子王”。记忆中的她就是喜欢小孩子。只要看到钱老师，不管在哪，总有一帮孩子围在她身边，孩子们开心，她也心花怒放。
钱老师班有一个学生叫翟涛，一到考试，心里就特别紧张，手也发抖，遇到难题就更不用说了。她看在眼里急在心里，于是打电话和家长交流。当得知原因是翟涛的爸爸对他管教很严，要求很高，期望很大，才造成孩子这种不正常的心理。于是她首先纠正家长的做法，接着找翟涛同学，和他谈心。放学时她经常有意牵着这个学生的手。日复一日，孩子果然有了改变。在作文《一件难忘的事》中，翟涛这样写道：“钱老师，谢谢你！是你改变了我爸爸对我的态度……”孩子的语言可能有些夸大，但那是他真实的感受。
作为一名班主任，钱老师乐于与学生沟通。班里有位女同学，经常在日记本上和钱老师说心里话。因为父母偏爱弟弟，她心中愤愤不平。一次，她写道：“今天晚上，弟弟和妈妈又喝红枣汤，远远地望着香喷喷的红枣汤，我的口水直往肚里咽。我好恨他们。老师，哪有妈妈这么讨厌女儿的……”看到这里，钱老师为之一震，她在日记本上批道：“妈妈把你带到这个世界上也不容易，你应该感激她。人都有缺点，你妈妈也不例外。你是个懂事的孩子，你要理解妈妈，宽容妈妈，好吗？”就这样，在课堂上钱老师是同学们的老师，课下钱老师又成了同学们的知心朋友。
爱是滋润学生心田的甘泉。钱老师有一颗“博爱”之心，她把爱撒向每一个学生。小学生的知识少、年龄小，使得他们时常犯错误。有个叫李杰的同学，钱老师从二年级接手时就发现这个孩子调皮捣蛋，课外作业经常不做，但他有个闪光点：上课爱发言。一天上早读课，刚进班，就有同学悄悄地报告：“钱老师，李杰语文作业没写完。”钱老师心平气和地说：“李杰同学是个聪明听话的孩子，课下你把落下的作业补上，主动送给我，好吗？”宽容也是一种爱。也许是钱老师的宽容和爱心感动了他，第一节课后，李杰很快把补写好的作业交给了钱老师。从那以后，只要李杰有一点进步，钱老师都会给以表扬和肯定。精诚所至，金石为开。一个学期下来，李杰改掉了身上的很多缺点，学习成绩也有较大进步。钱老师深有感触地说：调皮的学生是令人头痛的，教好调皮的学生却是无比快乐的。
因为喜爱，她总是精神饱满上课堂；因为喜爱，她总是为学生的点滴进步而欣慰；因为喜爱，她总是为学生的犯错而痛惜；因为喜爱，她无名无利也心甘……
——教书育人是她应尽的职责，人格示范是她引以为豪的资格
言教不如身教。多年来，钱老师的育人理念是“欲让学生做，得先自己做”，她以自身的示范作用赢得了学生的信任和敬重。
钱老师有严重的慢性咽炎，但她从不随地吐痰。每天放晚学，她带着学生一起打扫班级卫生，真正是“走在他人之后，来在他人之前”。
所谓“染于苍则苍，染于黄则黄”，钱老师总是以自己的一言一行深深地影响着全班同学。她为此感到自豪！
——孝敬公婆是她人格的魅力，相夫教子是她学校以外的乐趣
在学校里钱老师是一位优秀教育者，在家庭中钱老师是一位好媳妇、好妻子、好母亲。
十年前，她公公双目失明，生活不能自理，婆婆两次动手术，钱老师不仅要忙自己小家的事，还要忙公婆家的活。由于她公婆年龄大了，生活有一定的规律和定势，钱老师就事事迁就他们，让他们感到舒心。晚饭后钱老师经常陪公婆一起散步、拉家常，拖地、晒被子、洗床单是钱老师的休闲健身项目。天冷了，钱老师总是乐呵呵地搀着婆婆去澡堂洗澡，让不知情的人羡慕得直咂嘴：“看！人家女儿多孝敬！还是女儿好啊！”在她精心的照料下，公婆身体一直很健康。
在钱老师的言传身教下，女儿很懂事，在校勤学守纪，成绩优异，在家对爷爷奶奶也非常孝敬。
有人曾经问钱老师，你这样做值得吗？她总是笑着说：“走自己的路，让别人去说吧。”她真是苦中有乐，乐在其中，乐此不彼。
正如钱老师常说，“我的一生是有意义的，是充实的，也是幸福的。”
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