评语4年级上学期[共五篇]

第一篇：评语4年级上学期

2014年第一学期四年级一班 学生评语

1、张庆新：你是一个性格开朗，心地善良，热爱大自然的男孩。生活上乐于助人，团结同学，关心班集体；学习上善于与同学交流合作，刻苦钻研，并且有自己的学习方法，能处理好人际关系。老师祝愿你今后的生活学习都能“芝麻开花—节节高”！

2、张馨玥：你是一个很有礼貌的孩子，乐于帮助别人，尊敬老人，理解他人，见到老师总能主动问好，性格开朗，活泼。你热爱集体，热爱班级，积极参加班级活动。但愿新学期你能拥有更多的欣喜和得意。

3陈昱希：你是落落大方的女孩，乐于助人，在别人需要你的时候总能及时出现。在学习上你积极主动，与老师同学能共在问题中探讨，对待学习认真，也能及时发现问题，总结知识。你的认真和努力大家都看到了，新的学期继续努力，老师永远支持你！

4、范志鹏：忽闪忽闪的眼睛，反映出你的活泼机灵。上课再也不分散注意力，回答问题是那样自信。可惜粗心是跟屁虫，和你粘得紧紧的。男子汉不会被困难吓到，刻苦、细心、谦逊，会让你书写出与众不同的精彩人生！

5、杨金卓 你是一个认定了目标就会勇往直前的男孩，又是一个有强烈集体荣誉感的学生，看到你对同学的那份热情，也更喜欢你了。最让老师放心的还是你学习自觉主动，热爱劳动。知道你上课能坐端正了，积极举手发言，我很开心。如果你能严格要求自己，在完成老师布置的作业外，还坚持看课外书、报刊，增长见识，那你将会更加优秀！

6、李云哲：一直以来，你都尊敬师长，热爱劳动。在上进心的驱使下，你终于能“悬崖勒马”，认真学习，成绩有了进步。如果你能认真书写，改正上课注意力不集中的坏习惯，做个诚实的孩子，那么老师和同学们会更加喜欢你的。老师期望你更好的表现，加油吧！

7、夏俊雪：你是一个聪明可爱的孩子。这一学期，你尊师守纪，热爱劳动，上课专心听讲，成绩良好。还热心地为班集体和老师做事，可惜的是你还是那么羞羞答答的，不敢大胆举手回答问题，希望在新的学期，你能为一个“智勇双全”的女孩子。

8、朱翼翀：你知错能改，上进心强是老师最为欣赏的地方。你活泼可爱、尊师守纪，学习上自觉刻苦，成绩优良。作业书写经过你的努力有了很大的进步。但有时你不能严格要求自己，对同学不够和善，希望以后你能严以律己，做一个让家长放心的好孩子。

9、赵宇童 这一学期，老师一直为你在作业书写上的进步感到骄傲。你尊师爱校，文明有礼，强烈的上进心使你自觉学习，成绩进步大。如果你能积极开动脑筋，大胆回答问题，锻炼自己的口头表达能力，那么你的成绩将更上一层楼。

10、王曜东：本学期你勇攀学习上的高峰，强烈的上进心是你的动力，你爱动脑筋，对问题有自己独特的见解。如果你上课能集中精力，你的成绩会有更大的进步。希望你发扬优点，改正缺点，多参加劳动锻炼自己的能力，使自己成为真正的男子汉！

11、刘道宽：你是一个非常聪明的，非常可爱的孩子。课堂上有时能听到你富有“创造性”的发言。你的学习成绩不错，是位优秀的学生，执心班集体工作并协助老师完成班级工作，但有时上课还没能严格要求自己，希望今后努力克服，做最优秀的自己！

12、高佳畅：你在校尊敬老师，团结同学，热爱班级是你的优点。看到你用心听课，认真做作业时，老师是多么高兴。如果你上课能积极动脑思考，大胆发言，相信你会很优秀的！

13王加一：“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋、努力、上进的心。再加上你的聪明才智，你学什么东西都特别快。瞧你，这一学期进步多快!要是你能在作文方面再加把劲，相信你会更优秀的！

14、路雨晴：上课总能看到你坐得端正的身影，听到你清脆的嗓音。学习工作你总能带着一股认真的劲儿。勤奋是你最可贵的品质，它将使你终身受益，助你取得成功!老师相信你也祝福你：未来的生活是美好的！

15、王登：你是个懂事的孩子，尊敬老师，喜欢帮助老师做事情，热爱集体，热心帮助人，坚强勇敢，爱劳动，讲卫生，积极参加体育活动。上课积极举手发言，回答问题声音响亮，能吃苦耐劳，学习成绩优秀。希望今后你在学习中大胆施展自己的才干，使自己更加出色！

16叶玉洁：在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩。你的嗓音细嫩甜美，你的字迹潇洒漂亮。看你平时不多言多语，课堂上你却专心听讲，认真完成作业，常常受到同学和老师的赞赏。如果课堂上你也能把手举得高高的，让同学听到你那独到的见解，那就更好!

17孔晓雨：你是个听话的孩子。能虚心接受他人建议，知错就改，尊敬老师，喜欢帮助老师做事情，热爱集体，热心帮助同学，能认真完成作业。学习进步很大，希望你继续努力，更认真地对待学习，做最优秀的自己！

18：姜昕玥：你纯真可爱，思维敏捷，某些问题有自己独到的见解。让老师开心的是，这学期你会自觉学习了，成绩提高了。真为你感到骄傲。老师想告诉你的是：不但要学好课本知识，还要多看些课外书。继续努力吧!

19温亚宁：你是个聪明又可爱的女孩子，课堂上，你能认真听讲，积极思考。看到你的进步，老师为你而感到骄傲。你的舞蹈更是让大家佩服。愿你在今后的学习中，戒骄戒躁，继续努力，争取更大的进步！

20、田项玉：你是一个有个性的小女孩，有一双很机灵的眼睛和甜美的笑容。你尊敬老师，团结同学。在这个学期，你的学习有所进步，和同学相处也好多了，开始有了自己的朋友，学校的生活多姿多彩，老师希望你加倍努力，做最优秀的自己！

21、吴中正：你是一个乖巧听话的孩子，你热爱学校生活，和同学们相处愉快，也尊敬老师，常常帮助老师做事，爱劳动，爱班级，但独立性不够，常常需要别人的提醒，老师希望你以后可以学会自己管理自己，可以吗？学习是你自己的事情，要学着自己安排，因为你长大了！

22宋敬彬：老师曾经对你说过，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是吗？现在你已经能写出一手好字，也敢于在课堂上发言，成绩也在不断提升，老师为你的进步感到高兴。今后，发扬讲礼貌、爱劳动的优点，学习上，继续努力，认真书写，老师相信：美好的未来一定属于你！

23王凯文：人的天赋就象火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来，而迫使它燃成熊熊大火的方法只有一个，就是勤奋，再勤奋，你就是一个极有天赋的孩子，脑子灵，反应快，希望你加倍努力，让智慧的火花早日闪烁起来！

24汪明浩：你是一位聪明的男孩子。老师喜欢你的礼貌待人，喜欢看你认真做作业的的样子，更喜欢你获得成功时兴奋的笑脸，你知道吗?每时每刻老师都在注视着你，为你的进步而高兴，为你的退步而焦心。你如果能做到认真听讲，遵守课堂纪律，相信你一定是咱班最优秀的男孩子！

25候欣彤：你尊敬老师，与同学们相处融洽，能做到互帮互助；你性格活泼，开朗好动，能积极参加各项活动。望你今后端正学习态度，上课专心听讲，同时，你要多注重学习方法，老师相信你一定会更加出色！

26、汪宇桐：你为人朴实正直，待人善良，是个听话的男骇子。平时能和同学和睦相处，互相帮助。如果上课能专心听讲，胆子再大一点，再坚强一些，相信你一定会更优秀，新的学期，再接再厉，老师期待着你的成功！

27、王历程：老师非常喜欢看到你那活泼天真的笑脸，喜欢倾听你那充满激情的朗读。你是个热爱学习，待人热情的小女孩。课堂上，你总是踊跃发言，这也证明你在留心听讲、积极思考。望你今后再专心些、细心些，你一定会成为爸爸妈妈的骄傲！

28徐静晰：你的灵气、你的责任感、你做自己感兴趣的事情时那份特有的投入，都让我为你感到骄傲。课堂上你机智的问答，常常伴在老师的耳旁，你聪明、具有创造力的提问，令人暗暗称赞。我相信，成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳！29孙润哲：你是一个积极上进，热情活泼的班干部。你思想纯朴，待人随和、诚恳，处事稳重；同学关系好，热爱集体，乐于助人是你的美德。看着你的学习成绩一直名列前茅，老师真为你高兴、为你自豪。老师相信只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸！刘光辉：你为人诚实，是一个活泼可爱的好孩子。你能遵守课堂纪律，按时完成作业，字迹工整。今后上课若能积极发言，多开动脑筋，做一个勤奋好学、踏实上进的好学生，这样老师和同学会更加喜欢你！

31吴信哲：你有很多优秀的品质，和同学相处时宽容大度，善良的眼睛里透射出你的机灵；你喜欢开动脑筋思考问题，有一定的分析能力；写字工整漂亮，每次都得优；你尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，有较强的集体荣誉感。希望你今后不断充实和完善自己，向着更高的目标奋进！

毛天宇：你是一个朴实的孩子，平时总是默默地做事、任劳任怨，待人随和、诚恳，热爱集体，乐于助人是你的美德。能认识到自己学习上的不足，严格要求自己。今后，遇到问题要敢于大胆向老师请教，积极思考，能坚定信心，持之以恒，有迎难而上的勇气，不断改进学习方法，定能走得更高、更远！

33、李前进：你是一位乐于助人，关心集体的好孩子。课堂上能听到你响亮清脆的发言。作业书写整洁，成绩优秀。你的学习目的很明确，态度也很认真。对各项工作都能尽职尽责做好。是一班的好干部。希望你培养良好的学习习惯，更严格要求自己，老师相信：通过自己不懈的努力，你一定能够登上顶峰！

34、王语涵：你的作业干净又整齐，你的字清秀又漂亮，看你的作业真是一种享受。你做事认真，责任心强，关心集体，任劳任怨，是老师的得力助手。天才出自勤奋，希望你在新学期里严格要求自己，你的聪明加上勤奋好学将会令你走向成功！35蔡思彤：你善解人意，有一颗水晶般的心；你朴实无华，毫不矫揉造作，是老师心中的好学生。学习的道路是坎坷而艰难的，但勤奋执着的人老师深信这一点，衷心地希望你的辛勤汗水能换来丰硕的果实，你的前程会像天边的彩霞一样绚丽美妙！

36李若宇：勤奋踏实让你的成绩保持稳定，待人真诚让你拥有了美好的友情。温馨的班集体，为你的健康成长提供了前提，当然，少不了始终给你关爱和呵护的父母亲。祝愿下学期你能一如既往，在知识的原野里纵情驰骋，跃马扬鞭！

37、韩明畅： 眼看你日记内容越来越具体，老师打心眼里感到欢喜。发言读书不再低声细语，与同学相处亲如姐妹兄弟。把大大咧咧赶走，把认真细心当作知己。平凡如小草的你，也能创造不平凡的奇迹！

38张海洋：你用点点滴滴的努力，悄悄告别昨天的自己。课堂上你和同桌热烈讨论，时不时勇敢地把小手举起。或许你对自己学业还不太满意，但千万不要轻言放弃。求知的道路从来不会一帆风顺，翻越崎岖，咬牙坚持，胜利的曙光近在咫尺！39杜子墨： 出色的管理才能令你脱颖而出，父母的殷切期望你没有辜负。你是同学拥护、老师信任的班长，你是一班同学学习的榜样。你对同学的关心和出色的组织活动能力，使整个班级都受益非浅。记住：生命的意义在于奋斗，永不言弃，老师相信你定能创造人生的辉煌！

40韩斌硕：你像山野中毫不起眼的小花，虽然渺小，却也有自己的芬芳。你热爱班级，尊敬师长，取得成绩你从不张扬。祝愿细心能成为你的朋友，快乐围绕在你的身旁。默默努力埋头苦干，把自己的长处最大限度地光大发扬。

41刘天玺：你性格沉静，常常不拘小节，待人接物却稳重大方。平日里言语并不多，但我知道你心志高远，骨子里一种倔强和坚忍。你上进心强，刻苦钻研，在困难面前不屈不挠，勇于向新的高度挑战，善于把握自我发展的机会。在今后的学习生活中，还要学会有条不紊，提高学习效率，以期取得更大的成功！

42吴舒羽:.你清秀的眉眼间流露出成熟和稳重，你甜甜的微笑里显露出纯真和善良。你有着天使一般圣洁的灵魂，你有着坚强不屈的信念和执着的人生追求，有你

这样的学生是老师的骄傲！但我知道你也有忧伤和彷徨，你也会迷惘和失望。在今后的人生路上，希望你多一些坚忍和自信，向着自己的目标勇往直前！胜利属于自强不息者！

43张新宇：.你聪明可爱，课堂上只要认真听课，总能很快掌握；作业整洁书写认真。但你有时不太珍惜时间，你还没有充分发挥你的聪明才智，你还需要用你的刻苦和主动换取优异的成绩。人的一生总要学会拼搏学会用自己的双手创造美好的未来！新的学期，老师期待也相信你一定是会更加优秀！

尹明哲：你思维敏捷，常常语出惊人；你也沉默少言，却分明有着与众不同的性格，给人特立独行的感觉；你常常带着笑容，即使遇到困难和挫折，自信仍然隐藏在你的嘴角。在竞争日益激烈的今天，良好的心态必不可少，但自身的努力更为重要，与他人合作也是不可或缺的因素，要想取得成功，还要勇于接纳他人的意见和批评，不断完善自我！

45李梓鸣：喜欢看你的作业，整洁怡人；喜欢看你上课的样子，专注投入。你安静稳重，刻苦塌实，你总在默默地努力，也取得了优异的成绩，你是一个积极乐观的女孩，脸上总挂着自信的笑容；你是一个学习认真刻苦的学生，整齐的作业总是让老师赏心悦目。人生的路还很漫长，相信你的勤奋你的执着会带给你回报！46杨明睿：你有着聪明的头脑，却因不够努力而成绩平平；你处在积极向上的集体环境中，却因你的志向平庸而鲜有进步。课堂上你会做些小动作，作业中会有许多错误，这都因你学习态度的不端正而引起。只有经过自身的努力，才能不断提升自己。希望你勇于攀登，战胜自我!

47.毛天昊：你的灵气、你的责任感、你做自己感兴趣的事情时那份特有的投入，都让我为你感到骄傲。课堂上你机智的问答，常常伴在老师的耳旁，你聪明、具有创造力的提问，令人暗暗称赞。你就像那欢快的小溪流，一路奔腾，一路欢畅，正在快乐的成长，相信你的明天会更好。

第二篇：小学生评语4年级上

梁颖云

你是一位正直，坦诚的好孩子，遇事有一定的主见。数学是你喜爱的科目，且成绩优秀，老师希望你再接再励，争取更好的成绩！

梁锋云

你尊敬老师，团结同学。在学习中你总难专心听课，人在课堂而心在千里遨游，并且缺少刻苦钻研的精神，总是习惯抄同学的作业。希望发扬优点，克服不足，把学习成绩赶上来。

甘燕玲

文静朴实的你深得老师和同学们的喜爱，你工作认真负责，学习认真，能不懂就问。适当地取长补短，好的学习方法加上好的学习态度，相信你会不断提高。

梁梅芬

在老师眼里，你是一个文明守纪的好学生，做事情非常负责任。在这里，老师送你两颗心：信心和决心。希望你好好收藏，并发挥它的作用，你的学习一定会突飞猛进的。

欧烨初

诚实守信，热心友好，几分活泼，几分顽皮；几分聪颖，几分马虎，这就是你——可爱的欧烨初。但是，老师想你更认真一点，充分发挥你学习的潜力，让你的成绩再迈上一个新台阶！

欧俊杰

你有良好的学习愿望，但总是缺乏信心，上课不是走神就是讲小话。希望你能好好努力，学好每门功课，一分耕耘，一份收获。克服学习上的困难，不断向前进。

梁德远

学习如驾车登山，不进则退，在学习上你缺乏主动性，只有鼓足学习的热情，只有脚踏实地，不断积累，才能不至于埋没自己的良好天资。

梁 艳

你文静、朴实，上课能够较认真地听讲。但你的个人卫生方面做得不够到位，希望你把这个不良的习惯改掉，争取更大的进步！

欧如芸

你对待同学总是谦虚友好，对待学习总是毫不怠慢，每次打开作业都能欣赏到你清秀的字体，你的学习成绩很稳定，望你记住要继续努力哦！

梁晓婷

你尊敬老师，团结同学，自觉遵守纪律，按时完成作业。老师很喜欢你。希望你在学习上多动脑筋思考，做到不懂就问，你会进步更快的。

甘杰智

你的脑子里总有许多七彩的幻想，导致你上课走神，贪玩的你总让老师放心不下，其实，老师相信，渐渐长大的你知道该如何去自觉学习了。老师期待着你的精彩表现！

杨 宝

你是一个天真活泼的男孩，能与同学友好相处。但上课欠认真，书写马虎，你又很贪玩，时常为此耽误了学习，如果能合理安排好学习与玩的时间，你将会成为一个很了不起的男孩。

黄豪杰

你能团结同学，遵守纪律。但在学习上你不肯下工夫，作业书写也非常马虎，希望你在假期里能够认真练习写字。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。

梁敏程

懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你会更棒的！

欧雅芳

你上课专心听讲，认真思考，你自觉遵守纪律，认真完成作业，学习成绩很不错。老师希望你更加努力，争取更好的成绩！

梁少芳

你聪明、活泼、上进心很强。课堂上有你积极的回答。不过你在作业练习方面做得不够好，老师希望你减少浮躁，继续努力！

甘海萍

你总是默默无语地认真学习，即使遇到了挫折也毫不气馁，一学期来，你在学习上平稳前进，勤奋是人最可贵的品质，它将使你终身受益。望你能提高效率，真正做一个学习上的强者！

甘嘉嘉

文静稳重，尊师守纪，做事认真，成绩优秀，真是个各方面都很优秀的好女孩。但老师有一个小建议给你：在日常生活中，不要受外界的影响，遇到事情冷静处理。今后你要更大胆主动开展工作，老师需要你这样的得力助手！

韦洋荣

这个学期你的表现不太理想，学习自觉性非常差，经常与同学违反纪律，老师的教导不放在心上，作业也马虎潦草。希望你能正视自己的缺点。努力吧！老师期待着。

欧敏榕

你是个活泼好动的女孩，课堂上有时能积极思考，按时完成作业，但你上课经常讲话，学习成绩不够稳定。希望你严格要求自己，努力提高学习成绩。

黄新龙

你是个诚实的孩子，能和同学和睦相处，能按时完成作业，字迹端正，但上课经常与同学讲话，导致成绩不太理想，希今后改正缺点，争取进步。

欧嘉琪

你是个聪明，机灵的小男孩。各项活动积极参加，尊敬师长，对人有礼貌，但平时比较贪玩，写作业经常偷懒，字迹欠工整，希今后戒骄戒躁争取更大的进步。

黄祖庭

你是个诚实的孩子，能和同学和睦相处，但上课经常开小差，作业字迹不够工整且偷工减料。导致成绩不太理想，希今后改正缺点，争取进步。

黄寅峰

你是一位正直、坦诚的好孩子，爱憎分明，遇事很有主见。要知道，胜利者不一定是跑得最快的人，但一定是最能耐久的人。愿你在学习的路上，永不言败。对你来说，这不难吧？

王新叶

你是个诚实的孩子。由于你基础知识差，致使你对学习兴趣不太浓，希你今后端正学习态度，能够跟老师动笔写字。对自己要有信心，争取更大的进步。

王新国

你活泼好动，因此常常违反纪律，思想散漫，对待学习不上心，作业书写非常潦草。希望你能够正视自己的缺点，努力学习。

甘爱兰

真正聪明的人，学习的时候比一般人更要使劲，你是个聪明的孩子，但时常却被“懒”拖住了自己，希望能尽快改正。

杨荣营

你平时能团结同学，关心集体，积极参加学校组织的各项活动，劳动积极，但学习上较马虎，错别字太多。在这里，老师要送你一句话：“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”

梁庆生

你聪明、活泼。老师和同学一直都很喜欢你。但是你经常管不住自己，不遵守课堂纪律，同时希望你能改掉作业不细心的坏毛病，做一名品学兼优的好学生。

甘小玉

你是一个聪明活泼的女孩，平时能团结同学，积极参加学校的各项活动，但上课时常做小动作，自控能力较差，希今后取己之长，补其之短，努力提高学习成绩。

甘洁婷

你是一个懂事乖巧的女孩，对同学团结互助。更难能可贵的是，你有一个宽容善良的心，所以大家都很喜欢你。但老师还要提醒你：学习可不要放松哦，这样你会不断进步的！

甘春玲

你宽厚、随和，与同学友爱相处，学习态度端正，有不甘落后于人的精神。劳动自觉、有较强的独立能力。你也能为集体的荣誉努力拼搏。学习上勇敢一点，多问、多思、多练是提高自己的必要措施。

甘子盈

你是个非常可爱的女孩。积极参加公益劳动，乐于帮助有困难的同学。上课能认真听讲，积极举手发言，作业令老师满意。希望你考试时细心，多检查，避免不必要的失误，争取得到令人满意的成绩。

甘伟恒

你是个诚实的孩子，你热爱集体，关心同学，学习有上进心，作业按时完成，但上课喜欢走神，希今后改这些坏毛病，争取更大的进步。

田东东

你是一个聪明的孩子，但学习中没有钻研精神，遇到疑难得过且过，所以学习成绩不够

稳定。希你正视自身的缺点，争取下学期有更新的进步。

韦少欢

你是位聪明又可爱的小男孩，老师好喜欢你

勤奋好学的劲儿。但要牢牢记住快中还要求好，千万别粗心，这样好成绩会一直跟你交朋友的。老师还要提醒你，赶紧改掉上课乱说话的毛病，好吗？

欧 俊

你为人和善，不与他人斤斤计较，仪表整洁，尊敬师长，按时完成老师布置的作业，但学劲不足，故成绩不能突出，假如你能勤思多问，积极动脑，收获益匪浅。

甘伟程

人的天赋就象火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来，而迫使它燃成熊熊烈火的方法只有一个，就是勤奋，再勤奋。你是脑子灵，反应快，希望你智慧的火花能燃烧得更旺。

欧创健

关心集体,自理能力强的你能按时完成各科作业。但有时上课不够用心,精力不集中,还有些小动作。希望你能勇敢地与贪玩、粗心作斗争,这样你才会不断进步,相信你一定会做到的。

欧丹芸

在老师的心目中，你是一个守纪的学生，还是一个调皮的孩子，你很喜欢跟随同学玩耍，有时也喜欢捉弄同学。学习尚认真，字写得不够清楚，希你改正缺点，课堂上少说话。

甘丽珊

你是一个聪明活泼的女孩，平时能团结同学，积极参加学校的各项活动，但这个学期上课时常做小动作，希今后取己之长，补其之短，努力提高学习成绩。

赵诗云

在学校里，你是个听话的孩子，小组长的工作完成得非常出色，老师很喜欢你。老师希望你在学习上更加努力，争取更好的成绩；在家里，认真听父母的话，做个懂事的孩子。

你是一个非常聪明的孩子，成绩和作业从来不让老师操心。但有时上课还不能很好地听讲。请记住：良好的习惯是一笔丰厚的财产，而不良的习惯则是一笔利滚利的债务。

韦 汉

你为人和善，不与他人斤斤计较，仪表整洁，尊敬师长，按时完成老师布置的作业，但学劲不足，故成绩不能突出，假如你能勤思多问，积极动脑，收获益匪浅。

何达媚

你能遵守学校的各项规章制度，上课能专心听讲，作业时老师希望你要认真细心，多检查，避免不必要的错误，争取更好的成绩。

何仟媚

你乖巧、懂事；同学的眼中你是助人为乐，成绩良好，关心集体的同学；老师眼里你是一位善解人意的好学生。老师希望看到你那整洁的作业并和“细心”交上朋友，你会做到的，是吗？

梁婷婷

你是个乖巧的女孩，对人有礼貌，同学之间友好相处，作业按时完成，由于你的不断努力，学习上有了明显的进步，希你今后戒骄戒躁，继续努力。

杨燕霞

懂事，听话是你最大的优点。在学校里，你遵守纪律，能认真完成作业。假如你在课堂上能动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你的成绩会更好的。老师相信你会努力的。

梁超业

你是一个勤劳，善良的孩子，老师很喜欢你。只要你能找到适合于自己的学习方法，相信你会进步的。老师希望你加油，赶上来。

你的写作能力较差，再加上老师布置的作业不能按质完成，时常书写潦草，学习成绩并不理想。希今后认真读书，上课积极发言，努力提高学习成绩。

梁建力

你能尊敬老师，团结同学，劳动积极肯干。但学习上缺乏自觉性，上课有时走神，作业马虎少做。希望你能正视缺点，早晨来校后要认真读书，要利用自己聪明头脑，做个爱学习的好孩子。

梁芳雨

你是一个很有礼貌，较懂事的女孩。你热爱集体，是个助人为乐、大公无私的好女孩。学习上进步较大，但不能放松，字要写规范，希望你能胆大心细，刻苦努力、做一个品学兼优的好学生。

苏智健

在学校里，你能团结同学，遵守纪律。可是你书写速度比较慢，要知道学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。加油啊，把学习赶上去。

胡佳欣

你是一个聪明伶俐的女孩。课堂上总是专心听讲，积极思考每个问题；作业总是那么认真、仔细，娟秀的字迹让老师、同学都非常欣赏；聪颖、勤奋好学，使你的成绩门门优秀；班上的活动更是能积极参加。希望你再接再励，勇往直前。

梁彩慧

课堂上，你专心听讲，认真思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，认真完成作业，学习成绩拔尖。希望你继续努力，百尺竿头更进一步！

你诚实，勤奋。作业认真完成，字迹工整。同学之间友好相处，上课经常开小差，导致成绩不太理想，希今后扬长避短，争取更大的进步。

黄燕丽

你诚实、善良。热爱集体，同学之间友好相处。作业按时完成，但字迹比较工整，希今后上课不要讲话，多动脑，积极发言，你将会有更大的进步。

欧雁情

你是个活泼，可爱的女孩。同学之间关系融洽，热爱集体，但在作业书写方面还要努力，希望在假期里可以多练习写字，努力学习，争取进步。

甘利枝

你是一个聪明伶俐、活泼好动的小男孩儿。

课堂上，你总能敏捷而准确地回答出老师提出的各种问题。但你总是趁老师不在时“大闹天宫”。老师希望你今后能改正好动的毛病，逐步成长为优点越来越多的好学生，这样，老师和同学们就会更喜欢你了，你愿意吗？

梁叶芳

你上课专心认真，作业一丝不苟。同学喜欢你，是因为你性情温和，乐于帮助人，但是你的胆子太小，上课发言不踊跃。其实，每次你回答得都不错，你应该相信自己。在新的学期中，老师希望你把手举得高高的，相信你一定能做到！

梁敏佳

你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。

你成绩不佳是你因为基础知识还不够扎实。“天下无难事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同学一样勤奋学习，你的成绩一定会进步的，你有信心做到吗？老师期待着你的进步。

吴富康

在校尊敬老师，团结同学，关心集体是你的优点。看到你用心听课时发言是那么积极，老师是多么高兴。可你有时也很让老师生气，上课不专心，还常常在教室里“大闹天宫”，让老师伤心。你知道吗？如果你改掉这些小毛病，你肯定会成为一名好学生的，老师期待着这一天。

甘文中

你平时不爱表现,老师布置的任务基本都能完成。不足之处是在课堂上很少听到你的发言，书写明显退步，课间比较顽皮。希望你在以后的学习中能积极向上。这样你会更优秀的。

欧健银

你自我管理能力很强，无论在哪你都能严格要求自己，上课开动脑筋积极举手发言。你有一个聪明的头脑，学习成绩很好。记住：现在的磨砺就是将来成功的资本。努力啊，孩子，不要停止前进的脚步！

韦晓霞

你是一个积极要求上进的学生，无论是作业还是考试，书写总是工工整整。不足之处就是上课发言不够积极。希望你在假期里多读课外书，拓宽自己的知识面，去书中领略更多的知识！

甘晓露

你是一个天真可爱的女孩。你尊敬师长，作业一丝不苟，批阅你的作业也是一种美的享受。上课少说一点无关紧要的话，多一点行动。在这里，老师送你一句话：一份耕耘，一份收获。只要勤奋踏实，你会非常出色。

第三篇：高职4年级评语

0833第八学期评语

1雷

该生思想进步，积极向党组织靠拢，自觉遵守校纪校规；尊敬师长，团结同学，人际关系融洽；对于课堂学习和课外学习都有极大的热情，为系部学生工作做了大量工作，是系学生会干部中最勤劳的人之一。在繁杂的工作中得到了锻炼和提高。待人接物、为人处事都成熟了许多。专业学习也没拉下，成绩优秀。相信你会在今后的工作中也有出色的表现。

2宋

该生在校4年期间一直作为班级的核心，带领班级走向了成功，思想积极要求上进，向党组织靠拢；学习勤奋努力，成绩优良；喜欢体育活动，有较强的团队精神和集体荣誉感，热爱班集体，关心帮助同学，待人诚恳，相处融洽；积极参加集体活动，有较强的组织活动能力，思维活跃，动手能力、应用能力较强。丰富的社会实践经验会对你的职业生涯诸多帮助，相信你一定会走出自己的一片天地。

3高

该生学习态度端正，视野开阔；工作积极主动，能吃苦耐劳，出色的完成交给的各项任务，工作能力较强；善于与同学沟通，乐于助人，待人真诚，团队意识及协作精神强，是一名德、智、体等全面发展的高素质学生。

4刘

该生思想上积极要求上进，学习刻苦认真，善于思考；生活中能严格要求自己，朴素节俭；为人诚恳，待人热情，工作踏实负责，能出色的完成交给的各项任务；勤奋踏实，不骄不躁，有自己的主见，向着自己的目标不断努力。在过去的一年里，你的刻苦努力得到了回报，专业学习成绩优异，是本专业最优秀的学生之一。

带着希望走向成功。

5左

该生思想上积极要求上进，自觉遵守学校的各项规章制度；尊敬师长，乐于助人；学习自主性强，成绩优良，富有挑战竞争意识及创新能力；工作负责认真，有良好的领导组织及沟通协作精神；兴趣爱好广泛，心理素质好，是一名全面发展的优秀学生。

6朱

该生在校期间，学习自觉性较高、勤奋学习，圆满完成学校规定的全部必修课程和选修课程；热爱祖国、关心集体，政治上要求进步，自觉遵守校纪校规；课余积极参加各项文体活动、较注重自己各方面素质的培养。

7李

该生在校期间学习态度端正，成绩优良，善于创新；严于律己，宽于待人，做事认真谨慎，能吃苦耐劳，团队意识及协作精神较强；生活朴素，尊敬师长、团结同学，热爱班集体，是一名综合素质强的学生。勤于思考，善于安排时间，课堂学习和课外学习进步明显，成效显示著，得到专业课老师的好评。与人为善，和同学们相处融洽，是一名较优秀的毕业生。

8刘

该同学开朗自信，学习认真；尊敬师长、团结同学；能经常参加校内外的各项活动和暑期实践；对专业操作有较好的掌握；有良好的心理素质和应变能力，勇于进取，不怕挫折，会是个能安心并忠心于本质工作的化工人才。

9陈

该同学待人诚恳，乐于助人，平时积极参加校内外的各项活动和暑期社会实践；能掌握基本的化工集控操作和分析检验技术；不怕挫折，勇于创新，有一定的适应能力和团队合作精神。相信你会在今后的工作中有出色的表现。

10张

该同学为人诚恳，谦虚，随和，乐观向上，有进取心，乐于助人，平时积极参加校内外的各项活动和暑期社会实践；有良好的心理素质和应变能力，勇于进取，不怕挫折；在平时专业学习上，该同学能刻苦学习钻研。

11王

该生在校四年中，遵守校纪校规，尊敬师长，团结同学，政治上要求进步；学习目的明确态度端正，钻研业务，勤奋刻苦，成绩优良；工作认真负责，关心同学，热爱集体，有一定奉献精神；不足是工学矛盾处理不够好，学习成绩需进一步提高；今后我一定发扬成绩，克服不足，争取更大进步。

12管

该生在这四年的学生生涯和社会实践生活中，有渴望，有追求，有成功也有失败，孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。

13周

该生遵纪守法，爱护公共财产，关心和帮助他人，诚实守信，热心待人，勇于挑战自我，时间观念强，有着良好的生活习惯和正派作风。在工作上，对工作热情，任劳任怨，责任心强，具有良好的组织交际能力，和同学团结一致，注重配合其他学生干部出色完成各项工作，得到了大家的一致好评。

在你即将踏上社会征途的时候，老师希望你能以饱满的热情，坚定的信心，高度的责任感去迎接新的挑，攀登新的高峰。

14顾

该生在校期间表现良好，思想上积极要求上进，学习认真，善于思考。生活中能严格要求自己，尊敬师长、团结同学，待人热情。工作踏实认真，能较好的完成交代的各项任务。有较强的团队协作精神。在化工分析工的省级比赛中获得

了不错的名次。是一名综合素质较好的合格学生。

15赵

该生品行端正，尊敬师长，与同学相处融洽，积极与老师交流。自制力强，能够适当的利用起自己的课余时间，看自己感兴趣的书，发展自己多方面的爱好和特长。但是你要注意培养自己的时间观念，这对你今后的职业生涯会有很大的帮助。

16潘

该生品行端正，尊敬师长，与同学相处融洽，积极与老师交流。对电脑软件比较感兴趣，能够适当的利用起自己的课余时间，看自己感兴趣的书，发展自己多方面的爱好和特长。在校四年期间能一直坚持天天迟到，这真的不容易，说明你的执着与毅力是相当惊人的。希望你在今后的工作中可不要再出现这样的问题了。

17谭

该生在校期间表现尚可，有一定的文采，对自己的学习和生活能自理，有一定的自制能力。学习能确保过关，算是认得清形式。

希望你今后能更积极和阳光地生活和工作。

18江

该生在校期间表现较好，学习勤奋刻苦，思想上进，团结友爱，能及时完成老师布置的任务。遵守学校各项规章制度，积极参加社会活动和社会实践、诚实守信、人际关系融洽。是一名综合素质强的合格学生。

19陈

该生在校期间表现较好，学习勤奋刻苦，思想上进，团结友爱，能及时完成老师布置的任务。遵守学校各项规章制度，积极参加社会活动和社会实践、诚实守信、人际关系融洽，是一名合格学生。

20鞠

该生性格直爽，有一说一，善良诚恳，关心周围的人。真诚的把同学的事情当成自己的事情，为同学的不幸着急。专业学习认真踏实，发展自己多方面的兴趣特长，积极参加各种集体活动，朗诵是你的强项。希望能在今后个工作中有好的表现。

21姚

该生思维活跃，常有新的创造性的想法，不拘泥于常规，对生活，对未来有自己的计划，有积极的人生观，常常是一副跃跃欲试的样子，青春而有活力。为人随和善良，能为他人着想，严于律已宽以待人。能以积极的态度面对困难，心态稳定。与同学们相处融洽，有良好的团队精神。

希望能带着乐观向上的心态对待今后的工作和生活。

22王

蓝球是典型的团队合作体育运动，要打好蓝球就必须有良好的团队合作的精神：要发挥自己、要牺牲自己，要激发队友、要容忍队友，你能做到！这样的精神迁移到工作中，你会成为一名优秀的人，一个大家都愿意与你做同事，做朋友的人。希望你能尽快地成熟起来，适应工作和生活的要求。

23张

聪明，踏实，总是认真努力的完成交给你的每一项任务，擅长做耐心细致的工作，因为你是一个耐心细致的人。从来不怕烦琐的工作，你总会有条有理的把它做好。图书馆的事务你都能很好地完成，受到图书馆老师的肯定。相信你在今后的工作岗位上也能得心应手。

24吴

性格开朗，热情活泼，对班级的各项活动总是积极参与，有良好的团队精神，与同学们相处融洽。对于不好的事情能直言不讳，专业学习比较努力。你的四年级下班半学期出现了点情况，希望你能对自己的学习和生活负起责任。

第四篇：4年级上05导游词

4年级上05导游词

习作要求：

长城、颐和园、秦兵马俑……给我们留下深刻的印象。为了让更多的人了解我国的“世界遗产”，让我们也做回导游，来写写介绍“世界遗产”的导游词。先确定自己要介绍的景点。可以讲景点风光，也可以讲与景点有关的故事、传说，还要提示参观游览的注意事项。写好以后，可以根据所写的导游词，模拟导游进行讲解。课前准备：

1．学生搜集、整理有关我国“世界遗产”的资料；

2．教师撰写范文《颐和园导游词》，准备录像短片。

教学目标：

1．学习导游词的格式和写法，会写导游词。2．培养搜集和处理信息的能力。

3．体会“世界遗产”的魅力，感受中国悠久历史和灿烂文化。

教学重点：导游词的格式及写法。

教学难点：将资料中的语言，转化为导游词中的实用性语言。

教学过程：

一、创设情境，了解“导游词”，理解习作要求。

1．播放课件录像——北京颐和园导游员迎接游客时的情景。

导游：各位游客大家好，欢迎你们到北京颐和园来游玩，我是颐和园旅游公司的导游，大家可以称我为“小廖”，非常荣幸能为大家提供服务，希望在我的陪伴下，能让您度过愉快的一天，也能让您真正感受到颐和园这座皇家园林的魅力。

2．师：录像短片中的小廖是干什么的?

生：导游员。

师：随着旅游事业的发展，导游员越来越多，已经成为一个非常重要的职业。导游员引导游客游览时的讲解词，称为“导游词”。是为口头表达而写的，因此要求语言要生动、形象、富有感染力。当然，许多导游词在风景区是可以看到的，而景点名称的由来，风景背后的神话、传说、故事等等，却鲜为人知。因此，在导游词中加入这些内容，也能增加旅游的神秘感。

(板书：导游词)刚刚同学们听到的那几句话，就是导游词的开场白，也称“开篇语”。(板书：开篇语)今天，我们就来学习“导游词”的写法。(板书：学写)

谁来读一读这次习作的要求?

设计意图：现在，出外旅游是一件很普通、时尚的事情，但很多学生对“导游员” “导游词”只是初步的认识、了解。导课一开始，我就利用现有的教学手段，多媒体录像给学生创设情境，让他们直观地了解和回忆了旅游的真实情境，对导游词的开篇语有了初步的认识。

3、演示文稿：《语文园地五》习作要求。指名读，说一说本次习作有哪些要求。

4．出示习作要求，教师讲解：

写导游词的步骤：

第一步：先确定你要介绍的一个景点。如是介绍长城还是鸟巢。在写导游词前必须先确定下来。

第二步：搜集你要导游景点的相关资料。一个景点，可以介绍的东西很多，要选取最有特色的内容。（还可以说一说这个景点的传说及相关的故事。）

1．最大旅游特色是什麽？

2．它的形成背景等

3．背后的神话、传说、故事尽可能的收集

第三步：开始根据收集到的资料，筛选最能打动游客的资料，作为导游词素材。

第四步：开始撰写导游词

写的过程中还可以提示参观游览的注意事项。

师：要适时提醒游客游览时的注意事项，或提出“当文明游客”的要求。

设计意图：在习作开始之前，先让学生明确这次的写作要求，帮助学生审清、理解题意很重要，加之教师的讲解，重点一目了然，有利于学生自我审题习惯的培养，导游词的写作纲要基本呈现。

二、阅读范文，学习写法。

1．出示范文《颐和园导游词》(附后)

师：导游词的题目，一般都是景点的名称，这样可以使人一目了然。按照本次习作的要求，同学们可以选 1

取景点中最有特色的内容写，不一定面面俱到，因此题目也可以是：“×××导游词”“××风光简介”“××的传说”等。

2．学生自行阅读，思考：

(1)导游词有哪些内容?

(2)导游词在语言上、写作顺序上有什么特点?

3．交流讨论，教师指导写作方法：

(1)导游词具体内容和格式：一般有开篇语、景点简介、选取景点分述、结尾四个部分。

开篇语，是导游员在陪同游客参观、游览前，向大家表示问候、欢迎和自我介绍的话，如录像中小李讲的那几句，既简短、亲切，又有引出下文的作用。(例文中的第1自然段)

景点简介，是对游览景点的一个总的介绍，写出这个景点所处的位置，建筑面积，现在的景色和它在历史上的地位。(例文第2自然段)

选取景点分述部分是导游词的重点，要按游览顺序，移步换景，对所选景观逐一进行生动、具体、形象的解说，使游客尽情饱览景点风光之余，领略世界文化遗产的艺术魅力与风韵，留下美好回忆。(例文3---6自然段)

结尾，在游览结束后，应对游览的内容作一小结，并向游客表示感谢和告别。(例文的最后一段)(适时板书：开篇语、景点简介、选取景点分述、结尾)

(2)导游词的特点：内容真实，语言生动、具体、形象，按游览顺序叙述，适时对游客提出注意事项。

为了使导游词更加真实、生动、有条理，同学们应先收集有关这个景点的资料。因为是向游客作介绍，所以引用的数据、资料必须真实，不能道听途说。当然，涉及到的一些故事、传说、笑话，可以另当别论。(板书：写作内容真实、语言生动、具体、形象，地点转换有顺序、适时提示安全、文明)

设计意图：由于学生首次接触到导游词，所以给出一篇符合本次习作要求的范文是非常有必要的，学生阅读与方法相联系，直观、形象地学到了导游词的协作方法，对写作步骤了如指掌，并将写法灵活应用到自己的习作中去。

三、运用写法，口头编写《秦兵马俑导游词》。

师：本单元我们学习了3篇描写名胜古迹的文章，颐和园我们刚才看到了，现在，根据课文内容和课前收集的资料，请同学们想一想，如果我们口头编写一篇《秦兵马俑导游词》，该怎样写?

教师分别请每个小组出一名代表，就“开篇语”“ 景点简介”“ 选取景点分述”“结尾”部分进行口头作文。教师评点，适时组织全班学生讨论该怎样写。

设计意图：这次口头编写任务，充分发挥了小组的自主、合作、探究的能动性，组员在本组交流、学习中可以充分表达，发展自己的语言能力，通过集体汇报和教师的即兴评改，学生可以进一步感悟到导游词的写作方法，同时也可以找到自己和别人的差距，学习别人的表达方法。另外，《秦兵马俑》是本单元的略读课文，学生对其语言已较为感兴趣，选它作为训练内容，有利于本次习作难点的突破。

四、教师小结口头编写中的问题，布置本次习作。

除了《秦兵马俑》，你还想介绍哪些景点呢？指名学生说一说，教师适时给予选材方面的指导。

师：同学们，拿起笔，写下你独具魅力的导游词吧，相信这些自然文化景观定会因为你的解说，更加异彩纷呈，妙趣横生。

设计意图：教师的小结针对学生口头练习中的问题进行，是对习作的进一步指导，强化了学生的认识，由于口头表达的基础，学生会感到写导游词不是一件难事，兴趣浓厚，下笔如有神。在共性的基础上，突出个性化的指导，有利于“特色内容”的选择，教师当堂简单、适当的点拨，轻松地帮助学生选好了习作材料。范例1：

天坛导游词

各位游客，你们好!今天我们要参观的是以前皇帝祭天的地方——天坛。

天坛是明朝永乐皇帝建成的祭天圣坛，主建筑是大祀殿，也就是今天的祈年殿。天坛有外坛墙和内坛墙，北圆南方，寓意天圆地方。乾隆年间，将大祀殿改为现在的祈年殿，将屋顶瓦片改成蓝色的琉璃瓦，形成了今天我们看到的这个世界上最大的祭天建筑群。

这一祭天圣地，在1860年遭到了英法联军的洗劫，1900年又遭到八国联军的蹂躏。新中国成立以后，这里成了著名的旅游景点，来这里的除了旅游者，还有很多健身的人们。

现在就让我们沿着当年皇帝登坛的路线开始游览。

现在我们是沿着天坛建筑的中轴线在向南行进，将要看到的就是古代皇帝祭天的圜丘坛。圜丘有两道围护墙，外方内圆，符合天圆地方的说法。每道墙都有四组门，大家可以注意到，门的大小都不一样，这是因为中门是上帝专用的，所以高大；皇帝只能从左侧的门进入；而其他的官员只能从右边最小的门通过。来到圜丘坛下，我们马上要开始登坛了，不过要请您留心数一数，每层坛面都有多少台阶。到了最高层，大家会发现，坛上所有的台阶数，都是九或者九的倍数。这些难道都是巧合么?当然不是，因为古人认为九是极阳数，所以工匠们便用这个数字来赋予圜丘坛“崇高”之意。

说完了神坛的奇妙，我再给您介绍一下祭天大典的盛况。

到了每年的冬至，皇帝就要在这里祭天。在这个典礼上，需要特别提到的是皇帝恭读祝文所站立的地方，就是这块天心石。它是天坛三大声学现象之一。在这里朗读的时候声音特别洪亮，各位游客不妨体验一下，也像当年的皇帝一样，向上天诉说自己美好的愿望。

现在咱们继续沿着中轴线行走，面前的建筑叫做天库，它的正殿就是皇穹宇。皇穹宇三个字也分别代表了“至高无上”“天”“宇宙”的意思，更加显示出它的神圣和至尊。这组建筑不仅十分精美，而且还有回音壁和三音石，这和刚才我们说的“天心石”合称天坛三大声学现象。

回音壁就是皇穹宇的外墙，围墙十分平滑，可以传声，在传递途中对声音损失极小，只要对着墙说话，就算相隔四五十米，见不到面，都可以清晰地听到对方说话。

三音石是皇穹宇大殿正前方的三块石头，您站在第一块石头上拍手可以听到一次回音，站在第二块石头上拍手可以听到两次，而站在第三块石头上拍手就可以听到三次回音，所以称为三音石。

在游览过了圜丘坛和皇穹宇之后，我们即将走进祈谷坛了，祈谷坛的主体建筑就是祈年殿，祈年殿是一座极具中国特色的独特建筑。

圆形尖屋顶是用蓝色的琉璃瓦覆盖，以此来象征天。和每年的祭天一样，这里是用来祈谷的地方。在祭祀的当天，有乐队在殿外月台上奏乐，身穿祭服的皇帝虔诚步入神殿，向牌位行大礼，祈祷上苍，然后把供品送到祈年门外焚烧，送上天宫。

现在我们从祈谷坛的东门出来，可以看到一条长廊，是祭祀时运送祭品的通道。

今天的观光游览就要结束了，在天坛的这段时光希望能成为您北京之游中的永恒记忆。同时也请您把天坛的祝福带给您的家人朋友。

范例2：

颐和园导游词

各位游客大家好，欢迎你们到北京颐和园来游玩，我是颐和园旅游公司的导游，大家可以称我为“小廖”，非常荣幸能为大家提供服务，希望在我的陪伴下，能让您度过愉快的一天，也能让您真正感受到颐和园这座皇家园林的魅力。

颐和园位于北京西郊，原为封建帝王的行宫花园。原来的名字叫好山园。清乾隆时改为清漪园。1860年被英法联军所毁。1888年慈禧太后挪用军费重建，改名颐和园。颐和园总面积290万平方米，拥有宫殿园林建筑3000余间，湖水面积约占四分之三。园中景象万千。万寿山丛林葱郁，昆明湖碧水荡漾，构成一幅美丽的皇家园林画卷，是世界著名的旅游胜地。

我先带大家去长廊游玩。进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。长廊长728米，分成273间。每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、动物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种花又开了。其中人物故事画最引人注目。那就请游客们细细观赏吧！穿过长廊，就来到万寿山脚下，万寿山地处颐和园的中心部位。南临昆明湖。山上建有佛香阁、排云殿等，山上树木葱浓，宫殿金碧辉煌，是宫庭功能、宗教功能、园林功能的集中体现。这里建筑宏伟，风景秀丽，充分展示了皇宫御苑的皇家气派。各位游客不妨亲自登山，既锻炼了身体，又能沿途欣赏好风景。

接下来我向大家介绍昆明湖。昆明湖面积约200多万平方米。湖边围着长长的堤岸，湖沿有石舫，湖上有好几座式样不同的石桥，其中十七孔桥最引人注目，桥上有上百根石柱，石柱上都刻着各种各样、天然成趣的数百只狮子，它们率真大胆，美不胜收，有的正在绣球上灵巧地做着各种优美的动作，有的几只狮宝宝嬉戏在狮妈妈周围，欢蹦乱跳，尽情玩耍，狮妈妈慈爱地抚摸着小宝宝，眼里流露出欢欣的喜悦，金色的阳

光洒在这些狮子们身上，像给予它们一种生命力，传续着人间动人的故事。

走在桥上，可以看到湖岸柳树成行，湖光山色，风景迷人，是颐和园最有名的景点。走过十七孔桥，就可以观赏湖中小岛上的绚丽风景，那里别有一番情趣的美景真是说也说不尽，道也道不完，用“举世无双，独一无二”来形容她一点也不过分，她就像一颗璀璨的明珠，她的大气，她的精致，她浓郁的人文底蕴深深地吸引着中外游客。

“小廖”我真诚地希望您能在这得到美的享受，祝您玩得开心，游得尽兴

秦皇岛 海神庙导游词

各位朋友：现在，我们来到了海神庙。有道是靠山吃山，靠海吃海，自古以来，秦皇岛、山海关沿海一带的航海业、捕捞业就非常发达。明洪武十四年，公元1381年，明朝开国元勋徐达奉命主持修建长城。为了调运各种军需民用物资，在山海关石河口修建了码头。船夫渔民出海作业，总是冒着很大的危险，在科学技术不发达的年代，人们只好把生命托付给神灵。为了乞求神灵的保护，乞求海上风平浪静，平安无事，就在老龙头的西侧修建了海神庙、北海神庙、妈祖庙、龙王庙等四座庙宇。1900年八国联军从老龙头登陆，四座庙宇被毁掉了。现在的海神庙是1988年重新修建的，它综合了原有四座庙宇的特点，重新构思设计，延伸入海124米，是旅游观光、临风休憩的好去处。

这里是牌楼，南北两面各有两个大字：安澜、伏波，──让大海安静，海不扬波，点明了整个海神庙的主题。

往前走就是山门。海神庙和一般佛教庙宇的山门不同，它里面供奉的不是四大天王，而是“天佑”、“天应”两位大海中的神将。“天佑”的意思就是老天保佑，“天应”就是指叫地地灵，叫天天应。传说这二位原来都是大海中的怪物，浑身的力气没处使，就专门兴风作浪，玩恶作剧。后来他们被天后娘娘──就是我们常说的妈祖收伏了，成了妈祖的得力助手。

现在我们来到了海神庙正殿前面的庭院。左右两侧有两个吉祥物。右边的叫做“乘黄”，也叫“飞黄”。我国古代的神话故事集《山海经》说：白民之国有乘黄。长的样子像狐狸，背上有角。要是骑到它的身上，就能活到两千岁。唐朝大文学家韩愈写过这样的诗句：飞黄腾踏去，不能顾蟾蜍。后来，人们就用飞黄腾达来比喻一个人的官职地位上升得非常快。看来，乘黄的功能有两条，长寿和升官。可是，我们眼前的这个乘黄大家千万不要骑，一是真要活到两千岁，那可就太麻烦了；二是您真要骑了上去，可就要准备罚款了。左边的这一个叫做“龙马”。我国古代传说龙马是河水之精，说它是龙头，马身，还有两个可以张开的翅膀，叫的声音很好听，说它是“鸣声九音”──有些人很谦虚，用“五音不全”来说自己唱歌的声音不好听，但这龙马“鸣声九音”，简直就是一个交响乐团！还有的古书上说这龙马就是乘黄。在海神庙的前面设立龙马、乘黄的塑像，是取其“河水之精”的含义。

现在请大家走进海神庙的大殿。正中端坐的就是海神。两边站的是他的助手。渤海湾一带供奉的是北海之神。北海之神叫做禺京。他的“分工”有两条：让大海风平浪静，让陆地风调雨顺。为了让大海风平浪静，他手持弓箭，查看大海，哪儿的海浪过高，就射箭击碎它，这时，两位巡海夜叉就是它的助手；为了让陆地风调雨顺，他选拔了几位得力的干将，我给大家介绍一下。这两位是千里眼和顺风耳。千里眼的眼睛瞪得大大的，顺风耳的大耳朵拉得长长的，专门负责收集各地旱涝信息。这两位是雷公和电母。雷公头似猕猴，嘴似鸡形，肩膀上长了一对翅膀，左手拿椎，右手使槌，脚踏五面大鼓，他敲起鼓来，就是天上响起了隆隆雷声。电母手拿两面镜子，只要她把镜子飞舞起来，天空里就会出现一道道闪电。左边的这二位是风婆和雨师。风婆只要把她背的布袋拿下来，轻轻一抖是小风，重重一抖是大风，抡上一圈，就成台风了。雨师用柳条在他的宝葫芦里沾上一下，往人间洒一洒，就是一场雨。当然，他用的力度和时间就决定了这场雨的大小和持续时间的长短。

古代的神明，都是凡人自己创造的。神明的功能，大都表达了人们的理想和愿望。今天，千里眼和顺风耳的功能已经由气象卫星和计算机承担起来了，──尽管还不那么准确，不那么全面，而雷公、电母、风婆、雨师的功能，我们最终能取代多少、能不能取代，甚至于有没有必要去取代，现在还都是一连串的未解之谜。我们该和海神说一声再见了，但愿他能保佑我们旅游顺利，晚上下雨，白天晴天，天天有个好天气，天天有个好心情。

第五篇：上学期幼儿大班评语

上学期幼儿大班评语

在日常学习、工作或生活中，许多人都写过评语吧，评语是指作说明或讲解用的话。你所见过的评语是什么样的呢？以下是小编收集整理的上学期幼儿大班评语，欢迎大家分享。

你活泼、开朗、大方、能干。在幼儿园里你对人有礼貌，和小伙伴友好相处，经常帮助老师为小朋友们发点心，挂毛巾，自理能力强，自己的事情都能自己做，在这个学期中我发现你变的坚强了，不再象以前那样爱哭鼻子了。下学期你就成为大班小朋友了，你可要在平时学习活动中多动动脑筋，争取成为各方面全面发展的好孩子。

你是个聪明、活泼、可爱的小男孩。你的脸上总带着灿烂的笑容，老师和小朋友都非常喜欢你，课堂上总能看到你高高举起的小手，上课爱动脑筋、思维活跃，课后经常会问许多“为什么”，对周围事物充满了好奇，是个爱学习的好孩子。希望在下一学期能都吃饭、都运动，把身体练的棒棒的好吗?

你是个聪明、活泼的小男孩。老师觉得你很能干：能自己的事情自己做，有时你还能帮助别的小朋友穿衣服;每次画画构线时你总画的很好，能注意画面的安排，想象丰富;课堂上能积极动脑、大胆发言、声音响亮;希望你进入大班后能和小朋友友好相处，不再欺负别的小朋友，做个讲文明的好孩子好吗?

你是个聪明、文静、内向的'小姑娘。你的脸上总是洋溢着甜甜的笑容，大家可喜欢你啦!你人小可样样事情敢超人先，做的都要比别人好，本学期你对画画进步较大，能注意画面整洁，构图合理，富有创意;希望圆圆今后更大胆些，活泼些，上课能积极举手、大胆发言，相信这样你会更棒?

你是个活泼、可爱又调皮的小男孩。经过一学年的交往老师发现你的变化是喜人的，现在你学会了干净的吃饭、也没以前那样挑食了，学会自己的事情尽量自己做;上课认真多了，有时能积极举手，大胆发言了;可能是因为年龄原因，你的自控能力还不够强，相信你随着年龄的增长，你的进步会越来越的的，我们共同努力吧!

你是个活泼、顽皮有个性的孩子。你的小嘴巴特别能说，口语表达能力较强，能为小朋友编故事，经常逗的孩子们哈哈大笑，你可称得上是我班的“小故事大王”了呢!你特别爱看书，图书角里经常能看到你的身影;希望你在新学期里上课能认真听讲，不做小动作，下课能和小朋友玩一些活泼又安全的游戏，成为一名守纪、爱学的好孩子好吗?

你是个聪明、活泼、可爱的孩子。课堂上总能看到你高高举起的小手，上课思维活跃，积极动脑、踊跃发言，你做数学题总是又快又对，小脑袋非常灵活;语言表达能力也较强，经常抢着上来为大家讲故事;希望你进入大班后加强小手的锻炼，让你的小手变得更灵活，成为一名心灵手巧的好孩子，我们一起加油吧!

你是一个文静的小女孩。上课遵守纪律，认真听讲，也很乐意参加各项游戏活动，你的数字写的特别漂亮;和小朋友能够友好的相处，尊敬师长;在吃饭、午睡的时候，你的表现也非常好。希望你在下学期上课积极开动脑筋、大胆举手发言，变得更活泼、大方些好吗?

你是个活泼、可爱又顽皮的小男孩。你尊敬老师，有礼貌，你还是一名爱劳动的好孩子，经常能和老师一起做值日工作;你能积极主动参加幼儿园的各项活动，上课能认真听讲，爱动脑筋，能很好的掌握所学的内容，是个爱学习的好孩子;希望你在新的一学期能和小朋友友好相处，下课不再打打闹闹，做个讲文明的好孩子好吗?

你在幼儿园是一个内向、文静的小女孩。上课认真听讲，遵守纪律，能较好的掌握各门学科的教学内容;在做游戏时，能够很好的和伙伴合作;对画画比较感兴趣。希望你下学期做事能主动、勇敢、大胆些，课堂上经常能看到你高高举起的小手好吗?

你是个活泼、能干的小男孩。你爱劳动，经常帮助老师做一些力所能及的事情，如：“擦桌子，放椅子，”你这一学期画画进步也较大，每次画的形象较大气，颜色涂的也很漂亮，可你做事没长性，总会虎头蛇尾，学习习惯也较差，不但自己不认真听讲，常常影响别人。希望你下学期上课能认真听讲，做事能认真些好吗?

你有一双非常漂亮的大眼睛，在你开动脑筋时它总是那么明亮。你在幼儿园中待人有礼貌，积极参加各类学习探索活动，你的兴趣很广：唱歌、跳舞、听故事、搭积木每样都是你的强项，你的自理能力也很棒，自己穿衣，自己吃饭，是个能干的孩子，希望你多和老师谈谈心，成为老师的好帮手。

你是个聪明，懂事的孩子。你尊敬老师，待人有礼貌，和小朋友友好相处，乐意帮助同伴，还能积极愉快的参与各项活动，自理能力强，你的手工绘画能力在这个学期有了明显的提高，希望你能在同伴面前大胆的展示你的艺术才能，让老师为有你这样一个学生而感到骄傲。