小学生文明礼仪常规[5篇范例]

第一篇：小学生文明礼仪常规

小学生文明礼仪常规

一、学校礼仪

（一）上 学

1、每天按时到校，因故不能到校，要向班主任请假。

2、上学时要带齐学习用品。凡与学习无关的东西不能带入校内。

3、上学根据要求穿齐校服，少先队员要佩戴红领巾或队徽，少先队干部要佩戴队干标志。

4、要注意衣冠整洁，钮扣扣好，书包背好，帽子戴正，不穿拖鞋，不烫发、染发，男生不留长发，不穿与学生身份不称的衣服。

5、要自觉遵守门卫制度。

6、遇到师长要问好让道。

（二）上 课

1、上课要准备好学习用品，把课本放在课桌的左或右上角。

2、预备铃响后，立即有秩序地进入教室，静待上课。

3、教师走进教室，由班长喊起立，学生要立正问好。

4、迟到学生要喊报告，经教师同意后再进入教室。

5、上课时要坐端正，专心听讲，积极思考，认真回答老师提出的问题。

6、回答老师提问时要起立站好，得到老师允许后再坐下。争取回答老师提问或向老师发问要先举手，得到老师允许后起立发言。

7、上课时不得随便讲话或插嘴、不随便换位，不做小动作，不做其他作业，不打瞌睡。不做其他与课堂无关的事。

8、自习课要和上课一样看待。根据老师布置的学习任务进行自学，老师不在时由班长负责主持全班同学学习。

9、作业应自己独立、认真、按时完成。做作业时要字迹端正、格式符合老师要求。绝不要抄别人的作业。

10、考试、测验时诚实应考，不要作弊。

11、上体育课应穿运动鞋，不要穿皮鞋。

12、教师宣布下课时，由班长喊起立，学生待教师离开教室后才有秩序地走出教室。

（三）集 会（包括各项集体活动）

1、要认真参加校（班）会和学校、班级的各项集体活动，有事不能参加要请假。

2、参加升国旗仪式要衣着整洁，脱帽肃立，行队礼，不能走动或东张西望，不能

和别人交谈。唱国歌时要严肃、准确、声音洪亮。

3、听报告时要遵守纪律，不随便讲话、哄闹，不做作业，不看其他书籍，重要报

告要认真记笔记，讨论时要积极发言，大胆提出自己的见解。

4、在参加各项集体活动（如运动会、外出参观、看电影、参加公益劳动等）时，须准时到达，服从指挥。

5、要讲究礼貌，视会议情况，鼓掌表示欢迎或感谢。

（四）课 间

1、下课后，由值日生负责擦黑板，整理教室，其他同学到教室外进行远望或室外

活动。

2、课间不追打吵闹，课间十分钟不准踢球，不参加其他剧烈的活动。不随便出校门。

3、每天都要按时参加广播操、眼保健操和课外体育活动。出操集队要迅速，排队要整齐、肃静，做操动作要认真、准确、到位、有力。

4、进入老师办公室要喊报告，经老师同意方能进入，未经教师允许，不随便翻阅试卷、簿本。

5、积极参加学校和班级组织的各种集体活动和文体活动。

6、与同学相处要团结友爱，不起外号，不说粗话，不打人、骂人、讽剌人。

7、谈吐举止文明。使用好礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。使用好体态语言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让。

8、在校园内不扔石块、打玩具枪，不打闹、起哄。不随地吐痰、扔纸屑和废弃物。不抽烟、喝酒、吃零食。不高声喧哗。

9、应注意安全。上下楼梯时不要推搡，尽量靠右行走。不要随便摆弄电器。不要做超出自己体力所能承受的事。不要做危险的游戏。

10、爱护公共财物。不在桌、椅、门、窗、墙壁、黑板等公物上刻、写、涂、画、砸、踢、烫。不爬门、窗、桌、凳。不拿粉笔扔砸。按规定仔细使用专用室仪器、设备、药品。不攀折花、草、树木，节约水、电，随手关灯、关紧水龙头。

11、爱护图书、杂志，借阅的书要按时归还，损坏或遗失的应按学校规定赔偿。

12、尊敬老师，不在背后给老师起外号或议论老师。服从学校教职员工的管理，遵守学校的一切规章制度。不经老师同意不能带非本校人员到学校来。发现坏人坏事应及时向老师反映报告。拾到东西应交学校送还失主。

（五）放 学

1、放学前，值日生要把教室和保洁区打扫干净，离校前关好门窗，关闭电灯、风扇、空调。

2、放学要按时回家，不要在街头游荡、踢球、打闹或参加儿童不适宜的活动。

3、排好放学路队。在放学路上要遵守交通规则，注意安全，不追跑、不并排横行阻塞交通，骑自行车不准带人，不放双手、不超速行车。不做危害交通安全和生命安全的行为。

二、家庭礼仪

（一）在自己家

1、尊敬兄弟、姐妹和长辈，应做到互敬、互爱、互助、互让。

2、听从父母的管教，父母有不对的地方应说理，但不可莽撞。

3、有事应与家长商量，向父母提出要求时应说明理由。

4、未经父母同意不在外面吃饭、过夜。不带生人回家。未经父母同意不可留人吃饭、过夜。

5、外出时应向家人打招呼，说明去哪里、干什么、去多久。

6、借出家里的东西，须经家长同意。借用别人的东西主动告诉家长。

7、个人生活尽量自理，尽力帮助父母多做些家务。

8、养成有规律起居学习锻炼，参加家务劳动和休息娱乐的习惯。每天睡足八小时。

9、生活上有条理，自己的物品自己保管好。常用的东西放在固定的位置，用完后即放回原处。

10、家里来了客人，应主动热情接待，让坐、请茶，主动询问情况。对生人应问清来访意图和他的姓名、单位等情况。客人起身告辞时，应起身相送到门口，亲切道别。

11、就餐时，不可挑食、偏食。有客人时不先动菜肴，不在菜肴中翻拣。

（二）到别人家

1、到别人家去，应先敲门，得到主人允许后才能入内。遇到主人家比自己年龄大的，应主动问好。主人让座时才能坐下。

2、到别人家要注意时间，去得太早、太晚或吃饭、午睡的时候都不适宜。在别人家的交谈时间不宜过长，说话不要重复。应主动告辞，并请主人留步。

3、做客时，应注意仪表、服饰整洁、大方，符合自己身份。态度应有礼、大方，不要扭捏。回答长辈问话要站着回答。

4、没有得到别人的允许，不能翻阅别人的信件、日记、手稿等，也不能翻动别人的物品和触摸、搬动陈设的工艺品或其他艺术品。

5、遇到主人正在忙碌，能帮助的应尽量帮忙。

6、做客时不脱鞋翘脚、不掏耳朵、抠鼻孔、剪指甲、掸灰。

7、告辞时应对主人的款待表示感谢。

8、看望病人、老人时，应送些有宜于其健康的水果等食品，也可送些给其带来安慰或愉快的小礼品、鲜花。

9、去不常去的亲朋好友家时，可带些小礼品送给主人或他的家人，但礼品不能贵重。

三、公共场所礼仪

（一）在公园、风景区

1、不随地吐痰、扔弃瓜皮果壳，不随地大小便。注意环境保护，不污染空气和水源。

2、爱护绿化、不攀摘花草树木、不践踏草坪。

3、爱护名胜古迹、国家文物，不乱涂画和乱刻写。不翻越、攀登建筑物。

4、保护珍稀或有益动物，不戏弄、不捕杀。

5、服从有关人员管理。注意防火，不乱扔火种。

6、人多时应注意礼让、应遵守秩序、不拥挤、推搡，不大声喧哗、哄闹。

7、应尊重少数民族的风俗习惯和宗教礼节。

（二）在图书馆、展览馆、博物馆

1、讲秩序，不要拥挤。保持安静，不要高声说话，走动要轻。

2、讲卫生、不随地吐痰、乱扔废弃物，不要吃零食。

3、爱护书刊和展品，不触摸展品。

4、服从管理，按规定手续借还书刊，按指定顺序或路线参观，不随便乱跑。

（三）在影剧院、饭店、运动体育场（馆）等公共场所

1、自己患有易传染疾病时不要到公共场所去，以免传染他人。

2、穿戴整洁，不能赤膊或光穿汗衫背心、赤脚或穿拖鞋，也不要不扣外装的钮扣

（西服除外）。注意讲文明、讲礼貌。

3、讲个人和公共卫生，不要踏踩桌椅、凳子。

4、注意公共秩序，不拥挤、不哄闹，不争抢座位（要对号入座），不搞恶作剧。

5、爱护公物、节约水电。

6、保管好自己的东西，拾到东西应交给失主或管理人员。

（四）在商店

1、讲秩序，不拥挤，不高声喧哗。

2、讲卫生，不要随地吐痰，不乱扔瓜皮果壳和废弃物。

3、买什么东西应说明清楚，挑选商品时应仔细，有问题要及时和营业员说清楚，要主动索要发票。

4、爱护商品，挑选时不要弄坏、弄脏，不能不付款就拿走商品。

5、不应乱动店内的样品和陈设，应服从店内的规章制度和管理人员的管理。

6、人多时应耐心等待，不要向售货员发火。礼貌待人，按先后顺序购物。

7、保管好自己的财物，捡到东西应交给失主或店里的服务台（或有关人员）。

（五）在马路上

1、行人应走人行道（或尽量靠右行走）。

2、横穿马路应走人行横道。在没有人行横道的公路上穿行时，应注意往来车辆，穿行时应横穿不要斜穿。不要在马路上玩耍、打闹。

3、骑自行车应走慢车道（或尽量靠右行驶）。

4、骑自行车不得双手离把、打伞、带人、走快车道、走反道或和别人攀扶骑行，不在路上追逐骑行。

5、过交叉路口不要闯红灯。

6、携带较大的物品或易碰脏别人的东西时，应注意避人并提请别人小心。

7、不围观外国人、有纠纷的人群、精神病人和乞丐等。

8、碰到别人有困难或问路要主动、热情地帮助。

9、服从民警或有关人员的管理，敢于向坏人坏事作机智斗争。

10、讲究卫生，不边走边吃零食。注意服装整洁。

11、拾到东西要交还失主或交给民警。

12、爱护交通标志和器材。不要钻、跨、坐、翻交通隔离栏杆。

13、对机动车辆不要追车、爬车、扒车、跳车、强行拦车，不要抛物砸车和在路上设置障碍物。

（六）乘车、乘船

1、上下车、船时应依次排队，不要拥挤，不要打闹和高声喧哗。

2、注意照顾老、弱、病、残、孕和妇女、儿童，给他们让座。

3、主动购票或出示月票。

4、不在车船上打手势，以免发生意外。不携带易燃易爆的危险物品。

5、携带湿、脏的东西应包好，应注意招呼别人避让。

6、爱护公物，不要随意搬弄开关和器具。

7、注意卫生，不吃零食，不要随地扔瓜皮果壳和其他废弃物。

第二篇：小学生文明礼仪常规

小学生文明礼仪常规

一、谈吐礼

1.用普通话交谈。

2.使用礼貌用语:请、您好、对不起、谢谢、没关系。

3.对师长要称:老师、师傅、同志、叔叔、阿姨等,不直呼其姓名。

4.说话声音要适度,说话不手舞足蹈。

5.不说脏话、粗话、不骂人、不提绰号。

二、行走礼

1.行走轻松自然,挺胸抬头,上身不摇晃,两臂自然摆动。

2.不勾肩搭背行走。

3.通道、马路靠右走。

4.公共场所不随意奔跑、追逐、嬉闹。

5.人集地方行走要慢步轻声。

6.上下楼梯要一级一级靠右行走,切不可跳级和做危险动作。

三、坐立礼

1.坐如钟。头颈直,上体与座椅其本垂直。

2.坐时,脚不抖动,不翘二郎腿,不脱鞋,不把脚搁在椅子上。

3.立如松,抬头挺胸、上体、双脚与地面基本垂直。

4.待人接物时,手不叉腰,不反缚,不随便走动。

四、体态礼

1.少先队员要佩戴红领巾及队干部标志,上学放学要背好书包。

2.衣着得体,着装整洁,注意个人卫生,扣好衣扣不敞胸,袖管要卷齐。

3.不化妆,不戴饰物,不烫卷发,男生不留长发。

4.见人要微笑,与人见面或离别要握手,握手时要起身站立,摘下手套,右手握。

5.对上级、长辈、群体要鞠躬,鞠躬时脱帽、立正、双目注视对方,面带微笑。

6.表示喜悦、欢迎、感激时要鼓掌,鼓掌时做到适度、有节奏。

7.不在公众场合挖耳、抠鼻。

五、仪式礼

1.参加升旗仪式,衣着整洁(穿校服),脱帽肃立,行队礼或注目礼,唱国歌要严肃、准确、声音响亮。

2.参加集会、听讲时要坐正立直,肃静,专心致志。

3.上台发言、领奖、表演时,走路要稳重,接受奖品、礼品或其他物品时,起立用双手捧接,并鞠躬微笑致意。

4.大会发言先向老师和听众致礼(队礼或鞠躬礼),发言结束后道谢致礼。

5.观看演出、比赛、听报告,适时适度鼓掌致意。

6.向外打电话要说“您好”、“自报姓名”语调要柔和可亲,切忌噜嗦,末了要说“再见”,接电话要做到:一说“你好”、二说“这是×××家,三说”请问你找谁“,四说”请稍等“,如对方要找的人不在,应说”他不在,我能帮你什么忙吗“,末了要说”再见“。

六、社交礼

1.与人交往,彬彬有礼,正确使用体态语言:微笑、鞠躬、握于、鼓掌。

2.守信用,说真话,有责任感。

3.遵守秩序,不插队,不抢座,尊老爱幼。

4.爱护公物、不损坏花草树木,不乱涂乱刻。

5.不在铁路、公路上玩耍,走路靠右,三人行必成行。

七、进餐礼

1.就餐时先请长辈入座,动筷,然后自己就座开始吃。

2.不在碗碟中翻拣自己喜欢吃的食物。

3.不得丢弃饭粒菜肴,菜渣壳骨应放置桌上或碟内,不得随地乱丢。

4.不挑食,不暴饮暴食,不随便吃零食。

八、尊师礼

1.听从老师正确教导,态度谦和,不任性,不顶撞。

2.学生进校门第一次见到老师要止步敬礼道:”老师早“,其余时间见到老师要问:”老师好“。放学回家时要止步敬札说:”老师再见“!

3.上下课起立,师生要相互问好:课上发言或回答要先举手。

4.进入老师办公室或居室要先喊”报告“或轻声敲门,声音适度,未经允许不得擅自入内。

5.进入室内或上下楼梯要让老师先行。

6.老师家访,应请老师入座,并沏茶；老师离开,应送至门口,并礼貌道别。

7.客人老师来校,应一律称呼”客人老师好!“

九、敬长礼

1.离家、回家均应向家长打招呼；见家长离家或回家,主动招呼。

2.见老人、残疾人和军人,乘车让座,购物让先。

3.接受长辈礼物或其它礼品,要起立用双手接,并鞠躬点头致谢。

4.未经父母许可不得晚归、远出及无故在外过夜。

5.长辈节日应祝贺(生日、老人节、妇女节等)。

十、亲友礼

1.早晨遇见同学主动问早:”XX同学,你早“,放学回家分别要道别:”××同学再见!“,在校外遇到同学时,要问候”XX同学,你好“。

2.游戏时,要主动礼让,不霸道。

3.开玩笑要适度,做到”五不“,即:不讽刺、不挖苦、不骂人、不打人、不提绰号。

4.受伙伴帮助,要致谢。

十一、做客礼

1.外出做客,要穿戴整洁。

2.见到老师要主动招呼,”××好“,离别时说:”××,我走了,再见！“并邀请主人到自己家做客。

3.未经主人同意,不随便翻动主人家东西。

4.接受主人礼品,要经家长同意,起立双手捧接并致谢。

十二、待客礼

1.宾客来访,要起立迎接,面带笑容,主动问候。

2.为客人设座,沏茶。

3.与客人交谈要大方自然,有礼貌。

4.客人与家长说话时要尽量回避。

5.客人离去,应送到门外,并说:”再见!“或”欢迎再来"。

第三篇：小学生文明礼仪常规

砚山镇小学小学生文明礼仪常规

一、[升国旗、唱国歌的礼仪] 参加升国旗仪式，衣着整洁，脱帽肃立，行队礼或注目礼，唱国歌严肃、准确、声音洪亮。

1、参加仪式的学生要衣着整洁，结好衣扣、裤扣，少先队员佩戴好红领巾，脱帽，面向旗杆方向立正站好。不得交谈、走动或做其他动作。升国旗奏国歌时，面对国旗行队礼或注目礼，直到国旗升至杆顶。

少先队队礼：立正站直，右手五指并拢，高举头上，眼睛注视受礼者，表示人民利益高于一切。

2、国歌是音乐形式的国家象征。唱歌时要立正站好，目视前方，神态庄重，歌词正确、音调准确、声音洪亮。

二、[仪容、仪表、仪态的常规] 着装得体，坐正立直，行走稳健，谈吐举止文明。

1、衣着得体：小学生的日常着装要符合年龄，特别是符合学生身份，整洁大方。少先队员依照规定佩戴红领巾。不化妆、不戴饰物、不烫发、男生不留长发。

2、参加集会、听讲时坐正立直。坐正：头正颈直，上体与座椅平面基本垂直。立直：抬头挺胸，上体、双腿与地面成垂直。

行直稳健：行走姿势正确、步履适中、稳健有力。在楼道、教室行走时，慢步轻声；在街道上，靠右行走；不摇肩晃臀，不多人勾肩搭背行走。

3、谈吐举止文明：是仪表的综合要求。与人交谈时，态度诚恳，语言文明。待人接物中，表情自然，动作大方。

三、[与人交往，谈吐方面的礼仪常规] 使用好礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。

1、尊称（敬称），对长辈、友人或初识者称“您”。对师长、社会工作人员要称呼职务或“老师”、“师傅”、“同志”、“叔叔”、“阿姨”等，不直呼其姓名。

2、对他人提出要求时要说“请”；与人打招呼时说“您好”；与人分手时说“再见”；给人添麻烦时说“对不起”；别人向自己致歉时回答说“没关系”；得到别人帮助表示感谢说“谢谢”。

四、[与人交往，使用语态语言的礼仪常规] 使用好体态语言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立。

1、微笑：是对他人表示友好的表情、不露牙齿、嘴角微上翘。

2、鞠躬：是下级对上级、晚辈或长辈、个人对群体的礼节。行鞠躬礼时，脱帽、立正、双目注视对方，面带微笑，然后身体上部向前倾斜自然弯下15-30度左右，低头眼向下看。有时为深表谢意，上体倾斜可再深些。

3、握手：是与人见面或离别时最常用的礼节，也是向人表示感谢、慰

问、祝贺或鼓励的礼节。

（1）握手前起身站立，摘下手套，用右手与对方右手相握。

（2）握手时双目注视对方，面带微笑。

（3）一般情况下，握手不必用力，握一下即可。老友间可握得深些、久些或边问候边紧握双手。

（4）多人同时握手不要交叉，待别人握后再伸手，依次相握。

4、招手：公共场合远距离遇到相识的人或送别离去的客人，举手打招呼并点头致意。招手时手臂微屈，手掌伸开摆动。

5、鼓掌：表示喜悦、欢迎、感激的礼节。双后掌有节奏地相击，鼓掌要适时适度。

6、右行礼让：在校园、上下楼梯、楼道或街道上行走时，靠右侧进行。遇到师长、客人、长、幼、妇、残、军人进出房门时，主动开门侧立，让他们先行。

五、[校内的礼仪常规] 见到教师要行礼或主动问候；上下课，起立向老师行礼；课上，发言先举手；课余，进老师办公室或居室，喊报告或轻敲门，经允许后再进入；离校与老师、同学道别。

1、进校见到师长，要止步立定问好：“老师好！”、“校长好!”，人多时，可点头问候；见到同学，可点头致意，招手问好。

2、上下课起立，双手自然下垂，向老师行礼或问候。

3、课上准备提问或回答问题先举手。正确动作是：端坐座位上，右肘放在桌面上，上臂上举，右手五指并拢，指尖向上，待老师允许再起立发言。

4、进入老师办公室或居室喊“报告”或敲门，声音以室内人听见为适度。在社会交往中，进入他人房间也须先敲门，未经允许不得擅自入内。

六、[家中礼仪常规] 家中吃饭请长辈先就座，离家或归家与家长打招呼。

1、就餐先请长辈入座，自己方可就位，就餐中也要礼让他人。

2、离家前，向家长打招呼：“我走了，再见”；归家说：“我回来了，爸（妈）好！”

3、见家长离家或归家，主动招呼，递接物品。

七、[待客、迎客的礼仪常规] 对待客人或外宾，主动问候，微笑致意，起立欢迎，招手送别。

宾客来访，要起立迎接，面带笑容，主动问候：“您好”、“欢迎您来”，回答客人提问要起立。为客人让座、送水；客人与家长谈话时要回避；客人离去，起身送至门外。

八、[对待老人、幼儿、妇女、残疾人和军人的礼仪常规] 对待老、幼、妇、残和军人,行走让路，乘车让座，购物让先，尊重帮助残疾人。

1、尊老爱幼，尊重妇女、残疾人和军人。在行路、乘车、购物，及其

他方面要坚持“让先”

2、在校内，对待老师、低年级同学、女同学、有残疾的同学坚持“让先”。

九、[递接物品的礼仪常规] 递送或接受物品起立并用双手。

1、向师长、家长、客人或朋友递送物品，要起立双手呈上。

2、接受奖品、礼物或其他物品，起立用双手接过，并鞠躬或点头致谢。

十、[公共场合的礼仪常规] 参加集会守时肃静，大会发言先向师长和听众致礼，发言结束道谢，观看演出、比赛、适时适度鼓掌致意。

1、守时肃静：参加集会、活动或与人约会，按约定时间到达。听讲中，保持肃静。

2、发言致礼：大会发言前一般用深度鞠躬礼。（少先队员在队会上行队礼）；发言结束说“谢谢”，并行鞠躬礼。

3、鼓掌：观看文艺演出、体育比赛、集会、欢迎客人到来等情况下常用的礼节。文艺演出节目终了，报以掌声。不要用掌声表示不满或失望。观看体育比赛要尊重双方运动员、裁判员，为双方鼓掌。集会、报告、演讲时，要用掌声表示欢迎或致谢。演出或比赛结束，应起立鼓掌，以表示感谢和祝贺。领导、来宾到（退）场，要起立鼓掌。

第四篇：小学生文明礼仪

小学生文明礼仪

（一）在学校如何问好

在学校对见到的老师或同学，不管是否认识，均应主动问好。见到老师主动问“老师好”，遇见老师时主动停下，微微鞠躬或点头问好。遇见两个及两个以上的老师，问“老师们好”。同学间要面带微笑互相问候“你早”、“你好”，可点头、招手。

2.在校内个人遇到来宾或家长，应主动向来宾和客人问好；当来宾参观、检查进入班级或学生正在路队行进，领队员应主动问好，然后全班集体声音统一洪亮打招呼：“××好”。集体活动时要求不单独问好。

(二)家庭如何问好，当回到家里应主动向长辈问好；在家接待客人应主动问好。

公共场合如何问好到其他公共场合，对需要交往的人主动问好。如请求帮助时、购物时等需主动先问好。

三、问好的一般规则

1.问好一般先上后下，先长后幼，先疏后亲，先女后男。

2.双方相遇时，小辈主动向长辈问好，下级主动向上级问好。

四、问好的称呼

1.按年龄性别称呼:学生通过自身判断对方年龄，以不同方式称呼如：爷爷奶奶好、叔叔阿姨好、哥哥姐姐好、弟弟妹妹好。

2.按职业身份称呼：如：警察叔叔好、医生好、老师好、同学好。

3.如遇两个人时先判断对方的特点（年龄、性别、职业）然后问好。同类的加“们”，不同的分别问好。如奶奶好、叔叔好。如遇两人或以上，同类的加“们”，不容易判断的复杂的身份、不同年龄的直接问“大家好”。

五、问好的行为要求

姿态：立正站好，行注目礼（眼睛正视对方）

表情：亲切自然、大方，面带微笑

声音：声音平和、有激情、不大声喊，能让对方清楚地听到。

距离：一般在两米之内就应主动问好，人多杂乱时可就近问好。

六、什么时候不适宜问好

（1）升旗、集会、演练、体育课、紧急事情发生时等情况下；（2）课堂上学习的情况下；（3）老师之间或与客人谈话时；（4）老师在打电话或入厕时。

（5）很遥远的地方不要大声喊的问好。

七、应避免出现的称呼

1.同辈间可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同伴。

2.有生理有缺陷的人，应绝对避免使用带有刺激的或轻蔑字眼的称呼。（拐子、瞎子）

“互相问好”是一种最基本的自尊和受人尊敬的表现，而自尊和受人尊敬是人生存的一种基本需要。主动向别人“问好”，是一种修养、一种友爱、一种欣赏、一种自尊的表现；能得到别人的“问好”，是一种认可、一种关爱、一种鼓励、一种受人尊敬的体现。应该说，“互相问好”是人们表达思想、交流感情、加深友谊、振奋精神的一种最朴实、最常用、最微妙、最基本的生存需要。

小学生文明礼仪规范之形象礼仪

1．着装要整洁、朴素大方，扣齐钮扣或拉好拉链，整理好衣领。升、降旗仪式、集会活动按要求穿规定的校服。

2．不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。不佩戴项链、耳环（针）、戒指、手链、手镯等饰物。

3．按要求系好红领巾：先把红领巾折四折，置于衣领内，红领巾的三角尖对正脊骨，打好领结，翻下衣领。夏天天气炎热时可于左胸前佩戴队徽。

4．每天早晚必须洗脸、刷牙，保持面部干净。5．不留长指甲，不涂指甲油。指甲内保持无污垢，饭前便后要洗手。

6．经常整理仪表。头发适时梳洗，发型大方得体，不染发，不烫发。男生前发不覆额，侧发不掩耳，后发不及领；女生前发不遮眼，长发不披肩。

7．坐有坐相，站有站样，走有走姿，面带微笑，举止文明，落落大方。

第五篇：学生文明礼仪常规(新)

寄宿制中学学生文明礼仪常规

一、个人文明礼仪

1.穿着要适时、得体、整洁、大方，讲究场合，合乎身份，不穿奇装异服。在校期间，应按要求全身着统一的校服，不得随意更改校服。

2.要适时理发，经常梳洗，勤剪指甲，勤换衣服。不在人前“打扫个人细节卫生”，比如剔牙齿、掏鼻孔、修指甲、梳头发等。

3.不染发、不烫发、不化妆、不佩戴首饰、不佩带手机，男生不留长发。在公共场所，男生不穿拖鞋、汗背心、短裤；女生不穿高跟鞋。

4.接受或递送物品时，要起立并用双手；递送尖锐器物给他人时，应将尖锐部分向下或向侧面，切不可指向他人。当别人用双手给我们递物品时，我们应当用双手相接。接过物品的同时，还要道谢。

5.讲话态度诚恳、吐字清楚、意思明白、语调亲切、声音大小适宜；公共场合不与他人大声交谈、打闹。不用手指着别人说话。

6.会用敬语，如“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”等。7.交谈时，要正视对方、认真倾听，不东张西望、并做出必要的表情或语言呼应，不要轻易打断别人的谈话或突然强行转换话题。

8.站立时，应挺胸、收腹、抬头、双肩放松，双臂自然下垂或双手在体前自然交叉，眼睛平视，面带笑容。

9.坐时要腰背挺直肩放松，双手自然放在膝盖上或椅子扶手上，女生应两膝并拢，男生膝部可分开一些，但也不要超过肩宽。

10.走路时，步履稳健，挺胸抬头肩放松，两眼平视，面带微笑，自然摆臂。11.在社交场所就餐时，对所参加的人员应有大致的了解，如果不知道当地的餐饮风俗，一般情况下不要先入坐，听从安排。就餐中途无特殊情况不离席。

二、学校文明礼仪

12.课前，备好与本节课有关的学习用品。老师进入课堂后，不宜再翻找资料，以免课堂不安静，影响正常教学活动。

13.上课铃响，学生应端坐在教室里，静候老师上课；当教师宣布上课时，全班应迅速起立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。

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14.按时到校上课，若因特殊情况迟到，经老师允许后，方可进入教室。课下主动向老师说明迟到原因。

15.课堂上，遵守课堂常规，不戴帽子、围巾、口罩。尊重老师的劳动，集中精力，认真听讲，独立思考，重要的内容应做好笔记，提高课堂学习效率。对待提问，举手发言，老师允许，起立回答，表情要大方，语言要得体，声音要清晰响亮，使用普通话。不得故作松垮姿势或引人发笑的举止。对老师的提醒和批评，不得顶撞。如有意见，可在课后与老师交流。

16.下课铃响时，若老师还未宣布下课，仍应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道再见。待老师离开教室后，学生方可离开。

17.路遇老师时应主动问好；进出门口、上下楼梯，遇到老师，要让老师先走；在校外遇到老师时，应主动和老师打招呼，不得故意回避。在校园内遇到校外来宾或客人（陌生人），应以“老师”称呼问好。

18.学生进老师的办公室时，应先敲门、喊“报告”，经老师允许后方可进入。给老师提意见或建议时，态度要诚恳。办公室内无人，学生不准进入，更不准翻阅或拿走室内的任何物品。

19.敬师爱生，对同学和老师的相貌、衣着不应指指点点、评头论足，要尊重他人的习惯和人格，不给别人起绰号，不嘲笑他人的生理缺陷。

20.借用同学的学习和生活用品时，应先征得同意，用后应及时归还并致谢。分发、传递书籍簿本、试卷等学习资料时，应轻放于同学桌上或递至同学手中。

21.同学间谈话，应语言文明，尊重对方。不涉及同学忌讳的话题，不在背后议论、攻击同学。不打听其他同学的谈话内容，不传播不利于同学团结的话语，不编造虚假言论伤害同学感情。

22.男女同学之间交往要有礼貌，有分寸，相互尊重，举止得体。

23.升旗时，队列整齐，面向国旗，肃立致敬；当升国旗、奏国歌时，应停止走动，立正并面向国旗，脱帽，行注目礼，高唱国歌，直至升旗完毕。

24.参加公共集会时，应按时进场；进场后，要端坐在自己的位置上，保持良好的精神状态，不做小动作，不和他人交谈，不起哄，不吵闹，要学会适时适度鼓掌。无故不得中途离场。

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25.集会结束时，应按照老师要求退出会场，不大声喧哗，不拥挤；如果有来宾、老师或长辈在场，应礼让他们先行，坐（或站立）在自己原来位置，安静等候，待他们离开后，方可出场。

26.自觉保持环境清洁卫生，不乱扔果皮、纸屑等杂物；不随地吐痰、不乱倒垃圾；不乱涂、乱画、乱抹、乱刻。

27.中午及夜晚在宿舍区交谈，声音要小，上下楼梯脚步要轻。下晚自习离开教室（或校园）时，应保持安静，以免影响其他年级同学自习及他人休息。

28.进出校门时不抢行，不拥挤；校园内禁止骑车，校外不骑英雄车。

29.在图书馆、阅览室应保持安静，爱护书报杂志，并及时归还归位。30.不在教学楼内从事打球、踢球等体育活动。

31.集体就餐时，坚持“分餐制”与“食无语”；等候分餐时，不急不吵, 不敲餐具，应尽量吃光所分饭菜；如有剩余，应按要求放到指定地点（如：饭盆中），桌面上不留残羹。

三、社会文明礼仪

32．不在公共场所边走边吃零食或嚼口香糖等，注意个人形象。公众场合中，要尽量避免发自体内的各种声响，如打哈欠、咳嗽等，如果患感冒打喷嚏、咳嗽时，应用手帕掩住口鼻。

33.不随意采摘花果，不践踏草坪，自觉爱护花草树木；不翻越护栏，不入禁区，不闯红灯。

34.健康阅读，文明上网，不造谣、不传谣，不诋毁他人，不随意发帖、跟贴。不听、不看不健康的音频、视频，不参与迷信邪教活动。

35．在迎接宾客时，通常应该说“您好，欢迎您，这边请”等文明用语；主

动向后到的宾客介绍先到的宾客。

36.邻里和谐相处，见面主动问候，邻里有困难主动关心，热情帮助。37.积极、规范参加综合实践、社区服务与社会调查等活动。

38.乘行电梯时，应靠右站立，不占用左侧通道。进出商场时，如果门口有垂帘或弹簧式拉门，应轻轻放回，必要时，应适当注意后面的人，为其提供方便。

39.向别人问路时，应有礼貌，注意尊称，知道道谢。给别人指路时，要有耐心，说清楚方向与路径，告诉重要的标志物；如果自己不清楚，可告诉问路的 3 / 4

人，到什么地方再问；如果是在校内或自己熟悉的环境中，应把客人带到要去的地点；如果不能带客人前往，应表示歉意。

40.在上下楼梯时，要靠右慢行，不争抢、不推搡、不拥挤、相互间不交叉膀臂。如遇行动不便的人上下楼梯时，应放缓速度通过或适当等待。

41.遵守交通规则与社会公德。乘车时，要尊老爱幼，关心残疾人、孕妇、病人等，主动为行动不便的人让坐；不占用特殊座位（为孕妇、老人等专设的座位）。

42.在购票窗口，不插队，不推挤，不大声讲话，准备好票款，按次序等候购票，结束时，按指定的方向离开。

43.文明如厕，爱护卫生设施。

四、家庭文明礼仪

44.孝敬长辈，逢年过节要向长辈表示问候和祝福，要牢记父母的生日。对父母长辈不直呼姓名，更不能以不礼貌言词代称，要用准确的称呼，如爸爸、妈妈、、奶奶、外婆、叔叔等。

45.对至亲、长辈的忠告和教诲，要虚心接受，恭敬有礼。不任性，不固执，不说不敬他们的话，不因他们地位低或文化层次低而瞧不起他们。

46.和家人有不同意见时，要心平气和地进行沟通，不赌气，不吵闹。

47.对父母的过错，应小心劝导改过向善，劝导时，态度要诚恳，声音要柔 和，神情要不急不怒。

48.尊重父母隐私，不随意查找父母的物品，不打听、不外传家庭私事。49.进家时，要主动和父母、爷爷奶奶等家人打招呼，在家中，帮助他们做 力所能及的事情。出门要给家人说明目的地、回家时间等内容。

50.尊重家长的生活习惯，关心家人的健康、安全和学习。保持家庭环境的 整洁、安宁。生活节俭，不摆阔气，适度消费。

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