第一篇：2010年教师节征文——教师是人生引路者
亲其师，信其道。教师是对我们一生事业影响最大的人之一。教师的一句话往往会坚定我们为一项事业奋斗终生的信念，教师一次偶然的提示有可能点亮了我们对某一领域兴趣的火花。
著名作家魏巍在《我的老师》一文中这样写道：最使我难忘的是我小学的老师蔡云芝先生。她爱我们，课外的时候，她教我们跳舞。假日里，她把我们带到她家里和女朋友的家里，在她女朋友的园子里，她还让我们观察蜜蜂，也是在那时，我认识了蜂王，并且平生第一次吃了蜂蜜。她爱诗，并且爱用歌唱的音调来教我们读诗，直到现在我还记得她读的音调，还能背诵她教我们的诗。今天想来，她对我的接近文学和爱好文学，是有着多么有益的影响！
一位北京大学化学系的老教授曾深有感触地回忆说，对他一生影响最大的是他的一位中学老师。直到今天指导他研究课题的思维方法，仍然是他中学时代的那位老师曾说过的那一句至理名言——“做人，要诚实；做题，不怕做不出，就怕瞎做。”是那位老师的这句话使他走上了学术研究教书育人的教育事业。
据有人统计，许多诺贝尔奖获得者在发表获奖演说的时候，都会情不自禁地回忆起对自己成长中影响最大的一位小学或中学老师的一件往事！
老师是我们成长道路上的第一人生榜样。
老师是我们事业前进路上追寻的一串深深的脚印！
追求名誉，曾使多少英雄人物一败涂地；贪图物欲，又让多少志士仁人魂断壮年。在名利面前很难有谁能做到不为所动。然而，在教育这一行里却实实在在有着一大批默默奉献、甘为人梯的教书匠，他们不求回报，他们把能培养出胜过自己的学生作为自己最大的快乐。
第二篇：2019年教师节征文——教师是人生引路者-
2019年教师节征文——教师是人生引路者-范文汇编
亲其师，信其道。教师是对我们一生事业影响最大的人之一。教师的一句话往往会坚定我们为一项事业奋斗终生的信念，教师一次偶然的提示有可能点亮了我们对某一领域兴趣的火花。
著名作家魏巍在《我的老师》一文中这样写道：最使我难忘的是我小学的老师蔡云芝先生。她爱我们，课外的时候，她教我们跳舞。假日里，她把我们带到她家里和女朋友的家里，在她女朋友的园子里，她还让我们观察蜜蜂，也是在那时，我认识了蜂王，并且平生第一次吃了蜂蜜。她爱诗，并且爱用歌唱的音调来教我们读诗，直到现在我还记得她读的音调，还能背诵她教我们的诗。今天想来，她对我的接近文学和爱好文学，是有着多么有益的影响！
一位北京大学化学系的老教授曾深有感触地回忆说，对他一生影响最大的是他的一位中学老师。直到今天指导他研究课题的思维方法，仍然是他中学时代的那位老师曾说过的那一句至理名言——“做人，要诚实；做题，不怕做不出，就怕瞎做。”是那位老师的这句话使他走上了学术研究教书育人的教育事业。
据有人统计，许多诺贝尔奖获得者在发表获奖演说的时候，都会情不自禁地回忆起对自己成长中影响最大的一位小学或中学老师的一件往事！
老师是我们成长道路上的第一人生榜样。
老师是我们事业前进路上追寻的一串深深的脚印！
追求名誉，曾使多少英雄人物一败涂地；贪图物欲，又让多少志士仁人魂断壮年。在名利面前很难有谁能做到不为所动。然而，在教育这一行里却实实在在有着一大批默默奉献、甘为人梯的教书匠，他们不求回报，他们把能培养出胜过自己的学生作为自己最大的快乐。
第三篇：庆祝教师节演讲稿－教师是人生引路者（学生用）
亲其师，信其道，庆祝教师节演讲稿－教师是人生引路者（学生用）。教师是对我们一生事业影响最大的人之一。教师的一句话往往会坚定我们为一项事业奋斗终生的信念，教师一次偶然的提示有可能点亮了我们对某一领域兴趣的火花。
著名作家魏巍在《我的老师》一文中这样写道：最使我难忘的是我小学的老师蔡云芝先生。她爱我们，课外的时候，她教我们跳舞。假日里，她把我们带到她家里和女朋友的家里，在她女朋友的园子里，她还让我们观察蜜蜂，也是在那时，我认识了蜂王，并且平生第一次吃了蜂蜜。她爱诗，并且爱用歌唱的音调来教我们读诗，直到现在我还记得她读的音调，还能背诵她教我们的诗。今天想来，她对我的接近文学和爱好文学，是有着多么有益的影响！
一位北京大学化学系的老教授曾深有感触地回忆说，对他一生影响最大的是他的一位中学老师。直到今天指导他研究课题的思维方法，仍然是他中学时代的那位老师曾说过的那一句至理名言——“做人，要诚实；做题，不怕做不出，就怕瞎做。”是那位老师的这句话使他走上了学术研究教书育人的教育事业。
据有人统计，许多诺贝尔奖获得者在发表获奖演说的时候，都会情不自禁地回忆起对自己成长中影响最大的一位小学或中学老师的一件往事！您现在阅览的是工作总结网http://www.xiexiebang.com/谢谢您的支持和鼓励！！
老师是我们成长道路上的第一人生榜样。
老师是我们事业前进路上追寻的一串深深的脚印！
追求名誉，曾使多少英雄人物一败涂地；贪图物欲，又让多少志士仁人魂断壮年。在名利面前很难有谁能做到不为所动。然而，在教育这一行里却实实在在有着一大批默默奉献、甘为人梯的教书匠，他们不求回报，他们把能培养出胜过自己的学生作为自己最大的快乐。
教师是无悔奉献者
对教师的职业，人们有着数不清的赞誉：“教师是蜡烛，照亮别人，燃烧自己”，“教师是铺路石，粉碎自己，平坦人生”，“教师是春蚕”，“教师是孺子牛”等等。
教师有一个充满关爱、热情大度的胸怀。他们把奉献作为自己的快乐，把给予作为自己最大的幸福，演讲稿《庆祝教师节演讲稿－教师是人生引路者（学生用）》。教师像太阳一样为学生播洒光和热，使学生变得强健有力、自强自立、努力完成自身生命的追求。
在甘肃山区有位叫张学成的小学教师，被人称为教坛的保尔。他就是值得我们尊敬的甘为奉献者之一，他的事迹使无数的读者闻之落泪。
他任教的小学是当地条件最为艰苦的地区。就在张学成任教不到一年的时候，接二连三的不幸降临到他身上。先是一次普通的静脉注射，意外地使他下身偏瘫；接着，他的左腿在进行化疗时，不慎造成大面积烧伤；此后，他的左脚又遭到感染做了植皮手术。1998年秋季，他又被医生告知患有溃疡性结肠炎，而且可能会发生癌变。您现在阅览的是工作总结网http://www.xiexiebang.com/谢谢您的支持和鼓励！！
病痛折磨着他的肉体，但并没有削减他对教育的热爱。路不能走了，他让妻子牵着毛驴接送；讲台上站不住了，他就趴在讲桌上讲课；学生们多次哭着把老师抬进教室。
冰雪天里，妻子抄起铁锨在前面为他铲脚窝，张学成紧跟身后，一跌一撞地向学校走去。一段正常人只需走一个多小时的山路，夫妻俩却搀扶着足足要走5个多小时。
他对学生关爱备至，即使在债台高筑、生活异常艰难的情况下，仍然经常用自己微薄的收入为贫困生垫交学杂费、买学习用品。他身残志坚、扎根山区、献身教育的事迹被广为传颂，被人们誉为“教坛保尔”。
就是这样的环境条件下，张学成在教师的岗位上一干就是30多年。他说：“当一名教师，是我生命价值的体现。我最深的体会就是要热爱学生，热爱可以改变一切。我最大的希望就是，让山区的孩子都能走出大山，用知识来回报山区，回报社会。”
有一位普通教师的话语更体现了他们奉献精神的伟大：我们不需要太多的荣誉和赞美，因为我们已经习惯了默默无闻的奉献；不要给我们太多的物质和金钱，因为我们怕世俗的物欲污染了我们纯洁的心灵；不要给我们太多的称号，因为我们只喜欢两个字“老师”……
人之为人在于我们拥有区别于其他动物的精神和灵魂。教师被称为“人类灵魂的工程师”，因为是他们把无知的人们带进了具有高尚精神的社会大家庭，是他们促进了人类社会由愚昧走向文明的步伐。
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第四篇：2009教师节演讲稿 教师是赤心报国者
己才非国度开展的栋梁，己才非官族富强的外脆力气，2009教师节演讲稿 教师是赤心报国者。人才的生长流于良佳的学育，学育的繁华要靠教员的勤劳休息，靠教生的赤女报邦情淡。
自人国现代有名教育家孔女开端，国野的命运时辰挂念灭寡少教师的口。孔小妇子为了诸侯各国的开展取大众的好处，他奔忙道学、传布怨政。孔子的政乱、教育思惟不只影响了事先国野战官族的命运，而且构成了影响中国数千暮年社会收铺的支流念念。
远代中国处在民族安机之中，康无为、梁开超等一批苦愿肩背国野重担的有识之士创办学堂，教授援救国思惟。
旧中国败坐先，百兴待亡，慢需大宗修设人才。那时包含华罗庚等正在外的一大量无灭事先教术范畴进步前辈程度的教受们，他们望到旧外国修设的须要，决然废弃邦外劣薄的生涯战农做前提，归国投进到培育祖国慢需人才的止列。
在好国减州理工学院进修毕业的专士唐有祺，原来能够留校免教，但一听到旧中国败坐的新闻,百丽加盟店_百丽鞋加盟_百丽女鞋加盟电话，立即表示出了易以克制的高兴，演讲稿《2009教师节演讲稿 教师是赤心报国者》。同时念到民族历经的磨练，他的心境又变失非常繁重，急切天念承当止时期赋夺的重担。
该他交到浑华小学的来国免教约请时，决然废弃国外劣薄的生涯前提，决议归国。1951暮年，晨陈半岛下的烽火越焚越旺。好国政府对于他一般来国道路入止类种梗阻，也出有挡住他报效祖国的步伐。战胜沉沉难题、类类阻遏，1951暮年，唐无祺教受绕讲欧洲，历时三个月归到祖国。
在临时担免教授教养农做进程中，他正在物理、化教战构造化学范畴外为国度培养了一大量优良人才。他的妇人驰丽珠儿士，则被称为“神州的试管婴女之女”。
像那样的教员不可胜数，他们把祖邦的招呼该做本人行进的命令，他们把官族的将来该作责无旁贷的义务。
如今，跟着中部小启收对于己才的需供，又无一批批年青的教员们到中部贫穷遥远地域的学育一线，默默天贡献灭他们的青秋。
报效国度非人们教生的又一高贵品德！
一根水柴的力气是微乎其微的，但它能够扑灭一堆熊熊的烈水。教生的农作是一般的，但却否以唤止有数教女渴供学问的豪情。人们的教师便是那样没有求本人的绚丽人生，只供正在平常中争先生们一步步少小。
第五篇：社会实践报告:引路者
社会实践报告:引路者
xx年5月20日星期四下午一点半，我参加了系里边组织的xx级社会实践报告，之前对实践报告不了解不知道是怎么回事，听同届的同学说她们在高中时候就接触了这个东西。看来我在这方面比她们要落后一步，不过还好至少不晚。带着一份好奇心走进学术报告厅。
首先听到的第一份社会实践报告是一个大二的学姐，她的事件调查是“关于遂宁市乞丐”的问题。接下来的九份实践报告都以它们的特色展现在我们眼前。比如让我映像最深的有，“关于网戒所”的调查，因为主讲者的声音很温柔听起来很舒服，让人不得不把视线投在她身上。呵呵，人也长的很漂亮，穿着一件绿色衬衣外加黑色外套，扎着高高的马尾戴着一副红色边框的眼镜。这份实践报告的主要内容讲的是在网戒所里孩子们的生活状况，除了严格的治疗手段外，在特别的日子里（如元旦节）都会举行丰富多彩的活动。让我们感受到了在那个特殊的生存环境里那群网瘾者是怎样一步步从网游中走出来的。还有一份让我映像特别深。当时主持人介绍主讲者的时候，用了“08届黄金导演”的称号来介绍他，让人耳根子一清，究竟是何许人也。此时一个高高瘦瘦的戴着眼镜的穿着白色衬衫的男生走上麦克风，从他的话语中我能感受到他的风趣。而他要讲的是与我们的专业是息息相关的。思考的也是以后自己的工作问题，他是提前让他自己也是让我们初步的了解了电影电视的行道。他亲身在一个小有名气的影视公司实的习。还参加了《留守的心》的剧组。在那里他说他体验了作为一个影视从业者的艰辛和快乐。虽然这份工作很枯燥，但是当我们看到它的成功的时候内心是充满欣喜的。《留守的心》的编剧来剧组探班时，对他说“现在的大学生都只关注好莱坞电影以及国内知名导演的影片。对于那些小导演的作品甚至于不屑，其实这种观影心理是不对的。我们应当接受那些最真是最简单的东西，因为你还达不到好莱坞那些大师的那种创作才能。”他还说有时候当我们埋怨一部影片拍的有多烂多烂的时候,，当我们真正理解到要拍一部作品是有多少困难的时候，你就不会再埋怨了。这就如我之前的看法一样，一个人能拍出一部作品出来就已经很不错了，作为读者要用欣赏的眼光去观摩。
十份实践报告听下来，内心还是颇有感慨的。我从实践报告的形式上总结出以下几点。
第一，文字性占主导的，一般这种报告是属于比较严肃的话题，带有那么一点点主旋律的韵味。比如报告中讲到的社会主义新农村。很大部分是响应了党的号召。把昔日的景象与现在的景象进行对比，得出社会主义新农村取得的新成就。整篇报告只在开头出现采访地点的图片，其余的都是文字性的东西。除此之外还有一份关于大学生消费的社会实践报告。主要内容以文字和图表的形式表现出来。总体说来文字性占主导的报告吸引力不是很大，但是我觉得它们的分量要重，内涵要来的深刻些。
第二，就是一种以挣得观众视觉的以图片和视屏为主导的社会实践报告。遂宁市乞丐的调查，农村留守儿童的调查，以及苗族的四八姑娘节的社会实践等。图片加上文字的说明说服力比单纯的采用某种形式要来的有力些。在我看来这是实践报告表述的最好形式。
第三，就是以一种演讲的形式，这种形式就是主讲者只要把相关的图片展示在屏幕上，然后根据图片自己组织语言，这种形式要来的自由和随便些，一般主讲者想到什么就讲什么但是在他们脑海中还是又那么一个讲话思路的。这也是很考验一个人能力的时候，因为往往台下会有很多的外在的干扰因素紊乱你的思维。
总体来说形式主要总结了这么三点。
走出学术报告厅，对社会实践报告有了一些了解。首先你要说清楚实践的地点和对象，还有就是实践的主题，实践的内容，实践的目的以及实践的总结。实践的目的一般是从个人的学习任务和认识思考。至于实践总结则主要从实践中得到的经验和认识与他人分享。最后谈谈自己的想法。另外实践报告主要是由实践调查的动机，现象和总结组成。就拿“遂宁市的乞丐”问题来举例。动机就是现在的乞丐越来越多，面对这样的社会现象我们该怎样施舍我们的爱心，动机就是要了解实践的背后。至于现象，主讲者将这个现象分析的还是很透彻，她讲现象先来个总体概括，然后分门别类。将这类人分为几个群体；小孩组，老人组，年轻人组。单纯的乞讨者，以卖艺为乞讨方式，比如艺术表演写一首漂亮的艺术字，在地上写字乞求的，这类人大多数是年轻人。残疾组，健全组。当然这些分组很多都是有包含关系的。比如既是残疾者又是通过卖艺方式的乞丐。
谈了这么多，最后谈谈主讲者。说实话每一个实践报告都是花了很多时间和精力的。所以不管做的怎么样，我都要尊重他们的劳动成果。仔细好好的把每一分报告听完。搜集资料到外面采访和各路人交流，如果你没有很好的交际能力的话，是很难完成这项任务的。但是当看到努力后得到别人的那份掌声是，觉得一切付出都是值得的。这次的实践报告有一个很明显的共同点那就是；学姐和学长们都把眼光投入到社会的底层，关注最底层人民的生存状态。乞丐问题，留守儿童问题，农村问题等等。然而这些主题也是最能打动人心的。
我很期待明年我的社会实践，我相信自己明年能拿出一份出色的答卷。
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