第一篇：兰州成功学校高三文科班第一届“综合知识竞赛”蒲 胜主持
关于举办成功高中高三文科（3）班第一届“综合知识竞赛”的计 划 安 排
尊敬的兰州成功学校领导：
为了丰富和活跃本班学习气氛，进一步加强学生学习的兴趣和积极性，我和本班各任课老师商量以后，决定在班级内部举办一届“综合知识竞赛”，科目主要涉及语文、政治、历史、地理等科目。现将本次活动的主要计划和内容向您做一汇报：
准备时间：2014年3月25-2014年4月20日
活动时间：2014年4月23日下午16:00-18:30
课件制作：蒲胜何勇
选题老师：彭建华老师、吴润贤老师、刘荣老师
竞赛题目：语文、政治、历史、地理各有必答题10道、抢答题10道，风险题10道。题目主要取材于高考《试题调研》和新课标要求的考察范围。
竞赛目的：激发学生学习兴趣、滚动各科所学知识；
缓解学生复习紧张带来的压力，鼓励学生进一步树立学习信心
比赛规则：
1、竞赛分必答题、抢答题和风险题三种题型。必须在规定时
间内作答，超时取消选手答题资格，留给观众作答。
2、必答题要求每组选手必答一题，每题答对得10分，不答或答错不得分。
3、抢答题分值不一，要求选手根据实际情况按分值选题，答对者得分，答错者扣一半分数。
4、风险题分值不一，要求选手自行选择作答，答对得分，答错扣全分。
评委老师：吴润贤老师、彭建华老师、刘荣老师
计分统计：步洪源同学何勇同学
奖项设置及安排：本次活动分1、2、3、4、5、6等奖，参与奖、鼓励奖等，全班同学分为7各组，每组6个人，一等奖奖品为茶杯和荣誉证书、二等奖奖品是荣誉证书、三等奖和四等奖奖品是笔记本、五等奖奖品是试卷文件夹、六等奖奖品是中性笔或胶带等。基本原则是都要进行奖励，费用主要由班费开支（征得全体学生同意后决定）。
兰州成功学校蒲 胜老师高中分校高三文科（3）班2014年4月22日世界地球日
第二篇：兰州成功学校2014年第一次诊断考试文综地理试卷综合分析———兰州成功学校高三年级组 蒲胜老师
兰州成功高中2014年兰州市“一诊”地理考试卷分析暨
第三轮地理教学基本思路、问题及措施
（兰州成功高中高三地理教师 蒲 胜）
尊敬的学校领导、各位老师、同学们：
大家下午好!我的发言有以下几个方面：
一、2014年兰州市“一诊”文综地理卷分析
2014年兰州市“一诊”考试结束了，我们高三地理组的邵金泉、王谨安两位老师和我在一起对本次试卷做了深入细致的分析。总体上说，本套试卷难度适中，考察知识点全面而且合理，在有效考察学生“双基”能力的同时，也较好的体现了能力测试，有较好的区分度，图表与文字材料有机结合（例如：选择题11个，一共有5组题型，每一组题目都有相关的图例，真正体现了地理考试“无图不成题”的境界），时政热点和高频考点巧妙联系（例如综合题36、37，其中第36题以2014年2月下旬的索契奥运会为背景材料，考察了气温年较差成因分析、城市发展优势区位条件和冬季奥运会在索契举办的优势自然条件等课本核心考点；第37题以我省陇南文县近两年大力发展油橄榄种植为背景材料，考察了农业发展自然地理条件、修建铁路的自然条件和发展小水电带来了利与弊分析等高频考点）。整套试题难度上层层推进、设问上由浅入深，学生容易入手，不同程度的学生都能获取一定的分数，能较全面的测试学生的读图、析图、用图和图文结合分析能力。
必修、选修各知识模块在本套试题中合理搭配，比例适当，注重了基础知识的考察，同时也兼顾了基本能力的测试。本套试卷涉及了《高中地理新课标（考试大纲）》56个高频考点中的14个，分别是地球运动和时间计算、等值线、比例尺、气候特征、洋流、地形地质、人口再生产、产业转移、城市区位因素、农业区位因素、旅游地理、自然灾害与防治、环境保护等考点，时间设置较好，绝大部分学生有充足的时间来读题、思考、作答。
学生答题情况一般，总体上集中表现为选择题得分率较高，综合题得分率低。但就前二十名学生来看，选择题答题还是呈现出很不平衡。（例如：选择题1-3题，是属于简单 题目，但是第1题得分率70%，第2题得分率85%，第3题得分率95%，只有胥婷同学1人做错，事实上这3道题目难度很接近，考点仅为“人口老龄化成因及其带来的影响”。再比如选择题第4题，考察了比例尺的计算，只要带入数值套公式“图上距离：实际距离=比例尺”计算约分即可得到答案1:5000，但是班级前二十名得分率只有29%，方圆、步洪源全班前两名的学生都做错。）主观题答题方面问题主要是“审题不清”和“语言组织不准确”（即“答题不规范”）造成的。（例如：好多同学在回答第36题第3问：“索契举办冬奥会的优势自然条件时写了‘地形平坦、土壤肥沃、温差大’”等条件，这些要点是回答“农业发展优势区位条件”的答案要点、还有部分同学再回答“油橄榄种植自然条件”时写出了“市场广阔、交通便利、国家政策支持等因素”等，此类审题不清、盲目作答造成的失分现象还比较严重。）同时，“识记不准确”也是重要失分原因之一。（例如：选修第43题，考察了台风带来的危害以及防治措施，这类题本应该时送分题，绝大部分学生此类题目基本可以得满分，但还是有一部分学生不能准确记忆，连基本的防治措施都写不出来，还有选择题第2题、第3题考察了人口老龄化原因及其影响等一系列难度较小的题目失分也比较多。）
二、“一诊”考试后第三轮复习地理教学基本思路
距离2014年高考还有77天，实际在学校学习时间都不到70天了，第三轮地理复习总体上严格按照总校《第三轮复习的基本任务和要求》全面贯彻落实。具体教学环节主要有以下几个方面：
1、教师精心备课（也就是精心按照学情选恰当的试题，备课主要备高频考点、主干知识、尤其是与社会热点相结合的核心考点，同时把握试题难度、并关联各个层次学生及难易取舍、与教材原本知识的对应等）；
2、学生限时限量做题（也就是预习课，时间安排上将每周的3节大课或6节小课时间的三分之二保证还给学生，给预习课提供时间保证）；
3、教师汇总不同层次学生的“力所能及题”并组织学生在讨论中予以解决（即“生生互动”，教师不做解答，只做好巡回监控，保证学生讨论过程的有效等）；
4、教师根据各组、各层次需要给予启发、点拨、引导、精讲（具体操作上先要做到以“三不讲”为前提，依据是学生讨论的结果。但是针对高频考点题而学生又不理解时不但要精讲、还要做相关变式题训练。（例如：2014年兰州市“一诊”地理卷第37题以我省陇南文县近两年大力发展油橄榄种植为背景材料，考察了油橄榄种植的自然地理条件。讲解透彻后可以将其变式为a：我国南疆种植棉花生产的优势区位因素是什么？b：阿根廷发展大牧场放牧业的优势区位条件有哪些？c：甘肃酒泉的瓜州县所产瓜果和沙洲敦煌的“李广杏”味美甘甜，其主要自然条件有哪些？d：塑料大棚所培植的蔬菜味道和新鲜程度比不上室外自然条件下生长的原因主要是什么等一系列题目。通过这类变形、变式，让学生反复滚动，力求全面、彻底、准确的掌握“影响农业的区位因素”这一高频考点））；
5、根据老师结合高频考点和社会热点相结合所变式重组的题目，继续要求学生定时定量完成；
6、教师将所变式、变形题目的标准答案发给每一位学生自主核对，尤其是对综合题语言组织部分的推敲、琢磨（事实证明，好多主观试题答案要点大部分同学都知道，但是不同的学生组织的语言不同导致得分截然不同，答题盲目，缺乏针对性）；（例如：仅以“气候”一例举例说明，在回答影响“季风水田农业自然因素”中气候因素时，重点要突出雨热同期或降水丰富，而当回答“棉花种植优势自然条件”中的气候因素时，重点不是降水，而着重要描述日照充足和灌溉水源，又如当回答“吐鲁番葡萄味美甘甜的自然因素”中的气候因素时又需要重点说气温日较差大，有利于糖分的积累等字眼，同样是有关气候的考察，但在“光、热、水”三方面随时变化，学生必须仔细审题，力求把会的变成对的。）
7、学生通过核对标准答案，充分思考后，继续以小组为单位进行讨论，全面交流解决各自思考而未解的问题；
8、教师再次汇总各组、各层次在讨论中集中出现的新问题，并再一次进行启发、点拨、引导、精讲，这样问题的表现越来越具体了，但数量却越来越少了；
9、教师要求学生根据自己学习实际情况将“易错点、易混淆点、易漏点”及时准确 无误的整理在地理《错题宝典》上，随时翻开笔记背诵、记忆，反复滚动；
10、教师定期收缴批阅《错题宝典》每周一次，除了检查笔记以外还要抽查其背诵记忆情况，对于没有完成要求的同学采取适当的、合理的惩罚措施。
三、当前地理教与学中存在的主要问题
1、每次在选择题目时总会出现题量偏多、难度偏大的情况，犯了贪多求全的主观主义错误；
2、对核心考点和社会热点所涉及题目的变式、变形做得不够及时；
3、小组讨论没有做到全方位、多层次的监控，导致个别爱偷懒的学生讨论不能集中注意力，收获不多；
4、平时的课堂上讲的还是偏多，没有完全做到精讲、少讲，导致学生对部分高频考点的记忆缺乏深刻印象；
5、非智力因素失分现象普遍，而且分值偏高，尤其是“审题不清”、“识记不准确”、“答题不规范”三个方面更加严重；
6、小组讨论中有的学生不能准确选择适合自己的“力所能及题”有效讨论，对自己学情掌握不准，老师没有及时有效的帮助和指导；
7、部分学生目标意识淡薄，缺乏坚定的理想信念，学习不积极、不主动等。
四、整改措施
1、进一步降低所选试卷和变形、变式题目的难度；
2、进一步减少选题数量和讲课时间，多给学生自主学习、深入思考的时间；
3、进一步落实“严盯紧抠”，盯住每一位有学习需求的学生；
4、进一步做好反复滚动，将那些常见的高频考点要随时“考、练、讲、背——再一次考、练、讲、背”，如此不厌其烦的滚动记忆，才能形成深度记忆效果。
2014年3月20日 星期四
第三篇：2014届兰州成功高三毕业典礼教师代表蒲胜老师发言稿.
在兰州成功高中2014届高三毕业典礼上教师代表发言稿
（兰州成功高中高三文科（3）班班主任、地理老师：蒲 胜）
各位领导、老师、同学们：
大家早晨好！
多情自古伤离别，更那堪你们要毕业。在这个特殊的日子里，请允许我代表高三全体老师向即将顺利完成高中学业、成为一名合格高中毕业生的所有兰州成功高三300多名学子致以诚挚地祝贺！
(站)在这里，我的心情非常复杂，既荣幸又激动，既欣慰又难舍。高兴的是看到你们即将走入自己心仪的大学，难舍的是再也不能象过去一样朝夕相处。
岁月无痕，时光飞逝。高中的日子转瞬将成为大家生命中的一段记忆。尽管相逢时你们的笑容还那么清晰，毕业的脚步还是匆匆地来临了。
我喜欢课堂上你们求知的眼神，也欣赏运动场上你们像风一样掠过的身影；我喜欢你们琅琅的读书声，也欣赏颁奖台上你们自信感激的神情；我喜欢你们无拘无束的慷慨陈词，也欣赏你们在不断成长中表现出来的年轻和朝气。高中生活的这一千多个日子谁说不是一千多个五彩缤纷的故事？老师们陪你们走过花季、雨季，快乐着你们的快乐，痛苦着你们的痛苦，成功着你们的成功，所以我们的日子也变得更加充实而富有。
同学们，在陪你们走过的这一千多个日日夜夜，学校领导同样身处教学一线，高瞻远瞩；老师们同样是在风雨兼程，奔忙于每一个清晨与黄昏。日未出而起，日已落却不能息。凭借着希望，在每一个枯燥而单调的日子快乐地工作着，我们用热情和坚持点亮了每一缕曙光。因此不管是和风细雨般的教诲还是声色俱厉的训斥，其实都是希望你们能更顺利地抵达理想的彼岸。你们用行动给了我们希望，无论领导还是老师一致认为你们是最棒的、最有希望的！
寒窗十载，走到今天，大家都经历了太多的考验，有着太多的感慨。此时此刻，让我们放慢脚步，回头想想，我们曾经心灰意冷过，失望过，黯然过，甚至绝望过，然而，那些曾经不可一世的挫折、困难、失败，还不是一点点，一天天，被我们战胜了，克服了、超越了？所以我们才走到了今天！每个有勇气站到这里的同学都是胜利者！每一个面对高考的人，本身就是一个勇士。只要心存勇气，不畏惧失败，离最后的成功就不再遥远。
有人说，高考是万人争锋的独木桥，是智力搏杀的决斗场。我认为高考是人生的一笔财富，我们应以积极的心态来看待它。高考的价值是全方位的，它需要激情燃烧的能量。高考，是人生一次难得的体验，它需要如水的心境，如山的意志，如火的热情！决不退缩，决不畏惧，决不言败！人能走多远？不问双脚而问志向；人能攀多高？不问双手而问意志。
再过几天，同学们就要参加高考了，高中三年我们时刻准备着、盼望着、等待着这一天。它应该成为你们展示自己才华的一个大好机会。
心有多宽，天地就有多宽，心有多踏实，成功的机会就有多大。希望大家给自己树起一个高远的目标。不仅是为了争取一种光荣，更是为了追求一种境界。目标实现了，便是光荣；目标实现不了，人生也会因这一路的跋涉变得丰富而充实。所有高三老师愿做你们高考的陪伴者，做你们心灵的呵护者。临别的时候，希望你们把老师的教诲和在成功高中养成的良好习惯装进行囊，它们还会继续帮助你从风雨走向阳光，走向梦想的远方。同时，老师也真心希望，每位同学都能在走进考场前，抬起你自信的头，迈开你自强的腿，提一口丹田之气，想一件如意之事，说一句自勉之语。告诫自己，沉着、沉着、再沉着，沉着是优异成绩的基石；叮嘱自己，冷静、冷静、再冷静，冷静是孕育成功的台阶。请大家自信面对高考吧，成功从来与自信为伍，幸运永远和强者同行！
长叮咛、短嘱咐，万语千言也难以诉尽老师对你们的依依不舍，就让我们把这份浓重的留恋之情化为对你们的美好祝福吧——祝你们高考顺利，美梦成真，金秋季节，艳阳高照之时笑容灿如夏花！老师坚信你们的生命会因为你们精彩的一跃而灿烂夺目，成功高中的历史也会因你们奋力的一搏而更加辉煌！
最后：希望成功的所有高三学子们都能牢牢记住今天这个特殊时刻，因为它是你奔向成功人生的又一个崭新起点。请带上母校的祝福出发吧，我们期待你们金榜题名的一刻，我们期待你们凯旋的喜讯，我们期待你们拥有一个更加辉煌的明天！
谢谢大家！
2014-5-30
第四篇：2013年—2014年第一学期高三文科三班班主任工作计划兰州成功学校蒲胜
2013-2014年第一学期高三文科（3）班班主任工作计划
高三文科（3）班主任：蒲 胜
高三文科（3）班有64名同学，男生32人，女生32人；本学期新插班学生20名。少数民族有18名同学，学习专业的学生有8名，主要涉及美术、音乐和播音主持等方面。全部为住宿学生。我们这个文科班是成功应届高中历史上第二个文科三班，以前学习文科的学生较少，现在新课改以后学习文科的学生各校都逐渐增多。担任这个班级班主任已一月多，在这期间，我自己和每一位同学通过不断地探讨、交流、沟通、磨合，尽管个别学生成绩仍不理想，但教学已经步入正轨。他们进入高三学段学习已经一个多月了，这也是每个学生求学十多年来最重要的一个阶段，希望通过我们和家长共同努力和悉心教导让孩子们在高三这一年充实有效地度过。
本学期进入了高三年级，面临着高考的到来，又进行了分班的调整。我班的学生整体成绩较差，缺乏尖子生，落后面交大。要在高考中取得好成绩，这学期对学生的管理更加重要，本学期准备做好以下几个方面的工作：
一、抓好纪律管理。良好的纪律是保证取得成绩的法宝。在本学期要严格按照学校的管理办法及高三年级管理暂行规定来管好班上的纪律，做到不迟到、不缺席，如有违反严格按照规定处理。
二、抓好“双文明”建设。良好的班风学风是作好一切工作的前途。只有班风好了，学风才会好，学风好了才能在高考中取得好的成绩。因而本学期要作好的第一件事是要抓好班风学风建设。集体措施是：在开学初召开分层同学会，为每个同学分析存在的问题及要采取的方法，让每个学生知道自己的不足在那些方面，有一个努力的方向。其次是请班上复读的同学介绍以往的学习经验也
使同学们避免了他们所走的错误道路。再次组织好班上的各种辅导，抓好自习课的利用。利用班会课时间给学生看一些教学录象片，拓展事业，多开主题班会让学生在有益的主题中增长知识。
三、抓好学生的思想教育。高三年级的学生思想比较成熟，想的问题也比较多。如果引导不好容易偏离了主线，因而本学期更要注意到学生的思想动态，发现问题及时解决，让学生不要背着包袱前进而是要轻装前进，只有这样才能取得更好的成绩。
四、配合学校与年级组作好工作。在做好班上的工作的同时还要配合好学校与年级组作好相应的工作。具体工作安排如下：
9月：（1）抓考勤，养成学生良好的出勤习惯，不迟到，不旷课。
（2）营造班级复习氛围，引导学生尽快进入高三的学习状态。
（3）继续做好与学生的谈心、沟通工作。
（4）召开主题班会，明确人生的第一个大目标，树立人生的高远理想，建立高度的责任心，学习和践行《弟子规》和《三字经》等国学经典。10月：（1）利用班会加强对学生养成行为规范和良好学风的教育。
（2）结合月考成绩，分析学生情况，和任课教师密切配合，做好学困生的思想工作和辅导工作。
（3）完善教室美化布置。
11月：（1）期中考试动员。
（2）班会：班级优秀学生的学习方法交流和报告。
（3）统计和分析期中考试成绩；期中家长会。
（4）部分学生的考后座谈，知道反思学习。
（5）期中班委会，总结班级半学期的工作，明确下阶段目标。
12月：（1）错题集的检查和交流工作；学习小组的交流活动。
（2）在班内评比。在班内树立好的榜样让同学们取他人之长补己之短，养成良好的学习习惯。
在班级管理上我一直采用以思想教育为先导，鼓励教育为主，全面激发和培养每位学生的自主学习能力和创新学习思维，因为任何工作都不如学生自身思想上的重视，给每位学生营造一个和谐、安静、有序的学习环境。对于大多数考生来说，高考是在其人生的一个非常微妙的时段上进行的一场非常微妙的考试。经过了这场考试，他们不仅从年龄上正式步入成人的行列，而且整个身心都经历了一场前所未有的洗礼。高考犹如人生的一个临界线，这边是懵懂的孩子，那边是成熟的青年。从这个意义上说，把高考视作一场特殊的成人仪式是非常恰当的。正因为高考对于我们的意义如此特殊，所以我们应该以近乎神圣的态度去对待它，用最好的状态去迎接它。
为了迎接这场成人仪式，我们应该拿出自己最佳的知识状态。
为了迎接这场成人仪式，我们应该拿出自己最佳的生理状态。
为了迎接这场成人仪式，我们应该拿出自己最佳的心理状态。影响高三复习的因素很多，但是在这些因素中最重要的莫过于心态。一个心理素质不过关的学生是没有希望在高考中脱颖而出的。据统计在影响高考成绩的各项因素时，心态的影响是第一位。因为心态好可能多考几十分。你高考前再怎么复习，要想提高几十分是难上加难。心态好很容易使你的成绩上一个台阶。心理状态好，在考试的时候能够充分发挥智力效应，充分调动思维能力，记忆能力，想象能力，并且把他们有效的组合起来，就会对许多问题迎刃而解，心理状态不好，本来会做的题也不会做，本来过去已经掌握的知识也想不起来。
（2013年8月27日）
第五篇：2014届兰州成功高三年级毕业典礼流程方案修改——蒲胜老师策划修改定稿[模版]
兰州成功学校2014届 高三学生毕业典礼
兰州成功学校高中2014届高三毕业典礼活动方案
毕业典礼是全体高三学生在离开母校前，共同参加的最后一个集体活动，是母校留给所有毕业学生最后的记忆。高中三年，应该是人生中获得最多、懂得最多和成长最多的阶段，同时也是一生中最令人难以忘怀、品味最深刻的时期，以“感恩成长，放飞理想”为主题，使毕业典礼为垂中学子画上在高中阶段最完整的句号。
此次活动营造同学与同学之间、同学与老师之间相聚分离的情感氛围，升华毕业学生对母校、对老师、对同学的感情，使其学会感恩、珍惜和报答。学校决定举办 2014 届高三年级毕业典礼。典礼计划拟定：
一、活动主题： 感恩母校，放飞梦想
二、活动时间： 5月29日（周五）上午19：30—22:00
三、活动地点： 高考部三楼报告大厅
四、工作分工
组 长：严宗祥校长 副组长：张彦文副校长
成 员：李清洛、蔡兴象、刘仲义、吴润贤、蒲 胜、朱慧花 大会主持：严宗祥校长 短片负责人：步洪源
五、活动程序
入场序曲：《怒放的生命》
第一项：张校长宣布“2014届高三年级毕业典礼”现在开始。第二项：全体师生奏唱国歌 第三项：张彦文副校长宣布2014届高三毕业生成绩合格暨2014届兰州成功高中“优秀毕业生”表彰决定并颁发奖品。
第四项：
1、高三年级老师代表蒲胜老师发言
2、学生代表刘慧同学发言 第五项：难忘母校，师生表真情
1、回忆校园风貌ppt展示
2、学生诗朗诵《感恩老师》
第六项：总校张俊杰校长为毕业生致辞并发布重要讲话
第七项：毕业宣誓（领誓人：学生代表）誓词： 我们是兰州成功学校2014届毕业生，今天向母校庄严宣誓： 我们成长于成功学校，未来无论在哪里，我们都要感恩母校的培养，维护母校的荣誉，铭记校风校训，发扬优良传统，秉承成功文化精髓，不忘恩师教诲，争做时代精英，用才华和智慧奉献社会，以品格和精神铸就辉煌。一生忠诚于祖国和人民，做一名中华民族的合格公民。今天我为母校自豪，明天母校为我骄傲！
第八项：宣布2014届高三年级毕业典礼到此结束。
备注：今晨又选4-5个成功上学时间不同的学生准备在今晚毕业典礼上发言，限时每个人4-5分钟。
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