顶岗实习总结(学院)

第一篇：顶岗实习总结(学院)

地理与环境科学学院

顶岗实习总结

2013年9月5日至11月20日这段时间是我在清镇二中教育集团实习的日子。离开了熟悉的师大校园，来到了一个陌生的环境，刚来那几天我实在是熬不住，对于即将开始的实习生活我是又期待又“恐惧”。但经过了七十多天后，我由最开始的不习惯到临别时的深深的留恋，同时带走的还有各种经历体验和收获!

恩师篇

刚到这里，学校分配清镇市最好的地理老师罗雪威老师担任我的指导老师，在刚开始的一段时间里，我一直跟着罗老师学习，听罗老师的课。在罗老师的课堂上，我看到了一位名师展现出来的风采。罗老师的课堂轻松活跃，内容充实。另外，罗老师的板书工整规范，讲课时善于联系生活实际，注重培养学生的兴趣。从教近二十年，但罗老师依然充满激情，丝毫没有任何的懈怠！在第一次的教研活动中，对我们三个地理顶岗实习老师，她特别强调希望我们在课堂上要注意培养学生学习地理的兴趣，而不仅仅只为了上课而上课！实习即将结束，我最大的遗憾是没有好好珍惜这次在中学实习的机会，没能在有限的时间里多向罗老师学习！

教学篇

对于我人生中第一节地理课，现在回想起来还是有些遗憾！在实习期间，我的第一节课是在七年级（6）班上的，内容是七年级上册第一章的《地球的公转》。由于当时准备仓促以及内容较难等原因导致最终的教学效果很差，虽然这也都在意料之中，但第一次的失败还是让我内心有些失落。随后不久，学校陆续安排我担任七年级（13）、（24）、（30）班的正式地理科任老师，偶尔我也会替罗老师带（2）班和

（26）班的课。由于上课的机会越来越多，我的实习生活也慢慢进入了正轨，我觉得自己慢慢蜕变为一名正式的老师了，同时我明显感到自己的授课技能也在逐步提高和完善。虽然并不完美，和其他正式老师相比还是有很大的差距，但我越来越能体会到一名教师的那种幸福感了！特别是走在校园里，听到学生一声声“老师好”的问候，让我感触颇深！

收获篇

实习结束，三个月的中学实习生涯让我有了很多的收获和感动，对于我的生活、学习、思想等各个方面都有了很大的促进和提高：

收获一：遇到不如意之事，要尽快调整心态，积极应对外在的一切!

这要从刚到实习学校说起，应该说我们这群被分配到清镇二中教育集团的师大学子既是幸运的，也是不幸的！清镇二中教育集团是清镇市最好的初中，位于清镇市城区，外在条件比较好，但是…刚到学校，我们便遇到了种种的“不公”，当时的我和其他人一样开始闹情绪，开始怨天尤人，开始出现种种消极的心态，而不是“既来之，则安之”，不管面对怎样的状况都泰然处之。现在回想当时的心境，确实很是糟糕！

收获二：做事要积极主动，善于把握机会！

由于性格的原因，我是一个做事稍显被动的人，这在实习中也体现的淋漓尽致，尽管我一直在尝试改正，但…被分配到学校的行政办公室做班，按道理是一个了解中学日常工作的绝佳机会，况且我的指导老师是清镇市最好的地理老师兼任学校的副校长，并且和我在同一间办公室，应该说和顶岗的其他人相比，我的“待遇”应

地理与环境科学学院

该算很优越了，但是在这三个月时间里，我却没有充分把握这次机会，以这次机会为契机将自己做事被动的毛病改掉，这是我实习中比较遗憾的事！

收获三：做事有始有终，切记虎头蛇尾！

让我有这个感触的是实习班主任工作这件事。由于没有空缺的班级交给我们管理，学校只是给我们每位实习生分配了一个班级做“班主任助理”，平时辅助该班班主任老师的工作。刚开始我抱着找点事做的心态开始了我的助理班主任之旅，但是，随着一天天没有任何目的和意义的工作，又加上自身的劳累，我开始厌倦了这份没有任何成就感的杂活！大概断断续续进行了十天左右，我便向班主任老师说明原因，远离了这份和班主任有些沾边儿的工作！但与此同时，与我形成鲜明对比的是我们一起实习的另一位同学，尽管也会有抱怨，但他会一直坚持下去，直到我们实习结束要返校的那一天，还会到班上看早自习和卫生等。这是我从别人的身上看到的自己身上的不足和幼稚。生活中有很多事可能都是我们不想做的，但唯有抛开消极的心理因素并积极面对，将毅力和恒心从开始进行到结束才是最应该采取的行动！

收获四：学会适当时候说“不”！做好事时要考虑清楚，切记弄巧成拙。

这要从为学校的一位老师带晚自习说起：由于我们实习生住在学校等一些原因，我答应了两位老师带同一天的晚自习，但那天晚上又由于一些问题，导致我答应的那个班晚上没有老师到班上，于是乎，学校领导打电话询问那位老师，那位老师又问我原因，折腾了一晚上，本来是想好心帮助别人，给那位老师一个方便，但是最终的结果是弄巧成拙。究其原因，我认为是我没有把学校的规章制度弄清楚导致的。因此，以后遇到类似的事一定要事先考虑好，看自己是否有能力完成再答应，切忌头脑发热，随口答应别人的要求！

收获五：到一个全新的环境，要尽快适应新环境，合理规划好自己的时间。实习前，我给自己制定了一些在实习期间要做的事：如;完成毕业论文的后期工作，每天抽空学习英语，练习书法，多阅读，多积累，提高自己的语言表达和写作能力…但是实习已经结束，当我再次看到当初信誓旦旦的“豪言壮语”时才发现，当初的“豪言”还是当初的“壮语”，这就是我的规划，只是停留在书面上，很少有真正付诸行动的！究其原因，我认为我适应新环境的能力需要改善，我的大部分时间都浪费在适应环境上了，还有什么时间来做“自己”要做的事呢？

结束语

近三个月的时间，说长也长，说短也短，现在回想经历的这些日子，有收获喜悦，也有遗憾悔恨！收获的是浓浓的师生情，顶岗期间的友谊和满满的经验，不仅有教学方面的，还有做人做事方面的：我对罗老师由最初的敬畏到最后的谈家常谈生活无话不说，我和那群学生之间也建立了深厚的友谊；三个月也使我们这些有缘在一起实习的师大学生一起度过了一段美好而奇妙的时光…遗憾的是在顶岗期间，原本可以做的更好的地方而我却没有好好珍惜！

姓名：王晓丹

年级及专业：2010级地理科学

时间：2013年11月18日

第二篇：职教学院顶岗实习规定

职业技术学院顶岗实习规定

第一章

总

则

第一条 学生顶岗实习是人才培养模式改革的关键性教学环节，也是人才培养方案中综合性最强的实践性教学环节，对培养学生良好的职业素质和认真负责的工作态度，提高学生的综合岗位能力具有重要的意义。通过顶岗实习，学生与职业岗位零距离接触，牢固树立职业理想，养成良好的职业道德，练就过硬的职业技能，使学生知识、能力得到全面的提升，达到社会对应用型人才的要求。为加强顶岗实习的组织管理，提高顶岗实习教学质量，特制订本管理办法。

第二章 目的与要求

第二条 学生应通过顶岗实习，巩固已学理论知识，增强感性认识，实现在校期间与企业、与岗位的零距离接触，掌握基本的专业实践知识和实际操作技能，接受符合实际工作要求的基本训练，从而提高独立工作能力和实践动手能力；通过顶岗实习深入了解企业实际，认识社会，养成爱岗敬业、吃苦耐劳的良好品质和求真务实的工作作风；树立质量意识、效益意识、竞争意识，培养良好的职业道德和创新精神；提高综合素质，提高毕业后的就业、择业竞争力。

第三条 全院各专业原则上均应安排半年的顶岗实习教学。顶岗实习内容应做到与专业人才培养目标、与校内实训基地训练、与就业岗位具有关联性。各专业顶岗实习为必修课程，学分应在18学分以上，学生完成顶岗实习并经考核合格方能取得相应学分。

第四条 各专业必须充分认识到顶岗实习是职业教育重要的组成部分，做好顶岗实习工作是学校建设高水平高等职业院校的重要内容。各专业要加强内涵建设，从形式和内容上将顶岗实习纳入教学计划，强化顶岗实习的管理，不断总结管理经验，提升顶岗实习教学质量。

第五条 学生企业顶岗实习期间就是企业的准员工（或实习员工），接受企业与学校的双重管理。

第六条 不得安排一年级学生到企业等单位顶岗实习；不得安排学生从事高空、井下、放射性、高毒、易燃易爆和国家规定的第四级体力劳动强度、以及其他具有安全隐患的实习劳动；不得安排学生到酒吧、夜总会、歌厅、洗浴中心等营业性娱乐场所实习。

第三章 教学文件

第七条 顶岗实习教学大纲：顶岗实习教学大纲是进行顶岗实习教学的指导性文件，各专业应根据人才培养要求，与企业 指导教师共同编制顶岗实习大纲。其内容包括：实习目的、实习内容、实习要求、考核标准、考核细则等。顶岗实习大纲经专业教学指导委员会审核后，报实训中心备案。

第八条 顶岗实习计划：各专业应根据专业人才培养计划要求安排顶岗实习，与企业共同制定顶岗实习计划（包括实习专业、指导教师聘任、实习地点、时间、人数、内容、实习单位等），经学院和企业审核同意后，报实训中心备案。顶岗实习计划一经确定，应严格执行。凡变更实习计划，必须提交书面申请，经主管院长同意后，报实训中心备案。对于非教学计划安排的顶岗实习，学院不予安排实习经费预算。

第九条 顶岗实习指导书 ：顶岗实习指导书是指导学生顶岗实习的主要教学文件，应由专业教师和企业指导教师共同编写，其内容应与实习大纲严格保持一致。学生顶岗实习指导书经审核后，报实训中心备案。

第四章 组织管理

第十条 顶岗实习采取学院推荐双向选择和个人自主联系实习单位相结合。无论是学院安排还是学生自主联系实习单位，学生均须与实习单位签订实习协议，实习协议内容应包括双方的权利、义务，实习期间的待遇及工作时间、劳动安全卫生条件等，实习协议应符合相关法律规定。

第十一条 实习单位负责实习学生的日常管理和安全工作，并与学校保持联系，定期接待学院实习指导教师的走访，客观真实地向学院实习指导教师反映学生在单位的实习情况。

第十二条 顶岗实习纳入教学计划，强化顶岗实习的过程管理，避免顶岗实习环节的随意性。

第十三条 顶岗实习目标管理与过程管理并重，应根据各专业顶岗实习特点并结合企业要求，制订相应的教学组织管理文件，如：实习准备工作、实习指导书的编写、实习动员、指导教师的责任、学生实习质量要求等。

第十四条 各专业应在顶岗实习工作开始前成立顶岗实习领导小组。领导小组由学院实训中心、企业领导、指导教师和企业指导教师等共同组成。顶岗实习领导小组负责对顶岗实习工作的领导、组织、安排、协调、检查、考核评价等有关事项。

第十五条 顶岗实习前的准备工作：

1、了解并熟悉实习单位的人员、设备、生产等情况和工作现场，检查和落实实习单位接纳实习学生的后勤准备工作。落实经费、劳保用品、交通等事项。

2、对学生进行顶岗实习动员，使学生明确实习目的、内容、要求等。

3、加强思想政治教育，学习有关文件，宣布实习纪律，进行安全教育等。

4、和顶岗实习单位签订实习协议及安全协议等。顶岗实习在保证实习时间和效果的同时，必须保证师生实习安全。实习前应统一办理学生平安保险，保费学院、学生、实习单位共同协商解决。

第十六条 实习期间，学生未经允许不能擅自调换实习单位，有正当理由确需调换的，由学生本人提出申请，填写《学生顶岗实习登记表》，经批准方可离开原实习单位。擅自调换实习单位并给学校造成不良影响的，实习成绩作不合格处理。

第十七条 同一实习单位，有三人以上实习学生的应成立实习小组，设实习小组长一名，负责对实习学生考勤和定期汇报实习情况。实习情况汇报每周一次，遇有特殊或紧急情况立即汇报。实习考勤表经指导老师签字后按月上报实训中心。学生实习期间请假两天以内须经实习指导教师和实习单位负责人批准，请假三天以上须经实习指导老师报实训中心。

第十八条 学生实习期间遇到问题或发生重大事件，由实习小组长（或本人）及时向实习指导教师汇报，由学院与实习单位协商解决。实习学生应严格遵守实习纪律，服从实习单位安排，5 不得与实习单位发生冲突，若无理取闹，给学校声誉造成不良影响，学校将给予处分，实习成绩直接定为不及格。

第五章 各级职责

第十九条 实训中心职责

1、汇总各专业顶岗实习教学文件；

2、单独或会同学院抽查顶岗实习实施情况和实习效果；

3、负责对各顶岗实习教学检查评估，提出整改意见或建议； 第二十条 顶岗实习承担部门职责

1、在学生顶岗实习前，要对学生进行培训和教育，强化学生职业技能训练，帮助学生明确实习目的、任务、方法和考核办法。要对学生进行就业形势、创新精神、吃苦耐劳、学以致用的教育以及法制观念、安全知识、防范技能、校纪校规、实习单位规章制度等为主要内容的安全教育，杜绝或减少各种意外事故发生。

2、根据专业培养目标，制定学生实习计划。实习计划应在实习前一周发给学生。

3、组织制定顶岗实习教学大纲、实习指导书，考核标准及实施细则。

4、组织制定顶岗实习管理办法及实施细则，学院实训中心备案。

5、检查本专业各班级顶岗实习过程管理情况，检查顶岗实习质量，总结、交流顶岗实习教学经验。

6、处理学生顶岗实习期间发生的重大事件并报职教学院。

7、整理实习教学材料，并按规定上报相关材料。第二十一条 企业职责

1、与学校合作制订实习计划，具体落实顶岗实习任务，负责学生顶岗实习期间的组织管理，安全教育。

2、协助学校安排学生顶岗实习的企业指导教师。

3、负责后勤保障工作。

4、落实实习场地、劳保用品、交通等问题。第二十二条 学校指导教师职责

1、做好顶岗实习前的准备工作：了解实习现场情况、学生情况，实习的总体安排，制订实习计划。

2、关心实习生的思想、工作、生活与身体健康，做好学生思想教育和管理工作，处理实习中出现的具体问题。

3、指导学生顶岗实习，做到事前有计划，有组织，有动员，目的明确；事中有检查、有指导、有监督；事后有考核、有总结，并形成书面材料，上交实训中心。

4、巡查学生顶岗实习所在岗位，监督实习学生严格遵守实习守则和实习单位的规章制度，对实习学生进行职业素养和职业道德教育。

5、督促指导学生完成顶岗实习报告。批阅学生的顶岗实习小结、及时回复学生的问题、批阅顶岗实习报告。

6、在实习单位配合下，客观、公正地对每位学生完成实习任务情况进行全面考核，做出书面鉴定意见，评定学生成绩。

7、顶岗实习结束后要认真进行总结，对本次实习质量进行全面分析与评价，对今后的顶岗实习工作和教学改革提出意见和建议。

8、负责将实习指导书等教学文件印发给参加顶岗实习的学生和顶岗实习单位的有关人员。

9、负责学生顶岗实习期间的财务开支与报销工作。第二十三条 企业指导教师职责

1、企业指导教师具体负责学生的顶岗实习期间的组织管理、任务分工。

2、落实学院和企业合作制订的实习计划，具体落实顶岗实习任务，做好学生的业务指导和安全教育工作。

3、负责学生顶岗实习期间的考勤、业务考核、实习鉴定等工作。

第二十四条 顶岗实习学生的职责

1、参加顶岗实习的学生，应购买人身意外伤害保险，预防实习期间可能发生的人身意外伤害等事故。

2、顶岗实习的学生具有双重身份，既是一名学生，又是企业顶岗的一名员工，要服从企业和学校对顶岗实习的安排和管理，尊重企业的各级领导、实习指导教师和其他员工。要树立安全防范意识，切实做好安全工作。自觉遵守企业和学校的规章制度，做到按时作息，不迟到，不早退，不误工、旷工，不做有损企业形象和学校声誉的事情。

3、按照顶岗实习计划、工作任务和岗位特点，安排好自己的学习、工作和生活，养成求真务实的工作作风和谦虚好学的进取精神，培养独立工作能力，按时按质完成各项工作任务。

4、每两周一次顶岗实习阶段工作小结，并通过“电子邮件”提交给指导老师批阅，同时发送一份到实训中心备案。实习期间无上网条件的，允许以信件方式提交小结，提交日期以邮戳为凭。“顶岗实习阶段工作小结”是顶岗实习成绩评定的重要依据，累计3次未提交，顶岗实习成绩为“不及格”。顶岗实习结束后，按照学院的规范要求，认真完成顶岗实习报告，提交顶岗实习企业鉴定表。

第六章 实习纪律

第二十五条 顶岗实习的学生具有双重身份，既是一名学生又是顶岗实习单位的一名员工，因此，顶岗实习的学生应做到：

1、认真学习顶岗实习的有关管理规定，端正实习态度，明确实习项目和实习目的。

2、学生须填写《学生顶岗实习登记表》，经实训中心批准备案后方可开始实习。

3、主动与校内指导教师保持联系，保持通讯方式的畅通。

4、强化职业道德意识，爱岗敬业，遵纪守法，做一个诚实守信的实习生和文明的员工。

5、服从领导，听从分配，自觉遵守学校的校规校纪和实习单位的各项规章制度，按时作息，不做有损企业形象和学校声誉的事情，维护正常的实习秩序。

6、认真履行本岗位职责，培养独立工作能力，努力提高自己的专业技能。

7、认真做好实习现场工作记录，为撰写实习报告积累资料。

8、实习结束后，独立完成顶岗实习报告。实习报告应包括以下内容：

（1）实习时间、实习地点、实习内容、实习指导老师。（2）实习任务完成情况、实习岗位的基本业务流程、技术与工艺综述和工作要求、岗位所需知识技能与自身适应情况、所在岗位问题分析与建议等。

（3）实习总结。主要内容有：对实习过程和内容的感受、收获，应突出实习过程中本人在职业素质和岗位综合能力方面的提高情况。

（4）顶岗实习考核表（包括学院指导教师和企业指导老师评价）。

9、按照顶岗实习计划和岗位特点，安排好自己的学习、工作和生活，按时保质保量完成各项实习任务。

10、树立高度的安全防范意识，牢记“安全第一”，严格遵守操作规程。

11、严格遵守实习单位的考勤要求，特殊情况需请假时应征得实习单位的批准，并及时向学校指导教师报告。

12、实习期内如需变更实习岗位，须征得学校指导教师和原实习岗位同意。擅自离开实习岗位的，发生的一切不良后果由学生本人负责。

13、发生重大问题，要及时向实习单位和学校指导教师报告。

14、对严重违反实习纪律，被实习单位终止实习或造成恶劣影响者，实习成绩按不及格处理。

15、无故不按时提交实习报告，或总计三次未按时提交顶岗实习工作小结，实习成绩按不及格处理。

第七章 成绩考核

第二十六条 学生顶岗实习成绩由校企共同考核，实行以企业为主、学校为辅的校企双方考核制度。考核成绩分两部分：企业指导教师对学生进行业务和实习岗位表现考核；学校指导教师对学生的实习报告和实习表现进行全面评价，纪律由学校带队教 12 师和企业共同考核。可根据专业要求确定考核项目及比例。考核成绩使用百分制。顶岗实习考核成绩不合格者必须重修。

第二十七条 学生顶岗实习在同一单位不同部门或岗位进行的，企业指导教师要根据学生各岗位的综合表现，评定学生实习成绩。凡参加顶岗实习时间不足学校规定时间80%者，不予评定实习成绩。

第八章 顶岗实习基地建设

第二十八条 各专业应做好校外实习基地建设，主动与接受我校实习学生的单位保持经常性联系，开展协作，与实习单位签订中长期合作协议。逐步建立和巩固长期、稳定的校外实习基地。

第二十九条 实习单位应选择专业对口、生产水平和管理水平较高、技术力量强、生产任务较饱满的企、事业单位。

第九章 附 则

第三十条 本办法由实训中心负责解释。第三十一条 本办法自公布之日起施行附件1：顶岗实习教学大纲 附件2：顶岗实习计划 附件3：顶岗实习指导书 附件4：学生顶岗实习登记表 附件5：顶岗实习报告的规范要求

第三篇：顶岗实习总结

重庆城市管理职业学院顶岗实习报告

顶岗实习总结报告

一、实习综述

1.实习单位 2.实习时间

2015年1月26日至5月29日

3.实习岗位及工作内容

销售

4.实习生活概况

每天早上8点30上班，下午5点40下班；星期六和星期天休息；节假日正常休息。

二、实习的目的与意义再认识

1.实习目的

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重庆城市管理职业学院顶岗实习报告

（1）适应社会：在学校的生活和在社会中的生活是不一样的。在社会中，我们会遇到形形色色的人，遇到奇奇怪怪的事。我们要去适应这些，而不是以往在学校一样那么简单。

（2）学习技能：我们在学校中学习各种各样的技能，我们在工作中要运用这些技能。并且加强学习，好让我们更熟悉掌握各种技能，完成各个岗位的工作。

（3）提高自我综合素质：在学校中，我们遇到的很多事都很单纯。然而在社会中，我们要到的事情要复杂的多。我们要学会应对这些事，提高自己的综合素质。

（4）增强责任心：在工作中，我们有很多的责任，必须要做好自己的工作，承担自己的义务。这些无法逃避。比如说上班不迟到，迟到就得接受处罚等等。

2.实习的意义

毕业实习是我们大学学习阶段重要的实践性教学环节之一，是理论与实践相结合的重要方式，是提高学生政治思想水平、业务素质和动手能力的重要环节，对培养坚持四项基本原则，有理想、有道德、有文化、有纪律的德才兼备的技能性、应用性人才有着十分重要的意义。通过深入基层单位，了解当前企业发展现状，可加深理解并巩固所学专业知识，进一步提高认识问题、分析问题、解决问题的能力，为今后走向社会，自主创业做好思想准备和业务准备。

三、实习计划完成情况

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重庆城市管理职业学院顶岗实习报告

在还未踏出校门的时候，我也曾认真思考过自己面对真正的工作时应该如何去应对、如何去适应全新的环境。结合实习经验，几经思考与总结，我也给自己定下了一些要求连同执行情况整理如下：

1、遵守纪律，服从组织安排

公司有自己一套非常完善的纪律与行为准则，在了解之后则严格遵守纪律，服从领导与组织对我的工作安排。听从周围同事的建议，积极参与单位组织的各项活动。

执行情况：在公司报到之后，我们系统地学习了公司的规章制度，在轮岗的每个岗位，不但严格遵守公司的规定，而且也按照部门对师傅们的要求来严格要求自己。部门组织的活动，我积极地参与，从中也获益不少。

2、认真踏实，积极学习

无论到达哪个岗位与职位，都尊重部门内的同事，努力钻研本岗位所需要的知识与技能，以最快的速度掌握本岗位的工作职责、工作内容等要求。在可能的情况下多多了解本岗位之外的工作内容。

执行情况：这些都是我自己相对比较满意的地方。无论到达哪个岗位，我对师傅的岗位工作的理解，都能够达到师傅的肯定。在同批新员工中，我也是适应得较快的员工之一。

3、勤于思考，在适当的时候提建议

每个公司都存在一些问题，领导与老员工都知道。在我们到达新的岗位时，发现问题这只是第一步，更重要的是去发现去思考解决问题的方法。一个大型的企业，每一步变动，都关系到许多的部门环节与流程。经过思考和与老员工进行沟通讨论，提出相对可行的建议才是善举。

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重庆城市管理职业学院顶岗实习报告

执行情况：在轮岗部门的实习中，每个月都有一个实习汇报，其中很重要的一个环节就是发现的问题，提出建议。我也都认真地把自己发现的问题进行总结与整理，并提交到人力资源部。

4、与人分享，乐于助人

到了新的单位，除了会接触一帮老同事之外，还会接触一帮与自己一样刚刚走出校门加入公司的年轻人。真正的进步与成长，在于与别人分享，大家共同进步。在工作过程中，有什么心得体会的话，积极与诸位新老同事一起分享。由于自己从小的生活就比较独立，经历长年的积累也形成了较强的动手能力，所以在生活中各个方面应该尽量去帮助周围的人。

执行情况：在分享中还有意外的收获，发现在帮助别人和与别人分享进步是真正的快乐之源。

四、实习过程总结

这是我领悟到的主要道理。

一是加强思想学习，主动与领导沟通，努力提高思想水平。二是注重理论联系实际，理论与实践相结合，努力提高实习质量。三是热爱实习岗位，积极承担岗位职责，不断提升实习效率。

我怀着激动的心情踏上了期待已久的顶岗实习之路，当我加入工作的一瞬间起，我就知道我将经历一段特殊的不平凡的并且充满收获的人生旅程，那旅程必定在我的生命中写下浓墨重彩的一笔，必定会在我的生命中留下绚烂多彩的回忆，并定会给我带来生命中无与伦比的财富。

是的，顶岗实习的生活是充满艰辛的挑战的。当我们来到实习点面对一个小小的公司而不是高楼大厦时，很多人后悔为什么当初选择了顶岗实习，—4—

重庆城市管理职业学院顶岗实习报告

但是我想说，这是我所预料到的，这也是我想要的，因为我知道人只有在艰苦的环境中才能磨练出坚强的意志，我也知道吃得苦中苦，方为人上认得道理，我自然还不是人上人，但是我相信在这个世界上每一个人都渴望成功，都渴望自己有限的生命能创造出无限的价值，都渴望为更多的人做出自己能做的一切，都渴望在后世看来你的生命无可比拟，我自然也比例外。我知道我的实习之路还刚刚开始，我要经历的还有很多。来到公司之后尽管很快的解决了食宿问题，但生活水平与在家里不可同日而语，来到这里吃的第一顿饭很是普通。我自然感觉这对我没有什么我很适应，我也是步行上中小学，吃粗粮长大的，这点苦还不及我儿时的十分之一。

顶岗实习的生活是温馨和幸福的。这里的同事对我关心有加，他们多次教我做事，每当我犯错的时候，并没有责备我，而是教我如何做得更好，我非常的感激。

以上是我的实习总结，这是一段充满艰辛和收获的经历，这是一段充满幸福和快乐的旅程，这是一段充满挫折与反思的人生，这是一件我们一生用心珍藏的礼物，这是一个不老的故事，是我最宝贵的回忆，这一切必将是我生命中不朽的记忆，必将给我们以后的人生打下坚实的基础，必将是我生命中丰硕而宝贵的精神财富。

五、实习收获与体会

1.岗位能力提升方面

在实习中我的销售技巧得到了提升，以前和别人说话还有些害羞，现在虽然还是有很多做得不好的地方，但是明显的进步了。敢于面对客户，帮助

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重庆城市管理职业学院顶岗实习报告

客户解决问题

2.知识学习方面

一方面，我学到了一些为人处世的道理，比如礼仪。另一方面，我也学到了很多销售技巧，比如说和洞察客户的心理。

3.工作综合能力方面

在工作中服从上级的指示，这个是工作的基本，在这方面我做得很好；与同事的关系做得也不错；面向客户，谈吐清晰，有逻辑；这些都是我综合能力方面的提升。

4.社会生活方面

与同事的关系做得不错；特别注意借钱与被借钱的事，生活中，借的钱无论大小，必须要还，不还很可能别人对我印象不好；借钱给别人，一定要慎重，社会太混乱，说不清哪天人就走了；还有做好自己该做的事，不要去加入莫名的纷争，说不定会给自己带来麻烦。

六、实习中存在的问题与不足及改进措施

有时候，工作容易分心，有懒惰心理；这个必须要克服，工作是长期的事，要坚持不懈；懒惰不仅会坏了自己的事，还会坏了公司的事；坚持就是胜利。

七、建议与反馈

很多工作都有细节的地方，需要细心的去发现。建议企业，能够把细节归纳总结出来，让新入职场的员工，更快胜任自己的岗位。

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第四篇：顶岗实习总结

顶岗实习总结

专业： 班级： 姓名：

（以 下 为 顶 岗实习总结正文）

顶岗实习总结撰写要求

1.标题：（宋体小二号字）2.正文：（宋体小四号字）

正文的内容由概述和总结二部分组成，正文字数要求1500字。2.1 概述

简要介绍实习单位基本情况、实习岗位、实习任务的完成情况等内容。2.2 总结

简单介绍实习过程做了些什么事、包括个人完成的主要工作和取得的成绩，思想和业务上的收获和体会，自己的实习态度、遵守纪律的情况；“学到了什么”、“还有哪些不足”、“今后将要怎么做”。

顶岗实习总结

专业： 会计电算化 班级： 10会计4班 姓名： xxx

概述：我现在所在的一家公司是叫xxxxx商贸有限公司，是一家小型的商贸公司其主要业务是煤炭的买进卖出，我的岗位是统计，我所从事的是往来账款的统计核算，货物的结算以及与上下游之间的连络，并且得出准确的数据以供会计开票。我负责的这个公司因为是2012年才创办的，所以公司的账务都很清晰，这份工作要求我们细心认真，因为一点点误差都会造成很大的损失，也许有时候损失的钱不是很多，但是这件事情的根本不是在钱的多少，而是在于我们有没有把自己的本职工作给做好，也许对方公司占了便宜，还会说你看这给公司连帐都算不清，真是一个傻瓜公司啊！。总结：作为一个应届毕业生，初来公司，曾经很担心不知该怎么与人共处，该如何做好工作；但是公司宽松融洽的工作氛围、团结向上的企业文化，让我很快完成了从学生到职员的转变。从来公司的第一天开始，我就把自己融入到我们的这个团队中：

一、非常注意的向周围的老同事学习，在工作中处处留意，多看，多思考，多学习，以较快的速度熟悉着公司的情况，较好的融入到了我们的这个团队中。

二、对工作认真负责，任劳任怨，与同事配合默契，平时刻苦钻研，不断创新，能够在规定时间内出色的完成任务，保证公司项目进度，做到让领导、同事、自己都满意。

三、专业和非专业上不懂的问题虚心向同事学习请教，不断提高充实自己，希望能尽早独当一面，为公司做出更大的贡献。当然，初入职场，难免出现一些小差小错需领导指正；但前事之鉴，后事之师，这些经历也让我不断成熟，在处理各种问题时考虑得更全面，杜绝类似失误的发生。在此，我要特地感谢领导和同事对我的入职指引和帮助，感谢他们对我工作中出现的失误的提醒和指正。

四、进、销项明细表及应收、应付明细表 合同台账管理 税额对比 还有进销存的明细表这四项表格就是我日常工作中必须要不断的实时更新的表格，虽然你也许看着很简单的，但是不是这样的，因为每个人的记忆力是有限的，所以实时更新可以更精确的把握一些细节上面的问题，有一些东西也许你才开始用的时候并不怎么的顺手，但是一旦你理清了他们之间的关系之后，你就会发现这些东西对于你的日常工作是非常有帮助的，这些表格你做的越细致，那么当你用的时候也就越发的顺手了，前提条件是这个表格大家都可以看得懂，因为在一个公司的时候也许这一块的确是你在负责但是别人也会有用到时候，所以一份好的表格不光要自己看的懂，也要别人看得懂。在社会中，在工作中相互配合很重要，好的团队之间配合是非常默契的，默契的配合可以让我们的工作事半功倍。

五、现在的工作中有好多的地方都要与人打交道，本公司的或者合作公司的老总与财务之类的都有很多业务上的往来，所以这些联系上面就是我的硬伤，我不太会处理这方面的问题啊！每次和那些前辈们打交道的时候总是免不了紧张的啊，有时候一紧张就会忘东忘西的，本来一些应该要问清楚的地方，都没有弄清楚，虽然我现在已经能够独立处理工作中的帐务，整理内部各种资料，从整体上把握工作中的财务运作流程。当然我还有很多不足，处理问题的经验方面有待提高，团队协作能力也需要进一步增强，但是我还是需要不断继续学习以提高自己业务能力，特别是人际交往的能力。

以后的我会加倍的小心，因为只有一个人把自己的账目做的越清晰越准确，才能赢得你的对手的尊敬，也才能将自己的价值给发挥出来，我们年轻的时候只有拼搏奋进才是我们最大的资本，大好的年华不能荒废啊！我们读书接受教育为的就是有一天能够出人头地，能够得到别人的认同与尊敬，所以只有严格的要求自己才能进一步为实现我们的目标奠定基础！

第五篇：顶岗实习总结

顶 岗 实习总 结姓名：日期：年月日

一、实习计划

1、在实习地点认真做事，多学习一些教师技能，把握好这次实习机会，要认真仔细的了解学校的工作制度和作息时间。

2、在实习期间做一名负责任的教师，干一行爱一行，有责任心，要多听、多看、多想、多做，端正自己的态度，投入到工作中。

3、对每一个学生关心爱护，充满责任感，一言一行都要以教师的标准要求自己。

4、学习其他老师的教学经验，补充自己的不足之处，认真对待每一堂课，把已有的知识基础与这次实践经验相结合。

5、虚心听取每一位教师的教诲，处理好与其他老师的人际关系。学会虚心，只有虚心请教，才能学到真的东西。只有虚心请教，才可以使自己进步快。

6、在实习的课余时间学习一些对自己有用的知识，为以后的工作打下基础。

7、要有坚定的信念，不能半途而废，不对学生轻易放弃，要做好一名教师的职责，关心爱护学生，礼貌待人。

二、实习经历

初踏入圣人涧小学，就听到了朗朗读书声，听着学生稚气的声音，就充满了喜爱之情。在实习之初，学校领导安排我去教三年级的数学，因为我是一名文科生，对于数学还是有点小胆怯，害怕万一把孩子教坏，但还是毅然决然的接受了，可能认为小学的数学应该还是可以教授的，然后在听取其他老师意见和建议之后，展开教学，每天给学生批改作业并标写评语与一些鼓励的话。最初的教学并不繁忙，是一个慢慢适应的过程。

在经过四天的教学后，学校通知调整年级和班级，我被通知调到一年级担任数学老师，对于从幼儿园升学到一年级的小学生对于我来说充满了担忧，他们还太小需要调整学生的习惯，等到看着学生的时候感觉他们很可爱。喜欢给学生们上课的过程，跟学生交谈，严厉的时候严厉，和蔼的时候和蔼。

最开始的几天上课纠正学生坐姿和上课习惯，每天都忙碌着统计学生信息学籍表，听有经验的老师讲课。参加一年级的开学典礼并发言给学生的寄语。每隔一周给学生们开一次班队会，第一次常规大检查还受到表扬，给了我更大的动力。作为一名数学教师也体会到没有那么简单，每一堂课都需要充分准备，带动课堂气氛，学生才能更好的学习，在每天学习之余，学校还要求数学老师练习大地书法，给了我一个机会练练字，提高一下耐心和修养。我参加了学校举办的赛讲活动，这一次的经历让我更加认真对待教好每一节课，从备课、讲课、评课的过程中得到很多经验。参加少先队员建队仪式，重温了小学的那一段时光。参加送教下乡活动，通过参加这个活动，让我亲身经历了优秀教师的讲课，受益匪浅，上课应该以学生为主，教师为辅进行教学，教与学应该相结合。

食宿情况我最开始可能是来到一个新的环境，对一切事物需要一个适应的过程。最开始感觉吃的饭菜有点辣，后期吃的适应了也感觉挺好吃的，食堂也很照顾我们，我们饭菜不足还会再给我们做菜，中秋节过节，还为我们做了丰盛的午餐，给我们月饼和水果。

三、实习感受

实习的这段期间，让我在教学中体会到了乐趣，从繁忙的工作中找到乐趣，喜欢上教学工作，看着学生的每一张笑脸感觉在繁忙都是值得的。这次实习，不仅培养了我实际动手的能力，增加了实际操作指导学生教学经验，缩短了抽象课本知识和实际工作的距离，对下一步寻找工作有一定的基础经验。实习是每一个学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，初步有了一点社会经验，为我们毕业后踏入社会奠定了基础。认识到自身不足之处，上课把握不好时间，一节课的内容把握不准，有时容易讲快，有时又讲的太慢。通过教学深刻体会到读万卷书，不如行万里路，四、意见建议

类似这种社会实践活动应该多举办几次，这种顶岗实践教学，学到了在学校中学不到的东西，只有实践教学才能知道自身不足，才能学到更多知识。把这种活动搞到实处，不是敷衍的形式主义，这是举办这种活动的关键之处。

五、未来规划

在这里度过的时光让我喜欢上了教学，体会到其中的乐趣，在未来的道路中，可能会选择走教学之路，会努力继续研究教学，尽最大努力做个人人喜爱和尊敬的教师。在今后，会一步步的踏入社会，做一个有用之人，有问题及时解决，勤于思考，多做一些人生规划，处理好人际关系，学会团结合作。在实习完毕，会总结实践经验，考取教师职业和参加公务员考试，使自己的经验能够更加深入。