第一篇：高中艺术节参演节目
这个节目不好说，表演不好准砸锅。
多亏小四有绝活，嗑……巴。
高中校园趣事多，大家不说我们说。
推陈出新三句半，准火！
我比太阳起得早，洗脸刷牙像赛跑。
四个馒头两碗饭，半饱。
清早大街静悄悄，只有我在背书包。
恐怕又是要迟到，快跑！
突然袭击考数学，做不出来直发苶（nie^2）。
多亏本人功夫好，眼斜。
早上起床实在早，没有时间伸懒腰。
这个遗憾咋弥补？
间操。
力声热电基础差，物理这科要抓瞎。
学完都有啥收获？
脑袋大。
english学的忙，做起题来也心慌。
情急之中摸脑门，冰凉。
中午睡觉过了头，老师责问没理由。
急中生智脑子快，“哎哟！”（捂肚子）
上课提问没听讲，老师面孔拉得长。
“abcd选哪个？”
“帮帮忙。”
一心只把体育盼，篮球足球可劲干。
谁知老师手一挥，“测一千。”
校园又添新节目，说起话来像蘸醋。
张口就是港台派，“好酷！”
一觉梦见唐明皇，睁眼一看在课堂。
同学齐声把我夸，呼噜响。
苦读换来大眼睛，书山有路勤为径。
精神百倍有秘方，中华鳖精。
挑灯夜战一点半，拚了性命把题算。
一夜成果知多少？
费电。
以上行为都有错，奉劝大家不要做。
一旦违反受处罚，别赖我。
我们想法并不坏，表演不好您担待。
最后只剩半句话，拜拜！
第二篇：内乡实验高中艺术节节目主持词
内乡实验高中艺术节节目主持词
第一部分：开幕词
尹珊珊：翻开五月的日历，阳光洒满大地
李朋云:走进五月的校园，我们充满活力
余梦:五月的风中，传送着我们的歌声
吴雨航:五月的歌声里，充满了我们的豪气
尹珊珊：阳光下我们歌唱友谊，共祝同学学业有成，勤奋进取
李朋云: 阳光下我们歌唱校园，共祝实验高中师生携手再创佳绩
余梦:我们相聚在一起，展现实验高中的风采
吴雨航:我们相聚在一起，绽放灿烂的笑容
内乡实验高中第三届艺术节文艺汇演现在开始
赞助商：
下面由校长致辞
1)尹珊珊：时此刻，歌声与微笑不能忘记所有抛头颅，洒热血的革命先烈。李朋云:此情此景，鲜花与掌声一定记起那不怕牺牲，保和平的华夏英雄 尹珊珊：林弹雨，他们用生命筑起保卫中国的钢铁长城:
李朋云:建功立业，他们用智慧建起我们伟大的新中国！
下面请欣赏由学生代表组成的大合唱《山丹丹„„》
2)余梦:筑就四季的辉煌，到今天才绽放出自豪的笑颜
吴雨航:历经一年的拼搏，到现在才品味出酸甜苦辣
余梦:在这美好的时刻，就让我们把飞扬的青春，跳动的心房，融入幸福的海洋 吴雨航:合着动感节拍，让我们一起欣赏舞蹈〈幸福时光〉
3)尹珊珊:有一位哲人曾经说过这样一句话“如果一个人的头上缺少一颗指路明星~~~梦想，那么他的人生将是醉生梦死的。
李朋云:嗨！那你能告诉大家你的梦想是什么吗？
尹珊珊:我的么梦想？我最大的梦想就是成为一名优秀的人民教师，像我们那可亲可敬的老师一样，关心我们，爱护我们！
李朋云:原来是这样啊！那么看看下面的小品也许你就会有所启发！请欣赏小品〈我的未来不是梦〉
4)甲：是啊！未来就像天空中飘忽不定的云彩，未来就像是树丛转瞬即逝的清风，但我们要对未来充满自信，勇敢地展望未来，同学们，你们说是吗？
丁：朋友，也许就是这样的一个人，当别人快乐时，如同自己获得幸福一样，当别人成功时，送上一份温馨的祝福，那么下面的这首歌曲将道出我们对朋友那份最真挚的友谊！
下面就请同学们认真地聆听这首好听的歌曲〈朋友〉
5)丙：记得郭主任给大家讲过一位毕业生在网上给他的留言：离开母校一年多了，但教室里熟悉的身影，办公室中亮起的灯光，却还常常浮现在我们的脑海中，我的母校，我爱的老师们，同学们，希望你们一直好好的！
乙：多么亲切的话语！作为高三的一名学生，我也即将离开母校，升学的压力不言而喻，但在心头更多的是一份难以割舍的情怀因为这里有我朝夕相处的老师和同学，这里的一砖一瓦，一草一木，都写满了我们成长的点点滴滴！
丙：今天我以实验高中为荣，明天实验高中以我为荣！那么请允许我们
〈用青春的名义为您歌唱〉
6)丁：蒙古人有着粗犷，豪放的性格，那里的姑娘们一个个风情万种，娇柔百态
丙：在那遥远的地方有一位好姑娘，你瞧，她们来了
下面请欣赏舞蹈〈在那遥远的地方〉大家掌声有请！
7)甲：让我们再一次把最热烈的掌声送给这群可爱的小姑娘们
乙：你还记得2003“梨园春”总决赛铜奖的获得者吗？
甲：当然记得了，赵婉莹嘛！在去年的的艺术节给我们带来了〈风雪配〉选段中的“独坐灯下绣鸳鸯”
乙：同学们，你们现在还想听吗？那么就有请我们学校的两位小戏迷个我们来一段
甲：下面请欣赏豫剧〈朝阳沟〉
8)丙：一直以来我都想减肥，可是去一直找不到适合自己的方法
丁：那可真是太棒了，下一个节目你可要瞧仔细了！
请欣赏相声〈减肥秘籍〉大家掌声有请！
9)甲：2008年是不平凡的一年，有太多的欢乐，亦有太多的苦难，便有了太多的感动！每个中国人对刚刚过去的08的记忆肯定是复杂的。震撼，温暖，自豪，强烈的情感充盈着我们的心田，催人泪下！听着〈和你一样〉的歌曲，回想那一幕幕为汶川人民捐款的场景我们每个人都会受到心灵的震撼
下面就请大家欣赏歌伴舞〈和你一样〉
10)双簧
11)丙：接下来我说出几个条件让大家猜一个民族，大家可听好了！
1.一个具有悠久历史的民族2.它是亚热带最懂得美的民族3.它是云南独有的民族之一4.每年公历四月中的中重大的传统的年节，是这个民族的新年，这个节日是泼水节！同学们，你们能猜出这是那一个民族吗？下面，让我们通过节目感受什么是傣族风情
12)乙：三寸粉笔，三尺讲台系国运
一颗丹心，一生秉烛铸民魂
丙：是谁说，我们的老师只是板着面孔，严肃有余
乙：是谁说，我们的老师不苟言笑，令人惊悸
丙：我们的老师也常常唱着欢乐的歌儿。
乙：大家快看，他们来了„„
下面请欣赏教师联唱！
13)甲：2009年的春节联欢晚会，小品《不差钱》托起了一位新的搞笑巨星。他那别具一格的演技成为了今年人们茶余饭后津津乐道对象。
乙：哦，我知道了，你说的是小沈阳了hang~~。其实呀在我们学校也有一位小沈阳，据说已经达到以假乱真的地步。
14)乙：快乐因我而在，生命因此而精彩。
丙：青春在这一瞬间迸射，热情在这一刻绽放。
乙：动感奔放，共同汇成这闪亮的光芒
丙：拉拉操，将会带你进入动感地带。下面掌声有请我们这群可爱的小姑娘给我们带来的舞蹈《拉拉操》
15)甲：每当我们在晨曦中注目五星红旗冉冉升起。
丁：每当我们在国旗下为共和国敬礼。
甲：祖**亲在倾听，倾听新一代的雏鹰行动曲。
丁：祖**亲在凝视，凝视着青少年成长的足迹。
甲：放心吧。祖国，我们会高扬起星星火炬，我们会唱响爱国主义的主旋律。
丁：下面请欣赏舞蹈《绣红旗》
16)古筝独奏
乙：古筝是常用，最常见的民族乐器，它音色柔美而深沉，表现力丰富，善于抒发感情。
丙：古筝的演奏技法难度很大想要弹好古筝可不是一朝一夕练的》乙：那。。。可真不简单啊，她的古筝旋律婉转流畅，跌宕起伏。丙：让我们快来感受一下。请欣赏古筝独奏《香山射鼓》
17)舞蹈《亲亲茉莉花》
丙：真情，友情，亲情，是人间永恒的话题。
丁：真情融化冰雪，心与心再没有距离。
丙：友情长歌一曲，蓝天下涌动挚爱的潮汐。
丁：亲情血浓于水，恩重如山。
丙：请欣赏舞蹈《亲亲茉莉花》
丁：掌声有请我们年轻漂亮的老师！
18)相声爱拼一族
甲：人生道路上几多坎坷与艰辛，但正是它们，构成了我们多资多彩的生活。乙：年轻的我们，风华正茂，盈满激情，我们相信爱拼才会赢！
甲：说的好！校园爱拼一族，你瞧她们来了。
19)舞蹈《红旗讼》
乙：当天空被那一抹绚丽的红染透时；
丙：当我们随着那一抹红激情澎湃是；
乙：心灵的震撼，青春的感悟，让我们从点走向终点。
丙：历史的钟声一次次敲响，挣脱心灵的束缚，跟着他们一起舞动。
合：诉说对红旗的赞歌。
20)歌伴舞，《痛快》
丙：青春是一艘扬帆待发的航船，期待着热情的风去远航。
丁：青春是一只羽翼丰满的雄鹰，希冀着广袤的思想去翱翔。
丙：让我们痛快去痛痛快去爱。
丁：请欣赏歌伴舞《痛快》。
21)小品《他是俺亲爸》
甲：让我们把最热烈的掌声送给这群热情奔放的姑娘们。
已：今天天气有点热，但我看到大家的热情都很高涨，我们不妨来想象一下，此刻你的父母在干什么？
甲：也许你的父母是办公室职员，此刻的他们，正享受着空调清爽；也许你的父母是普通的农民，此刻的他们，正在田间除草施肥，豆大的汗珠从脸颊滚滚落下！已：不管你是谁，无论你的父母是做什么的。
甲：可怜天下父母心！儿女永远是父母的心头肉！
已：小品《他是俺亲爸》
22)街舞《街舞大串烧》
丁：哎，看了这么多节目，怎么没见你上台表演，你不是没特长吧？！
丙：这话我可不爱听啊！我特长可多了，唱歌、表演、绘画，特别是我的街舞，可是很棒的哦！
丁：街舞？
丙：怎么，不信啊！要不要我现场来一段。
丁：好了好了，还是看一看我校几名街舞爱好者为大家带来的合：《街舞大串烧》
23)甲：我们亲爱的老师，以一方黑土为终生事业，以三尺讲台绕起人生的阵地。从不追名逐利，无私奉献是我们亲爱的老师永远的情怀！
已：但是今天，我们的老师为了这个盛大的节目，为了我们牢记那些英雄先烈，为了让我们更深的理解革命精神，更透彻的理解“八荣八耻”的社会主义荣辱观，他们在百忙之中排练出了《四渡赤水出奇兵》
甲：有请我们的老师大合唱！
丙：巍巍青山作证，我们团结一心；
丁：滔滔黄河共鸣。我们众志成城！
结束词
甲：我们用欢乐的歌声歌唱幸福的生活：
乙：我们用欢快的舞蹈赞美和谐的校园：
丙：我们用火红的青春谱写辉煌的诗篇：
丁：我们用优美的旋律舞动飞扬的青春。
甲乙合：美丽的实验高中，我们用青春装点。
丙丁合：和谐的校园，我们齐心携手创建。
合：今天的文艺汇演到此结束~~！
第三篇：迁安学院学生参演中央电视台《乡约》节目
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迁安学院学生参演中央电视台《乡约》节目 作者：
来源：《教育与职业·综合版》2013年第05期
近期，中央电视台第7套农家乐节目《乡约河北迁安》。迁安学院的王雷、吴东洋、李仔耶、赵晓东、王佳庆、袁方、高航、冯卓英8名学生表演的开场舞《钢铁工人Style》，展现了当代大学生的精神风貌和青春活力，赢得了满堂彩。
《乡约》是中央电视台一档大型户外访谈节目，以生动鲜活的视角反映一方水土的神韵和百姓风采，提供新农村建设的成功样本和典范。迁安学院学生的精彩表演，既为展现迁安历史文化作出了贡献，又体现了该院良好的师生风貌。
此次活动的成功举办，得益于迁安学院精心的组织。迁安学院舞动青春现代舞社团副社长王雷坦言：“我们既没跳舞天赋，又无超人智商。我们靠的是爱好和刻苦。”入学一年多来，他们利用课余时间看舞蹈视频自学、提高自身的舞蹈水平。辛勤的付出，最终换来了今天的精彩。
（特约记者 李绍青）
第四篇：第二届艺术节节目汇总
第二届艺术节节目汇总
各班节目：
学前一班舞蹈《开门红》 学前二班舞蹈《快乐小猪》 一年级一班舞蹈《我爱洗澡》 一年级二班 一年级三班 一年级四班 二年级一班 二年级二班 二年级三班 二年级四班 三年级一班 三年级二班 三年级三班 三年级四班 四年级一班 四年级二班 四年级三班 五年级一班 五年级二班环保走秀舞蹈舞蹈舞蹈舞蹈舞蹈舞蹈歌伴舞舞蹈舞蹈歌伴舞舞蹈舞蹈舞蹈经典朗诵女子小合唱情景剧《we will rock you +快乐宝贝》《倍儿爽》《 孤独的牧羊人》《快乐星猫》《自由飞翔》《化蝶飞》《律动英语》《爷爷、奶奶和我们》《别碰我》《嘻唰唰》《少女时代》《永远的映山红》《开门红》《少年中国说》《歌声与微笑》《晏子使楚》
《新娘嫁人了，新郎不是我》
五年级三班印度舞《欢乐的跳吧》 六年级一班朗诵《中华少年》
男声独唱《山沟沟》
六年级二班舞蹈《美人计》
三句半《说六、一》
六年级三班情景剧《把牢底坐穿》
舞蹈《tiktok 》
少队兴趣小组节目：
音乐兴趣小组手语表演（歌伴舞）《感恩的心》舞蹈兴趣小组舞蹈《踏浪》
英语兴趣小组情景剧《白雪公主与七个小矮人》 美术兴趣小组现场绘画展示（穿插于其他节目进行的过程中）书法兴趣小组现场书法展示（穿插于其他节目进行的过程中）
教师节目：
全体教师大合唱《走向复兴》
伴奏：米秀梅老师指挥：高海庭老师
年轻教师朗诵《我们为希望歌唱》 米秀梅老师女生独唱
第五篇：艺术节节目串词
艺术节节目串词
1、金色的木鼓敲起来，黑色的头发甩起来，跳出火的性格，舞出美的情怀，请听独唱《金色的木鼓敲起来》演唱者韩晶晶。
2、我想对于功夫我们都不陌生它是有肢体动作所表达出来的，但是这次我们将欣赏到的是与众不同的《功夫》
3拥有一个心愿是幸福的，但是每个人表达心愿的方式不同请欣赏由八年二班的三位女生演唱的《心愿》
4（任静）哎，杨宏伟你听说过吹牛还有股份有限公司的吗，（杨宏伟）啊，这个倒没听说，你瞧，他们《吹牛》的人上来了。
5草原美，草原绿，草原的风光更迷人，下面请欣赏五年级同学带来的舞蹈《草原赞歌》 6 7人生中最遗憾的莫过于固执的坚持了不该坚持的，轻易的放弃了不该放弃的，幸福就像手里的沙，握得越紧走得越快，请欣赏八年一班的小品《百里挑一》
8“世事洞明皆学问，人情练达级纹章”没有谁生来就是歌唱家，没有谁生来就是艺术家，每一个刚荣称号的背后所付出的代价都是一颗颗辛勤的汗水下面请欣赏双簧《学冠军》表演者：张远航、贺广川。9凋零的花瓣透出的是生命的终结，枯萎的落叶宣告的是生命的停息，生命不仅给生物以形体，还赋予它无可比拟的华彩，因此我们要对生命感恩请欣赏七年一班同学到来的手语舞蹈《感恩的心》 10 11我们每一天都在这个校园里快乐的生活着，也许我们真的应该用一个不同的形式赞美一下我们的这个第二个家，12请听由崔军豪百纳森同学演唱的《我从草原来》 13抠门的《不差钱》，《诙谐的相亲》，都曾引起了全国的一时热潮，下面请欣赏小品《阳仔演唱会》
14为我们刚才欣赏了幽默的小品，大家觉得他们的表演好不好.好，还有更好的呢，请欣赏《明天会更好》
15毕业的钟声即将敲起，我们即将分离，全部真相都在这里，现在唱给你听
16人世间有着许多不同的情与爱，我们在爱的氛围下成长，在这个校园里，我们拥有最多的就是同学间的有爱，请欣赏八年二班同学演唱的《全是爱》
17“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟，希望我们《下一个路口再见》 18 19收起那张天真烂漫的脸，踏上成熟稳重的节拍初中在向我招手，小学不舍得离开 20 21请听刘岩，霍珊同学为大家演唱《断桥残雪》。22一首《黄梅戏》曾唱遍校园的每一个角落，今天这位同学又给我们带来了一首新歌《挥着翅膀的女孩》
23在这个阳光明媚的今天，我们应该感谢这个校园里的每位领导每一位老师，正是因为有了他们我们才能学习的更好，请欣赏九年二班同学表演的三句半《春满校园》
24童年的太阳是温暖的，童年的微风是和煦的，童年的天使湛蓝的，童年的回忆是美好的请听蔚佳同学演唱的《同童年的太阳小巴郎》
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