记忆最深的老师主题班会五篇范文

第一篇：记忆最深的老师主题班会

留给我最深记忆的老师

七（4）班主题班会

一、班会主题：留给我最深记忆的老师

二、教育目的：

通过学生自己讲述从上幼儿园到现在给自己留下最深记忆的老师，同时结合教师节这样一个特殊的日子。让学生自觉地把尊敬老师落实在行动上，从而使学生的道德水平提升到新的高度。

三、教育形式：

通过周一下午的班会课。以学生自己组织活动为主，充分发挥学生的主体作用，让他们以不同的方式讲述出自己对老师的敬爱。同时，教师加以引导，让学生将内心深处的感情充分的展示出来。

四、教育内容：

1、课前准备：

（1）以小组为单位，学生提前做好准备。

（2）让他们在平时的生活中多一份细心，讲述出最真实的情感。

2、活动过程：

班主任：无论是谁只要走进我们学校的大门，都会感受到同学们浓浓的尊师之情。教师节，同学们会向老师送一张精美的贺卡。这一声声亲切的问候，一张张美丽的贺卡，都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽色彩。有人说教师是人类灵魂的工程师。是的，当我们刚入学还不懂事的时候，是老师从细小的事情入手，耐心地指导我们如何做人、如何做事。当我们犯了错误的时候，或是彷徨无奈的时候，又是老师循循善诱地启迪我们，仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮的灯，把我们的人生引向光明的彼岸。如果说学校是知识的源泉，那么在我们学习知识的过程中最离不开的就是老师了。今天我们在这里，召开一次主题班会，让大家说说这一路走来，给你留下最深记忆的老师。

3、学生发言

高玮：留给我最深记忆的是我的小学班主任何老师。在最开始上学的时候，我总是感觉不适应，总是犯错误，当我受到其他老师的批评时，总是不服气，有时还要顶撞老师。但是自己知道其实我错了，老师批评我，教育我，都在教我做人的道理。但就是心里感觉不服气。何老师知道后就主动和我谈心，和我讲道理，让我意识到我的错误和任性。通过几次谈话，我终于认识到自己的错误。以后我一定虚心接收老师的批评教育，并积极改正错误。

杨国栋：留给我最深记忆的是我的小学数学李老师。刚转学到班级时我的数学成绩很差，上课听课很吃力，时间一长我就不想听了，作业也不认真写了。每天都在班级抄其他同学的作业。到后来。，有时上课不认真听讲，经常开小差。有时还讲话，影响课堂纪律和老师的讲课，但对这些我都无所谓。后来，李老师找到我了，主动的帮我补习数学。一道数学题耐心的和我讲了很多遍，直到我听懂。看着她忙碌的身影，我真的很感动。

陈悦：我是个性格内向很胆小的女孩。在校园里见到老师的时候我总是低着头，不敢打招呼。后来，我的语文老师就和我谈心，和我交朋友，让我意识到，原来老师也是很和蔼可亲的，是可以交朋友的。慢慢的，我的性格也开朗了许多。这些都是语文吴老师对我的帮助。

杨昆：我记忆最深的是我的小学音乐赵老师。我是一个喜欢唱歌的男孩。但是我很害羞，总是觉得自己唱的不好听，怕别人笑话我。但是赵老师告诉我们，唱歌就要大声的唱，要唱出自己最真实的情感。

武晓龙：我记忆最深的是体育老师刘老师。他高高帅帅的，上体育课的时候教我们武术动作，还教我们一些基本的站姿。这让我觉得很开心。上体育课是最快乐的。

李延华：我记忆最深的是我们学校的王老师。她教我们美术，总是能画出很多很好看的图片。我就喜欢上她的美术课。老师也经常带我们到田间地头去欣赏大自然的风景。

许非凡：我的小学班主任赵老师对我很好。我父母在外打工，经常不回来。赵老师知道情况后怕我心里难受，经常带我回她家吃饭，经常关心的我的生活。父母不在身边时，赵老师给了我温暖。

王玉静：我记忆最深的是我的小学英语老师顾老师。她说着一口流利的英语让我很羡慕。在她的教育下，我对英语有了浓厚的兴趣。从以前的不敢读不会读，到现在的主动读主动的去学，这些都是顾老师教我的。

张世东：我记忆最深的是我的小学语文老师。我的普通话不是很好，所以上语文课的时候我从来不举手回答问题。语文董老师在知道了情况后，每天都给我单独的辅导，纠正我的发音，带着我读词语。经过一段时间的学习，我的普通话进步了很多，现在我也开始主动的和同学交流了，上课也大胆的举手回答问题。性格也比以前开朗了很多。

俞奥：我记忆最深的是我的班主任朱老师。有一次上课时我突然生病了，但是父母都不在家。这时，朱老师就把我送到了医院吗，忙前忙后的，很辛苦。

刘奥玲：我记忆最深的是我的小学数学何老师。他上课很幽默，总是以最简单的方式讲述最复杂的问题。很多同学都喜欢听他上课。课下，他还和我们一起做游戏，就像我们的大哥哥一样。

4、班主任总结：通过大家刚才的讲述，我知道了其实有的时候就是老师的一个

动作一句话，都会给你留下很深的记忆。同时也让我们对老师有了一个全新的认识。其实还有很多同学想讲述自己记忆最深的老师，但由于时间的关系不能一一讲述。但是我们内心深处对于老师的那一份敬爱之情是真实存在的。我们经常说老师像蜡烛一样，燃尽了自己，照亮了别人，谱写了一曲曲感人肺腑的乐章。我们要尊敬老师，尊重老师的辛勤劳动。老师的职业既平凡又伟大，是塑造人类灵魂的工程师。老师在我们人生的扉页上撒下一片片光明，在我们前进的道路上，架起了一座座彩虹般的桥梁。老师是我们人生路上的第一盏指路明灯，我们有理由做到：尊敬老师从。但尊敬不能仅仅停留在认识上，还要落实在行动中。在此，我向全班同学发出倡议，希望大家在课堂上，用专心致志的目光表示出对老师的理解与支持；在校园里，用文明的语言表示出对老师的尊重与敬仰；在生活中，用彬彬有礼的行为表示对老师教导的回报。我们要听从教师的教导，不辜负老师的期望，以实际行动，刻苦学习，养成良好的品德，增强体质，做德、智、体全面发展的一代新人，把自己锻炼成为祖国的栋梁。

五、教学评价：

本次班会的目的是希望通过学生讲述自己记忆最深的老师，来发扬和继承我们中华民族的传统美德，培养学生尊师重教的美好情感。通过一系列活动，在学生的自主安排下，同学们确实体会到了老师工作的辛苦和意义，对老师的尊敬之情油然而生。班会的形式多样，内容丰富，目标明确，紧扣主题，达到了预期的效果。

第二篇：我记忆最深的老师(四一班)

我记忆最深的老师

（四一班）杜弈菲

我记忆最深的老师是我三年级时候的数学老师——汪老师。

汪老师是一个年轻漂亮的女老师，个子高高的，有着一头乌黑油亮的长发，一双漂亮灵动的眼睛下是高高的鼻子。

记得有一次，汪老师让我们写数学作业，但是，我有一道题不会写，这时候，放学铃声响了，我想举手问老师，可是又担心老师不给我讲，正在我犹豫不决的时候，汪老师走了过来，她让别的同学去吃饭，而自己却俯下身子耐心的帮我讲解，可是不知怎么的，平时挺机灵的我怎么都弄不懂这道题，但老师并不着急，一遍又一遍的耐心讲解，我终于学会了。然而这时，晚自习的铃声已经响了。

我跟着妈妈回到家里，吃着热乎乎的饭菜，满脑子都是老师的身影，我想，此刻的老师，一定在饿着肚子给全寄宿的学生上课吧！

对学生无私奉献的汪老师，我终身难忘。

第三篇：有关最深的记忆作文[范文模版]

有关最深的记忆作文五篇

无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的最深的记忆作文5篇，希望对大家有所帮助。

最深的记忆作文 篇1

对我记忆最深的一件事就是我的班级阳光明媚。

我们曾经一起攀登过知识的高峰，每当清脆的上课铃声响起时，我们就回到教室，在老师的指导下开始学习。语文、数学、英语……在各种课程的学习中，我们渐渐地充实了自己的大脑，得到了无穷的智慧。啊，如饥似饿的学习，是我最深的记忆。

我们曾经一起获得过数不清的荣誉，为了每个人，为了整个班集体，我们在各种比赛全力以赴，向冠军发起冲刺。无论是什么比赛我们都要努力做到最好。我们一班已在学校中成了大名鼎鼎的班级，在一个又一个荣誉的背后，是我们的汗水与团结才能创造出今天的成绩。

我们曾经一起欢笑，在一次班级晚会中，每个同学都展示出自己与众不同的艺术与才华。每当一个节目演出完毕，台下就会响起雷鸣般的掌声，观众们都很高兴。

在一片欢笑的气氛中晚会结束了，那时的欢笑声，我永远不会忘记！

最深的记忆作文 篇2

纷纷扬扬的雪花，天气又阴又冷。

中午，我和爸爸上了一辆915路快车。一上车，我们就选了售票员旁边的两个座位坐下来。

车子到了下一站，是便民街东口站。上来了两个外国人，其中一人一手拿着钱，另一只手拿着手机，向售票员走过来，看样子是来买票的。

他用手指着手机屏幕，比划着，给售票员看。

我可以看到手机屏幕上显示的是地图，中间有一条红色的线。那外国人对着那条线比划了半天，售票员阿姨也没明白是什么意思。最后那外国人实在是没法了，只好开口说了句“last station”。

噢，我听懂了。“他说最后一站。”我对售票员阿姨说。

售票员阿姨听了我说的话，也明白了。他要到东直门去，他是来买票的。

“8元。”售票员阿姨回答着。噢，他听不懂。“小姑娘，你告诉他，8元。”

“eight。”我用最简单的词对那个外国人说。

忽然间，售票员阿姨像是想起了什么似的，说：“小姑娘，你问问他几个人。”

我知道多少是how many，人是people。就说了句“how many people?”

那个外国人很快就回答说：“two。”

“两个人。”我对售票员阿姨说。

“你告诉他16。”

“sixteen。”我还是用最简单的、我仅会的单词应付着。

那个外国人掏出了20元钱，顺利买了票，回到他朋友的座位旁边坐下。他们用流利的英语交流着，他们说的话，我就一句也听不懂了。

又过了两站，我和爸爸下车了。我下车时那个外国人还扭头朝我笑了一下。

车外虽然下着大雪，可我的心里却无比的晴朗。真没想到，我这三年级的英语水平，还给外国人和售票员阿姨当了一次翻译。这次的915之旅也必将成为我最深的一次记忆。

最深的记忆作文 篇3

今天，我翻天动物画册，忽然想起去年我在长春动物园里看到的动物，有几种都给我留下了深刻的印象，让我现在都记忆犹新。

先说孔雀吧，它们有的浑身雪白，有的身上五颜六色，它们一点也不怕人，就在游客身边走来走去，可是当我们走近想摸一摸它时，它又吓得跑掉了。不过，我还有幸看到孔雀开屏了，它把大大的羽毛张开，像一把美丽的扇子，好像是炫耀自己的漂亮，惹得妈妈不停地拍照。

我们还在动物园里看到了一位新朋友，可爱的环尾狐猴。这种动物不伤人，饲养员说，可以让我们进入园子里去喂食和亲密接触。我们买了两包它们爱吃的食物。你猜是什么，里面就是黄瓜、萝卜、白菜、胡萝卜丁。当猴子看到我手中的食物，都跳过来，我一害怕，连忙把手中的食物都抛给它们，没想到，全被大个子的猴子抢走了，小个子的根本没抢到，眼巴巴地瞅着我，还拽着我的裙角，好像在说，我还没有呢，姐姐，给我一点吧。

我当时心软了，又买了一包，拿出一两个小菜丁，只给这个小猴子，它高兴地跳到我身上。看到它好像没吃够的样子，我又给了它一些，这时它却拿着这些小菜丁，猛地跳到一只大胖猴子身上，给了它一点。我很纳闷，它为什么不自己吃呢。饲养员说，抢食的大猴子是爸爸，而小猴子给的是猴妈妈。原来它是个孝顺的孩子。

我还在动物园里看到一种特别凶猛的动物，它长得特别像狗，但是却比一般的狗大，而且长相特别可怕，被拴在笼子里。我很好奇，它是什么呢？看了看标牌，有一个字不认识，一念拼音，才知是藏獒。妈妈说，这是一种稀有动物，原来生活在高原上，而且特别贵重。

长春动物园之行真是让我大开眼界。

最深的记忆作文 篇4

生活中有许许多多让我们敬佩的人，有救死扶伤的白衣天，有兢兢业业的护理员，有保障人民安全的警察，有燃烧自己照亮别人的园丁。今天我想说的是，曾经给予我帮助的一位陌生的书店阿姨。

我记得那天天气阴沉沉的，好似黑锅底一般压下来，大树被吹得东倒西歪，不一会就下起了滂沱大雨，我望着学校窗外，心想今天终于有借口不去辅导班了，可转念一想如果不去，老师就会给家长打电话，况且妈妈让我在学校预备了一把伞，以备不时之需，哎，无奈啊，还得去！我第一次盼着下课铃晚点再打，让我躲过这场雨，可是偏偏不如我心意，一下课，我打着伞跑了出去，雨水不断的打在我的身上，我尽量把身体藏在雨伞里，这时我被学校外面书店里琳琅满目的书吸引着，却忘记了脚下的路，我甚至都不知道我被什么踢了一下，就被绊倒了，好在我是半跪在地上，我尴尬的赶紧抬头看看周围，没被路人看见吧，多丢人啊，一边赶紧的.站了起来，看着脚上，膝盖上的泥巴，我愤恨的回过头，找，到底是什么把我弄摔了，还弄得如此狼狈，这时候，我看见书店里坐着的一个阿姨，正在目不转睛的盯着我看，还朝我微微一笑，我这个气啊，直冲脑门，想找她理论理论，我都摔的满脚泥巴，裤子都湿了，你还看，有啥可笑的！我恶狠狠的白了她一眼，扭头走了。

到了辅导班，我已经迟到了，幸运的是，竟然没被罚站，或许是老师觉得今天雨大路不好走，也许是老师心情好，鬼才知道，这样想着我坐到了我的座位上，拿出文具、笔记本、书准备上课，翻了半天，英语书呢？找不到了？没拿？还是丢了？一节课糊里糊涂的上完了，背起书包原路返回，沿着我来到路，看看我的英语书到底去哪了。如果是丢在路上，即便是用吗？刚才那大雨，哗哗的，掉在路上的话，早就湿透了，我一边想，不知不觉的走到了我摔跤的书店门口，我记仇的往里面望去，看见那个阿姨依然坐在刚才的位置上，不时地打量着书店外面，仿佛在寻找着什么，我刻意停住，抬头狠狠地白了她一眼，继续往前走，阿姨仿佛找到了什么，赶紧叫住了我：“小姑娘，小姑娘，快进来一下。”“不想进去，叫我干嘛！我才不在您这买书呢！”我小声嘀咕着，我并没有迈进她的书店。而是站在她的店门口，及其不情愿的瞪着她。

她看我不动，并没有进去的意思，脸上却露出了微笑，从桌子下面拿出了一本英语课本，让我看：“小姑娘，看看这是不是你的书呢？”她想递给我，看我没动，她便想站起来，却又很为难的样子，我看见她手里的书，三步并作两步走到柜台前，近距离的跟她有了接触，在我低头想要取书的瞬间，突然发现阿姨虽然坐在椅子上，却没看见脚，而两个裤腿，却是空空的…她依然微笑着，我接过英语书的一刹那，心，却被一种不知名的情绪占据了，不经意间，一滴泪掉在了我的手背上，我想假装没看到阿姨的腿，故意捧着书翻看着是否被雨水打湿，掩饰我的眼泪，说了声：“谢谢阿姨，便慌忙的跑出了书店。”

我不知道我是怎样走回家，当我缓过神查看我的书时，却发现书被仔细的擦过了，外面还有未干的水渍，回想阿姨脸上的笑容，我无地自容，原来我误会阿姨了，那微笑并非嘲讽，而是鼓励，仿佛在告诉我跌倒了也不要怕，再努力的爬起来，我无法想象，阿姨是怎样冒着雨，坐着轮椅出来帮我捡书，拿回去帮我清理干净，再耐心地等待我返回去寻找，我被阿姨深深地感动着，泪水再次打湿了我的衣襟，从那以后，每当我想看什么书时候，第一个要去的书店就是阿姨的店，买完书，我会跟阿姨闲聊一会，每当空闲时间，我都会到阿姨的书店帮她做点力所能及事情，虽然阿姨说不用麻烦我，但我还是很情愿的去为阿姨做点事情，扫地，擦书架的尘土，后再把收拾书架排放整齐，熟悉之后的客人都会亲切的称呼我为“勤劳的小蜜蜂！”我听完之后心里美滋滋的，干劲儿更足了！

最深的记忆作文 篇5

我的家乡是个不大的县城，从南到北原来只有十几华里的一条长街，所以我称它为小城，在小城生活了这么多年，就如小城看着我长大般，我对小城也熟悉的不能再熟悉，小城就像攥在手心里实实在在的日子，一天又一天，忙碌着充实着而又满足着。

只是原来小城的小常常包裹不住我的眼睛，我总想穿过小城的天空向远方张望，外面的世界是美好的，但再美好的地方也不是我的家。所以，我一直希望小城能变大一点，能够和外面的世界站在同一条水平线。近几年，小城在日夜变大，大的让我觉得越来越喜欢它，每次只要离开小城，心里就会有无数的眷念，小城犹如万根丝带，牵牢了我这颗喜欢漂泊的心，只有回到了小城，这颗心才能安定下来。

小城很美，婉如一块温润的玉石镶嵌在淮河之畔，那是一种宁静的，不张扬的美丽，背靠青山，面对淮河，这几年，经过小城建设者的不断努力，小城的山更青了，水更绿了，而街道也更宽了。工业园区内林立的厂房，体现出小城全力打造现代城市工业的决心；以商贸和国贸为主形成的两大商业圈，不断带动了周边经济的发展；四通八达的城乡道路，也让小城的居民体会到现代生活的方便与快捷。每当走过小城，满街的香樟树为我送来阵阵阴凉，花坛里簇拥着的鲜花给我带来怡人的清香。虽然身处水泥钢筋结构的楼房里，却也有原野山林的气息在随风荡漾。一到春天，近山的公园内满山的鲜花常常让我不知身在何处，青青的翠竹又常常让我流连忘返，一草一木关总情，也许陶渊明的笔下的世外桃园，就是我现在的小城了。

小城的飞速发展，常常让人感到惊叹，一位很久没有回来的朋友从外地驾车归来，居然在近小城的时候迷了路，她已经认不出这个花团锦簇的城市，就是那个留在她记忆中有些破落的小城镇模样。是呀，现在的公园替代了过去的臭水塘，徜徉淮河畔，杨柳依依，清风徐徐，让人难以想象这里曾经是拥挤不堪的低矮的小瓦房。也许，现在的小城早已和记忆中的小城相差太远，但是，变化的小城也越来越让我们依恋，让我们对它的明天充满想往。

我是一粒尘世的沙，洒落在小城的一角，有时想用心来包围小城，想能为它做些什么？但更多的时候是小城包围着我，我也在慢慢的熟悉和接受这种包围，接受它给我带来的时尚、方便与快捷。日日行走在小城的天空下，也许我的触角只是小城的一个点，但是小城的变化，却时时展现在我的眼前，就象是一幅还没有完工的画，让我没有理由不去发现它，观察它，关注它，没有人不爱自己的家乡，尤其身处在这样秀丽的风光中，我欣喜我能和小城一样在时代的步伐中成熟与长大。

我喜欢小城石壁题词，我喜欢那些远古留下的石人石马，我喜欢森林公园的原始与安静，我更喜欢小城的建设者们，日日夜夜在改变着它。其实我们每个人都一样，喜欢今天，也喜欢把记忆中的东西拿出来和现在的比划比划，看看风景，转转年华，当一切远离的时候，曾经久远的小城陈年往事就成了漫天岁月的飞花，在最深的记忆里轻洒。

第四篇：最深的记忆作文

精选最深的记忆作文4篇

在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的最深的记忆作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

最深的记忆作文 篇1

对自己微笑，是自信，是从容，更是幸福，它让我们匆匆的脚步变得轻盈；对别人微笑，是赞美，是信任，更是相信，它让别人因你而变得快乐；对自然微笑，是美丽，是陶醉，更是爱心，它让每个角落在你眼中都变得勃勃生机……

——题记

微笑，永远是我们生活中的阳光雨露，它能够魅力四射，闪现出美丽的光芒。要学会自己微笑，它可以改变我们的命运和世界。记住一点：微笑不仅仅是为了别人，更是为了自己。面对生活，我们应该微笑；面对挫折，我们也应该微笑。

当我们遇到失败、挫折、不愉快、痛苦和折磨的时候。当自己不愉快时，应该开心，无论怎样，只要有希望。记住：微笑是对自己的鼓励和回报。但那几次的微笑，令我今生难忘。

如：幼儿园毕业的时候，同桌送我了一片银杏叶，在银杏叶的背面写着一句话“再见了，我的好同桌！祝你快乐！”我记得当时有种想哭的冲动，而现在，那片银杏叶早枯萎了，而那枯黄的银杏叶上早已伤痕累累。

再如：读书累了，父母为你削个水果；口渴了，朋友为你打一杯水；沮丧时，有人给你一句安慰的话语；高兴时，有朋友与你一起分享快乐；平凡的日子，收到一份小小的祝福。在一次的回家中，他送我到家后，飞快地走了，还送了我一记微笑。我才记起来，那个微笑是坚强的。坚强的不仅仅是一个面目表情，它给我们的不仅仅只是一个微笑，他给我们的还是一股力量，一个鼓励，一种感觉……微笑，是一种自然的美，一种给人无穷力量的源泉，一种让人充满激情，充满自信，用来鼓励别人的“武器”。当身边朋友不理解你的时候，我们可以用微笑的对朋友说：“给自己一个微笑，相信自己会成功。”那次他不仅仅给的微笑，他给我的是自信，是人生的导航，是人生的一切。那一次的微笑是坚强，给我的意义是永远，永远的坚强！

最深的记忆作文 篇2

在我的生活中，我经历许多各种各样的人，但是我印象最深刻的是英语培训班打扫卫生的一位老奶奶。

她中等个子，一张布满皱纹的脸，她一笑，脸上就变成了盛开的菊花瓣，她今年已经六十多岁了，可还是像小学生一样喜欢学习。大多数老人到这种年纪都会想：六十多岁了也不用学习了，没文化就算了，她还是爱学习。

有一次，老奶奶在空闲时把我叫到她跟前，让我教她英语，我笑着说：“你都这把年纪了还学英语？”再说，小孩教大人是多么反常的事啊！老奶奶说：“我才六十多，不老，现在科技发展时代，好多信息来自互联网，如果不学英语，我就不会用电脑，我就OUT了。”我看她说的言之有理，就答应她。我先教她日常用语，等等。然后又教她一些英文句子。她一边听一边拿出随身携带的笔记本，在本上一笔一划的记着，接下来的几天里，我一空就教她英语单词，没几天她就学会三十多个英语单词呢！

啊！一位老人这么喜欢学习，我们在这么优越的条件下，更应该努力学习才对。老奶奶是我学习的榜样。我敬佩老奶奶长到老学到老的精神。

最深的记忆作文 篇3

心情的记忆，最真实，最能体现自我。这些记忆中，有的事，如轻烟般消散；可有的事，就像一层浓雾，挥之不去。

乐

初入小学，很兴奋，很激动。那时候，我们的小学远远没现在美丽，但却在我脑海中留下了不可磨灭的`印象：灰色的跑道，宽大的篮球场，一排健身器材……

很普通，但在那时的我的眼中，这一切都是多么新鲜，激起了我们的好奇心。进入教室，老师与妈妈交谈几句，妈妈就走了，老师看了看我，没说什么。我就与坐在我旁边的同学聊起来，交谈之中我知道了他叫徐政，从最简单的幼儿园说起，我们一直聊到放假，其实都是些繁琐小事，但在那时确实非常新鲜的。后来他告诉我，他是留级生，正在这时，老师走了过来，喊我到外面，对我说：“你叫李宜人是吧？”由于兴奋，我激动得说不出话来的：“是……是的……

”老师笑了笑，说：“以后我就是你的语文老师了，我姓高，你可以叫我高老师！”我眼神往老师那看去，说：“好，好的！”这时，又一位老师来了，高老师说：“她是万老师，是教数学的。”这回我快速说了一句：“嗯。”就准备回教室，万老师叫住说：“听你妈妈说你很聪明，我想看看你会聪明到什么样？”我一时语塞，没多说，只是静静的看着万老师，一会儿，万老师就叫我回教室了。那时的我，对小学的憧憬令我快乐！

怒

二年级的一天，我与同学们在教学楼下快乐地玩着，突然，一群2班的男生要来拉我去他们教室，气盛的我，一个人就把几个人摔倒在地，怒喝一句：“凭什么来拉我？”他们却一个个直往楼上跑，没有一个人回答我。又是一节下课，他们班老师找到我，眼神灼灼逼人，问我：“你昨天放学是不是从窗户进入我们班的教室偷了我们班黑板上的吸铁磁？”我当时听完了，怒火就一下子涌起来，我有很多事实能证明自己没干过这样的事，但那时，我却只说了一句：“不是！”我气呼呼地走进教室。随后的这节课我也没有认真听。下课了，万老师也来质问我，我顿时失去了对万老师的信任，要说这件事，万老师应该最清楚，可她却来问我？我当时大吼道：“你清楚！”老师没有表现出愤怒，却接着问：“我清楚什么？”我没回答，我反问了一句：“我们昨天几点放的学？”“按时放的啊。”“你不是跟我一起走出的校门吗？”我说，老师说：“是的。”我又问：“2班几点放的？”老师说：“应该比我们晚吧！”这时，老师没说了，我静静走回教室，一上午，一节课都没听。被冤枉的滋味真难受，气死我了！那时，心里就这句话在反复。

忧

四年级，我最失落的一年，这一切也都是我造成的，我以为，只要有一个知心的朋友就够了，却曾未想过他也会离开。这是星期天，小雨淅淅沥沥，天色昏昏暗暗。就在这天，我最要好的朋友——徐政，他要离开了。我在路边为他送行，车还有一会才会到，我看着他，四年了，第一次看到了不一样的他，坚毅的他，眼神里也尽是不舍，毕竟四年同窗，如同手足，谁也会不舍的。雨，渐渐大了，我们都被淋湿了，却没有一人开口。他望了望远方，转过头来，看向我，说：“要相信这不是永别，很快我们就会再见！”我说：“会吗？”他踢我一下，说：“难道不会吗？”我们相视而笑，车来了，他举起了拳头，我把拳头迎上去。这些年的好朋友，我们已经有了太多的默契！望着远去的车，我默默的流下了眼泪，站在那站了许久，自言自语道：“很快会再见的！不用担心的！”可是，谁知道，我们再一次相见，居然在一年半后。

现在我已升入初中了，每每回忆往事，无论当初是什么心情，我都觉得快乐无比。

最深的记忆作文 篇4

老师是什么？老师是照亮前方前进道路的蜡烛。老师是什么？老师是打开知识大门的钥匙。老师是什么？老师是呕心呖血的慈母！

我记忆最深刻的老师不是带我五年的王婧超老师，也不是幽默有趣的王兵老师，而是默默无闻，无私奉献的李海林老师！

李老师像一朵茉莉花，默吐芳香，她长得很漂亮，却在教学时光里消耗掉青春。

有一次语文课上，我在拼命管班。我看见班长在和别人讲话，于是我大吼一声：″樊继萧！”刚刚吼完这一声，同学们就叫开了：“你凭什么管樊继萧？他是班长，他还可以管你呢！”我一阵委屈，这委屈化作眼泪从眼睛里流出来。

这时周扬跑出去要告老师，同学们还来不及劝阻周扬，他就飞奔着跑了出去。不一会儿，李老师来了。地大声的喊：“谁把许晓婕弄哭的？道歉！马上给她道歉！谁说他不能管？以后只要语文课都她管！”接着又安慰我：“别哭了，去把硬笔习字册抱来，去吧！”可是我刚才哭的太狠了，现在还缓不过来。过了好一会儿啊，我才起身去抱，老师也没怪我。

还有一次，李淑娴肚子痛。我去跟老师说了，老师让她过去，她过去了。老师关切了她好一阵子，还问问他用不用回家，又叮嘱她说：“多喝点儿热水，不要吃凉食。”

像这样的老师有谁会不喜欢呢？李老师不仅是一位老师，而且还是一位伟大的慈母！

第五篇：有关最深的记忆作文

有关最深的记忆作文10篇

在生活、工作和学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的最深的记忆作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

最深的记忆作文 篇1

怎么说呢？就像挖宝一样，我把它从回忆中挖了出来。

几年前的深秋，它飞进了我的生活。我一人在家，窗户大开着。它就飞了进来，停在桌上，认真地望着我。它真漂亮呀！它的翅膀、尾巴、背、头是纯白的，上面有浅黑色的虎皮花纹，腹部则是一种淡雅的浅蓝。是偷偷溜出来的鹦鹉吧。

我捉住它，放进以前养鸟的笼子里。我急忙去找了把玉米糁投进去，它狼吞虎咽地吃下去，我又投了一把，它才吃饱。我又找了一个小塑料盒，当它的水箱。

从此以后，我每天醒来的第一件事就是为鸟儿投把食，喂口水。

有一天，我一如既往地去看望小鸟，可我不经意地撞了一下笼子，撞开了插销，笼门开启，鸟儿就飞了出去。鸟儿终是要走的，走的像它来时般无声无息，一样让我措手不及。短短几天的相处，已让我十分喜爱它，它走了之后，心里莫名的空落落。

再见了，鸟儿。但也不可能再相见了，希望你在远方，或者是天堂，祝幸福快乐！

最深的记忆作文 篇2

人的一生中，总会拥有无数个物品，也许看得见，也许看不见；也许是你喜欢的，也许是你不喜欢的。不过不管是什么，都会使你出现两难，例如：如果你拥有了这样东西，就不能享有那样礼遇…。简简单单，渺渺几个字就可以解释它大概的程序，但是，空口无凭，你们可能还是不明白，接下来的这个故事，会是激励的，会是感同身受的，也会是本文的重点。

在一个物资贫乏的年代，一位女孩和她生病已久的妈妈相依为命，由于家中贫穷，所以，女孩无法和同学们一起分享有趣事物，因此，女孩和同学时常谈不上话，渐渐的就成为班级里的“边缘人”，但，女孩却依然不以为然，努力的照顾着母亲，不将学校的杂事放在心上。有一天，班上一位女生像是终于发现她似的，热络的邀请她一起参加，女孩虽然很想去，但因为担心妈妈的病，犹豫不决，决定回家先征求妈妈的意见，在与同学告知。当天晚上，她忐忑不安的问了妈妈，而她的母亲，只是欣然一笑，便答应了。隔天，女孩想了想，还是告诉她的同学，她不去了，放学后，依然准时回家，陪伴妈妈。

看完这篇故事，你可能会很纳闷，为什么她不和同学一同去玩乐？；而为什么我会认为里面会有符合“舍得”因素？首先，我问问你，放弃和同学一同玩乐的机会，不就是一种“舍”吗？，回到家后，拥有和妈妈不易的时间，不也是一种“得”吗？至于她为什么不和同学一同玩乐的原因，我猜测是因为亲情，因为亲情在女孩心中的份量，远远超过一个才刚建立起的友情。从前，有一位心理学家曾这么说过：“人们的心理，通常是喜欢自己被需要的”可能正因为这样，女孩的妈妈需要她，对于外界的渴望，也就没那么强烈了。

在记忆的深处“舍与得”永远的我最难修得的学分，就好像数学公式一样，一个基本题，不断的加深难度，最后即使它依然是它，却还是变得，让我不认识。

最深的记忆作文 篇3

记忆最深处的星空，仍是那么绚烂，那么明亮，虽已被时间掩埋但仍照亮着我迷茫的心，给予我前进的动力。

每一次抬头看见这满天繁星时，心总有一种想翱翔于天际的冲动，思绪也会慢慢地飘，飘到记忆最深处的情景——

夕阳，收敛起最后一丝光彩，暮色下的乡村抹去了鲜明的光泽，寒风，仍孤寂地吹着，刺痛的不只是我的面庞，更是我的心灵；吹散的不只是我的发丝，还有那些自以为是的笑容。

望着手中试卷上的断翼残蝶。醒目的红叉赫然于纸上，好像是在嘲笑，又像是在讥讽我可怜的成绩。

是啊，这次彻底地败了。现在的我，已无颜去面对父母那沮丧的神情，便没有向家走去，而是一直向前走，向前走......

没过多久，周围便暗淡了下来，黑暗笼罩了我前行的方向。夜，悄然的降临了。空寂的心再也没有了依靠，便找了一处静谧的地方，低声抽泣起来。对于这黯然失色的世界，我是空前的迷茫，在这僻静的角落里，没有一丝光愿照射进来。忽然远处传来了一阵急促而熟悉的脚步声，还有那最亲切的呼喊声：“小宇”我心里一振，刚要应的时候，又转念想到了，对啊，曾向妈妈夸下海口的我以这样的成绩还怎么去面对她啊，便又将头深深地埋下去......

脚步声渐渐远去了，心门也渐渐关闭了，眼前的一切是那样的厌倦。

正当想自己相应何去何从时，一股寒风便夹杂着凉意，将一片片无辜的落叶卷上了天空，我的目光也随之抬起，于是便看到了一生中最美的画面——

一颗颗明星嵌在天空中，像一颗颗宝石将深蓝的夜空变成了一幅美妙的画卷，那样深远，让人沉醉。

恍惚间，想到了什么：星空之所以美丽是因为在无尽的宇宙中不管黑暗如何蔓延，总会有星星的光芒去把它照亮。而世界不也是这样吗？有绝望的地方就会有希望产生;有挫折的地方就会有勇气产生。

星星用自己微薄的力量不畏寒冷的照亮着夜空，而自己却因为一次小小的考试就放弃了对人生美好的希望，这也太软弱了吧。

对，我要回家，我不能被这次困难打倒，我要珍惜这来之不易的觉醒。

在星光的照耀下，我又踏上了回家的路，脚步是不同以往的坚定，不久，那一点熟悉的灯光便又浮现在眼前......

如今，在记忆的最深处，在心灵的最深处，那星空仍散发着耀眼的光芒，使我的心房不会轻易被黑暗吞噬；使我永远能看见不远处那金色的希望仍在熠熠生辉。

最深的记忆作文 篇4

当风筝升到天上时，它情不自禁地碰到了丝线。这些鹅往南飞，经常回头看。岁月很容易变老，一切都很容易改变，我不能忘记的是我记忆中最深刻的一个。

——题词

这条人生之路，谁能顺利走过？这条坎坷的路，在磕磕绊绊中，记住了，又忘记了，只有，忘记了才是，活在她最深刻的记忆里。

"丁".一个愉快的午餐铃声，像一个顽皮的孩子，传进一个同学的耳朵，又传进另一个同学的耳朵。老师组织了一群同学吃晚饭。这是我第一次和我最好的朋友去吃饭。我们一路上说说笑笑。突然，一个六年级的哥哥猛地推开了我。我偶然发现了我最好的朋友。我最好的朋友很快帮我:“你没事吧，你受伤了吗？”我摇摇头安慰自己:“一定是哥哥急着要吃饭，想回宿舍复习，所以他推我插队！”我最好的朋友非常生气，准备上去找他的理论。我记得我上次看到的新闻:一个五年级的女同学受伤了，因为一个六年级的哥哥加入了她的团队，并站出来进行推理。我立刻抓住我最好的朋友:“不，我很好，不。”我最好的.朋友甩开我的手:“不，他们可以因为打我而骂我，但是他们不能碰我最好的朋友。”听了这句话后，我的眼睛被晶莹的泪水挡住了。我只能模糊地看到我六年级的哥哥向我鞠躬道歉……“白雪变成了一条小溪；浅浅的落花，散落成泥。雪会变成水，花会变成泥，但我对你的记忆永远不会褪色.

最深的记忆作文 篇5

人生应经历的事就如夜空中的点点繁星一样，数不胜数。但是，能令人印象深刻的，恐怕，也只有些许吧。

那是一个平凡的不能再平凡的夜，可是却又特别的不能再特别了……

如同平时一样，这一夜，我还是一成不变地在书桌上做着那枯燥无味的家庭作业。窗外，只有一轮弯月挂在天上。星星也依然守在夜空中，似乎，他们也困了，悄无声息地眠了。一切都是那么平凡，黑夜的沉寂似乎快把人给吞没了……

我正一样一样地翻看作业还有多少，忽然从窗外飞来一只飞蛾。可是不巧，它还没飞到的跟前，就粘在了蜘蛛网上。它尽力扑腾着翅膀，整个蜘蛛网都开始摇晃，可是，蜘蛛网就是如胶似水地将它粘住，蜘蛛却在静静等待，等着飞蛾筋疲力尽时，它便能不费吹灰之力地将它杀死，并饱餐一顿。再看向飞蛾，它停止了扑腾，静静地等待死亡，它放弃了自己的困兽之斗。蜘蛛一步步走向它，口中的獠牙似乎在颤抖着，可不知怎么了，它落了下来，从蜘蛛网的一个大洞内。原来，是那只飞蛾，在蜘蛛离它非常近时，从蜘蛛网最脆弱的地方，它拼尽全力扇动翅膀。没错，它成功了，成功摆脱了蜘蛛网的束缚，浴火重生后的喜悦，融入了它翩翩的舞姿里。再回头看，那只蜘蛛已不知去哪了。

看到这一幕，我的内心不禁受到了震撼，一只小小的飞蛾都会有如此强烈的求生欲，并能在绝境中四处求生，最后寻找到生的希望。更使我心灵受到震撼的是一只小小的飞蛾竟也有如此强大的力量，竟能将一张蜘蛛网扯破。它应该准备了许久，这准备包含它对生命出口的寻找和突破——在蜘蛛网最脆弱的地方，飞出，并且它做到了。我很难想象，一只飞蛾，在等待的时间里，承受怎样的心理的煎熬与痛楚，而这等待，却只是为了那一刻涅槃重生的喜悦。这是多么伟大的精神啊!这难道不正是一个人渴望成功的人所应具备的条件吗?没错，是的。这个飞蛾教会了我，只有经历磨难，才会成功。

没错，人一生应经历的事数不胜数，可是，能使人印象深刻的，真的，只有些许。

最深的记忆作文 篇6

对我记忆最深的一件事就是我的班级阳光明媚。

我们曾经一起攀登过知识的高峰，每当清脆的上课铃声响起时，我们就回到教室，在老师的指导下开始学习。语文、数学、英语……在各种课程的学习中，我们渐渐地充实了自己的大脑，得到了无穷的智慧。啊，如饥似饿的学习，是我最深的记忆。

我们曾经一起获得过数不清的荣誉，为了每个人，为了整个班集体，我们在各种比赛全力以赴，向冠军发起冲刺。无论是什么比赛我们都要努力做到最好。我们一班已在学校中成了大名鼎鼎的班级，在一个又一个荣誉的背后，是我们的汗水与团结才能创造出今天的成绩。

我们曾经一起欢笑，在一次班级晚会中，每个同学都展示出自己与众不同的艺术与才华。每当一个节目演出完毕，台下就会响起雷鸣般的掌声，观众们都很高兴。

在一片欢笑的气氛中晚会结束了，那时的欢笑声，我永远不会忘记！

最深的记忆作文 篇7

心情的记忆，最真实，最能体现自我。这些记忆中，有的事，如轻烟般消散；可有的事，就像一层浓雾，挥之不去。

乐

初入小学，很兴奋，很激动。那时候，我们的小学远远没现在美丽，但却在我脑海中留下了不可磨灭的印象：灰色的跑道，宽大的篮球场，一排健身器材……

很普通，但在那时的我的眼中，这一切都是多么新鲜，激起了我们的好奇心。进入教室，老师与妈妈交谈几句，妈妈就走了，老师看了看我，没说什么。我就与坐在我旁边的同学聊起来，交谈之中我知道了他叫徐政，从最简单的幼儿园说起，我们一直聊到放假，其实都是些繁琐小事，但在那时确实非常新鲜的。后来他告诉我，他是留级生，正在这时，老师走了过来，喊我到外面，对我说：“你叫李宜人是吧？”由于兴奋，我激动得说不出话来的：“是……是的……

”老师笑了笑，说：“以后我就是你的语文老师了，我姓高，你可以叫我高老师！”我眼神往老师那看去，说：“好，好的！”这时，又一位老师来了，高老师说：“她是万老师，是教数学的。”这回我快速说了一句：“嗯。”就准备回教室，万老师叫住说：“听你妈妈说你很聪明，我想看看你会聪明到什么样？”我一时语塞，没多说，只是静静的看着万老师，一会儿，万老师就叫我回教室了。那时的我，对小学的憧憬令我快乐！

怒

二年级的一天，我与同学们在教学楼下快乐地玩着，突然，一群2班的男生要来拉我去他们教室，气盛的我，一个人就把几个人摔倒在地，怒喝一句：“凭什么来拉我？”他们却一个个直往楼上跑，没有一个人回答我。又是一节下课，他们班老师找到我，眼神灼灼逼人，问我：“你昨天放学是不是从窗户进入我们班的教室偷了我们班黑板上的吸铁磁？”我当时听完了，怒火就一下子涌起来，我有很多事实能证明自己没干过这样的事，但那时，我却只说了一句：“不是！”我气呼呼地走进教室。随后的这节课我也没有认真听。下课了，万老师也来质问我，我顿时失去了对万老师的信任，要说这件事，万老师应该最清楚，可她却来问我？我当时大吼道：“你清楚！”老师没有表现出愤怒，却接着问：“我清楚什么？”我没回答，我反问了一句：“我们昨天几点放的学？”“按时放的啊。”“你不是跟我一起走出的校门吗？”我说，老师说：“是的。”我又问：“2班几点放的？”老师说：“应该比我们晚吧！”这时，老师没说了，我静静走回教室，一上午，一节课都没听。被冤枉的滋味真难受，气死我了！那时，心里就这句话在反复。

忧

四年级，我最失落的一年，这一切也都是我造成的，我以为，只要有一个知心的朋友就够了，却曾未想过他也会离开。这是星期天，小雨淅淅沥沥，天色昏昏暗暗。就在这天，我最要好的朋友——徐政，他要离开了。我在路边为他送行，车还有一会才会到，我看着他，四年了，第一次看到了不一样的他，坚毅的他，眼神里也尽是不舍，毕竟四年同窗，如同手足，谁也会不舍的。雨，渐渐大了，我们都被淋湿了，却没有一人开口。他望了望远方，转过头来，看向我，说：“要相信这不是永别，很快我们就会再见！”我说：“会吗？”他踢我一下，说：“难道不会吗？”我们相视而笑，车来了，他举起了拳头，我把拳头迎上去。这些年的好朋友，我们已经有了太多的默契！望着远去的车，我默默的流下了眼泪，站在那站了许久，自言自语道：“很快会再见的！不用担心的！”可是，谁知道，我们再一次相见，居然在一年半后。

现在我已升入初中了，每每回忆往事，无论当初是什么心情，我都觉得快乐无比。

最深的记忆作文 篇8

在我的记忆沙滩中，有许多贝壳。其中，最明亮的一颗就是装着我记忆最深的事。

去年暑假，妈妈、爸爸和我去香炉山游玩，天空中，万里无云，白云都不知道跑到哪里去了？应该是家里睡觉呢！我们开车往前走，到了山门，下了车给了票就往前走。这里群山环绕，我们在一个金黄金黄大元宝和一个大大的铜币前面照了相，来到顶上再下去，这时，不知从哪流来的小溪，我都热得冒汉了，我一摸哇！好凉呀！这可是“山重水复疑无路，柳岸花明又一村”。我把这清澈的小溪水把妈妈的全身都弄湿了。一路嬉戏打闹，走着走着，我有点不耐烦了，我对妈妈说：“妈妈，什么时候能走完呀？”妈妈说：“难道不想知道小溪是从哪流出来的吗？”我变坚持了下去，终于，发现了，我高兴的活蹦乱跳。我发现这山可真长啊。现在都下午2点了。爸爸想出了一个主意——问过路人。顺着这条小路就可以下去的。我们走着这弯曲的道路，我差点没刹住车，我刚看见滑梯，我们一起从滑梯下去了。我听见许多行人在议论：“这可真好呀！”我恋恋不舍地离开了。

我要把这颗明亮的贝壳收藏起来，让我以后都记得这件事。

最深的记忆作文 篇9

在我7岁那年，父母带我去杭州野生动物园玩，我们拍了许多照片，其中我最喜欢的是那张——我骑在一只小象背上的照片。

那天万里无云，是个郊游的好天气，来动物园的人也十分多。我们踏进动物园的大门，映入眼帘的是一块地图，瞧！天鹅湖、猴山、象园……象园！我指着地图兴奋地说：“妈妈，我要去象园！我要去象园！”虽然我早在电视上看过象，但我还没有看过真正的象是什么样子呢。“对呀，彤彤长这么大还没亲眼见过象是什么样子呢！”于是我们踏上了去象园的小路，“象的种类有很多，有非洲象，亚洲象……”妈妈一边走，一边给我讲解，我认真地听着，在脑海里构思着象的样子，恨不得立刻飞过去亲眼瞧一瞧。终于，我们到达了象园。一进门我就闻到了一股浓烈的臭味，臭得我喘不过气来，不过我还是带着强烈的好奇心忍了下来。

咦！象怎么这么大啊！看着眼前这个庞然大物，在想想我构思的小巧琳珑的象，真是天壤之别！这时妈妈走上前来，对我说：“彤彤，去，和那只小象合个影。”我顺着妈妈的手望去，妈呀，这哪是小象呀！身子像一堵墙一样，长长的鼻子，蒲扇似的耳朵，四条腿像柱子一样。我小心翼翼地走上前去，可能是小象怕生吧，在我离小象两三米远时，小象突然大叫了一声，吓得我哇哇大哭，扑在妈妈怀里。妈妈安抚着我，工作人员则教训着小象，妈妈拍拍我说：“去吧，别怕。”我心有余悸地坐在了小象的背上，这次它温顺多了，慢慢的晃着大脑袋，带我走了一圈。最后我和这只调皮的小象交了朋友。

记忆的长河里有许多美好的回忆，这些都是我们最宝贵的财富。

最深的记忆作文 篇10

××年告别了生活五年的小学，充满朝气的迈进了初中的大门，学校是实行走读管理的，离家五百米以内的都是可以办理走读证回家住的，我们整个镇只有一所中学，所以我是在学校住宿的。(××年的时候我们是是五年制义务教育，从××年开始是9年制义务教育了）

在中学的三年发生了很多或哭或笑，或忧或愁的事情。到今天已经过去了好几年了，有很多事情都记不清楚了，今天就发一点让我记忆深刻的事情吧！

在初中一年级的时候我大概有1.7M因为个子比较高，学习英语最差劲，被我们万恶的班主任英语老师给弄到角落的一个位子，和我坐一起的跟我差不多，因为刚刚去初中所以对一切都感觉很陌生，不敢大声说话，不敢搞小动作。就这样过去了一个月的平淡生活。也就这一个月是我过的比较平静的了。我同桌就是一个坐不住的主，我在那里端端正正的坐者听课，他一会挠我一下，一会踹我一脚的，一会有搞怪，反正吧就是逗我玩，我也懒得理他（当然不排除自己那个时候胆子还是有点小的），不过我可有点坏主意。

有一次生物老师的课，因为生物老师很凶，打人也特狠，所以班里基本上没有人敢捣乱。都在那里做的端端正正的在学习，这个时候我不知道那根筋不对，写了个纸条给我同桌：你要是敢画个乌龟贴到老师的背上，我就给你五块钱(那个时候5元钱对我们来说都是一笔巨款啊，可以买好多东西的）。他回：真的？我说：嗯，就看你敢不敢了。他说：那老师揍我怎么办？我：你就说你打蚊子呢！还有老师要是揍你了你不准出卖我！他愣了一下：行！我：等下我给你暗号，就是顶你胳膊，你就立刻贴他身上！他说：好！然后他就在那里画了个乌龟不像乌龟，老鳖（也就是甲鱼）不像老鳖的怪物放在桌子上了，等着生物老师从前面走过来，老师上课的时候你们也知道，喜欢从前门口走到后门口，为的是让全班同学都能听到他讲的课，也看看同学们有没有搞小动作。走啊走的，就走到我们最后一排这里了，然后左右看了看就转头往回走了，这是我用手肘顶了同桌一下，同桌立刻就站起来啪（pia）的一声就拍在了生物老师的背上了，生物老师回头一看：干嘛呢？搞袭击？还袭击我？全班同学都往回看呢，听老师这么一说立马哄堂大笑。同桌说：报告老师！不是的，因为看到你背上有个蚊子所以给你拍下来了！老师：是吗？然后手就往背后摸了摸，我俩的心都猛的一跳！杯具了，老师摸到了一张纸，然后拿下来一看，往同桌桌子上一拍，说：这就是蚊子？这就是你在小学学习里五年的结果？这就是你的尊师重道？这就是你父母教育了你十几年的结果？你对得起教育了你五年的老师、对得起养育你十几年的父母吗？你们对得起自己的良心么？同桌话都不敢说了。老师的话给了我很大的触动，也感觉自己特没义气的，正准备站起来承担责任的时候下课铃声响了，老师说：等会我会把这个拿到班主任那里，你准备着写检查吧！现在下课！一脸怒气冲从的走出去了！~~~

下课后同桌对我说：你小子这下把我害惨了，你说怎么办吧？我说：你还要不要下注了？要的话你自己承担责任去，不要的话我去找班主任去！（其实我就是恨他平常在我认证听课的时候跟我捣乱我才坑他的，但是看他自己去承担责任的话我又感觉自己没义气，所以先让他紧张下，下注不给他了！）他说：我不要了，你去找班主任去吧！然后就去释放内存了！我去释放了下内存，然后就去班主任那里了，班主任刚好要出来找我同桌呢，我说：林老师等下，我有话要说。她停下来了，说：我正要去找你同桌呢，无法无天了，居然画个怪物贴在老师背上，这样的学生我怎么敢要？我说：老师，对不起哦，我要说的就是这个事情呢，其实这个事情是我出的注意，因为平常老师们上课我都是在认证听讲的，可是他老师骚扰我，让我听不成课，所以我才出了这么一个注意让他吃点苦头以后都不在打扰我上课了。老师听了呆了下，说：想不到你这个小家伙平常不显山不露水的，怎么肚子里全是坏水啊？那你现在是什么意思？我说：嘿嘿，我不想太引人注目了，我不适合这样的，我是来承担这个事情的责任的！老师说：好！有本事做出来就要有本事来承担责任，这个才象样，对了是什么原因让你来主动承担这个责任的？我说：本来我是不想承认的，但是生物老师说了这么一句话让我改变了注意：你们对得起教育了自己五年的老师吗？对得起养育了自己十几年的父母吗？做人要讲良心！就是这么一句话让我来承认的！老师说：那好把你去叫你同桌，然后你们一起去刘老师（我们的生物老师）的办公室去跟他道歉！ 我现在先过去！我说：好的，我马上去叫！

我去班里找到同桌，跟他说：走吧咱俩一起去找刘老师跟他承认错误吧！他说：下注我都不要了，我为什么要去，不就是一份检查嘛！我写！我说：这并不是检查不检查的问题既然事已经惹出来了就要去承担这个责任，借用刘老师的一句话，做人要讲良心！然后他想了下：好！走吧，咱们去跟刘老师承认错误并道歉！但是下注你必须要给我！我笑了笑：好！给你就给你，虽然穷但是一言九鼎！

我俩一路都没咋说话，到了刘老师办公室我敲敲门，里面说：进来！然后我推开门进去了，说：刘老师，今天的事情是我不对，我来给您道歉了！他说：这个事跟你有什么关系？我尴尬的笑了笑说：其实这个注意我出的然后刘老师就愣了一下：你小子看你平常听我课的时候听懂事的，怎么也会胡闹啊？那你现在为什么又来承认这个错误？我说：是老师下课的时候说的那句话警醒了我，我感觉如果这个事情就这么藏在我的心里的话我感觉我对不起他们，所以我就劝了同桌来给您道歉！是我策划的他实施的，所以请罚我们两个人吧，我们全都接着了！这个时候班主任进来了听到我说的话了说了一句：重点不是道歉，也不是什么处罚，而是你们以后会怎么做？有没有想过以后会怎么做？这是我说：老师我们知道错了，以后我们都不会在做出出卖自己良心的事情，一定会好好的做人！林老师听了说：好，这是你说的！回头写份检查教到我这里该怎么说，怎么做不用我在教你了吧？我们两个一起点头说：不用了我们知道怎么做的！林老师也没有提我对同桌不满意的事情，呵呵 要是她提出来了那我就没办法在面对同桌了

后来我们两个都做了深刻检讨，这个事情也没闹大就在自己班里读的，也不说检讨里面说的是什么了。两位老师也在场最后都原谅了我们！但是这个事情还是没过多久全校都知道了，当时我们两个人成了全校的明星（负面的），我俩成了每个班级对尊师重道的教育的负面对象。