2012年春季学期音乐备课组工作总结

第一篇：2012年春季学期音乐备课组工作总结

2012年春季学期音乐备课组工作总结

曲靖市民族中学张萍

过去的一学期，音乐备课组在校领导和各处室领导的关怀、帮助下，取得了一定的成绩，现作如下工作总结汇报：

一、教学方面

1、每周一上午8:30~9:30进行备课组活动，集体备课，共同研究教学，反馈每课教学实际情况，编出集体备课导学案。

2、全面贯彻执行国家课改教育教学精神，严格按照我校“1525”教学改革模式抓好我组老师的教学过程，“课前、课中、课后”流程，培养学生自主学习、探究学习、创新学习，让学生在快乐中学习，在快乐中求知，在快乐中成长。

二、教研方面

1、组织全组老师共同探讨，共同研究，利用本土教材，因地进行教学，共同研究制作课件，处理好教学层次和梯度，抓好“三主任目标”，组织全组老师认真分析鉴赏必修教材，吃透教材，钻研教纲，以新的思想、新的理想、新的思维方式、新的创新意识和科学而先进的教学方法、教学模式，尽善尽美土完成好教学任务，让学生在快乐教学中升华。

2、组织全组老师认真学习省内外的先进教学经验，取

其之长，补其之短，并认真组织课赛，认真撰写论文。各位老师都分别荣获了省、市一、二、三等奖。

三、其它方面

1、国家文化部组织的“全国第七届青少年艺术展演”张萍老师指导的学生节目在曲靖分赛区荣获九金两银，在昆明分赛区荣获八金两银，在北京总赛区曲靖七县二市组织成一个代表队，参赛节目30个，荣获一银五铜，24个优秀奖。我校代表队参赛的两个节目摘取了一个银奖和一个铜奖，是曲靖代表队到北京总决赛最好成绩学校。

2、认真检查我组老师教研案和集体各课制作课件。并上交校教研室，检阅、收集、撰写读书笔记及心得体会。

3、组织全组老师积极参加学校组织的各种活动，圆满完成学校交给的各项任务。

音乐备课组组长：张萍

2012年8月

第二篇：2010—2011学年春季学期备课组工作总结

2010—2011学年春季学期备课组工作总结

宜昌市第22中学尹琛慧

我们八年级英语备课组在校领导和教务处的正确领导、全体教师的大力协作下，以提高学生的成绩为目标，以提高课堂教学质量为保证，克服了人手少、任务重的不利因素，扎扎实实地落实教学要求，各项工作齐头并进，圆满完成了本学期的各项工作：

一、大力支持并积极参与“高效课堂”活动，打造“高效”课堂。

在教育局开展的“高效课堂”活动中，本组两位英语教师积极参加“高效课堂”理论学习、积极参加学校及市教研中心组织的高效课听课及评课活动，并在所带班级积极进行“高效课堂”的尝试与探索，促使学生提高自信心，能够自主学习。对于提高学生的团队合作能力也有一定的促进作用。

二、继续采用定时备课与不定时交流相结合的教研方式，加强彼此间的探讨，形成教研的氛围。

做到了四个统一：即统一进度和备课、统一测试时间及内容、统一阅卷及评分标准、统一反馈与小结，严格执行每一次的集体备课制度。做到了四定：即定时、定点、定内容、定主讲人，并认真做好活动记录，充分发挥每个人的作用，集思广益，切实探讨教学的重点、难点和疑点，认真备好、上好每节课，认真批改学生的作业和练习。

三、根据学生情况，精选习题，提高练习的有效性。

本学期由于学生花费了相当一部分时间准备地理、生物结业考试，英语学习时间相对减少，于是我们备课组在备课过程中，筛选了一部分相关系数高、价值大的练习提供给学生，结合学习内容，及时进行精练。目前学生的自觉性仍有待提高，有些回家作业质量低下，没有达到应有的使用效果。而在学校里有针对性训练，既可以达到检测、巩固的作用，同时也是贯彻了减负的精神。

四、关爱学困生及问题学生，加强个别指导。

本学期，在校“春风化雨”及市教育局“双十万”活动中，本组两位教师积极配合班主任，利用休息时间对学困生及问题学生进行多人次走访，增强了教师与学生、教师与家长、家长与学生间的沟通与交流，了解学生存在的最主要问题、最薄弱环节，共同制定切实可行的学习计划，并进行必要的学法指导；对家长，提供切实可行的家庭教育方式方法，赢得了学生、家长的一致好评，取得了较好的教育教学效果。

2011年6月

第三篇：2013年春季学期音乐备课组工作计划

2013年春季学期音乐备课组工作计划

本学期工作计划，紧紧围绕学校工作计划开展活动，学校的生命线就是教书育人，培养新世纪的复合人才，而重点就在教育、教学、教研，现将音乐备课组工作计划制定如下：

一、每周一上午10:30在老教学楼二楼上楼右手边办公室进行教研活动，并填写好活动记录内容表上交学校教研室。

二、编写导学案，责任到人。

1、初一、二年级负责人：陈雁芳

2、高一年级负责人：史爱华

3、高二年级负责人：杜祝云

三、集体备课，组长张萍老师指导，严格按学校课改模式“1525”进行备课，共同探讨，共同研究。

四、每月检查一次导学案和学生单元作业，了解师生教学和学习情况。

五、每学期组织一次本组教师公开课，不断深化教改、教研。

六、利用音乐教学平台，教唱本校校歌，并做好全校校歌比赛工作准备，除两级毕业班外，责任到人。

1、初一、二年级负责人：陈雁芳

2、高一年级负责人：史爱华

3、高二年级负责人：杜祝云

4、全校教职工负责人：张萍、余艳芳

（注：每年级校歌演唱由音乐教师在音乐课上完成，要求每节音乐课都必须筑固演唱两遍。教职工校歌教唱在两周一次的教职工可例会上完成。）

七、组织好每年二次的学校“三独”比赛和校艺术节展演工作。

八、完成好学校安排的各种教研活动和年级举行的各种文艺节目比赛。

音乐组组长：张萍

2013年3月6日

第四篇：第二学期音乐备课组工作总结

时光如流水，不知不觉中，又一学期结束了。半年来，音乐备课组在区进修学校教研员的指导和学校教导处的正确领导、全体音乐教师的大力协作下，顺利完成了学期初的预定目标，取得了较为令人满意的成绩。本学期本备课组仍由曾营本部2人组成，由2名教师担任4个年级的音乐课教学工作，周课时18节。同时分管学校艺教音乐方面的所有工作。

开学初，本组教师一如既往积极开展学校组织的教学工作，上好每一节课。以勤奋、扎实、乐观作为自己做人的标准，时刻鞭策鼓舞自己。在思想、学习、工作和生活中严格要求自己，全方面发展自身优势。现将这学期的音乐教学和常规方面及第二课堂、成绩方面的工作作个简单总结，以便今后更好地开展工作，弥补不足。

一、教学和常规部分

1、每一位教师都能认真做好音乐教学的本职工作，课前认真备课，上好每一堂音乐课。坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。在教学中，教师能突出音乐学科的特点，启迪广大学生智慧，培养共处意识和积极进取的生活态度。

2、教学常规管理能做到有要求、有检查、有落实。全组教师都能按学校要求，定好教学工作计划;都能认真规范地写教案;都能按规定完成听课任务;较好地完成公开课的教学任务。5月4日音乐组教师杨蓉老师开了课题《每人伸出一只手》的区级公开课。

二、第二课堂方面

1、除了开展合唱兴趣小组活动外，学校舞蹈队坚持排练。这一学期的舞蹈队员都是一年级的新生，所以都是从最基本的开始训练，现在学生们基本掌握了舞蹈的基本技巧，并能表演部分优秀舞蹈曲目;合唱队和舞蹈队员们顺利参加了5月21日区小学生合唱比赛获得一等奖，并代表区参加市小学生合唱比赛，老师们认真负责的工作态度真的让人很感动。

2、配合学校开展校文艺晚会和艺术节活动，本学期的主要活动是庆“六一”文艺汇演。小演员们在老师的精心指导下，表演得非常出色。

总之，这一学期的工作开展得比较成功。在今后的工作中，我们仍应继续努力，认真做好音乐教学的本职工作，同时还要不断深入地开展学校各项艺术教育及学生的兴趣培养工作，提高全体学生的艺术修养;完善学校第二课堂各团队的建设，为建设好我校的艺术教育工作献出一份力。

第五篇：中学2016学第一学期音乐备课组工作总结

2015—2016音乐教研组第一学期工作总结

>中学2015—2016学第一学期音乐教研组工作总结

时光飞逝，岁月匆匆，2015又过去了。静下心反思，这学期里我们在学校工作中做了些什么?还有什么需要我们做呢?现将本学期来音乐组的工作情况作如下总结。

一、音乐学科本职工作

本学期，我们音乐组教师坚持认真执行教学“五认真”各个环节，每周上好每节常态音乐课，另外还配合学校德育工作，组织60人的合唱团的训练，工作量满负荷。这学期我们都能认真参加各级各类教研、教学观摩活动，保质保量完成听课、备课数，态度端正地完成了音乐学科本职内的所有教育、教学工作任务。

二、音乐教学之外工作

1、在课堂教学之外，本学年内作为教研组长的我认真地履行着组长的职责，围绕学校整体工作目标，带领本组教师有序完成了学校安排的各项工作任务。首先，作为组长，我本人平时一直认真义务地管理着音乐教学器材的妥善保管和音乐各功能室场地设施的维护，把公用设施当自家财产一样爱惜。魏哲媛老师也在积极组织学生社团“秦乐坊”的建设和管理，指导社团使用场所的卫生环境维持等。本学期期末接受江苏省教育技术装备的检查，音乐组已顺利通过。

2、为了我校音乐组的建设和可持续性发展，作为组长的我身先士卒，不断加强对外学习，为自己充电，每周参加南京合唱协会的青年合唱研习班学习，虽然为合唱学习奔波过程很辛苦，但一学期下来却引领了一个学习型教研组的成长，并能将学到的专业本领运用到学校工作实践中，加强教研组的软实力。本学期，我校合唱团作为唯一一支江宁区中学生合唱团代表，参加了11月29日南京市“一二.九”中学生合唱节，并获得二等奖的好成绩，为学校争得了可贵的荣誉。在这种积极氛围中，青年教师魏哲媛也利用业余时间，参加了南师大硕士研究生课程的学习,以提升自己业务水平，这些都形成了音乐组发展的积极趋势。

3、为参加南京市“一二.九”中学生合唱节，这学期期初，音乐组教师经过一轮又一轮的选拔和引导，认真组织60名学生从零起点开始进行发声音准基础、乐谱教唱、声部合成等一系列艰苦的合唱训练，并采取走出去请进来的方式，邀请了高校合唱专家来校指导，在为时两个月的马不停蹄训练中，老师们每天晚上加班，任劳任怨,自始至终将60人的零起点合唱团，打造成了一个富有专业性的合唱团队，完成了两首高难度作品无伴奏合唱《在森林的那一边》和混声合唱《香格里拉》，去参加合唱节，学生们也吃了不少辛苦，音乐组在这次参赛实践中也由此呈现出我校师生齐心合力、团结奉献的校园精神风貌。4、201c年12月8日和9日，音乐组教师认真配合学校团委政教处成功举办了一年

一度的纪念“一二.九”歌咏比赛,从组织学生排练到上台比赛展演，顺序井然、节奏紧凑，为将革命先烈的遗志以歌咏的形式传播到新一代青年学生身上，寓教于乐，为建设良好的校园文化环境付出了很多辛苦。在这次歌咏活动中，我校培养的优秀音乐毕业生李玮同学，不忘母校培育恩情，返回母校高歌一曲，为本次一二.九”歌咏比赛增色许多。

5、本学期音乐组还大力支持做好配合本区教研室音乐教研活动的开展，参与了一系列本区工作五年的高中音乐教师教学展示磨课和高淳、溧水、江宁三区连片交流公开课活动。11月17日全区七所高中音乐教师齐聚我校音乐组，为秣陵中学李莎老师集体备课，准备一节去高淳高中的公开课《欧洲民间掠影-俄罗斯风情》，活动效果非常有效，有力地推动了我区高中音乐教研活动的发展。

6、我在认真履行音乐教研组长职责的同时，依然很重视本组青年教师的培养。这一学期，我依然一边自己示范带头，同时做好青年教师的“传帮带“工作，认真组织听课评课活动，提高青年教师岗位适应能力，同时创造机会让青年教师展示自身的才华，帮其迅速成长，使音乐组能获得长期有效、可持续性发展。这学期我们认真参加了学校开展的各项教科研活动，认真完成了推磨听课月任务，研讨了魏哲媛老师推磨听课月上的公开课《舞剧的灵魂》一课的课例，还认真参加了学校“友善用脑”一系列教科研观摩课听课、讲座、研讨活动，学习到了很多全新的教育教学新理念，开阔了教学新视野。

7、本学期内，魏哲媛老师在《江苏教师》第24期省核心期刊发表《谈高中音乐鉴赏的教学》一文, 在《中学教学参考》9月下旬省核心期刊发表《激发兴趣，由浅入深，循环引导，螺旋提升—谈高中音乐鉴赏课的教学》一文。我在教学反思、课题研究的基础上，完成了校本项目合唱团训练的阶段性思考《零起点高中生合唱团的校本研究反思》，参与了我校国家级“十一五”规划课题《因材施教，走多员发展之路的实践研究》课题组的结题研究活动。我们音乐组教师都在努力做到边教边研，以研促教，逐渐形成良性的教研组氛围。

8、在音乐组教师的关注和指导下，本届高三年级参加音乐高考省统考的所有学生都顺利超过省控线，100%通过省统考。

提高教学质量、提升教学效能是个长期艰巨的任务。展望2015年，我们将继续积极配合学校整体工作安排，加强音乐学科建设，同时加强学生社团管理，团结一致，合力把教研组工作做得更上一层，并努力做出特色。2015年我们将努力做得更规范，努力再上新台阶，有待和大家共勉。>第一学期音乐教研组工作总结

时间飞快，转眼间教学工作安排最长的本学期也在忙忙碌碌中结束了。半年来，音乐教研组在全体音乐教师的团结协作下，顺利完成了本学期的目标，取得了较满意的成绩，现将本学期的音乐教研工作总结如下：

一、基本情况概述：开学初，我们遵照教科处的要求，结合学校实际情况，制订了切实可行的工作计划，并尽可能地按计划开展了丰富多彩的活动：监督教师搞好教学常规和常规教学，组织了本组观摩课、全校的研究课、青年教师大比武、参加市教学能手的评选、才艺大赛，在教室严重缺乏的情况下，还是创造机会组织各类音乐兴趣小组

等一系列活动，教师的教学行为日趋规范，学生学习音乐的兴趣日益高涨，校园文化氛围空前浓厚。

二、取得的成绩与经验：

1、坚持常规周前备课不放松。每隔周前按教科研的要求对下一周老师们的教研工作提前做好安排，并在课后进行交流研讨，督促教师针对错误及时整改，使音乐组集体备课落到实处。

2、以活动促教学。根据学期初的教研活动安排及教科处的临时安排，在本学期教师严重缺乏的情况下，尽一切可能创造机会定时组织音乐兴趣小组的活动，调动教师音乐教学及学生音乐表演及创造的积极性，从而促进并提高音乐教学效果。

3、提高认识，加强自学。组织组内教师积极参加县优质课和市教学能手评选活动。使教师认识到：要搞好教学，首先自身要有较高的专业技术水平，因此，必须加强自学，虚心学习，不断提高自己的业务知识水平。要想上一节好的音乐课，必须要有强大的团队做后盾，本学期，在全组老师的共同努力下，我组仝林梅和胡艳玲二位老师的课在全县的中小学音乐优质课的评选中，分获中小学组的第一名，并于明年春天代表我县参加全市的中小学音乐优质课评选。

4、综合开发课程资源。联合全校师生，办好“庆国庆歌咏比赛”、“庆元旦文艺节目汇演”等一系列文艺活动，活跃校园气氛，营造出浓厚的艺术氛围。能根据学校自身的特点进行教学。

三、采取的方法和措施：

1、按照教科处的要求，结合本学科特点，安排并组织教研活动。

2、按时进行周前备课及教研活动，并不定时地进行抽查，督促教师认真备课、讲课、评课，使音乐教学能正常开展。

3、通过听评课和研讨会，促进全体音乐教师的经验和信息交流。

4、鼓励音乐教师充分利用身边的桌椅板凳及学生的身体资源自制教具进行教学，加强示范。

5、在活动场所极度缺乏的情况下，定期组织音乐兴趣小组活动，培养和发展学生特长。

四、今后的努力方向：

今后我们将通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素质和教学水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力，促使他们在德、智、体、美、劳诸方面全面发展，同时营造出浓厚的文化艺术氛围，使我校成为独具特色的学校之一。篇二：2015—2016音乐教研组第一学期工作总结

2015—2016音乐教研组第一学期工作总结 2015—2016音乐教研组第一学期工作总结

本学期音乐教研组在学校的正确领导、全体教师的大力协作下，顺利完成了学期的预定目标，取得了较为令人满意的成绩。为使今后的工作更上一层楼，现将音乐教研组工作总结如下：

1、继续落实“少教多学”音乐课堂教学模式，让音乐课堂回归于本真、让学生在课堂上真正的“动”起来。

2、落实校本课程，按教材进行中音竖笛推广，逐步形成特色教学模式。

3、进行音乐特色教学的大、小课题研究：

校省级课题《基于“个性发展”的幼儿园至高中课程一体化的校本探索》子课题“艺术课程一体化”

市级课题《中小学优秀合唱团训练指导方法研究》在研

音乐教研组区级集体课题《中学音乐课堂教学评价模式研究》进入结题阶段

每个教师都参与课题研究。已经制定了可行性的研究实施计划，定期总结反馈。

4、加强组内集体备课、听课、评课活动，提升教师的专业教学水平和学科业务能力。

5、做好学校选修、社团课程的教学。

音乐开设中外流行音乐的发展历程及佳作欣赏、竹笛、美声天地等选修课。开设了男声合唱社、流行音乐表演唱社团、古筝社、钢琴社与竖笛社。

6、积极参加市、区、片教研活动、学习，并进行组内交流：

7、参与学校的省级“一体化”课题，对初、高中起始年级学生进行音乐专业技能训练与辅导。

8、音乐开展“少教多学”研讨课与交流学习：居鹏、陆瑶、宋权。

9、音乐教研组于19月27日承办了区级音乐教研活动，刘佳蕴开设了区级公开课《中国少数民族音乐》，获得好评。

11、陆瑶与刘佳蕴老师所带的高一男声合唱团参加区里合唱比赛，蝉联一等奖。同时，全组老师配合学工部、年级组进行历史剧表演、英文歌曲排练、国际部迎新晚会等演出。

12、开展组内读书报告会，学习大家的读书经验介绍交流。

不足之处：

1、时间紧，课题研究进度不快。

2、可以音乐社团课模块多样化课堂教学进行尝试。篇三：2015-2016上学期音乐备课组工作总结

白云湖中学2015_——2016学

第__一学期备课组工作总结

学科组：音乐

组 长：马园园

一、教研组计划执行情况和完成效果：

本学期我们坚持以教学工作为中心，重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，大力推进素质教育，大面积提高教学质量。我们紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。通过学习新的《课程标准》，教师们逐步领会到教学的终极目标不是让受教育者适应现实，而是改造、创建新的现实，培育出有创造能力的学生。进一步优化课堂教学，加强了教学与学生生活、现代社会的联系。教师教学中立足课堂而不受课堂局限，立足学科教材而又不受其限制，进一步优化课堂教学，丰富教学内容，开阔学生视野，使教学活动始终充满活力，白云中学的教学也迈上了新台阶。

二、教研组教学、教研活动中取得的成绩：

1、教学中注意充分调动学生的积极性，活跃思维。在课堂上，教师刻意创设问题的情景，积极引导学生对事物进行分析比较，培养概括、判断推理和综合的能力及运用知识的能力。教师以学生为主体，认真研究教法。根据学科的性质和教材的特点、学生的年龄及班级的实际情况，选择恰当的教学方法，培养学生的逻辑思维能力、语言表达能力，动手操作能力及自学能力。在努力改进教法的同时，也注意对学生进行学法的指导，以学法的优化推动教法的优化。以优化课堂设计带动学生的学习兴趣。

2、深入钻研教材。掌握教材体系、基本内容及其内在联系，抓住主线、明确重、难点，搞清疑点，把握关键。精心设计教案。每课教案做到“五有”：

有明确的教学目的、有具体的教学内容、有连贯而清晰的教学步骤、有启发学生积极思维的教法、有合适精选的随堂练习。实行超周备课。

3、要求写教后记。授课后及时记载本课教学的成功和失误；以便不断总结经验，吸取教训，改进教法，不断提高。

4、重视集体备课。备课做到三定（定时间、定内容、定中心发言人）；四统一（统一教学进度、统一教学目的、统一重难点、统一作业内容、）。按学期初制定的教研活动计划正常开展教学研究活动。让教师.将备课的主要精力放在明确教学目标，理清教材思路，规划教学流程，创设问题情境，化解教学疑问，促进学生心智发展上。避免单纯依赖教参，备课缺少源头活水的现象出现。使备课多方扩充信息，强化二次备课，不断充实、完善备课资料，做到与时相和，与时俱进。

5.成功的完成组各位教师的公开教学。

本学期，音乐组为了使教学上档次，起到教研教改的带头作用，音乐组全体同志认真对待学校布置的各项任务，认真备课，从而成功的完成了三次公开教学。

我们通过定期的听课和评课活动，拓宽了教师的教学思路，使他们认识到自身的不足，能够利用课余自觉自觉学习教学理论，努力转变观念，吸取最新的教改信息，坚持长期的听课，评课和教研教改的活动，交流教学心得，充分地学习别人的教学经验，努力提高教改的实效。

三、教研组教学、教研活动中存在的不足：

1.课题研究缺乏积极心，教研教改缺乏主动心，一切都是在教导处的安排下进行，工作滞后被动。

2.由于音乐组全体同志课业负担重，相互真正合作交流的机会少。3.年轻教师主动承担教研教改的积极心不高。

四、新学期教研组有何打算：

1.针对部分教师的基本功不够扎实，新课改理念贯彻不够，应加大对教师业务和理论的培养，并组织一定的活动予以检查。

2.新教师应多上公开课，多听评课，希望她们能够迅速成长。3.课件的制作水平有待提高，提高课件的使用率。