电气专业国培总结发言稿

第一篇：电气专业国培总结发言稿

——中职骨干教师培训总结发言稿

各位领导，各位老师，各位同学，大家好！我是20XX中职骨干教师培训学员XXX，今天很荣幸能代表电气技术应用专业全体培训学员进行总结发言。2013年10月20日，我们带着对即将到来的学习生活的向往和对历史名城西安的向往来到了陕西科技大学囯培基地，开始了为期三个月的学习和生活。从未知到懵懂再到喜欢的接受，揭开国培的面纱，我感受到的是教学中另一番美丽的风景：案例解读、理念充实、专家引领、互动交流，我们在忙碌中快乐着，在学习中收获着，在交流中感动着。我庆幸自己加入了一个专业、规范、有着先进理念的培训团队，期待着国培即将带给我的种种收获。“国培”以来，一直处于紧张工作状态的神经放松了。本次国培研修，我以取到“真经”为目标，带着“久旱逢甘霖”的心情，在这次培训学习中开怀畅饮新的知识、新的理念。回顾这三个月的学习生活，学员们不仅在专业上，而且在思想上收获颇丰，受益匪浅。此外，国家对中职教育的新课改已经渐次铺展开来，本次国培为我们回校后在新课改中有所作为奠定了坚实的基础，开拓了前进的道路。转眼这次国培之旅接近尾声，我对此次培训的收获做以总结：

一．“国培”成就了我们的蜕变。

教育教学讲座的学习使我们的教育理念进一步更新，高居红老师的“以行动为导向”教学法，先进的理念，现场编排的情景剧，完整的呈现出行为导向法的精髓，充分展示了新方法带来的震撼效果，颠覆了传统的死板教学。在张立昌老师的课堂中我们还学习了成为一名

优秀的教师，应该怎样进行反思，怎样进行总结，以及教学反思的原则和方法。呼秀珍老师为我们的心灵进行了一次洗礼，她亲切优雅的声音娓娓道来了47年的感人经历，让我们明白了什么是师德？让我们看见了一位老教师多年的教学经验，看见了呼老师在她教学中的认真的态度，独特的工作方式方法，爱学生但是不宠优秀的学生，怎样鼓励一个学生并且激励起一大片学生的方法；在xxx的日子里，我们同样感受到了老师给我们的爱。xxx老师每日爽朗的笑声时时回想起耳边，xxx相老师亲切的面容、认真的态度传递着这份爱。xx老师、xxx老师和xxx老师，xxxx老师等等老师们既是我们的师长、又情同手足，他们拥有渊博的知识，却从不以此而自居，这就是对学生的爱！

二．“国培”成就了更多精彩的课堂。

在专业知识的培训教学中，授课教师们采取灵活多样的教学方法和和现代化的教学手段，把枯燥、抽象的基本理论讲解得生动、形象。特别是如何运用PLC、PID调节、过程控制、电子技术等专业基础知识来分析实验中的现象和问题，授课教师们起到了穿针引线的作用，使复杂问题简单化，教师讲得精炼，我们学得清晰、明白。

学校充分贯彻理论、实践相结合的认知规律，组织了为期四周的走岗实习，目的在于使培训教师了解电气行业的发展，了解产业状况，扩大知识面，实现由理论向理实一体的转变，对理解专业知识、学以致用有很大的帮助。这次实习我们参观了陕西群力电工有限公司、宝鸡啤酒厂、西安西瑞保护控制设备有限责任公司、西电电力电容器有限责任公司、大唐灞桥热电厂，尤其是河南许继集团有限公司，他们

先进的企业文化、一流的物流设施、严谨的考核机制、超前的经营理念，明晰了企业的工作流程和运营模式，决定了在同领域的前沿地位，也造就了他们成为国内综合配套能力最强、最具竞争力的不可争的事实。此次参观，扩大了知识面，为我们今后的教学储备了丰富的资源，使理论教学的针对性、应用性和实践性大大增强。在今后的课程教学中，把行业现状和特点如实地展现给学生，让学生尽早与社会接轨，尽快适应企业工作，有针对性的学习知识，从而拓展了校园课堂。

三．“国培”让更多的师生成为朋友。

现教育部部长袁贵仁曾说过，出来培训就该“读点书、认点人、养点神”，我很是赞同。陕西科技大学搭建了一个很好的平台，让有缘的我们在此相遇、相知，共同学习。本次培训中，我们专业有十多名学员，来自全国多个省市，在相互的交往中，我们结识了朋友，开阔了视野，沟通了思想。我们就学校的课程设置、实验实训基地建设、教师管理、学校管理、技能竞赛等多方面都进行了交流，在探讨中，我们认识到了职业教育发展的地区差异，决定在以后的工作中相互取长补短，共同进步。在培训班里，每一位同学，都是我们前进的伙伴、都是我们的老师。培训结束后我们会一直保持联系，以便相互交流、共同进步，为以后更好的搞好教学工作打下了良好的基础。这是一份难得的人生经历，是一份宝贵的财富，我将永远珍视。

短短的几千字是不能把培训的收获与感恩都完全记录下来的，但是我们会在日后的工作岗位上去实践学习成果，并努力做好角色转变，让自己向学习型、专家型教师发展，乐观对待教育事业，为各自学校的发展奉献青春，为祖国的职教事业贡献力量。

在这里，感谢国家给予我的本次国培机会，感谢陕科大提供的良好学习环境，我要特别感谢无微不至的班主任x老师，知识渊博的x老师，富有责任感的x老师，谢谢以上三位老师的全程陪伴和关心，谢谢你们的教导、鼓励和辛勤付出。

最后，我希望各位同学在希望的田野上大显身手，在发展经济的舞台上各领风骚，成为推动中职教育的一支朝气蓬勃的新鲜力量！祝各位老师在科研路上有丰硕的成果，在教学路上桃李满天下，在人生路上一帆风顺！谢谢！

第二篇：中职电气专业教师国培总结（定稿）

中等职业学校专业骨干教师国家级培训学习总结

电气技术应用班 党君

2014年3月，伴着春日的脚步,我们来到了浙江工业大学参加了全国中等职业学校专业骨干教师国家级培训。我们来自全国各地的中职教师聚集在杭州，一起度过了难忘的80天的学习时光。为了使我们在这段时间能有所收获，学院为我们精心安排了课程，并配备了非常优秀的教师任教，对此我们很是感谢。特别感谢主管教师及班主任能及时了解我们在生活及学习中遇到的困难，并尽快为我们解决，对他们付出的辛劳在此表示感谢。

民族振兴靠职教，职教发展靠教师。深化职教改革，实施新世纪的职教工程，关键在于不断提高教师素质。为了造就一批具备高尚师德、拥有丰厚知识、具有先进教育理念、富有创新精神、掌握现代教育技术，具备一定的实际操作能力，能在职业教育教学实践中发挥示范和辐射作用的骨干教师，国家投入大量人力物力对中职教师进行培训，我们有幸来到浙工大参加电气技术应用的学习。通过近80天的学习，我们接触到了先进的教育学理论与前沿科学文化知识，学习了来自不同学校教师的教学经验及学校的办学特色，开阔了视野、扩展了教育思路、使我们对今后的工作有了更深、更高的认识和追求。现将此次培训学习的情况及感受总结如下：

浙工大在培训内容上以针对性、实用性为重心，整体培训主要包括以下三个方面：

（一）职业教育教学理论与方法

学院为培训班聘请专家举办了多种形式的讲座，通过一系列高质量的讲座学到了不少有关职教理论的新知识，对我们在教学工作中遇到的困惑及急于应对的问题给出了令人信服的解决方案。特别是每位主讲教师对职业教育的热爱对事业的激情及对学生的爱深深地打动了我,他们有关职业教育精辟的讲说将会对我们将来的工作产生积极的影响。

（二）理实一体化学习

二阶段培训开始学的PLC技术和电机原理。在PLC实际接线编程时，我明白了一个道理；“眼看千遍，不如手过一遍。”工学专业知识，只有理论实践相结合，才能真正学好专业知识。经过几天紧张地学习训练，在与张晓春和韩召玲两位老师的共同合作下，在孔老师地不断指导下，我们小组顺利完成了PLC技术的四个项目任务。在实际操作过程中，孔老师教我们如何培养编程思维能力，鼓励我们自己探索答案，同时对于线路的检查十分细心和耐心。从中我学到了对待工作应认真，负责，有耐心。在工作中很多东西看起来很简单，或者让你觉得没什么。其实，在实际操作中就有许多要注意的地方，安全责任大于天。曹老师的课堂气氛轻松而活跃，尽管有关电机原理的很多知识是枯燥无味的，但曹老师却用他特有的诙谐而幽默的语言激发了我们的学习兴趣和热诚，事半而功倍！这样的教学方式也让我深深反思：我的课堂是否也可以这样简单快乐且高效呢？紧接着我们学习了供配电技术专业的基本理论知识：关于一次系统和二次系统的基本原理，学习新的仿真软件进行计算机系统模拟仿真，以及运用软件进行各类电气参数的计算等等。授课的李久胜副教授在教学环节之中还增加了对于课堂教学的评价以及对当前教育现状进行了探讨，很多同行前辈们的教育理念和对问题的剖析角度都令我有耳目一新之感，犹如醍醐灌顶，收获颇丰。

（三）企业实践

青年教师企业实践是一次培训的机会，也是历练自己的一次机会，更是提高自己的一次机会。我的对自己的期望和要求：一是通过企业实践能提高自己的专业知识和动手操作能力；二是能结合自身现有的理论知识应用到实际操作中；三是能深入的了解企业的制度、环境、工艺要求等；四是能接触现代化的电气设备、先进的电气控制技术以及发展方向。我希望自己在3个月的国培时间里，以一个学习者和一个员工的身份去发挥自己的优势和充实自己的不足。

浙工大培训基地经过科学、严谨的计划，组织的各类专家讲座，专业知识与技能培训，内容涵盖了教育教学创新观念，课程改革的新思路和新方法，教学课改示范和教改经验交流，专业项目教学和专业技能知识提升，技能培训、教学技术疑难交流、辅导等，对我们工作在职教第一线的教师来说，培训内容针对性强、启发性大，收获颇丰。

通过专家讲座拓宽了我们的思维，注入了新的活力，对搞好和提升职业技术教育更加充满信心。我们对职业教育理念有了新的认识，较系统了解了我国职教当前的形势、发展情况，中职教育的改革方向，中职教学的具体指导等；了解到国外当前职教的形势及可借鉴之处；通过学习，使我们了解到我国现在职业教育所面临问题，认识到中职教育对一个国家发展的重要性；了解到今后一段时期世界各国职业教育发展的一个大的方向以及我国的职业教育的发展方向，这些对于我们今后对我国职业教育的改革提供了依据、奠定了基础。同时我们反思自己在职教认识上的不足，树立了职教发展的信心，更加坚信职业教育“使无业者有业，使有业者乐业”的观点，真正感到职业教育是充满智慧的事业，特别是中职教育，是个帮助弱势群体的职业，因此也是一种崇高的职业，深刻意识到自己肩负责任的重大。

在短短的80天培训学习中，我们上课认真听讲，认真笔记，下课相互学习，虚心向老师请教。大家深感自己的不足，抓紧一切可以利用的时间，不敢松懈，相互探讨，共同消化课堂的内容，我们感到收获很大。

首先，增长了见识，开阔了视野，锻炼了技能，提升了素养。通过学习培训，帮助我们树立现代职业教育理念，了解了中职课程和教育教学改革方向，掌握本专业教学法和现代教育技术手段，比较熟悉地掌握本专业领域的新知识、新技术和技能，了解现代企业生产状况、电子技术，微电子及信息产业的发展、技术水平和用人需求的信息，加深了对学校教学和企业实际联系的理解，从而进一步更新思想观念，丰富了实践经验。

另外，我们也收获了宝贵的经验，为自己的教学确定了新的目标和发展方向，同时也意识到作为教师，关键是通过不断地学习和不断的实践，提高自己的思想境界和专业素养。所以，我们要有一种继续学习的紧迫感，要不断了解研究学科动态，了解国内外职业教育科学研究的最新成果，密切关注职业教育改革前沿动态。

本次学习的时间虽然很短，但是这里的收获也将对我们今后的工作和生活产生一定的影响。

2014年5月27日

第三篇：国培总结发言稿内容

尊敬的各位领导、老师：

大家好！

我是化学化工学院xxx，在xxx安排，受化学化工学院2011年国培工作领导小组委托对化学化工学院2011年国培工作做一个汇报和交流。

2011年，我们圆满完成了四川省农村中小学紧缺薄弱学科小学科学教师培训、初中化学省级骨干教师培训、初中化学脱产研修项目培训三个班的培训任务。总结过去的一年，我院国培工作得以顺利进行，离不开各级领导的殷切关怀和师培中心的指导，离不开各位专家、教授的悉心准备和各相关职能部门的大力支持。

本次国培计划工作任时间紧、任务重，我想今天在这里我主要从前期的准备工作、后期的远程指导交流以及对今后工作的展望和建议同各位交流意见，相互学习，不足之处还望各位领导老师提出批评指导意见。

一、党政领导高度重视，国培工作进展有序

国培工作是我院学年工作中的一项重要任务。每次接到任务后我院成立“国培计划工作领导小组”，积极组织专家、培训班主任及工作人员通过发信件、打电话等各种方式通知学员报到时间和培训地点。为了解参训教师的需求现状、增强培训效果、达到“示范引领，雪中送炭，促进发展”的目的，培训领导小组特设计了培训需求调查问卷为培训工作更好地开展奠定了基础。

在培训过程中，特别强调班主任跟班，贴近学员，跟进服务，首席专家亲临一线，了解培训效果，讲究培训实效。在初中化学学科带头人脱产置换班培训期间特别关注跟岗工作，明细学习要点，认真辅导。为进一步加强国培成果，巩固学习要点，我们精心准备，还聘请我院刘全忠教授、杨秀培教授以及秦大斌教授等二十余位专家作为论文指导老师分别负责各个学员的论文修改。

二、成立管理团队，实行逐层管理。

接到国培任务后，“国培计划”工作领导小组组织了相关学科专家积极进行调研，落实责任，分工合作。培训领导小组引导培训班建立班委员会，由班长、副班长、学习委员、生活委员等十人组成班委委员，专门负责班务信息的收集与简单事务的协调与处理。为提升管理，我们统一发放通讯录，实行分组制，各小组长负责联络通知，进一步细化管理。为了给各位教师搭建沟通和交流的平台，我们还专门建立了QQ群（包括初中化学骨干班、省级骨干教师班、省级教学名师班、脱产置换培训班、小学科学——紧缺薄弱学科班等）。这样形成了班主任、班委、小组多层次、分步骤集中管理，这样管理跟进，服务提升，使培训工作有序进行。

三、改进方式，创新理念，完善制度，强化考核

在培训教学过程中大量应用教学案例，剖析教学细节，创新培训理念。劳逸结合，组织篮球赛等课余活动，调动学员参与性和积极性。“教”的方式从“讲授为主”转化为“参与式活动”为主，“学”的方式从“听讲”为主，转化为“自主、合作、探究、反思、交流”的方式为主。同时培训领导小组制定的《学员与教学管理办法》对教学管理、考勤管理、作业与考核管理、组织纪律管理与后续跟踪管理等都做出明确的规定，制定的《公共卫生及突发安全事件应急预案》对各种可能出现的公共卫生及安全突发事件作出安排。

四、多沟通、常交流，发挥远程培训的积极作用

在培训结束后，首席专家及论文指导老师对国培学员专门进行指导和培训，使学员能够进一步明确辅导意义，重视国培辅导成果的集成，正确把握方向，使得辅导工作落实，国培工作有序进行。使本次培训学习意义重大，学员收获颇丰。

2011年国培工作顺利进行来源于精干的专家团队、管理团队和全体学员的积极参与与配合。培训方式多样化是激发学习兴趣的源泉，培训内容新颖、实用、科学是吸引学员注意力的核心元素，全心全意的服务意识是科学与人文教育的典型案例。

当然我们在培训工作中也遇到了一些棘手的问题，也有服务不到之处，我们都及时的去完善改正。2012年化学化工学院再一次为“国培计划”项目服务，我们将深化对实施“国培计划”的重要性认识，积极学习各兄弟学院国培工作的成功经验，力图帮助培训者完善知识结构，掌握实验技能，更新知识内容，提升教学实践能力，培养科研意识和创新精神。同时，我们也将再接再厉，竭尽全力为祖国的基础教育事业培育更多、更优秀的中学化学教师。

第四篇：国培发言稿

国培发言稿

尊敬的各位领导、各位管理员、班级辅导教师以及参训学员：

大家下午好！

我是来自广东省清远市清城区新北江小学的汤桂银，能在此发言，我的心情非常激动，感到无比荣幸。

非常感谢教育部实施了“国培计划（2013）”--示范性县级教师培训者培训项目，更感谢清远市进修学校为学员提供这次难得的培训平台。

聆听了多名著名的专家、教授的精彩讲座。他们用鲜活的实例和精深的理论深深地震撼了我。下面就培训中的体会向各位做一个简单的汇报。

一、机会难得，学习氛围浓厚

参加这次国培的我很珍惜这次难得的学习机会，我、还有其它老师们都在紧张繁忙的工作中抽出时间，全神贯注地聆听专家的讲座，认真仔细的做笔记，积极参加发话题、回帖、讨论、撰写日志、上传资源等活动，按时按要求完成作业，遇到问题及时向班级辅导老师请教。

二、在专家讲座中提升理论素养

通过聆听专家讲座，我在思想上得到了洗涤，教学理念上得到了革新，受益匪浅。通过学习我更进一步了解和掌握了新课改发展方向和目标。每次专家讲座我总是认真聆听，做好笔记，在专家和学员交流时，我虚心向专家请教。每天晚上，我都认真整理笔记，对照专家的观点仔细分析，反思自己在实际教学中的不足，认真撰写研修日志。在撰写研修日志的时，开始我也曾经迷茫过，专家那么多的理论，从何写起，全面写起吧！总觉得太空了。后来我慢慢摸索中写写研修日记的诀窍了。专家是站在理论的高度看待教学的，我们是从事实际教学的，很多时候我一直都像专家所说的那样实践着，只是还没有上升了理论的高度，因此我们必须找到自己在实际教学中和专家理论的契入点，这样才能把理论和实践相结合，这样自己的研修日志才能充实起来，这样才能真正提高自己的实际教学水平。

三、“国培”将成就更多精彩的课堂

上海市既爱与科学研究院 周卫 研究员颇有特色的发言，使我如久旱的禾苗，突逢了希冀的甘露，我贪婪地吮吸着，吸收着它丰富的营养。我开始了对美 1

术课堂的新思考：过去，我过于专注于课堂形式的变化，目标的明确与否，内容完整与否，我统统都没有关注到。现在我终于了解到课堂不能一味追求内容的多、全，明白了要给课堂做减法，同时也知道了教材内容与教学内容之间不是完全等同的。有了专家的引路，我们开始放心大胆地在自己的教学案例中不停的反思，去关注课堂，关注文本，关注每一个在课堂里学习的孩子。我们认识到，在教学实践中，要把每一节课或平时的教学所思所得及时记录，反复践行“给学生一杯水，教师必须像泉水”，“备课做加法，上课做减法”，不停地将自己的所学用于实践，去提升教学的艺术，去追求“高效”的课堂。在网上与专家、同仁们互动交流最是让人感兴趣。在交流、评论中，教师共同探究、集思广益、各抒己见，在交流中得到启发，得到快乐。“教得有效，学得愉快，考得满意。”这句话是华东师大崔允廓课堂观察框架四维度之一。现在学生越来越喜爱课堂，我的教育教学工作也有了动力和努力的方向。是网络学习让我与我的伙伴们体会到了学习带来的快乐与欣喜。

同一个梦想；同一根网线，同一个希望。同一颗热心。衷心的感谢国培，给学员提供了这么好的学习的平台。

最后，我想对在座的学员朋友们说：珍惜这来之不易的学习机会吧！我相信你们只要努力学习，一定会满怀憧憬而来，满载收获而归！祝培训工作圆满成功，祝各位领导和老师以及全体学员身体健康、万事如意，谢谢大家！

广东省清远市新北江小学汤桂银

第五篇：国培发言稿2013

“国培计划（2013）”湖南省初中英语骨干教师短期集中培训

学 员 发 言 稿

尊敬的各位领导、专家、同仁们：

大家上午好！

我是来自怀化溆浦卢峰镇中学的赵桂华老师，很荣幸自己能在这里发言。您的聆听，是我的动力，感谢您的专心倾听。我谨代表所有参加“国培计划（2013）”湖南省初中英语骨干教师短期集中培训的学员向给予关心、支持和帮助我们的各级领导、专家表示衷心的感谢！昨天是让我无比焦急而又感动的一天。下火车后新购的电脑遗忘在公交车上，热心的司机朋友让我失而复得；在这流火的下午2时，冒着烈日背负行囊，途中偶遇班主任陈丽英老师，她热情的驾着爱车送我来校报到；报到后生活老师、工作人员们对我们微笑相迎，安排我们生活起居忙得不易乐乎，对我们真是关怀备至！

当今社会唯有比别人学得更多、更快、更好，才能保持自身发展优势。举办这次国培正是适应当前教育发展的需要。教育大业，人才为本；科学发展，关键在人，我们作为一名初中教师更有义务和责任育好人、教好书。但在实际教学中，也不断地碰到了新问题，恰在此时，盼来了英语国培这场及时雨。怀化学院国培办的老师们为了让我们在最短的时间，获得最大的收获，早在5、6月份就下到了3个县市8个不同类型的学校，进行了认真调研，掌握了基层英语教师的需求，一个月前，还对课程安排，培训内容进行了网上问卷调查。他们的举措真是用心良苦。辛勤的老师们为我们学员付出了太多，这也是对教育事业不懈追求的真实写照。

为此，我代表全体学员郑重承诺“我们一定会加倍珍惜这次国培的机会，从思想上高度重视起来，努力学好国培课程，一定保质保量完成学习任务，并将学习心得付诸实践，不辜负国家，各级领导对我们的期望。

让我们铭记住这激动人心的一刻，启动我们的学习，放飞我们的梦想！一次相识、相知、相伴，终生同道、同志、同行！最后希望大家在国培的乐园里一起感悟教育的真谛与乐趣，收获丰硕的果实！

谢谢大家！

2013年8月13日