七二班粟林做个诚实守信的人

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第一篇:七二班粟林做个诚实守信的人

做个诚实守信的人

岳池县西板小学七年级二班 粟林

有人把社会比喻成生活的课堂,对于我来说,还不能真正懂得它的含义,但有一件事让我懂得了:社会---这也是课堂。

不知从什么时候开始,我学会了用冷眼看待世界。年轻的个体户们和顾客正在吵架,“穿着入时”的女孩们喜欢买粗制滥造的伪劣产品。庸俗,一切都那么庸俗。

我喜欢看《野性的呼唤》更喜欢欣赏中国体育代表团在雅典奥运会上博得金牌的激动场面,可妈妈却偏偏让我去买几块姜。

我漫不经心地走进熙来攘往的农贸市场。来到了一个黝黑的脸上爬满皱纹,穿着朴素。看起来和蔼可亲的老爷爷面前。挑完姜以后,我左手把它们往秆上一“扔”右手准备挣钱。“七毛钱”。老爷爷说。我把五元钱递给卖姜的老爷爷。“有零钱吗?”“没有”我不耐烦地说。“那我多给你秆点算了”“要那么多干嘛?”我嘟嚷着。过了一会儿,老爷爷把找回来的钱给了我。“还差三毛钱”“三毛钱?算了不要了”!我付之一笑,转身要走。“小姑娘!等一等”。说着,他转身去换零钱。“不,我说过我不要了!”“你等等”。老爷爷走得更远了。我随意摆弄着秆盘上的姜,心里很不情愿。“找到了!”老爷爷气喘吁吁地跑回来,天气虽然非常寒冷,汗水却顺着他那深深的皱纹流也下来。“给,姑娘。”我觉得手中的钱突然增重了似的。只有老爷爷在微笑。

我离开了农贸市场,是抱着一个深重的问号离开的。街上的景色跟原来一样,只有我的脚步没有了往日的自信与高傲。街上的人们脸上都挂着微笑,一切都那么和谐,那么朴实。

过去,我在学校的课堂上我学到了《微笑》。今天在社会这个大课堂上我学到了真正的微笑。它告诉我,以微笑待人;就会发现我们生活的世界并不庸俗!我在心中高喊:“老爷爷,您才是真正诚实守信的人!”

第二篇:做个诚实守信的人

做个诚实守信的人

记得一次早晨,起床后,我像往常一样打开食品柜找小点心做早餐吃,突然发现饼干已经吃完了,于是我决定自己出去买几包。到了超市,我很快就选购了三包同样口味的小饼干,交上钱后,我离开了商店。在回家的路上,我看着服务台阿姨给我的账单,在数量的后面打印着“2”的数字。“咦?真奇怪,我不是买了三包点心吗?怎么会只写了两包?难道是阿姨少算了一个吗?”我停住了脚步,疑惑的想,“到底该不该回去交钱?如果交钱,那我就不能得到什么,如果不交钱,我就可以多赚一盒小饼干,但如果回家让妈妈知道了肯定会生气,批评我,该怎么办?”疑惑缠绕着我,一时在大街上想不出来一点儿办法,呆呆地站着。

这时,我想起了爸爸经常对我说的一句话:“做人要诚实,守信用,这样才能得到别人的认可,结交更多的朋友。”终于,我克服了原来的想法,鼓起勇气,重新向超市走去。进了门,我告诉阿姨:“您刚才打错了,原本是三包小饼干,我应该再给您5元5角。”说着,我把钱给了阿姨。“嗯,这个小朋友真诚实,以后要继续努力呀!”服务台的阿姨称赞着我,我腼腆的点点头,心里美滋滋的,心想“我以后一定要继续做个诚实的人!”。

诚实是最可贵的,不诚实的人得不到别人的认可,会失去更多的朋友,你们也要做到诚实守信啊!

第三篇:做个诚实守信的人

做个“诚实守信”的学生

成都市二仙桥学校 二年级四班 活动目的:通过本次的主题班会,让学生在思想对诚信的重要性及意义有所认识,在行动上有所落实,努力去做一个诚实守信的人。活动过程:

一、揭示课题

从懂事起爸爸妈妈就给我们讲狼来了的故事,那个骗人的小孩因为撒谎最终把性命都丢了。上学后,老师也常常告诫每个同学诚信是做人之本,要求我们从小就做一个诚信的人。不管对人或对事,我们都要做到不说谎,不作假,不为那些不可告人的目的而欺瞒别人,做个诚实守信的学生。(板书课题)

二、诚信故事大家讲

1、美国第一任总统华盛顿诚实的故事。

2、宋濂守信的故事。

3、宋庆龄遵守诺言的故事。

三、我身边的诚信榜样

同学们,刚才听了三位同学介绍的故事,大家一定感受颇深,老师知道,在我们班上也有很多这样的同学,他们诚实守信,深得大家的喜爱。让我们来说说他们的事迹。

小组合作挖掘身边的事例,然后进行交流。

四、我的不诚信行为

1、小品表演:一张试卷。红红考试没考好,为了不让爸妈知道,红红请人在自己试卷上签字。

2、看了刚才的小品,同学们反思一下自己的行为,有没有类似的经历?如果今天你能在同学面前大胆说出来,这不也正是诚实的表现吗?

3、同学们自我反思,自由发言。

4、小结:诚信就是不骗自己和别人,并真心对待自己和别人,也许我们曾经犯过错,但是,只要我们认识到自己的错误,并知错就改,我们依然是诚实守信的好学生。

五、我说我写诚信格言

1、鲁迅说——诚信是为人之本。海涅说——生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。同学们还知道哪些有关诚信的名言呢?(1)言不信者,行不果——墨子(2)没有诚实何来尊严——西塞罗

(3)失去了诚信,就等同于敌人毁灭了自己——莎士比亚(4)祸莫大于无信——傅玄

(5)欺人只能一时,而诚信都是长久之策——约翰·雷

2、对于诚信,每个人都有自己不同的理解,让我们拿出自制的书签写下自己的诚信格言。

学生自编格言,与大家分享。

师总结:大家写得真好!诚就是真实而不欺,既不自欺,也不欺人。诚是一切道德行为的基础和道德修养的前提,也是一个人做学问和成就事业的根本,无诚则无德,无诚则事难成。信就是遵守诺言,信是做人的基本准则之一。一个无信、失信的人很难得到人们的信赖,终究为他人、为社会所抛弃。我真诚地希望我们班的所有同学都成为一个言而有信、言行一致的人。

第四篇:诚实守信,做个文明小学生(精选)

诚实守信,做文明小学生

教科院 09教本一班 xxx

活动对象:小学二年级学生

活动时间:40分钟

活动背景:诚实守信是中华民族的传统美德,学习弘扬中华民族的诚实守信文化,能够提高儿童的诚信文明,使其成为一名品德高尚的人。针对小学生的心理特点,特别是低年级学生,容易受到诱惑,出现自私、说谎、不守信等现象。通过学习道德准则,身边实例以及名人故事来引导学生要做到诚实守信,与诚实守信结为好朋友。

活动目标:

1、通过朗诵等活动,学生理解什么是诚实守信,懂得诚实守信是中华民族的传统美德,也是我们每个少年儿童立身做人的基本道德准则。

2、通过名人事例,学生懂得诚实守信的重要性,诚实守信的我们少年儿童自己的一份责任,应该从小事做起,用诚实立学,用诚实立行。

3、通过小品,歌唱活动,学生领悟身边诚实守信的故事,学会做一个诚实守信的人。

活动准备与分工:

①主持人的分配、小品演员、可见制作、歌曲剧本制作、黑板版头设计,、课室布置。

②查找诚信的名人故事、搜集关于诚信的名言。

活动过程:

一、活动宣布开始

主持人1:你知道什么是诚信吗?(问主持人2)

主持人2:诚信就是诚实守信。

主持人1:说的真好,诚信是一杯不渗水的牛奶。

主持人2:诚信是一双不冒牌的球鞋。

主持人1:生活有了诚信才更加灿烂,主持人2:人生有了诚心才更加迷人。

合:世界因为有了诚信才更加精彩。

二年一班“诚实守信,做文明小学生”主题班会现在开始。

二、诚实故事会

主持人1:诚信是一块金子,拥有诚信的人,他的人生便会闪光。

主持人2:诚信是一个“真“‘字,我们血药这个字来互相了解,彼此真诚。主持人1:其实“诚信”就在我们的生活中扮演者相当重要的角色。下面请xxx通过未大家讲述诚实小故事《我不能失信》(附件)

主持人1:接着欣赏视频故事《捧着花盆的孩子》

主持人2:听了这些诚实守信的故事,相信同学们从中能获得许多启发。学生自由发言,围绕故事谈感受。

三、小小辩论会

主持人1:语文考试后,小刚碰到了朋友小强,之后发生了一件小事。主持人2:到底是什么事情呢?请欣赏小品《真实成绩》。(附件)

学生辩论对错或谈谈听完故事后的感受。

主持人1:对于小学生来说,诚实的美德表现在学习上就是考试不作弊,不要为了一个成绩荣誉,就不诚实,弄虚作假。

四、说一说身边的人和事

主持人1:其实就我们身边也发生过一些诚实守信或者不诚实的的事情。主持人2:而很多时候我们都记住了,你能说说班上有哪些诚实和不诚实的同学吗?

学生自由发言。

五、我的收获

主持人1:诚信,是我们成长路上美丽的种子,只要你用心浇灌,它就会绽放出美丽的花朵。

主持人2:前面我们都学习了很多关于诚实的知识,你能来说说诚信是什么吗?

自由发表

主持人1:同学们说的很多,希望可以向能够诚实守信的同学学习,未能诚实守信的同学要改正。

主持人2:诚信是不能喝利益一样放在天平上去称的。

主持人1:诚信是那提醒同学休息的悦耳的铃声。

主持人2:诚信是我每天交给老师那工整的作业。下面请朗读诚信的格言。(附件)

合:同学们,行动起来,从小事做起,从身边的事做起,培养自己诚实守信的美德,一起做个诚实守信的好儿童吧!

齐唱《诚实守信歌》(歌词附件)

六、班会结束

主持人1:诚信是我们心中苦苦追求的生命之树开出的金花。

主持人2:诚信是我们人生路上的导航灯。下面有请班主任总结。

班主任总结:同学们,诚信,是做人的根本,拥有诚信,你的世界会无限大,生活会无限好;拥有诚信,你会永远美丽,让诚信扎根在我们的心灵,让我们心中时刻装着它。在今后的学习生活中,希望同学们时时处处做到诚实守信,做个文明的小学生。

合:感谢班主任的发言,《诚实守信,做个文明小学生》主题班会到此结束,感谢同学们的参与。

附:

《我不能失信》

这是宋庆龄奶奶小时候诚实守信的事。有一次,宋庆龄一家要去伯伯家,宋庆龄也非常想去,因为伯伯养了几只可爱的鸽子,还答应送一只给宋庆龄。可真当全家要出门时,宋庆龄突然想起下午还要教同学小珍折花篮,于是就毫不迟疑地决定留下来等小珍。家人劝说宋庆龄可以向小珍说明情况改天再教,可宋庆龄怎么也不答应。她说,答应了别人的事,一定要做到,不能失信。宋庆龄奶奶那么小的时候就这么守信,真是我学习的榜样。

《真实成绩》

在一次语文测验中,小刚得了90分。在放学的路上,边看试卷,边哼起歌来,一副洋洋自得的样子。碰见同学小强,小强对小刚说:“小刚,今天这么高兴,有什么喜事?”小刚说:“你看我的试卷,我这次考试的语文成绩超过你。”小强觉得奇怪,问:“小刚,你平时都不用功学习,哪来这么高分。”小刚说:“看你是我的好朋友,不瞒你,这次成绩是我在考试时偷看得来。”小强说:“你得来高分有什么用呢?这不是你的真实成绩。”对于小学生,诚实的美德表现在学习上就是考试不作弊,不要为了一个成绩或荣誉,就不诚实,弄虚作假。诚实守信格言

如果要别人诚信,首先要自己要诚信——莎士比亚

失足,你可能马上复站立,失信,你也许永难挽回——富兰克林

失去了诚信,就等同于敌人毁灭了自己——莎士比亚

诚信是人最美丽的外套,是心灵最圣洁的鲜花。

诚信像一面镜子,一旦打破,你的人格就会出现裂痕

生活是需要诚信的,有了诚信才会有幸福可言。

诚实守信歌歌词《好孩子要诚实》

小花猫喵喵叫,喵喵叫

是谁把花瓶打碎了?

爸爸没看见,妈妈不知道

小花猫对我叫 喵!喵!喵!小花猫你别叫,你别叫是我把花瓶打碎了?好孩子要诚实,有错要改掉

小花猫对我笑喵!喵!喵!

第五篇:班会:做个诚实守信的好学生

《做个诚实守信的好学生》

民小南校区三年级一主题班会 设计者万欣力

一.活动目标:

1.知:通过活动让学生明白要成为一个品德高尚的人诚实守信很重要。2.情:从《曾子杀猪》的故事中体会到诚信也是中华民族的传统美德。3.意:小珊迪的感人故事,激发学生自觉培养诚实守信的美好品质。4.行:在学习、生活中做到诚实守信,争做品德高尚的好少年。二.活动的重点和难点

1.重点:引导学生在学习生活中做到诚实守信做个品德高尚的好少年。2.难点:逐步培养学生的诚实意识,让世界变得更精彩。三.活动准备

1.讲故事 2.排演课本剧 3.收集班内有关诚信的人和事 四.活动过程:

(一)概念入手,引出课题

诚信是金,诚信是真,诚信是美,诚信是德。人们常说:“艰苦奋斗是中华民族的传统美德。”而我却要说:“诚信也是人与人之间交往中必不可缺的一种美德。”生活有了诚信更加灿烂。人生有了诚信才更加迷人。今天,我们就来上一堂《诚信,让世界更加精彩》的班会课。

(二)亲身感悟,明确目标

1.我们中华民族是礼仪之邦,自古就有许多关于“诚信”的成语、格言和故事,你知道哪些?(信誓旦旦:言必行,行必果;一诺千金;君子一言,驷马难追。。)2.讲故事《曾子杀猪》

下面请同学们听一个古人的故事:《曾子杀猪》,想想:怎样才是一个讲信用的人? 小小组讨论:评一评曾子和曾妻的行为

3.曾子的举动让我们感动,但通过他的故事和你平时听到、看到的人和事,认为怎样才是一个守信的人?学生交流.师总结:同学们说的很好,诚信就是诚实,不欺骗别人,答应别人的事情就要努力去做到。4.课本剧《小珊迪》

古往今来,诚实守信的故事都被人们称颂,诚实守信的好孩子—小珊迪更是我们少年儿童的骄傲,请看课本剧《小珊迪》

思考:小珊迪是一个怎样的孩子?最让你感动的地方在哪里?现在你想对他说什么?(小组讨论)5 说一说你有没有不诚信的言行。

其实,诚实守信也是少年儿童做人的根本,我们作为一名学生,一名少先队员,更应该做到诚实守信。那么,《小学生守则》和少先队队风在这方面是如何要求我们的呢?

(出示幻灯,齐读:《小学生守则》第十条:诚实,勇敢,不说谎话。少先队队风:诚实,勇敢,活泼,团结。)(三)联系实际,导之以行 1.新闻发布会

在我们班中,有些同学在诚信方面做得可好啦,下面我们就来开个新闻发布会,请大家一一介绍他们的事迹。2.评出班中的“诚信之星” 3.创作儿歌或诗歌 五.总结

同学们,诚信,是你们人生旅途中美丽花草的种子,只要辛勤耕耘,就能绽放出美丽的花朵;诚信,是一股清泉,滋润着我们的心田。拥有诚信,你的世界会更精彩。让我们心中时刻装着它—诚信。在这儿,老师想送给大家一首儿歌:《讲信用》。齐读下课。

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